描沪山水的诗句

导读：　描沪山水的诗句篇一《沪教版古诗阶段测试(古诗鉴赏)》 ...

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描沪山水的诗句篇一
《沪教版古诗阶段测试(古诗鉴赏)》

阶段测试题（诗歌部分）姓名 得分

（一）饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《饮湖上初晴后雨》 苏轼 宋 文学家、书画家 号“东坡居士” 唐宋八大家之一

主题：描写了西湖晴天和雨天美好奇妙的景色，表现了诗人对西湖美景的热爱与赞美。前两句分别写晴天的水和雨天的山，描写西湖在不同天气下呈现的别样风姿。后两句用比喻的手法，表达对西湖的喜爱和对西湖美的赞颂。

1、“潋滟”的意思是

2、对于本诗的理解，不正确的是( )

A、这首诗歌抒发了作者对西湖美景的赞美之情。

B、这首诗写于苏轼任职海南期间，应朋友之邀写了这首诗。

C、因为这首诗，西湖有了“西子湖”的别称。

D、“晴方好”“雨亦奇”，使诗人对西湖美景的赞誉。

（二）黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

1．“萋萋”的意思是

2．对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．首联先借传说落笔，写仙人乘鹤离去，于景物描绘中，含蓄表现自己不满现实，追求理想境界的情怀。

B． 颔联写“黄鹤一去”之后便踪迹全无，唯有几朵白云在天际悠然飘荡。“空悠悠”的一个“空”宇，含不尽感慨于言外。

C． 前两联不避用词重复，读来有一种脱口而出、一气呵成的气势，充分表达了作者的感慨。

D．颈联笔锋陡转，诗人极目远眺，但见“晴川历历”，林木如绘；“芳草萋萋”，坦荡如茵。为尾联抒情作了铺垫。

（三）山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

1．诗中以动写静的名句是（ ）

A．空山新雨后，天气晚来秋。 B．明月松间照，清泉石上流。

C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D．随意春芳歇，王孙自可留。

2．秋雨后山间舒朗、清新的环境特点构成了全诗的基调。诗情画意中寄托了诗人对 的追求。

（四）送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1．“孤蓬”在诗中的含义是 。

2．关于本诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．“青山横北郭，白水绕东城”一句交代分别的时间、地点

B．“此地一为别”为叙事，交代事件。

C．“落日故人情”运用比喻，形象地写出对友人的不舍之情

D．“挥手自兹去，萧萧班马鸣”一句说送君千里，终须一别，送上祝福，远处马鸣声似谙人性将不舍之情拉得很长很长。

（五）卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

1．“翩翩”的意思是 。

2．下列理解错误的一项是（ ）

A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”表现出卖炭翁劳动的艰苦程度。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这种矛盾的心情，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。

C．“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”赞美了“宫使”的风采。

D．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”表现了卖炭翁难言的悲愤、辛酸。

（六）酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7. 诗题中的“酬”的含义是____ ______。

8. 下列理解错误的一项是

A．“巴山楚水”指诗人被贬所到之地。

B．“沉舟”、“病树”比喻诗人自己。

C．“怀旧空吟闻笛赋”一句抒发了诗人因朋友亡故的思念感伤之情。

D．“暂凭杯酒长精神”一句抒发了诗人因不能改变现实的无奈之情。

（七）题破山寺后禅院

清晨入古寺， 初日照高林。 竹径通幽处， 禅房花木深。

山光悦鸟性， 潭影空人心。 万籁此俱寂， 但余钟磬音。

1．“万籁”的意思是 。

2．关于诗歌的理解，说法不正确的一项是（ ）

A．“竹径通幽处，禅房花木深”写禅院大且幽深。

B．“山光悦鸟性， 潭影空人心”表明环境幽雅使人心灵越发纯净。

C．“万籁此俱寂，但余钟磬音”以有声衬无声，突出禅院安静。

D．诗歌以作者游禅院的行踪为线索，“空”字是全诗的诗眼。

（八）江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．“持节云中，何日遣冯唐？”一句借用冯唐持节出使云中郡的典故，含蓄地表达了作者 的愿望。

