师生情的朗诵诗

导读：　师生情的朗诵诗篇一《毕业典礼诗朗诵《师生情》》 ...

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师生情的朗诵诗篇一
《毕业典礼诗朗诵《师生情》》

开场白：在今天这个特殊的日子里，我们将这首《师生情》送给在座的每一位老师以及所有毕业班的孩子们，祝他们在以后的道路上，健康、快乐。

幼儿A (背景音乐《哪些花儿》):三年前，我第一次来到幼儿园，哭闹着要回家，老师，是你帮我擦掉了眼泪和鼻涕，是您，带着我们做游戏，是您，把饭菜一口口送到我嘴里，是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。

全体幼儿：三年来，是您教我写字，拿着我的手一笔又一笔；是您，教会了我一加一等于几，是您教我画画，从最简单的图形画起，是您教我唱歌，唱出动听的旋律，是您教我跳舞还有做人的道理，老师，我们感谢你。

（老师出场）

全体老师：孩子们，三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆，今天，在这个特殊的日子里，我们每一个老师，都有许多的话想对你们说。

全体幼儿：老师，我们也有很多话想对您说。

老师A（牵幼儿A从左边出场）：孩子，我们共同走过了一千多个日日夜夜，不知不觉，你们就要展翅飞向另外一座花园，老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

幼儿A：时间就像玩滑梯一样过的可真快，这里是我们最快乐和幸福的家，就要离开，我真的舍不得。

老师B（牵幼儿B从右边出场）:孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我，让我更加热爱生活，感知生命。

幼儿B：三年里，我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家，现在我们就要离开这个温暖的大家庭了，我想对幼儿园的每位老师说：老师，您辛苦了！谢谢您。

老师C（牵幼儿C从中间偏左出场）：孩子，老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿，请记住老师的话，路要靠自己去走。

幼儿C：现在，我们像小鸟一样长大了，要飞向更广阔的未来，不管我们走多远，永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记，美丽细心的园长妈妈。

老师D（牵幼儿D从中间偏右出场）《背景音乐换成舒缓钢琴曲》：亲爱的孩子，你即将成为一名神圣的小学生，请带上老师的祝福走出小红帽。

幼儿D：这三年里，在您精心呵护下，我们每天都快快乐乐的，放心吧老师，我们一定会走的越来越棒！

老师E：亲爱的孩子啊，此时，真是心酸不已，愿你们自信的走向小学，迈向一个新的阶梯。 幼儿E：亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切，祝你们永远健康、美丽、幸福。

老师F：孩子，总有一天，你如花朵一般绽开，到那时，你是否还记得你的老师？这个曾经和你相依相伴的老师？

幼儿F：老师，我们不会忘记你的，三年的幼儿园生活，已成为我最美的回忆。

老师G:今天你们就要毕业了，就像小溪总要流向大海，雏鹰总要在蓝天翱翔，祝愿我的孩子们永远快乐幸福，勇敢、坚强。

幼儿G：在离别之即，我想对我的老师说：老师，谢谢您给我们的爱和关怀，谢谢您的教育和培养，我们会想您的。

全体幼儿：

老师，老师，我们的好老师，让我和您说句悄悄话，我们是您搀扶长大的丑小鸭，我们是您梦中开放的七色花；再见了我的老师妈妈，将来我会长的很大，再高再大也是您培育的娃娃，每年每年的夏天我都会回来看您，说上许

多许多的悄悄话，老师老师我的好老师，我们永远爱您永远永远。。。。。”

