表达思念友人的诗句

导读：　表达思念友人的诗句篇一《描写朋友的古诗》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《表达思念友人的诗句》，供大家学习参考。

表达思念友人的诗句篇一
《描写朋友的古诗》

描写朋友的古诗

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（孟浩然） 君子之交，其淡如水（庄子）

浇树浇根，交人交心（俗语）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 （王昌龄） 相知无远近,万里尚为邻（张九龄）

丈夫志四海，万里犹比邻（曹植）

海内存知己，天涯若比邻（王勃）

片云天共远，永夜月同孤（杜甫）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维）

海上望明月，天涯共此时（张九龄）

流水通波接武冈，送君不觉有离伤（王昌龄） 莫愁前路无知已，天下谁人不识君（高适）

今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫（贾至）

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长（王昌龄） 一日不见,如三秋兮（诗经）

红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思（王维） 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴（柳永）

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐）

叫我如何不想他（刘半农的诗，表达对故人胡适的思念）

天上飘着些微云

地上吹着些微风

啊……微风吹动了我头发

叫我如何不想他

月亮恋爱着海洋

海洋俩爱着月光

啊……这般密也似的银夜

叫我如何不想他

水面落花慢慢流

水底鱼儿慢慢游

啊……燕子你说些什么话

叫我如何不想他

枯树在冷里摇

野火在暮色中烧

啊……西天还留些儿残霞

叫我如何不想他

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表达思念友人的诗句篇二
《表达思念的句子》

表达思念的句子一、 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。二、 思念，是瞬间的无语，是无尽的话题。三、 思念，是悄然间发自内心的颤动。四、 思念是焦虑的等待;思念，是南国相思的红豆，是北地纯洁的轻雪。五、 思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你!六、 思念，是优美动人的风景画，每一幅都令人魂牵梦绕。　七、 思念，是心绪不宁时，勾起的记忆中的点点滴滴，是满怀激情而无人倾诉时，对月儿的喃喃低语。八、 思念，是西域广阔无垠的沙漠，是东岸波澜起伏的沧海。九、 思念，是人生孤寂时的安慰与寄托，是对过去、现在、未来的沟通。十、 思念，总是在别离的日子悄然而生，分别的日子愈久，思念之情便愈浓。“想你”成了我唯一的动词。十一、 思念，是闪光的影集，留住的每一个瞬间，都是灵魂深处不可磨灭的印记;十二、 思念，如醇厚的酒，越陈，回味就越浓。十三、 思念，是秋雨缠绵时，屋檐洒落的滴答声，是春风乍起时，湖面泛起的微波。十四、 思念，是穿过山涧的风，回旋不已，无孔不入。十五、 思念，有如夜空的闪电，明灭不定却又震撼心灵;十六、 思念，是盛夏如火的骄阳，是寒冬寂寂的夜晚;十七、 思念，是对爱人的企盼，友人的关切。十八、 思念，是对生活的感悟，家庭的温馨; 十九、 思念，是梦醒时的迷茫，似蓝天下流动的云。二十、 思念，是意味深长的诗，字里行间融合着心灵的回声。二十一、 思念，是江南婉约曲折的小桥流水，是关外天高云淡的广阔草场，是苗疆连绵不绝的重山峻岭。是大地上奔流不息的血脉;二十二、 思念是一种美丽的孤独。二十三、 思念，是如水的柔情，又如晨曦中缕缕漂浮的雾。

表达思念友人的诗句篇三
《古诗词》

初一年级上册古诗词曲专项练习

1在《观沧海》这首诗中，展现海岛生机勃勃、植物生长繁茂的句子是 ：_______________________________ , 2《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是：_____________________________________________________ 3本诗作者 _________ ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 _________家 、_________家。 4按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是：_____________________________________ ②实写诗人所见之景的句子是：___________________________________________________ ③虚写诗人所想之景的句子是：_____________________________________________________ ④描写沧海景象，有动有静，如“_______________________”写的是动景；“ ______________________”写的是静景。 5《次北固山下》（要分清首、颔、颈、尾联） 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________________________________________________________。

6《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是： ________________________________

