有关友谊的现代诗歌

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有关友谊的现代诗歌篇一
《关于友谊的诗歌》

有关友谊的现代诗歌篇二
《关于母爱的现代诗》

关于母爱的现代诗 分享到一键分享百度搜藏百度相册开心网腾讯朋友百度贴吧豆瓣网搜狐微博百度新首页QQ好友和讯微博QQ收藏我的淘宝百度空间MSN搜狐白社会奇艺奇谈美丽说蘑菇街点点网花瓣爱乐活手机快传堆糖和讯凤凰微博飞信有道云笔记麦库记事轻笔记凤凰快博人民微博新华微博饭否邮件分享搜狐随身看摇篮空间若邻网推他鲜果天涯社区FacebookTwitterMyspacedelicious51游戏社区139说客linkedin复制网址打印百度分享分享到一键分享QQ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博百度相册开心网腾讯朋友百度贴吧豆瓣网搜狐微博百度新首页QQ好友和讯微博更多...百度分享function showdiv(names,m,n){ for (var i=1;i<=n;i++){ document.getElementById(names+i).style.display="none"; } document.getElementById(names+m).style.display=""; } 好词好句网 - 学习生活中必备的中文网站！数学 | 请假条 | 网站地图 | RSS订阅 | 网站留言 [ 设为首页 ] [加入收藏] 网站首页伤感的句子经典语句优美的诗句唯美的句子好词好句名言警句成语大全格言大全成语词典在线查询歇后语热门关键字: 伤感的句子伤感爱情心情苦恋经典情诗好词好句诗句词语搜索搜索 /*960*90，创建于2010-5-14*/ var cpro_id = 'u4664';-/*情诗文学网 全站120*270，创建于2011-7-11*/ var cpro_id = 'u536564'; 当前位置: 好词好句 > 诗歌>关于母爱的现代诗 > 关于母爱的现代诗时间:2012-10-8来源:句子 作者: 西海点击:2086次 TAG: 关于母爱的现代诗.alignleft{ float:left; } +121顶.alignRight{ float:right; } 更多 2 document.getElementById("bdshell_js").src = "+ new Date().getHours(); <!-- google_ad_client = "ca-pub-7606571976165782"; /* 2012 */ google_ad_slot = "3187137145"; google_ad_width = 336; google_ad_height = 280; //--> 母爱深深 　作者：耕耘-张武 孩提时， 　　妈妈的蒲叶扇， 　　为我驱蚊纳凉； 　　长大后， 　　沉甸甸的爱又装进了我的行囊； 　　成家了， 　　母亲的爱像一片叶子皈依大地…… 　　 　　炽热的黄土地， 　　饱含着老人不舍得情怀， 　　生活的辛酸苦辣， 　　铸就了你金子般的性格， 　　你的坚韧与执着， 　　震撼着生命的最强音…… 　　 　　你从不言败， 　　永远是儿女的指明灯； 　　

流淌着的血液是那样的奔腾， 　　你生命中注定要经历的险峻， 　　你挺起的脊梁令人咄舌仰慕！ 　　在失去与得到之间， 　　你选择了付出…… 　　 　　一个农家小院里， 　　却有着世间的虚寒冷暖； 　　今宵又是月如钩， 　　我年迈的老母亲啊， 　　是否还在 　　凝眸期盼 　　孩子们回家的脚步…… ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 生活中至真至切的母爱 作者：陈紫灵 母爱永远真诚永远不变 　　母爱无需华丽词藻包装 　　 　　母爱闪烁最安宁的光泽 　　母爱是生气也冰释前嫌 　　 　　母爱好比寒冬熊熊烈火 　　母爱更是炎夏一缕清风 　　 　　母爱激活我们生命能量 　　母爱融进太多怜爱信任 　　 　　母爱厚重体贴相伴永远 　　母爱需要孩子和谐支点 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱之光 作者：古龙孙 有一种爱 　　纵使你还在娘胎 　　它也能够 　　深深的把你爱 　　 　　有一种爱 　　无须华丽的表白 　　你却始终相信它是真爱 　　 　　有一种爱 　　没有种族的色彩 　　它的光芒 　　闪耀宇宙内外 　　 　　母亲的爱 　　打从第一次吃奶 　　你就必定 　　永世难以忘怀 　　 　　母亲的爱 　　平淡得像棵白菜 　　它的魅力 　　在于情深似海 　　 　　母亲的爱 　　纵使它已经离开 　　你却仍然 　　感觉它的存在 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱是永远的根 作者：诗人，在流浪 　　别再因贪玩惹妈妈生气 　　与家一窗之隔的大树后 　　月牙咀嚼不出母爱的味道 　　适时把头垂低，看母爱在蚂蚁身上 　　如何的行走 　　如何的伟大 　　即使匆匆，也能闪闪发光 　　是时候抬起少年头 　　把风中乱发温润心里 　　教双腿学会乖巧 　　不做犯错的村庄 　　训教与木棍抵不过一只温柔手 　　青年时懂得了提炼母爱的本质 　　夜半歌声能动情 　　不如夜半脚声的轻与重 　　母爱是上路时的牵挂 　　行走天涯时的脚 　　左边是家乡，右边是城市 　　当母爱变成了第三只脚 　　岁月紧锁的领域，永远有一只清晰的耳朵 　　时常把母爱贴在嘴边 　　放在茶余饭后 　　流淌在字里行间 　　让一张张报纸随时伸入内心 　　哪怕是旧的，也是 　　最有深度的 　　根 　　　2012-5-1 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 漂泊的母爱 作者：草原狼 夜长的心在飞舞 　　被梦惊醒的眼睛滴着雨滴 　　屯落的树林与邻里 　

