有苦说不出的诗句

导读：　有苦说不出的诗句篇一《古诗词》 一、 ...

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有苦说不出的诗句篇一
《古诗词》

一、成语

（1）含有动物名称的成语： 守株待兔 、 画龙点睛

（2）看到波涛汹涌的水面，你想到的成语： 波涛澎湃 、 白浪滔天

（3）非四字的成语（如：螳螂捕蝉，黄雀在后） 十年树木，百年树人 不经一事 ，不长一智

（4）小食店客似云来，令服务员（ 应接不暇 ）。

（5）赵爷爷德高望重，说话（一言九鼎），他一定能给大家带来好消息的。

（6）你的言行太令大家失望了，只有（负荆请罪），才能得到大家的原谅。

二、歇后语

（1）改革开放后，人民的生活水平如“ 芝麻开花——节节高 ”。

（2）这次晚会上大家一定要 “八仙过海——各显神通” ；拿出自己的绝活吧。 （3）这几年来，党的富民政策使农民的生活越来越好，所以农民都说现在的生

活就是：（芝麻开花---节节高）。

（4）李曼刚转学到一个新的班级，学习有点儿紧张，但她学习非常刻苦，成绩

不断提高，同学们都说她这是：（ 砌墙的砖头---后来居上 ）。 （5）上课时，老师让小刚回答问题，可小刚一句话也不说，同学们说他这是：

（ 傻子问路----一问三不知 ）。

（6）刚才明明吵得很厉害，现在两人却亲密无间，我真是 “丈二和尚——摸不

着头脑”。

（7）明明他是对的，却没人相信他，真是 “哑巴吃黄连----有苦说不出”

（8）小明的爸爸喜欢玩扑克，但老是败兴而归，真是“孔子搬家——尽是输

(书)”。

（9）在毕业留言本上，芳芳写下了“芝麻开花--节节高”这句歇后语来祝愿好

朋友芳芳学业猛进。

（10）才艺展示会上，同学们“八仙过海——各显神通” ；有的挥毫，有的剪

纸，有的弹琴„„他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。轮到我表演了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下” 的，老师和同学们都鼓掌为我加油。

三、古诗词活用

（1）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》表达了他的爱国热

情，后两句是： “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

（2）以沉重的心情写出了沦陷区老百姓的痛苦，表达诗人强烈的忧国忧民精神的诗句是：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有大事感》）

（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句有：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。）（《四时田园杂兴》）

（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

（5）杨万里描写西湖美景的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓

出净慈寺送林子方》

（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）

（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《题临安邸》）

（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的诗句是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）

（9）表达了翁卷对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（《乡村四月》）

（10）表现王冕像梅花一样，鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（《墨梅》）

（11）表现于谦为了国家的利益，不怕牺牲生命的坚强意志的诗句是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。表达了他要洁白做人的志向的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）

（12）郑燮赞美竹子刚毅品质和顽强的生命力的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。表现了他气节操守和人格精神的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（《竹石》）

（13）袁枚描写浓郁的乡土气息的诗句是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。（意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）（《所见》）

（14）高鼎赞美春天，赞美如同春天般充满活力的孩子们的诗句是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（《村居》）

（15）表现了龚自珍的社会理想和爱国热情的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（《己亥杂诗》）

四、课外诗句

（1）告诫我们“凡事应锲而不舍，不能半途而废”的名句是：锲而舍之，朽木

不 折 ；锲而不舍，金 石 可 镂 。

（2）小明无心向学，成绩越来越差，老师语重心长地说：“小明，‘少壮不努

力，老大徒伤悲 ’啊！”。

（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是透彻地认识事物的重要途径。

（4）表达诗人听到收复失地，大喜欲狂的诗句：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。

(5)抒发作者内心悲愤的诗句：“本自同根生，相煎何太急？”

(6)概述红军在长征途中经历的千难万险及对千难万险的态度的诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

（7）人们常用杜甫的“ 随风潜入夜 ， 润物细无声。 ”一句来形容老师对学

生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

（8）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我

们想起了两句诗：“ 谁言寸草心，报得三春晖 ”。

（9）《长歌行》中教育人们珍惜时间及早努力的诗句是： “少壮不努力 ， 老大徒伤悲” 。

（10）我国古代有句名言：“勿以恶少而为之，勿以善小而不为。 ”就是说坏

事虽小也不能去做，做多了就会变成大坏事；好事虽小，但再大的好事也是从点滴开始的。

（11）面对困难，你会想到诗句: “宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”

（12）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》的后两句是： “王

师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

（13）常言道：“当局者迷，旁观者清”。北宋诗人苏轼在《题西林壁》中有一

句诗就道出了其中的玄机，这句诗就是： 不知庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。

（14）“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛泽东在《卜算子 咏梅》中对

梅花的赞美，你能写出另外的一句吗？ “遥知不是雪，为有暗香来。”

（15）夏天，我们来到了三水荷花世界，看着满眼的盛开的荷花，同学们不禁脱

口而出“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”

（16）看着老师为了同学们的健康成长，废寝忘食，呕心沥血，我不禁想起了诗

句“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”

（17）每次作文的时候，老师就会跟我们说“ 删繁就简三秋树，领异标新二月

花。 ”他说，只有这样，文章才会做到主题鲜明新颖，语句简明精练。

（18）老师总会用诗句“ 世事洞明皆学问，人情炼达即文章。 ”教育我们学会

明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。

（19）“ 虚心竹有地头叶，傲骨梅无仰面花。 ”这句话教育我们既要有刚强不

屈的气概，也应该有虚心谦恭的态度。

有苦说不出的诗句篇二
《诗句》

根据情境填空

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。”

3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”

4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”

5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”

6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”

7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”

8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”

9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”

11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”

12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”

13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。

14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。”

16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。

18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把 成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。

22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

26.清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”

27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却用一句古诗叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”

28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

29.我们理解了“一份耕耘，一分收获”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。

30.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

31.做一道数学题时，就在我山重水复疑无路时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。

1、看了电影《妈妈再爱我一次》，同学们一个个泪如雨下，不由得想起了大诗人孟郊写的名句

2、深秋，校园的梧桐叶黄了，时而像打着秋千，时而像降落伞„„地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句： ，____________________________。

3、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人的人才并不多.可见,世上不是缺乏人才,而是缺乏能发现人才的人.正如韩愈在《马说》中所说的 ，

4、社会在发展,时代在前进.当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,自然而然地就会想起刘禹锡的一首诗中包含新陈代谢规律的两句诗

5、老师经常加班熬夜,真是__________________________，__________________ 。

6、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了的字画

勉励自己努力学习．

7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是 呀！”

8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫 ，怎么办呢？

9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真 ，自认倒霉吧！

10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：

11、“ ， ”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是 百口莫辩了。

13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是

14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是

15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“__ _ _ ”，但是，蛮干不如巧干，就如“________________________________”

16、“ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日

子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸福会向招手吗？

17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是 。啊！

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ _”

19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：___________ 我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”

20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。但我

想 坚持连下去，一定能把字写好．

21、去年，我对打篮球还是 ，可是，现在，我打篮球的水平称得上 连爸爸也自愧不如。

22、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：

23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是

24、起先，这道思考题我怎么也想不起来，经爸爸一点拨，我不禁豁然开朗，真是

25、俗话说 只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

有苦说不出的诗句篇三
《古诗》

2010年毕业班语文总复习资料（字篇）

笔顺易错的字

九 匕 乃 与 山 义 及 叉 五 巨 比 瓦 长 丹 方 火 为 丑 办 甘 世 北 凸 凹由 鸟 必 讯 出 母 考 耳 再 舟 兆 壮 州 收 戒 报 巫 里 坐 卵 非 齿 垂 夜 肃 贯 革 幽 重 鬼 差 套 脊 兜 象 祭 插 搜 葵 凿 鼎 傲 寝 撇 燕 噩 藏 容易写错的字。

