烦闷的诗 烦恼的古诗词

导读：　烦闷的诗篇一《关于烦恼的古诗词_或名人名言》 ...

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烦闷的诗篇一
《关于烦恼的古诗词_或名人名言》

1． 位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》

2． 寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》

3． 捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》

4． 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》

5． 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》

6． 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》

7． 愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》

8． 臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》

9． 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》

10． 读书本意在元元——宋．陆游《读书》

11． 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》

12． 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

13． 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》

14． 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺 》

15． 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》

16． 白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》

17． 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》

18． 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

19． 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

20． 烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》

21． 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》

22． 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》

23． 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》

24． 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》

25． 但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》

26． 但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》、

1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2、不要等待机会，而要创造机会。

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成

4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、含泪播种的人一定能含笑收获。

6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

10、莫找借口失败，只找理由成功。

11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

烦闷的诗篇二
《关于烦恼的古诗词,或名人名言》

关于烦恼的古诗词，或名人名言

1． 位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》

2． 寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》

3． 捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》

4． 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》

5． 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》

6． 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》

7． 愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》

8． 臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》

9． 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》

10． 读书本意在元元——宋．陆游《读书》

11． 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》

12． 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

13． 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》

14． 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺 》

15． 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》

16． 白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》

17． 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》

18． 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

19． 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

20． 烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》

21． 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》

22． 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》

23． 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》

24． 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》

25． 但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》

26． 但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》

烦闷的诗篇三
《古诗》

咏 柳 ——贺知章

古诗今译

像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

登鹳雀楼——王之涣

古诗今译

太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，请再登上一层高楼。

赋得古原草送别 ——白居易

古诗今译

茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游，春草茂盛好像满含深情。

忆江南——白居易

古诗今译

江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？

悯 农——李 绅

古诗今译

春天种下一料粟种，秋天收获万颗粮食。四海之内没有荒田，还有农民活活饿死。

烦闷的诗篇四
《诗人含烦恼的诗句》

白发三千丈，缘愁似个长。 蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小。 燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少。 天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。 墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄。 多情却被无情恼。一剪梅---李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。《石壕吏》阿爷无大儿，木兰无长兄.愿为市鞍马，从此替爷征。《木兰辞》抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校叔书云唐·李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

烦闷的诗篇五
《诗歌欣赏》

一、阅读下列这首唐诗，完成8-9题（11分）

发临洮将赴北亭留别 ① 岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5 分）

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）

二、阅读下面这首唐诗，完成8~9题（11分）

残春旅舍 韩偓

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。

树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。

[注]①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪： 朝廷官员的冠饰。

8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在嗶里，并简要赏析。（5分）

9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）

三、阅读下面这首诗，按要求作答。（11分）

雨过至城中苏家

宋·黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

注此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）

（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）

（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

四、阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。

注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。

（1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分）

（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）

（3）尾联表达了作者什么样的情感？（3分）

五、阅读下面这首诗，然后回答问题。（11分）

早过大通驿① 查慎行

夙雾才醒后，朝阳未吐间。

翠烟遥辨市，红树忽移湾。

风软一江水，云清九子山。

画家浓淡意，斟酌在荆关② 。

注：①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。 ②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。

（1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（5分）

（2）诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。（6分）

六、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）

秋夜纪怀 [宋]陆游

北斗垂莽苍，明河①浮太清②。

风林一叶下，露草百虫鸣。

病入新凉减，诗从半睡成。

还思散关③路，炬火驿前迎。④

（选自《四库全书》本《放翁诗选》）

[注]①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。

（1）第二联写景精细，请简要分析。（3分）

（2）三、四；两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）

七、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

夏日游山家同夏少府 骆宾王

返照下层岑，物外狎招寻。

兰径薰幽碾，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。

一遣樊笼累，唯馀松桂心。

(1)请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（3分）

(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。（5分）

八、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

劳停驿 欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

（1） 简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。（4分）

（2） 简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）

九、阅读下面这首诗，完成8-9题。

月圆（1）

【唐】杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依。（2）

未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)这里指光彩更，

8.这首诗签六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。

9.本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。

十、阅读下面这首词，然后回答问题。

好事近

清·黄之隽

高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽

石。 天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。

（1）开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？（4分）

（2）末尾两句中的“悬崖”“崩坼”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”？4分

十一、阅读下面的宋词，回答问题。（8分）

卜算子

张元幹（注）

烦闷的诗篇六
《古诗内容》

烦闷的诗篇七
《田园诗鉴赏》

诗歌鉴赏之山水田园诗

一、山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。

田园诗多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。

山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

二、思想内容

A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。

B、表达对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。

C、自己遗世独立乐观旷达的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。

D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。

E、反映农村生活与人民生活的贫困。

F、借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。如“日月之行。若出其中”