2．下列对这首词理解有误的一项是（ ） ．．A．作者在上片生动地描写了一幅出猎场面，气势浩大，气氛热烈。

B．全词纵情恣意，随性挥洒，是一首豪放之作。

C．作者在词中抒发的是强烈的爱国热情和无畏的英雄气概。

D．作者在词中提到孙郎，赞美了孙郎亲自射杀老虎的豪气。

（九）如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 1．从词中看，“绿肥红瘦”的原因是“ ”。

2．关于这首词的理解，不恰当的一项是（ ） ．．．A．“昨 担忧和听到回答后的夜雨疏风骤”，意思是昨夜的风来得突然，还稀稀落落的下起了雨。该句交

代了担忧园中海棠的原因。

B．“试问卷帘人”中的“试”字，将词人关心花事却又害怕听到花落的消息，不忍亲见花落却又想知道

究竟的矛盾心理，表达得贴切入微、曲折有致。

C．“却道海棠依旧”中“却”字，既写出了主人公原有的对海棠的担忧和听到回答后的意外惊喜

及怀疑，又隐隐道出了“卷帘人”不了解主人公心思，回答是的漫不经心。

D．小令写法别致，虽只六句，却几度转乘，意境层层叠进，表达了作者伤春惜花之情。

（十）诉衷情

当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。

1．这首词语言明白晓畅，用典自然，如“觅封侯”，暗用 的典故。

2．下列理解错误的一项是（ ）

A、“当年万里觅封候，匹马戍梁州”再现了作者当年从军抗敌的情景。

B、“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”表明作者雄心不已，依然在前线战斗。

C、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”表现作者不能报国杀敌的悲愤情感。

D、“此身谁料，心在天山，身老沧洲”既是作者内心矛盾的自白，也表现出南宋统治者的强烈不满。

（十一）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

1．“麾”的意思是

2．下列理解错误 的一项是（ ）

A ．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是作者酒醉挑灯看剑回忆战场。

B ．词的上阕描绘沙场点兵，表现出军容雄壮士气高昂的场面。

C ．词的下阕全部写实，为收复失地赢得建功美名头发都白了。

D ．全词表现了作者报国之志难酬，抒发了无限的感慨与悲愤之情。

（十二）四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

1．“凭阑袖拂杨花雪”一句中，“拂”字表达了 的心情。

2．下列对这首散曲的赏析，不正确的一项是（ ）

A.此曲写男女离别相思，从语言、结构到音韵都有值得称道之处。

B.首句别后说起，口气较急切，然送别的当时，却觉“难舍”。

C.“杨花雪”这一造语甚奇异，它比“杨花似雪”或“如雪的杨花”的说法更具感性色彩。

D.末尾三句写别时的景象，用短句形式，结尾以虚字入韵，读来让人觉得韵味悠扬。

（十三）天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1．曲中“飞鸿”的意思是 。暗喻 。

2．下列理解不正确的一项是（ ） ．．．A．《天净沙·秋》中的“天净沙”是曲牌名，“秋”是小曲的标题。

B．首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日游子的寂寞。

C．“一点飞鸿影下”句使原本萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景仿佛也展现

了另一种鲜活的生气。

D．小曲成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，是篇写秋的杰作。

（十四）天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。

1．“昏鸦”指

2. 对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） ．．．A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景

物的独特感受

B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表

现“秋思”。

D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。

（十五）水仙子·咏江南

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天

边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。

1．诗中“芰荷”一词的意思是 。

2．下面对有关诗句理解不正确的一项是（ ）

A．“一江烟水照晴岚”开篇描绘了富有诗情画意的水乡环境。

B．“两岸人家接画檐”形象地把江南的美丽，富足，兴旺融为一体。

C．“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”远近结合，描写江南富庶、繁华颇具意趣的水乡生活。

