好友分别时的诗句

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好友分别时的诗句篇一
《朋友分别时的诗句》

朋友分别时的诗句

时间:2011-04-29 20:12来源:

未知

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送友人------李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 山中送别------王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 明年春草绿， 王孙归不归？ 送别------王维 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意

送友人------李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

山中送别------王维

山中相送罢， 日暮掩柴扉。

明年春草绿， 王孙归不归？

送别------王维

下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

花开花落四季更替

想念我和你

想念那天际

想念那年被雨季湿润是记忆

想念微涩的青春

流年似水时光匆匆离去

看候鸟开始迁徙

我们将追寻梦想流浪天地

有一天

如果我们再见彼此 是否能认出就是你

28、许浑 《谢亭送别》

劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。

好友分别时的诗句篇二
《描写离别时的豁达的诗句》

描写离别时的豁达的诗句

1、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。 2、故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 4、明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？ 5、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 6、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8、仍怜故乡水，万里送行舟。 9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 10、请君试问东流水，别意与之谁短长。 11、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 12、白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。 13、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 14、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 15、天明登前途，独与老翁别。 16、日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 17.与君离别意，同是宦游人。 ——王勃〈〈送杜少府之任蜀州〉〉 18.山回路转不见君，雪上空留马行处。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 19此地为一别，孤蓬万里征。 ——李白《送友人》

好友分别时的诗句篇三
《送别诗鉴赏》

好友分别时的诗句篇四
《诗词7送友人》

诗词7

送友人

唐 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

实战演练一

7．从标题“ ” 字可看出这是一首 诗。

8．下列理解错误的一项是（ ）

A．“青山横北郭，白水绕东城”点明了送别的地点、环境

B．“此地一为别，孤蓬万里征”中的孤蓬喻远行的朋友。

C．“浮云游子意，落日故人情”运用比喻手法，形象生动地传出对友人 的依恋之情。

D．“挥手自兹去，萧萧班马鸣”说明送君千里终有一别，不如挥手告别。 答案：7.送 送别 8.D

实战演练二

7.本诗中“自兹去”的意思是 。（2分）

8.下列理解不恰当的一项是（ ）。（2分） ．．．

A.首联交代离别地点，描绘了清冷凄凉的送别场面。

B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊无定的前程的关切。

C.颈联借“浮云”“落日”之景，抒发“游子”和“故人”的依依惜别之情。

D.尾联“班马”意为“分开的马”，强调“马既如此，人何以堪？”，体现离别的怅恨。

答案：7.从此离开 8. A（D给1分）

实战演练三

7．“孤蓬”在诗中喻指 。（2分）

8．下列理解正确的一项是（ ）。（2分） ．．

A．诗的一、二两句，点名了送别的时间、地点和环境。

B．诗的三、四两句交代了朋友此次要漂泊天涯，抒发了诗人对友人的关怀和恋恋不舍。

C．诗的五、六两句是写景，作者借“浮云”写出了“我”四海为家、行程不定，借“落日”则写出了友人在分别时的依依不舍之情。

D．“萧萧班马鸣”是诗人的想象，写出了分别后友人在古道上骑马行驶的孤单和落魄。 答案：7．远行的朋友 8． B

实战演练四

7.本诗中“游子”的意思是 。（2分）

8.下列理解不恰当的一项是（ ）。（2分） ．．．

A.首联“青山”“白水”描摹了送别的凄凉场面。

B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊生涯的关怀。

C.颈联以“浮云”“落日”作比表明惜别的心意。

D.尾联借“班马” 萧萧长鸣体现诗人不忍离别。

7.漂泊在异乡的人（2分）8.A（2分）

好友分别时的诗句篇五
《语 言 积 累 题 集 锦》

语 言 积 累 题 集 锦

1．校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。（请勿用“禁止”之类词语，

2．我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到 “ 落红不是无情物 ， 化做春泥更护花 。”（龚自珍《己亥杂诗》）

3、写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“ 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流 。”

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。”岑参在 《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：“ 山回路转不见君，雪上空留马行处 。”

5．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”两句话来概括。

6．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。”

7．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗“ 无为在歧路 ，儿女共沾巾 。”

8． 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“夜来风雨声，花落知多少”。

9．古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：宗庙、天下、四海 江山、神州 。

10．春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的„„五彩缤纷，争奇斗艳，真是“草树知春不久归 ，百般红紫斗芳菲。”

11．请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 -----出自南宋诗人文天祥的诗《过零丁洋》

12．《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是“ 海内存知己，天涯若比邻。”

13．“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句：“ 举头望明月，低头思故乡 。”

14．请你从积累的古诗文中，根据要求写出一句古诗文原句。

①与“鸟”有关的： 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

春眠不觉晓，处处闻啼鸟

感时花溅泪，恨别鸟惊心

②与“春天”有关的： 春水—春水碧于天，画船听雨眠。

春游—东风知我欲山游，吹断檐间积雨声。

春思—春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

春寂—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

春梦—枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

春恨—人生自是有情痴，此恨不关风和月。

春归—落红不是无情物，化作春泥更护花.