G、寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思

三、明确鉴赏中常用到的术语

山水田园诗歌的鉴赏有一定的规律，有的诗歌借景抒情，表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往；有的诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志；有的正在遭贬谪的诗人，寄托着坚守信念、乐观旷达的情怀；有的抒发诗人独特的哲理感受。在鉴赏时，常常可以用以下的术语：

常用描述意境的词语：

宁静、静谧、自然、和谐、恬静、幽雅、

优雅、安逸、安详、平和、清幽、明净

飘逸、清新、清淡、旷远、纯朴、美好

1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得

2．表现手法——借景抒情（情景交融）、虚实结合、动静结合、衬托、对比、 白描

3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练

质朴，洗练，浅显，不加雕饰，平淡无奇，简洁淡雅。

四、写景的方法

①描写角度——如近景与远景、俯视与仰望等；

②描写顺序——如从外到内、从近到远等；

③描写方法——如正面与侧面、

实景与虚景（现实与想象、神话，以实衬虚或以虚衬实）、

动静结合（以动衬静、以有声衬无声）、

粗笔勾勒（白描）、

远近结合、点面结合、

五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、

声色结合等。

抒情方式：直接抒情、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志

五．实战演练

1.阅读诗歌，回答问题

田园乐 王 维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（2）在诗中，作者写景用了哪些表现手法？

2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

客中初夏 司马光

四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

（１）分析这首诗的景物表现手法。

（2）谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。

3.阅读下面一首宋词，回答后面问题。

望江南 苏 轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望：半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

（１）“半壕春水一城花， 烟雨暗千家。”描写了怎样的景象？

（２）试分析下阙内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。

4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

引水行① 李群玉

一条寒玉走秋泉,引出深萝洞口烟。 十里暗流声不断,行人头上过潺湲。

注：①南方山区用长竹筒节节相连，把泉水从高山洞口引到需要灌溉或饮用的地方。

（1）首句中的“寒玉”可否改成“碧玉”？

（2）三四句描写精确但是并不乏味。试分析诗歌生动的情趣。

5.阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）

待储光羲不至 [唐]王维

重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。

[注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。

（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分）

（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分)

6.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）

春行即兴 李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

⑴、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。

⑵、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

7.阅读下面的诗，回答问题。

夏谷云泉 高 棅

云影荡山翠，泉声乱溪端。长林无六月，萝薜生秋寒。

⑴、高棅的写景诗，有人说是“工整精练，风格清新”。你觉得如何呢？请就他这首诗的写景抒情方面作些鉴赏。

8.阅读下面的诗，回答问题。

村 夜 白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

⑴、诗人的心情发生了怎样的变化？这首诗是怎样表达这个变化的？

9.阅读下面一首诗，然后回答问题。

溪兴 （杜荀鹤）

山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。醉来睡时无人呼，流到前溪也不知。

⑴、前人在评论这首诗时，有人说这首诗表现了诗人“闲适”的心情，有人说这首 表现了诗人孤寂无奈的情绪，你认为如何？请说明其理由。

10. 阅读下面的诗，回答问题。（5分）

黄氏延绿轩 [明]高启

葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘，一时放春入。

[注]芜，丛生的草。

（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？

（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？

山水田园诗鉴赏答案

1.［解析］（１）第一首诗歌表达了作者对春光的怜爱。第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧的山村景色图，表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。

（２）渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感；视听结合；以声衬静，莺啼清脆，但山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。

2［解析］（１）这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。

（2）作者把君主比喻成太阳，以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志。

3.［解析］（1）护城河里流着半壕清水，满城又处处万紫千红，多少人家被烟雾笼罩着的春意盎然的景象。

（2）下阙以抒情为主，先写时间“寒食后”又写酒醒咨嗟，不愿思故国，表达思乡怀人的心情。最后两句作者把自己的身心沉浸在富有诗意的生活场景中，借一个“新”字洗去烦忧，表达了超然旷达的思想情感。

