表示依依惜别的诗句

导读：　表示依依惜别的诗句篇一《表达古诗》 ...

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表示依依惜别的诗句篇一
《表达古诗》

表达《古诗里的故事》教学设计

第一课时

教学目标：

1.巩固复习学过的古诗，并选择有故事情节的改编成故事。

2.从小培养学生丰富的想象力和语言表达能力。

教学重点：培养学生丰富的想象力和语言表达能力。

教学难点：合理、生动地对古诗进行改编。

教具准备：与古诗有关的资料，多媒体课件

教学过程：

一、古诗导入，明确学习目标

1.学生齐背第四板块学习过的古诗。（课件2）

师：很多古诗里都有故事，比如说《黄鹤楼送孟浩然之广陵》就是写的李白在黄鹤楼送好友孟浩然去广陵时依依惜别的情景。

2.板书课题：表达 古诗里的故事

3.出示学习目标：能在理解古诗原意的基础上，加上自己的想象力把古诗改编成一个故事。

二、教师先教（改写故事方法）

1.为了把故事讲的生动完整需要查资料。（课件3）

2.确定主题不能漫无目的地胡乱想象。

3.在故事情节中加入语言、动作、神态、心理、环境等描写方法。

三、学生后学（找出想象的句子）

教师出示范文（课件4）学生小声读一读，找出文章中那些地方描写

的具体生动。

四、学生先学

教师出示插图，（课件2黄鹤楼送孟浩然之广陵）学生观察，选择自己喜欢的片段展开丰富的想象：

1. 在一个阳光明媚的春天……

2.在黄鹤楼上李白会对孟浩然说什么，做什么？孟浩然会对李白说什么，做什么？

3.当小船渐渐离开了码头时，李白久久地伫立在黄鹤楼上会想些什么，表情怎样？孟浩然站在船头上又会想些什么，表情怎样

五、后教

指明说一说自己喜欢的片段，其他学生说一说优缺点。

六、当堂练习

选择自己喜欢的古诗，在理解古诗原意的基础上，加上大胆丰富的想象力改编成一个生动完整的小故事。

七、检测

把想好的故事写在大作文本上。

八、教师小结：

把古诗改变成故事，一定要在理解古诗原意的基础上，确定故事的主题大胆想象，运用人物语言、动作、神态等描写把故事改编的生动具体。

板书设计：

表达 古诗故事会

理解原意——查资料

丰富想象——确定主题

生动完整——语言、动作、神态等描写

教学反思

今天执教了一节作文教研课——古诗里的故事。本节课目的是让学生在理解古诗原意的基础上，加上自己丰富的想象力把古诗改编成一个小故事。在备课时我就想如何让学生才能把古诗改编成老师心目中的那样呢？学生无论学习什么新知识都需要掌握一定的方法，才能把知识学会学懂。所以本节课我采取“教——扶——放”三个教学环节来完成教学任务，收到了较好的教学效果。

一、 教方法

首先让学生通过查找工具书和一些相关的资料理解古诗大意。其次确定古诗故事中要突出的中心内容，不能漫无目的地胡乱想象。最后在讲述中加上环境、人物的动作、语言、神态等描写方法使故事更加生动具体。

二、 扶上路

为了检验学生是否掌握了改写的方法，我出示了一篇事先改好的古诗故事，让学生找一找在这个故事中哪些地方改写的生动具体，是通过什么方式表达出来的。学生结合刚刚学习的方法能准确地找出具体生动的句子。即便是这样我也没有急于放手，而是把《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首古诗中的小故事分成三个小片段，让学生根据自己喜欢的片段展开丰富的想象。片段1描写环境：在一个阳光明媚的春天……片段2描写人物的语言和动作：在黄鹤楼上李白会对孟浩然说什么，做什么？孟浩然会对李白说什么，做什么？片段3描写人物的心理和神态：当小船渐渐离开了码头时，李白久久地伫立在黄鹤楼上

会想些什么，表情怎样？孟浩然站在船头上又会想些什么，表情怎样？片段出示后，学生都能积极地选择自己喜欢的问题进行添枝加叶。就这样学生一点一点的被教师引上了改写故事之路。我看时机成熟了，便顺理成章的进行下一个环节。

三、 放手写

我让学生把以前写在日记本上的古诗大意进一步“添油加醋”。只见学生在下面边读边动笔，时而暝是苦想，时而微微一笑。从学生的表情和动作来看，我前两步的教学环节起到了至关重要的纽带作用。结果学生把古诗改写的是否生动完整就不言而喻了。