　屋檐下一个孩童在遥望你 　　孩童的目光如箭 　　穿透你心的刹那 　　你感觉好冷 　　 　　漂泊的滋味如无巢的鸟 　　你恨那个充满诱惑的春天 　　因为那个诱惑 　　你离开了熟悉的屯落与 　　心爱的孩童 　　无法回头的夜晚 　　母爱在煎熬 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 思念母爱 作者：张生Z 爱 　　有时候 　　并不是劝说你爱的人去做你认为对的事 　　爱 　　有时候 　　就是让她在她的世界体味她眼里的幸福 　　从前 　　我总是对她说 　　你怎么那样 　　怎么什么都不知道 　　那个时候 　　她在我眼里总是错的 　　现在 　　我好想看她笑 　　看着她大笑 　　看着她和外婆一起 　　不停的笑 　　能让她笑着就是对的 　　她是我的母亲 　　我很爱很爱很爱的那个人——母亲！ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一辈子写不完的母爱 作者：枪口 在我的沉思里燃烧 　　一声咳嗽很痛 　　 　　我再次翻开童年的相片 　　搜索画面 　　看见一声咳嗽，坐在 　　灶台前一映一红执着的脸 　　晨星还在梦里 　　 　　 　　也看见一声咳嗽，轻轻 　　走进我 　　掖一掖我的被角 　　我似睡非睡 　　 　　从此，我心中有一朵花 　　很美，很香 　　一辈子写不完的母爱 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱无声 作者：柳树叶 　　我喜欢夜的韵味 　　静静地散着些特别的气息 　　或浓或淡的雾 　　或轻或盈的风 　　那都是生命真谛的见兆 　　在漫无目的的思索中 　　突然闪过我的母亲 　　是她孕育了我的生命 　　扶持了我的童年 　　见证了我的少年 　　渐渐步入了青年 　　可为此 　　她也白了头发 　　衰了红颜 　　有时候 　　为你伤心流泪的女人 　　并不是你至爱的人 　　有时候 　　为你伤心流泪的女人 　　正是至爱你的母亲 　　可有谁 　　又能读懂那颗天下最辛苦 　　最寂寞的心 　　无论她的出身是多么卑微 　　无论她的知识是否渊博 　　至少她孕育了我们的生命 　　为此我们也应该时刻怀着颗感恩的心 　　在从前 　　因为虚妄无知 　　蠢蠢欲动的心 　　挥霍掉多少青春年华 　　也曾想象 　　幻想中一般的飞翔 　　又恐 　　因为缺少了一个过程 　　而折断了那双稚嫩的翅膀 　　我又怎么舍得让她再伤心 　　我又怎么忍心让她再难过 　　她在的时候 　　我就是她的一切　 　　她不在的时候 　　一切都是她 　　

有种爱的声音很大 　　似乎叫做海枯石烂 　　有种爱却无声无息 　　就像没有人刻意注视自己的呼吸 　　很少有人珍视它的存在 　　因为母爱无声 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱的眉尾 作者：猫流浪 生活如一缕炊烟 　　飘过天空 　　飘过家园 　　飘过母亲的眉尾 　　母亲的眉尾 　　弯弯如一轮新月 　　追赶生活 　　 　　追赶生活只为 　　无尽的爱 　　爱是沉重的梦 　　托起了我不尽的沉沦 　　梦里飘过的岁月 　　无须伟大 　　只需平凡 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱有多长 作者：猫流浪 皎洁的月光 　　可否告诉我 　　母爱　有多长 　　是天与地的距离吗 　　 　　母爱有多长　没有答案 　　答案是沉在海底古老的 　　商船 　　只可看　不能拿 　　看了心碎 　　拿了心疼 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱的光辉 作者：凡妮2222 我的生命由你带来 　　我怎能不感谢 　　虽然成长的苦恼 　　很多很多 　　生活的磨烁 　　太多太多 　　可是相生相伴 　　甜蜜冲淡痛苦 　　努力改变生活 　　母亲的沉默 　　并不代表软弱 　　走过的千辛万苦 　　凝结成一粒制愚的妙药作者：何心雨 　　常服常有效 　　母亲的宽厚 　　并不代表退缩 　　历经岁月积淀 　　锻造着一粒纯金的心灵 　　放下阴暗采撷光明 　　母亲的微笑 　　并不代表无争 　　用宁静的心冲抵世俗的毒 　　大爱的立场 　　贯通一生 　　我爱 　　母亲 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱永恒 作者：何心雨 道一声平安 　　向谁 　　那教你我牙牙学语的人 　　那用甘甜的乳汁哺育你我的人 　　那时常用温柔的手掌抚摸你我的人 　　那跌倒时伸出手来拉起我们的人 　　那在离家后守望家门等待你我归来的人 　　可我再没有办法给她致以节日的问候 　　因为 　　因为她已离我而去 　　在另一个世界 　　与广博的大地融为一体 　　而今天是一个特殊的日子 　　我似乎又看到了她慈祥的笑容 　　聆听着那来来自天国的教诲 　　如阳光雨露般洒在我贫瘠的心田 　　以她那无私的爱感召着我的灵魂 　　她似乎在告诉我： 　　包容世界 　　造福人民 　　但我是那样卑弱 　　渴望创造 　　憧憬燃烧 　　期待点亮那蒙昧的心胸 　　母爱永恒 　　为我融化心灵的坚冰 　　希望常在 　　奉献赤诚 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱无疆 作者：几度漂