接洽、道歉、汽球、驱使、痊愈、蜷缩、商榷、蹂躏、传诵、晌午、骚乱、树梢、背诵、 漱口、 部署、繁琐、闪烁、矍铄、教唆、作祟、厮杀、姿势、赡养、锻炼 、简练、坐落、了望、葱茏、孪生、痉挛、熟练、锻炼、干练、老练、简练、提炼、锤炼、篮球、高粱、缅怀、漫谈、谩骂、 蔓延、前茅、神秘、泄密、萎靡、糜烂、勉励、缅怀、泯灭、诬蔑、临摹、拇指、招募 、苦恼、讴歌、呕吐、 扒手、赔偿、敬佩、帐篷、脾气 证券、默契、分歧、汽水、气球、接洽、道歉、 驱使、痊愈、、蹂躏、传诵、晌午、骚乱、树梢、背诵、繁琐、闪烁、矍铄、教唆、厮杀、姿势、赡养、糟蹋、 袒护、请帖、誊写、荼毒、惋惜、委婉、诬告、祥和、报销、询问、通讯、酗酒、渲染、嬉笑、 威胁、协助、行踪、外形、型号、挑衅、寒暄、笑靥、逾期、游弋、踊跃、急噪、枯燥、诅咒、 赃款、震撼、、诅咒、川流不息 雷厉风行 汗流浃背 和颜悦色 走投无路 好高骛远 招之即来 继往开来 水泄不通 惹是生非 神采奕奕 惹是生非 素昧平生 戛然而止 恰如其分 睡眼惺松 英雄辈出 欣欣向荣 恰如其分 原形毕露 苦心孤诣 一笔勾销 肆无忌惮 不骄不躁 先发制人 抑扬顿挫 浮想联翩 口是心非 轻歌曼舞 漫不经心 淋漓尽致 金碧辉煌 唇枪舌剑 饮鸩止渴 刻画形象 刚愎自用 趾高气扬 栩栩如生 惊惶失措 明辨是非 朝气蓬勃 矫揉造作 破釜沉舟 委曲求全 味同嚼蜡 炙手可热 手头宽裕 貌合神离 销声匿迹 弄巧成拙 优柔寡断 庞然大物

众口铄金 幅员辽阔 不卑不亢 如愿以偿 杳无音信 晶莹无瑕 如愿以偿 集思广益 相辅相成 浮想联翩 心悦诚服 拾金不昧 如火如荼 黯然失色 恼羞成怒 名副其实 不胫而走 长年累月 大材小用 焕然一新 自命不凡 随声附和 调兵遣将 伸张正义 直截了当 一筹莫展 气势汹汹 行踪诡秘 病入膏肓 墨守成规 不知所措 风尘仆仆 按部就班 矢口否认 屈指可数

古诗：

赠汪伦① 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌②声。 桃花潭③水深千尺④， 不及汪伦送我情。

①汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。李白游览桃花潭时，汪伦常常用美酒款待他。临走时，李白做这首诗赠与汪伦。

②踏歌：一种民间歌调，一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子，这是唐代民间流行的一种唱歌方式。

③桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。 ④深千尺：很深，这里用了夸张手法。 【 译文 】

李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。

宿建德江(孟浩然) 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

衣衫褴褛 无坚不摧 呕心沥血 鬼鬼祟祟 卑躬屈膝 如法炮制 漂泊无定 一窍不通 言简意赅 如虎添翼 气势汹汹 惟妙惟肖 再接再厉 浑然一体 中流砥柱 推心置腹 译文：

铤而走险 自以为是 无与伦比 眼花缭乱 因地制宜 咄咄逼人 根深蒂固 微乎其微 我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。 变本加厉 唉声叹气 神采奕奕 翻天覆地 趋之若鹜 明察秋毫 贪赃枉法 陈词滥调 旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投„„ 莫名其妙 大相径庭 牟取暴利 巧夺天工 妄自菲薄 蜂拥而上 关怀备至 兴高采烈

1

评析：

这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽不见“愁”字，然而野旷江清，“秋色”历历在目，自然而然给人一种淡淡的离愁。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。

《山行》

【原文】

yuǎn shàng hán shān shíjìng xiá 远 上 寒 山 石 径 斜, bái yún shēn chù yǒu rãn jiā 白 云 深 处 有 人 家.

tíng chē zuî ài fēng lín wǎn

停 车 坐 爱 枫 林 晚,

shuāng yâ hïng yú âr yuâ huā

霜 叶 红 于 二 月 花。

【 译文 】

石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。停车只是因为喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。 注释：

1．山行：在山中行走。 2．寒山：指深秋时候的山。 3．径：小路。 4．斜：此字读xiá. 5．白云生处：白云缭绕而生的地方。 6．坐：因为；由于。 【赏析】

诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满

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山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。

竹 石 （清）郑 燮

yǎo dìng qīng shān bù fàng sōng 咬 定 青 山 不 放 松 ， lì gēn yuán zài pî yán zhōng 立 根 原 在 破 岩 中 。 qiān mï wàn jī hái jiān jìn 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， rân ěr dōng xī nán běi fēng 任 尔 东 西 南 北 风 。 注词释义

竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

立根：扎根、生根。 原：本来。 破岩：破裂的岩石缝隙。 磨：折磨，挫折。击：打击。 坚劲：坚韧、刚劲。 任：任凭。 尔：你。 名句赏析

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品佳。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神；后两句进一步写岩竹的品格，她经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的丰姿，决不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。 思义：

竹子咬定青山豪不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击，仍然坚韧不拨，

不管你刮的是什么风。

游子吟

（ 唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 作品译文

一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

谁言寸草心，报得三春晖。 注解

1、游子：出门远游的人。 2、吟：吟诵。吟:诗歌的一种名称。 3、临：将要。 4、意恐：担心。 5、寸草：小草，比喻子女。 6、寸草心：子女的孝心。心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。 7、三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 8、归：回来，回家。

译文：

慈祥的母亲手里拿着针线， 为及将远行的孩子赶制新衣。 临行前，她忙着把衣服缝得严严实实， 担心孩子一走很久才会回来。 谁能明白母亲无私的爱？ 正像小草难以报答春天的阳光一样, 儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢?

暮江吟（1）

一道残阳铺水中，（2） 半江瑟瑟半江红。（3） 可怜九月初三夜，（4） 露似真珠月似弓。（5）[1]

注释：（1）暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代一种诗体。 （2）残阳：落山的太阳光。 （3）瑟瑟：碧绿的颜色。 （4）可怜：可爱。

（5）真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。 月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。[2]

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小学语文课文中出现的格言、谚语、歇后语

(1)只要功夫深，铁棒磨成针。 (2)泉水流不尽，知识学不完。

(3)刀不磨要生锈，人不学要落后。 (4)学问学问，要学要问；边学边问，才有学问。 (5)镜子越擦越亮，脑子越用越灵。 (6)玉不琢，不成器；人不学，不成才。 (7)天才出自勤奋。 (8)世上无难事，只怕有心人。

(9)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(10)今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 (11)人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

(12)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热。

(13)生的伟大，死的光荣。 (14)虚心使人进步，骄傲使人落后。 (15)勿以善小而不为，勿以恶小而为之。(16)一年之计在于春，一生之计在于勤。 (17)时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

(18)不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

(19)天才来自勤奋。 (20)天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。(21)天时不如地利，地利不如人和。 (22)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 (23)忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(24)已所不欲，勿施于人。 (25)风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 (26)天下兴亡，匹夫有责。 (27)前事不忘，后事之师。 (28)学而时习之，不亦说乎? ★关于珍惜时间的：

