描写雨的现代诗歌英文

导读：　描写雨的现代诗歌英文篇一《英文诗歌：第一滴雨》 ...

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描写雨的现代诗歌英文篇一
《英文诗歌：第一滴雨》

当我站在那儿，

在花园的中心，

我的周围唯有青草碧绿，

当微风吹过，

我感到丝丝凉爽，

我举头仰望满天的乌云，

然后轻轻闭上双眼，

当我正倾听鸟儿飞过，

风儿撼动树木，

我感到什么滴在鼻头，

湿润沁凉，

它慢慢滑至我的嘴唇，

被我轻轻拭去，

睁开眼，

明白它来了，

我一直等待的那个，

不是其它而正是，

第一滴雨。

As I stood there,

In the middle of a garden,

With nothing but green grass all around me,

Feeling the cool breeze,

As it passes by me,

I look above and see the cloudy sky,

Then I gently close my eyes,

And while I was listening to the birds flying away,

And the wind shaking the tree,

I feel something dropp on my nose,

Something moist and cool,

And as it was slowly reaching my lips,

I wiped it off,

And open my eyes,

Knowing it had come,

The thing I had been waiting,

It was nothing else but,

The first dropp of rain,

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描写雨的现代诗歌英文篇二
《关于雨的英文短诗_《中外短诗五首》教学设计》

《中外短诗五首》教学设计

第一课时

《断章》、《风雨》、《错误》

一、教学设想

1、教材解读

《断章》写于1935年10月，据作者自云，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是就抽出来独立成章，标题即由此而来。通过两组意象，诗人表达了一种相对平衡的观念，抒发了诗人的一种哲理性的思考：宇宙万物息息相关，互为依存。

《风雨》一诗以丰富的意象，表达了作者对人生和社会这片大海的既有信心又有迷惘的复杂心情。

《错误》一诗中，诗人主要用了“东风”“柳絮”“青石”“街道”“春帷”“窗扉”等意象，描写了一个江南女子倦守春闺，苦苦等候出远门的亲人，一颗心像江南小城一样寂寞，又像春帏和窗扉那样紧锁。这时候，一个游子从江南小城走过„„但“我”只是一个匆匆的过客，在“达达”前行的马蹄声中，一个哀婉而有几分伤感的故事还没开始就结束了。一般说来，诗中的“你”往往被理解为闺中怨妇的形象。

2、教学目标

（1）抓住诗歌中的意象，尽可能展开联想和想象，从而理解诗歌的主旨，体会诗人表达的感情。

（2）通过反复的诵读，品味诗歌的凝练、含蓄，富有跳跃性和音乐性的语言。

3、重点难点

（1）了解作者，体会小诗的意味和情趣。

（2）抓住诗歌所营造的瞬间画面和气氛，体会诗人的感情。

（3）理解“风雨”“美丽的错误”等意象的含义。

二、教学步骤

1、创设情景（幻灯片显示两首当代短诗）

一代人 顾城

黑夜给了我黑色的眼睛

而我却用它去寻找光明

一棵开花的树 席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻 为这

我已在佛前 求了五百年

求它让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近 请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊 那不是花瓣

是我凋零的心

2、齐读交流感悟 导入话题

教师点拨： 这是我中学时代很喜欢的两首诗，当我读着《断章》和《错误》时，这两首诗就在眼前晃着，同学们能不能说一说其中的原由？

明确：阅读时所产生的情感体验很相似。（可就诗意与同学简单进行交流）

教师点拨：读诗若能抓住诗中意象进行联想和想象，就能较准确地把握作者诗中所要表达的情感了。

《一代人》中的“黑夜”在这里指十年浩劫给中国大地笼罩一片乌云，是社会现实的折射，“黑色的眼睛”就有了双重寓意，一是指这双眼睛曾被“黑夜”所欺骗和熏染，一是指这双眼睛在被欺骗后发生了深刻的怀疑，它在黑暗中渐渐培养起了一种觉悟，一种适应力和穿透力，它具有全新的品质，最终成为“黑夜”的叛逆，成为“寻找光明”的生命意志的象征。“我”寻找光明，加大了“光明”与“黑夜”的差异，体现了那个时代在恶势力的挤压下不放弃对真理的追求的精神。“黑夜”、“黑色的眼睛”等意象成为了解读该诗的关键。

《一棵开花的树》则通过“求”“盼望”“颤”“等待”等表现抒情主人公心理的关键词语，让我们浮想联翩，“树”这个意象所代表的女子的形象跃然纸上：纤弱、柔美的她羞怯地守侯在路旁，祈祷着，激动着，渴望着，她所钟情的人会注意到她。诗人表达了女性对爱情祈求的心情、被动的等待。

3、师生互动

（1）交流字词积累卡片（幻灯片打出）

卞氏（biàn） 跫音（qióng）

芦狄（dí） 春帷（wéi）

舵手（duò） 窗扉（fēi）

（2）学生出示在课前熟读的基础上提出的问题。四人小组进行讨论后发言解答，教师作适当的补充。

4、品读《断章》，讨论小结：从字面上看，《断章》极其短小，好像看一遍就懂，又似乎觉得简单的字眼里蕴藏着很深的道理。仔细品味，你认为作者的写作意图是什么？

教师可提供几组有关《断章》诗意的资料：

学者、翻译家李健吾先生认为，这首诗再“装饰”两字上做文章，诗面呈浮的是不在意，暗地里却埋着说不尽的悲哀——人生不过是互相装饰。

评论家章亚昕认为，《断章》写了一位绝代佳人。诗人不去说“你”如何美，而是去叙述她如何成为如痴如醉的审美对象、“风景”的一部分，而是去描写她如何成为日思夜想的恋爱对象、“梦”中的花朵。不写她的外貌，而写她引起的痴情，就能造成抒情的内在，意味的微妙。（诗人臧克家也有同感）