通过本节课的教学让我明白了，无论是学生的学习，还是我们成人的工作，都需要先掌握一定的科学方法。只要方法正确学生学起来，我们教起来才会得心应手。

表示依依惜别的诗句篇二
《古诗题型》

古诗题型：

一填空

1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）

3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。

7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。

9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）10、松下问童子，（言师采药去）。

11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（出没风波里）。

13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。

15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。16、愿君多采撷，（此物最相思）。

二、 连一连。（10分）

黄沙百战穿金甲， 日暮客愁新。

水光潋滟晴方好， 寒食东风御柳斜 。

移舟泊烟渚， 山色空蒙雨亦奇。

等闲识得东风面， 风雪夜归人。

春城无处不飞花， 江枫渔火对愁眠。

不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。

月落乌啼霜满天， 一枝红杏出墙来。

相看两不厌， 万紫千红总是春。

柴门闻犬吠， 不破楼兰终不还。

春色满园关不住， 只有敬亭山。

三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。

《芙蓉楼送辛渐》——（ 一 一片冰心在玉壶 ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ 六 毕竟西湖六月中） 《山行》——（ 二 霜叶红于二月花 ） 《望庐山瀑布》——（ 三千 飞流直下三千尺） 《送春》——（ 三 三月残花落更开 ） 《出塞》——（ 万 万里长征人未还）

四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？

苍山远——（ 白屋贫 ） 窗含西岭——（ 门泊东吴 ）

泥融——（沙暖 ） 千山——（ 万径 ）

五、填颜色：

(1) ＿＿日依山尽，＿＿河人海流。

(2) 两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。

(3) 日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。

2．填数字：（每空0.5分）

(1)朝辞白帝彩云间，＿＿里江陵＿＿日还。

(2) 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。

(3) 碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。

六、请把下面表示气象的词填入诗句中。

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩（ ）间 2、北风吹雁（ ）纷纷

3、月落乌啼（ ）满天 4、斜风细（ ）不须归

5、日照澄州江（ ）开 6、水村山郭酒旗（ ）

7、九州生气恃风（ ）

七、连线题。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊

死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡

八、按要求写诗句。（各写一句）（5分） 1、描写春景的诗句：（1）好雨知时节，当春乃发生。（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

2、描写冬景的诗句：（1）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3、描写母爱的诗句：慈母手中线，游子身上衣。 4、描写思念家乡的诗句：野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。

5、描写江河的诗句：（1）白日依山尽，黄河入海流。（2）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

九、在括号内填上古诗的作者。

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》—（ ）

《山行》—（ ）《小池》—（ ）《忆江南》—（ ）

十、填空

1、描写边塞诗的是（ ）、（ ）、（ ）；

2、描写山水诗的有（ ）、（ ）

3、描写春天的诗有（ ）

4、描写乡村诗的有（ ）、（ ）

5、《咏鹅》的作者是（ ）代（ ）

6、《咏柳》的作者是（ ）代（ ），表达了作者（ ）之情；

7、《送二元使安西》的作者是（ ）代（ ），是一首（ ）诗，表达了作者（ ）的情感；

8、《绝句》的作者是（ ）代（ ），表达了作者（ ）之情；

9、《元日》的作者是（ ）代（ ），这首诗主要描写了（ ）情景；

11、《江雪》的作者是（ ）代（ ）的一首（ ）诗，诗中“舟”的意思是（ ），“孤”的意思是（ ），抒发了作者（ ）的心情；

12、古诗《望庐山瀑布》中，作者是（ ）朝代诗人是（ ），描写了什么地方的景色？（ ）表达了诗人对（ ）之情；

13、《出塞》的作者是（ ）代（ ），默写古诗（ ），（ ）。

（ ），（ ）。

诗中“未”的意思是（ ），“飞将”指的是（ ）；

14、古诗《凉州词》的作者是（ ）代（ ），这首诗表达了作者（ ）的情感；

三、选择。（请把正确答案的序号填在括号里。）10%

1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是（ c ）

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ b ）

A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ b ）

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然

4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ （e

A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山

5、以下哪一句是白居易《忆江南》中的名句。（f ）

A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知

D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝

6、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（c ）

A、落花时节又逢君 B、朝辞白帝彩云间 c、劝君更尽一杯酒

7、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是（e ）

A、热爱自然 B、人事辛酸 C、报效祖国 D朋友之情 E、母子情深

）

表示依依惜别的诗句篇三
《按有关古诗的内容填空》

表示依依惜别的诗句篇四
《表达离别的古诗词浅析》

表达离别之情的古诗词浅析

广安代市中学 肖娟

1、瞻望弗及，伫立以泣。（《诗经·燕燕》）

登高瞻望，出嫁妹妹的车马人影已不见，唯伫立泪满面，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。前人对此，极为赞赏。清人陈震《读诗识小录》说：“哀在音节，使读者泪落如豆，竿头进步，在‘瞻望弗及’一语。”以“瞻望弗及”的动作情境，传达惜别哀伤之情，不言怅别而怅别之意溢于言外。

