同学表白打油诗

导读：　同学表白打油诗篇一《英语表白打油诗》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《同学表白打油诗》，供大家学习参考。

同学表白打油诗篇一
《英语表白打油诗》

亲爱的baby

long time no see，i miss you so much。 you know ，i love you ，l like you 。

the fact that all pelpole to konw，you can feel it， my dear，you are belong of all life，

i miss you

you can fly with together of me

we can touch the sky

i belive 、、

that is my true love，

i need you

we can together，

i have a deam

that‘s is you become my hearter

i belive we are feel happy very more

i belive i love you forever

you belong to me,belong to my heart

i love you boy,

i miss you boy

同学表白打油诗篇二
《情诗》

“落跑新郎”50首作品集中版。 说明：

所有内容仅为文字游戏，无牵无挂。白心构建，不含用意。整理了4个小时才归好类，如果你浏览了，就一定要给留点记号哈！呵呵…

题材包括：诗、词、打油诗、儿歌。共计50首。 其中诗22首；词13首 打油诗10首 儿歌5首

一.自我介绍类（1首）：

我是“落跑新郎”

----“落跑新郎”

落叶随风逝声响

跑难电气断寸肠

新象环生生无路

郎情消尽尽凄凉

2009年5月7号上午概率论课上

二.情诗类（13首）：按情感经历成长过程。

1. 祝 福（打油）

----“落跑新郎”

她们要实习去了，出于挂念，我先后编写了以下两条短信，本意送上真挚的祝福。几句话中，按照出生年月的先后，将其宿舍6人的名字和我

2. 的评价一同联系起来... （一） 夜深人眠，打扰不便。 但有一言，还需忠谏： 出门七天，忙中偷闲。 身体至上。革命本钱。 虽隔异面，心系一线。 时刻挂念，乃我心愿。 若遇难题，勿忘来电。 女生宿舍，恐难拜见。 明日之行，平安凯旋！ 超锋多言，XXXX勿厌... 我心记惦，可曾听见？ （二）

XXXX在外，超锋交代：

大姐挺牛，静静不赖；

苏慧像你，心桶溺爱：

校内豆豆，最是可爱。

美人虽多，唯你关怀！

心中有情，本人不坏...

看完保留，创意挺帅

2008年5月31日夜

3. 川震有感（打油）

----“落跑新郎”

当全国人民都沉浸在汶川大地震的痛苦之中时，我的心也显得格外沉重，但是想到自己健健康康或者的美好，对未来生活有新的感悟：

举国哀川震，

我有新体会。

生命诚可贵，

追女孩太累。

努力不枉费，

除非我心碎...

2008年5月

4.临别赠言（打油） ----“落跑新郎”

当我意识到担心的结果已将成为现实时，就提前写好了这条短信存于手机，并在2008年6月8号端午节也是高考结束的当夜在作出最后努力为见成效后发给了她...

天使意青睐，航院好女孩。

此地多人才，唯你我最爱。

真心勇表白，谁知命作怪。

纵使投他怀，超锋不悲哀。

悲哀亦无用，失败真男儿！！

2008年6月1日

5. 同是天涯沦落人

-----“落跑新郎”

当第一次真心追求一个女孩宣告失败的我正沉浸在痛苦中时，一个几乎没有说过话的同学给我送来安慰，基于她与我同样的遭遇，于6月9日

送给她几句真心祝福，全文如下：

让我们都换换心情吧，送你一首打油诗吧:

我视平生逢知己，最痛投他怀中人。

上帝儿女同遭遇，超锋逆转劝XXXX。

命中谁为连理枝，男儿泪水化真情。

昏昏沉沉终有时，仰天一笑破乌云！

2008年6月9日夜

6. 无 题（短信打油） －－－－“落跑新郎”

这是以前发给别人的一条短信，现稍作修改，只为体验文字游戏，已没任何用意。

开篇首句诚恭喜，贵人心中免升疑。

凝神抚发无头绪，默念深思问何意。

鄙人力克强笑颜，千里传信告诉你。

两日未谋Q Q面，短信飞去无讯息。

知君定是闲忙中，否则何故不开机？

连绵新雨误归途，总比囚家身心急。

快乐欢笑时常有，天意塑造好脾气„

２００８年７月

7. 无 题（短信儿歌） 小感冒，轻发烧，体内病毒哪受了？

身陷蒸笼心烦燥，附附贴贴跪求饶:

“X X大侠快开恩，给我生路马上逃，

同学表白打油诗篇三
《实践教学》

同学表白打油诗篇四
《有趣的汉字快乐练习》

《有趣的汉字》快乐练习

一、按提示填空（２２分）

１、古人曾经发明、使用过＿＿＿＿＿＿，还有人曾经使用过＿＿＿＿＿＿。

２、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造纸技术。

二、字词积累与运用（３０分）

诞（ ） 绵（ ） 均（ ） 册（ ）

延（ ） 棉（ ） 钧（ ） 删（ ）

三、猜猜我是谁（猜字谜）（１２分）

１、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）

２、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ）

３、二十四小时，莫当日字猜。（ ）

４、十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（ ）

四、课文片段阅读（１８分）

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 １、用“√”给加粗的字选择正确的音节：（４分）

传说（chuán zhuàn） 模仿（mú mï）

２、这段话主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）

３、仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？（８分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、学习与运用（１８分）

这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况及展示形式等。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、阅读（５０分）

趣联巧对

相传清代的乾隆皇帝宴请群臣，指着一位一百四十一岁的老者出了上联“花甲重逢，增加三七岁月”。“花甲”指六十岁，“花甲重逢”指两个六十岁，再加上“三七”二十一年，恰好是一百四十一岁。有个叫纪晓岚的学者机灵一动，对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”“古稀”指七十岁“古稀双庆”指两个七十岁，再加上“一度春秋”，也就是一年，正好是一百四十一岁。这称得上是一幅２绝妙的“数学对联”了。

１、根据上联对下联，及根据下联对上联：（２４分）

⑴ 松下围棋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 柳边垂钓，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、你读了这个故事，懂得了一些什么？（２６分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、强化阅读（５０分）

有“怪癖”的作家

走进杰克·伦敦（dūn zūn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（cú chú）上，到处都贴着各式各样的小纸条。这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克·伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。

杰克·伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！”

杰克·伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。每天晚上睡觉前，他总要看一看小纸条；每天早晨一起床，他也总是边穿衣服边看纸条；刮脸时，他也往往边抹肥皂边看纸条。小纸条满屋都是，他干什么都可以看到纸条。这些纸条为他创作提供了极大的方便，也经常激发他的灵感，难怪他这么重视这些小纸条。在家里可以看纸条，那么他外出时又怎样呢？他外出时还是形影不离小纸条！他把很多小纸条放在口袋里，只要稍有闲暇（xiá jiā），他就掏出来看。

杰克·伦敦成为一代文学巨匠，小纸条的作用功不可没（mãi mî）

１、填充词语：（８分）

（ ）一（ ）二 日（ ）月（ ）

（ ）（ ）不离 （ ）不（ ）没

２、给文中的字选择正确读音打上“√”。（８分）

３、写出下列词语的反义词：（８分）

怪癖──（ ） 闲暇──（ ）

丰富──（ ） 形影不离──（ ）

４、杰克·伦敦的“怪癖”是什么？有什么作用？（１４分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５、读完全文，你有什么想法？（１２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《有趣的汉字》快乐练习：

一、自主修复

你想更多地了解汉字吗？那就和同学一起组成学习小组，先商量一下，再拟订活动计划吧！

“遨游汉字王国”活动计划表

二、我能在下列词语正确的读音后打上“√”

１、兴高采烈：

⑴ xìng gāo cǎi liâ （ ） ⑵ xīng gáo cǎi liâ （ ）

２、自不量力：

⑴ zì bù liáng lì （ ） ⑵ zì bù liàng lì （ ）

３、一掷千斤：

⑴ yī zhēng qiān jīn （ ） ⑵ yí zhì qiān jīn （ ）

４、设身处地：

⑴ shě shēn chǔ dì （ ） ⑵ shē shēn chǔ dì （ ）

三、我能用组词的方法区别它们

谦（ ） 唤（ ） 慕（ ） 乘（ ）

歉（ ） 换（ ） 幕（ ） 趁（ ）

镜（ ） 部（ ） 灌（ ） 缝（ ）

境（ ） 陪（ ） 罐（ ） 逢（ ）

四、我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里）

１、举：Ａ、提出 Ｂ、推选 Ｃ、全 Ｄ、往上托、往上伸

举世闻名（ ） 选举（ ） 举重（ ） 举例说明（ ） ２、老：Ａ、年岁大Ｂ、富有经验Ｃ、很久以前就存在 Ｄ、经常 Ｅ、很

老远（ ） 老人（ ） 老手（ ） 老迟到（ ） 老朋友（ ） ３、白：Ａ、说明 Ｂ、空的 Ｃ、没有结果 Ｄ、像雪那样的颜色

表白（ ） 白费力气（ ） 一张白纸（ ） 一份白（ ）

五、我会猜字谜

十二月（ ） 十二月一日（ ） 半部春秋（ ）

一年少三十天（ ） 和口味（ ） 耳有所闻（ ）

一口咬掉牛尾巴（ ） 河边一蜻蜓，天上双雁飞。（ ）（ ）

六、我出字谜你来猜

七、我能写出下面歇后语中的本来的字

１、天下雨不戴帽──临（ ）到头上 ２、胸口上长草──心慌（ ）

３、旗杆上放炮──想（ ）的高 ４、森林里生火──就地取材（ ）

八、我能用线将歇后语的左右两边恰当地连接起来

此地无银三百两 有口无心

胡子生疮 底子差

鸡爪子烩豆 大材小用

小和尚念经 不打自招

卖豆芽不带秤 毛病

热锅上的蚂蚁 没有多少油水

麻袋上绣花 乱抓

电线杆当筷子 坐卧不安

九、我能背古诗，还知道这首诗的谐音

竹枝词

（唐）刘禹锡

杨柳青青江水平，

闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，

道是无晴（ ）却有晴（ ）

十、有趣的文字游戏

宋代，苏小妹与其长兄苏东坡的好友佛印和尚以对联的形式开了个玩笑。苏小妹写的上联是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，晓得这是苏小妹有意在取笑于他，于是，提笔对下联，反戈一击。联曰：女卑为婢，女又可称奴。苏东坡在一旁看了，连声称妙！一天，诗人黄庭坚应约到苏东坡住所，苏东坡随即出门迎接。这时，苏小妹正在窗前捉虱子了。一见长兄和黄庭坚迎面而来，脱口出对联道：长兄门外邀双月，苏东坡笑对下联：小妹窗前捉半风。上联的“双月”，即“朋”字；下联的“半风”（繁体），即“虱”字。

