描写辞旧迎新的古诗

导读：　描写辞旧迎新的古诗篇一《有关辞旧迎新的诗句》 ...

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描写辞旧迎新的古诗篇一
《有关辞旧迎新的诗句》

有关辞旧迎新的诗句

春节是中华民族最隆重的传统节日，也是历代诗人着力描写的重要内容。在这些诗章中，有记录各种传统习俗的，有抒发个人情怀的，有描写喜庆气象的，可谓五彩纷呈。

腊月廿五日，人们开始打扫卫生，以迎新春。清代诗人写道：“茅舍春回事事欢，屋尘收拾号除残。太平甲子非容易，新历颁来仔细看。”

年末岁尾，百姓希望来年五谷丰登，有“祭灶”风俗。晚清诗人罗昭隐这样描述：“一盏清茶一缕烟，灶神老爷上青天。玉皇若问人间事，为道文章不值钱。” 除夕守岁，一家人开怀畅饮，团圆取乐，共祝新年。宋代席振起在《守岁》诗中云：“相邀守岁阿咸家，蜡炬传红映碧纱。三十六岁都浪过，偏从此夜惜年华。”

岁尾年初，家家爆竹，户户焰火，不绝于耳，气势如虹。元代诗人赵孟頫在《岁月》中说：“柳絮飞残铺地白，桃花落地落阶红。纷纷灿烂如星陨，霍霍喧逐似火攻。”

描写春节喜庆气氛者，王安石可算写到极致，他的《元日》诗脍炙人口：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

更有文人志士借春节抒发情怀，留下不少上乘之作。民族英雄文天祥抗元被俘，在狱中度过春节，他慷慨高歌：“命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。”表现了崇高的民族气节。清代林则徐流放新疆，时刻心系禁锢。1842年除夕他在伊犁过除夕，当夜心潮起伏，难以入眠，赋诗道：“流光代谢岁应除，

无亦无心判莞枯。裂碎肝肠怜爆竹，借栖门户笑桃符。新幡彩胜为争奋，晚节冰柯也不孤。正是中原薪瞻日，谁能高枕醉屠苏。”意境豪雄悲壮，读来令人振奋。

老一辈无产阶级革命家也留下不少的春节赋诗。董必武的“举杯互敬屠苏酒，席散分赏胜利茶。只有精忠能报国……遥祝延安景物华”；林伯渠的“通宵灯火人如织，一派歌声喜若狂。正是今年风景好，千红万紫报春光”，写得有声有色，无疑是对祖国的美好礼赞。

茫茫风雪漫飘摇，（星图）

悠悠香茗淡馨香。

红尘卷起江心浪，

紫霞散尽谁人伤。（新浪网友）

星星点点云归去，

去得异乡当故乡。（尘风）

诉去浮华尝别情，

叹得烟云总恋花。（星图）

曾说浮雁三千里，

青童懒对白发生。（寻羊冒险）

梅生野岭山林静，

鱼跃龙门海潮喧。（神秘网友）

去年春水观月夜，

今宵冬雪映帛绢。（星图）

浓墨泼得丽人行，

携手笑看又一春。（风轻云淡）

闲情美景成诗句，（天使卷毛头）

一笔春情雨后生。

魔咒恍惚在梦间，（轮回绿舟）

一片清凉月色寒。

呢喃影子不知处，

几回思想几回甜。

从来慈娘温情线，（星图）

母爱叠叠片片连。

梦回乡音亲犹在，

觉来烛影妻尚眠。（人生不只如初见） 斜月画出疏梅影，

枯枝啼破断魂鹃。

漏残更深衾枕冷，

烟斜雾横晓风寒。

更托青鸟传锦字，（彼岸烟花）长亭望断红泪干。

梦里良人何日还？

琴边雅音几度弦？（星图）

秋云秋雨愁往事，

今霜今雪冷如烟。

长揖作别风乍起，

吹皱辕门几尺沙？（流海）

霜天雪雨寒兵戟，

望妇抽丝泪织棉。

拳心搭梯千垒起，

同力撑船万里帆。（星图）

朝朝早早田间路,

风风雨雨谁看护？（舍鱼斋主）莫道老翁归来晚，

笑言病躯起接迟。（新浪网友）一年勤来护花早，

几秋苦尽爱侣甜。（第二元素）举杯倾得柔情送，

垂首相拥醉语前。（星图）

百年一梦随风去，

夜半闻香鬼叫门。

晨光曦微别昨夜，

暮霭星稀忘天边。

四海涯前擦肩过，

三生石上一笑缘。

八千里山河归去，

一万年诺言成僭。

向来诗从心泉路， 未闻曲逝奈何桥。 曲终人散飞鸟尽，

欲说鹰绝弓嫌弃。（靓仙妮） 莫与百花争名利，

休说万盏叹迷离。（星图） 笔耕不缀说文字， 车行指点看江山。

车站隆冬尝温暖，

家传至宝去伤害。

八十老母谈上网，

雨后彩虹说偷菜。

存折带去我问候，

钱至孤影两处凉。（紫竹）欲语无处逼上网，

网上喧阗过客多，

敢缚苍龙逐逝波！

休教狂牛洗青河。

人言病从口入内，

我道喜自天降来。（星图）雪卧冰牛霜飞色，

江依寒柳月映波。

欣闻岁末花将至，

笑言圣诞树已来。

一块巧克力相思，

半碗家常面为伴。

佳节用霓虹装扮，

红旗用鲜血染成。（星图）四十岁悄然而至，

数十载学海泛舟。

辞旧迎新说往事，

忆苦思甜话当今。

平淡心从平日起，

清白事自清楚做。

翻旧历总结自己，

换新篇展望未来。 理应外合) 新浪网友) ( (

佳节佳音迎佳雪， 顺千顺万还顺心。 喜迎新年无限好， 笑纳亲朋美酒甜。 星图在此述心愿， 还祝我友平平安， 新年伊始精神爽， 全家生活甜又蜜， 幸福安康财源旺， 万事如意喜洋洋。

描写辞旧迎新的古诗篇二
《描写春节的诗句赏析》

春节是我们中华民族最隆重的传统大节，源远流长。文人善咏志抒怀，在这样辞旧迎新的日子里，免不了感慨万千。或喜迎新春，或感怀旧年，或异乡思亲……同是中华儿女，古今文人情怀皆相同。在又一年的春节来临之际，为大家整理了一些前人描写春节的诗句，赏诗，怀古，在悠悠诗韵中辞旧迎新，感受诗人情怀——