《断章》这首小诗，诗人回忆它的创作过程说：“此四行无意中得之，原拟足成一首完整的诗，接着感到说完了，也无需多说，可独立成篇，故名《断章》。”“写于一九三五年十月，触景生情，储藏在记忆中，当还远远早于这个日期”。“这是抒情诗，当然说是情诗也可以，

但决不是自己对什么人表达思慕之情，而是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存、相互作用。人（“你”）可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景；人（“你”）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉成了别人梦境的装饰。意味进一步体会，也就会超出一对男女相互关系的意义。”

小结：优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的，就像一道包含有无穷解的方程一样，具有多个层面，不同层面之间又互相交织与折射，从而使诗歌衍生出不同的含义来。不同的读者读同一首诗，由于生活环境、文化传统、艺术观念、鉴赏心境等的不同，会形成不同的审美期待，产生全然不同的发现。（教师要抓住“你”“风景”“明月”“梦”几个意象作适当的补充。）

５、品读《风雨》，讨论：诗中描写了哪些意象，你能读出作者在诗中传达出了什么感觉吗？这种感觉是通过什么手法表现出来的？

明确：风、雨、郊原、房舍等意象，表达了诗人面对人生难以预料的世事，产生的既有信心又有迷惘的复杂心情。

想像和比喻用得好。

“风中大地卷来／雨中大地卷来”，雄浑奇谲。将大地卷来，如波涛汹涌，给人一种势不可挡的冲击力，极力渲染了环境的恶劣。

“风雨”喻指现实人生的经历、磨难、甚至挫折。风雨中的“大地”仿佛在翻动颠簸，茫茫的“郊原”犹如起伏动荡的人海，“房舍”就像大海上漂浮的一叶孤舟，形象的表现了年轻人面对难以预料的世事，产生的一种波动、困惑、无助甚至有些害怕的心理。

小结：深刻的诗意往往是通过生动的画面隐喻、暗示出来的，需要加上读者自己的人生感悟才能理解。而自己的理解就是一种创造。

６、品读《错误》，讨论：诗人用了哪些意象营造了怎样的情境？你认为诗中的“你”是一个怎样的形象？

明确：东风、柳絮、青石、街道、窗扉等意象，思妇形象。

这首诗意境优美，教师可请同学用散文化的语言对诗中情境进行描绘。

（示例：一个江南女子倦守春闺，苦苦等候出远门的亲人，一颗心像江南小城一样寂寞，又像春帏和窗扉那样紧锁。这时候，一个游子从江南小城走过„„但“我”只是一个匆匆的过客，在“达达”前行的马蹄声中，一个哀婉而有几分伤感的故事还没开始就结束了。）

讨论：品味“美丽的错误”。

（学生自由讨论，教师可提供几首思妇诗加深理解，幻灯片显示）

恨君不似江楼月，南北东西；南北东西，只有相随无别离。

恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏，待得团圆是几时？

——吕本中

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。

——温庭筠《梦江南》

想佳人，妆楼望，误几会，天际识归舟。

——柳永《八声甘州》

小结：诗歌中依次用了“莲花的开落”，“东风不来”，“柳絮不飞”，“寂寞的城”，“青石的街道向晚”，“春帷不揭”，“小小的窗扉”等意象来写思妇的痴情的等待。

那么，这位思妇可曾等到她的丈夫回来？没有。

诗歌中的“错误”错在哪里误在何处？在于那骑马的男子，第一人称的“我”，只是个陌生的过客，不是她的丈夫归来。

既然是错误，又何谈美丽呢？说它美丽，是因为它曾经先引起了诗歌中女主人公情绪的激动。

时光流转，春秋代序，那美丽、纯洁如莲花的思妇的容貌，也在痴情地等待中衰老啦！这美丽中蕴涵着多么深沉的悲哀呀！

我们在温词的“过尽千帆皆不是”、柳词的“误几会，天际识归舟”中一样读到了那“美丽的错误”。不同的是，温词、柳词中的过客都是乘船；而郑诗中的过客是骑马。

请同学们再次齐读诗歌，注意体味思妇等待丈夫归来的痴情和落寞。

７、总结：诗是诗人从心灵绿洲流淌出的甘泉，世事纷繁，尘世喧嚣，踏进泉水，心灵一片晶莹。无论古诗还是新诗，情感和意象都是鉴赏的重点，只要我们细心品读，总会获益。

三、布置作业

选取几个意象入诗，试写一首简短而富含意味的小诗。

（松柏中学）

描写雨的现代诗歌英文篇三
《英文诗歌》

一些英文诗歌的赏析

2010-12-11 17:45:53

一 nothing gold can stay

1简介:《美景易逝（Nothing Gold Can Stay）》罗伯特•弗罗斯特的代表作之一。此诗于1923年写就，即于当年十月在《耶鲁杂志（The Yale Review）》上刊印出版，随后就被收录到弗罗斯特的一本名为《新罕布什尔州（New Hampshire）》的诗集中。

2诗歌翻译:

Nothing gold can stay 岁月留金

Nature's first green is gold, 大自然的第一抹新绿是金，

Her hardest hue to hold. 也是她最无力保留的颜色.。

Her early leaf's a flower; 她初发的叶子如同一朵花,；

But only so an hour. 然而只能持续若此一刹那。

Then leaf subsides leaf, 随之如花新叶沦落为旧叶。

So Eden sank to grief. 由是伊甸园陷入忧伤悲切，

So down gose down to day, 破晓黎明延续至晃晃白昼。

Nothing gold can stay. 宝贵如金之物岁月难保留。

3诗歌赏析:这首诗揭示了一切真切而美好的事物最终定会逐渐消失的哲理。它同时也使用了独特的技巧来表现了季节的变化。想到了小时了了，大未必佳。一切都是转瞬即逝的，浮世有的只是转丸般的繁华。