师生情的朗诵诗篇二
《师生朗诵诗歌》

朗诵诗歌《我和老师一起读书》：（配乐朗诵）

师：书是广阔的天地，

书是知识的海洋，

书是人类智慧的结晶。

没有书籍，

就好像生活没有阳光，

没有书籍，

就好像鸟儿没有翅膀。

书籍，犹如开启知识大门的钥匙，

把我们引入人类文明的殿堂。

让我们时时刻刻

在世界文学的海边漫步，

聆听她的回声，

品味她的魅力，

感受她的力量。

生（合）：老师，

您的教诲如同雨露，

使我破土而出，

使我茁壮成长，

以后我也会像您一样，

以书为友，

与书同行！

生1：我从《安徒生童话》归来，

带回一个五彩缤纷的梦，

我梦见，卖火柴的小女孩，

拉着奶奶的手，

在温暖的天堂里又笑又蹦！

生2：我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，

诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

思乡之情油然而生。

生3：我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，

瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。

生（合）：老师，感谢您啊！

把我们领进了书的世界。

在这里，

女生：总有一种激情让我们感动，

男生：总有一种生活令我们向往，

女生：总有一种力量让我们奋进，

男生：总有一种精神令我们昂扬。

女生：书山有路，

男生：学海无涯。

女生：书不仅仅是我们心灵的家园，

合：而更应该成为“世界的回声”。

师生合：让我们伴随着书，

在蓝天下张开搏击的翅膀，

在大海上扬起远航的风帆，

让这回声，

历久弥新， 在我们心中永远激荡！

读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

群口快板------《说书名》

齐：打竹板,齐开腔，同学们个个喜气洋，创特色,读书忙，人人都把知识长。 甲：读故事,读传记； 乙：读小说,读科技。

齐：可惜咱们说的时间不能长，只能单把那书名讲。

领：说读书，很必要，提高兴趣最重要。要说同学们喜欢啥？首先得把神话童话讲。

甲：《美人鱼》、《丑小鸭》，《白雪公主》《睡美人》，《小红帽》，

齐：这些童话我们全知道；

乙：《阿拉丁神灯》《哪吒闹东海》，

齐：爱不释手聚精神。

领：说读书，很重要，中外名著不会少；要问大家读了啥，我来帮你查一查。 白：同学们，你们都读了哪些名著呀？

甲：《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物心中记；

乙：《岳飞传》、《文天祥》，《成吉思汗》《杨家将》，忠肝义胆传久长，是我们学习的好榜样；

领：读好书，长志气，伟人传记来助力。

甲：《华盛顿》，《拿破仑》，《爱迪生》，《哥伦布》，

乙：《司马迁》，《哥白尼》，《彼得大帝》《达尔文》，

齐：追踪伟人成长迹，认真学习添动力。

领：广见闻，读科技，了解世界、破除迷信没有科技知识只能干着急。

甲：《恐龙真奇异》，千万年前消声迹；《宇宙去探秘》，谋划人类未来生存的大计。

乙：《动物趣闻》多，科学家为你细解说；生活科学多，《身边的科学》详解说；《大自然奇趣》多，《世界自然之谜探索》给你说。

齐：说同学，你别笑，《世界真奇妙》，《十万个为什么》为你详介绍。

领：读科幻，能畅想，敢幻想，创造强，科幻图书谁来讲？

甲：《复仇女神》《神秘岛》，《环月旅行》可知晓；

乙：《海底两万里》，《大战火星人》，未来人类显奇能，飞天入地不烦神；

甲：《冰岛怪兽》《变色龙》，《火星公主》《大木筏》，奇妙世界有征伐，大家都来想办法。

乙：宇宙要建太空站，没有幻想很难办，《从地球到月球》，《风翔万里》《创龙传》，

齐：飞天理想要实现，科幻故事常相伴。

齐：同学们，志鹏程，不读书，可不成，书是药，治愚人，书是船，起航程，书是灯，引攀登。好书启动智慧门，未来事业一定成，一 定 成！

师生情的朗诵诗篇三
《师生诗歌朗诵稿亲爱的老师我们爱您》

亲爱的老师，我们爱您

（合）当清晨的第一缕微风轻轻拂过树梢，当清晨第一缕的阳光轻轻洒向大地，当清晨的第一只鸟儿在林间唱响甜蜜的歌曲，那从晨曦中向我们走来的，可不就是您？

哦，亲爱的老师，我想为您唱一首歌，可再动听的歌也无法表达我深深的情意；我想为您写一首诗，可是再优美的语言也无法说出我内心的感激；我想为您画一幅画，可这世间没有一种色彩能画出您的美丽。千言万语只能汇成一句话，亲爱的老师，我们爱您！