1、元日（王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

2、元日（玉楼春）（毛滂）

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

3、除夜（白居易）

病眼少眠非守岁，老心多感又临春。

火销灯尽天明后，便是平头六十人。

4、岁除夜（罗隐）

官历行将尽，村醪强自倾。

厌寒思暖律，畏老惜残更。

岁月已如此，寇戎犹未平。

儿童不谙事，歌吹待天明。

5、除夜（尚颜）

九冬三十夜，寒与暖分开。

坐到四更后，身添一岁来。

鱼灯延腊火，兽炭化春灰。

青帝今应老，迎新见几回。

6、除夜（曹松）

残腊即又尽，东风应渐闻。

一宵犹几许，两岁欲平分。

燎暗倾时斗，春通绽处芬。

明朝遥捧酒，先合祝尧君。

7、拜年（文征明）

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

8、田家元日（孟浩然）

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

9、春节看花市（林伯渠）

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。

束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。

正是今年风景美，千红万紫报春光。

10、岁除夜会乐城张少府宅（孟浩然）

畴昔通家好，相知无间然。

续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。

客行随处乐，不见度年年。

11、甲午元旦（孔尚任）

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

12、新年有感〔钱来苏〕

金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。

勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

13、除夜宿石头驿（戴叔伦）

旅馆谁相问？寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

14、元旦试笔（选一）〔陈献章〕

天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。

邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月，春来更有好花枝。

晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

15、癸巳除夕偶成〔黄景仁〕

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

16、凤城新年词〔查慎行〕

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

17、已酉新正（叶颙）

天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

18、新年作（刘长卿）

乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。

19、迎春（叶燮〕

律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。

不须迎向东郊去，春在千门万户中。

20、田家元旦（孟浩然）

昨夜斗回北今朝岁起东，

我年已强仕无禄尚忧农。

桑野就耕父荷锄随牧童，

田家占气候共说此年丰。

21、迎春歌〔袁宏道〕

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。

白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。

绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。

额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。

乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。

采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。

梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。

假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。

金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。

观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。

一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。

青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。

拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

22、守岁（李世民）

暮景斜芳殿，年华丽绮宫。寒辞去冬雪，暖带入春风。

阶馥舒梅素，盘花卷烛红。其欢新故岁，迎送一宵中。

23、除夜有怀（杜审言）

故节当歌守，新年把烛迎。冬氛恋虬箭，春色候鸡鸣。

兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。还将万亿寿，更谒九重城。

24、除夜有怀（孟浩然）

五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。

帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。

渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。

守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。

25、应诏赋得除夜（史青）

今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。

气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。

26、次北固山下（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

27、除夜（姚合）

衰残归未遂，寂寞此宵情。旧国当千里，新年隔数更。

寒犹尽北峭，风渐向东生。谁见长安陌，晨钟度火城。

殷勤惜此夜，此夜在逡巡。烛尽年还别，鸡鸣老更新。

傩声方去疫，酒色已迎春。明日持杯处，谁为最后人。

28、钦州守岁（张说）

故岁今宵尽，新年明日来。悉心随斗柄，东北望春回。

29、除夜（元稹）

忆昔岁除夜，见君花烛前。今宵祝文上，重叠叙新年。

闲处低声哭，空堂背月眠。伤心小儿女，撩乱火堆边。

30、除夜（白居易）

岁暮纷多思，天涯渺未归。老添新甲子，病减旧容辉。

乡国仍留念，功名已息机。明朝四十九，应转悟前非。

31、除夜寄微之（白居易）

鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。

共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。

家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。

老校于君合先退，明年半百又加三。

32、除夜寄弟妹（白居易）

感时思弟妹，不寐百忧生。万里经年别，孤灯此夜情。

病容非旧日，归思逼新正。早晚重欢会，羁离各长成。

33、人日思归（薛道衡）

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

34、人日寄杜二拾遗（高适）

人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。

柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。

身在南蕃无所预，心怀百忧复千虑。

今年人日空相忆，明年人日知何处。

一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。

龙钟还忝二千石，愧尔东西南北人。

35、正月十五日夜（苏味道）

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游妓皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

36、青玉案.元夕（辛弃疾）

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊

描写辞旧迎新的古诗篇三
《有关春节的古诗词》

有关春节的古诗词

拜年 文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

岁除夜

【唐】罗隐

官历行将尽，村醪强自倾。

厌寒思暖律，畏老惜残更。

岁月已如此，寇戎犹未平。

儿童不谙事，歌吹待天明。

癸巳除夕偶成〔黄景仁〕

千家笑语漏迟迟忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识一星如月看多时。

凤城新年词〔查慎行〕

巧裁幡胜试新罗画彩描金作闹蛾

从此剪刀闲一月闺中针线岁前多

除夜

【唐】白居易

病眼少眠非守岁，老心多感又临春。

火销灯尽天明后，便是平头六十人。

除夜

【唐】曹松

残腊即又尽，东风应渐闻。

一宵犹几许，两岁欲平分。

燎暗倾时斗，春通绽处芬。

明朝遥捧酒，先合祝尧君。

除夜

【唐】尚颜

九冬三十夜，寒与暖分开。

坐到四更后，身添一岁来。

鱼灯延腊火，兽炭化春灰。

青帝今应老，迎新见几回。

元 日 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日（玉楼春） 毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

田家元日 （唐）孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

岁除夜会乐城张少府宅 （唐）孟浩然

畴昔通家好，相知无间然。

续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。

客行随处乐，不见度年年。

春节看花市〔林伯渠〕

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。

束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。

正是今年风景美，千红万紫报春光。

元旦口占用柳亚子怀人韵〔董必武〕

共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。

举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。

只有精忠能报国，更无乐土可为家。

陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

新年有感 〔钱来苏〕

金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。

勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

甲午元旦〔孔尚任〕

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

元旦试笔（选一）〔陈献章〕

天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。

邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月，春来更有好花枝。

晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

癸巳除夕偶成 〔黄景仁〕

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年词〔查慎行〕

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

已酉新正〔（明）叶颙〕

天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

新年作 〔刘长卿〕

乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。

迎春〔（叶燮〕

律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。

不须迎向东郊去，春在千门万户中。

迎春歌 〔袁宏道〕

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。 绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。 绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。 采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。 假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。 观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。 青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。 急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

成语

福星高照 万事如意 财源广进 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿 财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门 开春福临门 开春大吉 花开富贵 恭喜发财 恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通 合家欢乐 飞黄腾达 万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连 吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 一帆风顺 金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 六畜兴旺 五谷丰登 喜上眉梢 百业兴旺 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿 财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门 万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连 吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 辞旧迎新 五谷丰登 四季平安 龙凤呈祥 恭喜发财 招财进宝 新年快乐 学业有成 福星高照 万事如意 财源广进 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财

多福多寿 财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门 开春福临门 开春大吉 花开富贵 恭喜发财 恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通 合家欢乐 飞黄腾达 万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连

描写辞旧迎新的古诗篇四
《情景填空——古诗词》

情景诗句

1．《离骚》 一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。

2．《永遇乐?京口北固亭怀古》 中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。

3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。”

4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。

5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。

6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。 （用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。

7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。

8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。

9．崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“俭，德之共也；奢，恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“_______________，_______________。”李商隐的诗句：“ _______________，_______________。”

10．身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正， ；其身不正， 。”

11．人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“_______________，_______________”的诗句。

12．谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“_______________，_______________”的浩叹。(曹植诗)

13．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“_______________，_______________”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

14．《荀子?劝学篇 》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈 《师说》 中“_______________，_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

15．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，_______________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，_______________”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

16．从曹植的“_______________，_______________”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“_______________、_______________”，到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。

17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“_______________，_______________。”

18．我国古代有句名言：“_______________，_______________。”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。

19．王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界，来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境界：“_______________，_______________”，是一种对学问、对事业的企望和追求；“_______________，_______________”，是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神；“_______________ ，_______________，_______________”，是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。

20．“_______________，_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。

21．清末进步思想家龚自珍的名句：“_______________，_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。

22．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _______________，_______________，_______________。”

23．李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“_______________，_______________!”