二 the road not taken

1诗歌简介:这首名诗《The Road NotTaken》形式是传统的抑扬格四音步，但音步可变（含有不少抑抑扬的成分）；每节的韵式为abaab 。弗罗斯特写诗最大的特色就是善于运用眼前看似平淡无奇的事物，去表达一个深刻的哲理。这正如他在一首诗中写的：“黄色的树林里有两条岔开的路／可惜我不能在同一时间走两条路／我选择了少人行走的那条／这就造成了一切的差异。”诗人选择了诗歌，放下了在一所师范学校教书的职业以及那可能平坦，安稳的生活。他对自己说：写诗吧，穷就穷吧，于是他们就来了英国，在离伦敦不远的一个村子里找到了一座木板茅屋作为新家。

罗伯特弗罗斯特堪称美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一，是美国非官方的桂冠诗人，他一生致力于诗歌的创作，主要写作并出版了10部诗集，这一首是其第三部诗集《山的间隔》中的名篇。

2诗歌翻译:

The Road Not Taken Robert Frost 未选择的路 罗伯特•弗罗斯特

Two roads diverged in a yellow wood, 黄色的树林里分出两条路

And sorry I could not travel both 可惜我不能同时去涉足

And be one traveler, long I stood 我在那路口久久伫立

And looked down one as far as I could 我向着一条路极目望去

To where it bent in the undergrowth; 直到它消失在丛林深处

Then took the other, as just as fair, 但我却选择了另外一条路

And having perhaps the better claim, 它荒草萋萋，十分幽寂

Because it was grassy and wanted wear; 显得更诱人，更美丽

Though as for that the passing there 虽然在这两条小路上

Had worn them really about the same, 都很少留下旅人的足迹

And both that morning equally lay 虽然那天清晨落叶满地

In leaves no step had trodden black. 两条路都未经脚印污染

Oh, I kept the first for another day! 呵，留下一条路等改日再见

Yet knowing how way leads on to way, 但我知道路径延绵无尽头

I doubted if I should ever come back. 恐怕我难以再回返

I shall be telling this with a sigh 也许多少年后在某一个地方

Somewhere ages and ages hence: 我将轻声叹息把往事回顾

Two roads diverged in a wood,and I— 一片森林里分出两条路

I took the one less traveled by, 而我却选择了人迹更少的一条

And that has made al lthe difference. 从此决定了我一生的道路

3诗歌赏析:

(1)诗歌特点: 全诗共4节，可分两层：1—3节为第一层，在树林里，“我”面临着两条路，而经过思考决定选择了一条人迹罕至的路。在这一层中，诗人描述了选择人迹罕至的路并不是草率决定的，而是经历了复杂的心理历程。描述了“我”站在岔路口，为不能同时涉足两条路而遗憾，“我在那路口久久伫立”，写出“我”的犹豫和久久思索：一条路平坦通畅，极目可望见它的尽头；而另一条路幽寂荒凉，充满着引人探索的诱惑，但“无限美景在险峰”， “我”终于选择了那条人迹更少的路，就让另一条路留待后日去走，这显然是作者做出抉择后的一种自我安慰，因为“我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返”，虽然如此，但依然义无返顾。 第4节为第二层，是作者多年以后的感慨， “我选择了人迹更少的一条，／从此决定了我一生的道路”。这告诉我们，人的一生面临着无数的选择，而每一次选择都会对人生产生重要影响；一个人的一生怎样度过，就看他在人生的岔路口做出了怎样的选择，选择不同，命运就会不同。

(2)弗罗斯特在诗歌风格上的一个最大特点是朴素无华，含义隽永，把深刻的思考和哲理寓于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中。本诗堪称是这方面的典范。这首诗的语言质朴自然，但在构思上却非常巧妙。我们不难看出，诗歌中所描写的岔路就是人生岔路的象征。它说明，在人生的旅途中，我们时常必须要在两条道路、两种思想或两种行动中做出选择，不同的选择将决定不同的人生方向。面对选择时，我们往往会变得犹豫不决，反复权衡，拿不定主意。最后，我们终究会选择其中的一条路。这首诗，描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择

的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个读者都能够在这首诗中发现自己的生活体验，体味其中的哲理。因为这首诗具有丰富的内涵，给读者留下了想像的空间，从而受到触动，引发深深的思索。这种每个人都有过的复杂的心理体验，被弗罗斯特敏感地捕捉到了，并谱写成一首脍炙人口的佳作.

选择了荒芜的路，经历痛苦、磨难，旅途中不断回想起那条未选择的路。“要是我走那条未选择的路，也许我就不会这般痛苦？”诗人写出了漫长人生路中的种种迷惘、惆怅。全诗最后并没有指出诗人选择那条路以后最终的结局，只是说“And that has made all the difference”......

三 dust of snow

1简介:见前面对作者弗罗斯特的介绍吧,这首诗歌也是他写的.

2诗歌翻译:

The way a crow 道上的一只乌鸦

Shook down on me 向我俯冲而下

The dust of snow 一尘落雪

From a hemlock tree 从铁杉树上飘下（铁杉树因为常见于坟场，常代表死亡） Has given my heart 我原本沮丧的心房

A change of mood 因这落雪而豁然

And saved some part 并且赶走了一部分

Of a day I had rued. 我今日的颓废阴暗

或者

铁杉树下

雪尘簌簌

洒我一身

原是乌鸦摇



我心怦怦

好个微妙

一日烦恼

竟然大半销。

3诗歌赏析: 罗伯特弗罗斯特的雪尘只有八句，不包含任何形容词，甚至也没有明喻或隐喻，但成功地在读者的内心深处描绘了一副美丽的图画，是一首即兴小诗，浑若天成，不留琢痕.第一段写景,第二段抒情,表现了一种乐观的心态.