(1)时间像小溪一样畅流不息，小溪不会驻流，时间不会停止。(奥维德) (2)合理安排时间，就等于节约时间。(培根) (3)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(4)明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。(文嘉) (5)时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。 (6)珍惜时间可以使生命变得更有价值。 ★关于学习的：

★其它：

(28)工欲善其事，必先利其器。(孔子) (29)不以规矩，不能成方圆。 (30)天生我材必有用。(李白)

(31)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼)

(7)莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞)

(8)业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。(韩愈)

(9)春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 (10)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

(11)让我们用智慧的金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。 (12)读万卷书，行万里路。 (13)一分耕耘，一分收获。 (14)知识就是力量。(培根) (15)不怕读书难，只怕心不专。 ★关于书籍的：

(16)书是人类进步的阶梯。(高尔基)

(17)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。(惠普尔) (18)理想的书籍是智慧的钥匙。(列夫·托尔斯泰)

(19)书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像 儿没有翅膀。(莎士比亚)

(20)书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。(乌皮特) ★关于理想的：

(21)一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。

(22)理想是人生的太阳。(德莱塞) (23)有理想的人，生活总是火热的。(斯大林) (24)生活中没有理想的人，是可怜的人。(屠格涅夫)

(25)理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 (26)谋事在人，成事在天。 (27)人往高处走，水往低处流。

4

(32)八仙过海，各显神通。 (33)浪子回头金不换。 (34)笨人先起身，笨鸟先出林。 (35)冰冻三尺，非一日之寒。 (36)兵在精而不在多，将在谋而不在勇。 (37)不鸣则已，一鸣惊人。 (38)吃了人家嘴短，拿了人家手短。 (39)受人滴水之恩，当以涌泉相报。(40)前人栽树，后人乘凉。 歇后语：

“竹篮打水——一场空” 谐音歇后语“外甥打灯笼——照旧（舅）”

阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得 阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机 阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高 阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜

案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套 庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬 矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵 矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过 矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了 矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头——干干脆脆 矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳 按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏 按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火

鸟

“哑巴吃黄连——有苦说不出”

有苦说不出的诗句篇四
《词、诗句》

带鸟字的诗句

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》

鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》

胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》

鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄《台城》

芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

山光悦鸟性，潭影空人心。——唐·常建《题破山寺后禅院》

荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》

白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》

风暖鸟声碎，日高花影重。——唐·杜荀鹤《春宫怨》

带鸟的诗句

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.《秋词》

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。《黄鹤楼》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》

独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远《秋思》

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.-李商隐<<无题>>

风吹绿琴去，曲度紫鸳鸯

双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》

半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》

驱鸡上树木，始闻叩柴荆。——唐·杜甫《羌村三首（之一）》

吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。——唐·白居易《望月有感》

孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》

独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。——宋·叶绍翁《西溪》

带鸟字的诗句：

月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》

鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》

胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》

鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄《台城》

芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

山光悦鸟性，潭影空人心。——唐·常建《题破山寺后禅院》

荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》

白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》

风暖鸟声碎，日高花影重。——唐·杜荀鹤《春宫怨》

鸥鸟忘机 机：机心。指人无巧诈之心，异类可以亲近。比喻淡泊隐居，不以世事为怀 鸥鸟不下 鸥鸟不愿飞下来。比喻察觉他人将伤害自己，加倍防范

鸷鸟累百，不如一鹗 〖解释〗犹言诸侯百人不如天子一人。

鸷鸟将击，卑飞敛翼 〖解释〗比喻欲擒故纵，伺机而后发。

鸟入樊笼 〖解释〗樊笼：鸟笼，比喻不自由的境地。飞鸟进了笼子。比喻自投罗网，陷入困境。

鸟枪换炮 〖解释〗比喻情况或条件有很大好转。炮，同“炮”。

高鸟尽，良弓藏 〖解释〗比喻功成事定之后，出力的人反而见弃，没有好下场。 蚕丛鸟道 〖解释〗指险绝的山路。

云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。

越鸟南栖 从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。

鱼县鸟窜 鱼被钓，鸟逃窜。比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。县，通“悬”。 鱼溃鸟离 见“鱼溃鸟散”。

鱼惊鸟散 见“鱼溃鸟散”。

熊经鸟引 同“熊经鸟申”。

熊经鸟曳 同“熊经鸟申”。

熊经鸟伸 见“熊经鸟申”。

熊经鸟申 古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。

象耕鸟耘 传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。《文选·左思〈吴都赋〉》：“象耕鸟耘，此之自与。”李善注引《越绝书》：“舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。”后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。北魏郦道元《水经注·河水一》：“恒水又东迳蓝莫塔，塔边有池

兽迒鸟迹 鸟兽之迹。

轻徙鸟举 轻于去留，像鸟飞那样容易。

青鸟殷勤 青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。

鸮鸟生翼 旧传鸮鸟不孝，母哺翼成，啄母睛而去。比喻忘恩负义。

鸟啼花怨 形容悲伤怨恨。

鸟啼花落 形容凄凉的情景。

鸟声兽心 比喻言辞动听而心怀阴毒。

鸟散鱼溃 溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。 鸟哭猿啼

鸟惊鱼散

鸟惊鱼溃

鸟惊鱼骇 泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。 见“鸟散鱼溃”。 溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。 像鸟、鱼那种受惊的样子。

鸟惊鼠窜 见“鸟骇鼠窜”。

鸟迹虫丝 比喻极易消失的事物。

鸟骇鼠窜 形容惊恐逃窜。

鸟覆危巢 鸟巢因建于弱枝而倾覆。比喻处境极端危险。

鸟伏兽穷 如飞鸟栖伏，野兽奔走无路。形容势竭力穷，处境困难。

鸟焚鱼烂 《易·旅》：“鸟焚其巢，旅人先笑后号啕。”《公羊传·僖公十九年》：“其言梁亡何？自亡也。其自亡奈何？鱼烂而亡也。”后以“鸟焚鱼烂”谓因内乱而覆亡。

鸟得弓藏 见“鸟尽弓藏”。

鸟道羊肠 狭险典折的山路。

木干鸟栖 谓鸟栖树上，至树干枯也不离去。喻行事坚定不移。

笼鸟池鱼 关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。

惊弦之鸟 见“惊弓之鸟”。

鹄形鸟面 指饥疲瘦削的样子。

寒蝉僵鸟 寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。

坌鸟先飞 比喻能力差的人做事时，怕赶不上别人，抢先动手。多用作谦词。同“笨 一石二鸟 扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。

鱼溃鸟散

羊肠鸟道

小鸟依人

乌鸟私情 比喻军队溃败。 形容山路狭窄，曲折而险峻。 依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。 乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

兽聚鸟散 比喻聚散无常。也比喻乌合之众。

三寸鸟，七寸嘴 比喻能说会道（多用于讽刺）。

伤弓之鸟 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。

如鸟兽散 象一群飞鸟走兽一样逃散。形容溃败逃散。也比喻集团或组织解散后，其成员各奔东西。

禽息鸟视 比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事。

人为财死，鸟为食亡 旧时俗语。意思是为了追求金钱，连生命都可以不要。

穷鸟入怀 穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。

鸟尽弓藏 鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。

鸟革翚飞 革：鸟张翅；翚：羽毛五彩的野鸡。如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。旧时形容宫室华丽。

鸟兽散 形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。

鸟枪换炮 形容情况或条件有很大的好转。

鸟穷则啄 鸟陷于绝境就要反啄。比喻人走投无路就会冒险。

鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

鸟集鳞萃 鳞：鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。 笼中之鸟 比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。

鸟面鹄形 形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦。

卵覆鸟飞 鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。

惊弓之鸟

倦鸟知还

花香鸟语

龟文鸟迹 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。 指古代的象形文字。

飞鸟依人 依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。

飞鸟惊蛇 像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

池鱼笼鸟 池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。

长颈鸟喙 喙：鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。

笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

百鸟朝凤 朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。

笼鸟槛猿 笼中鸟槛中猿。比喻受拘禁没有自由的人。

鸟:

