水的赞美诗

导读：　水的赞美诗篇一《水的赞美诗》 水的赞 ...

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水的赞美诗篇一
《水的赞美诗》

水的赞美诗

古语有云：上善若水。

水，施利万物而不争，始终以低姿态出现于世人面前。它不与高山争雄，只是环绕群山，他不与强者争胜，只是甘居陪衬。默默流淌，普济众生。从不张扬也不炫耀，永远只是哼着自己的曲调，奔向远方，胸怀是何等的浩大啊！

水，无处不在。不管是在那望不到边际的高原上，不管是在那陡峭的山巅上，不管是在那望眼无边的沙漠之中，还是山地，绿地……它总以不同的姿态现身于各处，滋润万物。

水，有虚怀若的胸襟，能甘居卑下，接纳百川而不排斥同类；能不拒点滴雨雪，以火热的胸怀融化千千万万条涓涓细流；能使人类生命得以延续，把清凉的甘泉奉献给人类，却默默无闻，涓涓细流，汇成江河奔腾到海。

水，它有刚柔兼济的意志。柔而有骨，信念执着，柔至极点，却似柔非柔，以柔克刚，四两拨千斤；意志顽强，一路向北，不惧更强，刚到极限，又似刚非刚。无欲也无求。

水，它的团结一致难能可贵，滴滴相依，点点相融，荣辱与共，浑然一体。团结一心，而威力至强。浩浩荡荡，汇集成波澜壮阔的滔滔河流，片片汪洋大海。

水，你更讲原则，无论是沸腾，还是在蒸发，无论是结冰，还是气化。你永远都是水，水分子永远不改变，永远都保持着你的天性， 水，你又是那样富有灵性，你时而水平如镜，时而波涛汹涌，你亦柔亦刚，你时而豪放，时而柔情，你亦真亦幻。你有形却无状，你无时无刻不在变化，故而你拥万种情感。

水，你的至高境界透露了你的哲学。

水滴石穿——即使力量再小，只要持之以恒，也能功成名就。 水到渠成——只要条件成熟，遵循客观规律，也能马到成功。 水，你平凡之中孕育非凡，我要高歌颂扬你。

水的赞美诗篇二
《关于赞美水的经典诗歌》

关于赞美水的经典诗歌

一、长江

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼

星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》

天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》

山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》

<沁园春 长沙>毛泽东

"一桥飞驾南北,天堑边通途."

李白“望天门山"

“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”

——长江两岸的安徽省当涂县与和县的东梁山与西梁山

临江仙

《廿一史弹词》第三段说秦汉开场词②

【明】杨慎

滚滚长江东逝水，

浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，

青山依旧在，

几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，

惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，

古今多少事，

都付笑谈中。

杜甫

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

孤城铁瓮四山围，绝顶高秋坐落晖。眼见长江趋大海，青天却似向西飞。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》 天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》 山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》 咏怀 【魏晋】阮籍 湛湛长江水，上有枫树林。 皋兰被径路，青骊逝骎骎。 远望令人悲，春气感我心。 三楚多秀士，朝云进荒淫。 朱华振芬芳，高蔡相追寻。 一为黄雀哀，泪下谁能禁。 得行简书闻欲下峡先以此寄 【唐】白居易 朝来又得东川信，欲取春初发梓州。 书报九江闻暂喜，路经三峡想还愁。 潇湘瘴雾加餐饭，滟预惊波稳泊舟。 欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。 晴江秋望 【唐】崔季卿 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。 尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。 放鱼 【唐】窦巩 金钱赎得免刀痕，闻道禽鱼亦感恩。 好去长江千万里，不须辛苦上龙门。

【唐】杜甫 畏途随长江，渡口下绝岸。差池上舟楫，杳窕入云汉。 天寒荒野外，日暮中流半。我马向北嘶，山猿饮相唤。 水清石礧礧，沙白滩漫漫。迥然洗愁辛，多病一疏散。 高壁抵嶔崟，洪涛越凌乱。临风独回首，揽辔复三叹。 登高 【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 梅雨 【唐】杜甫 南京西浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。 茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。 过长江 【唐】黄滔 曾搜景象恐通神，地下还应有主人。 若把长江比湘浦，离骚不合自灵均。 送柳八员外赴江西 【唐】皇甫冉 岐路穷无极，长江九派分。行人随旅雁，楚树入湘云。 久在征南役，何殊蓟北勋。离心不可问，岁暮雪纷纷。 题长江 【唐】贾岛 言心俱好静，廨署落晖空。归吏封宵钥，行蛇入古桐。 长江频雨后，明月众星中。若任迁人去，西溪与剡通。 送别 【唐】李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 胜境由来人共传，君到南中自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