十一、瞧瞧我的阅读天地

神奇的“打”字

陈 原

日常生活中有不少动作，可以同“打”字联起来。比方“打毛衣”，这不是跟毛衣过不去，非把它好好揍一顿不可；也不是打倒毛衣。不是打烂它，打碎它，而是恰恰相反，要把毛线编织成毛衣。文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打毛衣”。“打草鞋”。“打草鞋”的“打”，与此类同，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。能不能依次类推？不能。人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”（除非你指的是编织毛线裤）。可见“打”字有点神奇味了。

“打酱油”──这里面的“打”，当然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油瓶，而是“买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如，“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”（打油诗）。光说它是“买”（液体）的同义词，那也不对。“打水”（打一桶水）并不等于买水，或买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”，可又无须去井边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。

同学表白打油诗篇五
《有趣的汉字快乐练习》

《有趣的汉字》快乐练习

课堂达标（一）

一、按提示填空（２２分）

１、古人曾经发明、使用过＿＿＿＿＿＿，还有人曾经使用过＿＿＿＿＿＿。

２、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造纸技术。

二、字词积累与运用（３０分）

诞（ ） 绵（ ） 均（ ） 册（ ）

延（ ） 棉（ ） 钧（ ） 删（ ）

三、猜猜我是谁（猜字谜）（１２分）

１、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）

２、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ）

３、二十四小时，莫当日字猜。（ ）

４、十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（ ）

四、课文片段阅读（１８分）

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

１、用“√”给加粗的字选择正确的音节：（４分）

传说（chuán zhuàn） 模仿（mú mï）

２、这段话主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分） ３、仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？（８分）

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写法学习指导与运用（１８分）

这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况等。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、类文阅读（５０分）

趣联巧对

相传清代的乾隆皇帝宴请群臣，指着一位一百四十一岁的老者出了上联“花甲重逢，增加三七岁月”。“花甲”指六十岁，“花甲重逢”指两个六十岁，再加上“三七”二十一年，恰好是一百四十一岁。有个叫纪晓岚的学者机灵一动，对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”“古稀”指七十岁“古稀双庆”指两个七十岁，再加上“一度春秋”，也就是一年，正好是一百四十一岁。这称得上是一幅２绝妙的“数学对联”了。

１、根据上联对下联，及根据下联对上联：（２４分）

⑴ 松下围棋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 柳边垂钓，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、你读了这个故事，懂得了一些什么？（２６分）

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二、强化阅读（５０分）

有“怪癖”的作家

走进杰克·伦敦（dūn zūn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（cú chú）上，到处都贴着各式各样的小纸条。这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克·伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。

杰克·伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！”

杰克·伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。每天晚上睡觉前，他总要看一看小纸条；每天早晨一起床，他也总是边穿衣服边看纸条；刮脸时，他也往往边抹肥皂边看纸条。小纸条满屋都是，他干什么都可以看到纸条。这些纸条为他创作提供了极大的方便，也经常激发他的灵感，难怪他这么重视这些小纸条。在家里可以看纸条，那么他外出时又怎样呢？他外出时还是形影不离小纸条！他把很多小纸条放在口袋里，只要稍有闲暇（xiá jiā），他就掏出来看。 杰克·伦敦成为一代文学巨匠，小纸条的作用功不可没（mãi mî）

１、填充词语：（８分）

（ ）一（ ）二 日（ ）月（ ）

（ ）（ ）不离 （ ）不（ ）没

２、给文中的字选择正确读音打上“√”。（８分）

３、写出下列词语的反义词：（８分）

怪癖──（ ） 闲暇──（ ）

丰富──（ ） 形影不离──（ ）

４、杰克·伦敦的“怪癖”是什么？有什么作用？（１４分）

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５、读完全文，你有什么想法？（１２分）

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《有趣的汉字》快乐练习：

同步训练

一、自主修复

你想更多地了解汉字吗？那就和同学一起组成学习小组，先商量一下，再拟订活动计划吧！

“遨游汉字王国”活动计划表

二、我能在下列词语正确的读音后打上“√”

１、兴高采烈：

⑴ xìng gāo cǎi liâ （ ）

⑵ xīng gáo cǎi liâ （ ）

２、字不量力：

⑴ zì bù liáng lì （ ）

⑵ zì bù liàng lì （ ）

３、一掷千斤：

⑴ yī zhēng qiān jīn （ ）

⑵ yí zhì qiān jīn （ ）

４、设身处地：

⑴ shě shēn chǔ dì （ ）

⑵ shē shēn chǔ dì （ ）

三、我能用组词的方法区别它们

谦（ ） 唤（ ） 慕（ ） 乘（ ）

歉（ ） 换（ ） 幕（ ） 趁（ ）

镜（ ） 部（ ） 灌（ ） 缝（ ）

境（ ） 陪（ ） 罐（ ） 逢（ ）

四、我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里）

１、举：Ａ、提出 Ｂ、推选 Ｃ、全 Ｄ、往上托、往上伸

举世闻名 （ ）

选举 （ ）

举重 （ ）

举例说明 （ ）

２、老：Ａ、年岁大Ｂ、富有经验Ｃ、很久以前就存在 Ｄ、经常 Ｅ、很

老远 （ ）

老人 （ ）

老手 （ ）

老迟到 （ ）

老朋友 （ ）

３、白：Ａ、说明 Ｂ、空的 Ｃ、没有结果 Ｄ、像雪那样的颜色

表白 （ ）

白费力气 （ ）

一张白纸 （ ）

一份白卷 （ ）

五、我会猜字谜

十二月（ ） 十二月一日（ ） 半部春秋（ ）

一年少三十天（ ） 和口味（ ） 耳有所闻（ ）

一口咬掉牛尾巴（ ） 河边一蜻蜓，天上双雁飞。（ ）（

六、我出字谜你来猜

七、我能写出下面歇后语中的本来的字

１、天下雨不戴帽──临（ ）到头上

２、胸口上张草──心慌（ ）

３、旗杆上放炮──想（ ）的高

４、森林里生火──就地取材（ ）

八、我能用线将歇后语的左右两边恰当地连接起来

此地无银三百两 有口无心

胡子生疮 底子差

鸡爪子烩豆 大材小用

小和尚念经 不打自招

卖豆芽不带秤 毛病

热锅上的蚂蚁 没有多少油水

麻袋上绣花 乱抓

电线杆当筷子 坐卧不安

九、我能背古诗，还知道这首诗的谐音

竹枝词 （唐）刘禹锡

）

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴（ ）却有晴（ ）

十、有趣的文字游戏

宋代，苏小妹与其长兄苏东坡的好友佛印和尚以对联的形式开了个玩笑。苏小妹写的上联是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，晓得这是苏小妹有意在取笑于他，于是，提笔对下联，反戈一击。联曰：女卑为婢，女又可称奴。苏东坡在一旁看了，连声称妙！一天，诗人黄庭坚应约到苏东坡住所，苏东坡随即出门迎接。这时，苏小妹正在窗前捉虱子了。一见长兄和黄庭坚迎面而来，脱口出对联道：长兄门外邀双月，苏东坡笑对下联：小妹窗前捉半风。上联的“双月”，即“朋”字；下联的“半风”（繁体），即“虱”字。

十一、瞧瞧我的阅读天地

神奇的“打”字

陈 原

日常生活中有不少动作，可以同“打”字联起来。比方“打毛衣”，这不是跟毛衣过不去，非把它好好揍一顿不可；也不是打倒毛衣。不是打烂它，打碎它，而是恰恰相反，要把毛线编织成毛衣。文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打毛衣”。“打草鞋”。“打草鞋”的“打”，与此类同，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。能不能依次类推？不能。人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”（除非你指的是编织毛线裤）。可见“打”字有点神奇味了。

“打酱油”──这里面的“打”，当然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油瓶，而是“买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如，“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”（打油诗）。光说它是“买”（液体）的同义词，那也不对。“打水”（打一桶水）并不等于买水，或买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”，可又无须去井边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。

“买”同“打”不是等义词。“打酱油”同“买酱油”的话感是不一样的。前者在口语中表现出更多的生活气息。“打”不能代替“买”，例如，你不能说“到百货公司去打文具”。“到商店去打个收音机”，这样用，就不知所云了。打字完全不能同买字一般使用么？在某种情况下，却又不然。“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”，票又不是液体，却又可以“打”一下，这就显得有点“神奇”了。 “玩意儿”也利用了“打”字。常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”“打麻将”，当然不是揍牌，而是玩牌。某些球类运用也叫“打”，如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”，毫无击破什么球之心，却是全心去玩球的。“打秋千”，打它一下，就是玩它一下，平衡木、吊环、鞍马，虽都是健身器材，但不能用“打”字，“打平衡木”，就不知说什么意思了。

１、你觉得“打”字神奇在什么地方？

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２、你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗？并写一写它的用法。