百鸟朝凤 坌鸟先飞 笨鸟先飞 蚕丛鸟道 长颈鸟喙

池鱼笼鸟 飞鸟惊蛇 飞鸟依人 高鸟尽，良弓藏 鹄形鸟面

龟文鸟迹 寒蝉僵鸟 花香鸟语 惊弓之鸟 惊弦之鸟

倦鸟知还 笼鸟池鱼 笼鸟槛猿 笼中之鸟 卵覆鸟飞

木干鸟栖 鸟道羊肠 鸟得弓藏 鸟焚鱼烂 鸟伏兽穷

鸟覆危巢 鸟革翚飞 鸟骇鼠窜 鸟迹虫丝 鸟集鳞萃

鸟尽弓藏 鸟惊鼠窜 鸟惊鱼骇 鸟惊鱼溃 鸟惊鱼散

鸟哭猿啼 鸟面鹄形 鸟枪换炮 鸟枪换炮 鸟穷则啄

鸟入樊笼 鸟散鱼溃 鸟声兽心 鸟兽散 鸟啼花落

鸟啼花怨 鸟语花香 禽息鸟视 青鸟殷勤 轻徙鸟举

穷鸟入怀 人为财死，鸟为食亡 如鸟兽散 三寸鸟，七寸嘴 伤弓之鸟 兽迒鸟迹 兽聚鸟散 乌鸟私情 象耕鸟耘 鸮鸟生翼

小鸟依人 熊经鸟申 熊经鸟伸 熊经鸟曳 熊经鸟引

羊肠鸟道 一石二鸟 鱼惊鸟散 鱼溃鸟离 鱼溃鸟散

鱼县鸟窜 越鸟南栖 云屯鸟散 鸷鸟将击，卑飞敛翼 鸷鸟累百，不如一鹗

马:

鞍不离马，甲不离身 鞍不离马背，甲不离将身 鞍马劳顿 鞍马劳倦 鞍马劳困

鞍马劳神 鞍马之劳 鞍前马后 班马文章 宝马香车

北叟失马 弊车羸马 避世金马 鞭长不及马腹 兵藏武库，马入华山

兵荒马乱 兵慌马乱 兵马不动，粮草先行 兵马未动，粮草先行 兵强马壮 伯乐相马 不识马肝 不食马肝 策马飞舆 车尘马迹

车尘马足 车驰马骤 车怠马烦 车殆马烦 车烦马毙

车马辐辏 车马骈阗 车马填门 车马盈门 车水马龙

车填马隘 车在马前 车辙马迹 驰马试剑 持戈试马

窗间过马 吹牛拍马 打马虎眼 大马金刀 代马望北

代马依风 丹书白马 单枪独马 单枪匹马 得马生灾

得马失马 得马折足 东风吹马耳 东风马耳 东风射马耳

斗鸡走马 短衣匹马 二童一马 放马后炮 放马华阳

放牛归马 飞鹰走马 非驴非马 肥马轻裘 风车雨马

风车云马 风吹马耳 风马不接 风马牛 风马牛不相及

风马云车 风牛马不相及 风樯阵马 服牛乘马 高车驷马

高头大马 膏车秣马 弓调马服 狗马声色 谷马砺兵

光车骏马 归马放牛 裹尸马革 害群之马 寒蝉仗马

汗马功劳 汗马之功 汗马之劳 横刀跃马 横戈盘马

横戈跃马 横枪跃马 猴年马月 呼牛呼马 呼牛作马

讳树数马 毁车杀马 见鞍思马 金戈铁马 金马玉堂

带泪的成语

不见棺材不下泪 比喻不到走投无路的境地不肯死心

愁眉泪眼 皱着眉头，掉下眼泪。形容愁苦悲伤的样子

泪迸肠绝 指悲痛得泪涌肠断

泪下如雨 泪水如同雨水一样流下来，形容十分悲伤

老泪纵横 纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动

不见棺材不落泪 比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。

催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 肚里泪下 眼泪往肚里流。形容有苦说不出。

哭天抹泪 形容哭哭啼啼。

泪干肠断 形容伤心到极点。

泪如雨下 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。

泪如泉涌 眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。

热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

声泪俱下 一边说一边哭。形容极其悲恸。

血泪盈襟 血泪：悲痛的眼泪；盈：满。眼泪流湿了衣襟。形容非常悲痛。 鳄鱼眼泪 鳄鱼：一种生性凶残，捕食人、畜的爬行动物。传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。

泪流满面 眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。

潸然泪下 潸然：流泪的样子。形容泪流不止。

涕泪交集 眼泪和鼻涕一起流着。形容悲痛到了极点。亦作“涕泪交加”。 吞声忍泪 形容强忍悲伤。

血泪斑斑 血与泪俱在实证物

有苦说不出的诗句篇五
《古诗文、歇后语整理——六(3)班的同学看过来》

古诗文、歇后语整理——六（3）班的同学看过来 - 阿匪 的博客 - 敏思博客敏思首页 推荐 群组 论坛 星岛首页 新闻 时评 财经 历史 时尚生活 娱乐 健康 专题 民调 直播 古诗文、歇后语整理——六（3）班的同学看过来 作者：阿匪 出自：微思微语 浏览/评论：1,353/0 日期：2009年6月12日 22:52 一、古今贤文《合作篇》（上） 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 《合作篇》（下） 知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 《读书篇》 六上欲知天下事，须读本领书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知就问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 《真理篇》 不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 二、古诗六上（共9篇）闻官军收河南河北 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 示儿 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 大风歌 刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！ 冬夜读书示子聿 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 题临安邸 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时

休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 己亥杂诗 龚自珍九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 暮江吟 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 二、古诗六下（共10篇）夏日绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 渔歌子 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风西雨不须归。 古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 石灰吟 于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 墨梅 王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 马诗 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 出塞 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 送元二使安西 王维渭城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 三衢道中 曾幾梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 三、名人名言六上练习7鲁迅名言 1. 大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只讲课内的书抱住。 2. 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 3. 必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 4. 用自己的眼睛去读世间这一部活书。 六下练习7孔子名言1. 学而时习之，不亦说（悦）乎！2. 三人行，必有我师焉。3. 学而不思则罔，思而不学则殆。4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。5. 温故而知新，可以为师矣。6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。7．有朋自远方来，不亦乐乎！ 一、说明学习方法的： 1、读书百遍，其义自见xiàn。——多读 2、三人行，必有我师。——多问 3、拳不离手，曲不离口。——多练 4、好学深思，心知其意。——多思1、读书破万卷，下笔如有神。6、只要功夫深，铁杵磨成针。7、万丈高楼平地起，精深学问从头来。8、学问学问，不懂就问。9

、三分靠教，七分靠学。二、关于学习态度的： 1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2、天才是99%的汗水加1%的灵感。 3、刀不磨要生锈，人不学要落后。 4、钟不敲不鸣，人不学不灵。三、爱惜时间： 1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2、花有重开日，人无再少年。3、光阴似流水，一去不回头。4、少壮不努力，老大徒伤悲。5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。四、关于团结一心的：1、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。2、一颗黄豆磨不成浆，一根甘蔗榨不成糖。3、人心齐，泰山移。4、水涨船高，柴多火旺。5、独脚难行，孤掌难鸣。6、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。7、一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。8、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。9、一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。10、一花独放不是春，万紫千红春满园。11、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。12、海内存知己，天涯若比邻。13、君子之交淡如水，小人之交酒亲肉。14、豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。15、远水难救近火，远亲不如近邻。五、关于勤奋的：1、少壮不努力，老大徒伤悲。 2、冬练三九，夏练三伏。 3、水不流会发臭，人不学会落后。 4、汗水换来丰收，勤劳取得知识。 5、知识比财富更可贵，无知比贫穷更可怕。 6、走不尽的路，读不完的书，知不尽的理。 7、天下本无事，庸人自扰之。 8、瓜田不纳履，李下不正确地冠。 9、冰冻三尺，非一日之寒。 10、救人一命，胜造七级浮屠。 11、各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。 六、知识与书籍：1、知识就是力量。2、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。3、只要功夫深，铁杵磨成针。4、酒多人颠，书多人贤。5、海洋深处鱼儿大，书海深处学问多。6、书籍是全世界的营养品。 七、赞美名胜山水的诗句： 泰山：会当凌绝顶，一览众山小。 庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复归。 长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 洞庭湖：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。八、咏物的诗句： 蜜蜂：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 春蚕：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 蝴蝶：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。描写春天的诗句： 1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 2、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 3、等闲识得东风面，万紫千红总