零 母亲摆弄了一季的果园 　　偶有几颗 　　太阳般鲜艳 　　母亲小心翼翼 　　像呵护初生的婴孩 　　等待苦盼 　　 　　终于熬到收获的日期 　　母亲用早已准备好的家什 　　采撷 　　摘取 　　生害怕损伤一点 　　少了天然的神韵 　　 　　母亲将收获的果实 　　深藏 　　埋在心里 　　随时等候远方的子女 　　回归 　　品尝美味 　　 　　母亲就这样 　　摆弄 　　采撷 　　深藏 　　简短的三部曲 　　汇集了母亲所有的心意 　　尽管年年深藏的果实 　　霉变成垃圾 　　尽管他乡的子女 　　至今不归 　　可母亲痴心不改 　　爱心不悔 　　依旧每日 　　早出晚归 　　从事着简单的三部曲 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 母爱的声音 作者：端木 　　母爱的声音 　　小时侯，我很调皮 　　总是： 　　今天去偷隔壁家的黄瓜 　　明天到别人家池塘里钓鱼 　　后天…… 　　每一次回到家里 　　母亲总是在我的耳边没完没了的唠叨个不停 　　我总是无所谓 　　第二天依旧如此 　　母亲总是拿我没有办法 　　渐渐的随着年龄的增长 　　我和母亲在一起的时间很少 　　每一次回到家中 　　母亲依旧在我的耳边不停的唠叨 　　现在，我步入了大学 　　远离故乡 　　很少再回到家里 　　每次只能和母亲在电话里联系 　　为了给我节省电话费 　　母亲总是尽量的少说。 　　如今，我就要步入社会 　　迎来新的人生。 　　和母亲在一起的时间就更少了 　　因为学业的加重 　　我一个学期难得的回一次家 　　每一次回到家中 　　看到母亲额前的条条的皱纹 　　我知道母亲老了 　　她，辛辛苦苦的为我工作了一生 　　然而，我却无法陪在她的身旁 　　没一次打电话，听到母亲的声音 　　我总是舍不得挂断电话 　　想到电话那头日渐衰老的母亲 　　我多么想每天都听到她对我的唠叨啊 　　但是，我知道 　　我无法再次享受母亲对我像儿时的唠叨 　　因为我不再是儿时的我 　　而，母亲也不是儿时的母亲了 　　孩子们，不要厌恶母亲对你的唠叨 　　因为那是母亲对我们最温暖的爱！ 句子分页: [1] [2] /*内容底部580*90，创建于2012-8-4*/ var cpro_id = "u1010640"; -.alignleft{ float:left; } +121顶.alignRight{ float:right; } 更多 document.getElementById("bdshell_js").src = "+ new Date().getHours(); var bdShare_config = { "type":"medium", "color":"red", "uid":"260046" };do

有关友谊的现代诗歌篇三
《现代诗歌阅读答案》

学习目标：

1、巩固现代诗歌阅读知识。

2、提高学生阅读理解诗歌的能力。

学习过程：

一、阅读徐志摩的《我不知道风是在哪个方向吹》，回答问题。（本题为选做题）

我不知道风是在哪个方向吹

徐志摩

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依洄。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

（1）你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的

情绪？

甜美而又哀伤

（２）结合下面的知识链接，你能发现诗中的“她”指什么吗？ 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！ 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉。 理想

二、读徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》，完成1～4题。（3、4题为选做题）

沙扬娜拉

——赠日本女郎

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

道一声珍重，道一声珍重

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉！

1．作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比，是为了突出其柔媚的风致，进而刻画女郎

欲言又止、含羞带笑、娴静与纯美的神态。

2．“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中，“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗？请谈谈你的