赋得送贾岛谪长江

【唐】李洞

敲驴吟雪月，谪出国西门。行傍长江影，愁深汨水魂。 筇携过竹寺，琴典在花村。饥拾山松子，谁知贾傅孙。

二、黄河

三、水

《湖亭望水》

【唐】白居易

久雨南湖涨，新晴北客过。

日沉红有影，风定绿无波。

岸没闾阎少，滩平船舫多。

可怜心赏处，其奈独游何？

《澄水如鉴》

【唐】崔颢

圣贤将立喻，上善贮情深。

洁白依全德，澄清有片心。

浇浮知不挠，滥浊固难侵。

方寸悬高鉴，生涯讵陆沉。

对泉能自诫，如镜静相临。

廉慎传家政，流芳合古今。

《春水》

【唐】杜甫

三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。

《引水》

【唐】杜甫

月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。

云安酤水奴仆悲，鱼复移居心力省。

白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。

人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。

《登楼望水》

【唐】顾况

鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。

更上高楼望江水，故乡何处一归船。

《水》

【唐】韩溉

方圆不定性空求，东注沧溟早晚休。

高截碧塘长耿耿，远飞青嶂更悠悠。

潇湘月浸千年色，梦泽烟含万古愁。

别有岭头呜咽处，为君分作断肠流。

《海水》

【唐】韩愈

海水非不广，邓林岂无枝。风波一荡薄，鱼鸟不可依。 海水饶大波，邓林多惊风。岂无鱼与鸟，巨细各不同。 海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。苟非鳞羽大，荡薄不可能。 我鳞不盈寸，我羽不盈尺。一木有余阴，一泉有馀泽。 我将辞海水，濯鳞清冷池。我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。 海水非爱广，邓林非爱枝。风波亦常事，鳞鱼自不宜。 我鳞日已大，我羽日已修。风波无所苦，还作鲸鹏游。

《春水》

【唐】李建勋

万派争流雨过时，晚来春静更逶迤。

轻鸥散绕夫差国，远树微分夏禹祠。

青岸渐平濡柳带，旧溪应暖负莼丝。

风鬟倚楫谁家子，愁看鸳鸯望所之。

《四水合流》

【唐】李沛

禹凿山川地，因通四水流。萦回过凤阙，会合出皇州。 天影长波里，寒声古度头。入河无昼夜，归海有谦柔。 顺物宜投石，逢时可载舟。羡鱼犹未已，临水欲垂钩。

《浔阳观水》

【唐】李群玉

朝宗汉水接阳台，唅呀填坑吼作雷。

莫见九江平稳去，还从三峡嶮巇来。

南经梦泽宽浮日，西出岷山劣泛杯。

直至沧溟涵贮尽，深沉不动浸昭回。

《观汉水》

【唐】梁洽

发源自嶓冢，东注经襄阳。一道入溟渤，别流为沧浪。 求思咏游女，投吊悲昭王。水滨不可问，日暮空汤汤。

《御沟水》

【唐】卢肇

水的赞美诗篇三
《关于水的诗歌》

水像一位温柔的母亲，

孕育着一个个国家和民族；

水像一个羞涩的少女， 诉说着一件件心事；

水像一份深厚的爱，

抚慰一颗颗受伤的心灵；

水像一位慈爱的老师；

教导我们一个个大自然的哲理；

水像一个收购站，

包容忍受一切；

水像一个精灵，

给大地带来生机。

江，

奔流不息到远方。 似血脉，

连着我故乡。

河，

源头飞来白天鹅。 问询我，

为谁作《三别》？

湖，

石壁耸立千丈余。 截云雨，

一展我宏图？

海，

奔腾咆哮数万载。 睡梦中， 犹为你喝彩。

水的赞美诗篇四
《诗歌水》

诗歌《水》

楚州实验小学幼儿园 瞿静

活动目标：

1. 理解诗歌内容，学会看图有感情的朗读。

2. 能用多种形式朗读诗歌，感受诗歌的趣味性。

3. 初步感受创编诗句的乐趣.