7《次北固山下》一诗中，胡应麟说“形容事物，妙绝千古”的诗句是：_________________________________

8《次北固山下》中，把昼夜更替壮观景象与新旧相接描绘得出神入化，拟人修辞富有情趣的诗句是：___________________________________________________________

9《次北固山下》中描写江上景色的句子是：________________________________

10 《次北固山下》中既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：________________________________

11白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：________________________________________________________________。

12《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖早春特点的诗句是：___________________________________

13《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14《钱塘湖春行》 既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15 “钱塘湖”，就是现在的_________，写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两句。________________________ 16《天净沙•秋思》是一首散曲中的_________。天净沙是_________ ，秋思是散曲的________。

17《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的秋景的句子是_________________

18《天净沙•秋思》词中，形象地揭示作品主题的诗句是： __________________________________

19 ____________________________ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

20无可奈何花落去，____________________________ 。（晏殊《浣溪沙》）

21默写朱熹《观书有感》_____________________________________________________________________________ 22 ____________________，夜泊秦淮近酒家。

23默写常建《题破山寺后禅院》的颔联：___________________________________

24常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静，能给人以启示的两句是：___________________________________ 25古诗词中有很多写“风”、“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可）

风：________________________________________________________________ 雪：________________________________________________________________

1《龟虽寿》

①比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时（表现了英雄人物老当益壮）常用的句子是：______________________ ②强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：__________________________________

③运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：__________________________________

2《过故人庄》 ① 描绘优美宁静的田园生活（描写乡村秀丽景色）的句子是：__________________________________ ④写出农家劳动生活的句子是：__________________________________

⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：__________________________________

3《题破山寺后禅院》 ①写禅院幽静的环境（写景），以及这幽景给人启示的句子是：________________________________

②以动显静，因情生景、含蓄隽永（被誉为千古名联）的诗句是：__________________________________

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_____________________________ 5《夜雨寄北》 ①设想未来相逢景象，表达深沉离情（表达诗人思念朋友）的句子是：_______________________________ ② 诗中蕴含羁旅他乡，思乡之情，并把愁苦之情融入景色之中的诗句是：__________________________________ ③ 后来成为离情的代用语的词是：__________________________________

6《泊秦淮》 ①表现诗人的忧国忧民（借古讽今）的诗句是：__________________________________

② 讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：__________________________________

七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 ① 诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：____________________________ ② 时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，常用晏殊哪两句诗表示慨叹：__________________________________ ③追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：__________________________________

8《过松源晨炊漆公店》 李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：__________________________________

9《如梦令》 ①写瞬间美的享受的句子是：__________________________________

② 表现对往事的回忆的句子是：__________________________________

③起承上启下的诗句是： __________________________________

10《观书有感》 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，才能新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：__________________________________

课外古诗鉴赏

1舟过谢潭三首(之一) (宋)杨 万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帏①急看紫巉岩。

【注释】①褰(ｑｉāｎ)帏：掀起帘子。

（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中“________”字相呼应，写出了________________。（2分)

（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?（2分)

2新凉 徐玑①

水满田畴②稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

【注释】①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。

（1）本诗描绘了怎样的景象？

（2）“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?（2分)

3丰乐亭游春①(其一) 欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

（1）诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?（2分)

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分)

4 _______ 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1．下列可以作为标题的一项（ ）（2分）

A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬

2．这首诗的语言特点？请分析。（2分）

表达思念友人的诗句篇四
《语文古诗题》

①阐述学习与思考关系的句子是：_____________，_____________。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的是：_____________，_____________。

③在生活中，我们要善于向身边的人学习的是_____________，_____________。 ④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的是：_____________，_____________。

⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：_____________，_____________。 ⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的是：__________________________。 ⑦“吾日三省吾身”的内容：_____________，_____________。⑧“士不可以不弘毅”的原因："任重"是因为____________________；"道远"是因为_________________________。

2①《次北固山下》诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是__________，______________。 ②《次北固山下》一诗中，蕴含自然理趣：“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是__________，____________。

③《次北固山下》既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是。

3《天净沙•秋思》的主旨是 ___________，____________。

4《钱塘湖春行》写花草生机勃勃的句子是_____________，_____________。描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：