理解。

不矛盾。女郎处在将要分别、不忍分别、又只好分别的复杂的

情绪交织之中，她不能一味沉默，只好把万千浓情蜜意化做一

声声的“珍重”，来表达自己对朋友的爱慕敬仰之意；诗人与

这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊，即

将分别，顿生“忧愁”。

3．最后，诗人用“沙扬娜拉”（日语，意谓“再见”）作结，有何作用？

用“沙扬娜拉”作结，不仅点题，而且把女郎的声声嘱咐，殷

殷叮咛的眷恋心情，传达出来，这是深情的呼唤，也是美好的

祝愿。

4．今天，我们感受了徐志摩的离情别绪，其实，离别是没有时空界限的，它会超越历

史，不觉来到我们身边。月假结束，要与父母告别；高中毕业，要与同学分别；出差在外，

要与亲人离别。你最喜欢怎样的告别情感和告别方式？让我们把动人的离别留下来，一起

分享好吗？不少于200字。 __________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________

三、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ C ）

偶 然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异，

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你记得也好，

最好你忘掉，

在这交会时互放的光亮！

A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠

圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。

B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”

“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。

D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的

关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解

3、阅读臧克家的诗《老马》，完成下面的问题。

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

2 对首诗的赏析，不正确的一项是：（C (诗人表达了对被压迫而不觉悟

的农民的深切同情即“哀其不幸”但“怒其不争”没有体现。）

A．老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了30年代农民的悲惨命运。

B．全诗充满了哀怨的气势和凄楚的情调，饱含了对农民的同情和对统治者的愤恨。

C．作者以悲愤的笔触，表达了对过去人民“哀其不幸，怒其不争”的情感。

D．作者善于从现实生活中捕捉典型的镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚守，平

淡中见深远。

四、对下面这首诗的分析不正确的一项是（．A（不能说是“我”听了牧羊女的诉

说而引发了自己的梦） ）

秋天的梦

戴望舒

迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。

秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。

于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。

唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。

A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉

说而引发了自己的梦。

B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。

正是因情入梦，以梦抒情。

C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是

沉重、寒冷、忧郁的。

D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简

捷而又有蕴藉。

五、类文阅读题（10分）

雪花的快乐

徐志摩

假若我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞飏，飞飏，飞飏，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄凉的山麓，

也不上荒街去惆怅——

飞飏，飞飏，飞飏，——

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞飏，飞飏，飞飏，——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了他的衣襟，

贴近他柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！

1．给加粗字注音。（2分）

翩(piān ) 麓(lù )

2．诗人把自己比作雪花，借此去追求 自由、美好。（2分）

3．文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种坚定、欢快、轻松自由 的执著。（2分）

4．“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？

（4分）

诗人愿化作雪花，自由地毫无拘束地飘舞在空中，去追寻永恒的

东西。他借雪花充分享受着选择的自由，热爱的欢乐，一旦追寻到美

好的东西，就再也不会放弃。

六、对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是：（D ）

偶成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古旧的凝冰都哗哗地解冻，

那时我会再看见灿烂的微笑，

再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失，

有关友谊的现代诗歌篇四
《有关奋斗的现代诗歌》

只有青春和奋斗

曾几何时，我忽然变得失措、迷茫，

我什么都没有了，

我一无所有。

看到初升的太阳，

心中便激起一片希望，

是习惯，还是自然的号召？

梦想的光芒刺痛心房，

我在想，

我只有青春和奋斗。

看到翱翔的飞鸟、

思绪也跟着飘扬，

是回首，还是感伤？

风儿啃噬心脏、

记忆的辫子也拉得很长很长，

我，什么都没有，除了青春和奋斗。

看到雨后的彩虹、

心中的创伤无处隐藏，

是怀念，还是追忆？

心变的疼痛、人儿也开始沉默，

哦，我一无所有，

除了青春和奋斗。

温室的娇儿、怎晓人情冷暖？

撞进媚惑争嚷、物欲横流的陌地，

叫青春，难以坚守。

落下与日俱增的空虚与落寞。

嘲讽、势利、伤害、丑恶……触目惊心，

昨日的狂妄，换来今夕的娇柔。

唯有躲在无人的角落暗暗发抖。

黑暗中、那抹紧缩的身影、那个默默感伤的人儿，

很想、很想呐喊。

为什么？

喉咙却紧张压迫，

总喊不出心底最强烈的诉求。

原来，我一无所有，什么也没有了，

只有青春和奋斗，

人生不能虚度，时光怎可白流？

我喜欢出发

我喜欢出发。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成 了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚， 仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神 秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜 欢。

打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了 又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉 着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意 志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是 为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变 得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

有关友谊的现代诗歌篇五
《英国人最爱的有关友谊的诗歌 The Arrow and the Song 箭与歌》

The Arrow and the Song 箭与歌

Henry Wadsworth Longfellow

亨利·沃兹沃斯·朗费罗

I shot an arrow into the air,

我向天空射出一支箭，

It fell to earth I knew not where;

它飞落在不知何处的地面；

For so swiftly it flew the sight,

它飞驰得如此迅速，

Could not follow it in its flight.

