有那些田原诗？

导读：　有那些田原诗？篇一《山水田园诗课件》 ...

有那些田原诗？篇一
《山水田园诗课件》

有那些田原诗？篇二
《山水田园诗》

有那些田原诗？篇三
《山水田园诗鉴赏》

有那些田原诗？篇四
《山水田园诗》

有那些田原诗？篇五
《山水田园诗》

山水田园诗

一．（2013江苏卷）（10分）（思想 语言风格）

醉 眠 唐庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

(l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）

(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）

二、【四川卷】8分）（结构 修辞）

[双调]雁儿落带过得胜令

吴西逸①

春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种

桑园②。

茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新

杜甫篇。

[注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。

（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。

（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。

三、（全国大纲卷）（8分）（景物形象 炼字）

寻南溪常山道人隐居 刘长卿

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。

（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

四、（10年湖南卷）(7分)（思想 炼字）

好事近① 陆游

湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。

有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。

【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)

(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)

（一） (l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）

答：用远古时期的宁静写出山中的幽静。

(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分） 答：表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）

答：“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。

（二）（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。

【答案】（4分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。

（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。

【答案】（4分）①对偶，如“秋月”句对“春花”句等；②比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；③夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。

（三）（全国大纲卷）

(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。

（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

参考答案

（1）幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（4分)

答出幽静意思的，给2分；说明营造出静遗气氛的，给2分。

（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。（4分）对“过”字简要赏析的，给2分；对“随”字简要赏析的给2分。

（四）（10年湖南卷）

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分) 答：“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延涧泽，形象生动，“映”字体物甚细，将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，是以愉悦人心。

(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)

答： 下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。

送别赠别诗

一（广东卷）（7分）（景物形象 反衬）

望江怨 送 别 ［清］万树

春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。

恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。

【注】①杪：树梢。

（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）

（2）怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。（4分）

二．（2013年福建卷）（6分）（炼字 想象）

送何遁山人归蜀

［宋」梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②

【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）

三（10年天津卷）（6分）（思想 烘托）

峡口送友人 送蜀客

司空曙 雍陶

峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，

天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。

来时万里同为客， 莫怪送君行较远，

今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。

（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？

（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？

（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。

四（10年江西卷） (6分)

送人归京师① 陈与义②

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】①京师：北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)

(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)

一（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）

（2）怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。（4分）

参考答案（1）前四句描写了一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景：友人乘舟远行，词人伫立江边，春水渺茫，行舟远去，愁云惨淡，小舟渐行渐远，最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。（春天的傍晚，词人在江别送别友人，看着前方江水渺茫，友人的扁舟渐行渐远；天边浓云片片，帆船越行越远，比沙鸥还要小，词人心中不觉愁云惨淡。）作者以景衬情、含蓄蕴藉地将离别时难舍难分的情绪表现韵味十足。

（2）词人目送友人扁舟渐行渐远，不忍离开；天边愁云片片，帆船越行越远，比沙鸥还要小。而此时夕阳还有“一竿红”，词人不禁心中生恨，怪催促者催着要早早离开，使自己不能和友人多聚片刻。全词没一句言离别，一“怪”已使诗人的离别之情渲染到了极致，反常心理正好表达了（反衬）诗人对友人浓烈的不舍和留恋，足见两人友情之深。

二． (1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）

答：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分） 答：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。

三、（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？

（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？

（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。

（1）暮春 飞花

（2）思念故乡之情

（3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。

不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。

四、 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)

【解析】杜鹃鸟，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。

(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) 答案：不矛盾，因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。

咏史怀古诗

一、2015年湖南卷（8分）（思想内容）

君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）

（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》。（2分）

（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分） 二、2013年北京卷（7分）（手法 思想）

古风（其十）李白

齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金憎，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣

②千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（4分）

三、2009年18、重庆卷 (6分) （修辞 情感）

[折桂令]问秦淮（孔尚任）

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙萧?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。

(1)“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)

(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)

四、08【江苏卷】（比喻 思想）

登金陵凤凰台 李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？

有那些田原诗？篇六
《山水田园诗》

古诗词鉴赏之——

一、山水田园诗相关知识介绍：

1.概念：山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色．．．．、歌咏闲适恬淡的田园生活．．．．

为题材的诗歌。 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，唐代以王维、孟浩然为代表。 2.主题（情感）：

(1)描绘山川美景，热爱祖国河山,热爱大自然; (2) 钟情山水,归隐田园，抒发闲适情调；

(3)厌弃官场黑暗（对现实不满），表达自己决不同流合污的高洁品格;

(4)出世与入世矛盾心理的折射。

3.诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描和衬托的表现手法。

白描：用简洁的语言文字，不加渲染烘托，勾勒出鲜明生动的艺术形象，是诗歌中常见的表达技巧。

二、代表诗人、代表作

归园田居·其三 【东晋】陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。

诗人躬耕田亩，把劳动写得富有诗意，从而抒发诗人对归隐生活的享受和田园生活的喜爱。“尾句”是全诗的归结和主旨，“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想。诗人用浅易的文字，平缓的语调，表现深刻的思想。

渭川田家

【唐】王维

斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉（zhì）雊（gòu）麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