教学重点：有感情地朗读诗歌。

教学难点：理解跳舞的水是喷泉，静静的水是湖水。 活动准备：与诗歌相匹配的课件。

活动过程：

一． 开始部分：

1. 播放水声导入激趣。

师：小朋友，听什么声音啊?

2. 欣赏诗歌。

师：诗歌里说了哪些水？

二． 基本部分：

1. 出示图片。

师：今天，老师给你们带了一些诗歌里水的图片，我们一起来看看吧。

（出示水图片1：海水，泪水，）

生：海水，泪水等

师：恩，你们见过大海吗？今天瞿老师带你们一起看吧! 师：恩，海很大，那大大的水是什么水啊？

生：海水。（点击出示字，一起说）

师：说的真好，老师一听就感觉这个海很辽阔。

师：大大的水，是海水。那泪水呢？

生：很小。

师：小小的水是什么水？

生：小小的是泪水（点击出示字，一起说。）

师：说的真好，来，你来当小老师带着说一遍：小小的水是泪水。 师：大大的水是海水，小小的水是泪水，真好玩，一起说一说吧! （出示水图片2:喷泉、湖水）

师: 这是什么水？

师：喷泉在喷水呢、小朋友能学学喷泉是怎么喷水的啊? 师：你们开心吗，老师觉得你们像在跳舞。

师：跳舞的水是什么水?。来一起说一说吧！

（老师做动作）

师：跳舞的水是喷泉看,这边的水像在（师作睡觉动作）干什么呢？ 生:睡觉

师：恩，睡觉了很安静，别吵醒他喔。

师：静静的水是什么水啊?

师：来，再说一说吧。

（出示图片3：自来水，泥水）

师：这是什么水？

生：自来水，脏水、、、

师：恩，看，今天瞿老师就带来了一杯自来水，看，能看到我吗？好玩吗？

生：能，好玩。

师：能看到说明水很怎么样啦？

生；透明，干净、、、、、、

师：恩，说的真好，很干净，很清澈， 那么我们可以说清请的水自来水。（点击）

师：那这边的水呢？

生：脏

师：可以怎么说呢？

生：脏脏的水是泥水。

师：能连起来说一说吗？

师：接着看！（出示图4：西瓜水，汗水）

师:你又看到什么水了？

生：西瓜、西瓜水、汗水、、、、

师：恩，西瓜水什么味道啊？

生：甜甜的。

师：那我们可以怎么说呢？

生：甜甜的水是西瓜水、、、

师；恩，没错，老师听你说，就感觉西瓜水很甜，来，我们用甜甜的声音说一说吧！（甜甜的水，西瓜水）

师：小朋友知道汗水是什么味道吗？

生：不知道、、、、、、

师：老师告诉你，汗水是咸咸的。

师： 我们可以这样说咸咸的水是汗水。

2. 出示整首诗歌（图夹文），再次完整地欣赏诗歌。

二、多种形式阅读诗歌（由易到难）

师：(老师读)会的小朋友可以跟老师一起说。

师：想记住他们吗？

生：想

师：那我们来玩个游戏怎么样？游戏的名字叫接龙游戏。 师：听清楚游戏的规则喔！

师：瞿老师读前半句，小朋友接后半句。（师说孩子接） 师：对了就是这样的！来，那我们开始吧。

师;说的真好！

师：孩子们会打节奏吗？（老师拍铃鼓）（师示范课堂上常用的拍手节奏）

师：会吗？一起试试！(打节奏读)

