草原的诗句

导读：　草原的诗句(篇一)《描写草原的古诗》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《草原的诗句》，供大家学习参考。

草原的诗句(篇一)
《描写草原的古诗》

描写草原的古诗

1、离离原上草，一岁一枯荣， 野火烧不尽，春风吹又生。

2.古诗歌——乐府·（敕勒歌）

敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

3.一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

4.黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。 马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

5.极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

6.斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

7.七律·乌鸦·和塞北草原

羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！ 相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。 俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。

8.塞北草原诗：

出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。 预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。 衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

草原的诗句(篇二)
《草原的诗》

《草原啊》

朋友啊

你去过草原吗

那里是绿草的天堂啊 牛马在那里欢笑 羊群在那里嬉戏

绿草如茵

野花遍地

云朵从头顶飘过 仿佛坠落于仙境 蓝蓝的天空

碧碧的清水

草地清香

家畜在那里吃草 溪水悠悠

姑娘们在那边洗衣 微风拂拂

幽燕从那里划过

牛啊牛

你吃过草

你知道草是什么味道吗

阵阵风吹

把草香卷进风中 送进每个人的鼻里

光着脚在草原上走 赤足踏进河水里面 冰凉清爽

也会有小鱼咬脚

放声歌唱

心里面

舒畅

就让我

沉浸在这草的天堂 永远永远

不要醒来

这草原啊

草原的诗句(篇三)
《描写草原的句子》

描写草原风光的诗句

1、《赋得古原草送别》【唐】白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

2、《敕勒歌》【南北】无名

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、《北山》【宋】王安石

北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

4、《出塞作》【唐】王维

居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

暮云空碛时驱马，秋日平原好躲雕。

护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。

5、《丰乐亭游春》【宋】欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

6、《寄刘驾》【唐】曹邺

一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。

怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

7、《塞上行》【唐】鲍溶

西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。

可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

8、《边方春兴》【唐】高骈

草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。

笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。

9 草原诗三首

（一）

黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。

马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

（二）

极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。

无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

（三）

斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。

莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

描绘草原的成语:

万马奔腾 绿草如茵 一望无垠 一碧千里 翠色欲流 一望无际 沃野千里 宽广无际 无边无际 草长莺飞 碧野千里 宽广无际 一望无际 无边无际 一碧千里 一马平川 广袤无垠 翠色欲流 苍翠欲滴 绿草如茵 一望无垠 绿草如茵 一望无垠

草原诗一束

〔作者：陈光林〕

（一）草原啊草原

草原啊草原

我生命的摇篮

清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁

芳草淡淡的清香润我生命的心田

圣洁坚实的马背是我成长的登攀

阿妈期待的笑脸是我力量的源泉

每当我想起草原啊草原

就想起那生命的摇篮

草原啊草原

我可爱的家园

辽阔草原给了我宽大的胸膛 秀美山川给了我健壮的脊梁 风雪严寒给了我坚强的性格 阿妈的艰辛给了我永恒的力量 每当我想起草原啊草原 就想起那可爱的家园

草原啊草原

酒香茶浓亲情无限

想你啊草原

我相恋的草原

想你是甜甜的回忆

想你是苦苦的眷恋

想起你就思念悠悠

天蓝地绿心心相连

想你啊草原

我心中的草原

想你是甜甜的回忆 想你是苦苦的眷恋 想起你就情深绵绵

伴着娘亲伴着蓝天到永远

永远的草原

草原啊草原

我的大草原

我绿波荡漾的草原 鲜花如海的草原 生我养我的地方 你是我生命的摇篮

草原啊草原

我的大草原

我阳光照耀的草原 雨露滋润的草原 生我养我的地方 你是我力量的源泉

草原啊草原

我的大草原

草原的诗句(篇四)
《关于草原的诗》

关于大草原的诗句

关于大草原的诗句有很多，本文收集了部分描写大草原的诗句，整理后列表如下：

《赋得古原草送别》作者是唐代文学家白居易。其古诗全文如下：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

【译文】

草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。

《敕勒歌》作者为唐朝文学家斜率敦。其全文诗句如下： 敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【译文】

阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

《丰乐亭游春》作者为唐朝文学家欧阳修。其全文诗句如下：

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

【译文】

将要从天空中落下的太阳，映着红艳艳的花，绿莹莹的树和高耸入云的山峰， 广阔的郊外草原上，碧绿的草色一望无际。游人们顾不上春天即将结束，还在亭前踏着地上落下的花儿嬉戏玩耍，竟没有一丝遗憾：美好的春天就这么过去了。

《战城南》作者为唐朝文学家杨炯。其全文诗句如下： 塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马，悲风愁杀人。

寸心明白日，千里暗黄尘。

【译文】

诗歌虽然以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，但已不同于汉乐府中的《 战城南 》那样写得血流成河、惨不卒读了。诗中的主人公在叙述战争时，豪情满怀，信心百倍，充满了胜利的希冀。诗的格调雄浑激越，洋溢着浓烈的爱国之情。