没有视线能够跟随它的脚步。

I breathed a song into the air,

我向天空轻唱一首歌，

It fell to earth I knew not where;

它消逝在不知何处的角落；

For who has the sight so keen and strong,

谁的目光能够如此锐利，

That can follow the flight of a song.

可以追随歌声的旋律。

Long, long afterwards in an oak,

很久很久以后，在一棵橡树上，

I found the arrow still unbroke;

我发现那支箭依然完好如初；

And the song, from beginning to end,

而那首歌自始至终，

I found again in the heart of a friend.

都深深印在一位朋友的心中。

诗歌赏析：

作者以“箭”与“歌”为意象，巧妙而含蓄的赞美了友谊的地久天长，那是一种在时光的长河中，历尽岁月沧桑却永不褪色的惺惜与高尚。

朗费罗善于用朴素的语言表达种种细腻悠长的情感，这一点尤其体现在他的短诗创作中。《箭与歌》是朗费罗歌颂友谊的一首著名抒情短诗，被选入过多种英语诗歌读本，在西方几乎家喻户晓。不过，该诗的成功之处显然不在于它的主题，而在于它的巧妙的构思。

首先，就该诗的题目而论，我们看不出诗人的任何意向性，两个名词“箭”与“歌”的并置也显得很突兀，诗人似乎有意在给读者设置一个悬念。这种悬念待到我们读完前两节时才有所缓解：在第一小节中，诗人表现了箭的意象，以自己眼睛无力捕捉飞箭的踪影来衬托一种

潜在的无奈心境；第二小节中，诗人以吐出一支歌来代替第一小节中射出的箭，意象显然进一步内化，因为歌声来自歌者的内心，然而，歌的飞颺更是眼光无法追随的，无奈的心境反而进一步加重了。我们在这两节中轻易地窥见了内在的关联，即箭与歌的相似性，由此对题目有了一个初步的认识。不过，我们依然看不透诗人的意图，难道他只是在表露自己的无奈？

第三小节则完全颠覆了我们的揣测和印象，那支射出去的眼力无捉的箭居然出现在诗人和我们的面前，好端端地插在橡树的枝干上；但更让人奇怪的是那支无形的早已散失于空气中的歌儿竟然也完好无损地存在着，原来它在诗人朋友的心间找到了美好的家园。诗人在最后颠覆我们的想象的同时也彻底荡除了前两节中的那种无奈的情绪，而该诗的主题也就水落石出。

诗人用保留在朋友心间的歌声来象征“我”与朋友之间长存的友谊，他并未直接点明自己的主题，而是让读者去细心地体会，体现了诗歌的含蓄特点，而我们上面提到的该诗在构思上设置的悬疑其实也是这种含蓄性的表现。另外，该诗的含蓄性还表现在它对多层次比喻修辞法的运用上。首先，“箭”是“歌”的喻体，诗中第一小节对“箭”的描述不过是对一个喻体的描述，其目的是引出对本体“歌”的描述。其次，“歌”又是“友谊”的喻体，对“歌”的描述是为了转喻友谊的存续状态。所以，在这首诗中，“歌”既作为本体存在，又作为喻体存在，表现出诗歌语言的丰富性与复杂性。

该诗含蓄隽永的风格与其明晰轻快的节奏相得益彰，它属于英语诗歌中常见的四音步抑扬格四行诗体，在尾韵上采用两行转韵的aabb形式，如第一小节的air，where，sight，flight，押的是典型的单韵或男韵，每一个韵音放在诗行重读的末尾音节上，好像作者在向我们倾诉和坦白自己的苦闷，但这一切又都瓦解在最后一轻一浊的音调中。无论是该诗的主题、格律还是语言，都可以说是极为朴素的，但诗人的过人之处就在于用最朴素的材料写出最让人难忘的诗歌。

有关友谊的现代诗歌篇六
《与爱情有关的现代诗歌》

我等候你 徐志摩

我等候你。 我望着户外的昏黄 如同望着将来， 我的心震盲了我的听。 你怎还不来? 希望 在每一秒钟上允许开花。 我守候着你的步履， 你的笑语，你的脸， 你的柔软的发丝， 守候着你的一切； 希望在每一秒钟上 枯死——你在哪里? 我要你，要得我心里生痛， 我要你火焰似的笑， 要你灵活的腰身， 你的发上眼角的飞星； 我陷落在迷醉的氛围中， 像一座岛，