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阅读大舞台（１６分）

从马拉松说起

古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他把这封信带回去，交给祖国人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受的胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声：“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛„„

读了上述内容，你难道还没有理解到“信念”对一个人来说是多么重要？一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支持着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才最后离开了他。

是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多仁人志士的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略、建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些？不，他们不是钢筋铁骨的机器，他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们眼一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受波折似的时候毫不气馁，决不后退。 １、用“√”给下面加粗的字选择正确的解释（２分）

⑴ 日夜兼程：

Ａ、两倍的 Ｂ、数倍的 Ｃ、赶路

⑵ 安逸

Ａ、逃跑 Ｂ、安乐、安闲 Ｃ、超过一般

２、作者在２、３两自然段中，选用了两个事例，请将它们分别概括出来（４分）

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３、文中“具有这种信念的人，才会„„”中的“这种”指什么？（４分）

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４、作者写这篇文章的目的是（ ）（４分）

⑴ 想起马拉松的勇敢。

同学表白打油诗篇六
《挑战高考 成就人生》

挑战高考 成就人生

程世华

高考战役的全体运动员们：大家好！

我们那时候高中是读两年的，高考升学率很低，大约在10％左右，而我们学校呢，却连3％都不到。82年我第一次参加高考，太牛了！第一志愿清华，第二志愿北大，第三志愿浙大。最后考上哪一所了呢？一所都没考上，落榜了。（笑）考了个很丢人的分数，要不要说？（要）真的要吗？（要）你们呵，一点都不怜香惜玉的！（笑）只考了277分，（笑）离大专录取分数线相差将近200分。有的同学可能会在心里骂：程老师，你脑子有病啊？成绩那么差，还好意思报考清华北大！（笑）确实有病，什么病？——虚荣心病。（笑）我当时想，反正考不上，还不如报清华北大，说起来也好听一点。别人问：“考上没有？”“没。”“真没用！”“不是我没用，实在是清华北大太难考了呀。”（笑）那个暑假呆在家里，跟坐牢似的，特别难受。村里人对我指指点点：喏，大家看，这就是大学生，四只眼的！（笑）害得我眼镜都不敢戴。（笑）我在心里狠狠地说：狗眼看人低！我一定要考上大学！成为村里的第一个大学生！83年插班补习了一年，考上没有？没有，离分数线相差50多分；84年到复习班里去专门复习了一年，考上没有？还没有，仍然差了3分。（笑）我母亲对我深感绝望，罚我上山去砍松树，结果松树一根都没砍倒，却将自己的左脚给砍了一斧子。（笑）那年便没有再复习，而是到初中里去做了一名英语代课老师。

那时候我很自卑，对别人的态度异常敏感。上第一堂课，我怀里抱着讲义夹，脚还没有好，所以像个武林高手一样，单脚点地，跳着脚去的。（笑）我警告同学们说，程老师是个落榜生，跳着脚来给你们上课，你们不准笑，谁笑我就揍谁！（笑）全班同学鸦雀无声，只有最前排一个小男生忍不住笑了，“袋鼠！袋鼠！”（笑）那时候没有《动物世界》看，我不知道什么叫袋鼠，但我想有个鼠字的肯定不是好东西，所以我不管三七二十一，抓起讲义夹，冲过去，要砸他的脑袋，他吓坏了，连忙躲到课桌底下，结果变成两只袋鼠——我是大袋鼠，他是小袋鼠。（笑）当时我的心情很痛苦很矛盾，不参加高考么不甘心，参加高考么，又觉得没信心。后来在一本书上看到丹麦童话作家，谁呀？（安徒生）安徒生同学的求学经历，（笑）我大为感动，决定向他学习。于是84年11月，我背着破书包，跑到大上海，去找大数学家苏步青，干什么？我想让苏教授保举我免试上大学，（笑）多么异想天开的雄伟计划啊！简直比“神州六号”还要神！（笑）可惜苏教授不在，我找到了当时的复旦大学校长谢希德。谢校长是个女的，态度很和蔼，（笑）她没有取笑我，而是开导我说：“高考制度是国家教育部统一制定的，对谁都不能破例，因此你的忙我帮不上。”然后她带我在复旦大学那么大的校园里走了一圈，边走边说：“喏，你看，那些就是大学生，跟你长得一模一样，（笑）他们并没有三头六臂呀。因此你应当回去继续努力，你要相信自己的能力，祝你成功！”

回去以后，我就在家自学， 85年我终于第一次考取了金华教育学院物理系家用电器专业。（笑）拿到录取通知书的那一刻，我感慨万千，想当初学习基础那么差，竟然也让我跳过龙门，成了天之骄子的大学生。后来，我在许多场合对许多同学都说过这样一句话：我程世华都能考上大学，你怎么会考不上大学呢！（掌声）请记住：要为成功找方法，别为失败找借口。

我能考上大学，我心里很感激复旦大学谢校长的鼓励，我觉得信念对每一个考生都显得特别重要。2005年杭州地区的文科状元、浙江省排名第二的陆迪军同学，高考总分为663分。记者问他：意外吗？陆迪军说：不，我对自己超级自信，我对高考的成功有必胜的信念。

成功需要有必胜的信念 。我小时候在邻居房屋的墙面上，每天都能看到这样一段毛主席语录：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取更大的胜利。毛泽东同志把共产党哲学概括为“斗争哲学”。他年轻时就曾豪情万丈地写道：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。我们给他再加一句：与高考斗，其乐无穷。（笑）同学们，请跟我一起大声

念：挑战高考，成就人生！（1～3遍）

去年，有个杭州考生向我咨询：程老师，我的情况跟陆迪军同学刚好相反，我最大的毛病就是不自信，其实我成绩满好的。那你为什么还不自信啊？我也不知道怎么搞的，每次考试前，我总会觉得自己还有很多地方没复习到，而没复习到的地方很可能就是考点哦，（笑）所以我会感到很紧张，结果考试时容易的题目也会做错。程老师，您说我该怎么办呵？我说，你的自信心很脆弱，你需要做一个自信心的巩固训练。在座各位，你们要不要做这样的训练？（要）再大声一点。（要）好，我教你们一套《爱的鼓励》。（笑）

05年6月份，我弟弟的儿子程家瑞从美国回来探亲，来的时候他才22个月，小家伙整天笑嘻嘻的，我非常喜欢他。他有个招牌动作我特欣赏，（笑）什么动作呢？不管做了一件什么事情，他只要觉得有趣或者有进步，就会对大家说“为我鼓掌”、“为我鼓掌”。（笑）同学们，让我们学会为自己鼓掌吧！《爱的鼓励》其实就是一套有节奏的鼓掌动作，它的节奏是一一三四二。（演练）

很多同学一听到《爱的鼓励》，就在下面偷偷地笑，心里说：程老师，你真够哥们的，知道我们复习辛苦，所以特地给我们来一串——爱情麻辣烫。（笑）同学们，你们误会了，你们的辛苦我是深有体会的，但高考已经迫在眉睫了呀，所以在这个非常时期我不赞成谈情说爱。有两个文科考生大家都认识吧？一个叫梁山伯，还有一个叫——祝英台（笑）你们知道梁山伯同学的座右铭吗？（不知道）我说前面两句，你们说后面两句，说对的同学，高考加10分。（笑）梁山伯同学的座右铭是：高考诚可贵，（爱情价更高）谁说爱情价更高啊？第二句就开始爱了，爱得也太早了一点吧，这叫什么爱？早恋！早恋是不好的，倒扣5分。（笑）再来一遍，听好了啊，高考诚可贵，父母价更高——若为爱情故，两者皆可抛。（笑）谈情说爱谈昏了脑袋，结果变成了两只蝴蝶，到头来一场游戏一场空啊。同学们，如果我说梁山伯是被祝英台害死的？你们同意吗？（不同意）让我们来做个假设，假设梁山伯同学当年参加了高考，并考上了清华或北大，然后祝英台再对他表白爱情：“梁兄，I love you!”（大笑）请问：梁山伯还会死吗？祝英台还会死吗？他们的爱情还会死吗？

有个记者给一个高三学生打电话：喂，我要采访你，你在哪啊？我不在教室里，就在去教室的路上。你在干吗？我不在考试，就在准备考试。（笑）高三这一年考试特多，今天一小考，明天一大考，简直多如牛毛。而每次考试过后，总是几家欢喜几家——愁的。去年，温州有个女生给我打电话，她愁眉苦脸地说：程老师，这次模考我考得特别差，我心里很难受，想哭„„我跟她讲，想哭就哭吧，（笑）哭完了就会好受些。男生说了：程老师，哭鼻子好像是她们女生的专利哎，哭起来还楚楚动人的，（笑）我们大男人总不能哭吧，那又该怎么办呢？你可以去打球或跑步的，跑完后，洗个澡，睡一觉，再起来就没事了。

我总觉得，我们中国人比人家老外要活得累，你们同意吗？（同意）遇到不如意，老外也会伤心落泪，但他们只会让自己伤心三天时间。你知道为什么吗？因为人家信仰基督教。耶稣基督被钉上十字架时，天下同悲，但三天后就是什么节啊？——复活节，耶稣基督复活了，升天了，于是天下同乐，皆大欢喜。你也要学着点，难受时允许自己伤心三天时间，三天后对自己下命令：今天我要开始新的生活！今天我要重新振作起来！你们说好不好？（好）给自己掌声鼓励。（鼓掌）

古时候，有个先生看到天下雪，便作了一首打油诗：天公下雪不下雨，雪到地上化成雨，化成雨来多麻烦，不如当初就下雨。被一个调皮的学生听到了，他大声地说：先生吃饭不吃粪，饭到肚里化成粪，化成粪来多麻烦，不如当初就干吗？——吃粪。（大笑）

