同学之情的诗词

导读：　同学之情的诗词篇一《表达同学情的诗句》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《同学之情的诗词》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

同学之情的诗词篇一
《表达同学情的诗句》

一：同学情

同学是酱香型白酒，

清澈透明、心无杂念、优雅得体，

时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，

相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。

同学是特殊的情谊，

说不完的话、叙不完的旧，

道不尽的喜，诉不清的忧。

同学是一道令牌，

即使你在、天涯海角，

一声呼唤、随叫随到，

纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。

同学是一台欢快的歌舞，

即使不够专业、也会尽兴发挥，

声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，

但会高潮起伏、一浪高过一浪。

同学是一张青春永驻的照片，

虽然岁月无情、青春靓丽渐去，

但是在我心里、美丽依旧如初，

即使两鬓霜白、却也风情万种，

遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。

同学是一艘乘风破浪的帆船，

不在乎终点在哪、不管目的地何处， 在乎沿途的风景、在呼观景的心情， 两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山， 青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。

同学是一笔丰厚的精神财富，

挽留青春脚步、夯实事业根基，

暖暖话语沟通、柔柔情谊交流，

天天开心生活、年年顺心工作， 心中激情荡漾、真情流露徜徉。

同学是一首难忘的抒情歌， 泡一壶热茶、烫一壶老酒， 听经典老歌、叙同窗真情， 话巴山夜雨、歌鹏城飞扬， 看彼此珍惜、聚散两依依。

同学是一种承诺，

今生今世，有缘相聚， 来吧同学、我们一起， 举杯共饮、同声齐唱， 友谊地久天长……

同学之情的诗词篇二
《走过二十年,路长情更长(20周年同学会朗诵诗)》

走过二十年，路长情更长

杨海燕

朗诵者：杨海燕 杨志明

（男）二十年时光如梦一场

（女）今天同学们聚拢来，从四面八方。

（男）重逢的时刻，欣喜的目光停歇在每一张陌生而熟悉的面孔上

（女）聆听有些生涩却又亲切的声音、找寻着内心深处一个又一个生动的模样 （男）久违了，我亲爱的同学，这些年，你们还好吗？

（女）紧紧的握手，深情的相拥，这一刻，流露的真情依然滚烫。 （男）忘不了，那个青葱的岁月，五十颗心曾经同样的激情荡漾 （女）忘不了，1991年冬天的那一场雪带给我们的欣喜若狂， （男）忘不了，翠湖边野炊时大家狼吞虎咽的模样，