D．曲尾“爱杀江南”句直抒胸臆，表达了作者对江南春景的喜爱之情。

（十六）观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1.“竦峙”的意思是

2. 对诗句赏析不当的一项是（ ）

A、“东临碣石，以观沧海”交代观海的地点。

B、诗人描写沧海景象，有动有静。“山岛竦峙”、“ 树木丛生，百草丰茂”写的是动景。

C、诗中所写之景又是有虚有实，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”写的是想象之景。

D、这首诗既抒发了诗人豪迈乐观的进取精神，又表现了诗人建功立业、一统天下的抱负。

（十七）钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.“乱花”的意思是 。

2. 下列说法有误的一项是（ ）

A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生

动地描绘了出来。

C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西

子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外

衣的西湖，描绘得生意盎然。

（十八）蝶恋花

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1.“衣带渐宽”指的是 。

2.下列理解不恰当的一项是（ ）

A.上阕前三句描写了一位凭栏相思的女子形象。

B.上阕后二句借春景写出了词人的无奈和凄凉。

C.下阕前三句词人“拟把”的目的是消释“春愁”。

D.下阕后二句表现了词人的坚毅性格和执着态度。

（十九）丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

1.词中“层楼”的意思是 。

2.下列理解不恰当的一项是

A.上片回忆作者少年时代自己不知愁苦。 B.下片表现出作者内心深处的痛楚和矛盾。 C.此词上、下片里“愁”含义是相同的。 D.全词构思新巧，语浅意深，耐人寻味。

（二十）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

[宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1．“麾下”的意思是：＿＿＿＿＿ （2分）

2．下列理解错误 的一项是：＿＿＿＿＿。（2分）

A ．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是作者酒醉挑灯看剑回忆战场。

B ．词的上阕描绘沙场点兵，表现出军容雄壮士气高昂的场面。

C ．词的下阕全部写实，为收复失地赢得建功美名头发都白了。

D ．全词表现了作者报国之志难酬，抒发了无限的感慨与悲愤之情。

描沪山水的诗句篇二
《三年级语文下册 忆江南 课件 沪教版》

描沪山水的诗句篇三
《沪教版六年级下期中古诗文复习(含答案)》

六年级期中古诗文复习

《春夜喜雨》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

一、填空题

1、杜甫，字________，自称________，世称________、________，是唐代著名现实主义诗人，具有________之称，与同时期的________合称为李杜。杜甫的许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰弱的历史过程，故被称为“________”。

2、简要概括诗人称春雨为“喜雨”的理由：________、________、________。

3、诗中最能体现春雨特点是“随风潜入夜，润物细无声”，写出了春雨________、________的特点。

4、“好雨知时节，当春乃发生”一句运用了________的修辞手法。“野径云俱黑，江船火独明。”运用了________的写作手法。

5、“随风潜入夜，润物细无声。”已成为历代传诵的名句，常用来比喻________________________________________。

6、诗中从侧面描写春雨的诗句是________________________。

二、解释加点词语

1、当春乃发生（ ）（ ） 2、 随风潜入夜（ ） ．．．

3、润物细无声（ ） 4、 野径云俱黑（ ）．．．．

( )

三、简答题

1、统领全诗的两 个字是什么。

________________________________________

2、“随风潜入夜”中的“潜”在诗歌中有什么作用？

__________________________________________________________ __________________________________________________________

《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

一、 填空题

1、 本诗选自________。白居易字________，晚号________。________代诗人。

2．《钱塘湖春行》以诗人行踪 ________为线索，描写了西湖_______的明媚风光，抒发了诗人_______的感情。第___句和第___句是颔联，___颈___联运用了_____的修辞手法。

3、作者描绘了钱塘湖早春的景象，体现“早春”的词语有________________ ________________________________

4、诗歌中对偶的句子是________________________________________

5、提起西湖，人们就会联想到苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句__________________________________________ 6、表现诗人最爱西湖之美的诗句是：______________________________

二、词语解释

1、水面初平云脚低（ ）（ ） ．．．

2、乱花渐欲迷人眼（ ）（ ） ．．．

3、浅草才能没马蹄（ ） ．

4、最爱湖东行不足（ ） ．

三、简答题

1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中“早莺”、“争”“新燕”、“啄”等词语用的极妙，请就其中的词语说说你的理解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________________________

3、《钱塘湖春行》一诗中描绘了春天的哪些景物？

__________________________________________________________

四、选择题

1、对这首诗赏析不正确的一项是：（ ）

A、这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C、五、六句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 2、赏析不正确的一项是（ ）

A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

一、解释加点的词

1、千里莺啼绿映红（ ）（ ）（ ） ．．．

2、水村山郭酒旗风（ ） ．

3、《江南春》的作者是唐朝的________，字________，世称________。

4、描写江南特有的雨中情景的诗句是：

5、《春夜喜雨》的体裁是________《钱塘湖春行》的体裁是________《江南春》的体裁是________

二、简答题

1、仔细品读诗的一，二句。说说作者笔下的景物给你怎样的感受。

____________________________________________________________________________________________________________________ 2、如何理解诗中烟雨的含义？

____________________________________________________________________________________________________________________

3、《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句，勾画出一幅清丽动人的春景画，请你用70字左右的片段描绘这幅画面。

_________________________________________________________

____________________________________________________________

三、选择题

1、 下列诗句中运用对偶修辞手法的一项是( )

A晓看红湿处，花重锦官城。

B孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

C千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2、 下列理解错误的一项是( )

3、 A《春夜喜雨》抒写了诗人对春夜喜雨无私品质的喜爱赞美之情。 B《钱塘湖春行》一“行”为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。

C《钱塘湖春行》以“春”字为着眼点，着重描写钱塘湖春天百花齐放的美景。

D《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。

4、 3、下列理解正确的一项是( )