春风—春风又绿江南岸，明月何时照我还。

春光—等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春景—试上超然台上看，半壕春水一城花。

春来—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

春雨—小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

春花—惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

春夜—更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

③与“沙漠”有关的： 大漠孤烟直 长河落日圆

大漠沙如雪，燕山月似钩。

15．文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“ 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 。”

16．古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可，本试卷出现的及答其他题时用过的除外）

风： 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

夜来风雨声，花落知多少

雪： 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

柴门闻犬吠，风雪夜归人

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

雨： 好雨知时节，当春乃发生

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

17．古诗词中有很多实写“花”、“草”的句子，请各写一句。（课内外均可） 花：“ ， 。”

草：“ ， 。”

18．《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

19．在下列各句横线处填入恰当的成语：

（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是 惟妙惟肖 ，让大家不时地捧腹大笑。

（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就迎刃而解了。

（3）这部 匠心独具 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

20．按下面的提示默写诗文句子。

（1）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。”（陆游《游山西村》）

（2）初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。”

（3）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。 ”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）

21．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 “ 问渠那得清如许，为有源头活水来 。”

22、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲，。”这句诗或者“川端康成”（哪位名人）说的“荒废时间等于荒废生命“这句话与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（3.5%）

23、读了整整六年的语文书，你接触认识了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是 。这是因为

（请用不超过50个字的一段话来简要说明你的理由）（2.5%）

24、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

丰富多彩 叹为观止 眼花缭乱 有声有色 婀娜多姿

25、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 无边无际 、 波涛澎湃 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了春意盎然、百花齐放、繁花似锦、 桃红柳绿、鸟语花香 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天

26、昨天夜里刮起了大风，下起了小雨，清晨我看到花园里花草的叶子更茂盛了，但花瓣却落了不少，我不禁想了李清照写的名句知否？知否？应是绿肥红瘦 我想要不了几天，这里又会是另一番新景象，你会用哪4个词语来想象一下呢？选择几个写下来＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿

27、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 不由自主 地想起了 气势磅礴、 连绵不断 、 坚不可摧 等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起“ 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”或等古诗句；来到海边，我 情不自禁 想起了 无边无际 、 波澜壮阔 、 波涛汹涌 等成语；来到了长江边的屈原祠，听着江水冲涮岸滩的声音，我想起了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句；攀上泰山，我想起了“会当凌绝顶，一览众山小。”

28．不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 轻轻地来，悄悄地去 高声的喧哗最后会折射进你自己的耳朵里。

29、唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。

30、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是心致专志 地听讲， 目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 颠三倒四乱说一气，总是说得 头头是道，连老师听了也频频点头。写起作业总是 一丝不苟 、全神贯注 ，作文更是妙笔生花 、 丹青妙笔 、行云流水。

31、有时候，有些人对自己气处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这正是“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

32、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

33、人们常用杜甫的“随风潜入夜 ，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

34、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如

1）小娃撑小艇,偷采白莲回。

2）儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3）儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

35、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。

她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然（盛气凌人）。

会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前（车水马龙），产品供不应求。

36、当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷 旁观者清 。”诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ 不识庐山真面目,只缘身在此山。”说明的就是这个道理。

37、小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，创新的火花开始闪现，老师不失时机地赞赏：“ 。”(填名言警句等)

38、中国的民间故事相当丰富。最著名的有《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》，还有本册书中我们学过的《牛郎织女》等。故事中两位主人翁深受人们的同情，同学们希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道明月多情来照户。但揽取。清光长送人归去。

39、多情自古伤离别，诗人王维在送好友元二时说：劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。而诗人高适在与好友董大分别时却没有感伤，只有宽慰，他说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。亲爱的同学，毕业的钟声即将敲响，离别就在眼前，莫感伤，留下赠言，互相勉励好吗？（所赠对象不写真实姓