四 Richard Cory

1诗歌简介: 埃德温•阿林顿•罗宾逊，此人是新英格兰人，与埃德加•李•马斯特斯同时代。他终于未能成为第一流的诗人，这或许因为他在成年时代过於孤立，过於默默无闻，或许也因为他性格上的不足，对於时代的反应犹豫不决，诸多挑剔。他起初对左拉和哈代极感兴趣，想写小说，后来尝试了；失败了；逐渐脱离小说，而在琢磨的过程中形成了自己的诗风。对他而言，那是一个痛苦而受屈的过程，虽然他的第一本诗集早於一八九六年自费出版，但迟至一九二○年代人们才对他加以推祟。那时，他的成就已经相当可观，前后得了三次普立兹奖。也许这个事实正足以说明他没有能真正成得大器的原因。他在这二十多年内没有多大变化，以一般读者的趣味，这时还不能接受其他"现代"诗人，但已经大致可以接受他的诗了。他的忧心、苦思、悲观的诗篇和习见的作品差不多，但好得多。他早期有许多诗，写孤独、任性、无所适从、缺乏安全感的人，行文极其细致，有时能够恰如其分地获得新英格兰那种淳朴口语的真趣。

2诗歌翻译:

Richard Cory - Edwin Arlington Robinson -

" The Children Of The Night " 理查.珂利

Whenever Richard Cory went down town, 每当理查.珂利走进闹市

We people on the pavement looked at him: 我们,街上的人,两眼瞪圆

He was a gentleman from sole to crown, 他从头到脚都是地道的绅士

Clean favored, and imperially slim. 潇洒纤瘦,风度翩翩

And he was always quietly arrayed, 他衣着永远淡雅素净,

And he was always human when he talked; 他谈吐永远文质彬彬,

But still he fluttered pulses when he said, 当他向人问好,人们不禁

"Good-morning," and he glittered when he walked. 怦然心动,他走路光彩照人

And he was rich - yes, richer than a king - 他有钱---是的,富比王侯

And admirably schooled in every grace; 令人钦佩的读遍各种学问

In fine we thought that he was everything 总而言之,他是无所不有,

To make us wish that we were in his place. 谁都盼望有他的福份

So on we worked, and waited for the light, 我们苦干,等着福光降临

And went without the meat, and cursed the bread; 整月没肉吃,面包讨人嫌

And Richard Cory, one calm summer night, 而理查.珂利,在宁静的夏夜

Went home and put a bullet through his head. 回家朝自己脑袋放一颗子弹

3诗歌赏析: 一个人拥有的财富、才华与他的快乐不成正比。很多人埋头苦干就是为了成为上层社会的人，但谁人知道原来上层社会的人也在自己的世界里悲哀。主要就是要说明这种道理吧……

五 the red wheelbarrow

1诗歌简介:“据说此诗源于Williams作为医生的一次亲身经历：一天，他站在病房中，旁边躺着一位病危少女，不省人事，徘徊在生死线上。此时，Williams向窗外望去，看见下面育种停放着 a red wheelbarrow。于是便有了此诗。”

2诗歌翻译:

The Red Wheelbarrow

By William Carlos Williams

so much depends upon 一群 白色的鸡雏旁

a red wheel barrow 一辆红色的手推车

glazed with rain water 雨水中晶莹闪亮

beside the white chickens 承载着如许分量

3诗歌赏析:

这首短小精悍的诗歌在形式上独具匠心。如果我们把这首诗歌还原成一个独立的句子，即: so much depends upon a red wheel barrow glazed with rain water beside the white chickens。我们会觉得这个句子很奇怪，首先它缺少一个主语，它没有传递给我们是什么东西so much depends upon, 这似乎暗示这可能，而且是诗人有意识地创造一个想象的空间，也就是说，所有的可能性都包涵于个人的解读之中。

读者的主体性在此时此刻显现为解读的可能性，而且，更重要的是，如果我们仔细审视这个句子，我们所面对的是一副图景，这份图景由一些简单的元素构成: red wheelbarrow, rainwater, white chickens，它们都维系在depends这个动词下面，并且相互间由三个介词upon, with 和beside发生某种可能描述的联系。这个独特的结构有意思的地方在于，如果我们追溯depend的词源学意义的话，它可以被理解为"hang from"，因此此处的depends是主体的intentionality与客观存在的事物之间发生关系的中转站，我们似乎在我们的意识深处已经将这些独立而又密不可分的自然客观的元素以一种可能的形式，在一个雨过天晴，雨水还未蒸发殆尽的时候，组合成了一副画卷。需要提醒的是，此副画卷似乎只是在描绘我们所可能接触到的简单的农场的图景:红色的独轮车，和白色的母鸡，然而有趣的是这幅图景，一旦我们直面它，就立刻在我们的意识中反射出一个农场应该存在的形式，而且这种形式在世界很多地方都是如此这般地存在着。

然而，诗人为什么要我们直面一副简单的而又普遍的农场的图景，并且这幅图景所获得表达的方式来源于主体，即每一个读者将图景中的元素进行有机的串联，而且前面又用了一个表程度的副词so much? 一种可能的解读方向是，诗人试图尝试将我们的文明根基还原到一个朴素的存在，即简单的农具和家畜的饲养。他在宣示我们的文明，无论如何绚烂夺目抑或已经走向颓势，都离不开简单的劳作和简单的工具。而这些简单的农场元素，又恰恰是我们文明最初获得生命力的表现，人以自己对世界的认识，反省着我们和自然的关系，于是便在形而下的层面创造了我们和自然得以互动沟通的方式。从另一个角度来说，这首诗歌可以完美地被Williams一贯的诗歌风格

描写雨的现代诗歌英文篇四
《英文诗歌基本知识》

读英文诗歌相当不容易。其中的主要原因是诗歌有其独特的语言特点和表达方式，与散文有明显区别。为更好地欣赏英文诗歌，很有必要了解一些相关的基本知识。这方面的知识极其细致，以下只介绍一些最基本的。

