奉献青春回报社会的诗

导读：　奉献青春回报社会的诗(共5篇)青春谱写奉献的诗篇青春谱写奉献的诗篇“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这句话意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。我始终把这句赞美老师的诗句埋在心底，每当我遇到坎坷时，它就成为我战胜一切困难的动力。我担任班主任工作19年了，作为一名普通的人民教师，我以自己的...

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篇一:《青春谱写奉献的诗篇》

青春谱写奉献的诗篇

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这句话意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。我始终把这句赞美老师的诗句埋在心底，每当我遇到坎坷时，它就成为我战胜一切困难的动力。我担任班主任工作19年了，作为一名普通的人民教师，我以自己的努力践行了职业教师的的承诺，以高远的目光、清晰的思路和求真务实的作风，为教育奉献着自我，并赢得了领导的认可和家长们尊敬。

一、提高素质、强化思想

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《山东省教师行为40条》、《肥城市教师职业道德行为规范“十不准”》等。力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

二、改革创新求活力

“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是指导我作为一名合格教师的座右铭。我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，就跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。这个理念，是我奋斗的动力。作为一名英语教师，我每学期阅读大量英语教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摒弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“快乐教学”的理念走进课堂。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，在许多刊物上得到了发表。

三、与时俱进不停息

时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训，班主任培训和远程教育培训等等。之后又参加了“小学骨干英语教师”培训学习。在“示范市”验收成功后，多媒体手段成了课堂上必须的教学手段，我又参加了“班班通”培训。力求使自己的信息技术在教学上的应用更加得以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受学生和家长的欢迎。

四、默默奉献，燃烧生命

“是男人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服种种困难，心中装着学生，装着教学，装着学校的工作。近几年，我在担任班主任、任教两个年级考试科目的同时，还主抓全校的德育工作。在教导处工作，每年开学初是我最忙的时候，既要上好课，管理好学生，还要进行各项工作的计划和准备。有时白天完不成，晚上还要带回家加班，我女儿经常说的一句话就是：爸爸，你怎么这么忙啊？我只能安慰她说：忙完这几天，爸爸就有空陪你了。可是，往往是忙完一项，又有新的任务，还要接着忙。忙碌中，半个学期就过去了，不久又开始准备下一轮的各项工作了。每每看到女儿那双期盼的眼睛，我就觉得愧疚，只能争取周末多陪陪孩子。由于我住的地方离学校较远，我每天奔波在家和学校之的80里路程上，既有收获，更有说不清的艰辛。但是，我仍然没有放弃对自己的严格要求。“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作这些年来，我年年被评为镇级“优秀教师”；并且撰写的各种学科论文，也分别获得国家级、省级一等奖。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的

动力，我会不断努力进取，用自己的汗水，用自己的知识和才华去擦亮孩子们心中的梦想和希望！用自己的青春谱写为教育奉献的诗篇！

篇二:《奉献青春 放飞梦想 主题征文》

奉献青春，放飞梦想奉献青春回报社会的诗。

---那个温热的跳动的就是青春与梦想

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。当然我们单位已经有很多这样的人，他们一起陪伴公司度过了十几个年头，他们把自己的青春奉献给了岗位，把自己的汗水洒在这一方热土，他

们所有的经历都变成了我们珍贵的人生财富，当然过去的终究已经过去，现在我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？奉献说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。

说实话，几个月前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，后来随着时间的流失，在和我共事的领导和同事那里看到了他们牺牲了太多的星期日和班外休息时间，日日为了建好有利用全市人民生存环境的大坝而辛劳。这样的人还有很多很多，他们就像一窝蚂蚁筑巢，来来往往，川流不息，分工明确，紧张而有序。那是一种团结奋进的精神，一股众志成城的力量。正是由于他们为了泰禾的发展挥洒自己的汗水，奉献自己的青春，他们充满了希望，我非常感谢他们的关怀与支持，也备受鼓舞，使自己获得一路前行的力量，我也是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

我们选择了这样的工作,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，远离了家庭，有时偶尔回家一次，想到了慈母手中线，儿子身上衣，想到了家中年迈的父母杵着拐杖相互搀扶着走在村口深情的注视着儿子回家的方向，这一切一切无不让我的心为之颤抖。然而我们收拾沉重的心情，背起行囊在这里驻足、扎根、守望，我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的江堤上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座大坝是他们创造的新生命，一点点的慢慢在江上建立起来，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的温暖跳动着的青春。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我们单位正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追

求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧！

让我们打开美好的心灵，让理想在这里飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！

一路风雨兼程，挥汗如雨，铸就往日的经典，成就未来的辉煌。一切已经过去，一切已经开始，一切又刚刚开始。当你看到我在这里收起最后一抹笔画，敲出最后一个句点，你要知道，我们的青春，我们的梦想都是跳动的奇迹，共同舞出所有的美好未来。

篇三:《用青春谱写奉献的诗篇》

用青春谱写奉献的诗篇

——记杭口镇坪下小学优秀教师方春霞

她总是活跃在学生群中，总是面带笑容。她就是杭口镇坪下小学优秀青年教师方春霞。她自2005年9月参加教育工作至今，从一个能力有限却热情甚高的新手到成为一个受学生爱戴、家长尊敬、领导肯定的优秀农村骨干教师。这一切都是“她踏实勤奋，耐心细致，关爱学生”的结果。这是同事们对她的一致评价。