在蟒绿的海涛间，不自主的在浮沉…… 喔，我迫切的想望 你的来临，想望 那一朵神奇的优昙 开上时间的顶尖! 你为什么不来，忍心的! 你明知道，我知道你知道， 你这不来于我是致命的一击， 打死我生命中乍放的阳春， 教坚实如矿里的铁的黑暗， 压迫我的思想与呼吸； 打死可怜的希冀的嫩芽， 把我，囚犯似的，交付给 妒与愁苦，生的羞惭 与绝望的惨酷。 这也许是痴。竟许是痴。 我信我确然是痴；

但我不能转拨一支已然定向的舵， 万方的风息都不容许我犹豫—— 我不能回头，运命驱策着我! 我也知道这多半是走向 毁灭的路，但

为了你，为了你， 我什么都甘愿； 这不仅我的热情， 我的仅有理性亦如此说。 痴! 想磔碎一个生命的纤维 为要感动一个女人的心! 想博得的，能博得的，至多是 她的一滴泪， 她的一声漠然的冷笑； 但我也甘愿，即使 我粉身的消息传给 一块顽石，她把我看作 一只地穴里的鼠，一条虫， 我还是甘愿!

痴到了真，是无条件的， 上帝也无法调回一个 痴定了的心如同一个将军 有时调回已上死线的士兵。 枉然，一切都是枉然， 你的不来是不容否认的实在， 虽则我心里烧着泼旺的火， 饥渴着你的一切，

你的发，你的笑，你的手脚； 任何的痴想与祈祷 不能缩短一小寸 你我间的距离! 户外的昏黄已然 凝聚成夜的乌黑， 树枝上挂着冰雪， 鸟雀们典去了它们的啁啾， 沉默是这一致穿孝的宇宙。 钟上的针不断的比着 玄妙的手势，像是指点， 像是同情，像的嘲讽， 每一次到点的打动，我听来是 我自己的心的 活埋的丧钟。

致橡树

我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下 叶，相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟；

我有我的红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

《神女峰》

在向你挥舞的各色手帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去，谁 还站在船尾

衣裙漫飞，如翻涌不息的云 江涛 高一声 低一声

美丽的梦留下美丽的忧伤 人间天上，代代相传 但是，心 真能变成石头吗 为眺望远天的杳鹤 错过无数次春江月明

沿着江岸

金光菊和女贞子的洪流 正煽动新的背叛 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚

可是你没有

记得那一次我借了你的新车 而我却撞凹了它 我以为你会杀了我 可是你没有

记得那一次

我拖你去海滩 你说天会下雨 结果真的下了

我以为你会说 我告诉过你啦 可是你没有

记得那一次

我在你新刷的地毯上吐了满地的草莓饼 我以为你会厌恶我 可是你没有

记得那一次 我向所有的男子挑逗 来引你嫉妒 可是你没有

记得那一次 我忘记告诉你

那个舞会是穿礼服的 而你只穿牛仔裤到场

我以为你必然放弃我了 可是你没有

是的 有许多许多的事你全都没有做 而你容忍我、钟爱我、保护我 有许多许多的事 我要回报你 当你从越南回来 可是你没有

关于这首诗的出处：一个普通的美国家庭，母女相依为命，女儿的父亲在女儿4岁时应征入伍去了越南，不幸阵亡。母亲一直活到了80岁都没有再嫁。母亲去世后，女儿在整理母亲的东西时，发现了一首母亲亲手写的诗，题目就叫《但是你没有》。

她走在美的光彩中 乔治•戈登•拜伦 一

她走在美的光彩中，象夜晚 皎洁无云而且繁星漫天； 明与暗的最美妙的色泽 在她的仪容和秋波里呈现： 耀目的白天只嫌光太强， 它比那光亮柔和而幽暗。 二

增加或减少一份明与暗 就会损害这难言的美。 美波动在她乌黑的发上，

或者散布淡淡的光辉 在那脸庞，恬静的思绪 指明它的来处纯洁而珍贵。

三

呵，那额际，那鲜艳的面颊， 如此温和，平静，而又脉脉含情， 那迷人的微笑，那容颜的光彩， 都在说明一个善良的生命： 她的头脑安于世间的一切， 她的心充溢着真纯的爱情

雪花的快乐 徐志摩

假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞飏，飞飏，飞飏，—— 这地面上有我的方向

不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞飏，飞飏，飞飏，—— 你看，我有我的方向。

在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞飏，飞飏，飞飏，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭籍我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟 贴近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！

沙扬娜拉 徐志摩

最是那一低头的温柔， 恰似水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉!

偶然 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉

在这交会时互放的光亮!