2、春风知别苦，不遣柳条青。（李白《劳劳亭》）

诗人因送别时柳条未青、无枝可折而生奇想，想到这是春风故意不吹到柳条，故意不让它发青，而春风之所以不让柳条发青，是因为深知离别之苦，不忍心看到人间折柳送别的场面。诗人因送别想到折柳，更因杨柳想到柳眼拖青要靠春风吹拂，从而把离别与春风这两件本来毫不相干的事物联系起来，放飞奇想的彩翼，托物言情，移情于景，把本来无知无情的春风写得有知有情，使之与相别之人同具惜别、伤别之心，从而化物为我，使它成为诗人感情的化身。

3、不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉。（杜甫《送路六侍御入朝》） 不分：犹言不满，嫌厌的意思。生憎：犹言偏憎、最憎。“桃花红似锦”，“柳絮白于棉”，这风光是明艳的，而诗偏说是“不分”，“生憎”，恼怒春色“无赖”，是因为它“触忤”了“愁人”；而它之所以“触忤愁人”，则是由于后会无期，离怀难遣，对景物伤情的缘故。

4、垂扬只能惹春风，何曾系得行人住！（宋·晏殊《踏莎行》） 杨柳柔条随风摆动，婀娜多姿，在词人看来，这多情、缠绵的垂柳，不过是在那里牵惹春风罢了，千姿万缕的杨柳柔条，虽然从早到晚不住的摆动，但它哪一根柔条能把那要走的人留住？哪一根柔条能把那消逝的美好往事挽回？这里象征着对整个人生的无可奈何的深刻感受，其中

寄托有极深远的一片怀思怅惘之情。词句以感叹的口吻，留下了不尽的情意。

5、平芜尽处是春山，行人更在春山外。（宋·欧阳修《踏莎行》） 写行人想象闺中人凭高望远而不见所思的情景：展现在楼前的，是一片杂草繁茂的原野，原野的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远在春山之外，渺不可寻。这两句不但写出了楼头思妇凝目远眺、神驰天外的情景，而且透出了她的一往深情，正越过春山的阻隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。这正是一个深刻理解所爱女子心灵美的男子，用体贴入微的关切怀想描绘出来的心画。

6、渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。（宋·欧阳修《玉楼春》 词句抒写了远别后的情状与愁绪。一句内重复叠用了三个“渐”字，将思妇的想象意念从近处推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹，然而雁绝鱼沉，天涯何处寻觅踪影！“水阔”是“远”的象征，“鱼沉”是“无书”的象征。“何处问”三字，把思妇欲求无路、欲诉无门的那种不可名状的愁苦，抒写得极为痛切。在她与亲人相阻隔的浩浩水域与茫茫空间，似乎都充塞了触目凄凉的离别苦况。词的笔触既深沉又婉曲。

7、无人为唱《阳关》曲，惟有青山送我行。（明·郑之升《留别》） “阳关曲”，即王维的《渭城曲》，由于曲的情辞哀惋，被后人送别的绝唱。凡遇送别临行，必以此曲劝慰行人。如柳永《少年游》：“一曲《阳关》，断肠声断，独自凭烂桡”。可诗人临行，却“无人为唱《阳关》曲”，则其凄清愁苦，又远在于有人相送、闻“阳关曲”而悲哀难禁之上。后句拓开一笔，表面上是以青山的相亲、相送聊作自慰，实际上是把无人相送的留别之孤苦更推进一步，将这种人生的苦痛“留”在青山绿水之间，让后人细细地加以品味。

表示依依惜别的诗句篇五
《关于形容美好事物的诗句》

关于形容美好事物的诗句

夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。 国破山河在，城春草木深。

邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。

好雨知时节，当春乃发生。

红豆生南国，春来发几枝?

红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。

野火烧不尽，春风吹又生。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 .