一、极积投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，方老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。 方老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、

道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有感动不了的学生，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能最大限度的挖掘出学生潜能，走向成功”她是这样说，也是这样做的。

2005年，她班上的一位学生叫林燕，他父亲得了肝癌，母亲丢下她和弟弟远走他乡多年不归。方老师号召全校为她捐款一千余元，在自己的工资只有600多元的情况下捐出200元。并为她找到一位长期赞助她上学的爱心人士，让她能够和弟弟相依为命并继续有书可读,有所依靠，感觉到生活在爱的世界。在林燕心中，方老师远远超越了老师的形象，是比妈妈还要亲的人。

2006年，一位学生因为天生兔唇，说话不清楚，在班上沉默寡言。从来不敢大声说话，更别说在班上发言了。方老师鼓励她坦然接受自己的不足，挖掘她的很多优点，让她学会用自己的长处弥补自己的短处。在方老师的耐心引导及鼓励下。这位学生不仅和班上很多同学交了朋友，甚至勇敢地参加了学校的演讲比赛。

2013一位学生叫周郑瑞，父母在外打工，长年跟着年迈的爷爷奶奶。左手生来就缺了三分一，成了没有手的残疾人。经常被同学欺负。面对这种境况，她少了童年的欢乐，少了几分自信，多了胆怯。

方老师总是给她更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬他的优点及帮助她的学生。并筹集善款捐赠书包和学习用品给她。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负她的学生少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中周郑瑞同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”奉献青春回报社会的诗。

还有一个学生叫周梦来，他家中贫困，母亲休弱多病，无劳动能力。父亲无固定收入，家中贫寒。方老师为他筹集善款2000元，并为他购买了衣服，书包和学习用品。在年底二十八亲自送到周梦来家中,让他度过一个温暖的春节!奉献青春回报社会的诗。

由于学校学生绝大部分是留守儿童,家庭条件相对贫困.生活上

缺乏照顾,心灵上少了来自父母的关爱.方老师关注每个留守儿童学习与生活. 她护送学生回家,和学生聊天,常常到贫困学生家中了解学生的生活环境. 教育学生学会独立.自立自强.文明礼貌,整洁.方老师还亲自帮学生理发,关注留守学生的内心冷暖.

三、严格要求自己，注重师德修养

自2005年参加工作，她就担任毕业班班主任，工作任务重，但她从无怨言，尽心竭力地做好每一件事。她所带的各学科成绩名列前茅，深受学生家长的好评。并被评为全校“学生最喜爱的教师”奉献青春回报社会的诗。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼机会。积极参

加学校、县里、省里组织的各种讲课、评课等赛课活动。让自己在教育的舞台上有所成绩。 2011年度 1)荣获2011年全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖 2012年度 1)江西省初中英语教学设计评比活动中“Where’s my schoolbag”被评

为二等奖;

2) 九年级教师学科知识竞赛中荣获英语学科二等奖

3)第二届 “教学能手”评选活动中荣获“课堂教学”三等奖；

4)第二届 “教学能手”评选活动中荣获“笔试“三等奖；

5)第二届“教学能手”评选活动中荣获“评课“一等奖；

6)第二届“教学能手”评选活动中，被评为“教学能手”

2013年度 1)荣获初中英语教师说课比赛中荣获二等奖；

2)江西省农村中小学教师初中英语班课堂导入教学比赛中荣获一等奖

3) 论文《The application of body language in middle school》在国家级刊物《新

课标教育研究》杂志优秀论文评奖大赛中荣获一等奖

2014年度 1)杭口镇指导“经典诵读”二等奖

2) 杭口镇古诗文优质课比赛一等奖

方春霞老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。

篇四:《关于回报社会的名言》

1、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

2、君子赠人以言，庶人赠人以财。??荀况

3、每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露:每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

4、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。关于回报社会的名言。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

5、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。??华盛顿

6、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事??那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。??卡耐基

7、拥有感恩的心，8、父恩比山高，母恩比海深。

9、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。关于回报社会的名言。??华梅

10、原谅敌人要比原谅朋友容易。??狄尔治夫人

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

12、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。??柳宗元

13、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

14、你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

15、感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田??我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

16、面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

18、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

19、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

20、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。

21、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。??莎士比亚

22、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

23、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。??朱熹

24、人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。()

25、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

26、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。??南怀瑾

27、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。??歌德

28、感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。

29、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

30、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

篇五:《创建文明城市的诗歌》

诗歌一:创建文明城市的诗歌
给我一支笔，
我画出一个垃圾箱，
让更多的人，
把纸削和其他东西，
都让垃圾箱吃掉，
变成有用的东西。
给我一支笔，
我画出一个自行车，
让更多人，
不在做汽车，
那样，空气就会得到保护。
诗歌二:创建文明城市
我是中国人，是龙的传人
文明中国，是我的归宿
文明中国，是我的母亲
我之所以爱我的家
因为家，需要我
做一个文明的中国人
几千年的中华文明历史
几千年的古国文明传统
是母亲不可抹灭的伟绩丰功
我爱我的母亲，

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