（生）记得那时我六岁，已经到了上学的年纪。爸爸妈妈要去外地打工，把我送进了这座美丽的校园里。一想到要等放假才见到爸爸妈妈，再看看周围陌生的老师和同学，我的眼泪再也忍不住，哗哗地流下来。我哭着说：“我要爸爸妈妈，我要回家。”

（师）孩子，当时看见你流泪的样子，我多么心疼啊，小小的你，不但要离开爸爸妈妈，还要面对一个陌生的校园，心里该有多么害怕。

（生）您当时把我搂在怀里，对我说：“孩子总要长大，总要离开爸爸、妈妈，孩子，勇敢一点，老师会一直陪在你身边。”依偎在您温暖的怀抱里，看着您那微笑，我的心里不再孤单。

（师）孩子，你可真能干，才入校几天，你已经学会了照顾自己，已经学会了没有妈妈的陪伴，自己进入甜甜的梦乡。那天，坐在你的床边，看着你睡梦中那甜甜的笑脸，孩子，你梦见了什么？难道，梦中你在和妈妈相见？

（生）老师，你不知道，其实当我第一次睡在干净整齐的宿舍，我心里有多么不安，我多么害怕怪兽闯进我的梦乡，而我却变不成奥特曼；我多么害怕坏人在追我，没妈妈的手拉着，我怎么逃出坏人的追赶？可是，老师，有你握着我的手，我安静地进入了梦乡，梦中我看到了您的微笑，那么美，那么甜。 （合）啊，老师，您的微笑，是三月的春风，我们是您吹拂的嫩柳；您的微笑，是山间的清泉，我们是您心头那一曲动人的歌谣；您的微笑，是冬日的阳光，我们是阳光中嬉戏的孩子；您的微笑，是春日的细雨，我们是您滋润的小苗。我会永远记着您的微笑，不管我走到天涯还是海角，您的微笑，永远是我背后的一缕阳光。

（生）记得那时候，我特别淘气，可没少给您闯祸。

（师）呵呵，孩子成长哪个不是伴随着问题多多？

（生）你还记得吗，那一次下课，我和同学玩战斗游戏，一时玩得高兴，把您的叮嘱忘在了脑后，我爬上了墙头，想显示我有多么勇敢。站在墙

头上，我突然有些发晕，怎么也不敢下来。同学们把您叫来了，您站在墙下，伸出双手望着我，啊，老师，您的眼睛里，含着一些责备，一些生气，还有一些鼓励。我望着您的眼睛，终于勇敢地跳下来，您那双有力的大手，把我紧紧地抱在怀里。当时，我是多么害怕责备我。

（师）啊，孩子，你可知道，成为一个勇敢的人，是所有男孩子的心愿。可是无知无畏的冒险，怎能跟勇敢相提并论。如果是像黄继光一样，去堵住敌人的枪口，是为了挽救战友们的生命，是为了换来战争的胜利和人民的幸福，是勇敢。像欧阳海那样，拼尽全身的力气，将烈马推出铁轨，挽救了一车人的生命，是勇敢。可是，站上墙头，如果摔伤了自己，让爸爸妈妈老师同学难过，又伤得毫无意义，这怎么能称做勇敢？

（生）老师，望着您的眼睛，我明白了生命的意义，如果是为了好玩，我绝不靠近危险的工地、湍急的水流、飞驰的列车，但是，如果有一天，祖国把我召唤，需要我去保家卫国，牺牲自己，我愿意奉献出一切，乃至生命。