是春。4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。6、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。描写夏天的诗句： 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。描写秋天的诗句： 1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。描写冬天的诗句： 1、墙角数枝梅，凌寒独自开。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 四、对联风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（顾宪成） 1、雪里江山美，花间岁月新。 2、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 3、风流人物数当代，大好春光看今朝。 4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 5、与有肝胆人共事，从无字句处读书。 6、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 7、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。 8、松下围棋，松子忽随棋子落；柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。五、歇后语1、热锅上的蚂蚁——团团转2、丈二和尚——摸不着头脑 3、十五只吊桶打水——七上八下 4、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 5、哑巴吃黄连——有苦说不出 6、茶壶里下饺子——倒不出 7、高射炮打蚊子——小题大作 8、黄婆卖瓜——自卖自夸 9、天上的星星——数不清10、狗拿耗子——多管闲事11、逆水行舟——不进则退12、千里送鹅毛——礼轻情义重 六、谚语、俗语六上练习4俗语五岳归来不看山，黄山归来不看岳。上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人生、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 名句归类　　1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　 颜真卿 《劝学》2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　 陆　游 《冬夜读书示字聿》惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。　　　　　汉乐府 《长歌行》2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　王　维 《送元二使安西》　　2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　高　适　《别董大》3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　李　白　《送孟

浩然之广陵》4．又送王孙去，萋萋满别情。　　　　　白居易　《赋得故草原送别》四季类：春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　贺知章　　《咏柳》2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。　朱　熹　　《春日》3．迟日江山丽，春风花草香。　　　　　杜　甫　 《绝句》4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　叶绍翁　　《游园不值》5．好雨知时节，当春乃发生。　　　　　杜　甫　　《春雨》夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　杨万里　 《小池》2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。　杨万里　　《晓出净……》秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　杜　牧　　《山行》冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　　柳宗元　　《江雪》2．日暮苍山远，天寒白屋贫。　　　　　柳长卿　　《逢雪宿芙蓉山主人》爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。　　　　　　　顾炎武2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。　文天祥　　《过零丁洋》3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　范仲淹　 《岳阳楼记》4．生当作人杰，死亦为鬼雄。　　　　　李清照　　《绝句》5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　陆　游　　《示儿》友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。　　　　　王　勃　　《送杜少府之任蜀州》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　李　白　　《赠汪伦》思乡类：1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　王　维　　《九月九日忆山东兄弟》2．举头望明月，低头思故乡。　　　　　李　白　　《静夜思》节日类：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　王安石　　《元日》2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　杜　牧　　《清明》3．但愿人长久，千里共婵娟。　　　　　苏　轼　　《水调歌头》4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。　王　维　　《九月九日忆山东兄弟》心情类：悲伤：1．死去原知万事空，但悲不见九州同。　陆　游　　《示儿》高兴：1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　杜　甫　　《闻官军收河南河北》2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　李　白　　《早发白帝城》忧愁：1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。　李　白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》格言、俗语、谚语、歇后语 　　1． 读万卷书，行万里路 2． 投我以桃，报之以李。 3． 学而不厌，诲人不倦。 4． 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5． 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。6． 谦受

有苦说不出的诗句篇六
《六年级经典古诗文情景阅读填空》

六年级经典古诗文情景阅读填空

1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（节约粮食，珍惜农民劳动成果）：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。”）你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

2、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋 ”呀

5、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀 “举头望明月，低头思故乡”。

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”

10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

11、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

12、望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

13、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”

14、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

15“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

16、按要求写诗句：秋“月”“ 露从今夜白，月是故乡明。”

①秋“霜”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”②秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

③秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。” ④秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

17、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

18、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

19、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

20、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情（深恩）时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

21、当我们在外地过节时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

22、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）

根据语境写诗句（一）：

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。” 3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）后来，他有进步了，在期末写评语时，老师会祝他来年：（“更上一层楼。”）

5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”

6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”

7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”

8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”

9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”

11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”

12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，芝麻开花-----节节高呀！”

16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”

18.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把 成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是‘士别三日，当刮目相看。’”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

26.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（“读书破万卷，下笔如有神。”）这样，我们才可以学到更多新知识。

27、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 。”这些诗句叫人（感人至深），李白送别（老朋友孟浩然）时写了“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了 “ 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌（ 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。）（“与君离别意，同是宦游人。”）来表达我们的送别之情 。

28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

29. 汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。 根据语境写诗句（二）：

1、看了电影《妈妈再爱我一次》，同学们一个个泪如雨下，不由得想起了大诗人孟郊写的名句 谁言寸草心，报得三春晖。

2、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

3、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5、老师经常加班熬夜,真是 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

6、小芳是个爱学习的人，在书房贴上了的字画读万卷书,行万里路勉励自己努力学习．

7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是芝麻开花节节高呀！”

8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫 擀面杖吹火――一窍不通，怎么办呢？

9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真 哑巴吃黄莲,有苦说不出，自认倒霉吧！

10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

11、“ 谁言寸草心,报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是 跳进黄河也洗不清 百口莫辩了。

13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是金诚所致，金石为开。

14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是高射炮打蚊子--大才小用 。

15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“千里之行,始于足下”，但是，蛮干不如巧干，就如 “磨刀不误砍柴工” 。

16、写月的古诗句有：【明月几时有，把酒问青天】，【海上升明月，天涯共此时】等等。

描写迎接春节的诗句有：【爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏】等

写节日的诗句有：《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟 》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

写春天的古诗名句有：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”。宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

写长江的古诗句有：天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“海内存知己,天涯若比邻”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是纸上得

来终觉浅，绝知此事要躬行。

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ 但愿人长久,千里共婵娟”

19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：尺有所短，寸有所长 我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”

20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。但我想 只要功夫深，铁杵磨成针 坚持连下去，一定能把字写好。（宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来）

21、去年，我对打篮球还是 擀面杖吹火——一窍不通，可是，现在，我打篮球的水平称得上 飞机上挂暖瓶----高水平 连爸爸也自愧不如。

22、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为（“忽传剑外收蓟北”；）表现杜甫万分激动的诗句是（“漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”）

23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

24、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：（“千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。”）来鼓励最好！

25、现在是新时代，社会需要各种人才，俗话说 三百六十行，行行出状元。只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请你用一句诗来表达怎样选人才最好：（“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”）

26、改革开放以来，人们的生活水平犹如 芝麻开花节节高

27、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（毕竟西湖六月中，风光不与四时同）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。

28、众人拾柴火焰高 只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

29、今天，我们告别了母校将进入中学学习，美好的初中生活将等待我们。你会用 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。名言作为自己的座右铭来勉励自己。

30、你会用黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻名言作为自己的座右铭来勉励自己。(胜不骄，败不馁)(座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。)

31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上： (天才是99%的汗水加1%的灵感)

(1) 胜不骄，败不馁 (学如逆水行舟 不进则退) (3) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

(2) 书籍是人类进步的阶梯(三人行 必有我师焉) (4) 知识就是力量(学而不思则罔，思而不学则殆)