师：真好听！

四、创编诗句。

师：小朋友念的真棒！在我们生活中有许多水，除了诗歌中讲到的水，你还知道哪些水水呢？那你们能把这些水也编成好听的诗句吗？

师：小朋友编的真棒！继续努力！老师相信你们都能成为小诗人。

五、结束部分：

师：我们今天一起认识了这么多水，开心吗？老师也很开心。那你们知道如果没有水会怎么样吗？

生：自由回答。

师小结：

水非常珍贵，地球上的人、动物、和植物都离不开水，没有水，地球将会变成一个荒凉的大沙球；可以说，没有水就没有生命，所以我们一定要节约用水，保护我们的水环境。

水的赞美诗篇五
《有关赞美水的古诗名句》

有关赞美水的古诗名句.《忆江南》唐.白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，

能不忆江南。

2.《小池》宋.杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.《竹枝词》唐.刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

4.《望海潮》宋.秦观

星分斗牛，疆连淮海，扬州万井提封。

花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。

豪俊气如虹，曳照春金紫，飞盖相从。

巷入垂杨，画桥南北翠烟中。

追思故国繁雄。有迷楼挂斗，月观横空。

纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙。

往事逐孤鸿，但乱云流水，萦带离宫。

最好挥毫万字，一饮拚千钟。

5.《水调歌头》宋.苏轼

落日绣帘卷，亭下水连空。

知君为我新作，窗户湿青红。

长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。

认得醉翁语，山色有无中。

一千顷，都镜净，倒碧峰。

忽然浪起，掀舞一叶白头翁。

堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。

一点浩然气，千里快哉风。

6.《玩止水》唐.白居易

动者乐流水，静者乐止水。利物不如流，鉴形不如止。

凄清早霜降，淅沥微风起。中面红叶开，四隅绿萍委。

广狭八九丈，湾环有涯涘。浅深三四尺，洞彻无表里。

净分鹤翘足，澄见鱼掉尾。迎眸洗眼尘，隔胸荡心滓。

定将禅不别，明与诚相似。清能律贪夫，淡可交君子。

岂唯空狎玩，亦取相伦拟。欲识静者心，心源只如此。

7.《如鱼水》宋.柳永

轻霭浮空，乱峰倒影，潋滟十里银塘。绕岸垂杨。

红楼朱阁相望。芰荷香。双双戏鸳鸯。

乍雨过、兰芷汀洲，望中依约似潇湘。

风淡淡，水茫茫。动一片晴光。

画舫相将。盈盈红粉清商。紫薇郎。

修禊饮、且乐仙乡。更归去，遍历銮坡凤沼，此景也难忘。

8.《蝶恋花》宋.张先

绿水波平花烂漫。照影红妆，步转垂杨岸。

别后深情将为断。相逢添得人留恋。

絮软丝轻无系绊。烟惹风迎，并入春心乱。

和泪语娇声又颤。行行尽远犹回面。

9.《江城子》宋.吴文英

西风一叶送行舟。浅迟留。舣汀洲。

新浴红衣，绿水带香流。应是离宫城外晚，人伫立，小帘钩。

新归重省别来愁。黛眉头。半痕秋。天上人间，斜月绣针楼。

湘浪莫迷花蝶梦，江上约，负轻鸥。

10.《江南行》唐.罗隐

江烟湿雨蛟绡软，漠漠小山眉黛浅。水国多愁又有情，

夜槽压酒银船满。细丝摇柳凝晓空，吴王台榭春梦中。

鸳鸯鸂鶒唤不起，平铺绿水眠东风。西陵路边月悄悄，

油碧轻车苏小小。

黄河：

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4、黄河之水天上来，奔流到海不复回。

5、大漠孤烟直，长河落日圆。 6、白日依山尽，黄河入海流。

长江：

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

5、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7、山随平野尽，江入大荒流。 8、星垂平野阔，月涌大江流。

9、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。10、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

11、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 12、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.

描写水的古诗词

（诗中水）

1．所谓伊人，在水一方。(《诗经蒹葭》)

2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：<观沧海》)

3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》)

4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》))

5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)

7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)

8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)

9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》)

10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇{春江晚景)》)

（诗中江）

至今思项羽，不肯过江东。(李清照：《夏日绝句》)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南))

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城))

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

黄河

李白：《乐府杂曲·鼓吹曲辞·将进酒》

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须酤取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

王昌龄：《横吹曲辞·出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁。

王偃：北望单于日半斜，明君马上泣胡沙。一双泪滴黄河水，应得东流入汉家。

李白：《杂曲歌辞·北风行》

烛龙栖寒门，光曜犹旦开。日月照之何不及此，惟有北风怒号天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去，遗此虎文金髀钗。中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