（师）孩子，看着这样的你，我从心里为你骄傲，这样的你，是祖国的栋梁，是祖国的明天，是祖国的希望。

（生）从那以后，您的眼睛，就是我心中那盏最亮的灯，它照亮了我前进的路。当我在课堂上遇到难题，我会看见你眼中的鼓励；当我犯错的时候，我会看见你眼中的责备；当我取得成绩的时候，我会看见你眼中的责备。

（合）啊，老师，您的眼睛，是夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在您的微笑里，闪烁闪烁。 您的眼睛，是一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在您的眼波里，快乐地游来游去。您的眼睛，是蓝色的天空，我们是一朵一朵白云。 在您的注视下，自由地飘来飘去，您的眼睛，是一面镜子，能照亮我们的心灵。

（生）老师，您可知道，您有许多话，我都会牢牢地记在心间。 （师）孩子，你可知道，你的一颦一笑都牵动着我的心。

（生）记得那段时间，我心情特别糟糕。

（师）是啊，我时常在想，是什么让你阳光灿烂的脸上再也没了笑脸？是什么让一个孩子暮气沉沉，再也没有拼搏进取的朝气？

（生）这可是一个秘密，连爸爸，我都没告诉他。可是，老师，我要告诉了您，您可别笑我。

（师）拿着别人的痛苦取乐，哪是一个老师该做的事。

（生）我的妈妈在我还两个月时就离开我了，当时她和爸爸、奶奶闹得很僵，拿着家里所有的钱，离开了我们。爸爸和奶奶特别恨她，家里没有她的照片，也从来没有人提起她。最近，我偶然听说了外婆家住的地方，于是我控制不住自己，经常偷偷守在她家楼下。可妈妈从没回过家，即使她回家我也不认识她，因为我根本不知道她长什么样子。有个好心人偷偷指着一

位阿姨告诉我，那是我妈妈的妹妹，她们是双胞胎，长得很像。看看她，就知道你妈妈长得什么样子了。于是，想妈妈的时候，我就去看看那个阿姨。老师，你说妈妈为什么丢下我不管？我恨她。可是，我心里又忍不住想她。

（师）孩子，你说着这些话的时候，眼里闪着泪光，我的心里一阵发酸。孩子，你可知道，这个世界并不是那么完美，有许多痛苦需要我们面对。

（生）是啊，当时你对我说，妈妈都是爱孩子的，她离开一定有不得已的理由，况且你还有一个爱你的爸爸。退一步说，如果即使她不爱你，所有的人都不爱你，你也要爱自己。人生的路没有人能替你走，如果你爱妈妈，请你爱自己，过得快乐些，让妈妈也快乐。如果你恨妈妈，也请你过得快乐，当初抛弃你是她的错，你怎么能拿着她的错误惩罚自己？

（师）你是一个坚强的孩子，最终你靠着自己的努力，走出了那段阴雨连绵的日子。

（生）老师，在我心里最低沉的时候，教室里，操场上，大树下，都留下了我们的足迹，是您一句句温暖的话，打开了我心中一个个结。

（合）啊，老师，您温暖的话语是一滴滴甘霖，滋润着我的心田；您温暖的话语是沙漠中的绿洲，给我以无尽的希望；您温暖的话语是指路的明灯，指明了我前进的道路；您温暖的话语是明亮的太阳，让我的心灵充满阳光。

（合）当月光如流水洒满大地，当星星像顽皮的孩子眨着眼睛，当整个城市都沉沉睡去，那依然在桌前忙碌的，就是您呀，我亲爱的老师。

哦，亲爱的老师，我们在这里健康成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋，让我们一遍遍深情地呼唤：亲爱的老师，我们爱您！亲爱的老师，我们爱您！亲爱的老师，我们爱您！