一 节奏

诗歌是具有音乐性的语言。音乐作品的最大特点之一是音符的流动是有节奏的。所谓节奏就是强拍和弱拍按一定的形式配合起来，有规律地反复出现。正如音乐中的节奏，音乐中基本的节奏有两种，即强——弱（2/4拍）和强——弱——弱（3/4拍）。举两个简单的例子：

《东方红》的节奏就是强——弱： │2 —│1 │1 │2 —│

《新年好》（HAPPY NEW YEAR）这首儿歌的节奏是强——弱——弱： 1 5 │3 1│5 5 │—│4 4 │3 1│2 5│—│

中国古诗有节奏。其节奏主要是通过汉字特有的声调表现出来的。传统汉语中的声调有四：平、上、去、入。平声称“平声”，上、去、入三声统称仄声。平声与仄声结合起来反复出现，就是中国诗歌的节奏。如一首五言绝句，其最常见的节奏是：

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。即是这样的节奏。其中“欲”字是仄声，与格式不合。但根据格律要求，诗行中的第一字可平可仄。

英文诗歌也有节奏。英文没有平声、仄声之分，但有重读轻读音节之分，其节奏是通过重读音节与轻读音节表现出来的。一个重读音节与一个或两个轻读音节按一定的模式搭配起来，有规律地反复出现就是英文诗歌的节奏。

我们知道凡是有两个以上音节的英文单词，都有重读音节与轻读音节之分，在一句话中，根据语法、语调、语意的要求，有些词也要重读，有些要轻读。如he went to town to buy a book.. I’m glad to hear the news. 英文中有重读和轻读之分，重读的音节和轻读的音节，按一定模式配合起来，反复再现，组成诗句，听起来起伏跌宕，抑扬顿挫，就形成了诗歌的节奏。多音节单词有重音和次重音，次重音根据节奏既可视为重读，也可视为轻读。读下面这两句诗：

There's a │teacher│ Mr. │Moore,

Who is│ lovely and│ thirty-│four.

这两行诗的重读与轻读的模式是：重—轻—。在每行中再现四次，这样就形成了这两行诗的节奏。某种固定的轻重搭配叫“音步”（foot），相当与乐谱中的“小节”。一重一轻，就是这两行诗的音步。一行诗中轻重搭配出现的次数叫音步数，这两行诗的音步数都是四，所以就称其为四音步诗，但诗行中的轻读有时可多出音步中的正常音节。如以上第二行，也就象乐曲中某小节多了个音符，但节奏不变，增加的音节应加快语速。

二 常见的音步类型

音步是英语诗歌重要元素，音步是轻读与重读构成的。根据重读与轻读搭配的方式的不同，可以划分出不同的音步类型。音步类型不同，节奏自然也不同。最常见的音步类型有以下四种：

（一） 抑扬格

如果一个音步中有两个音节，前者为轻，后者为重，则这种音步叫抑扬格音步，其专业术语是（iamb, iambic.）。轻读是“抑”，重读是“扬”，一轻一重，故称抑扬格。

英语中有大量的单词，其发音都是一轻一重，如excite, above, around, appear, besides, attack, supply, believe, return等，所以用英语写诗，用抑扬格就很便利。也就是说，抑扬格很符合英语的发音规律。因此，在英文诗歌中用得最多的便是抑扬格，百分之九十的英文诗都是用抑扬格写成的。请看诗句：As fair│ art thou │my bon│nie lass, So deep│in luve│ am I : And I │ will luve │thee still, │ my dear, Till a`│the seas│gang dry:（*注: art=are thou=you

luve=love thee[thou的宾格] bonnie=beautifl a`=all gang=go）上例中为四音步与三音步交叉。

（二）扬抑格

如果一个音步中有两个音节，前者为重，后者为轻，则这种音步叫扬抑格音步，其专业术语是（trochee, trochaic.）。重读是“扬”，轻读是“抑”，一重一轻，故称扬抑格。与抑扬格恰好相反。

英语中也有一批其读音为一重一轻的单词，如Happy, many, holy, yonder, headlong, flaming, upper, grandeur, failing等。写扬抑格的诗，此类词正好合适。但这类词在英语中其数量不及前面的那些多，与英文的语言规律不十分吻合，所以扬抑格诗不多。举两句诗例：

Present │mirth has │present │laughter

Shakespeare Shake your │chains to │earth like │dew

Shelley

（三） 抑抑扬格

抑抑扬格含三个音节，即轻——轻——重，专门术语是：Anapaest, anapaestic 例词：

cavalier, intercede, disbelieve, reappear, disapprove, indistinct, on the hill.

例句：

拜伦的以下四行诗是抑抑扬格：

The Assyr│ian came down │like the wolf │on the fold,

And his coh│orts were glea│ming in purp│le and gold;

And the sheen│ of their spears │was like stars │on the sea,

When the blue │waves rolls night│ly on deep │Galilee.

——Destruction of Sennacherib

这是拜伦写的描述古代亚述人围攻耶路撒冷，被瘟疫所袭的诗的一节。第四行第二音步中的waves 一词可轻可重。诗题中的Sennacherib 是亚述国王。fold 指羊群， purple and gold 描写亚述军队的服饰，Galilee，巴勒斯坦北部的加利利湖。cohorts军团， sheen，光芒。

（四） 扬抑抑格

重——轻——轻是扬抑抑格，专门术语是：dactyl, dactylic.

例词：

happily, merciful, eloquent, messenger, merrily, properly, accident, quantity. 例句：

Dragging the │corn by her │golden hair.

Davies: the villain.