李白：《杂曲歌辞·行路难三首》

金尊清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多岐路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 凉州词唐·王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

登鹳雀楼唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

使至塞上唐·王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 黄河颂

朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着

黄河，唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；

从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。

啊，黄河！你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！

啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！

水的诗作者:舟英

在黄河之水天上来大将东去浪淘尽千古风流人物的洪流里却不知一沟绝望的死水亘古荒诞有自得其乐的鱼游

李白的黄河苏轼的长江闻一多的死水源出戏弄的逻辑因为是水就不怕水淹！

现代没有重涉女英的洞庭波瑶姬巫山的雨水云

但还归了汉之广矣不可方思的水阔

和所谓伊人在水一方的水远以及水之悠水之涣《诗》的生命水!

流淌六朝的风韵澄江静如练余霞散成绮

水经唐代的鲜美桃花流水鳜鱼肥碧波，凝翠……

千年的岁月流走了湘君夫人的狂歌狂舞沉埋了屈子夕阳般沉沙的胸膛

只能楚天的白云黄鹤一江春水向东流！

没有跟随西方哲人重返苏格拉底哲学没有创造荷马英雄史诗前神话而有涟漪荡荡！

水本无源，无流，无出口；诗有形，有韵！

即使如一沟死水也是死水死了即再生的丰沛：

澎湃的流, 浩瀚的出海口!

【唐】白居易临流搔首坐，惆怅为何人？可怜心赏处，其奈独游何？

【唐】杜甫人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。

【唐】周濆背云冲石出深山，浅碧泠泠一带寒。不独有声流出此，会归沧海助波澜。

高山流水图

白云悠悠绕翠峦，问凯旋，是何年？芳草连天，绵延到家园。家园深在丛林中：叶正茂，枝正繁。 鲜花朵朵带笑颜。情缠缠，意绵绵。以诗会友，座中多圣贤。忽闻山涧水流声：兴正浓，酒正酣。

水的赞美诗篇六
《赞美你水doc》

赞美你水

感谢蓝天，给予我们一尘不染的色彩；感谢绿树，制造出源源不断的氧气；感谢鲜花，用五彩缤纷点缀美好的世界；感谢生活，让我们用心灵去感受身边的幸福与感动„„ 大自然给了我们许许多多的珍贵资源。水，就是其中之一，万物生长都离不开你,所以我要赞美你，谢谢你。

潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落„„

——题记 有水就有堤岸，有流水亦有奔放。

立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含生命的奇迹。

赞流水，思历史人物的丰功伟绩。瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄，秦始皇统一中国之壮举，唐太宗贞观之治之大貌，毛泽东解放中国之雄壮。历史的伟人啊，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。

叹流水，想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫。王羲之苍劲有力之字迹，齐白石龙游浅水遭虾戏，徐悲鸿马到成功之生机。广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的流水之源泉。

悟流水，系流水拍击的坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。抚摸清凉的水，别忘了我们所站的土地，爱戴清澈的水，别忘了引水的岸渠。是啊，如果说流水是大地的花瓣，那岸则是花瓣的花蒂。爱流水，别忘了也爱堤岸，爱大自然。

惜流水，念流水下落的力度，如何不足以发电，流水奔放的速度，缘何不能运输古往今来我们不知浪费了多少水赐予我们的恩惠。不知恩惠就不能产生爱护之心，俗话说：“爱屋及乌”，今国民不护江河，又何以会爱堤岸呢？堤岸不保，江河则危矣；江河不保，人类则危矣。此就是“水能载舟，亦能覆舟”的道理。

护流水，忆祖国的大好河山岂能无水之点缀，修堤岸，保大江大河，这不仅是为自己，为世界，更是为世间的各种生物存留了一丝生的希望。

谢流水，慷天地之大慨，育世间之精华。

捧起一泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地；

踏入一条清澈的小溪，冲个凉爽的凉，我看到了溪水奔腾中孕育的生机；

拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。

是呀，水是生命之源，流水是生命的朝阳；水是生命之山。流水是生命广阔的平原；水是生命之光，流水是生命火红的大阳！

回首，感叹历史的长河；远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动的流水会带我寻找无边的大海；未来不是梦，因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力；未来不是梦，因为永远的流水会为我冲击一片广阔的天地。