_____________，_____________。

5①曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是： _____________，_____________。

②龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是：

③《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是： ④强调要用辨证看待人生，强调人主观意识的巨大作用句子是：

①《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：_____________，_____________。②《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：

③《观沧海》中对景物作总写的句子是：

④《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

7、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是___________，

____________。8、①《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：

_____________，______________。

②《题破山寺后禅院》以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：

以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是____________，____________。 10①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是： ②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：

11、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_____________，_____________。

12、《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： _____________，_____________。

②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 一《龟虽寿》

①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：

③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：

④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：

⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：

④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

⑤神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

二《过故人庄》

① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：

③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：

⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：①绿树村边合，青山郭外斜。

②绿树村边合，青山郭外斜。③绿树村边合，青山郭外斜。

④开轩面场圃，把酒话桑麻。⑤待到重阳日，还来就菊花。

①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：①曲径通幽处，禅房花木深。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：

③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：

⑤被誉为千古名联的句子： ⑤山光悦鸟性， 潭影空人心。

四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：

③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

五《夜雨寄北》① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：

③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：

④后来成为离情的代用语的词是：

表达思念友人的诗句篇五
《相思》

2.1音乐《相思》 唐 王维

活动目标：

1、在音乐旋律中，感知歌曲中优美的意境。感受古诗歌曲所表达的思念之情。

2、倾听音乐，正确区分音乐的ABA式，并初步学会演唱。

3、鼓励幼儿大胆的用抒情的声音演唱，避免刻意的喊唱。

重点：抒情的演唱歌曲，ABA曲式。

活动准备：CD、播放器。

活动过程：

 导入：播放《相思》音乐，让幼儿感受歌曲优美的意境。

教师：小朋友，今天老师要请你们来听一首《相思》的歌曲，在听歌曲的时候，请你想一想，这首歌曲里唱到了什么？听上去的感觉怎么样？

 输入：完整听歌曲一遍

提问1：这首《相思》的歌曲里唱到了什么？根据幼儿的回答，分句学唱歌曲。 教师：例：**小朋友说听到了红豆，那我们一起来唱一唱“红豆生南国”。……“此物最相思”。这首歌表达了诗人对朋友亲人的思念。

提问2：你觉得这首歌听上去有什么感觉？引导感受歌曲安静、优美的意境和ABA曲调。

教师：这首歌听上去非常安静，非常优美。下面我们来玩一个尖耳朵游戏。看哪个小朋友的耳朵最灵。

 操练：1、尖耳朵游戏：

教师分别唱低音““红豆生南国”高音“红豆生南国”，谁的耳朵最尖，你听到老师唱的两遍“红豆生南国”有什么不一样。一遍是低音唱，一遍高音唱。小朋友，现在呀！老师把手举高，小朋友就用高音唱““红豆生南国”，老师把手放低，你们要用什么声音唱呢？小朋友真能干，会有高低唱歌，现在请小朋友一边做动作一边听听音乐，跟着音乐用口型唱歌。可以张开嘴巴唱歌，但不要发出声音。

2、结合手势练习高低音唱法，感知ABA的演唱曲式。

教师：小朋友，能安安静静的唱歌，现在你们知道这首歌的特点了吗？（教

师可利用高低手势提示），对，这首歌有个特点，先用低音唱一遍，又用高音唱一遍，又用低音唱一遍。现在请小朋友看老师的动作来唱歌。下面请小朋友双手合拢，放在耳朵旁边闭上眼睛轻轻的唱歌，我们可以一边唱歌，一边想想自己的好朋友，想想自己的亲人。

3、分组唱歌

教师：刚刚小朋友轻轻的唱歌，真好听。谁能告诉老师，你在唱歌的时候想到了谁？……哦！有的小朋友，想到了自己的奶奶，有的想到了妈妈、还有的想到了……。那你们在想远方的亲人朋友的时候都会怎么做呢？哦！很多小朋友说在想亲人朋友的时候可以打电话，谁想给远方的亲人打电话，好，老师请女孩子上来，伸出你的大拇指的小拇指做个电话。电话接通后请你唱歌给你远方的亲人朋友听。请男孩子来当远方的朋友，你们听到电话铃声响就接起电话。叮铃铃，电话通了。……女孩子们唱得真好，现在我们请男孩子来打电话唱歌，女孩子当远方的亲人。