英文诗歌中的音步类型有十几种之多，常见者即此四种，第一种则最常见。此外诗句中也常有抑抑格（pyrrhic[/peirik]和扬扬格(spondee[/sp :ndi])出现。

需要说明的是，这些音步类型只是理论上的分析，实际上，一首诗仅用一种音步类型写，这种情况极少见，大多是以某一种为主，同时穿插其他类型。如果一首诗只含有一种音步，就会显得非常单调机械。一首诗只要是以某种类型为主的，尽管有其他类型穿插其中，也称此诗为某某格。如，以抑扬格为主要节奏写成的，就称此诗为抑扬格诗。现代兴起的一些自由诗（FREE VERSE），不受这些格律的限制。

三 英语诗歌的押韵

在传统英文诗歌中，押韵的规则是：相互押韵的两个词的重读音节的元音读音相同，重读音节之后的所有音都相同。比如：hollowing, following就是严格符合押韵规则的两个词。到了浪漫主义时期押韵规则略为放宽，有的时候甚至只要两个词的最后一个音节相同就算押韵，像power, flower，但是这种情况到了二十世纪才真正普及起来。

英语诗歌的押韵可以根据单词的音素重复的部位不同而分成不同种类，最常见的有头韵（Alliteration）和尾韵（Rhyme）。头韵指词首重复，如great和grew；尾韵则指词尾音素重复，如great和bait。但一行诗中可能同时存在多种押韵形式：

The light that lies in women's eyes. --Thomas Moore

这行诗中既有头韵light和lies，谐元韵light、lies、eyes，又有且有尾韵（这种押韵方式称行中韵middle rhyme）lies和eyes。

英语诗歌的行与行之间的押韵格式称韵法（rhyming scheme）。常见有两行转韵（AABB）、隔行押韵（ABCB）、隔行交互押韵（ABAB）和交错押韵（ABBA）。英语诗歌中五行一节的比较普遍，故AABBA式较流行。

要特别说一下的是英语的十四行诗，它类似于中国的格律诗。十四行诗起源于意大利，被引入英国后形式上发生了一些变化，主要分为3大类型： ①意大利十四行诗，又称彼特拉克体十四行诗；韵脚用abba, abba, cdcdcd (cdecde)。前八行提问，后六行回答。②英国十四行诗，又称莎士比亚体十四行诗；押韵方式为abab, cdcd, efef, gg， 或者 abab, bcbc, cdcd, ee。 ③斯宾塞体十四行诗，用韵脚 abab, bcbc,cdcd,ee。意大利十四行诗是当时最受英国诗人欢迎的抒情诗形式之一，被诗人们用来描写爱情、友谊和哲学思考。它被引入英国后最初在内容风格和艺术技巧上主要模仿彼特拉克体，但也进行了一些改变，如从原来的11个音节改为10个音节。用彼特拉克体写作十四行诗的诗人以约翰·弥尔顿、威廉·华兹华斯、约翰·济慈、伊丽莎白·勃朗宁等为代表。莎士比亚十四行诗是彼特拉克体十四行诗的变体。在韵律和节奏上，它仍然同彼特拉克体十四行诗保持一致，但在结构和押韵上发生了变化。斯宾塞的十四行诗在继承和发展怀特和萨利引进的十四行诗的形式的基础上创立的，结构上前12行诗同后两行诗分成两个部分，押韵格式为吻韵。

英语的诗也与其它语言的诗一样，起源早。约公元五世纪已有“贝奥五尔夫”（也译作“贝奥五蒲”），这个时期的诗类似于我国的“诗经”。到十四世纪，英语诗歌已发展到很高水平，典型代表是乔叟（1340-1400有英国诗歌之父之称），其代表作是The Canterbury Tales’(坎特伯雷故事集)，诗中内容是去朝山的香客在路上讲的故事。

When the sweet showers of April fall and shoot

Down through the drought of March to pierce the root,

Bathing every vein in liquid power

From which there springs the engendering of the flower,

这几行诗的意思是：四月的小雨沿着三月里干旱的泥土渗透到植物的根，催促他们发芽，孕育着即开的花。这里的押韵方式是：aabb。

到文艺复兴时代，英语诗歌到了高峰时期，莎士比亚最出名的虽然是戏剧，但他的戏剧全都是诗句。此外，莎士比亚还有独特的十四行诗(sonnets)，因其押韵方式与其它十四行诗不同，故称之为莎士比亚体。如第十八首的前四行：

Shall I compare thee to a summer’s day?

Thou art more lovely and more temperate.

Rough winds do shake the darling buds of May,

And summer’s lease hath all to short a date. lease: 这段时期

在英国，a summer’s day是非常的lovely。

十八世纪

彭斯（Robert Burns）的“红红的玫瑰”

A Red, Red Rose

O my luve is like a red, red rose,

That’s newly sprung in June; sprung: spring开放

O my luve is like the melodie 优美的调子

That’s sweetly played in tune.

…

And fare thee weel, my only luve, weel: well

And fare thee weel a while;

And I will come again, my luve,

Tho it were ten thousand mile!

到十九世纪，拜伦和雪莱是两位非常重要的诗人。前者的“唐璜”（比较难读），后者的“西风颂”都是很有名的诗。下面看下“西风颂”的开头和结尾：

O wild West Wind, thou breath of Autumn’s being,

Thou, from whose unseen presence the leaves dead

Are driven, like ghosts from an enchanter fleeing,

Yellow, and black, and pale, and hectic red,

Pestilence-strichen multitudes: O Thou, 瘟疫

Who, chariotest to their dark wintry bed 战车 wintry bed: the earth …

The trumpet of a prophecy! O Wind, prophecy: 预言

If Winter comes, can Spring be far behind?

狂野的西风，横扫黄色的落叶，预示着革命就要成功了。最后两行更成了名言：冬天到了，春天还会远吗？

以上都是英国诗，诗歌在美国也同样发展展快，以下介绍一位美国诗人Robert Frost(1874-1963)的诗The Road Not Taken(没有走的路)

Two roads diverged in a yellow wood, 黄色的林子路分两股，

And sorry I could not travel both 可惜我不能两条都走。

And be one traveler, long I stood 我站立良久，形影孤独，

And looked down one as far as I could 远远眺望，顺着一条路，

To where it bent in the undergrowth; 看它转到灌木林后。

Then took the other, as just as fair, 我选了另一条，同样宜人，

And having perhaps the better claim, 挑上这条或许有点道理：

Because it was grassy and wanted wear; 这条路草深，似乎少行人；

Though as for that the passing there 实际上来往的脚印，

Had worn them really about the same, 使两条路相差无几。

描写雨的现代诗歌英文篇五
《简单的英文诗歌》

简单的诗歌

1. Good better best

Never let it rest

Till good is better

And better best.