生命因流水而鲜活，景色因而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动„„ ——后记

水的赞美诗篇七
《古代诗歌中“水”的意象》

水的赞美诗篇八
《我要赞美“水”》

水，无人不需，无人厌恶，晶莹透明，融入万物。《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù)，故几于道。”在道家学说里，水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。人生之道，莫过于此。在中国悠久的文化中，对水有极高的评价。 "上善若水"指最高境界的善行，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，水载万舟而无怨言。上善：至善，最完美；水：避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求，刚柔相济是一种能力，海纳百川是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污淖是一种奉献。逝者如斯乎，人生犹如奔流至海的江水。乐善好施不图报，淡泊明志谦如水，水可喻指与世无争的圣人。达到尽善尽美的境界，就和圣人差不多。水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，故天下最大的善性莫如水。

如果把水比作与人相处的人，那当然再完美不过了，堪称“圣人”。水流到圆形的水库，它马上变成波光粼粼的湖泊，水流到方形的稻田，它立即适应， 滋润禾苗，它自己调整形状、适应环境。如果把它冷冻成冰，他很坚硬；如果把它烧成蒸汽，它有推动巨轮的力量。平时它温顺地为人类服务，如你不按自然规律办事，惹怒了它，它也可变为洪水猛兽，吞噬一切。

水，H2O，我由衷地赞美你，你胸怀坦荡，总是把自己的位置放得很低，不争名利 、地位；你有恒心和毅力，滴水可以穿石；你清洁廉明，你可以荡涤一切污泥浊水；你孕育生命、滋养万物而不图回报；你流入江海绘成美丽的图画而不渲染··········在干涸的沙漠，水就是生命，水就是绿洲！啊，水，你至高无尚，你至善至美，我打心眼里把你赞美！

水的赞美诗篇九
《节约用水诗歌》

节约用水诗歌

龙头开关要关好，

不能让水白流掉。

人人节约一滴水，

积少成多也是宝。

你来我来大家来，

养成节约好习惯。

节约要从我做起，

从不浪费水和电。

节约意识留心中，

节约行动齐动手。

洗完手后关笼头，

不要让水白白流！

洗脸水，洗衣水，

废水可以再利用！

学校节能减排措施

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增强太平镇各中小学节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

一.工作措施

（一）积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。

1.学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材

2.充分利用校园网和安宁市教育城域网平台，推广“无纸化”办公和教学，节约纸张

3.改造学校供水管网，提高重复用水率，节约用水；

4.改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”

5.加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电

6.抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源

节约型和环境友好型社会建设。

（二）开展创建节能型“绿色学校”活动。

加强对“绿色学校”创建工作的领导，加大环境教育和创建工作力度，有计划、有步骤的创建一批“绿色学校”。 一是加强校园环境建设，可绿化土地均进行绿化，做到学校规划布局合理，校园环境优美，校园干净，教室整洁，厕所干净，无臭味，食堂符合卫生条件

二是加强对学生的环境教育，制定具有可持续和谐发展思想的环境教育计划或规划，并列入各教研组工作思路和政教、团、队工作计划；积极开展全方位的形式多样的教育活动，立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，开设环境教育系列讲座，在课外活动中进行环保专题教育；充分利用环境教育黑板报、宣传栏、广播、校刊校报及长期固定的环境教育标语进行环境教育活动；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动，并结合本校实际开展有特色的环境教育活动；结合植树节、地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育、公益和志愿者活动，切实提高广大师生的环境知识和环境保护意识，使学生养成不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、回收资源，爱护环境的良好行为习惯。

三.保障机制

（一）强化宣传、教育和培训

充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。

（二）建立目标责任和评价考核制度

把节能降耗、创建节能绿色学校工作纳入重要议事日程，逐级签定目标责任书，建立一级对一级的目标责任制。镇中心学校将把上述内容纳入合格学校责任目标考核内容。

（三）建立节能减排信息报送机制

为确保节能降耗、创建绿色学校工作信息畅通，加强信息处理能力，丰富节能减排基础数据统计，明确工作联系人员。

中国节水标志 回收标志

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