名。）

好友分别时的诗句篇六
《语 言 积 累 题 集 锦》

语 言 积 累 题 集 锦

1．校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。（请勿用“禁止”之类词语，

2．我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到 “ 落红不是无情物 ， 化做春泥更护花 。”（龚自珍《己亥杂诗》）

3、写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“ 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流 。”

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。”岑参在 《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：“ 山回路转不见君，雪上空留马行处 。”

5．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”两句话来概括。

6．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。”

7．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗“ 无为在歧路 ，儿女共沾巾 。”

8． 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“夜来风雨声，花落知多少”。

9．古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：宗庙、天下、四海 江山、神州 。

10．春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的„„五彩缤纷，争奇斗艳，真是“草树知春不久归 ，百般红紫斗芳菲。”

11．请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 -----出自南宋诗人文天祥的诗《过零丁洋》

12．《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是“ 海内存知己，天涯若比邻。”

13．“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句：“ 举头望明月，低头思故乡 。”

14．请你从积累的古诗文中，根据要求写出一句古诗文原句。

①与“鸟”有关的： 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

春眠不觉晓，处处闻啼鸟

感时花溅泪，恨别鸟惊心

②与“春天”有关的： 春水—春水碧于天，画船听雨眠。

春游—东风知我欲山游，吹断檐间积雨声。

春思—春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

春寂—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 春梦—枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

春恨—人生自是有情痴，此恨不关风和月。

春归—落红不是无情物，化作春泥更护花.

春风—春风又绿江南岸，明月何时照我还。

春光—等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春景—试上超然台上看，半壕春水一城花。

春来—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

春雨—小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

春花—惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

春夜—更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

③与“沙漠”有关的： 大漠孤烟直 长河落日圆

大漠沙如雪，燕山月似钩。

15．文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“ 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 。”

16．古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可，本试卷出现的及答其他题时用过的除外）

风： 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

夜来风雨声，花落知多少

雪： 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

柴门闻犬吠，风雪夜归人

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

雨： 好雨知时节，当春乃发生

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

17．古诗词中有很多实写“花”、“草”的句子，请各写一句。（课内外均可） 花：“ ， 。”

草：“ ， 。”

18．《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

19．在下列各句横线处填入恰当的成语：

（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是 惟妙惟肖 ，让大家不时地捧腹大笑。

（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就迎刃而解了。

（3）这部 匠心独具 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

20．按下面的提示默写诗文句子。

（1）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。”（陆游《游山西村》）

（2）初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。”

（3）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。 ”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）

21．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 “ 问渠那得清如许，为有源头活水来 。”

22、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲，。”这句诗或者“川端康成”（哪位名人）说的“荒废时间等于荒废生命“这句话与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（3.5%）

23、读了整整六年的语文书，你接触认识了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是 。这是因为

（请用不超过50个字的一段话来简要说明你的理由）（2.5%）

24、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

丰富多彩 叹为观止 眼花缭乱 有声有色 婀娜多姿

25、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 无边无际 、 波涛澎湃 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了春意盎然、百花齐放、繁花似锦、 桃红柳绿、鸟语花香 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天

26、昨天夜里刮起了大风，下起了小雨，清晨我看到花园里花草的叶子更茂盛了，但花瓣却落了不少，我不禁想了李清照写的名句知否？知否？应是绿肥红瘦 我想要不了几天，这里又会是另一番新景象，你会用哪4个词语来想象一下呢？选择几个写下来＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿

27、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 不由自主 地想起了 气势磅礴、 连绵不断 、 坚不可摧 等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起“ 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”或等古诗句；来到海边，我 情不自禁 想起了 无边无际 、 波澜壮阔 、 波涛汹涌 等成语；来到了长江边的屈原祠，听着江水冲涮岸滩的声音，我想起了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句；攀上泰山，我想起了“会当凌绝顶，一览众山小。”

28．不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 轻轻地来，悄悄地去 高声的喧哗最后会折射进你自己的耳朵里。

29、唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。

30、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是心致专志 地听讲， 目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 颠三倒四乱说一气，总是说得 头头是道，连老师听了也频频点头。写起作业总是 一丝不苟 、全神贯注 ，作文更是妙笔生花 、 丹青妙笔 、行云流水。

31、有时候，有些人对自己气处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这正是“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

32、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

33、人们常用杜甫的“随风潜入夜 ，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

34、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如

1）小娃撑小艇,偷采白莲回。

2）儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3）儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