距离 蔡其矫

在现实和梦想之间， 你是红叶焚烧的山峦， 是黄昏中交集的悲欢； 你是树影，是晚风， 是归来路上的黑暗。

在现实和梦想之间， 你是信守约言的鸿雁， 是路上不预期的遇见； 你是欢笑，是光亮， 是烟花怒放的夜晚。

在现实和梦想之间， 你是晶莹皎洁的雕像， 是幸福照临的深沉睡眼； 你是芬芳，是花朵， 是慷慨无私的大自然。

在现实和梦想之间，

你是来去无踪的怨嗔， 是阴雨天气的苦苦思念； 你是冷月，是远星， 是神秘莫测的深渊。

祈求 蔡其矫

我祈求炎夏有风，冬日少雨； 我祈求花开有红有紫； 我祈求爱情不受讥笑， 跌倒有人扶持； 我祈求同情心—— 当人悲伤 至少给予安慰 而不是冷眼竖眉； 我祈求知识有如泉源泉， 每一天涌流不息，

而不是这也禁止，那也禁止； 我祈求歌声发自各人胸中 没有谁要制造模式 为所有的音调规定高低； 我祈求

总有一天，再没有人 像我作这样的祈求!

她这一点头 曹葆华

她这一点头， 是一杯蔷薇酒； 倾进了我的咽喉， 散一阵凉风的清幽； 我细玩滋味，意态悠悠， 像湖上青鱼在雨后浮游。

她这一点头， 是一只象牙舟； 载去了我的烦愁， 转运来茉莉的芳秀； 我伫立台阶，情波荡流， 刹那间瞧见美丽的宇宙。

教我如何不想她 刘半农

天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊!

微风吹动了我头发， 教我如何不想她?

月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊!

这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她?

水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊!

燕子你说些什么话? 教我如何不想她?

枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊!

教我如何不想她?

窗外 康白清

窗外的闲月

紧恋着窗内蜜也似的相思。 相思都恼了，

她远涎着脸儿在墙上相窥。

回头月恼了， 一抽身儿就没了。 月倒没了；

相思倒觉着舍不得了。

是谁把 刘大白

是谁把心里相思， 种成红豆? 待我来碾豆成尘， 看还有相思没有?

是谁把空中明月， 捻得如钩? 待我来抟钩作镜， 看永久团圆能否?

赠别 穆旦

多少人的青春在这里迷醉， 然后走上熙攘的路程，

朦胧的是你的怠倦，云光，如水， 他们的自己丢失了随着就遗忘；

多少次了你的园门开启， 你的美繁复，你的心变冷， 尽管四季歌喉唱得多好， 当无翼而来的夜露凝重——

等你老了，独自对着炉火， 就会知道有一个灵魂也静静的， 他曾经爱过你的变化无尽， 旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。

烦忧 戴望舒

说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字。 假如有人问我的烦忧， 说是辽远的海的相思。 说是寂寞的秋的清愁，

有关友谊的现代诗歌篇七
《现代诗有关常识》

有关现代诗

一、什么是诗？怎么读诗？

我以为，凡有情而含蓄、美而雅致的东西便是诗。阅读诗歌，就是凭借阅读的直觉和阅读的经验从作品中寻找美的芳踪。最有利于这种直觉、最能直观形象的传递美的内涵的，是意象。

意，是主观意识。

象，是客观物象。

所谓意象，即是在作品中，打上了人的主观意识烙印的客观物象。

示例：

细细的枝条，

像一根根电线；

小小的黄花，

像一盏盏发亮的电灯；

大地，像一个

春天的发电厂（张诗筠《迎春花》）

这首诗中，“枝条”、“黄花”、“大地”、“电线”、“电灯”、“发电厂”，这些美妙的意象，组合成一幅春回大地、生机勃勃的画面，渲染出生意盎然轻松愉快的意境，表达了作者对春天的喜欢。

补充——

“意境”往往是诸多“意象”彼此组合连缀起来形成的一个情感氛围与艺术世界。即多个个体连接起来的整体。同“意境”相比较，“意象”是局部的，具体的；而“意境”的范围比较大。通常指整首诗或词所构成的境界，具有整体性，传达着诗人词家在作品中的整体的情感意旨。鉴赏“意境”，就是要先从作品所描绘的具体的风物、景象切入，再从整体上把握作者贯穿于作品中的思想感情。

譬如，陶渊明的《归园田居》中的“方宅”“草屋”“远村”“墟烟”“桃李”“鸡狗”等，都是平淡无奇的“农家物”，而把这些单个名词组合起来，就构成了平静自然的田园生活风光，质朴而醇美的“意境”，结合诗篇创作的背景，我们可以从中感受到作者那种淡泊宁静的心情。再如，白居易《琵琶行》开头所描写的浔阳江头夜送客的景物，“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”等等，营构的是一种凄凉、压抑、令人心地茫然的意境，显示出的就是全诗的感情基调。

当然这不是诗固定的模式，诗是自由的，诗也是多样的。

二、现代诗的基本特点：

依据初中生的认识水平

１、内容上：神奇美丽的想象，平淡的生活中深藏的诗意；

２、思想上：感情深挚。拥有属于作者个人的情感和体会；

３、格式上：分行，可以依句分行，也可以依内容分行，也可能依情感的起伏转折换行

三、现代诗的艺术手法

1、想象。想象是美的源泉，是诗意的发端。

一个好的想象，它本身就是一首诗。

示例：

张开你的大嘴巴，

为人民服务。（何舟《剪刀》）。

想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。如：

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。（冰心《繁星》）

花儿长在墙角本来就平凡，且容易被人们忽视，倘若只欣赏自己的美貌，它便变得更加渺小了。诗人在这里通过想像，以花喻人，从一件平凡的事物得出了不平凡的道理。没有想象，是写不出这样富有启发性的诗句的。