各位，没有过程哪来的结果？所以我们在追求结果的同时，要学会享受过程。在备战高考的过程中，既会有成功，也会有失败；既会有西瓜，也会有苦瓜。我们无法逃避，只能勇敢地去面对。如何面对呢？请记住：要为成功——找方法，别为失败——找借口。

2004年内蒙古文科状元张丹，平时她总是考第一，很成功，有次大考却考砸了，她感觉到问题很严重，相当于7级地震！（笑）张丹带着一幅苦瓜脸去找班主任，班主任却笑咪咪地对她说：“太好啦！你终于不是第一名了。”（笑）张丹大吃一惊：“老师，您说什么呀？”“张丹同学，你可以换个角度看问题的，想想看，你以前是什么状态？”“保持第一。“而现在呢？”

“争取重新考第一。”“这样一个转变，你的积极性是不是更加高了呀？”“好像是。”“什么好像是？肯定是！这对你最后的冲刺肯定有好处。”张丹听了，高兴地说：“谢谢老师！”

各位，考砸了是一个结果，但它已经过去，已经成为历史。不要为打翻的牛奶而哭泣。同样地，你也可以换个角度看问题的，比如说，这有什么了不起的，高考状元不也考砸过吗！太好啦！考砸的，又不是高考，怕什么！

犹太人有个良好习惯：跌倒了也要抓一把砂。今天很多同学都穿牛仔裤，很好看哦。（笑）你们知道牛仔裤是谁发明的吗？牛仔裤的发明者是李维斯·施特劳斯，他就是个犹太人。19世纪中叶，美国西部发现了一个大金矿，成千上万的人千里迢迢去淘金，李维斯也去了。当时美国西部还很荒凉，任何意外都可能发生，因此在临走之前，李维斯去拜访了一位德高望重的老前辈，老前辈赠送他一个小盒子，小盒子外面用黄色丝绸包裹住的，他心里想：里面到底装了什么宝贝呢？一层层打开来一看，里面空空如也，只有一张牛皮纸，上面写着这样一段话：人生的魔咒。太棒啦！这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我！他将信将疑地问：老师，这话有用吗？老前辈生气了：当然有用，我把它称为人生的魔咒，怎会没用！老师，那我什么时候念呢？每当你遇到难关时就可以念。要怎样念？要跪下来，并拍着手掌大声地念。要念多少遍？越多越好，直到你双手拍麻木为止。（笑）李维斯带着魔咒上路了。走着走着，前面突然有一条大河挡住了去路，人们必须从上游很远很远的地方绕过去。李维斯知道自己遇到难关了，他立刻想到了什么？——人生的魔咒，但不敢念，为什么？怕人家骂他神经病，（笑）所以他找了个没人的地方，然后小心翼翼地跪下来，轻轻地拍手轻轻地地念：太棒啦！大河挡住了去路，这样的事情竟然发生在我的身上，（笑）又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我！念了一遍又一遍，到后来越来越大声，真的跟神经病一样，最后让他想到了做摆渡生意。赚了一点小钱后，李维斯继续上路。到了西部一看，我的妈呀！到处都是淘金的人。他找到一块处女地，拚命地挖呀挖，好不容易挖到了一小块金子，他欣喜若狂：啊哈！我挖到金子啦！我挖到金子啦！这时候，有个彪形大汉冷不丁冲过来，一把抢走了李维斯的金子，他想抢回来，却被大个子“砰”地一拳打翻在地，被打得鼻青脸肿，大个子威胁说：你给我滚，这个地盘是我的，明天再让我看见你，我就把你给揍扁了！然后扬长而去。李维斯喟然长叹：上帝啊，你太不公平了！我千里迢迢来到西部，好不容易才挖到一小块金子，却被别人给抢走了，天理何在啊！上帝说：我的孩子，你不是还有人生的魔咒吗？（笑）“扑通”一声，李维斯跪倒在地并拍着手掌大声地喊：太棒啦！挖到金子却被别人给抢走了，这样的事情竟然发生在我的身上，（笑）又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我！喊啊喊啊，终于让他想到了卖矿泉水，最后又想到了卖什么？——牛仔裤。李维斯就是靠这样一种信念战胜种种困难，并最终成为“牛仔大王”的。

有的同学问：程老师，这样喊喊真的有用吗？太有用了！不信你试试。（笑）我连续喊了九遍之后，心情好多了。下次当你遇到不如意的事情时，比如考试考砸了，或老师批评你了，再或者你失恋了„„你应该在第一时间想到什么？——人生的魔咒，它会帮你渡过难关的。同学们，请跟我一起大声喊：太棒啦！这样的事情竟然发生在我的身上，（笑）又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我！

我前面给大家介绍过，我一共参加过几次高考啊？（4次）失败过几次啊？（3次）下面我给大家继续讲讲我的求学经历，你们要听吗？（要）进大学后我迷上了文学，并且达到了鬼迷心窍的地步，专业成绩很差，大二时已经有5门功课不及格了，简直就是大红灯笼——高高挂，结果我遭到了学校最严厉的处分——劝其退学。87年3月3日，我被押送回老家。（笑）临行之前，班主任严慧财老师赠送我一句话：做最好的努力，做最坏的打算。那天，天气很好，阳光灿烂，（笑）但在我的眼里，太阳像个黑洞黯淡无光，天地间一片灰暗„„我不知道自己是怎样上车的，也不知道自己是怎样跟同学告别的。我一到家，母亲看见我身后的两个“保镖”，（笑）就知道大事不好了，双脚发软，瘫倒在地„„亲戚邻居手忙脚乱，有的掐人中，有的拿毛巾，有的喂白开水„„母亲醒过来后，什么都不肯吃，只是一个劲地流眼泪„„每个人都在骂我：考上了，还退学，真是太不像话了！我感到羞愧万分，无地自容，这才知道，落魄的凤凰不如鸡啊！我不仅把自己的前途给毁了，还让家里人丢尽了脸面，让

父母亲多年的心血都白花了„„我知道我错了，我无法逃避，只能勇敢地去面对，于是我鼓起勇气对母亲说：妈，在哪里跌倒就从哪里再站起来！我还年轻，一切都还来得及。第二天我就跑出去打工了，一边打工一边复习功课。3月份退学，7月份马上参加高考，上了线没被录取；88年再考，终于第二次考取了浙江工学院化学工程专业。（掌声）做最好的努力，做最坏的打算。凭借这12个字我渡过了人生当中最黑暗的那段时光，在此，我想借同学们的掌声对严老师表示最衷心的感谢。（鼓掌）谢谢！

这次退学让我切身体会到一点，人只要活着就会有希望，就会有新的转机。你们同意吗？（同意）正所谓：山穷水复——疑无路，柳暗花明——又一村。

有个同学说，上次模拟考太差了，我曾经想到过自杀。我问他：自杀了没有？他说：没有。（笑）为什么？舍不得家人。

美国作家海明威说，一个人可以被打败，但不可以被打倒。你们同意吗？（同意）考差了难道就一定要自暴自弃吗？在一次讲演会上，有位讲师从皮夹里掏出一张20美金的纸币，问听众：“谁要这张钞票？”在座各位，你们要吗？（要）很多人都举了手。接着讲师把这张纸币揉得皱巴巴的，再问：“谁要这张钞票？”举手的人少了很多。接下来讲师把这张纸币扔到地上，并且还踩了两脚，再问：“谁要这张钞票？”举手的人更加少了。这还不算，最后讲师又在这张纸币上吐了几口唾沫，“呸呸呸！”再问：“谁还想要这张钞票？”全场几百人当中只有一个年轻人还坚定地举着手。讲师问他：“大家都不想要，为什么你还想要？”年轻人回答：“不管你做了什么，这张钞票的内在价值并没有任何变化，它始终值20美金。”讲师无限感慨地说：“年轻人，你今天学到了至关重要的一课，你一定会成功的！”这个年轻人不是别人，而正是巴菲特，后来他成了美国的股票大王，世界第二大富豪。首富是谁啊？——比尔·盖茨。他跟比尔·盖茨是哥俩好，两人经常一起打桥牌。

我现在请问在座的各位，你生命的价值是多少呢？是20美金吗？（不是）是20万美金吗？（不是）那到底是多少呢？（无价的）对！世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的你，你是独一无二的，你的生命至高无上，是无价之宝！（热烈的掌声）

你们知道，爱迪生发明灯泡的时候，一共做了多少次实验吗？（1000多次），因此别人都认为他失败了，爱迪生本人却不这样认为：“那不叫失败，它们让我明白了这样一个客观事实，那1200多种材料是不适合用来做灯丝的。”所以我们说，选择的权力就掌握在你自己的手里，你可以认为自己失败了，也可以认为自己没有失败，只是暂时没有成功。请大家跟我一起朗诵一首诗：（互动）《如果你认为》。（参见附页）在座各位，你认为自己是出色的吗？（是）你认为自己能够取胜吗？（能）那就给你们自己一个热烈的掌声吧。（鼓掌）

那怎样才能在备战高考过程中始终保持自信心呢？

第一要找到自信的根。19世纪初，法国有个年轻人，穷困潦倒，他从乡下流浪到首都巴黎。他找到父亲的一位朋友，希望他能帮自己找一份工作，混碗饭吃。父亲的朋友问：年轻人，你有什么特长吗？我没有特长，我很自卑。你精通数学吗？不精通。你精通历史吗？不精通。你懂法律吗？不懂。你懂会计吗？不懂。哎呀，年轻人，那你找工作就有点难了，不过没关系，你先把住的地方写下来，我帮你慢慢找。年轻人写好住址后交给他，父亲的朋友一看立刻竖起了大拇指：年轻人，你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！什么？字写得漂亮也算是优点吗？（笑）当然算优点！你不要小看自己，你应该找一个好一点的工作。年轻人想：既然我能把字写得很漂亮，那么我也能把文章写得很漂亮。年轻人越想越兴奋，终于找到了自信心。经过不懈地努力，几年后，他成了大作家，写出了世界名著——《三个火枪手》和《基督山伯爵》，这个年轻人就是——大仲马。