有苦说不出的诗句篇七
《六年级经典古诗文情景阅读填空》

六年级经典古诗文情景阅读填空

1、我国第一部诗歌总集是

2、中国诗人的别称——"诗仙"李白；"诗圣"杜甫；“诗佛”王维；“诗囚”孟郊；“诗魔” 白居易；

“诗豪”刘禹锡；“诗鬼”李贺；“诗杰”王勃；“诗神” 苏轼；“诗狂”贺知章；“诗奴” 贾岛；“诗骨” 陈子昂；“诗家天子”王昌龄； “五言长城”刘长卿；“杜紫薇” 杜牧；“温八叉” 温庭筠 经典古诗文情景阅读填空题

1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（节约粮食，珍惜农民劳动成果）：

（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。”）你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲

田，农夫犹饿死）。

2、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当

局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说

明的就是这个朴素的道理。

3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭

侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的

个性。

4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋 ”呀！

5、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大

地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“

举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，

柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高

，万条垂下绿丝绦”。

7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）

的诗句。

8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌

寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万

千。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来

，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是

为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂

您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

11、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的

佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的

沐浴下盈盈闪光„„

12、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话

，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

13、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕

阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮

实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

14、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最

喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

15“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花

却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

16、按要求写诗句：秋“月”“ 露从今夜白，月是故乡明。”

①秋“霜”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”②秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

③秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。” ④秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

17、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问

遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”

写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解

供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样

一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

18、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来

终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼

”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困

难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万

事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今

日事，今日毕。

19、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

20、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情（深恩）时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子

吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁

言寸草心，报得三春晖。”）最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

21、当我们在外地过节时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客

，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

22、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石

的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

根据语境写诗句（一）：

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。” 3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”现在人们常用《

杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）后来，他

有进步了，在期末写评语时，老师会祝他来年：（“更上一层楼。”）

5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”

6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”

7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”

8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”

9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”

11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”

12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，芝麻开花节节高

呀！”

16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---

一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这

时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。

18.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子

。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把 成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，

王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波

波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送

鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是‘

士别三日，当刮目相看。’”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就

是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

26.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（“读书破万卷，下笔如有神。”）这样，我

们才可以学到更多新知识。

27、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。

”和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 。”这些诗句叫人（感人至深），李白送别（老朋友孟浩然）

时写了“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ 桃

花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了 “ 莫愁前路

无知己， 天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌（ 日暮征帆何

处泊？天涯一望断人肠。）（“与君离别意，同是宦游人。”）来表达我们的送别之情 。

28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢

了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？

29. 汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当

“比”讲，它与唐代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）诗句 的“于”意思完全相同。

根据语境写诗句（二）：

1、看了电影《妈妈再爱我一次》，同学们一个个泪如雨下，不由得想起了大诗人孟郊写的名句 谁言

寸草心，报得三春晖。

2、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典

型特征的一句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

3、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句

是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘

身在此山中。

5、老师经常加班熬夜,真是 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

6、小芳是个爱学习的人，在书房贴上了的字画读万卷书,行万里路勉励自己努力学习．

7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是芝麻开花节节高呀！”

8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫 擀面杖吹火――一窍不通，怎么办呢？

9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真 哑巴吃黄莲,有苦说不出，自认倒霉吧！

10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

11、“ 谁言寸草心,报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是 跳进黄河也洗不清 百口莫辩了。

13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是金诚所致，金石为开。

14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是高射炮打蚊子--大才小用 。 15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“千里之行,始于足下”，但是，蛮干不

如巧干，就如 “磨刀不误砍柴工” 。

16、◎写月的古诗句有：【明月几时有，把酒问青天】，【海上升明月，天涯共此时】等等。

◎描写迎接春节的诗句有：【爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏】等

◎写节日的诗句有：《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《九月九日忆山东兄弟 》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

◎写春天的古诗名句有：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”。宋·苏轼《惠

崇春江晚景二首》

：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

◎写长江的古诗句有：天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

◎“海内存知己,天涯若比邻”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是纸上得来终觉浅，绝知此

事要躬行。啊！

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默

祈祷着：“ 但愿人长久,千里共婵娟”

19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：尺有所短，

寸有所长 我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”

20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。但我想 只要功夫深

，铁杵磨成针 坚持连下去，一定能把字写好。（宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来）

21、去年，我对打篮球还是 擀面杖吹火——一窍不通，可是，现在，我打篮球的水平称得上 飞机上

挂暖瓶----高水平 连爸爸也自愧不如。

22、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为（“忽传剑外收蓟北”；）表现杜甫万分激动

的诗句是（“漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”）

23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是满园春色关不住，一枝红杏出

墙来。

24、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《

竹石》的：（“千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。”）来鼓励最好！

25、现在是新时代，社会需要各种人才，俗话说 三百六十行，行行出状元。只要你努力工作，一定

会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请你用一句诗来表达怎样选人才最好：（“我劝天公重抖擞，不

拘一格降人才。”）

26、改革开放以来，人们的生活水平犹如 芝麻开花节节高

27、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情

不自禁地吟诵起诗句“（毕竟西湖六月中，风光不与四时同）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗

人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸

30、你会用黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻名言作为自己的座

右铭来勉励自己。(胜不骄，败不馁)(座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒

自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。)

31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上： (天才

是99%的汗水加1%的灵感)

(1) 胜不骄，败不馁 (学如逆水行舟 不进则退) (3) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

(2) 书籍是人类进步的阶梯(三人行 必有我师焉) (4) 知识就是力量(学而不思则罔，思而不学则殆)

32、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧

水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在

顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住

，轻舟已过万重山。”

33、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

34、我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的 “ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 ”

，春天的风光（尽收眼底 ）；我们自然就想到了赞美春天的诗句 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟 ”，“ 夜

来风雨声，花落知多少 ”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ”的杭州西湖的

独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 ”的美景让人（ 回味无穷），“停车坐爱

枫林晚，霜叶红于二月花 。”更点出了秋天的无限风光。在一片（ 银装素裹）的世界里，你更会（情不

自禁）地赞叹，“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 真把冬写绝了。

35、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？ 《元日》 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

36、（填成语）我叔叔是一个 知识渊博 （博学多识）（有学问）的人。他不仅 博览群书（读的书

特别多），而且常常是一目十行（速度特别快），还能做到 过目不忘（一看就能记住）。为了读书，有时

他 废寝忘食（忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的 名胜古迹（著名的风景名胜），更使他 受益匪

浅（收获特别大）。这真是 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行啊”。

37、要写好作文，不要光看书，还要多参加实践活动，勤练笔，正如古人说的那样 纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

38、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现

《敕勒歌》中的“ 天苍苍， 野茫茫 ， 风吹草低见牛羊”的景象。

39、虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起海内存知己，天涯若比邻

40、我国古代有句名言 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 是说坏事再小也不能去做，干多了就变

成大坏事；好事再小，也要做，做多了就变成大好事

41、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一

条这方面的名言：三百六十行，行行出状元

42、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我自然想起陆游的《 示儿 》 死去元知万事空，但悲

不见九州同。

43、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害，看到凌寒开放的梅花时，自然想起毛泽东的词句：已是悬崖

百丈冰，犹有花枝俏

44、《匆匆》是一篇脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者

对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：

①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②光阴似箭、日月如梭

45、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是（三国）时期（魏国）诗人（曹植）在《七

步诗》写到：（本是同根生，相煎何太急？）每当看到兄弟相争,手足相残，我们会很自然的想起诗句本自

同根生，相煎何太急？体现亲情的古诗是 曹植 的《 七步诗 》( 孟郊 的《游子吟》)

46、《卜算子·咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在诗词中，毛泽东以 已

是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 赞美了梅花的精神，你还知道描写梅花精神品质的古诗或句子有： 墙角数