24．杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“_______________，_______________。”

25．杜甫在 《登岳阳楼》 中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“_______________，_______________。”

26．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。”

27．“_______________，_______________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

28．李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“_______________，_______________。”

29．王安石《桂枝香?金陵怀古》中：“_______________，_______________， _______________。化用了杜牧《泊秦淮》的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

30．在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“ _______________，_______________。”

31．王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反，这两句诗是：“ _______________，_______________ ?”

32、杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“ _______________，_______________?”

33．王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“_______________，_______________。”

34．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______________，_______________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_______________ ，_______________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

35．游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“_______________，_______________。”

36．古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人烟稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“_______________，_______________”的景象了。

37．对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是“_______________，_______________。”

38．一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“_______________，_______________。”

39．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“_______________，_______________”的激烈；苏轼的诗不仅有“_______________，_______________”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。

40．在写作过程中，灵感如同思维 ⑴江娥：______________________________

(2)神妪：______________________________ (3)吴质：______________________________

41．《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：_______________，_______________，_______________ 。

42．姜夔《扬州慢》词序中有”寒水自碧”句，意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙，请写出来。 _______________， _______________。

43．下面是(扬州慢)中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依次写出。 (1)过春风十里：______________________________ (2)纵豆蔻词工：______________________________ (3)二十四桥仍在：______________________________

44．请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。 (1)李清照《声声慢》：______________________________(2)李清照《一剪梅》：______________________________ (3)李煜《虞美人》：

45．写出《桂枝香?金陵怀古》化用下列诗句的词句。 (1)余霞散成绮，澄江静如练：______________________________ (2)门外韩擒虎，楼头张丽华：______________________________ (3)玉树后庭花：______________________________

46．写出陶渊明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句。_______________， _______________。

47．下面周邦彦的《西河》词中，画线的词句化用刘禹锡《石头城》《乌衣巷》中的哪些诗句，请依次写出。 佳丽地，南朝盛事谁记，山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。断崖树，犹倒倚，莫愁艇子谁系?空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。 酒旗戏鼓甚处市?想依稀、王谢邻里。燕子不知何世；入寻常巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。

(1)《石头城》：_______________ ，_______________。 (2)《乌衣巷》：_______________，_______________。

48．“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“ _______________，_______________ 。”

49．岳阳楼真是幸运，有过杜甫“ _______________，_______________。”的苍凉，也有过孟浩然“_______________，_______________”的豪情。范仲淹一句“_______________ ，_______________”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。 ５０．以“人权卫士”自居的美国，在联合国人权委员会选举中落选，再次证明

了我国古代思想家孟子“_______________，_______________”这句话的正确。

情景式默写七十题

1．诗贵立意高远；如李白《梦游天姥吟留别》“_______________，_______________”；杜甫《兵车行》“_______________，_______________”；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”，皆为点睛之笔。

2．有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“____________，_____________, ____________”；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”，皆为以景托情。

3．诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》 “____________，____________，

”，则意近之。而姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句与杜甫《蜀相》“_______________，_______________”异曲同工；《扬州慢》的“_______________，_______________?”又与杜甫《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”意近。陆游《诉衷情》一词中“此生难料，心在天山，身老沧州！”，则与其《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，_______________”意近 。

描写辞旧迎新的古诗篇五
《古诗 梅花》

1．教育幼儿洗完手后将水甩在水池里，不要甩在别人身上。　　2．提醒部分幼儿进餐速度加快，以免饭菜冷掉。　　3．提醒幼儿出汗时要脱衣服，等回教室后要及时把衣服穿上，以免着凉。　　安全教育：　　教育个别幼儿离园时不在幼儿园里乱跑，要跟着大人走出校园。1、盥洗入厕：引导幼儿课后休息时养成喝点水的习惯。　　2、午餐点心：提醒幼儿吃点心要凑着桌子吃，并且要端正坐姿，不要东张西望，以免食物掉到地上。　　3、午睡：提醒个别幼儿睡前一定要小便。　　4、晨锻：提醒幼儿做操时动作到位，不要偷懒。　　5、离园：提醒幼儿拉好家长的手，不要在园内跑来跑去。　　6、其他：教育幼儿不玩盥洗室的水龙头，不在盥洗室玩耍。1.学期即将结束，请家长坚持按时接送孩子。　　2.请个别要提前离园回老家的家长，尽早和老师沟通。　　1、请家长安排好孩子的寒假生活，让孩子过一个安全、快乐的寒假。　　2、有时间的家长可以带孩子到去旅游，丰富孩子的假期生活。户外活动：迷迷转户外活动：　　扶棒户外活动：　　开汽车户外活动：企鹅跳冰块户外活动：跳轮胎户外活动：传球户外活动赶小猪户外活动：黏黏乐语言《咪咪》目标：理解故事内容能清楚地说出故事的主要情节，愿意克服困难做一个勇敢的孩子学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。健康;一起玩游戏目标：鼓励幼儿尝试不同的身体平衡游戏，锻炼身体的平衡能力户外活动;水果游戏目标：锻炼手脚的能力。手指游戏：我的一家目标：锻炼幼儿的手指灵活能力。户外活动：小车泡泡目标:发展幼儿动作协调能力语言：骄傲的新朋友 目标：1、通过观察和聆听理解故事的内容。2、知道要和小朋友和谐相处语言:元日目标：引导幼儿念古诗，初步理解古诗中描写的新年元日热闹，欢乐和辞旧迎新的动人景象。 健康：我们都很棒 目标：1、认识、了解自己的长处，能清楚的说出自己的强项。2、在集体面前展示自己音乐:欢乐舞曲目标:引导幼儿感受乐曲活泼欢快的音乐：头发肩膀膝盖和脚 目标：1、加深对身体个部分的认识。2、借助游戏，理解和记忆歌词。健康：早睡早起身体好 目标：1、知道早睡早起对身体的重要性。2、愿意在成人的提醒下早睡早起。健康《小狗熊生病了》 目标：尝试说出儿歌的内容，并知道合理的适度的饮食才能获得健康。语言教案：《猜一猜》活动目标：　