菲律宾也有一个年轻人，名叫罗慕洛。读高中时，他身高还不到1.6米，属于“三等残废”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他会手足无措。为了让自己显得高大一点，他特别爱穿高跟鞋，想想看，一个大男人穿高跟鞋是不是很难看啊？（笑）同学们都取笑他“矮子多作怪”。（笑）罗慕洛气坏了，他愤然脱下高跟鞋发誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你们比学习！从此以后，他读书非常用功，后来考上了名牌大学，并最终当上了外交部长。

联合国召开第一届会议时，罗慕洛应邀上台发言。当时讲台的高度是按照西方人的身高设计的，他上台后就只有两只眼睛露在外面，（笑）引起了一阵哄堂大笑。但罗慕洛仍然十分

镇定地站在那里，等到笑声渐渐稀落下来，他突然高举右手，用力地挥动，同时庄严地说出一句：我们就把这个会场当作最后的战场吧！话音刚落，整个会场鸦雀无声，紧接着响起了雷鸣般的掌声。罗慕洛成功了。他后来写了一篇文章，题目就叫——《但愿我生生世世为矮子》。

你们听说过桃园三结义的传说故事吗？（没有）刘关张结拜为生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。谁来做老大呢？比赛爬树。黑脸张飞爬得最快最高，红脸关公第二，小白脸刘备根本没爬，（笑）他一直站在树根底下。张飞往下一看，哇哇大叫：哈哈哈！我爬得最高，我是老大，快叫我大哥！刘备却说：慢！张飞瞪大眼睛问：为什么？刘备慢条斯理地回答：水从源头木从根。就这样刘备做了大哥，而张飞只能做小弟。（笑）

一棵树，根深才能叶茂，才能抗击12级台风；人也一样，只有找到自信的根，才不会因为一次没考好而灰心丧气。你应该向大仲马学习，发现自己的优点，肯定自己的优点，放大自己的优点，然后对自己说一句——天生我材必有用！

第二自信来自成功的体验。06年杭州地区的文科状元赵新侃，他从来都不开夜车，但有个好习惯：每天上床睡觉之前，他都要把当天的学习情况在脑海里面过一遍。今天都学了哪些知识？学习的重点和难点是什么？计划完成得怎样？有什么进步吗？这样一盘点，既巩固了知识，又检查了计划，还增强了自信心，一箭三雕，真是太好了。

每个同学每天晚上都必须做两件事，你们知道哪两件事吗？（不知道）一盘点当天的学习情况，二为明天的学习做计划。请问各位，你昨天盘点了吗？（没有）你为明天做计划了吗？（有）

第三要进行积极的自我暗示。从前有个秀才跟你们一样，准备进京去赶考，临行前他做了三个稀奇古怪的梦，他很想知道梦的朕兆，便到姑妈家里去解梦。姑妈不在，漂亮的表妹接待了他。秀才说：“第一个梦，我把一棵大白菜种在墙头上了呀。”表妹解释说：“那叫岂有此理！”（笑）“第二个梦，下雨天，我身上穿着蓑衣，手里还打着一把雨伞呢。”“那叫多此一举！”“第三个梦，我和表妹你赤身裸体地躺在同一张床上，背靠背。”表妹羞红了脸骂道：“那叫白日做梦！”（笑）听了表妹的解释，秀才心情十分沮丧。回家的路上凑巧碰到了姑妈，姑妈看他垂头丧气的样子，就问：“你这是怎么了？”“我在白日做梦。”（笑）“你到底怎么了？”他于是就把刚才的过程一五一十地说了一遍，姑妈听了哈哈大笑说：“恭喜你啦！第一个梦，墙上种菜，种得那么高，那不是高种吗？这次进京你肯定高中什么？——状元；第二个梦，雨中打伞，那不是高举吗？你这次一定像范进那样高中举人；第三个梦嘛，你和表妹－躺在同一张床上，背靠背，傻小子哎——你该翻身啦！”（大笑）

同样的三个梦，不同的人会有不同的解释，而不同的解释会对人产生不同的影响。你知道为什么吗？因为人是受暗示的动物。积极的暗示带来自信，消极的暗示带来自卑。美国有一位心理学大师到中国一所学校考察，班主任老师说：“大师，听说您对天才儿童很有研究，能不能帮我们也挑几个啊？”想不到大师满口答应：“OK！现在就挑吧。”大师在教室里走了一圈，边走边指点：你、你，还有你！点到谁，谁就会眼睛发光立刻发出一声尖叫：啊哈，我是神童耶！老师也感到惊奇不已：什么？他们是神童啊？我以前怎么就看不出来呢？但不管怎样，老师还是相信了，为什么？因为人家毕竟是大师嘛。从此以后，大家对那几个神童，刮目相看。一年后，美国专家又来到这个班，问班主任：请问，我去年挑的那几个神童，灵不灵啊？班主任说：别提多灵了，这几个孩子现在的表现呀，一个个都很优秀！大师，您能告诉我其中的奥秘吗？你们猜是什么？大师一听就笑了：我是随便乱点的呀。（笑）

这个实验说明了什么呢？人跟人其实是差不多的，关键在于你是否相信自己。相信自己，你就会变成一只鹰，能够在蓝天白云下自由地飞翔；怀疑自己，你就会变成一只丑小鸭，只能在地面上寻找食物吃。这就是积极暗示的巨大威力。你们看，我胸前挂了个什么？（笑脸）有什么作用吗？（暗示作用）我希望自己每天微笑多一点，自信多一点。你们再看，我这个身材长得怎么样啊？帅不帅？（笑）有的同学笑了：帅个屁！五短三粗的。（笑）各位，如果我说自己长得像“武大郎”好吗？（不好）那说什么？——浓缩就是精华。（笑）请大家跟我一起来暗示一下：（互动）

我是最棒的！

同学表白打油诗篇七
《有趣的汉字快乐练习》

《有趣的汉字》快乐练习

一、按提示填空（２２分）

１、古人曾经发明、使用过＿＿＿＿＿＿，还有人曾经使用过＿＿＿＿＿＿。

２、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造纸技术。

二、字词积累与运用（３０分）

诞（ ） 绵（ ） 均（ ） 册（ ）

延（ ） 棉（ ） 钧（ ） 删（ ）

三、猜猜我是谁（猜字谜）（１２分）

１、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）

２、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ）

３、二十四小时，莫当日字猜。（ ）

４、十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（ ）

四、课文片段阅读（１８分）

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 １、用“√”给加粗的字选择正确的音节：（４分）

传说（chuán zhuàn） 模仿（mú mï）

２、这段话主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）

３、仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？（８分）

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五、学习与运用（１８分）

这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况及展示形式等。

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一、阅读（５０分）

趣联巧对

相传清代的乾隆皇帝宴请群臣，指着一位一百四十一岁的老者出了上联“花甲重逢，增加三七岁月”。“花甲”指六十岁，“花甲重逢”指两个六十岁，再加上“三七”二十一年，恰好是一百四十一岁。有个叫纪晓岚的学者机灵一动，对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”“古稀”指七十岁“古稀双庆”指两个七十岁，再加上“一度春秋”，也就是一年，正好是一百四十一岁。这称得上是一幅２绝妙的“数学对联”了。

１、根据上联对下联，及根据下联对上联：（２４分）

⑴ 松下围棋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 柳边垂钓，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、你读了这个故事，懂得了一些什么？（２６分）

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二、强化阅读（５０分）

有“怪癖”的作家

走进杰克·伦敦（dūn zūn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（cú chú）上，到处都贴着各式各样的小纸条。这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克·伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。

杰克·伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！”

杰克·伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。每天晚上睡觉前，他总要看一看小纸条；每天早晨一起床，他也总是边穿衣服边看纸条；刮脸时，他也往往边抹肥皂边看纸条。小纸条满屋都是，他干什么都可以看到纸条。这些纸条为他创作提供了极大的方便，也经常激发他的灵感，难怪他这么重视这些小纸条。在家里可以看纸条，那么他外出时又怎样呢？他外出时还是形影不离小纸条！他把很多小纸条放在口袋里，只要稍有闲暇（xiá jiā），他就掏出来看。

杰克·伦敦成为一代文学巨匠，小纸条的作用功不可没（mãi mî）

１、填充词语：（８分）

（ ）一（ ）二 日（ ）月（ ）

（ ）（ ）不离 （ ）不（ ）没

２、给文中的字选择正确读音打上“√”。（８分）

３、写出下列词语的反义词：（８分）

怪癖──（ ） 闲暇──（ ）

丰富──（ ） 形影不离──（ ）

４、杰克·伦敦的“怪癖”是什么？有什么作用？（１４分）

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５、读完全文，你有什么想法？（１２分）

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《有趣的汉字》快乐练习：

一、自主修复

你想更多地了解汉字吗？那就和同学一起组成学习小组，先商量一下，再拟订活动计划吧！

“遨游汉字王国”活动计划表

二、我能在下列词语正确的读音后打上“√”