2. I try to do my best each day ,

In my work and in my play ;

And if I always do my best ,

I needn't worry about the test .

3. Evening red and morning gray,

Send the traveler on his way;

Evening gray and morning red,

Bring the rain upon his head.

4. The meadow dreams of shadows,

And a young bird dreams of air;

Where I am warmed by dreams of you,

Spring snow holds my stare.

5. Love is like a lump of gold,

Hard to get, and hard to hold.

Of all the boys I've ever met,

You're the one I can't forget.

one two three four five six seven eight nine ten

适合初中生朗诵的英文诗歌

When I was a child， my homesickness was a small stamp Linking Mum at the other end and me this.

When grown up， I remained homesick， but it became a ticket By which I sailed to and from my bride at the other end.

Then homesickness took the shape of a grave，

Mum inside of it and me outside.

Now I’m still homesick， but it is a narrow strait

Separating me on this side and the mainland on the other.

小时候 乡愁是一枚小小的邮票

我在这头 母亲在那头

长大后 乡愁是一张窄窄的船票

我在这头 新娘在那头

后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头 母亲在里头

而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 大陆在那头

配乐英文诗歌朗诵

Think I Can 我想我能行

If you think you are beaten, you are;

If you think you dare not, you don't;

If you want to win but think you can't;

It's almost a cinch you won't.

If you think you'll lose, you're lost;

For out of the world we find

Success begins with a fellow's will;

It's all in a state of mind.

Life's battles don't always go

To the stronger and faster man,

But sooner or later the man who wins

Is the man who thinks he can.

如果你认为你败了，那你就一败涂地；

如果你认为你不敢，那你就会退缩畏葸；

如果你想赢但是认为你不能；

那么毫无疑问你就会失利。

如果你认为你输了，你就输了；

因为我们发现人世间

成功从一个人的意志开始；

成功是一种心态。

生活之战中，

胜利并非总是属于更强和更快的人，

胜利者终究是

认为自己能行的人。

适用于水平不是很高的英语诗朗诵,时间大约3分钟左右 世界上最遥远的距离》-----泰戈尔

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离，

Is not between life and death 不是生与死

But when I stand in front of you 而是我就站在你的面前，

Yet you don't know that 你却不知道

I love you 我爱你

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not when i stand in font of you 不是我站在你面前

Yet you can't see my love 你却不知道我爱你

But when undoubtedly knowing the love from both 而是明明知道彼此相爱

Yet cannot 却不能

Be togehter 在一起

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not being apart while being in love 不是明明知道彼此相爱

But when plainly can not resist the yearning 却不能在一起

Yet pretending 而是明明无法抵挡这股想念

You have never been in my heart 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里

The furthest distance in the world 世界上最遥远的距离

Is not 不是明明无法抵挡这股想念

But using one's indifferent heart 却还得故意装作丝毫没有把你放在心里

To dig an uncrossable river 而是用自己冷漠的心

For the one who loves you 对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠

5分钟左右朗诵时间的英文诗歌

泰戈尔《生如夏花》

英文全文

Life, thin and light-off time and time again

Frivolous tireless

one

I heard the echo, from the valleys and the heart

Open to the lonely soul of sickle harvesting

Repeat outrightly, but also repeat the well-being of

Eventually swaying in the desert oasis

I believe I am

Born as the bright summer flowers

Do not withered undefeated fiery demon rule

Heart rate and breathing to bear the load of the cumbersome

Bored

Two

I heard the music, from the moon and carcass

Auxiliary extreme aestheticism bait to capture misty

Filling the intense life, but also filling the pure

There are always memories throughout the earth

I believe I am

Died as the quiet beauty of autumn leaves

Sheng is not chaos, smoke gesture

Even wilt also retained bone proudly Qing Feng muscle

Occult

Three

I hear love, I believe in love

Love is a pool of struggling blue-green algae

As desolate micro-burst of wind

Bleeding through my veins

Years stationed in the belief

Four

I believe that all can hear

Even anticipate discrete, I met the other their own

Some can not grasp the moment

Left to the East to go West, Gu, the dead must not return to

See, I head home Zanhua, in full bloom along the way all the way

Frequently missed some, but also deeply moved by wind, frost, snow or rain

Five

Prajna Paramita, soon as soon as

Shengruxiahua dead, as an autumn leaf

Also care about what has

中文版全文：

泰戈尔－《生如夏花》

生命，一次又一次轻薄过

轻狂不知疲倦

——题记

一

我听见回声，来自山谷和心间

以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂

不断地重复决绝，又重复幸福

终有绿洲摇曳在沙漠

我相信自己

生来如同璀璨的夏日之花

不凋不败，妖治如火

承受心跳的负荷和呼吸的累赘

乐此不疲

二

我听见音乐，来自月光和胴体

辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美

一生充盈着激烈，又充盈着纯然

总有回忆贯穿于世间

我相信自己

死时如同静美的秋日落叶

不盛不乱，姿态如烟

即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然

玄之又玄

描写雨的现代诗歌英文篇六
《英文诗歌节奏韵律介绍》

描写雨的现代诗歌英文篇七
《英文诗歌的五步抑扬格》

英文诗歌的五步抑扬格

音步(feet)