A“孤山寺北贾亭西”交代了诗人游览钱塘湖的时间和地点

B“多少楼台烟雨中”不仅写出江南风景，也暗含了诗人的感慨。 C“几处早莺争暖树”说的是几只起的很早的黄莺争暖树，说明春意乍寒。

D“好雨知时节”用拟人手法写出了雨通人性，懂得农时需要。

黄鹤楼 （ ）

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。

1、下面理解不正确的一项是

A、首联融入仙人乘鹤的传说。

B、颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。

C、“历历”、“萋萋”采用了叠词来写江上美景。

D、《黄鹤楼》是一首七言绝句。

2、诗人面对“黄鹤楼”，抒发了 之情。

3．“乡关”的意思是____ _____。

4．下列理解错误的一项是（ ）

A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。

B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。

D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。

5、“历历”的意思是 。

6、下列理解恰当的一项是（ ）

A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。

B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。

C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。

D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。

7．诗中“萋萋”的意思是 。

8．下列分析不恰当 的一项是（ ）

A 这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。

B 首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。

C 颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。

D 这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。

9．诗中“乡关”指的是 。

描沪山水的诗句篇四
《沪教版中考古诗文整理1》

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描沪山水的诗句篇五
《沪教版小学四年级古诗及翻译》

小学四年级语文古诗文背诵

1、《乐游原》

唐·李商隐

向晚意不适 ， 驱车登古原 。

夕阳无限好 ，只是近黄昏。

译文：傍晚的时候心情不好，我赶着马车登上了乐游原。快要落山的太阳无限美好，只是已经接近黄昏了。（诗人对夕阳发出的感慨。“夕阳”可以指人，也可以指事物，既有年华易逝，美人迟暮的伤感，又有国事日非的忧虑。语浅意深，道出了人生的哲理。）

2、《赠花卿》

唐·杜甫

锦城丝管日纷纷 ，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

译文：锦城（成都）的管弦乐器每日热闹、错杂而又和谐地弹奏着，那悠扬动听的乐曲随风荡漾在锦江上，冉冉飘入白云间。这种曲子只应该在天上才有，人间能听到几回呢？

3、《暮江吟》

唐·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

译文：一道余晖铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧色，一般呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。（这首诗是白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。该诗侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。）

4、《秋夕》

唐·杜牧

银烛秋光冷画屏 ，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

夜里的银白色的烛光冷清照映画屏，宫女手拿轻罗小扇扑打着飞萤。皇宫的石阶上夜色像水一样冰凉，可是宫女还静坐着仰望天上的牵牛织女星。（这首诗描写的是皇宫高墙内宫女们孤独无聊的宫廷生活以及她们对美好幸福生活的向往。全诗描写传神，感情含蓄，耐人寻味。）

5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

宋·陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

译文：万里黄河东流入大海，千仞华山高耸上云天。陷入敌手的百姓流干了眼泪，盼望军官收复失地又过了一年。（南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原已沦落金人之手六十多年了。此时诗人被罢斥回乡，在乡间向往中原地区的大好河山，也惦念着中原人民，希望朝廷早日收复中原，实现统一。）

唐·王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

译文：青海上空的阴云遮盖了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。

7、《鸟鸣涧》

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

译文：在这个寂静无人的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，使这山林更加空寂、安静。月亮升起，惊动了正在树丛里睡觉的山鸟，它们清脆的叫色不时地在空旷的山涧中回荡。

8、《采莲曲》

唐·王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

译文：才练的姑娘身穿着和荷叶一样的丝绸裙子，鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开着。采莲女在池塘中和荷花难以区分，若隐若现，知道听见了《采莲曲》的歌声，才发现是采莲女们划着小船出来了。

9、《夏日绝句》

宋·李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过关东。

译文：人生活在世上，就要做一个人上之人，就要做一个杰出之人。即使已经死了，也要成为魔鬼中的霸者，领导群魔。我直到今天还在想念当初楚汉争雄时的项羽，因为兵败，无颜面对自己的江东父老，宁肯自刎于乌江！这是何等的气概啊！

10、《望洞庭》

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

译文：洞庭湖的水光与秋月交相融合，水面风平浪静，就好像没有打磨的铜镜。远远望去，洞庭湖的山水一片翠绿的颜色，恰似白银色的盘子托着青青的田螺。（它是一首山水小诗，该诗通过对洞庭湖高矿清超的描写，充分表现了诗人的奇异色彩。）

唐·杜甫

忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

译文：年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛。真是朝气蓬勃。庭前，八月梨枣熟的时候，一天能上树千回。

12、《浪淘沙》

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

译文：万里黄河弯弯曲夹带着泥沙，波涛滚滚如飓风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

13、《宿建德江》

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏时旅人游增加了新愁，原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照的月亮仿佛与人更亲近。

14、《墨梅》

元·王冕

我家洗砚（yan）池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

译文：我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵都像是用淡淡墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥（mi）漫在天地间.