１、兴高采烈：

⑴ xìng gāo cǎi liâ （ ） ⑵ xīng gáo cǎi liâ （ ）

２、字不量力：

⑴ zì bù liáng lì （ ） ⑵ zì bù liàng lì （ ）

３、一掷千斤：

⑴ yī zhēng qiān jīn （ ） ⑵ yí zhì qiān jīn （ ）

４、设身处地：

⑴ shě shēn chǔ dì （ ） ⑵ shē shēn chǔ dì （ ）

三、我能用组词的方法区别它们

谦（ ） 唤（ ） 慕（ ） 乘（ ）

歉（ ） 换（ ） 幕（ ） 趁（ ）

镜（ ） 部（ ） 灌（ ） 缝（ ）

境（ ） 陪（ ） 罐（ ） 逢（ ）

四、我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里）

１、举：Ａ、提出 Ｂ、推选 Ｃ、全 Ｄ、往上托、往上伸

举世闻名（ ） 选举（ ） 举重（ ） 举例说明（ ） ２、老：Ａ、年岁大Ｂ、富有经验Ｃ、很久以前就存在 Ｄ、经常 Ｅ、很

老远（ ） 老人（ ） 老手（ ） 老迟到（ ） 老朋友（ ） ３、白：Ａ、说明 Ｂ、空的 Ｃ、没有结果 Ｄ、像雪那样的颜色

表白（ ） 白费力气（ ） 一张白纸（ ） 一份白（ ）

五、我会猜字谜

十二月（ ） 十二月一日（ ） 半部春秋（ ）

一年少三十天（ ） 和口味（ ） 耳有所闻（ ）

一口咬掉牛尾巴（ ） 河边一蜻蜓，天上双雁飞。（ ）（ ）

六、我出字谜你来猜

七、我能写出下面歇后语中的本来的字

１、天下雨不戴帽──临（ ）到头上 ２、胸口上长草──心慌（ ）

３、旗杆上放炮──想（ ）的高 ４、森林里生火──就地取材（ ）

八、我能用线将歇后语的左右两边恰当地连接起来

此地无银三百两 有口无心

胡子生疮 底子差

鸡爪子烩豆 大材小用

小和尚念经 不打自招

卖豆芽不带秤 毛病

热锅上的蚂蚁 没有多少油水

麻袋上绣花 乱抓

电线杆当筷子 坐卧不安

九、我能背古诗，还知道这首诗的谐音

竹枝词

（唐）刘禹锡

杨柳青青江水平，

闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，

道是无晴（ ）却有晴（ ）

十、有趣的文字游戏

宋代，苏小妹与其长兄苏东坡的好友佛印和尚以对联的形式开了个玩笑。苏小妹写的上联是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，晓得这是苏小妹有意在取笑于他，于是，提笔对下联，反戈一击。联曰：女卑为婢，女又可称奴。苏东坡在一旁看了，连声称妙！一天，诗人黄庭坚应约到苏东坡住所，苏东坡随即出门迎接。这时，苏小妹正在窗前捉虱子了。一见长兄和黄庭坚迎面而来，脱口出对联道：长兄门外邀双月，苏东坡笑对下联：小妹窗前捉半风。上联的“双月”，即“朋”字；下联的“半风”（繁体），即“虱”字。

十一、瞧瞧我的阅读天地

神奇的“打”字

陈 原

日常生活中有不少动作，可以同“打”字联起来。比方“打毛衣”，这不是跟毛衣过不去，非把它好好揍一顿不可；也不是打倒毛衣。不是打烂它，打碎它，而是恰恰相反，要把毛线编织成毛衣。文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打毛衣”。“打草鞋”。“打草鞋”的“打”，与此类同，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。能不能依次类推？不能。人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”（除非你指的是编织毛线裤）。可见“打”字有点神奇味了。

“打酱油”──这里面的“打”，当然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油瓶，而是“买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如，“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”（打油诗）。光说它是“买”（液体）的同义词，那也不对。“打水”（打一桶水）并不等于买水，或买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”，可又无须去井边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。

同学表白打油诗篇八
《多个短片爱情故事》

没有拆开的信在一次朋友聚会上，我遇见了一个女孩。我被她美丽的容貌和高贵的气质所征服，于是，我鼓起勇气对女孩说， 交个朋友吧。女孩甜甜地笑了，顺手在一张纸上写了一行字，递给了我——是她的地址，顿时，幸福的感觉包围 了我。回到家，我立刻写了一封热情洋溢的信寄给了女孩。接下来的日子里，我每天怀着企盼去看信箱。终于，有 一天当我打开信箱的时候，一封粉红色的信函静静地躺在那里。我小心翼翼地裁开信封，发现里面空无一物。我 很诧异，立刻又写了一封信去问女孩，很快地，我又收到了那粉红色的信函，打开一看，仍旧什么都没有。我明 白了：女孩是在试探我。往后，我不停地给女孩去信，女孩仍然给我回一无所有的粉红色信封。几个礼拜后，我接到了一个电话，是女孩打来约我见面的。我兴高采烈地去赴约，一切顺利，我们谈得很投 机。时间一天天地过去，我家里的粉红色信封已经有四十五只了，可是每只都是空的。就在此时，我身边又出现 了另一个女孩，她是我的中学同学，刚从国外回来，她告诉我，她喜欢我已经很久了。我继续把自己身边发生的事写信告诉女孩， 包括那个女孩的出现。 女孩仍旧给我回什么都没有的粉红色信封。 我身边的那个女孩与我走得越来越近，我已经快三十了，父母每天都催我快点结婚。我很急，我写信去询问女孩， 女孩却依旧回给我空空的粉红色信封。慢慢地，我的心中越来越没有底了，我不知道这份感情最后究竟有没有结果。而粉红色信封也已经累积到九 十八只了，怀着最后一丝希望的我又寄出了一封信，我企盼着奇迹的出现。收到信的那一刻，我的心里很激动， 我知道决定自己命运的时候到了， 怀着复杂的心情， 我拿起了那封信， 我立刻失望地发现和以往的九十八只一样， 这封信依旧很薄。绝望透了的我连信也懒得拆，便决定与身边的那个她步入婚姻的殿堂。婚后我们相处得很融洽，我也在心中慢慢地淡忘了那个女孩。直到有一天，在街上，两人再一次相遇，擦肩 而过的那一刹那，我分明看见了女孩眼中深深的幽怨。某天，我和妻子闲聊，忽然提到了那个女孩。一阵沉默之后，妻子猜测说，会不会那第九十九封信中有些什 么?于是，信被取了出来，我裁开了封口，轻轻地，从缺口处飘出了一张同样是粉红色的纸条，那一刻的我如遭电击，用颤抖的手拾了起来，上面清秀的笔迹写着这么一行字：我已准备好嫁衣，等你第一百封信到来的时候， 就做你的新娘!蜜月的别样滋味云是连云港姑娘，月是本地人，他俩经熟人华介绍，于 2004 年元旦

携手步入婚姻的殿堂。婚宴那天双方亲友聚在白天鹅大酒店，云和月幸福得像一个人，他们面对亲友始终甜蜜地微笑着。然而就是 这么一对幸福的人儿，尚未将新婚滋味品足，次日上午的一团阴影便将云遮得透不过气来。月起床不久接听公司副总打来的电话后，对仍躺在床上的云说：我去去就来。月出去一个多小时没回来，云 起床后才发觉月忘了吃早餐。云梳洗一番，显得精神不少。快十点钟了，别墅门外传来邮递员的声音，云快步打 开大门，见是投递信件，云很客气地道了谢。云翻看一下，是一张包装好的明信片，她信手撕开了信封。她以为无非是些客气的套话。然而明信片粉红色 内芯上一行娟秀的字将云惊呆了：亲爱的月，让我最后一次为你献上一曲《心雨》，祝你新婚快乐!云立即有一种恶心感，她觉得被月骗了，月信誓旦旦对她说过她是他接触的第一个姑娘。云不知泪是何时落 下的，也不知呆立了多久，当月悄悄走到身后时，她竟没有感觉到，月伸手捂住她的眼睛时，她突然尖叫道：滚!月吓了一跳，尚未回过神来，云已将明信片扔给了他。月接过明信片，狐疑地扫了一眼，随即笑了，说，来 来，坐下，给你解释。云冷笑着说了声虚伪，冲进卧室将门反锁了。月不觉长叹一声，心中似打翻了五味瓶……云的门一直反锁着。天亮后，云起床，两眼红红的，见月如陌路人。月，两眼懵懵的，见了云，忙做饭，端上桌，请云吃。云不 冷不热地应着，饭前无语，饭后无言。月束手无策，冷战打上了。月觉得无聊，也很伤感，干脆将身心全投入到公司生意上去，时时夜不归宿。云伤心，一人时也打定主意原 谅月，可一见了月就莫名地恼火。本来婚假有半个月的，她连一个星期也没捱过，便上班去了。春节快到了，那晚饮酒过量的月回家后跟云大吵了一架。有了一次争吵，第二次、第三次就不可避免了。那 天傍晚俩人愈吵愈烈，恰巧他俩的介绍人华来访。云见了华，突然哭了，说华你骗了我，我一个人举目无亲地来 到这里，被人欺负连个说知心话的都没有。华被说得一愣一愣的，最后华说你冷静冷静，究竟发生了什么事?云说了明信片的事，华的脸拉长了，骂道，这小娘们真会生事。华又说，解铃还需系铃人，这件事由我来处 理。第三天，云没去上班，月也在家。约十点钟时，华来了，他从包里掏出一封信递给云，说你看看吧。云挺疑 惑，看出笔迹与明信片上的如出一辙，就说我怕脏了眼，我不看。华又坏笑笑，说月你念吧。月一把夺过信，草草看几眼，不由得脸红了。信是由一个叫欣雨的女子写来的，她和华