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

春种一粒粟，秋收万颗子。

独携天上小团月，来试人间第二泉。

儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。3lian.com

二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

坟头岭修个发电站，家家都把电灯安。

关于事理哲理的诗句

1.它山之石,可以攻玉——《诗经.鹤鸣》

2.瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》

3.城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》

4.何意百炼钢,化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》

5.欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

6.人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》

7.草木本无意,荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

8.春种一粒粟,秋收万颗子——唐.李绅《悯农》

9.蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》

10.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

11.物情无巨细,自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》

12.春花无数,毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》

13.功高成怨府,权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》

14.万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》

15.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》

16.一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》

17.人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》

18.山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》

19.古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

20.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》

21.寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上李邕》

22.假金方用真金镀,若是真金不镀金——唐.李绅《答章孝标》

23.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——唐.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

24.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝——唐.刘禹锡《杨柳枝词》

25.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波——唐.刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》

26.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——唐.罗隐《蜂》

27.尔曹身为名俱灭,不废江河万古流——唐.杜甫《戏为六绝句》

28.只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人——宋.释文向《过苕溪》

29.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——宋.王安石《登飞来峰》

30.不识庐山真面目,只缘身在此山中——宋.苏轼《题西林壁》

31.不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香——元.高明《琵琶记》

32.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

33.近水楼台先得月,向阳花木易为春——宋.苏麟《断句》

34.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》

35.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全——宋.苏轼《水调歌头》

36.一湾死水全无浪,也有春风摆动时——元.戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》

37.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》3lian.com

38.苍龙日暮还行雨,老树春深更著花——明.顾炎武《又酬傅处士次韵》

39.江山代有才人出,各领风骚数百年——清.赵翼《论诗》

形容女子美丽的诗句

若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

约黄能效月，裁金巧作星，密态随羞脸，娇歌逐软声。

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

镜湖水如月，耶溪女似雪。 新妆荡新波，光景两奇绝。

卷帷望月空长叹，美人如花隔云端。

绝代有佳人，幽居在空谷。

梨花一枝春带雨。

脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。

美女出东邻，容与上天津。 整衣香满路，移步袜生尘。 水下看妆影，眉头画月新。 寄言曹子建，个是洛川神。

美人既醉，朱颜酡些。

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

其始来也，耀乎若白日初出照屋梁;其少进也，皎若明月舒其光。3lian.com 其姊字惠芳，面目粲如画。

轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。 清水出芙蓉，天然去雕饰。.

形容女人忧伤的诗句

似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

问世间，情是何物，直教生死相许。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

物是人非事事休，欲语泪先流。

相思一夜情多少，地角天涯未是长。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

这次第，怎一个、愁字了得!

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

花自飘零水自流.一种相思，两处闲愁。

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

人到情多情转薄，而今真个不多情。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

深知身在情长在，怅望江头江水声。

关于愁恨悲欢的诗句

1.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度——唐.白居易《琵琶行》

2.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——唐.孟郊《登科后》

3.陶陶然乐在其中——唐.杨炯《登秘书省阁诗序》

4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——唐.杜甫《闻官军收河南河北》

5.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂——唐.杜甫.同上

6.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——南唐.李煜《虞美人>>

7.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》

8.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名——唐.杜牧《遣怀》

9.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳——唐.秦韬玉《贫女》

10.此情可待成追忆,只是当时已惘然——唐.李商隐《锦瑟》

11.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》

12.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声——唐.白居易《琵琶行》

13.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——宋.陆游《书愤》

14.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐.王之焕《凉州词》

15.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——宋.李清照《醉花阴》

16.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚——宋.李清照《声声慢》

17.此情无计可消除,才下眉头,却上心头——宋.李清照《一剪梅》

18.少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁——宋.辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》

19.人到愁来无处会,不关情处总伤心——宋.黄庭坚《和陈君仪读太真外传》

20.悄立市桥人不识,一星如月看多时——清.黄仲则《癸已除夕偶成》

21.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰——《诗经.小雅.小雯》

22.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下——唐.陈子昂《登幽州台歌》

23.白发三千丈,缘愁似个长——唐.李白《秋浦歌》3lian.com

24.冠盖满京华,斯人独憔悴——唐.杜甫《梦李白》

25.自是人生长恨水长东——南唐.李煜《相见欢》

关于友谊的诗句

1、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

【出处】王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【解读】劝友人酒中蕴涵着浓浓的深情，在古代交通不发达，朋友出关了，去了塞外，不知道何时再能相见，而千言万语也表达不了作者的心情，只能用酒代替了。这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯

表示依依惜别的诗句篇六
《古诗文阅读 第二章 第1节》

表示依依惜别的诗句篇七
《诗五首(七年级上)》

表示依依惜别的诗句篇八
《古诗》

表示依依惜别的诗句篇九
《初二下册诗词试题》

初二语文下册诗词练习

一、《归园田居》

_______________________。

《归园田居》中__________________________表明作者要按照自己的意愿生

活，不想污浊的现实中失去自我，揭示了全诗主旨。

二、《使至塞上》

（1）笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为千古壮观的名句是：

__________________，___________________。

（2）诗人用传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是（描绘西北高原

黄昏日落景象的千古名句）：__________________，___________________。

（3）用比喻的手法写作者内心估计飘零之意的句子是（用比喻来暗写自己的

遭遇并抒发情感的句子是）：__________________，___________________。

（4）山高路远，既言事又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感

的句子是（即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟）：__________________，

___________________。

（5）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”

在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有

画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

（6）歌颂守边军队的声威与战绩的诗句是__________________，

___________________。

（7）张开你想象的翅膀，描绘画面

（ ）：

三、《渡荆门送别》

（1）《渡荆门送别》中用拟人手法表达思乡、惜别之情的句子是：

__________________，___________________。

《渡荆门送别》的颔联是：__________________，___________________。

（2）通过水中映月与天边云霞来描写江上美景的诗句是（近景）：

__________________，___________________。

（3）描写舟过荆门山，诗人所见到的壮丽景色的诗句（远景）是：

__________________，___________________。

1 1、《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ ________________，

（4）有欣赏美景转入深沉的乡情之叹的句子是：

__________________，___________________。

（6）将群山与平原的位置变换、推移，给人以空间感和流动感的句子是（用游动的视角来描写景物的变化。）：__________________，___________________。

（7）描写长江近景，表示诗人欣喜的感受和体验的句子是：

__________________，___________________。

四、《游山西村》

（1）蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望的千古名句是“________，________”；

（2）写农村一片富足景象的句子是__________________，___________________。

（3） 《游山西村》中______________，_______________两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。

（4）经常用来表达绝处逢生的诗句是__________________，___________________。

《答谢中书书》中描写早晚景象的句子是__________________，___________________。

五、《送杜少府之任蜀州》

1.《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是__________________，___________________。

2.《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：__________________，___________________。

3.表达朋友相距遥远却如在身边的句子：__________________，___________________。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：__________________，___________________。

六、《登幽州台歌》

1．《登幽州台歌》中指生不逢时句：_________________，___________________。

2.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：______________， 2

_________________。

3.独立于悠悠天地间，内心孤独寂寞油然而生的诗句是 __________________，___________________。

4.从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是__________________，___________________。

七、《送元二使安西》

1.清新明丽的景物来渲染离别气氛的句子是：_____________，________________。

2.表达出作者对友人依依惜别之情的句子是：______________，_________________。

3.试着写出反向立意的句子（作者） ______________，_________________。

4.《送元二使安西》(《渭城曲》)(王维)中，以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句是：______________，_________________。

5.《送元二使安西》(《渭城曲》)(王维)中，反映诗人对友人依依惜别的深情，表达对友人此后无人相伴、寂寞孤独生活的关怀与牵挂的诗句是：______________，_________________。

八、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

1.描摹愁绪的千古名句是：______________，_________________。

2.运用想象写作者壮志豪情的诗句是：______________，_________________。

3.描写秋天的古诗词：______________，_________________。

4.《宣州谢楼饯别校书叔云》(李白)中，展示诗人内心不可调和的矛盾，以及诗人急于排遣愁闷而不可能的句子是：______________，_________________。

5.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中道出虚度光阴、报国无门的痛苦的诗句1． ______________，_________________。

6.赞美主客双方的才华的诗句______________，_________________。

九、《早春呈水部十八员外》

1、在《早春呈水部十八员外》中，诗人运用对比的手法，赞美早春的美丽景致要比盛夏时节烟柳满皇都的景色更胜一筹的句子是______________，_________________。

2、《早春呈水部十八员外》中描写早春景色的千古名句是______________， 3 ：

_________________。

十、《相见欢》

1.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是：______________，_________________。

2.《相见欢》写庭院中的清幽景色的诗句是：______________，_________________。

十一、《登飞来峰》

1.《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：______________，________________；杜甫的______________，_________________与之有异曲同工之妙。试着再写出一句：______________，_________________。（作者）______________。

2.《登飞来峰》中与杜甫诗句“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________，_________________。

3.只有站得高，才能看得远。《登飞来峰》中“______________，_________________。”正好说明这个道理。

4.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是____________________，__________________。

5.《登飞来峰》中反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神，极具有深刻哲理的句子（表达作者远大政治抱负）是：________________________，______________________。

十二、《清平乐 村居》

1．《清平乐 村居》中写乡情的语句是：______________，_________________。

2、《清平乐 村居》中写亲情的语句是：______________，_________________。

古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句

古诗词中表达惜别之情的名句很多，请写出一句

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