山水田园诗

田夫荷锄立，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微①。

注释：①式微：《诗经·邶风·式微》中有“式微式微，胡不归”。这里表明自己有归隐之意。

这首诗用白描手法，绘出一幅春末夏初的乡村景象图，写出了人与物皆有所归的景像。映衬出诗人的心情，抒发了诗人渴望有所归，羡慕平静悠闲的田园生活的心情，“怅然”流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。

过故人庄 【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。通过对清淡古朴山村风光的描写和农家自然亲切的生活情趣的刻画，表达了诗人对田园生活的热爱，结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷，纯朴自然，语言上具有清新口语化的风格。

田家杂兴八首 ( 其二 )

【唐】储光羲

众人耻贫贱，相与尚膏（gāo）腴(yú)。 我情既浩荡，所乐在畋(tián)渔。 山泽时晦(huì）暝，归家暂闲居。 满园植葵藿(huò)，绕屋树桑榆。 禽雀知我闲，翔集依我庐。 所愿在优游，州县莫相呼。 日与南山老，兀(wù)然倾一壶。

本诗开头四句，通过对比手法写自己隐居的志向。中间六句运用了白描表现方法写田园生活的闲适自得，最后

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四句明志之语：我的愿望在于悠闲自在，无拘无束，地方官府不要来打扰我的悠闲生活。写出诗人置身田园之中平和恬淡的心态，也表达了诗人对官场俗物的厌恶与傲视。

寻陆鸿渐①不遇 【唐】皎然

移家虽带郭， 野径入桑麻。 近种篱边菊， 秋来未著花。 扣门无犬吠， 欲去问西家。

报道山中去， 归来每日斜。

注释：陆鸿渐①，名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江吴兴），以擅长品茶著名，著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”、“茶神”。

这首诗前四句写陆羽隐居之地的景；后四句写不遇的情况，似都不在陆羽身上着笔，而最终还是为了咏人。偏僻的住处，篱边未开的菊花，无犬吠的门户，西邻对陆羽行踪的叙述，都从侧面烘托出陆羽不以尘事为念的高人逸士的襟怀和风度。

滁州西涧 【唐】韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。这首诗中有无寄托，所托何意，历来争论不休。前两句一动一静，一正一反。静的是景，是诗人“独怜”的；动的是鸟鸣，用动来衬静，反映了诗人好静。后两句也是一动一静，一正一反，前句写晚潮加上春雨，水势更急，是动；后两句写郊野渡口无人，是静。诗人通过春潮、 雨、 野渡、 横舟这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境，表达作者自甘寂寞，恬淡闲适的胸襟。

二、

题破山寺后禅院 【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬(qìng)音。

1. 诗的首联交待了 ；首联、颔联以 为线索来展开景物描写。2. 颈联写了什么？选择一个角度谈谈本联的表达效果。 3.诗中运用以动衬静写作手法的一联是 ；下列诗句都采用了动静相生的手法，请补出上句或下句。

⑴ ，鸟鸣山更幽。 ⑵ 竹喧归浣女， 。 ⑶ ，僧敲月下门。

南邻

【唐】杜甫

锦里先生乌角巾①，园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 注：①乌角巾：隐士们喜戴的黑色头巾。

4.这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。

5. 从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。

社日 【唐】王架

鹅湖山下稻粱肥，豚栅①鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 注释：①豚栅：猪圈

6.“社日”是古代农村祭祀土神的日子，每年春秋两次。本诗通过春社情景的描绘，表现了什么？

7.本诗写了一个什么“细节”，有什么作用？

幽居初夏 【南宋】陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨（tuò ）龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

注释：箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

8.作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?

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9.这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？

［中吕］朝天曲 【元】张养浩

柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶，看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对着这般景致，坐的，便无酒也令人醉。

10.“不知他在图画里”，这里的“图画”指的是什么？表现了作者怎样的情感？

11.此曲用了什么样的表现手法？最后几句在曲中起什么作用？

参考答案：

《题破山寺后禅院》

1. 访游的时间、地点；诗人游踪

2. 山光使鸟儿性情怡悦，潭影使人心中的俗念清除。 颈联对偶十分工整，“山光”与“潭影”相对，一山一水，一高一低；“鸟性”与“人心”相对，一飞禽一游人。写山光对鸟性的陶冶，正是突出了“潭影”对“人心”的影响。（任选角度，言之成理即可。）

3. 尾联；蝉噪林逾静；莲动下渔舟；鸟宿池边树。 《南邻》

4．前半篇写的是山庄访隐图，后半篇写的是江村送别图。5.锦里先生是位头戴“乌角巾”的山人（或隐者）（1分）。从“未全贫”可看出他家境并不富裕，但他安贫乐道，很满足于这种朴素的田园生活（1分）。从“儿童喜”、“鸟雀驯”和“相送柴门”等则可看出他耿介而不孤癖、诚恳而又热情（2分）。 《社日》

6.表现了农村生活富足、民风淳厚、欢乐祥和的景象。 7.本诗写社日，不写正面写侧面，通过“家家扶得醉人归”这一生活细节，表现了村民节日的欢乐，富有典型意义和形象暗示作用。

《幽居初夏》

8．①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）。

9．①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。

《【中吕】朝天曲》

10.由柳堤、竹溪、日影和鸥鹭闲游、农夫渔翁忙活等构成图画，表现了作者喜爱田园美景和田园生活的强烈感情。

11.主要采用了白描手法，最后几句是对上面所写景致的评价，也是作者思想情感的流露。

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有那些田原诗？篇七
《山水田园诗》

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