　1、专心阅读图画，能仔细观察图画、发现谜底。　　2、欣赏诗歌，喜欢模仿录音并跟读诗歌。　　3、认读字词：它、摇、见、就，复习认读：树、花、水、云。　　活动准备：　　1、大字卡、大范例。　　2、磁带录音机。1.让幼儿感受过新年的快乐，体验过新年的欢乐气氛。 2.请家长每天抽出几分钟检查幼儿的家庭作业。 经常带孩子在外运动，运用礼貌用语。 3.陪孩子复习分级与蒙氏，家长在家可出适量的算式让孩子练习 4.每天早起,不迟到.(按时参加幼儿园的晨练晨读).5.每天陪孩子阅读15分钟，让孩子养成良好的阅读习惯，并为孩子入睡前放英语碟子。 6.每周清洗孩子的被子及其卫生清洁工作。美术：《好吃的年夜饭》 目标：引导幼儿用油泥制作饺子等年食品健康：热闹过新年 目标：感受过新年的热闹气氛。健康：买年货 目标：与幼儿一起讨论和妈妈购物时的情景，引导幼儿了解应当注意的事项健康：一起来运动 目标：与幼儿一起讨论冬季户外活动时应该注意的问题1、节假日带宝宝去商场走走，感受一下新年的气氛。2、元旦放假时请家长合理安排宝宝的作息时间。遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪，知道生气时一种正常的情绪表现 抓尾巴[目 的]　　发展灵敏素质。练习快速跑中班美术活动：新年礼物活动目标：　　1.感受新年的气氛。　　2.学习运用多种方法画礼物，表达对他人的祝福。　　活动准备：　　1.各种礼物。　　2.作业纸、彩色笔　　3.教师的示范画。中班教学活动：不跟陌生人走活动目标：1、了解一些自我保护的常识，掌握几种与陌生人交往的方法。2、不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。3、初步树立的防范意识。活动准备：1、布置两个场景，分别为“幼儿园”和“花园小区”2、报纸、玩具、糖果等。中班社会教案《新年好》活动目标　　1、 理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。　　2、 体验新年给人们带来的快乐。　　教学重点、难点　　1、 元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。　　活动准备　　1、 老师和幼儿一起收集跟新年有关的各种物品（挂历）和材料；　　2、 准备一首儿歌，绘画故事等。中班：贺年片儿（重点领域：语言）活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌语言的优美，学念儿化音。2.积极参与设计、制作卡片，大胆讲述。3.增加新年里他人送祝福的美好情感体验。活动准备：1.教具准备：根据儿歌自制图标1套，以雪花为

封面自制贺年片1张，圣诞老爷爷的图片。2.学具准备：幼儿画册，制作贺年片的材料。活动过程：（一）导入活动、激发幼儿兴趣。 1.圣诞老爷爷送礼物的形式引出雪花。 教师：他是谁？（出示圣诞老爷爷的图片）圣诞节到了，爷爷帮我们送来了礼物，看看是什么啊？（播放背景音乐， 老师轻轻洒雪花） 2.引导幼儿感受雪花的特征。 教师：请你轻轻地捡起落在你身边的一朵雪花，仔细看一下它是什么样子的？有几个花瓣？小雪花飘到了哪里？（小雪花儿，六个瓣儿。飘到那儿，飘到这儿。）（老师用以上的句子作为总结，并可以做相关动作） （二）观察卡片、了解儿歌内容。 1.出示贺年片儿，幼儿观察。 教师：（老师出示空白卡片）看，小雪花飘到了什么地方？（示范贴雪花）变成了什么呀？（卡片）它是一张祝贺新年的卡片，我们可以叫它“贺年片儿”！（小雪花儿，六个瓣儿。飘到那儿，飘到这儿。飘到我们的画纸上，变成张张贺年片儿。教师手指卡片配上相关动作） 2.幼儿想象。教师：贺年片儿可以送给谁呢？（幼儿自由讲述）从封面上能不能看出来？那怎么办？ 3.了解图夹文。 教师：我们一起来看看里面有什么？（图片、文字）图片代表什么？是谁送的呢？你怎么看出来的？（小朋友名字：小小）送给谁？小小送了这张贺年片儿给爸爸妈妈和爷爷奶奶，她不会写字，所以就把想要说的话画了出来！ 教师：祝愿什么呢？我来念给你们听！（祝愿爸爸妈妈更年轻，爷爷奶奶就像老寿星。） 教师提问：贺年片送给了谁？祝愿他们什么？（适当讲解“老寿星”是健康长寿的意思） （三）有表情朗诵儿歌。 1.教师完整朗诵儿歌。 教师：圣诞爷爷还带来了一首好听的儿歌。名字就叫做《贺年片儿》，听我来念一念吧！ 2.教师提问。 教师：你喜欢儿歌里的哪一句？我们一起来念一念！（引导幼儿有表情朗诵，注意轻重、表情、加上动作等） 3.朗诵儿歌2—3遍，鼓励幼儿适当加上身体动作、注意表情。（边拍节奏边念或者师幼接念） （四）制作贺年片儿。 1.教师让幼儿自由讲述。教师：这首儿歌《贺年片儿》好听吗？你们想不想自己来做贺年片儿？你想把贺年片儿送给谁？想对他们说一句什么话？ 2.出示操作材料，提出操作要求。 教师：给你们每个人准备了一张贺年片儿和记号笔，你可以用雪花来装饰封面！你想送给谁，就在爱心后面画出你想要送给的人，祝福的话接着画在下面的横线上，最后画上你的名字或者是学号！（简练提出操作要求） 3.幼儿自主设计贺年片儿，教师巡回指导。

（五）交流、展示幼儿作品。 1.交流幼儿制作的贺年片。 教师：谁愿意来介绍一下你设计的贺年片儿？是送给谁的？祝愿他们什么？ 教师：猜猜看！这张贺年片儿是送给谁的？祝愿什么？（请贺卡主人揭示答案）（幼儿介绍完以后直接把贺卡挂在新年树上） 2.教师结合幼儿讲述，带领幼儿尝试创编儿歌，并念一念。 3.展示作品：挂贺卡。 教师：现在把我们的贺年片儿挂到新年树上，打扮美丽的教室吧，也祝愿爱我们的人和我们爱的人新年快乐…… 活动延伸：1.区角活动：将儿歌图标投放到语言区，让幼儿继续朗诵儿歌，巩固对儿歌的理解。2.家园共育：讨论贺年片送给谁？鼓励幼儿用儿歌的句式进行仿编儿歌给送的人听。附儿歌： 贺年片儿小雪花儿，六个瓣儿。飘到这儿，飘到那儿。飘到我们的画纸上，变成张张贺年片儿。送给谁？写的清：祝愿爸爸妈妈更年轻，祝愿爷爷奶奶像老寿星。中班《想飞的小象》活动目标　　1、理解故事内容，专心倾听；能根据画面情节讲述故事内容　　2、 知道每个人都有自己的本领，别小看自己　　3、 学说完整句“我不会…可是我会…”　　4、 培养幼儿对生活哲理故事的兴趣　　教学重点、难点　　教学重点 ：知道每个人都有自己的本领，别小看自己　　教学难点：学说完整句“我不会…可是我会…”　　活动准备　　物质准备：动物图片（大象、小象、小鸟、蛇、狮子、老虎） 景物图片（山、树、花、河） 其他图片 木头道具　　知识经验准备：初步懂得自然界中动物们特有的本领中班语言活动：《小猪盖房子》一、活动目标　　1、理解故事内容，知道做事要动脑筋不要光图省力。　　2、掌握故事中的人物对话，学习词语：结实、撞、四脚朝天。　　3、激发表演故事的兴趣，有表演欲望。　　二、活动准备　　1、物质准备：猪妈妈、小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼头饰各一个，小猪盖房子的教育挂图。　　2、知识经验准备：让幼儿在生活中观察房子的不同材料。中班语言活动《下雪天，像过节》活动目标：1．欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。2．通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。3．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。活动重难点：通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。活动准备：1．下雪天的背景图一幅。2．覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、

薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。3．配乐磁带，录音机。

描写辞旧迎新的古诗篇六
《古诗文中的节日与自然物》

作家作品

古诗文中的节日与自然物

○王昕

（河南省扶沟县崔桥高级中学，

河南扶沟

４６１３００）

【摘要】古诗文中往往涉及节日和自然物的描绘，而这些描绘对作品所表现的情事常起着很重要的作用，阅读时曲解或

忽略都会对准确解读带来影响。对此有所了解很有必要。

【关键词】古诗文；节日；自然物；描绘

古诗文中经常提到的节日有元旦、人日、灯节、社日、寒食、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八、祭灶节、除夕等。

元旦，指一年的第一天。古代指农历正月初一，现称春节，民间俗称“过年”。年，本意是指谷物成熟。周朝以“年”名岁，一年的开头叫“岁首”。汉武帝刘彻主持制定了太初历，正式确定每年正月为岁首，正月初一为元旦。辛亥革命后中国开始采用公历，于是有了两种年、两个元旦，为了加以区别，又因为阴历元旦正处于“立春”前后，所以称农历元旦为“春节”。

吉祥物别在发髻上，能够在一年里求得幸福安康。隋朝薛道衡有诗《人日思归》，写得很动人：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”

灯节，又称上元节、元宵节，即正月十五日。这一天是“过年”活动正式结束的一天，过了这一天，一切生活都又如平日一样正常了，所以，在灯节，人们尽情嬉乐。灯节的习俗有赏灯、吃元宵、耍狮子、舞龙灯、踩高跷、放烟花爆竹等。这一天，各街道放灯，各店铺放灯，家家户户张灯结彩，形成灯市，入夜灯火通明如同白昼，人们游览观赏猜灯谜，热闹非凡。元宵又称汤圆，宋代称“元子”、“浮元子”。吃元宵意在求得全家人在新的一年团圆幸福。

社日是古代祭祀土神的日子。社日分春社和秋社两次，一般在立春、立秋后第五个戊日，这日，人们带着酒肉饭菜去祭祀土神，祷求夏秋丰收。之后便相聚欢饮，吹箫击鼓，尽情娱乐。王驾《社日》：“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。”这首诗借春社散后村落渐归宁静这样一个尾声表现了社日的热闹与欢乐场面，同时表现了农民在丰收在望的情况下所必有的极度喜悦的心情。

寒食节是清明的前一天（一说前两天）。寒食日不得举火只能冷食事先做好的饭菜。本节日起于晋文公悼念介子推事，因介子推抱木焚死，就定于是日禁火寒食。寒食与清明两节，本是分得很清楚的，后来因为人们不太适应禁火寒食，寒食节也就越来越

１９４９年，中华人民共和国成立，正式采用公历，将每

年的１月１日定为元旦，农历元旦改称春节。农历元旦还有许多别的名称，如元日、元朔、元正、元辰、正旦、新正、新春、新年。写元旦的最著名的诗是王安石的七绝《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”屠苏，酒名。古俗，正月初一，家人先幼后长，饮屠苏酒。这首诗描写了春节来到时万户一新的景象。春节的习俗有吃饺子、拜年、放爆竹鞭炮等。

人日，正月初七。古代礼俗规定：“正月一日为鸡，二日为狗，三日为猪，四日为羊，五日为牛，六日为马，七日为人。”唐宋以前，人们对这个节日很重视，到这一天，家家吃“七元”———用素菜、谷料等七种东西混煮而成的一种粥。据说，吃了这种粥可消除百病。并且制作一种叫“人胜”的礼物相互赠送，这种礼物是用金箔、银箔剪成的人形发饰，把它作为一种

８６

语

文学［作者简介］王昕（１９７８．３－）女，河南周口市人。河南省扶沟县崔桥高级中学教师，从事高中语文教学和研究。

语文学刊

淡化，到清代，寒食不再提倡，民间也没有禁火习俗了，寒食节便并入了清明节。清明，二十四节气之一，时间在每年四月五日（农历三月）前后。这时，我国大部分地区气候变暖，草木萌发，一片新绿，给人以清净明洁的新鲜感觉，故称此为清明。农业生产上，正是春耕农忙时节。清明节的习俗，一是祭墓、扫墓，无论官员衙吏还是仆佣乞丐，这一天都要上父母墓上拜扫，献祭品，烧纸钱。二是踏青，清明是迎春的日子，大家高高兴兴到郊野去活动，古人称为郊游，又称踏青、春游、探春、寻春。踏青时，常常还野餐、采百草、扑蝴蝶、斗鸡、拔河、荡秋千、蹴鞠（踢球）、放风筝。三是赏柳、折柳、插柳、戴柳。柳树是最早吐绿，是春天的使者；婀娜多姿，是美丽的风景。人们赞美春天的生机盎然时，常常描绘柳的形象。从《诗经》中的“昔我往矣，杨柳依依”，到唐代韩愈的“绝胜烟柳满皇都”，再到清代高鼎的“拂堤杨柳醉春烟”，不知曾有多少诗人把欣赏的目光投注到柳树的袅袅万丝上。折柳，常用以表惜别之情。古代折柳赠别，一是因柳树易生速长，用它相赠可祝愿远行人处处顺利；二是柳与“留”同音，用它相赠可表达挽留之意。插柳、戴柳之俗始于唐朝。起初插柳于门，后来戴柳于发，相传可以在一年中免去蜂蜇蛇咬。

端午，指农历五月初五。原来端午是每个月的头一个五日，端是最初的意思，为了与其他月的端午相区别，就把五月初五称为端午（五月为午月），一音双关，明确了端午是指每年的五月初五。端午节，一般认为起源于纪念屈原和伍子胥。端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、插菖蒲、佩香袋等。