3、分角色，分组练习唱歌。

4、应答接唱形式练习歌曲。男孩子低音唱，女孩子唱高音唱，第三遍集体唱。变换角色再次练习。

 输出：打电话。

小朋友，今天用非常好听轻轻的声音唱歌，现在请小朋友轻轻地站起来。轻轻地拿起电话，给你想念的亲人唱这首歌。

— 马育兰

2.2律动《相思》 唐 王维

1、通过律动动作，感受动作所表现的情境。

2、在舞蹈肢体节奏韵律中，提高身体的控制能力。

3、掌握动作节奏、律动动作感受悲伤的情绪。

重点：动作

难点：波浪手

活动过程：

 导入

教师做相思动作，让幼儿想想这个动作表示什么?我们一起来唱一唱“相思”的歌。

 输入

小朋友，拿起你们的摄像机，把老师做的动作拍下来。我有一架摄像机，拍出摄像寄给你。幼儿手做摄像机样，一边唱歌，教师做律动。

 操练

1、根据幼儿回答，学习律动动作。

小朋友，你看了老师做动作，你最喜欢哪个动作呢？

红豆生南国：食指大拇指圈个圆，圆圆的红豆拿起来。

春来：春天多美呀！双手打开放在你的小腰旁边。

发几枝：小手象春风吹，春风吹一小脸旁，春风吹到头顶边，春风吹到了天上。 愿君多采撷：左手摊开放胸前，右手食指食指做采摘状。

此物最相思：双手合拢，放到右耳边。做相思状。

2、教师说字，让幼儿做动作

如：教师说：春风，教师做春风手。

3、让幼儿唱歌曲，教师做动作

 输出：老师拿起摄像机，拍拍小朋友跳舞。

我有一架摄像机，拍个摄像真像你。

 结束

教师边朗诵儿歌，小朋友边做律动。出活动室。

2.3语言《相思》

活动目标：

1、通过了解红豆在古诗中的寓意，感受诗人对亲人的思念。

2、在朗诵过程中提高幼儿的朗诵能力。

3、在活动中，掌握古诗中诗词的发音，初步认识红豆、春、采、相思。 活动准备：诗句条，图卡,红豆、春、采、相思字卡，在幼儿的椅子后贴上字宝宝,大信封。

重点：掌握朗诵，认识红豆、春、采、相思的字。

难点：有感情有节奏朗诵。红豆，春，采，相思的正解发音

活动过程：不同的朋友打电话操练朗诵

 导入：静，集体

玩节奏游戏，集中幼儿注意力，并引出活动内容。

教师语言：

请你照我这样做，嗒嗒 嗒嗒。现在老师请小朋友一边拍手一边说自己思念的人（拍手两次，双手做喇叭）：思念妈妈，思念爸爸，思念姐姐，思念哥哥……。做一做思念的动作。（双手合放于脸右侧）。想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作）打电话，拿起你的电话，给你想念的亲人打个电话。喂！亲亲，我想你。

 输入：

一、出示信封，引出作者理解诗意。（静、集体）

教师：小朋友，我们想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作），还可以（出示信封）写信。唐朝一位叫王维的诗人，他的好朋友生活在南方，他非常想念朋

友，写了一封《相思》的信（出示相思字），告诉好朋友，红豆树生长在南方，二、教师利用图卡讲解古诗意思出示诗句条。（动静交替，个人集体交替） 教师：边讲解诗意从信封里取出诗句条，拍照游戏出示相对应图卡，加深对诗意的理解。

1、（红豆树生长在南方）。从信封里取，出示诗句条1，红豆生南国。好朋友不知道红豆长成什么样？怎么办呢？变变变，老师变出照相机（作相机手势）。我有一架照相机，拍好照片送给你。出示图卡1：这张照片是什么树？红豆树生长在哪里？教师手指诗句条：红豆生南国。