《江亭夜月送别》作者为唐朝文学家王勃。其全文诗句如下：

江送巴南水，山横塞北云。

津亭秋月夜，谁见泣离群。

【译文】

长江远远地送走了从巴南来的流水，大山横亘，仿佛嵌入了塞北的云层。秋天明月夜，在这渡口亭子里，谁见过在离别时哭哭啼啼的呢。

《塞北江南万里长》作者为唐朝文学家王昌龄。其全文诗句如下：

一从恩谴度潇湘，塞北江南万里长。

莫道蓟门书信少，雁飞犹得到衡阳。

《于塞北春日思归》作者为唐朝文学家陈子良。其全文诗句如下：

我家吴会青山远，他乡关塞白云深。

为许羁愁长下泪，那堪春色更伤心。

惊鸟屡飞恒失侣，落花一去不归林。

如何此日嗟迟暮，悲来还作白头吟。

《寄塞北张符》作者为唐朝文学家周朴。其全文诗句如下：

陇树塞风吹，辽城角几枝。

霜凝无暂歇，君貌莫应衰。

万里平沙际，一行边雁移。

那堪朔烟起，家信正相离。

《出塞作》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下： 居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。

护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。

草原的诗句(篇五)
《草原 诗 歌》

美丽的草原我的家

作曲：阿拉腾奥勒 作词：火华 美丽的草原我的家风吹绿草遍地花 彩蝶纷飞白鸟儿唱一弯碧水映晚霞 骏马好似彩云朵牛羊好似珍珠洒 啊 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯 美丽的草原我的家水清草美我爱它 草原就象绿色的海毡包就象白莲花 牧民描绘幸福景春光万里美如画 啊 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯

草原迎宾曲

朋友啊，来自天涯各一方

路途遥遥可平安，

今日欢歌在一堂哎呼，

但愿情谊地久天长。

远方的朋友啊请你留下，

草原就是你温馨的家

远方的朋友请你留下，

草原就是你温馨的家。

洁白的哈达是吉祥的彩云

千山万水伴你好运

浓香的奶酒是草原的甘霖，

溶在你心田常滋润

远方的朋友啊请你留下，

草原就是你温馨你家

远方的朋友请你留下，

草原就是你温馨的家

马头琴啊，为你歌唱，

圣洁的奶食请你品尝，

蒙古包是温暖的毡房哎呼

犹如你在自己的故乡，

远方的朋友啊请你留下，

草原就是你温馨你家

远方的朋友请你留下，

草原就是你温馨的家

敕勒歌

北朝民歌作者：无名氏

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

草

作者: 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

草原诗一束

（一）草原啊草原

草原啊草原

我生命的摇篮

清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁 芳草淡淡的清香润我生命的心田 圣洁坚实的马背是我成长的登攀 阿妈期待的笑脸是我力量的源泉 每当我想起草原啊草原