初中时同过学，跟月 大学时在一个班——云：你好!请原谅我的举动伤了你和月的感情，其实我写那张明信片没有任何恶意，是真心祝福月新婚快乐，同时也表 明我对他彻底死心了。我暗恋月有好几个年头了，他是一个值得信赖的人。大学毕业前夕，我被苦恋折磨，那晚 约他在校外小吃，我喝多了酒，与他散步在郊外的暖风中，决定借酒兴跟他表白，可他拒绝了……月莫名地想起欣雨裸露给他光洁的肉体，如果说当时一点没动心那是假话，但他没有那么做。后来欣雨也回 到家乡，然而令月想不到的是她对他并没有死心，一直关注着他。当她得知月与一个叫云的外地姑娘结婚后，她 寄来了那张引发事端的贺年片。烟为媒我与飘飘是在开往昆明的列车上相识的。去年三月，我去春城拜会神交已久的文友勐龙，带了两条蓝一品梅香烟——他喜欢这个，在网上，勐龙多次 提到：一个偶然的机会，他品尝到一支一品梅香烟，那滋味至今让他回味无穷！想到马上即可见到勐龙本人，让他美美地享用我们江苏的名烟，不禁感到由衷的高兴。坐在我对面的是个很靓丽的女孩。她说她叫飘飘，到昆明看望父亲。旅途的寂寞，相近的年龄，让我们很快成为一对融洽的聊伴儿。从交谈中得知，飘飘的爸爸是位剧作家，他应邀在昆明编撰一部电视连续剧。此人是个工作狂，一旦投入创 作，便将打保龄球、钓鱼等诸多爱好放下，唯一丢不开的是吞云吐雾，尤其对一品梅情有独钟。这不，前几天他 的一品梅香烟已抽得精光，恰巧当地市场又缺货，便让专程看望他的女儿买几条捎来。真没想到，飘飘的爸爸竟然是我的崇拜偶像——卓尔。我咧嘴笑了。旅途之中，我与飘飘相谈甚欢。相同的志趣，连珠的妙语，将两颗年轻的心灵越拉越近，我们愉快地互留了 联系电话。在列车抵达昆明站时，飘飘为取一件东西而将旅行箱打开，她发出“咦”的一声短叫。“怎么了？”我关切地问。“放进去的五条一品梅怎么会不见了？”她想了一会儿，喃喃自语道：“一定是妈妈将烟悄悄拿出了，换上了爸 爸的两套西服。这可怎么办？”见女孩急成这样，我不假思索当即表态：“我这两条一品梅送你救急吧。”飘飘一愣，随后问：“那你拿什么去见朋友？”我说：“我和勐龙都很崇拜你爸爸，希望他抽了我的一品梅，能早日写出连续剧。”飘飘一脸的感动，她情不自禁地握着我的手说：“一飞，你真好，我替爸爸谢谢你。”说实话，那一刻我真的感到好幸福。我将两条香烟递给飘飘，她飞快地拆封取出一包还给我，说：“你朋友那么喜欢一品梅

，留一包给他过过瘾 吧。”后来当我见到勐龙时，我可怜巴巴地掏出仅存的一包一品梅，他顿时眼睛发亮，当即点上一支，陶醉其中。一支抽完，他急不可待地说：“带了几条？都拿出来吧。”我尴尬极了，不得不将我与飘飘的故事讲给他听。勐龙听完，一拳捣在我的心窝：“好啊，你小子重色轻友。”随即又对我挤挤眼说：“兄弟，加油！”我被这话撩得心猿意马，满脑子都是飘飘的倩影。翌晨，我接到飘飘的电话，她约我中午到翡翠园大酒店共进午餐。这个好消息让我整整乐了一个上午。中午十一点半，我准时来到大酒店，见飘飘已容光焕发地等在那里。在她身旁，坐着一位气质儒雅的中年绅 士。啊，那是大名鼎鼎的卓尔先生！我快步走了过去，卓尔拉着我的手说：“谢谢你，一飞，多亏你的一品梅助我唤回逝去的灵感。本来我已才 思枯竭，可吸了香烟，一夜便完成了结尾的两集戏。看来，我是离不开一品梅这老伙计了……”后来，我得到卓尔先生的提携，自己的作品渐渐为读者所熟悉。再后来，我写出多部有影响的作品——当然， 我最满意的一部，不是用笔墨或电脑完成的，而是用我最真实、最深沉的感情写就的，那就是我与飘飘的爱情。远树他常与妻子斗嘴，怨天怨地。每当这个时候，他就想起一句打油诗：“树上樱桃千万颗，我的老婆就一个，一个 老婆还嫌多！”斗过嘴以后他总是到前面大堤上看河对面那棵树，看了那棵树心里的气就消了，于是唐诗名句便脱口而出： “野旷天低树，江清月近人。”他两手背在后面，迈着四方步，好像进入了角色。河很宽，大约有三百米，远远看去那树很美。树枝虬曲，绿叶婆娑，风移影动，煞是动人。那树开白色小花， 花期较长，如霜如雪，醉一河春水。她常与丈夫吵架，讽刺挖苦，竭尽能是。每当这个时候，她就想起李清照的名句：“这次第，怎一个愁字了 得！”吵过架她也去大堤上看河对面那棵树，看了那棵树心里的气就消了，于是便背诵起自己的近作：“爱情与花 朵之间的距离／只隔着一层薄薄的诗页／九十九朵玫瑰／哪一朵／为那些伤感的句子／暗自垂泪／／花朵是女 人的一生／一朵开成红颜／一朵送给爱情／还有一朵／留给结籽的春天。”他和她相识了。他们有说不完的话：唐诗、宋词、顾城、北岛。他们有道不尽的情：她说他英俊潇洒，如左 罗、享特；他说她温柔娟秀，像黛玉、莺莺。他们都有相见恨晚的感觉。他们相约去对岸看看：到底是什么树，竟如此动人？两人推着自行车走了很远很远的路，过了一座大桥，又骑了很远很远的

路，才找到那棵树。见到那棵树后他们都大吃一惊：原来是棵普通的槐树。主干很粗，早已被虫蛀得千疮百孔，显得苍老而没有 生气，成群的蚂蚁到处乱爬，有的在营造它们的小窝，有的在找它们的归宿。树枝上也是疤痕累累，疮痍满目。 更有许多黄叶枯枝藏匿于绿叶之下，显出一副没落的样子。他们都很失望，掉转车头就往回走。来时他们都感到路短情长，有说不完的话，有道不完的情，一点也不累； 如今心情都很沉重，而且感到很累。分手时他看着她，她也看着他，眼里充满复杂的感情。还是他先开口：“做一个普通的朋友吧，让那份美好像远树那样永远珍藏在心中。”她点点头。他远远看见自家屋顶上袅袅的炊烟，心中多了一些甜蜜。她远远看见自家门前晾晒的衣物，心中多了一些歉意。爱，就是心疼在报纸上看到这样一则很感人的真实报道?有一对夫妻，妻子在下班的路上被车撞倒，住进了医院。动过手术后， 身体没什么大碍，只是双腿留下了后遗症，每天都会感到轻微的疼痛，尤其到了晚上，疼得更厉害。丈夫带着妻 子跑了多家医院，也没能消除妻子双腿的疼痛。后来，听一位老中医说，如果天天能有人给妻子的双腿做按摩， 她双腿的疼痛就可能减轻或消失。丈夫决定去学习按摩，要天天为妻子的双腿按摩，来减轻妻子的疼痛。每天早 晨起床后，丈夫的第一项工作就是为妻子的双腿按摩。到晚上，吃过晚饭丈夫也是要为妻子的双腿按摩。只要在 家里。丈夫每天都会为妻子按摩两次，减轻妻子双腿的疼痛。就这样一直坚持了三十年，现在头发花白的丈夫依 然在坚持着。 记者在采访时问这位令人敬佩的丈夫?“这么多年， 你怎么能坚持下来呢?芽真了不起?选”丈夫笑笑说： “按摩，这又不是什么困难的事情，她的腿每天都会疼，我是她丈夫，我不心疼她谁心疼她，为她按摩减轻她的 疼痛这是应该的呀。”他的话是那么朴实、那么自然和真诚。 读完这则新闻报道后，我几乎忍不住要掉下泪来。想起在福建沿海一带流传着的一个很感人的故事?一对很 贫穷的夫妻，为了改变家境，丈夫决定外出经商。走的那天，天正下着雨，在泥泞中丈夫滑倒了。妻子看在眼里， 疼在心里。于是，妻子就从丈夫走后的第二天开始，每天都会搬石头铺在自家门前的那条路上，以免丈夫回来时再次滑倒。这条路被妻子铺了几十年，蜿蜒曲折向丈夫走的方向延伸着，铺路的石头从斗笠般大渐渐变成鸭蛋那 么小，因为她已经老了，老得走不动了，根本搬不动大石头了。但是她仍然坚持每天搬石头铺路，直到她倒在路 的尽头。这条

同学表白打油诗篇九
《实践教学00000》

同学表白打油诗篇十
《艾青诗歌,看军垦人情怀》

从艾青诗歌，看军垦人情怀

——结题报告

一、课题研究背景 艾青是一个爱国诗人。从20世纪30至40年代，诗人的经历和创作让我们很容易感觉到这一点：因为爱这片曾经生长过的土地，他从国外归来；为了表达爱，他放下绘画，倾情于诗；他知道：只有诗歌才可以倾诉内心的情感。于是他用诗把爱献给抚育自己的大堰河，他用诗把爱献给生养自己的土地，他用诗把爱献给象征着希望的太阳；然而，艾青的满腔热情和爱并没有化解纠缠自身的厄运。十六年之后，艾青此前所说的话竟成了谶言。1957年艾青被划为右派分子，次年到黑龙江农垦农场劳动；1959年应王震将军的邀请到了新疆石河子，在石河子垦区度过漫长的艰难岁月。由于政治原因和“管制身份”的限制，这一时期他的生活有过闲逸，也有过磨难。

二、小组成员

组长：***

组员：***

指导老师：***

三、 课题研究目的及意义

通过研究艾青的诗歌用词、风格、韵律和语句以及修辞来看军垦人当时的心怀，从而达到以激励后人更好更加迅速的发展创造我们的美好城市

四、活动主要过程和内容

以组为单位讨论所要研究课题

第一步：经过几番热烈讨论，先拟定这几个初步课题，根据自身的了解的情况。对所定课题的自行性进一步分析比较。通过“优胜劣汰”确定了研究主题《中学生户外娱乐的调查》，明确课题的目的和意义，填写开题报告表格。