2、（春天到了它将生出多少新枝呢！） 春来发几枝。出示诗句条2，我请一位小朋友来拍张照片。出示图卡2 春天到了红豆树会怎么样呢？教师手指诗句条：春来发几枝。

 操练

一、 打电话游戏。（静、集体）

教师：此物最相思唱完后，老师躲到黑板后。说：我思念**班的小朋友。喂……小朋友你好，请你拿起小电话，跟老师说一样的话。喂……你好，。喂喂喂，喂……喂……喂，相思，相思，王维。红豆生南国。……。现在老师要给电话施魔法，二、 认识：红豆、春、采、相思。

1、 分别出示字宝宝，让幼儿认识。（动静交替，个人集体交替）

教师：照片拍好了，信写好了。现在我们来把写好的信，装进信封里，哎呀！这

表达思念友人的诗句篇六
《课外古诗默写》

表达思念友人的诗句篇七
《古诗词问答题》

1.《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是:

2.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：

3.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是：

4.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：

达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：

5.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名字是：

诗中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流“有异曲同工之妙的诗句是

6.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是

7.《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、仰视一切的雄心与豪情的诗句是：

8.杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是

借助艺术形象总写忧国思家乡感情的诗句是

9.《春望》中作者睹物思人、见花鸟而伤心欲绝的诗句是

10.晏殊的《浣溪沙》中被人们誉为“天然奇偶”的句子是

11．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是

12．《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是

13．《茅屋为秋风听破歌》表现诗人推己及人忧国忧居民的博大济世情怀的诗句是：

14．《酬乐天扬州席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名字是

15．《水调歌头》中，表现作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的句子是

表达对亲人美好祝愿的句子是

16．李商隐《无题》中描写坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的诗句是：

17．《己亥杂诗》中，常被人们用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士的诗句是

18．《醉翁亭记》中描写自春季到冬季的句子是

19．李宏志宣扬“**大法”，根本目的不是为了让人民强身健体，而是，以在祸国殃民。（用《醉翁亭记》中的语句填空）

20．《钱塘湖春行》是一首出游诗，诗人出游的季节是，从文中的 “。”可以看出来。

21．《泊秦淮》中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是

22．《夜雨寄北》中表达诗人思念友人、渴望团结的诗句是

23．《赤壁》中作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是

24．人生不可能平平淡淡，生活中的挫折与苦难常常折磨着我们的身心，愁绪就像李煜《相见欢》中所说的那样“ ， ”真是别有一般滋味在心头

25．《过零丁洋》中最能表现作者爱国之情的诗句是

26．《山坡羊-潼关怀古》中同情老百姓，写出了社会动荡最苦是百姓的诗句是：

25．《记承天寺夜游》中最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的句子是

26．郦道元的《三峡》中描写夏天水势凶猛的句子是

其间虎啸猿啼，不难让我们想起李白的《早发白帝城》中的诗句

27．郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“______，_____ ”与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。

28．范仲淹《渔家傲》中描写塞外孤城落日的名句是

这让我们不自觉地想起唐代田园诗人 的中的名句

29．《生于忧患死于安乐》中，“国恒亡”的原因是

30．《生于忧患死于安乐》中提出能够担当大任的人必然经受过生活的磨练，那么要经历哪些磨难呢？用原文回答是

31．《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相对应的一句话是

32．由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，你能联想到《岳阳楼记》中的两句话是

面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥“ ， ”的心态。

33．辛弃疾的《破阵子》中描写豪放壮阔的战斗生活的诗句是

表达作者杀敌报国、建功立业的雄心壮志的句子是

33．孟子的《鱼我所欲也》一文，通过鱼跟熊掌的取舍做类比，阐述了本文的中心，即：

34．《江城子密州出猎》中表达诗人愿效法武将魏尚、戍边抗敌的强烈渴望的诗句是

表达诗人杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是

35．《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的理由是

曹刿论述“敌疲我打”的战术原则时说：

36．周敦颐《爱莲说》中的佳句“ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”成为千古绝唱，至今仍脍炙人口。