15、《独坐敬亭山》

唐·李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上漂浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。

16、《别董大》

唐·高适

千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

译文：天际的乌云绵延千里，日光昏暗，北风呼啸，雁声凄凉，大雪纷飞。不必担心前边的路上没有知己，天下的人有谁不了解身怀绝技的董大您呢！

描沪山水的诗句篇六
《沪教版五年级(第一学期)语文古诗词解析与训练》

九年义务教育课本 五年级 语文（第一学期）

古诗词解析与训练

1.乡村四月

宋·翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【参考译文】

山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙起了农活，闲着的人很少。他们刚忙完了采桑养蚕的事又要开始插秧了。

【学习提示】

翁卷，字续古，一字灵舒，南宋诗人，有“乡村诗人”之名，作品以精致优美的七言绝句见长。

这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡四月特有的景象勾勒了出来。后两句写人，平实的用词，充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙。全诗动静结合，绘声绘色，前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画，作者对劳动人民的同情之心和赞美之情也体现无遗。

2.四时田园杂兴（其三十一）

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【参考译文】

白天在田里锄草，夜晚在家中纺线织布，农家男女各司其事，各管一行。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在桑树阴下学着种瓜。

【学习提示】

范成大，字致能，号石湖居士，南宋诗人。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句通过细节描绘表现了农村儿童的天真烂漫，既生动又富有生活情趣。

3.题西林壁

宋·苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

从正面看庐山，山岭连绵起伏；从侧面看庐山，山峰耸立。从远处、近处、高处、低处等不同距离不同高度去看，庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己就身在庐山之中啊!

【学习提示】

苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有造诣。 《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结，不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“当局者迷，旁观者清”的人生哲理。前两句概括而形象地写出了移步换景、千姿百态的庐山风景。后两句即景说理，谈游山的体会。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗充满了哲理，为人们广为传诵。

这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山，谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，亲切自然，耐人寻味。

4.溪上遇雨二首（其二）

唐·崔道融

坐看黑云衔猛雨，

喷洒前山此独晴。

忽惊云雨在头上，

却是山前晚照明。

我独自坐在山间的岩石上，看见前面浓密的乌云饱含着雨水喷洒在前方起伏的山峦上，而此地却依然阳光灿烂。我正悠然欣赏大自然这一奇观时，忽然大吃一惊——滚滚的乌云挟带着狂风骤雨，已泻到了我的头上！不过我却意外地发现：前山青翠的山峰上，映照着一抹夕阳的余晖！

【学习提示】

崔道融，自号东瓯散人，晚唐诗人。

这首写景诗不同于一般唐诗。它是咏夏天的骤雨，你既不能从中觅得何种寓意，又不能视为作者心境的写照。因为它实在是为写雨而写雨。全诗以“坐看”从容起，而用“忽惊”、“却是”作跌宕转折，写出夏雨的疾骤。而一“衔”一“喷”，不但把黑云拟人化了（它像在撒泼、顽皮），形象生动，而且写出了雨的力度，具有一种猛烈浇注感。写云曰“黑”，写雨曰“猛”，均穷极形容。诗人还通过“遇雨”者表情的变化，先是“坐看”，继而“忽惊”，侧面烘托出夏雨的瞬息变化难以意料。

5.九月九日忆山东兄弟

唐·王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

我独自一人在远离故乡的地方生活，每逢遇到佳节良辰就更加想念亲人。想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，当他们佩戴茱萸时会发现单单少了我一个人。

【学习提示】

王维，字摩诘，唐代著名诗人、画家。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐。苏轼赞其“诗中有画，画中有诗”。

王维家居蒲州（今山西永济），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。古时重阳节有登高的风俗，登高时要插上茱萸。本诗是王维的一篇思乡怀亲的名作，表达了诗人思念家乡、怀念亲人的感情。“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于离家的少年来说，对这种环境特别敏感。“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展。“遥知”以下全是想象，揣想重阳节到来之时，亲人们定同往年一样登高饮酒。结句将全诗的情感推向高潮，未再直言思亲，而其情自见，给人留下想象的空间。

6.过故人庄

唐·孟浩然

故人具鸡黍，

邀我至田家。

绿树村边合，

青山郭外斜。

开轩面场圃，

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