第二步：开展调查，经过分工分别到学校阅览室和图书馆查阅相关资料并获得部分资料。

第三步：设计问卷，进行分层调查，分别针对不同年龄段的学生进行问题卷调查。

第四步：整理、分析、总结、概括、撰写、得出结果。

五、 研究措施和建议

研究分四个阶段：

4月26日～5月2日（第一阶段）：

确定研究选题，制定研究计划，讨论调查问卷的问题。

负责人：***

5月3日～5月9日（第二阶段）：

打印调查问卷，并展开问卷调查、收集资料。

负责人：全体组员

5月10日～ 5月16日（第三阶段）：

整理调查问卷，并作数据统计，进行归纳，总结整个活动，撰写论文。

负责人：***

5月17日～6月10日（第四阶段）：

通过电脑做出文字、图片、多媒体的结题报告，并进行展示。

负责人：***

六、 研究总结

1957年艾青被划为右派分子，次年到黑龙江农垦农场劳动；1959年应王震将军的邀请到了新疆石河子，在石河子垦区度过漫长的艰难岁月。由于政治原因和“管制身份”的限制，这一时期他的生活有过闲逸，也有过磨难。1959—1965年期间，艾青在石河子过的还是不错的，有住房、有工资，可以读书，也可以写诗。虽然创作的诗歌并不太多，算起来也有二十几首：《从南泥湾到莫索湾》《年轻的城》《地窝子》《戈字辈》《铺路》《槐树》《垦荒者之歌》《《烧荒》《泉水》《帐篷》《一个老兵》应该在1961—1963年之间创作，发表在《大跃进》（新疆生产建设兵团农八师内部发行刊物）上的《毛主席发表谈话》（七言诗，1964年1月15日）、《欢迎你啊，新的一年》（1964年）、《槐树》（1964年）、《抓得好》（1964年）、《打得好》（1964年）、《是谁》（1964年）也是在1964年发表在《大跃进》上，《地窝子》《戈字辈》《铺路》等作品的创作时间或为同一时期。

艾青在新疆石河子的诗歌创作，力图走近工农兵群众，努力使自己成为人民群众的一

员，其诗歌就以工农兵群众为描写对象，去写出工农兵群众的精神面貌与战斗情怀。与此同时，诗人也是以同样的面貌与情怀面对在石河子的“改造”生活，此时的艾青更像一个军垦战士，把对新中国的热情与爱挥洒在尽情展现在千万军垦人对于未来的美好期待之中。《垦荒者之歌》就是以一个军垦战士的口吻，抒发他们的理想和信念：

我的家在钱塘江上，那儿是鱼米之乡；

同志，请你告诉我：哪儿是你的家乡？

说什么家乡不家乡，灶王爷贴在腿肚子上——祖国的山河到处都可爱，

人在哪儿哪儿就是家乡；/说什么“西出阳关无故人”，

老战友都在国营农场——有的来自南泥湾，有的来自北大荒；

我们走过天涯海角，我们到过穷乡僻壤——从海南岛到黑龙江，

从黑龙江到新疆；/我们都是军垦战士，

荒原就是我们的战场——改造自然是我们的理想，我们为祖国开辟粮仓。

伊犁的苹果香又甜，鄯善的瓜儿甜又香，我们要把祖国大地 处处变成鱼米之乡； 田野啊多么辽阔，天空啊多么晴朗，骑着马儿轻轻地唱：“我们可爱的家乡„„” 从形式上看，这首诗采用的是民歌体，而擅长写自由诗的艾青，民歌体并不是他的爱好与追求，但正是这种看似“接地气”的创作倾向，呈现出诗人在时代洪流面前的某种心理。而这种倾向，究其艺术性则无可言说，如新中国成立初期写《藏枪记》的失败一般。这首诗，只是一些时髦词汇的堆砌，看不出诗人内心情感的倾诉与表达。形式上杂乱无章，与30—40年代的诗相比，无论是诗情还是诗艺都相去甚远。然而，这首诗却在新疆兵团广为流传，无意中感染了老一代新疆兵团人。新疆兵团是一个特殊的组织，亦农、亦工、亦军、亦商；人员来自全国各地，是真正的五湖四海，尽管如此，兵团的职责还是十分明确的：驻守边疆，屯垦戍边。第一代军垦人用青春、生命和汗水，在茫茫荒原上开辟了大量的良田，建设了工厂、学校、医院、城镇。他们在英勇付出的同时，也拥有无上的自豪感。艾青这首诗为第一代新疆兵团人的自豪感作了一个鲜明的时代注脚。

艾青在石河子期间的诗歌创作，并没有得到当时出版界应有的尊重与重视。他的这些诗寄给内地刊物后，不是原封退回，就是石沉大海。在王震将军的关怀下，艾青的这些诗相继发表在《大跃进》上，《帐篷》就是其中一首。

哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐篷，是我们流动的家；

荒原最早的住户，野地最早的人家，我们到了哪儿，就激起了喧哗；

探索大地的秘密，要把宝藏开发，架大桥、修铁路、盖起高楼大厦；

任凭风吹雨打，我们爱自己的家，它是这样敏锐，反映祖国的变化；

换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。

从形式上看，《帐篷》更像是一首打油诗，诗句与当时媒体上充斥的语言似无二致，好像是媒体文章的剪辑与拼贴，其中口号式的表白让人真切地感受到军垦战士们投入到新中国边疆建设那股豪迈的情怀。如果说这首诗出自一个普通的兵团军垦战士之口，倒是蛮有意思的，然而这确实出自大诗人艾青笔下，这首诗带有几分政治表态的性质。限于时代的背景与当时诗人自身处境的艰难，艾青不得不考虑其政治生命及未来，这样的情形下，闪动在诗人灵魂深处的现代主义也就被蒙上了时代的雾霾，使之失去了原有的艺术光彩。但话又说回来，新疆兵团早期的军垦战士们确有这样一种豪迈的精神状态与现实的生活处境：艰苦辗转，居无定所，他们常常是开辟出一块土地，又去开辟另一块土地；建设好一座城镇，又去建设另一座城镇；建好一座工厂，又要去建设另一座工厂；勘探出一座矿藏，又去开发另一座矿藏。新疆的千里戈壁、万里荒原到处留下他们的足迹。诗人艾青在《帐篷》中的拼贴无意中展示了新疆兵团自身的历史特征，也宣泄了无数军垦战士们的无比情怀。然而，这对大诗人艾青来说，又将意味着什么？

艾青通过一个时期的思想改造，他无疑在相当程度上对社会主义建设怀有积极肯定的态度，也想以他的诗情来讴歌建设的成就，以《从南泥湾到莫索湾》为开端，随后就是《烧荒》《泉水》《槐树》《年轻的城》等等。这些诗无疑成为艾青在新疆石河子的思想符号，它们的存在如同一个个历史的印记，尤其是《年轻的城》。这首诗是描写绿洲新城石河子市的，至今仍为石河子人津津乐道，甚至电话、手机拿起来便是这首诗的朗诵。这首写于1963年，艾青刚来石河子不久，住在机关的别墅里，心情还比较舒畅，衣食无忧，无人打扰，常在傍晚，到街上散散步，也想为这座新城留点什么

艾青在新疆还是有不少新的感想，对自己的认识、对社会主义革命和建设的认识，他的思想可想而知发生的深刻变化，有些诗作还是可以体会到诗人的内心思绪，从《烧荒》《欢迎你啊——新的一年》我们可以窥见一番：

但他后来到新疆的诗作就再难建立起这种内在情感的丰富联系。例如，他的有些诗作就显得勉强、做作。如《是谁》这首诗何以要用这么多的明知故问的疑问句式？诗人无法抓住这个时代人民创造历史的真实激情，他的表现显得外在而勉强。前面提到的《打得好！》，那种对帝国主义及其走狗的痛恨，也仿佛是硬喊叫出来的。在革命的正义面前，艾青的自我似乎并未完全融入其中，他尚未找到内心自我与革命激情结合的诗歌语言。

我们自己也参观了很多第一代军垦人艰苦创业的文物，聆听讲解员生动感人的讲解，看着老一辈军垦战士战斗时用过的武器，垦荒时用过的农具，生活中穿过的衣服，这些犹如历史画卷静静的展现在我的眼前，仿佛是在诉说兵团儿女不休的传说。在常人无法理解、想象、体会的环境里，军垦人向白杨树一样深深地扎根在茫茫戈壁上。通过自己的双手辛勤劳作，艰苦创业，用自己年轻的身躯造就了兵团的辉煌，他们没有抱怨，因为他们将自己的青春年华奉献给了这块他们曾经战斗和生活过的热土。从而我深刻理解了兵团精神、内涵，切身体会到兵团人自力更生、艰苦创业、敢想敢干，无私奉献的时代精神走进每个企业为，感觉是另一番天地，这里每一个人都在忙碌，却那么井井有条，让我感受最深的是企业建设和发展中体现出的精神，这些精神值得我学习。

七、小组感想

(一）

高中生活原来是如此多彩的，就以“研究性学习”来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，全班每个组都已取得了预期的成果，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

首先，转变学习观念，改变学习方式。以我的小组而言吧，我们选择了似简单却又挺麻烦的课题—从艾青诗歌，看军垦人情怀。说它简单，其实也就是查资料而已。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关的资料，还必须有针对性，这自然会遇到许多麻烦，但是它也转变了我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。

其次，促进同学学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我们的组长，虽然有时在分配工作过于疏忽，但是在犯了错误后敢于认错，并且接受组员的建议，有这样的组长是我们成功的一大因素。我想，组长不仅仅是一种责任，还有组员感情的桥梁在起着作用吧。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

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