2、抒情。如果说寓言和童话强调讽刺，那么诗歌就强调赞美。诗言志，“志”即是情志，是情感，是愿望···

示例——

你是那么渺小

在黑夜里奔跑

„„

可尽管是一只小小的昆虫

也要让黑夜多一点亮光（卜聪《萤火虫》）

“可尽管是一只小小的昆虫／也要让黑夜多一点亮光”──对奉献者发出了深情的讴歌。但这样的诗句是需要从心去体验才能得出来的。如果诗人对萤火虫没有进行仔细的观察，没有用心灵与萤火虫进行对话，没有把自己换位成萤火虫来体验萤火虫的生命和生活，他是不能写出这样精警的诗句来的。

3、修辞的运用；

拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。

4、象征。

象征，是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。

5.、打破语法常规。

诗的语言超越一般的语法规律，它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。它组合灵活，比如我们可以把不同官能的修饰语进行交错搭配，可以说“乌黑的叹息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖的寂静”“乳白色的歌声”等等，用这种常规上不可思议的表现手法，来表现现代人复杂的情绪（当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法）。

词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法。如洛夫的诗中“夏也荷过了，秋也蝉过了”（《今日小雪》）“我们风过霜过”（《湖南大雪》），这儿就是把名词用作了动词，不仅能激起读者相应的形象感觉，而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉，“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象，“风”“霜”二字，给人磨难与成熟的人生体验。

6、炼字。

杜甫一生追求的是“语不惊人死不休”，李白则被人称为“才大语终奇”，诗人们大多都是锤字炼句的能手。如：

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）

这些“看”、“风景”、“装饰”反复出现，造成一种回环往复的情调，令人深思。

综上所述，可以看出诗歌具备三个元素：想象、情感、语言。

有关友谊的现代诗歌篇八
《关于读书的诗歌》

一路书香，一生阳光

没有任何一艘快艇像一本书

把我们带到遥远的地方

也没有任何一匹骏马

能像一页欢悦的诗篇

即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行

而不必被迫为通行纳税

这运载人类灵魂的马车

是多么节俭朴素

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚无比的宇宙徜徉

在和谐幻美的天空飞翔

在无声的交流里成长

在书的世界里用于不会迷茫

于是，跟随发展与创新的脚步

我们走进了这神奇的书的国度

有人说，读一本书，就像和许多高尚的人对话

而我想说，读书真的很快乐

还记得与孩子第一次读《木偶奇遇记》

我们的心思一下子就被匹诺曹的长鼻子给勾住了

那感觉呀，真的很美妙

读书这事吧，还真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

我的读书路上就充满了艰辛

直到现在，我都会莫名地惧怕星期二

因为我总会为了这一天的阅读课而绞尽脑汁，

被折磨得疲惫不堪又有总是乐此不疲

看到孩子们钟情于书，

我想说：我享受这个被折磨的过程！

不知什么时候起，我和大家一样，

早已爱上了这灵魂的良师益友——书

没有书的日子是不完整的

我尝试着读过《红楼梦》，读过《家》、《春》、《秋》，

思考过《包法利夫人》，也欣赏过《荷塘月色》、《再别康桥》

更喜欢那百读不厌的《唐诗宋词》

每捧一本新书，我都要先闻闻那淡淡的墨香，

那一刻，欢愉的不是我的眼，而是我的心

读书，真幸福！

读书明理，读书讨情，读书更能塑人

聪明的你，是否留意过走在这书海中的每一个孩子？

他们每天总会带上几本好书，利用闲暇

三五一群、或栖息廊下，或驻足亭间

聊聊收获，谈论理想

看着这些翩翩少年

我明白了什么叫做“腹有诗书气自华”

曾几何时，我从《安徒生童话》归来，

带回一个五彩缤纷的梦，

我梦见，

卖火柴的小女孩，

拉着妈妈的手

坐在温暖的炉膛边把希望畅想！

曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，

诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

那淡淡的思乡情啊，

早已穿越了一切阴霾

曾几何时，我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，

瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。 读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；

读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼；

读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；

读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。

我们涉猎在这茫茫书海，我们思考着，我们磨砺着，我们成长着

书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向

书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响

书在我们的生命里投下了太多太多的光芒

书的世界里没有人彷徨

书是海边的灯塔

给迷路的船只指引方向

音乐在书的海洋里跳跃

书的旋律在指间跳动

让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地

默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空

一路书香 一生阳光

有关友谊的现代诗歌篇九
《现代诗歌阅读谈》

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