师生情的朗诵诗篇四
《毕业诗歌朗诵(师生对)》

毕业诗歌朗诵（师生对）

（一）

生：

饮一瓢六七月的离愁，醉倒在斑斓的梦里

诉一遭泰山下的伤感，飘散在五彩的风中

剪不断的，是农大门前，巧思顾盼

理还乱的，是学林路上，徘徊流连 师：

一首离人曲，几盏离人醉 花开花落望穿秋，此去经年，任时光，脚步悠悠 生：

听啊，农大的鸟鸣声声悦耳，那是它们真诚的召唤

听啊，岱顶的清风阵阵激荡，那是它们最美的留恋 师：

2013年6月

一别，两地，三秋霜，四季轮回，物是人又非

辞去农大，可还常念“登高自迩，行远自卑”？ 生：

一群人，两行泪，忆四载风雨，沐师长三春晖

岱风劲吹，当不忘“饮水思源，吃水不忘挖井人”！ 师：

绿荫满地，翠色半掩，离人心已醉

红枫含笑，碧草凝思，辛苦都为谁？ 生：

蝶舞香动，莺歌日暖，寸草报春晖

小荷初绽，春意阑珊，春去春还归 师：

今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。

此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。 生：

今日，我们将离去，带着师长真挚的期盼，带着师长真诚的祝愿 请您放心，心怀凌云志，年少不等闲！

（二）

生：

当钟声轻抚岁月的虬枝 师：

你的青春已绽放出最美丽的花朵 生：

当礼炮点燃庆典的烟火 师：

你的梦想之舟已满载收获 生：

当流年荡涤昨日的青涩 师：

你自信的微笑叫人感触良多 生：

当艳阳映照今朝的收获 师：

你的未来已点亮希望的灯火 生：

四年前，我们步入了这所科学的殿堂，开始用浓墨重彩的青春书写序章！ 师：

四年前，你们走进山东农大的怀抱，满怀梦想，从此起航！ 生：

怎能忘，学哥学姐接待时的微笑，融化了离家的忧伤 怎能忘，响彻云霄的军训口号在广场与高楼间回荡

怎能忘，夜灯照耀下全班同学围坐在一起的广场，伴着轻轻的节拍纵情歌唱，从此，这里不再是陌生的地方 师：

怎能忘，那是你们的第一次班会，清澈的眼神充满对知识的渴望。

怎能忘，军训场上你们头顶骄阳，浸透着汗水，晒黑了脸庞。 怎能忘，第一堂课，一声声真诚教诲，一句句语重心长。从此，这儿也是你第二个故乡。 生：

曾记得，参加社团纳新的激动，站在竞选台上些许的紧张 曾记得，成功举办活动后大家忘我的喜悦，其中的酸甜苦辣现在依然让人心境荡漾

曾记得，暑期社会实践的路上，见证我们誓言服务三农的骄阳 感谢您，山东农大！接纳我们的足迹，成熟我们的思智！ 师：

曾记得，实验室里挥洒汗水，创新在实践中纵横激荡。 曾记得，图书馆里书海扬帆，你

努力攀登，向着巨人的肩膀。 曾记得，自习室里刻苦沉思，你心中暗道:“这恼人的电磁场！” 祝福你，亲爱的孩子！ 为梦想而奋斗，为希望而拼搏！

（三）

生：

期待鹰击长空，鱼翔浅底。 梦想书生意气，挥斥方遒！ 师：

不管未来有多遥远，记得农大永远是你温暖的港湾

不管重逢在何时，记得你们共同奋斗的岁月，一起拼搏的昨天 生：

年华几许终难消，岱宗夫如何，齐鲁青未了

少年雄心比天高，会当凌绝顶。一览众山小 师：

也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。

满身的疲惫，找不到梦的希冀。 生：

但我们坚信，终会有一缕曙光 会从地平线渐渐升起，折射出万道光芒！ 师：

将春风与诗意装进行囊， 生：

经几年的收获一一叠放， 合：

扬起风帆，梦想远航！

师生情的朗诵诗篇五
《师生配乐诗朗诵》

师生配乐诗朗诵： 期 待

【师】每当我踏着晨光走进美丽的杨小校园，

心中便涌起无限的激情与畅想，

作为一名老师，我深爱着我的事业， 我的讲台。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，

一种无以言状的激动在我全身荡漾。 作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师！ 。

【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，

那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望

，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜， 【师】多少次，我冥思又苦想， 【师】一座高山被征服，