（女）最难忘，老师批评审视的目光里又含着希望，

（男）最难忘，不谙世事的我们曾经似懂非懂地和老师对抗， （男）忘不了那些年，我们曾经追过的漂亮女郎，

（女）忘不了那些年，我们曾经收到情书时的心慌

（齐）那些年，堰塘边约会一场是青春学子最浪漫的向往。 （男）发放饭票，赵燕的辛劳，我们心花怒放。

（女）篮球比赛，男生的潇洒，我们无比疯狂。

（男）弹琴，打球，练字，那么快乐的三年时光，

（女）音乐、美术，体育，我们要样样在行。

（男）食堂里的饭菜依然飘香，

（女）校园里蔷薇花灿烂芬芳，

（男）感谢母校，我们快速成长！

（女）致谢青春，我们梦想飞扬！

（男）说不完点点回忆，

（女）道不尽件件过往。

（齐）看眼前，是同学们笑意激动的脸庞。 （女）不论你是局长-处长

（男）不论你是科长-校长-什么长

（女）最可贵的是同学，

（男）最难得的是同窗，

（齐）有什么能比同学的情谊长？

（女）20载同学情，如心香一瓣，在那花瓣中的芬芳，

（男）20年同窗谊，如醇香酒，在酒杯里肆意流淌，

（女）回首话当年

（男）细语问现状，

（女）按捺不住说说笑笑，

（男）逸闻趣事闪亮登场。

（女）关怀与温情暖了我们的心房

（男）友谊的花在此刻尽情绽放！

（女）推杯换盏，跳动在眼波中一定溢彩流光

（男）让一首首歌我们心田荡漾

（女）让一杯杯酒醉红了我们的脸膛，

（男）让一句句知心的话语温暖我们的心房，

（齐）让我们祝福，亲爱的同学们，永远幸福！

（女）敬爱的老师，

（齐）永远安康！永远的90级2班，团结的90级2班，路长情更长！

同学之情的诗词篇三
《同学情诗歌》

同学情诗歌

【同学情】 似银色月光，像玉壶冰心 毕业的惜别，纯净了同学的真情 让我们看到 它是如此的至纯至真 同学情 像风筝舞天，似藕断丝连， 毕业的分别，拨乱了同学的深情 让我们看到 它是如此地难舍难分 同学情 挂牵我们的真情。 让离别的种子发芽， 渐渐生长于我们生命的年年岁岁 让思念的心痛生根 随岁月逝去而越贴越近„„ 牵挂，那绷直的丝线， 拴住了全班同学的心， 刻在脸上的沧桑 阻挡不了久别重逢的笑逐颜开

看不到官职大小分不出长幼尊卑 还是那时的倔脾气 不管人间冷暖， 不管世态炎凉， 不管官场风云， 不管商海浮沉， 不管甜酸苦辣， 不管悲欢离合 只管直呼其名 浓浓的同学情 让人感觉是那样的踏实 纯纯的同学情 让人感觉是那样的清新 同学情催人奋进 像高山流水， 让知音无悔， 似鹰击长空， 让壮志凌云。 一世同学情，三生姊妹亲 逆境中， 我们高歌着“有志者事竟成” 永不言弃;

顺境里， 我们低吟“忧劳以兴国，逸欲以亡身” 宠辱不惊。 同学情是人生的财富 同学情是人生最可珍贵的感情 照片会退色，信件会泛黄， 只有同学情像美酒，历久弥香，愈久愈醇。 【同窗情】 心绪如缕 许多的感受哽在喉间 打字的手 颤颤微微 初春乍暖还寒 冷冰冰的键盘上 却泛着暖流 那泛黄的照片上 曾经熟悉又陌生的名字 开始逐渐鲜活 长高的记忆在心头泛滥 矮矮的教学楼里 恩师们的教诲似乎还在教室回荡 高高的梧桐树下

学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现 高中的我们 风华正茂 太多的理想和抱负 让年轻的我们 书生意气 轻舞飞扬 漫长的三年 短暂的三年 在这一瞬间成为矛盾 抬头望天 才明白白驹过隙 逝去的是青春 留下的是遗憾 窗外月光融融 转眼之间 同窗分别已是二十余年 点滴的文字泼泼洒洒 却并非我在此卖弄文笔 这文字里几许是回忆 几许是伤感 还有几许是留恋

佛曰 前生五百次的回眸 才换得今生的一次擦肩而过 长高三年 是前世千万次的乞求 是今生值得珍惜的缘 把盏轻吟 含笑枕一冬 不必伤感 春去春又回 庆幸的是在这方寸地网络上 我们再续友情 共度余生 他日相逢应含笑 你若安好 我亦安然

同学之情的诗词篇四
《同学情相见欢两首》

同学情相见欢两首：

其一：

月山三载初中，太匆匆，无奈同学离走各前程。

同窗去，存情意，道安行。终于今日再聚又相逢！

其二：

谢花总会再开，待来年，应是鲜花盛放香满园。

祝学友，勤如旧，信相传，同在事业路上奏新篇！

满江红

快乐今天，在中午、微风送爽。中学校友来，神怡心旷。同会青州情意续，四面八方来捧场。长城大酒店、聚联欢，心舒畅。

谈往事、聊友情；随意饮，欢声亮。此时各窗友，豪情千丈。

座上聊谈今往事，席间话语热情洋。祝来宾、福运伴全家，人人棒！

浣溪沙

学友连合聚今天，老师校长暖言宣。长城酒店庆团圆。

忆往三年同苦读，谈今吉日共联欢。觥筹交错举杯干！

======

高挂枫叶红了赠诗：

《七绝 同学情》

霞光万道焕新春，霜雨千枝刻艳痕。

莫道桑榆垂晚景，同窗聚会最情深。

同学之情的诗词篇五
《ZK：古诗词常见题材及其情感(学生版)》

古诗词常见题材及其情感

忧国忧民之感慨\国破家亡之痛楚\游子迁客之凄凉\征夫思妇之幽怨\怀才不遇之寂寞\报国无门之激愤\建功立业之豪迈\昔盛今衰之感伤\自由悠闲之恬淡\秀美山河之热爱\亲友情之真挚\蔑视权贵之高洁\时光易逝之感慨\归耕隐居之乐\黑暗官场之苦\离别思念之情\贬官谪居之恨\愤世嫉俗之绪