4［解析］（1）不可以。不说碧玉而说寒玉，是为了与秋泉相映，以突出饮水的竹筒给人带来的清冷的感受。

（2）这是一道主观开放题。三四句精确地写出了竹筒引水，顺着山势蜿蜒而下的样子，非常符合南方人生活的实际，但它绝不是客观的叙述，它还写出了山行者与饮水竹筒之间的关系。十里山行，竹筒蜿蜒，泉流不断，似是有意与行人相伴。行人走路寂寞，遇此良伴，该会平添多少兴味！“行人头上过潺湲”更生动地写出了诗人耳闻目接之际那种新奇、喜悦的感受。

5.（1）①天色已晚。②下起细雨。

（2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。

②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。

6.⑴、对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。

⑵、这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。

7. 这是一首写景诗。作者在诗中，赞美夏日的山谷云泉。绿色的山岭飘荡着云影，溪流发出悦耳动听的泉声，茂密的林里没有六月的酷热，垂挂于树上的菠萝和薜荔散发出秋天的寒气。作者通过夏日山谷树林中的描写，表现了与世无争、闲适自得的高雅情趣。

8. ⑴、孤独寂寞——想排遣烦闷——由于惊喜而忘了孤寂。诗人借景物的变换写出感情的变化 ◎“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”两句写景，信手拈来，气氛淡雅凄清，给人寂寞萧条之感，从侧面反映出诗人的孤独寂寞的感情，寓情于景，而非直接抒情。

9.表现“闲适”的心情：沐浴着山雨溪风，怡然垂钓，篷底自斟自酌，醉来酣睡，无人打扰，任小船随波逐流，何等清静闲适。 表现孤寂无奈的情绪：这首诗表面上看似表现了闲适的心情，实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在“山雨溪风”的凄凉氛围中垂钓的 ，它使用着粗陋的“瓦瓯”，独斟独饮，形单影只，百无聊赖，只好以酒为伴，借酒浇愁，“醉来睡着”、“无人呼”醒，只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。

10．（1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。（答题应从两方面入手：写了什么内容，有什么表达效果）

（2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。（答题应从两方面入手：景，即写了什么；情，即表达的情感）

烦闷的诗篇八
《山水田园诗 超实用》

烦闷的诗篇九
《诗歌鉴赏》

达县中学高2009级诗歌鉴赏练习（教师版）

一、表达技巧与思想内容

1、阅读下面宋诗，然后回答问题。（6分）

溪桥晚兴

①郑协

②寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。

（1）这首诗写了哪些景物？写景运用了哪些手法？（2分）

答：景物有亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣；手法：动静结合（反衬/以动衬静/以乐景写哀情）。（4分）

（2）有人说诗中的‚闲‛字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简

要分析。（4分）

答：不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份——南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。（4分）

2、阅读下面这首宋诗，回答问题。(5分)

郡圃舂晚 韩琦①

溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。

②沉疴不为闲来减，流景知从静处长。欲战万愁无酒力，可堪三月去堂堂。

注：①韩琦一生以天下为己任，这是诗人晚年闲臵相州时的作品。②堂堂：公然地。毫无顾及地。

(1)诗的颔联中‚又‛‚还‛有何表达作用?(2分)

答：前以‚尽日‛‛有时‛加以修饰，紧扣诗句中的‚闲‛字，表现景物的不断重复、单调可厌，(1分)表达出诗人心境的烦闷、孤寂。(1分)(或答：‚又‛、‚还‛，表现花鸟由飞而歇，先见后藏，突出了景物的衰飒、寂寞，体现了诗人心境的烦闷、孤寂。)

(2)结合全诗，简要概括诗人‚愁‛的内涵。(3分)