37．《关雎》被我们常用来形容美貌女子的诗句是

38．在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的“，。”且被谱曲演唱，成为歌曲的一部分。

39．《游山西村》中，”两句，描绘出绿树荫荫、鲜花灼灼，令人惊喜的景象，并蕴涵深刻的哲理。

40．《雁门太守行》中表现诗人渴望建立功业的爱国思想，但也流露出作者忠君思想的阶级局限的句子是

41、白居易的《观刈麦》中描写农民烈日下辛苦劳动的情景的句子是

42、《早春呈水部张十八员外》描写早春景色特征的句子是

43．《陋室铭》中描写居室环境的句子是

45．《出师表》中，高度概括创业过程中的艰难险阻，也表达作者愿与先主患难与共的深情，历来被人传诵的句子是

表达作者淡薄名利的志趣的句子是

46．《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是．

47、今天常用《论语》中的句子“ ”来表示对朋友的到来很欢迎。

48．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《<论语>六则》中孔子的话：

49、《论语》中谈总结复习，发现新知的一条经验是

50、《论语》中劝人学习贤人，取长补短的句子是

51、《论语》中告诉人们要随时学习他人，有虚心请教的学习态度的警言，成为了流传至今的格言

和成语。

52、《论语》中谈对事物的认识要有谦虚老实的态度的句子是

53、《论语》中谈处浊世不变节的人生态度的句子是

54、《论语》中谈修己以安人的人生态度的句子是

55．写出描写自然界美好景色的两句诗

56．写出表达作者忧国忧民情怀的两句诗

57．写出蕴涵了生活哲理的诗句是

58．写出表达诗人雄心壮志的诗句是

1.海日生残夜，江春入旧年

2海内存知已，天涯若比邻。

3.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4.问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山

5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

6.大漠孤烟直，长河落日圆。

7会当凌绝顶，一览众山小。

8国破山河在，城春草木深。 白头搔更短，浑欲不胜簪

9感时花溅泪，恨别鸟惊心。

10无可奈何花落去，似曾相识燕归来.

11我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

12长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

14沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

15人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

16人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

17落红不是无情物，化作春泥更护花。

18野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，

19醉翁之意不在酒

20乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

21. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

22. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

23东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

24剪不断，理还乱，是离愁。

25人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。

26兴，百姓苦；亡，百姓苦!

25何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

26至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

27巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

28千嶂里，长烟落日孤城闭。王维 大漠孤烟直，长河落日圆。

29入则无法家拂士，出则无敌国外患

30苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

31居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

32先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲

33马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 33生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 34持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

35小大之狱，虽不能察，必以情。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 36爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

37窈窕淑女，君子好逑。

38所谓伊人，在水一方

39山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

40报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

41足蒸暑土气，背灼炎天光。

42天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

43苔痕上阶绿，草色入帘青。

44不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

表达思念友人的诗句篇八
《七年级古诗》

七年级语文上册诗词复习题

一、曹操的《观沧海》：曹操，字孟德，沛国谯郡人，东汉末政治家、军事家、诗人。以慷慨悲壮见称。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。这首诗是一首乐府诗

1、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；

2、描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4、请找出本课四首诗词中与“水”有关的诗句。《观沧海》：水何澹澹，山岛竦峙。《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前。《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。《天净沙·秋思》：小桥流水人家

二、王湾的《次北固山下》 作者王湾，洛阳人，唐代诗人。次，这里是停泊的意思。

1、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年。”王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”《次北固山下》留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。”《次北固山下》表达作者乐观积极向上、对未来充满希望的句子是：“海日生残夜，江春入旧年。”

2、《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。”

三、白居易《钱塘湖春行》白居易（772～846），字乐天，自号香山居士,唐代大诗人。钱塘湖，即杭州西湖。

1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、表现诗人行路的句子是“孤山寺北贾亭西”和“最爱湖东行不足，白杨阴里沙堤。”《钱塘湖春行》中描写花草的句子“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。”

4、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。答案（1）诗以“孤山寺”起，至贾公亭，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。

5．请写出两句完整的描写春草的古诗句。（诗中的句子除外）（4分）

国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

6．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(3分) 这是一道开放性试题，答案不惟一。示例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

四、马致远《天净沙·秋思》

马致远，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。天净沙，是曲牌名。秋思，是题目

123、马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

4、能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是② 。（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）