一般来说，按诗歌内容可以把诗歌分为：

送别抒怀诗\羁旅思乡诗\思妇闺情诗\山水田园诗\怀古咏史诗\

咏物言志诗\边塞征战诗\人生感慨诗\民生疾苦诗\哲理诗

古诗词的情感

鉴赏要点:

送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。

常见情感:A.依依不舍的留念。B.情深意长的勉励。C.坦陈心志的告白。

常见特征:

秋季

或春季 清晨 或傍晚 路口、长亭 驿站、渡口

码头等 杨柳、 酒等

古人送别的习俗

①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别

鉴赏要点:

①分析人们思乡缘由。

战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;

漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。

②了解常见思想情感。

羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》

思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》

征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》

③表达思乡之情方式

触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）

感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。

托物传情：月、雁、笛、柳。

因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（唐方干《思江南》）

妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。

思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有三大类，一类是妇女对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。

另外，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。

在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

鉴赏要点

意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。

情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。

技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。

语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴

山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。

后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。

常见感情：对历史作冷静的理性思考，

史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰，

感慨个人遭遇，

抨击统治者昏庸和社会时弊，

只抓住历史的影子，故意借题发挥。

技法上：或借古讽今,有古今对比的，有用典的。

鉴赏要点

①弄清史实,要体会意图；

②分析写法,领悟感情。

特点

咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。 ①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]

②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。[不滞于物]

③从表现手法看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比，正面描写、侧面烘托的手法。 鉴赏方法

1 、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

2 、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（神似）

3、体会诗人手法的高妙。

（1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；

（2）表达报国无门、怀才不遇的伤感；

（3）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。

常见意象

如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

鉴赏方法

第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。

第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，„„只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

主要特点

（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者 ( 穷兵黩武)、将士 (生活艰苦)。

（2）情感：表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情，或报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。

（3）常用手法——比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。

（4）常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城 、雁飞、鹰扬、箭飞马走。

古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们注意。

读懂这类诗,要结合生活,注意名物风俗,注意典故,切忌主观臆测,不得义蕴 。

常见感情

1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》

2、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》

3、时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》

4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》

5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫《春夜喜雨》

6、洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》

7、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；

表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。

古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。

两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》。

二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》。

常见情感

1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》

2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》

3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

积累一点常见的意向和典故

1、梅花——最先开放，傲霜斗雪——敢为人先，不畏权贵——君子

陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。

2、兰——清雅幽香，姿态优美——追求淡泊——君子隐士

3、竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏——正直谦虚，坚贞高洁——隐士君子

4、菊花（黄花、东篱）——临秋而开，颜色淡雅——凌冰傲霜，不畏权贵；淡泊名利，不求闻达——志士、君子

5、草——随思绪而流转碧草连天——触动忧思、思念绵绵——表现离别羁旅之情

6、落花——花落春归——伤春悲秋，青春易逝

杜甫《江南逢李龟年》“正是江南好风景，落花时节又逢君。”写在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。

7、扬花（柳絮）——飘忽不定——离愁别绪——游子思妇、好友相别

苏轼《水龙吟》“细看不四杨柳花，点点是离人泪。”

8、杨柳（柳、杨）——“柳”者，“留”也，柳枝依依---缠绵悱恻，离愁别绪——送别怀人

“昔我往矣，杨柳依依”-——《诗经》首开了咏柳寄情借柳伤别的先河。

9、松柏——岁寒后凋，高大挺拔——正气凛然，坚贞高洁——高洁之士

李白多次称誉松的物性，如“松柏本孤直，难为桃李颜。”

10、梧桐——凄凉悲伤的象征

11、莲——因为莲出淤泥而不染，诗人借莲喻不同流合污的节操

12、大雁（雁、飞鸿）雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿雁传书——雄浑悲壮，思乡之情，书信来往——壮士、游子、怀人。

13、蝉——栖高饮露——志行高洁——高洁之士

14、猿——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”——唐杜甫《登高》

15、杜鹃（杜宇、布谷、子规）——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思

16、鹧鸪鸟——离愁别绪

长城：《南史 檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。

楼兰：以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌。《从军行》王昌龄：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

化碧：常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。

三径：陶渊明《归去来兮辞》中有：“三径就荒，松菊犹存”的句子，后来“三径”就用来指代隐士居住的地方。

柳岸：古人送别有折柳的习俗，后来就用“柳岸”指送别的地方。如柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”