答：春水满塘，春花坠地，浩荡春光正堂堂逝去，有伤春之愁；(1分)诗人桑榆晚景，因病戒酒，终日闲臵，是一种难耐的折磨。(2分

3、阅读下面一首宋诗，完成诗后问题。（8分）

春居杂兴

[宋]王禹偁

两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得？和莺吹折数枝花。

【注】王禹偁因多次上书言事而得罪皇帝，宋太宗淳化二年，被贬官到商州，任团练副使。

此诗系任所有感而作。

（1）请对首句中的‚斜‛字进行赏析。（4分） ‚斜‛字描写了两株桃树杏树映衬着向篱笆斜势生长的姿态，写出桃杏不甘篱笆的管束，而要破藩篱而出

（2分），也写出了诗人直言敢谏的性格和身居贬地仍不忘争取自由的精神。（2分）

（2）这首诗使用了哪一种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（2）诗人运用象征（若答比喻、言之成理也可）手法（1）作者写有功无过的桃杏妆点了明媚的春光，却

不为春风所容，正象征了作者的遭遇。（以光花杏花自喻，用春风暗指皇帝及佞臣）（1分），借春风吹折

桃花杏花，抒发了忠臣不为皇帝佞臣所容，蒙冤受贬的怨债之情，表达了对皇帝昏庸无知的谴责。（2分）

4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）

宴 词 王之涣

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

[注]畎，田间小沟。

（1）这是诗人写于宴席上的七绝，全篇没有一个‚愁‛字，读者却能领略到诗人的满腹愁绪。请

结合全诗分析作者是如何来表达愁情的？（3分）

答：诗歌的前两句写作者由眼前的美景激起的无限忧思，春水犹能跟漳河一道流去，而自己却不能同友人同往；三、四句，诗人一下子从视觉转到听觉和想象上。诗人以‚莫听‛这样劝慰的口吻，将许多难以言传的情感蕴含于内。通篇虽没有一个‚愁‛字，我们却可以通过诗中描绘的画面来充分领略诗人的满腹愁绪了。

（2）请简要赏析最后一句‚桃溪浅处不胜舟‛的表达技巧。（3分）

答：这句诗运用了反衬手法，用‚溪浅‛反衬与朋友的离愁之深。意思是不要将太多的离愁别恨一起载到船上吧，这桃花溪太浅，载不动这满船的离愁啊！

5、阅读下面两首诗歌,然后回答问题．

山 雨 [宋]翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

山 雨 [清]何绍基

短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

（1）翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景？有什么作用？（4分）

首联通过写斟酒．挑灯．看剑．流泪表达愁绪；（1分）颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自

己的孤寂惆怅。（1分）

（2）这两首诗都描写了山雨，在艺术手法上有什么不同，请作简要分析。（4分）

情景交融的手法。（答衬托或借景抒情也可）（2分）颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨衬托

归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。（2分）全诗抒发了深沉悲切的亡国

之痛故乡之思。（2分）

24．（1）此诗前两句描写了雨前之景：整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气。为后两句作者的惊异之情作辅垫。

（2）在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过雨前，雨后之景泰蓝的描绘写出了山雨的特点：何诗则正面描写与侧面描写相结合，除侧面描绘山雨之奇外，还有中间两联正面描绘山雨的特征。之情；何诗则直抒胸臆与借景抒情相结合，抒写了诗人雨前的心旷神怡，雨中的喜雨和雨后的‚奇‛雨之情。

6、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）

鹧鸪天•建康上元作 赵鼎（宋）

客路那知岁序移，忽惊春到小桃技。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。 花弄影，月流辉。

水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。

注：①作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。

①这首词第二句中的‚惊‛字可否换成‚见‛字?请简述理由。（4分）

答：不能换成‚见‛。（1分）因为‚惊‛字与首旬的‚那知‛相呼应，不但表现了时序推移之速，而且写出了

如梦初醒之情，（1分）充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。（1分）而‚见‛字仅仅是客观叙述，不能充分表达作者的情态和情怀。（1分）（共4分，意思对即可。如答可以换，言之成理可酌情给分，但不能超过2分）

②本词运用了对比手法，请作简要分析。（4分）

答：上片写南渡后客居的悲凉，下片转写当年全盛时的欢乐，结尾两句又从欢乐的高潮跌入悲怆的深渊：以今

日之悲凉对比昔日之全盛，以往昔之欢乐对比现实之悲哀。（2分）对比手法使作者冲破了时空的束缚，把悲国之思、爱国之情表达得淋漓尽致。（2分）（共4分，意思对即可。）

二、形象与情感分析

7、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

湖口送友人 李频

中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。

风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。

（1）前三句选取了哪些意象，营造了什么样的境界？这三句在诗中有何作用？（4分）

答：前三句写暮霭、芦苇、田野、云梦、飞雪、去雁等，景物境界阔大，气象雄浑；又迷漫着一种凄冷压抑的氛围。前三句寓情于景，为下文‚离人‛句作铺垫（或引出下文，意思对即可）。