35、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。

她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然（盛气凌人）。

会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前（车水马龙），产品供不应求。

36、当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷 旁观者清 。”诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ 不识庐山真面目,只缘身在此山。”说明的就是这个道理。

37、小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用，创新的火花开始闪现，老师不失时机地赞赏：“ 。”(填名言警句等)

38、中国的民间故事相当丰富。最著名的有《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》，还有本册书中我们学过的《牛郎织女》等。故事中两位主人翁深受人们的同情，同学们希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道明月多情来照户。但揽取。清光长送人归去。

39、多情自古伤离别，诗人王维在送好友元二时说：劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。而诗人高适在与好友董大分别时却没有感伤，只有宽慰，他说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。亲爱的同学，毕业的钟声即将敲响，离别就在眼前，莫感伤，留下赠言，互相勉励好吗？（所赠对象不写真实姓

名。）

好友分别时的诗句篇七
《古诗》

好友分别时的诗句篇八
《小学语文《古诗二首》同步练习及答案》

11 《古诗二首》

课时同步练习

一、选择正确读音。

渭(wēi wèi)城 浥(yì bā)轻尘 劝君(jūn jǖn) 客舍(shě shè) 白日曛(xūn hēi)

二、诗中的字词是什么意思，你能帮助朋友选择出正确答案吗？ 1．劝君更尽．一杯洒（ ） ①完 ②全部用出 ③全，所有的 2．千里黄云一日矄．（ ） ①昏黑 ②日落时的余光 3．西出阳关无故．

人（ ） ①原来的，从前的 ②朋友 ③死亡 三、火眼金睛（辨字组词）

尘（ ）莫（ ）城（ ）纷（ ） 尖（ ）寞（ ）诚（ ）份（ ） 四、我会查字典。

1．渭，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再在音节（ ）里找。

2．曛，用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。

一、按要求改写句子。

1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下哪个人不认识你啊？ 改陈述句：

2．（ ）劝君更尽一杯洒，（ ）西出阳关无故人。（加上适当的关联词语）

知识空间

王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。王维多才多艺，诗书画都很有名。

下面欣赏王维的另一首送别

诗：

送别

山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？

【诗义】：

在山中送走了你以后， 夕阳西坠我关闭柴扉。 春草明年再绿的时候， 游子呵你能不能回归？

【评析】：

这首送别诗，不写离

别时的依依不舍，却更进一层写希望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回期却难以确定。

高适（七零二？－七六五），字达夫，唐渤海蓨人。高适是一位有政治才能的诗人，诗歌的主要成就是边塞诗。

专项巩固练习

一、和朋友一起认识两位诗人及他们的诗。

1．《渭城曲》这首诗是的。这首诗的前两句写出了送别的 ， ， ，请你依次写出是从哪些词语中体会出来的：

，

，

。后两句诗的意思

是 。表达了诗人 的感情。

2．《别董大》这首诗的作者是 代 。这首诗的前两句描写了 ， ， ， 等景物，后两句诗是诗人对朋友的 ，意思是： 。

3．这两首都是送别诗。想一想，它们分别表达了作者怎样的感情？

二、品读送别诗。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

1．诗人在（ ）（地点）送别朋友（ ）（名字）。

2．一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。读了这句我知道了诗人是一个（ ）的人。 A．苟且偷生 B．贪赃枉法 C.. 清廉正直

3．写写你读这首诗的感觉吧！

三、你能在我国的古诗园中找出其它的送别诗来吗？

你和你的亲朋好友分别过吗？请写一下，你们分别时的情景及你的感受吧。

11课 参考答案

一、wèi yì jūn shè xūn 二、1．① 2．① 3．②

三、尘土针尖 莫非寂寞 城市诚实 纷纷份量

1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下人都认识你。 2．之所以 因为

一、1．唐 王维 时间 地点 环境 朝 渭城 雨 请您再饮下这杯洒吧，出了阳关就再也见

不到老朋友了。 和老朋友依依惜别之情 2．唐 高适 黄沙 北风 大雁 大雪 劝慰和信任 此去你不要愁遇不到知己，天下哪个人不知道你董庭兰啊。 3. 这两首诗都表达了作者和朋友之间依依惜别的深情。但是《渭城曲》这首诗现侧重于对朋友的体贴和殷切的祝愿，《别董大》这首诗侧重于对郁郁不得志的朋友的赏识、劝慰以及激励。 二、1．芙蓉楼 辛渐 2．C 3．我感觉诗人是一个清廉正直的人。 三、 送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

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