就想起那生命的摇篮

草原啊草原

我可爱的家园

辽阔草原给了我宽大的胸膛 秀美山川给了我健壮的脊梁

风雪严寒给了我坚强的性格 阿妈的艰辛给了我永恒的力量 每当我想起草原啊草原

就想起那可爱的家园

草原啊草原

酒香茶浓亲情无限

想你啊草原

我相恋的草原

想你是甜甜的回忆

想你是苦苦的眷恋

想起你就思念悠悠

天蓝地绿心心相连

想你啊草原

我心中的草原

想你是甜甜的回忆

想你是苦苦的眷恋

想起你就情深绵绵

伴着娘亲伴着蓝天到永远

永远的草原

草原啊草原

我的大草原

我绿波荡漾的草原

鲜花如海的草原

生我养我的地方

你是我生命的摇篮

草原啊草原

我的大草原

我阳光照耀的草原

雨露滋润的草原

生我养我的地方

你是我力量的源泉

草原啊草原

我的大草原

我春风拂面的草原

秋波荡漾的草原

生我养我的地方

你是我永远的温暖

草原啊草原

我的大草原

我歌美情深的草原

骏马飞奔的草原

生我养我的地方

你是我心中的永远

（二）乡恋

给我一片白云吧

飘向塞北高原

带着亲情

带着乡恋

给我一缕春风吧

吹到塞北高原

带着春雨

带着新绿

给我一渠河水吧

流向塞北高原

带着歌声

带着生命

给我一弯明月吧

挂到塞北高原

高原夜更美

故乡月更明

（三）家乡的牧场

家乡那片广阔的牧场

是我心中深情圣洁的蓝天

吃着母亲乳汁长大

喝着芳香奶茶长大

听那甜甜的歌谣

伴着与我同年的马儿羔羊

深情圣洁的牧场啊

给了我多少童年的美好回忆

梦中常回到那片生我养我的情深牧场

家乡那片广阔的牧场

是我心中深情圣洁的蓝天 父爱把我扶上马背

娘亲给我多少期望

广阔牧场给了我开阔的胸襟 深情牧场给了我多少勇敢力量

家乡牧场是我生命摇篮智慧的源泉 永远忘不了那片生我养我的圣洁牧场

草原的诗句(篇六)
《草原》

草原的诗句(篇七)
《草原》

16.草原

第一课时

教学目标：

1．学习本课生字，能正确读写下列词语：地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。

2．熟读课文，理清文章结构。感受蒙古草原的美好风光和风土人情。

3．有感情朗读课文，感受文章的语言特点，体会作者表达的方法。 教学重点：

整体感知课文，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景，感受草原景色的美丽.。

教学难点：

感情朗读课文，能在脑海中再现课文描述的美景。

教学过程

(一）、创设情境，揭示课题。

1、课前交流：同学们见过草原吗？能说说你对草原的了解吗？（可以谈自己对草原的了解，也可以背诵赞美草原的诗句，歌词等）

2、播放歌曲《唱不尽草原风光好》，伴着歌曲欣赏草原风光旖旎的图片。

3、草原实在是太美了！旖旎的风光让人陶醉，今天我们就一起学习老舍的美文《草原》，跟随作者一起去领略草原美丽的风光吧。师板书课题“草原”，引导学生感情读题。

4、简介作者：老舍，我国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。

（二）整体感知，理清脉络。

1、引导学生按要求自读课文。

（1）、通读课文，把生字在文中标注出来，并注上音，拼读两遍。

（2）、思考：草原给你留下怎样的印象？

2、检查反馈。

（1）、PPT出示课文生字，请学生拼读、组词，重点指导“既”“舒”“丘”三个生字的书写。

*指导：“既”的右边不要写成“无”字；“舒”字的右边不要加多一撇；“丘”字注意与“乒”“乓”两字区分开。

（2）草原给你、给作者留下了怎样的印象？同学们能用一个字来概括吗？老师结合学生汇报板书：“美”。

3、草原的美体现在哪些方面？请同学们再次快速浏览课文，尝试概括一下。 ⑴学生再次自读课文。

⑵汇报。结合学生的汇报，归纳并板书。

4、请同学按照“草原风光美”“草原人情美”两方面内容将课文分为两个部分。（第一部分：第1自然段；第二部分：第2~5自然段）

（三）朗读品析，感受草原的风光美。

1、引语：刚才我们就在图片中看到了，草原风光旖旎，令人陶醉，作者是怎样通过文字将自己看到的草原美妙风光展现出来的呢？现在我们一起来学习第一自然段。

2、老师充满感情地范读第一自然段。

3、学生自由练读第一自然段。

4、你最喜欢草原的哪些风光？请把文中描写的相关句子有感情地朗诵出来，并说说你喜欢的原因。（此处老师根据学生的汇报，随机组织学生品析句子，感受草原的风光美）

教学预设：

（1）喜欢草原的天。

①PPT出示句子：“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”

②为什么说草原的天比别处的天更可爱？（空气是那么清鲜，天空是那么明朗）③图片展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的用法。 ④指导朗读，读出“清鲜”“明朗”的草原高远辽阔的意境。

⑤此时此刻作者有什么感受？（心情愉快，想高歌一曲）

⑥想象：作者会高歌一曲什么？

（2）喜欢草原的绿。

①PPT出示句子：

句1、“在天低下，一碧千里而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”

②点名朗读句子。

③为什么说草原“一碧千里而并不茫茫”？（因为四周都有小丘，草原并不是茫茫地一片。）

④还有那个句子也描写了草原的绿？

⑤PPT出示句2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”

⑥“翠色欲流”是什么意思？（翠绿的颜色浓得要流下来）你还能用那些四字词来表示“绿”？

（郁郁葱葱、苍翠欲滴„„）

⑦图片展示，感情朗读，感受、体会小丘的柔美，草原的翠色欲流。

（3）喜欢草原上的羊群。

①PPT出示句子：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”

②这个句子采用了怎样的写法？（比喻。把羊群比作大白花，草原比作绿毯。） ③图片展示。感受羊群使草原充满生机的美。

④点名朗读。

5、结合学生的汇报完成第一课时板书。

天（空气清鲜，天空明朗）

风光美 地（一碧千里，翠色欲流）

草原（美） 羊（大白花）

人情美

6、在这如画的美景中，作者陶醉了吗？请同学们将相关句子用波浪线在文中画出来。

①学生汇报。PPT出示句子，指导学生朗读。

②仿照句子，用“既„„又„„既„„又„„”说一句话。

7、仅仅是作者陶醉了吗？（不是，连骏马与大牛也陶醉了）

①图片展示，集体朗读句子。

②句子比较。

A、在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，回味着草原的无限乐趣。

B、在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，（通过句子的比较，引导学生体会这一句看似写骏马和大牛，实际上是写作者自己的感受。）

8、集体朗读第一自然段。多么优美的景色，多么生动的语言，让这美景永远印记在我们的脑海中吧！

（四）、作业。

1、抄写生字。

2、背诵第一自然段。

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