（2）诗的尾联表达了诗人怎样的复杂心情？（4分）

答：最后一联是说友人归去当及新年，而自己却不能回去。此联一方面表现了诗人的自伤怅惘之意，另一方面

也表现了念友之情（或因友人归去逢新年的欣慰之情）。

8、阅读下面唐诗，然后回答问题。

晚次鄂州 卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！

卢纶 （？～约799），郡望范阳（今河北涿县）人，著名诗人。此诗作于‚安史之乱‛时。

估客指商人。

（1）请简要分析首联中‚远见‛、‚犹是‛所蕴含的作者的情感变化。（4分）

‚远见‛表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，（1分）‚犹是‛，突显出作者对仍有‚一日程‛的惆怅之

情；（1分）一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，有跌宕起伏的意味。（2分）

（2）请从情与景的角度分析颈联‚三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明‛。（4分）

借景抒怀（或借景抒情）。（点明手法2分）时值寒秋，无限的惆怅已使我两鬓如霜了，我人往三湘去，心却驰

往故乡，独对明月，归思更切！（内容分析2分）

9、阅读下面这首词，回答问题。（8分）

菩萨蛮 宜兴作

苏庠

北风振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿，夕岚①千万重。

荒陂垂斗柄②，直北乡山近。何必苦言归，石亭春满枝。

【注】①岚：山林中之雾气。②斗柄：北斗七星柄部三星。

（1）简要分析本首词上片营造了怎样的意境。（4分） 开篇两句以寒风、低云、寒溪、冰谷等景物写风吼云涌、寒溪冰谷的场面；后两句写鸿雁伴随着两下的夕

阳缓缓飞回，雾气缠绕的重重山峦映入眼帘，在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。（能把意境描绘出即可，前两

句2分，后两句2分，共4分）

（2）本首词结尾两句有怎样的深刻含义？（4分）

结尾两句说不必苦苦地想回乡，宜兴不久将是满树春光。（2分）以景结情，告诉人们：山中未必尽是冬

日苦寒，自有春暖花开之日（1分）；如果心无所苦，则冬日亦视若春时（1分）。（共4分）

10、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）

江上 董颖①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

注：①南宋诗人，一生穷困潦倒，漂泊异乡。②摩挲：用手抚摩。

（1）这首诗运用了哪些修辞手法？（2分）

答：参考答案：（1）‚镜天飞雪一双鸥‛一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄

清明净，如一面镜子；同时‚飞雪‛形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；‚双鸥‛进入诗人的视野，反衬了

诗人内心的孤寂。‚待汝成阴系钓舟‛，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。（答出

两种即可得满分，不必分析，但讲评时要点明。）

（2）‚待汝成阴系钓舟‛这一句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗作简要分析。（5分）

答：2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。也可以理解为：表达的是育人

的主题，希望人才尽快成长。（5分，两种‚感情‛各1分。‚分析‛2分，意思对即可。表达清楚、流畅，1分。）

11、阅读下面的宋词，按照要求回答问题。（5分）

①水龙吟〃西湖怀古陈德武

东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，

四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。

②可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻？登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴移

③水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！

【注】 ①本词作于南宋末年。②‚力士推山‛，指传说中古时巴蜀五个力士推山的故事。《蜀王本纪》：‚天

为蜀生五个力士，能徙山。‛③‚天吴移水‛，‚天吴‛，海神名。《山海经〃海外东经》：‚朝阳之谷，有神曰天吴，是为水伯。‛

（1）本首词的上阕描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（3分）

答：上阕描绘了西湖美景。堤上，亭台楼阁，园林秀美；堤下，湖水荡漾，游人歌吹。荷花在六月，桂花

在九月，自夏到秋，‚四山晴翠‛，景色宜人，风光明媚。这里说的虽是夏秋间事，实际含有四季风光，无不秀美的意思。景色描写是铺垫和衬笔，山水之美，可怡人性情，但更会使人沉溺其中消磨意志。所以在铺叙之后，词人大笔一挥，引发无数感慨‚使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志‛。