七夕，也称“乞巧节”，农历七月初七。相传每年七夕，喜鹊们到天上搭桥，让牛郎织女相会。七夕之夜，妇女们要用针线做各种游戏，向织女乞求智巧。乞巧的方式很多，如：望星空，穿快针；捉喜子，盼结网；用镜子，照瓜果；陈巧果，请评巧。民间有《乞巧歌》反映了乞巧妇女的心声：“乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。”

中秋节是农历八月十五日，这日正值秋季的正中间，所以叫中秋（仲秋）。这夜，月亮最圆、最明，月色最美好。家家户户亲人团聚，一起观赏月色，共享天伦之乐。中秋这一天成为三大传统节日之一，跟嫦娥奔月的传说有关，也跟古代的礼制有关。古代人把月亮看作月神。传说月神心地良善，常降福于人间；世人若犯了天条，她便代天帝发出警告。人们对月亮

很崇敬，因而有了祭月的礼制。祭日在春天，祭月则是在秋天，魏晋以后，祭月时间基本上固定在中秋。祭月就要向月亮跪拜，有的地方建有拜月坛、拜月楼、拜月亭。明代在北京修建的月坛，是专为皇家祭月用的。中秋节的习俗是赏月、吃月饼。古诗文中借此节日抒发思乡怀人之情者居多。

重阳节，农历九月初九。古人认为万物都存在着

“阴”、“阳”两种属性，即使是数字也不例外，“九”就是数中最大的一个。九月九日，两“九”相重，故称重九；九是阳数，故又称重阳。一因双“阳”相合，喻示着刚阳之盛，二因九九与“久久”同音，合乎人们想长寿的心理，所以重阳被视为吉祥的节日。这个节日正处于秋高气爽的金秋季节，又是收获的时节，因此更增添了节日欢快喜庆的气氛。古人每逢重阳日便通过登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸、咏诗等活动表示庆贺。王维以重阳节为背景写下了脍炙人口的诗篇《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗既饱含着作者深切的思亲之情，也反映了古代重阳的节日风情。其他如陶渊明、杜甫、杜牧等许多诗人也都留下了咏菊、咏登高、咏重阳的名作。

冬至，二十四节气之一，这天同夏至一样，是昼夜更替的转折点，它是全年昼最短，夜最长的一天，此后，昼逐渐加长，夜逐渐缩短。从冬至始，阴气下降，阳气上升，大地万物“还阳”。古人从冬至开始“数九”，按九天为一个时间周期，数九次。数九是一年中最冷的一段时间，然而数九结束，便是春暖花开时节。中国历朝代都视冬至节为大节，朝廷常举行盛大的朝会，民间也如同过年一般热闹非凡。

腊八指农历十二月初八。这是祭祀祖先的日子，民间也把这天当作驱除灾疫、以求来年平安的日子。此节的习俗有祭祀、击鼓驱疫、吃腊八粥等。

祭灶节。古人称腊月二十三或二十四日为小年。小年夜则指这天的晚上。此时已接近年根，家家户户置办年货，形同过年。古人要在小年夜祭祀灶神，所以称之为“祭灶节”。灶神还有灶王爷、灶君菩萨、灶君司命等名称，它是神话传说中专管人间善恶之事的神。人们祭祀灶神，是为了求得来年无灾、得福。

除夕，也叫大年夜，是一年中的最后一天，这一天要贴门神、春联、年画，要洒扫庭院，要家人团聚吃年夜饭，还要守夜（也叫守岁），意思是自旧年守候到新年，表示辞旧迎新。

８７

语

文学刊

２００７．７

作家作品

古诗文提到的自然物中最突出的是“月”。月亮有许多别称。因初月如钩、故称银钩、玉钩、悬钩。因弦月如弓，故称玉弓、悬弓、弓月。因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、圆盘、金镜、银镜、玉镜。因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔金蟾、银蟾、冰蟾、蟾宫。因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫。因传说月中有两座宫殿———广寒宫、清虚宫，故称广寒、清虚。因传说为月亮驾车之神名望舒，故称望舒。因传说嫦娥（姮娥）住在月中，故称嫦娥。因人们常喻月为美女，故称婵娟。

月亮是著名的风景物，而且，正因为有月亮的照耀，夜晚的其他景物才得以较为清晰地呈现在人们面前，所以，无论古今，人们描绘夜景时，总忘不了留给月亮一席之地。从《诗经》开始，写月的名句不胜枚举。月亮是相思之情的载体。月亮的特点是普照天下、有圆有缺。普照天下，则无论人在何方，都能看到，所以相思的各方都可以借月亮传达情愫。所谓“千里共婵娟”，就是靠月亮沟通双方的思念之情。有圆有缺，则正可用以喻人事，月圆可喻亲朋相聚、事情结果圆满；月缺可喻亲朋分离，事情不尽如人意。所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阐述的就是这个道理。宋朝吕本中的词《采桑子》便是用月亮的上述两个特点来喻人事的典型作品：“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时。”

古诗文提到的花草树木中最重要的有松、竹、梅、莲、兰、菊等。其中，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊并称“花中四君子”（一曰“画中四君子”）。松是耐寒树木，经冬不凋，常被看作刚正节操的象征。竹，亦经冬不凋，且自成美景。它刚直、谦逊、潇洒处世，

常被看作不同流俗的高雅之士的象征。

菊，是我国栽培历史最久的名花之一，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜凌雪的特征，它艳于百花凋后，不与群芳争列，所以向来被用以象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。自陶渊明始，多有诗人感菊言志，抒写自己的节操胸怀。

古诗文提到的飞禽走兽很多，如燕、莺、孔雀、精卫、杜鹃、鹧鸪、乌鸦、画眉、比翼鸟、虎、狼等。

燕、莺、鹤、孔雀、画眉鸟等，或形象美丽，或啼声佳妙，常用以描写宜人的景色。精卫鸟，相传是炎帝的女儿在东海淹死后所化。精卫填海比喻有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。诗词中提到精卫，喻指报仇的人或努力奋斗的人。乌鸦形象不美，叫声难听，常用以描写荒凉的景色，表现凄惨的氛围。比翼鸟总是指相爱而不分离的男女。虎狼常喻指凶恶的势力。