枝梅，凌寒独自开。 。

47、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你也能借用古人的诗句

来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗？ （1）泰山： 会当凌绝顶，一览众山小。 （2）长江：大

江东去，浪淘尽，千古风流人物。或 天门中断楚江开，碧水东流到此回。（3）苏州、杭州：上有天堂，

下有苏杭 （4）西湖：毕竟西湖六月中，风光不与四时同

48、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。

凉州词 唐?王之涣 （描写边塞军旅生活的） 登鹳雀楼 唐?王之涣

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。

羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 欲穷千里目，更上一层楼。

十、根据语境写诗句（三）：

<一>1.遇事我们最好能亲自去实践，不能光听别人说。俗话说：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

2.小强是小学生，他不抓紧时间好好学习，整天贪玩，成绩不理想，我们都很担心。我可以用下面这

些名句劝他：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 、光阴似箭，日月如梭、 花有重开日，人无再少年 、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

3.太阳快落山了,天边的晚霞呈胭脂红,爷爷说:“明天可能要下雨了,有句农谚叫 。”爷爷接着说：“我再给你讲讲一些和气象有关的谚语吧！如果今天晚上星光闪烁，很明亮，那么明天就

是好天气。因为 夜里醒光明，明朝依旧晴 ； 你去观察一下，如果晚上露水特别重，明天也会是好天

气，农谚是这样说的 今夜露水重，明天太阳红 。”我听得入迷了。爷爷还说：“看山上的云雾也可以判

断天气呢，农谚这样说：有雨 山戴帽 无雨 山没腰 ；久晴大雾 必阴 ，久雨大雾 必晴 。”

<二>、1、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人 白居易 的诗句 野火烧不尽，春风吹又生

。来表达心中的感受。（《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。„„春风吹又生。）

2、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（填古诗句）

3、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音

难觅或乐曲高妙。（填诗句）

<三>、 引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？（

每题2分，共12分）

1、教育人要积极向上，好上加好： 欲穷千里目，更上一层楼 。（或 长风破浪会有时，直挂云帆济

沧海）

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 野火烧不尽

，春风吹又生 。 （或 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）

3、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充

满活力和生机： 问渠那得清如许，为有源头活水来 。

4、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（粉身碎骨

浑不怕,要留清白在人间。）

5、唐代诗人李商隐在诗《乐游原》中以一句“夕阳无限好，只是近黄昏。”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵

娟）

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

6、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中

（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（ 要从小努力奋斗 ）。

7、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠哪得清如许，为有源头活水来）。

8、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“随风潜入夜，润物细无声。”般滋润

着我们心田。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）

这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习上浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

这样的名句来劝告他。

14、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的（无可奈何花落去，似曾相识燕归来）这两句诗表示慨叹。

15、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。）

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”

宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。告示我

们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。

19．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：（“满招损，谦受益。”）妈妈叫小聪好好学习，可

小聪很烦，请你用一句古代名言：（少壮不努力，老大徒伤悲。）来劝他。（或良药苦口利于病，忠言逆

耳利于行。）

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话

（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22《赠汪伦》一诗中，李白用（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

有苦说不出的诗句篇八
《词语手册全册完整版答案》

词语手册作业答案完整版（仅供参考）

第一课：草原

2、积累词语。

（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里

（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归

（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别

3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）（D ）

(2) ( B )

4,略。

5、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。

6、读句子，回答问题

（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。

（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。

（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课

2、积累词语

Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣

Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白

人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望

优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身

描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦

3、冶 治 ；暇 遐 ；隐 稳

4、略（见课文）

5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。

第三课 《白杨》

2、积累词语

（1）由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。

（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地

3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）

4、读下面一段话，做练习。

（1）白杨树外形很直，很高大。

（2）白杨树能适应各种环境

（3）白杨树不怕困难、坚强执着。

5、读句子，用带点的字仿写句子：

（1） 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。

漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。

（2） 略

（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。

四、把铁路修到拉萨去

p13

2、积累词语

七手八脚 七嘴八舌 七上八下

不辞而别 不得而知 不劳而获

滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的（烽火山） （巍峨）的昆仑山 复杂的（冻土层）

（植物生长）的规律 （无私奉献）的筑路大军 （ 清鲜）的空气

（源源不断）地送进 （反复）的实验 （顺利）地攻克

4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。

（1）（2）（2）（1）（1）（2）

5、按要求写句子

1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。

2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）

蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。

3）我们一定要把铁路修到拉萨去。（改成反问句）

难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？

4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改写成比喻句）

秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。

5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。（该成拟人句

小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。

6、比一比，再组词

妖娆 围绕 求饶

媒体 煤矿 阴谋

狰狞 干净 挣钱

陷阱 馅饼

渲染 喧闹

天涯 悬崖

五、古诗词三首

p17

3、解释加点的字或词语

怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气

4、填空

《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐〃村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。）

六、冬阳 童年 骆驼队

20

2、积累词语

又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑

春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去

不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类

一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，

无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际

3、下面这些动词都表示嘴上工夫

（嚼）舌头 （嗑）瓜子 缀（句子） （嘬）腮帮 啃（骨头）

磨（牙齿） 鼓（腮帮） 吹（胡子） 咂（指头） 咽（咽气）

4、略

5、细细品味

1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。

2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。）

3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。

七课：〈〈祖父的园子〉〉

1. 积累词语：

嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画

胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花

马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿

2. 用斜线划去不是同一类的词：

划去：

（1） 老虎

（2） 油桐

（3） 玉米

（4） 追蜻蜓

3. 我会填：

要填的词：

我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。）

有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。

5．选词填空：

简单 简朴 朴实

（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。

（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。

（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。

辽阔 宽敞

（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。

意思 意义

（5） 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。

6.趣味写话。

（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。

曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。

（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。

1．下雨天，留客天，留我不留？

2. 下雨天，留客？天留，我不留。

八课、〈〈童年的发现〉〉

3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。

第一类的规律是：由两个反义字组成词语

词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入

第二类的规律是：由两个近义词组成词语

词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚

4、请将下面的词语填入相应的括号

胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。

5、选择正确的次要填入括号。

1）人类对飞行一直都（痴迷）……

2）那里风景如画，令我（着迷）……

3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）

4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。

6、读课文填空。

1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。

2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律

3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。

4）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。

7、照样子，在括号里填上合适的词语。

歌声嘹亮 感情深厚 景色迷人 学习刻苦

观赏美景 爱惜粮食 珍惜生命 修建宫殿

8、按要求写句子。

1）吊车提起重物。（把句子写具体）

高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。

2）黄河游览区的春天是个美丽的地方。（修改病句）

春天的黄河游览区是个美丽的地方。

3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。

儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。（答案不唯一）

九课：〈〈儿童诗两首〉〉

1填词：

广袤的草原 浩瀚的宇宙 茫茫的苍海 深邃的峡谷

璀璨的明珠 幽幽的笛声 深蓝的海洋 澄清的溪水

2积累词语

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 依依不舍

兴致勃勃 人才济济 喜气洋洋 风度翩翩 文质彬彬

3选择

（1） 下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（D）

（2） 下列几组词中字形完全正确的两组是（BC）

4我想做小诗人写一写

蓝天是我的课堂

那——

振振有词可怜巴巴落落大方 比比皆是 风尘仆仆 白发苍苍

有苦说不出的诗句篇九
《小学必备古诗》

积累·运用

第五册

1、关于学习的名言警句

读书有三到：心到、眼到、口到。

读书破万卷，下笔如有神。

学不可以已。

温故而知新。

学而时习之，不亦说乎？

3、关于秋冬景色的词语

秋高气爽 天高云淡 秋色迷人 金桂飘香 秋菊傲骨 果实累累 寒冬腊 滴水成冰 北风呼啸 瑞雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻

4、对子歌

天对地， 秋月白，

雨对风， 晚霞红，

大陆对长空， 水绕对云横，

山花对海树， 雨中山果落，

赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。

5、谚语

火要空心，人要实心。

好事多做，恶事莫为。

不怕人有错，就怕不改过。

树直用处多，人直朋友多。

茄子不开虚花，真人不说假话。

6、学习的格言警句

学问勤中得。

学然后知不足。

不知则问，不能则学。

敏而好学，不耻下问。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

7、关于学习的成语

勤学苦练 废寝忘食 聚精会神 全神贯注 一丝不苟 精益求精 专心致 如饥似渴 日积月累 取长补短 再接再厉 持之以恒

第六册

1、日出日落时自然景色

旭日东升 霞光万道 晨鸡报晓 日出东方 冉冉升起 光芒四射 艳阳高 炊烟缭绕 夕阳西下 晚风习习 落日余晖 夕阳如丹

3、珍惜时间的彦语

光阴似箭，日月如梭。

少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开时，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、人志向的警句

志当存高远。

有志者，事竟成。

言必信，行必果

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6、成语

风景如画 整装待发 情不自禁 诗情画意 气象万千 生机盎然 水绕山 郁郁葱葱 引人入胜

8、歇后语

滴水穿石—非一日之功。

早开的红梅——一枝独秀。

砌墙的砖头——后来居上。

韩信点兵——多多益善。

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。

开封府的包公——铁面无私。

八仙过海——各显神通。

哑巴吃黄连——有苦说不出。

泥菩萨过河——自身难保。

飞蛾扑火——自取灭亡。

9、本册书寓言

掩耳盗铃：捂住自己的耳朵偷盗门铃。这则寓言告诉人们做了坏事想叫别人不 是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。

守株待兔：守在树桩旁等待兔子来撞死。这则寓言告诉我们，不能存有不劳而 侥幸心理，不劳动是不会有收获的。

惊弓之鸟：被弓箭惊吓的鸟。比喻受过惊吓后遇到一点儿情况就害怕得不得了画蛇添足：用来比喻做多余的事，`劳而无功，反而不恰当。

第七册

1、谚语

好记性不如烂笔头。

站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干，知识学不完。

三天不念口生，三天不做手生。

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

三百六十行，行行出状元。

学如逆水行舟，不进则退。

闻鸡起舞：比喻有志者，奋发图强，勤学苦练，获得真本领。（西晋—祖逖）

2、关于学习成语

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博闻强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷

5、读读，背背

满招损，谦受益。

失之毫厘，差之千里。

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。6、

玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣

7、词

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

8、

善不可失，恶不可长。

记人之善，忘人之过。

不贵于无过，而贵于能改过。

君子成人之美，不成人之恶。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

第八册

2、

天生我材必有用。

穷且益坚，不坠青云之志。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

毛遂自荐：比喻自告奋勇，自己推荐自己的举动。（战国—毛遂）

3、

清风明月本无价 雾锁山头山锁雾

近水遥山皆有情。 天连水尾水连天。

日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹

雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花

4、成语

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁 仪表堂堂 举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一

5、词

如梦令 宋代女词人—李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争

渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

6、

寸寸山河寸寸金。

位卑未敢忘忧国。

天下兴亡，匹夫有责。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。人固有一死，死有重于泰山，或三顾茅庐：比喻诚心诚意地一再邀请。告诉我们做事诚心诚意才能

得到人心。 （三国刘备，诸葛亮）

7、含数词常见成语

一目十行 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

8、关于天气的谚语

朝虹雨，夕虹晴。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

朝霞不出门，晚霞行千里。

月色朦胧，不是起雨就是起风。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

有苦说不出的诗句篇十
《词语手册全册完整版答案》

词语手册作业答案完整版（仅供参考）

第一课：草原

2、积累词语。

（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里

（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归

（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别

3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）（D ）

(2) ( B )

4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。

5、读句子，回答问题

（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。

（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。

（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课

2、积累词语

Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣

Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白

人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望

优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身

描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦

3、冶 治 ；暇 遐 ；隐 稳

4、略（见课文）

5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。

第三课 《白杨》

2、积累词语

（1）由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。

（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地

3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）

4、读下面一段话，做练习。

（1）白杨树外形很直，很高大。

（2）白杨树能适应各种环境

（3）白杨树不怕困难、坚强执着。

5、读句子，用带点的字仿写句子：

（1） 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。

漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。

（2） 略

（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。

四、把铁路修到拉萨去

p13

2、积累词语

七手八脚 七嘴八舌 七上八下

不辞而别 不得而知 不劳而获

滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的（烽火山） （巍峨）的昆仑山 复杂的（冻土层）

（植物生长）的规律 （无私奉献）的筑路大军 （ 清鲜）的空气

（源源不断）地送进 （反复）的实验 （顺利）地攻克

4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。

（1）（2）（2）（1）（1）（2）

5、按要求写句子

1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。

2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）

蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。

3）我们一定要把铁路修到拉萨去。（改成反问句）

难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？

4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改写成比喻句）

秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。

5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。（该成拟人句

小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。

6、比一比，再组词

妖娆 围绕 求饶

媒体 煤矿 阴谋

狰狞 干净 挣钱

陷阱 馅饼

渲染 喧闹

天涯 悬崖

五、古诗词三首

p17

3、解释加点的字或词语

怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气

4、填空

《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐〃村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。）

六、冬阳 童年 骆驼队

20

2、积累词语

又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑

春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去

不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类

一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，

无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际

3、下面这些动词都表示嘴上工夫

（嚼）舌头 （嗑）瓜子 缀（句子） （嘬）腮帮 啃（骨头）

磨（牙齿） 鼓（腮帮） 吹（胡子） 咂（指头） 咽（咽气）

4、略

5、细细品味

1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。

2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。）

3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。

七课：〈〈祖父的园子〉〉

1. 积累词语：

嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画

胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花

马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿

2. 用斜线划去不是同一类的词：

划去：

（1） 老虎

（2） 油桐

（3） 玉米

（4） 追蜻蜓

3. 我会填：

要填的词：

我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。）

有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。

5．选词填空：

简单 简朴 朴实

（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。

（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。

（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。

辽阔 宽敞

（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。

意思 意义

（5） 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。

6.趣味写话。

（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。

曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。

（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。

1．下雨天，留客天，留我不留？

2. 下雨天，留客？天留，我不留。

八课、〈〈童年的发现〉〉

3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。

第一类的规律是：由两个反义字组成词语

词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入

第二类的规律是：由两个近义词组成词语

词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚

4、请将下面的词语填入相应的括号

胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。

5、选择正确的次要填入括号。

1）人类对飞行一直都（痴迷）……

2）那里风景如画，令我（着迷）……

3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）

4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。

6、读课文填空。

1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。

2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律

3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。

4）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。

7、照样子，在括号里填上合适的词语。

歌声嘹亮 感情深厚 景色迷人 学习刻苦

观赏美景 爱惜粮食 珍惜生命 修建宫殿

8、按要求写句子。

1）吊车提起重物。（把句子写具体）

高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。

2）黄河游览区的春天是个美丽的地方。（修改病句）

春天的黄河游览区是个美丽的地方。

3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。

儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。（答案不唯一）

九课：〈〈儿童诗两首〉〉

1填词：

广袤的草原 浩瀚的宇宙 茫茫的苍海 深邃的峡谷

璀璨的明珠 幽幽的笛声 深蓝的海洋 澄清的溪水

2积累词语

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 依依不舍

兴致勃勃 人才济济 喜气洋洋 风度翩翩 文质彬彬

3选择

（1） 下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（D）

（2） 下列几组词中字形完全正确的两组是（BC）

4我想做小诗人写一写

蓝天是我的课堂

那——

白云就是我的书本，

振振有词可怜巴巴落落大方 比比皆是 风尘仆仆 白发苍苍

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