（景色描写记1分，写出了基本景物和特点即可。作用写‚铺垫‛或‚衬笔‛、‚衬托‛都记1分，分析记

1分。）

（2）最后一句‚借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！‛表达了词人怎样的思想感情？（2分）

答：岳飞精忠报国，志在恢复，却落得父子被害的悲惨结局。作者愤懑郁积于胸，想借用钱塘江潮水来洗雪亡国之耻，以慰忠臣在天之灵。这结尾写出了作者忧国伤时，欲有所为却又明知已不可为，只能寄希望于自然，复杂矛盾而始终充满郁愤的爱国哀思。

（解释这句话记1分，思想感情记1分，写‚忧国伤时‛、‚愤懑‛都可记分。）

12、读下面一首元曲，回答问题。（8分）

［双调］沉醉东风〃渔夫 (白朴)

黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。 点秋江白鹭沙鸥。傲杀

人间万户侯，不识字烟波钓叟。

注：①忘机友：古人称毫无机巧之心的朋友。②傲杀：傲视

(1) 开头两句写景，请赏析其特点和作用。（5分）

（以下8点答对一点给1分，满5分为止） ①开头两句，对仗工整，语言清丽，风格俊逸。②用墨俭省，仅用14字便铺排了‚黄芦‛‚岸‛‚白蘋‛‚渡口‛‚绿杨‛‚堤‛‚红蓼‛‚滩头‛等八种景物意象，③不仅交代了特定的地域和节令，④且不着一个动词，便用白描手法勾勒出一幅大好秋江风光图，⑤活画出‚渔夫‛活动的场所，⑥烘托了‚渔夫‛闲适、淡泊、宁静、愉悦的心态。⑦写景黄、白、绿、红相间，色彩明艳；⑧四种颜料渲染精心选择的四种景物，‚黄芦‛、‚白蘋‛、‚绿杨‛、‚红蓼‛相映成趣。

(2) 诗歌往往先写景后抒情。‚点秋江白鹭沙鸥‛也是写景，为何不放在第三句的位臵上呢？

(不考虑格律要求)（3分）

答：这一句是借景写人。前一句设下悬念说渔夫‚却有忘机友‛，这一句揭开悬念，暗示‚忘机友‛原来指

‚点秋江‛的‚白鹭沙鸥‛。（1分）友白鹭、侣沙鸥，既表现‚渔夫‛的高洁，又说明真正的‚忘机友‛，在人间无法找到，揭示了‚渔夫‛(或作者)傲视权贵，不与达官贵人为伍，鄙弃俗世，甘心淡泊宁静

13、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）

春 夕 崔 涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？

【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好河山。

（1）本诗艺术手法精妙，请你对颔联‚蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更‛的表现手法作简要赏析。（4分） ①用典：运用了‚庄子梦蝶‛的典故，创造出曲折幽深的情境，表达了深深的思乡之情。 ②对仗：‚蝴蝶梦中‛对‚子规枝上‛，‚家万里‛对‚月三更‛，韵律和谐，对仗工整。 ③对比：蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；梦中回乡的片刻欢娱与醒来子规啼唤的悲凉构成对比，表现了诗人愁苦的思乡之情。

④虚实：上句写梦见自己回到万里之外的家园，是虚写；下句写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万里，是实写。虚实相生，更加触动思乡之情。

⑤烘托、映衬：子规啼与三更月，一声一色，相互烘托、映衬，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

（2）尾联两句表达了诗人怎样的思想感情？（4分） 尾联两句既有无可奈何，又有自慰自嘲，表达了诗人苦闷凄凉的心境和深切的思乡之情。 简析：诗一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。流水落花春去也——诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。第二句‚送尽东风过楚城‛更加感伤。由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇。以下句句写的是思乡的衷曲。‚蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。‛这一联进入正题，写‚春夕‛，写得极为精粹，是传诵的名句，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深；而且互相烘托、映衬。‚故园书动经年绝，华发春唯满镜生。‛诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他怎能不望眼欲穿，忧心如焚呢？这句中的一个‚动‛字，把诗人那种由期待而沮丧的复杂心理，逼真地传达出来了。一个‚唯‛字，更加突出了他的内心愁苦之深。

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