鹧鸪的叫声被老百姓摹拟为“行不得也哥哥”，常比喻无望之事，如辛弃疾《菩萨蛮》中的“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”，第一句是说人正处于愁苦之中，第二句以鹧鸪的叫声喻收复失地的无望，鹧鸪的声声鸣叫使人愈加愁苦。鹧鸪的叫声还可用来婉转劝人莫要远行，以此表达思念之情。如唐朝郑谷《席上贻歌者》中的“座中亦有江南客，莫向东风唱鹧鸪”，它借所谓“江南客”之不忍听唱鹧鸪曲，表达了作者不愿继续游子行的思乡之情。杜鹃，又叫子规，传说是蜀王杜宇所化，所以又叫杜宇。杜鹃鸟的叫声被老百姓摹拟为“不如归去”其声凄惨。诗人常用以表达思亲之情、归家之念。如唐朝吴融《子规》诗的后两句：“湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。”意思是，傍晚的杜鹃的凄切叫声，使湘江上尚未归家的游子更加忧愁悲伤，更加归心似箭。传说杜鹃啼叫时嘴里会流出殷红的血。杜鹃啼血可用以表现环境之凄凉，如《琵琶行》中的“杜鹃啼血猿哀鸣”。还可用以比喻忠贞，如文天祥的诗句“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”，表达了诗人对南宋的赤胆忠心和他誓死不屈的民族气节。

梅，迎寒早开，美丽绝俗，乃是坚忍不拔的人格的象征。莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，被视为处于浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。兰，一则花朵色淡香清，二则多生于偏僻之处，所以被看作是谦谦君子的象征。相传孔子以兰为友，便是慕其作风谦逊。

８８

语

文学

描写辞旧迎新的古诗篇七
《古诗句》

三、名句积累

1、人们常用诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

2、人们常用“谁言寸草心，报得三春晖”来表达感念母恩的心情。

3、人们常常用“少壮不努力，老大徒伤悲”，这两句诗来告诫不珍惜时间，虚度光阴的行为。

4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来形容。

5、诗句“本自同根生，相煎何太急”集中抒发了曹植内心的悲愤。

6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”

7、知识的获得不单靠读书，还要注重实践，正如陆游的诗所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

8、学校要布置新建的图书室，请你写一条关于读书名言：行万里路，读万卷书；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、表达思念之情的古诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲； 举头望明月，低头思故乡。

10、表达友情的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、带有蔬菜的歇后语：小葱拌豆腐—— 一清（青）二白。

12、告诉我们节约道理的名言警句：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则念纺织之辛苦。

13、表达爱国情感的诗句：王师北定中原日，家祭无忘乃翁。

14、我们可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告别人从小要怜惜时间，勤奋学习，用“问渠哪得清如许，为有源头活水来”来劝告别人学习上要永不满足，不断进取。

15、人们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞美教师的奉献精神。

16、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹：“野火烧不尽，春风吹又生。”

17、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

18、写出有关“惜时”的名人名言：莫等闲，白了少年头，空悲切。

19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句：学如逆水行舟，不进则退；策马前途须努力，莫学龙钟须叹息。

20、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句会当凌绝顶，一览众山小。来形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。来赞颂西湖的妩媚、柔美。

21、赞美柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

22、辞旧迎新的对联：雪里江山美，花间岁月新。

23、小明是个知识丰富，学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写生动有趣，有什么诀窍吗？”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗？”小明说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗？”小明笑着说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。只要能学到知识，辛苦一点又何妨！”小刚由衷地说：“你真了不起！

描写辞旧迎新的古诗篇八
《元日》

《元日》教案

教材解析

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句写旭日的光辉普照千家万户，用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。本诗通过新年元旦新气象的描写，抒写诗人执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。

学习目标

1.通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景,理解诗句的意思。

2.理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发自己革新政治的思想感情的。

3.了解中国的传统节日—春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

4.朗读课文，通过各种方式的以读悟情，指导有感情地朗读和背诵。

德育目标

激发学生对生活的热爱和对美好生活的追求

重点、难点

教学重点：引导学生自学提出疑问通过各种方式的以读悟情。

教学难点：引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。 设计理念

1.“教是为了不教”，这才是教的最高境界。“授之以鱼不如授之以渔。”设计时应体现学法指导，能让学生举一反三。

2.“自主、合作、探究”是新课标提出的教学模式，古诗教学也不例外，设计时要落实这一新课标理念。

3.人文性和工具性和谐统一，追求“真实、扎实、朴实”的教学风格，把学法指导和落实新课标理念有机糅合起来。

设计思路

1.为了避免逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，我引导学生积极在参与中自悟自得，使学生充分体察个人感受，以学生自身的个性、生活背景、阅读积累等生活情景为基础，从诗中有所感悟。从而进行有个性的阅读。

2.教学中为了让学生领会诗歌的意境，我想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。

3.教学最后我设计了一个拓展学习，学习其他诗篇。使学生由此及彼，不局限于一首诗，一次学习，在激发学生学习古诗兴趣的同时提高学生学习古诗的能力。

教学准备：

课件

教法学法

诵读法、谈话法

教学过程

一、导入

（课前让学生自由背诵熟悉的古诗）

同学们，古诗是我国的文化精华。刚才我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，老师感受到了大家对古诗的热爱。古诗是我国古代文化的一座宝库。今天，老师就和大家走进这座宝库，再领略两首古诗的美妙情境。

二、解题：

1.（播放课件：迎新春）这是什么时候？

2.想到了什么？结合生活实际谈谈过年的感受.

3.有关春节的古典诗歌中，有一首古诗流传甚广，影响深远，那便是王安石的作品《元日》。

4.题：“元”是第一，“元日”就是农历新年的第一天，也叫春节。齐读课题

5.天，我们就来学习王安石的这首过年诗。不过，在学之前，老师想问问大家，你以前是怎么学古诗的？

6.交流。师结：对，诵读理解是我们学习古诗的主要方法。我们学好古诗，首先就要读好它。出示：（一读：注意节奏、读正确。）

三、学习古诗

（一）初读古诗。

1.首诗的作者是宋朝的宰相王安石，他是一名政治家，也是一位大诗人。这首诗在书上96页，打开书。借助课后生字表自己读一读这首诗。

2.老师教读生字。

这些生字，你已经认识了哪些，谁愿意当小老师到前面来教教大家？

哪个最难读、最容易读错? 哪位小老师给大家提个醒？指名说。(教师相机出示生字，指导读。重点引导读准“爆”、“屠”、“曈”、“符”的读音。)齐读生字。

3.名读古诗，评议。让我们一起来读正确，读流利。

（二）品读古诗：

1.才，通过大家的努力，我们已经能够把诗读正确，不过，古诗光读准还不够，还要（出示：二读：借助字典或请教别人，搞清字、词、句的意思。）

2.再好好读读这首诗，找找有没有不懂的字词？

3.流，相机出示词语：

爆竹、屠苏、曈曈日、新桃、旧符

4.不懂的地方，同学们能提出来，这非常重要。那现在该怎样解决这些问题呢？（教师总结引导学法：遇到不理解的词语可有三个途径：（1）联系上下文猜测；（2）查资料（字典、词典、辞海、网络等）；（3）请教别人。掌握获取知识的方法比直接获取知识更重要。） 现在就拿出你们的字典来吧。查一查，查之前，老师作个

友情提示：每个字在字典上都有许多种解释，我们要根据诗句来选择相应的意思。

5.流。师根据学生说到的词语同时理解诗意。

6.读“爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/人屠苏。”