音步是诗行中按一定规律出现的轻音节和重音节的不同组合成的韵律最小单位。英语文字是重音----音节型语言，因此有轻读音节兴重音节之分，它们是形成英语特有的抑扬顿挫声韵节律的决定性因素。这是英文和英语在语音方面的区别之一。法语是音节型语言，音节没有轻重之分，法语韵律的最小单位就是音节，而非音步。据统计﹕英诗中这种轻重音组音步﹔其余各种音步可以看作是从这五种衍生而出来的。这五个音步是﹕抑扬格，扬抑格，抑抑扬格，扬抑抑格和扬扬格。现述如下﹕

1.抑格格音步 (iambic foot, iambus) ，即轻格或短长格﹕一轻读音节后跟一个重读音节即构成抑扬格。它是英语本身最基本的节奏单位，也是英诗的最重要、最常用的音步。随便说一句话，其基本音步就是抑扬格，如﹕

It’s time︱ the chil︱ dren went︱ to bed. 这句话有四个抑扬格音步。

We’ll learn︱a poem︱ by Keats, 有三个抑扬格音步。

The sym︱ bols used︱ in scan︱ sion are︱the breve(ˇ)︱and the︱macron(ˋ)。︱ 这句话共七个音步，有五个抑扬格。一些著名英诗体都是抑扬格，如民遥体，十四行诗，双韵体，哀歌等。

例诗：

The Eagle : A Fragment

He clasps the crag with crooked hands ;

Close to the sun in lonely lands ,

Ringed with the azure world , he stands .

The wrinkled sea beneath him crawls :

He watches from his mountain walls ,

And like a thunderbolt he falls .

2.扬抑格音步 (trochaic foot, trochee ，即重轻格或长短格，由一个重读音节后跟一个轻读音节构成。如,

Never, happy, heartless, topsy-turvy

William︱Morris︱ taught him︱ English.︱Would you︱ hear what︱ man can︱ say?︱ 又如﹕

Double,︱ double,︱ toil and︱ trouble,︱

Fire︱ burns and︱ cauldron︱ bubble.︱

--- Shakespeare(1564-1616)

不惮劳苦不惮烦，

釜中沸沫已成烂。

- --莎士比亚

这种音步是十六世纪以后才出现的;后是主要在无六韵体和其他诗体中与抑扬格配合使用，使全诗韵律有所变化，表现动作的突然性，或起强调作用。在句首的扬抑格常使读者感到突然与骇异，有振聋发聩的效果。如丁尼先生的《鹰》诗，绝大多数音步是抑扬格，而第2行和第3行的两个扬抑格短语“Close to”和“Ringed with”更显得十分故出，强调了鹰居高临下的雄伟姿态。

3. 抑抑扬格( anapaestic foot, anapaest)，由两个轻音节后跟一个重音节组成。如， Intervene

We will go.

I’ve been wor︱king in Chi︱na for for︱ty years.︱

﹝例诗﹞﹕

Song for the Luddites

As the Lib︱erty lads︱ o’er the sea︱

Bought their free︱dom, and cheap︱ly with blood,︱

So we,︱ boys, we︱

Will die︱ fighting,︱ or live gree,︱

And down with︱ all kings︱ but King Ludd!︱

When the web︱ that we weave︱ is complete,︱

And the shut︱tle exchanged︱ for the sword,︱

We will fling︱ the wind︱ing sheet︱

O’er the des︱pot at︱ our feet,︱

And dye︱ it deep︱ in the gore︱ he has pour’d.︱

Though black︱ as his heart︱ its hue,︱

Since his veins︱ are corrup︱ted to mud,︱

Yet this is︱ the dew︱

Which the tree︱ shall renew︱

Of Lib︱erty, plant︱ed by Ludd!︱

---George Gordon Byron(1788-1824)

﹝译诗﹞

卢尔德派之歌

海外的自由的儿郎

买到了自由----用鲜血﹔

我们，不自由便阵亡!

除了我们的卢尔德王，

把一切国王都消灭!

等我们把布匹织出，

梭子换成了利剑，

就要把这块尸布

掷向脚下的独夫，

用他的腥血来染遍!

他腥血和心一样黑，

血管腐烂如泥土﹔

把血水拿来当露水，

浇灌卢尔德所栽培----

我们的自由之树!

---拜伦

拜伦于1816年侨居意大利期间写成这篇战斗檄文，抒发了诗人对人对自由的向往和对工人斗争的敬意。从原文上划分的音步可以看出，这首诗以抑抑扬格为主体。这种音步朗读时，语调有明显的起伏。有两个轻读音节在先，使后面的重音节自然得到强调，彷佛是一种澎湃起伏哀怨愤怒之声，与这首诗的主题相辅承。

4.扬扬抑格步 (dactylic foot, dactyl)，由一个重音节后跟两个轻读音节组成。这种音步令语气听来像命令像宣言，多用在格言、警句、谚语中。如，

Yesterday, happily, thoroughly, merrily

What is now︱ proved was once︱ only im︱agined.︱

Think in the︱ morning.︱ Act in the︱ noon.︱ Eat in the

︱evening.︱ Sleep in the︱ night.

﹝例诗﹞﹕

The gathering Of The People (EXCERPT)

A Storm Song

Gather ye︱ silently,︱

Even as︱ the snow︱

Heapeth the︱ avalanche:︱

Gather ye︱ so!︱

Gather ye︱ so.︱

In the︱ wide glare︱ of day,︱

Sternly and︱ tranquilly;︱

Melt not a︱ way!︱

Flake by flake︱ gather;︱

Bind ye the︱ whole︱

Firmly tog︱ ether-︱

One from︱ and one︱ soul!︱

Are ye all gather’d?︱

Welded in︱ one?︱

Hark to the︱ thunder-shout!︱

Now roll ye︱ on!

---William James Linton (1812-1899)

﹝译文﹞

人民的集结（节选）

暴风雨之歌

悄悄集结吧，

就像那雪花，

积一场雪崩﹕

就这么集结吧！

就这么集结吧，

光天化日下，

坚决而沉着，

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