【师】征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师啊，您为了我们， 【生】您为了我们！

岁月已使您两鬓染霜。 【生】您默默无闻，您辛劳有加， 您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样， 其实，我很满足，

因为我的学生们延续了我的智慧，

成为我人生最华彩的乐章。

【师】我并不贫穷，

领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房，

【师】但也让我们感到肩上担子的分量

我们能够做到的，就是为杨小的儿女插上一双双腾飞的翅膀！

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，

【生】在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，

（生合）到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，

但不管飞到哪里，您都是我

们最牵挂、最敬仰的人啊；

杨楼小学，都是我们最魂牵梦萦的地方。

【师】6年的光阴，白驹过隙，

我们抒写了自己的辉煌！

【师】6年的光阴，转瞬即逝。

我们播撒着汗水，收获了希望！（师合）我们感到无限的骄傲和荣光！

【师合】我们期待无数个6年 ！ 【生合】我们期待无数个梦想！勤奋创新的杨小人是那样的有魄力、有胆量，

知难而进，奋勇向上。

【合】我们期待杨楼小学不断进步，不断辉煌！

师生情的朗诵诗篇六
《教师节诗朗诵师生同台》

一、《每当我走过老师窗前》

学生手拿蜡烛，随音乐清唱：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。

一生：啊，老师，这光辉的名字，有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢！对您的尊重！

二、朗诵《为了这分尊重》

男A：为了这分尊重

我们告别了喧嚣

神秘的天空

闪烁着无数无数求知的灯

女A：为了这分尊重

我们改变了易怒的脾性

一池春水中

流淌着爱心、耐心、细心

男B：为了这分尊重

我们经常放弃了假日

背负着责任

奔波在家访、补课的路上

女B：为了这分尊重

我们忘记了自己的孩子

“六一”儿童节的欢笑声中

拥有一双双同样天真的眼睛

（生：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。）

男A：为了这分尊重

我们把神圣而崇高的理想之灯

在我们的心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

女A：让它照亮我的心灵和行程

男B：让它点燃我的机智和活力

女B：让它升腾我的恒心和爱心！

男A：我愿是阳光

让温暖充满每一个心灵空间

女A：我愿是春风

让真情开遍每一个心灵花园

男B：我愿是雨露

让每一棵小草都笑容满面

女B：我愿是泉水

让每一次成功和失败都化为甘甜

（生：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇

敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 老师———— ）

老教师朗诵：

老教师A：只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

老教师Ｂ：只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

老教师Ｃ：因为我是一个老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

老教师A：因为热爱，我深情地演绎着我的人生

老教师Ｂ：因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

老教师Ｃ：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

老教师A：我用语言播种

老教师Ｂ：我用汗水浇灌

老教师Ｃ：我用心血滋润

齐：我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

（生：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来……老师啊，我怎能把您遗忘！ ）

男A：于是 为了这分尊重

我们毫不犹豫

用辛勤的双手

架起明天的栋梁

女A：为了这分尊重

我们挺起胸膛

用爱的肩膀

托起明天的太阳

男B：为了这分尊重

我们手挽着手 肩并着肩

用一腔心血，描绘成长的蓝图

女B：因为有了这分尊重

我们拥有了充实

拥有了宽阔的心胸

在奉献的快乐和无悔中

齐：我们找到了坚定的方向

我们找到了幸福的人生

（生：老师，您的名字刻在我们的心灵上，您的笑容，时时闪现在我的眼前；您的品格，永远珍藏在我记忆的深处。

三、尾声：

《每当我走过老师窗前》啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 ）

女A：我们向所有的教师致敬，祝愿全天下的教师 齐：工作顺利，身体安康！

男A：我们向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国 齐：文明进步，繁荣富强！

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