理解：爆竹、屠苏

旧的一年过去了，新的一年来到了，人们都在“噼噼叭叭”

放爆竹，举杯畅饮屠苏酒，给你什么感受？那就把你此刻的感受读出来。（读出欣喜、兴奋！读出温暖、希望！读出送旧迎新的喜庆！）指名读，男女生读。

7.读“千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。”

理解：曈曈日、新桃、旧符

同学们请看看诗题，其实这是个很特殊的日子，就是新年美好的第一天。新的一年，

也蕴含着新的希望，同学们在新的一年中，你希望什么呢？（交流）

千家万户都照进了温暖而明亮的阳光，让人觉得前途一片光明，充满了希望。谁能读出这种充满光明、充满希望的感觉。指名读，齐读。

8.生将诗句意思连起来说一说。

9.解了诗意，我想你的感受肯定不一样了，谁来带着你的感受读读这首诗呢？（1—2位）

10.过，古诗学到这一步不够，还得透过字面去感受诗歌所表达的思想感情？想想我们过年的情景，自由读读这首诗，看看图，你从中感受到了什么？（幸福、热闹、高兴、喜气等）

11.学们，任何一首诗，都与诗人当时的心情，所处的时代有着密切的关系。此时，诗人王安石刚当上宰相，对自己上任后的改革充满了信心，也充满了期待。就象诗中所说的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”，你还能感受到什么？（除旧布新，对新的一年充满了期待。）

12.让我们一起满怀着喜悦来迎接新的一年的到来吧！齐读诗。

（三）背诵迁移

1.在，古诗学完了，我们要把它背出来，这叫熟读成诵。（指名背、齐背）

2.同学们，在背的时候也要注意节奏，谁再来背？

3.同学们可真聪明，这么短的时间内就把一首诗读懂了，记住了。刚才我们就是用这样的方法来学习这首古诗的，谁来看着屏幕读一读？

4.今天，老师还带来了另外一首诗，想让你们也通过这样的方法来读懂它？好吗？小组合作。

（1）出示《江雪》，运用刚才的方法一步步学习。

（2）交流汇报，齐背古诗。

5.天，我们不仅学会了两首诗，还掌握了学习古诗的基本方法。同学们以后学古诗就照老师的方法试试，相信你们一定能学得更好。

四、作业布置

抄写并背诵这首古诗。

板书设计

元日

燃放爆竹 畅饮屠苏 更换桃符

辞旧迎新

描写辞旧迎新的古诗篇九
《关于春节的古诗与对联》

除夜 【唐】白居易 病眼少眠非守岁，老心多感又临春。 火销灯尽天明后，便是平头六十人。 除夜 【唐】曹松 残腊即又尽，东风应渐闻。 一宵犹几许，两岁欲平分。 燎暗倾时斗，春通绽处芬。 明朝遥捧酒，先合祝尧君。 岁除夜 【唐】罗隐 官历行将尽，村醪强自倾。 厌寒思暖律，畏老惜残更。 岁月已如此，寇戎犹未平。 儿童不谙事，歌吹待天明。 除夜 【唐】尚颜 九冬三十夜，寒与暖分开。 坐到四更后，身添一岁来。 鱼灯延腊火，兽炭化春灰。 青帝今应老，迎新见几回。百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成天地和顺家添财 平安如

意人多福 横批：四季平安一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意创

大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门春联对歌民安国泰 喜字成双花好月圆 横批：国泰民安岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜五更分二年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞惠通邻里，门迎春夏秋冬福 诚待世贤，户纳东南西北财 横批：吉星高照绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春喜滋滋迎新年 笑盈盈辞旧岁 横批：喜迎新春天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春一帆风顺年年好 万事如意

步步高 横批：吉星高照无横批的：新年春节对联：丑旧寅新宏图展，牛归虎跃春意浓 新年春节对联：丑去寅来千里锦，牛奔虎啸九州春 新年春节对联：春风浩荡神州绿，虎气升腾岳麓雄 新年春节对联：春风着意随人愿，虎气生威壮国魂 新年春节对联：春光春色源春意，虎将虎年扬虎威 新年春节对联：春节乍闻春有喜，虎年乐见虎生风 新年春节对联：春晓寅回人起舞，岁祯虎啸物昭苏 新年春节对联：憨厚忠诚牛品德，高昂奋勇虎精神 新年春节对联：虎步奔腾开胜景，春风浩荡展鸿图 新年春节对联：虎年赢得春风意，喜讯唤来燕子情 新年春节对联：虎气顿生年属虎，春风常驻户迎春 新年春节对联：虎气频催翻旧景，春风浩荡著新篇 新年春节对联：虎添双翼前程远，国展宏图事业新 新年春节对联：虎啸大山山献宝，龙腾祖国国扬威 新年春节对联：虎啸青山千里锦，风拂绿柳万家春 新年春节对联：虎啸一声山海动，龙腾三界吉祥来 新年春节对联：虎跃龙腾生紫气，风调雨顺兆丰年 新年春节对联：虎跃龙腾兴骏业，莺歌燕舞羡鹏程 新年春节对联：虎跃神州千业旺，春临盛世万民欢 新年春节对联：花事才逢花好日，虎年更有虎威风 新年春节对联：黄牛虽去精神在，猛虎初来气象新 新年春节对联：江山秀丽春增色，事业辉煌虎更威 新年春节对联：江山一统腾龙日，岁月三春入虎年 新年春节对联：金牛昂首高歌去，玉虎迎春敛福来 新年春节对联：金牛辞岁寒风尽，白虎迎春喜气来 新年春节对联：金牛辞岁千仓满，玉虎迎春百业兴 新年春节对联：金牛奋蹄奔大道，乳虎添翼舞新春 新年春节对联：金牛奋蹄开锦绣，乳虎添翼会风云 新年春节对联：金牛送旧千家乐，玉虎迎新万户欢 新年春节对联：门庭虎踞平安岁，柳浪莺歌锦绣春 新年春节对联：门浴春风梅吐艳，户生虎气鸟争鸣 新年春节对联：年逢寅虎群情奋，岁别丑牛大地春 新年春节对联：牛肥马壮丰收岁，虎跃龙腾大有年 新年春节对联：牛肥马壮家家富，虎跃龙腾处处春 新年春节对联：牛奋千程荣盛世，虎驮五福贺新春 新年春节对联：牛奋四蹄开锦绣，虎添双翼会风云 新年春节对联：牛耕绿野千仓满，虎啸青山万木荣 新年春节对联：牛耕沃野扬长去，虎啸群山大步来 新年春节对联：乾元启运三阳泰，斗丙回寅万户春 新年春节对联：人逢盛世精神壮，虎跃奇峰气势雄 新年春节对联：人间喜庆康平世，虎岁承欢幸福春 新年春节对联：人入虎年

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描写辞旧迎新的古诗篇十
《古诗复习新》

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