黍离：《诗经 黍离》中有“彼黍离离”的句，后来常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。

同学之情的诗词篇六
《同窗情重相聚意浓96-7班聚会诗朗诵》

同窗情重 相聚意浓

-----新疆幼儿师范96-7班同学聚会诗朗诵

作者：郭海霞

萍: 一次成长的磨砺，必有一次阳光的赞礼

张: 一次幸福的相聚，必是一次远行的积蓄

合 : 十六年弹指一挥间

马：来了 我亲爱的同学，相逢在2015年7月的今天 相聚在这样一个终身难忘的美好日子

A：漂亮的教学楼说：我认识你，我听过你的书声琅琅 B:壮观的逸夫艺体楼说：我认识你，我见过你的舞姿翩翩 C:广阔的操场说：我认识你，我看过你奔跑时俊俏的模样 D:宿舍楼说：我认识你，我经历了和你们在一起的快乐时光

合 :我们曾经在琴房里纵情高歌 在画室里涂抹七彩的生活 在榆树下拉琴 在长廊里促膝交谈

萍:早操时丁香花的幽香仿佛正在身边轻轻的飘过

国:红叶小波在秋天前就已经露出了红红的颜色

郭：这些你是否也和我一样 记得

A：我们还曾游遍附近的景点

爬过高高的红山塔 游过美丽的菊花台 哈熊沟

B:还有最最难忘的是我们一起痛哭流涕的看“露丝和杰克”的纯美爱情 C:一起在蚊虫肆虐的季节里 在一望无际的棉花田中弯腰劳作

D:一起在运动会上为姐妹们呐喊 加油 收获属于我们的光荣与辉煌

郭：我们也曾一起在被窝里聆听“小月”时间带给我们的温馨与欢乐 马:在下课后一起奔向人潮涌动的食堂 填饱饥饿的肚肠

萍:考试时，我们绞尽脑汁 真情与梦想萦绕于笔尖

国:无论考的怎么样 我们都应该记得那师恩难忘

马： 我记得 旁征博引的您从讲台上走来

而如今 和蔼可亲的您从绚梦中走来

（合）最难忘 萍:您批评的眼神里满含了慈祥

（合）最难忘 国:您呵责的语句中充满了期望

（合）最难忘 A：您嘹亮的歌声曾把我的梦想唤醒

（合）最难忘 B:遇到挫折时 您满怀激励的目光……

（合）最难忘 C:毕业前老师难舍的眼神 满是关怀的期望

D:往事如歌 一一展现 仿佛就在昨天

（合） 今天，我们相聚了——

郭：你是否打开了喜悦的礼盒

马:你是否嗅到了记忆的芳香

萍:今天 你微笑怡人 （合）十六年的挽手我们心智愈坚. 国:今天 你泪花闪闪 （合） 十六年的离别让我们相依相拥

郭 重逢的时刻

目光停歇在每一张陌生而又熟悉的面孔上

有些生涩却又亲切的声音

找寻着内心深处一个又一个生动的模样

马： 见了面

好多同学都变了模样

胖了 瘦了 那又何妨

双手相握时 流露的真情依然滚烫

萍: 十六年的时间不算很长

国: 却带走了青春年少时的梦想

萍: 共同的求学让我们曾经走到一起

国: 重逢又让我们共同追忆青春的时光

（合） 生命将成长的轨迹编组在

同一时间 同一地点

马： 说不完点点回忆 道不尽件件过往

（合）最可贵的是同学 最难得的是同窗

（合）16年同窗情 郭：如甜香的美酒 在酒杯里肆意流淌 （合）16年同学意 马：如醇醇的茶香 在你我的心田飘荡 郭： 回首话当年 细语问现状

关怀与温情 在你我的心田尽情徜徉

A：友谊的花在此刻纵情绽放

B:老师的教导在耳畔暖暖的回响

A：B:推杯换盏 跳动在眼波中溢彩流光

萍: 让一杯杯酒醉红我们的脸庞

国: 让一句句知心的话语温暖我们的心房

马：让我们再一次的纵情歌唱 让“友谊地久天长”的旋律再一次的回响 郭：让我们再挥一挥手臂 为我们的明天加油

A：B:C:D 合 让我们在深情款款地把祝福送上

（合）亲爱的同学们

永远幸福！

敬爱的老师们，

永远安康！

亲爱的母校

永远茁壮！

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《同学之情的诗词》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：