5、学生默读，根据课文展开想像，写一般描述性文字，内容不要增删，顺序可调整，字数在150字左右。，感悟内容，体会思乡之情——

深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到暮鸦在树梢上盘旋，昏鸦要归巢了；他走过横架在溪流上的小桥，看到“小桥流水人家”，炊烟缕缕，是一派清雅、安适的景象。这时太阳就要下山了，太阳也回家了；自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜。唉，自己有家难归，令人心碎肠断，更添悲愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

6、、“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：＿＿＿＿＿ 答案：示例：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 或 夕阳西下，断肠人在天涯。

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

一、《龟虽寿》最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

二、《过故人庄》① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。2、写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

三、常建《题破山寺后禅院》：1、以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 2、被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。

四、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

五、《夜雨寄北》表达诗人思念朋友，想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

六、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧国忧民忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

七、晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来； 2、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。

八、《过松源晨炊漆公店》① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

九、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

表达思念友人的诗句篇九
《课外古诗词卷子》

人教版七年级语文上册课外古诗词背诵练习题 一《龟虽寿》 1以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： 2最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： 3表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： 4强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： 5运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 6比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：

7表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： 8配乐所加与内容无关的句子是： 9表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： 10以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： 11抒发诗人年老雄心在的诗句是：

12最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是： 13表现诗人越到晚年越思进取的诗句是： 14表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是： 15流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是： 16我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是： 二《过故人庄》 1描绘优美宁静的田园生活的句子是：

2借树、山来表现夏景的诗句是： 3描写乡村秀丽景色的诗句是： 4写出农家劳动生活的句子是： 5表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 三《题破山寺后禅院》 1描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：

2以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是： 3写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： 4比喻探寻幽远盛景乐趣的句子： 5被誉为千古名联的句子： 6写景的句子是： 7表明入寺时间的句子：

四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ① 表达对友人深切同情的诗句是： ②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

五《夜雨寄北》 ① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ④ 后来成为离情的代用语的词是： ⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

六《泊秦淮》 ① 表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： ② 鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙 的诗句是： ③ 讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是： ④表现作者忧国忧民的一句是：

⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：

七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：

②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：

③给人以哲理性启迪的名句是： ④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是： ⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是： ⑥表现诗人沉思形象的句子：

⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ ”这两句诗表示慨叹。

八《过松源晨炊漆公店》

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：

②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：

九《如梦令•常记溪亭日暮》 ① 写瞬间美的享受的句子是： ② 表现对往事的回忆的句子是： ③ 写回舟迷路的句子是：

④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ⑤起承上启下的诗句是：

十《观书有感》

①表现作者哲理性思考的句子是：

②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是： ③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：

④成语“源头活水”的源出句是： ⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：

⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是： ⑦富有哲理的句子是：

⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： ⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：

1《次北固山下》一诗道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 描写江上景色的句子是⑤ 运用对偶的名句是：⑥ 运用设问的名句是：⑦

既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧

2《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是②

词的主旨句是③＿ 。从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④ 程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句 ⑤ 不觉脱口而出。

①（夕阳西下， 断肠人在天涯）②（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）

③（夕阳西下，断肠人在天涯。）④（夕阳西下，断肠人在天涯。）⑤（夕阳西下，断肠人在天涯。）

3《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是①

展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是②

描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③ 诗中描写实景的句子是：④ 诗中描写想象的句子是：⑤ 运用互文的句子⑥

与诗歌正文内容无关的句子：⑦ 统领全诗的句子：⑧

①（水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。）②（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）

③（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）④（东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。） ⑤（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）⑥（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。） ⑦（幸甚至哉，歌以咏志。）⑧（东临碣石，以观沧海。） 4《钱塘湖春行》中颌联是：① 颈联是② ，名句是 ③

描写西湖花草美景的句子是④ 描写初春景象的句子是⑤ 诗中描写莺歌燕舞的名句⑥

既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦ 表明观景处所的诗句是：⑧

请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩

诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾ 可以看出来。 ①（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） ②（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

③（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） ④（乱花渐欲迷人眼，浅草

才能没马蹄。）

⑤（水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

⑥（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） ⑦（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）

⑧（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。） ⑨（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

⑩（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） ⑾（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

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