春江晚景古诗

导读：　春江晚景古诗(共5篇)古诗释义：惠崇《春江晚景》古诗释义：惠崇《春江晚景》宋 苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知篓篙满地芦芽短正是河豚欲上时作者简介:苏轼,号“东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏” 注释译文惠崇：北宋名僧，能诗善画，《春...

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篇一:《古诗释义：惠崇《春江晚景》》

古诗释义：惠崇《春江晚景》

宋 苏轼

竹外桃花三两枝

春江水暖鸭先知

篓篙满地芦芽短

正是河豚欲上时

作者简介:苏轼,号“东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”.春江晚景古诗。

注释译文

惠崇：北宋名僧，能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

蒌蒿（lóu hāo）：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。

芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 上：指鱼逆江而上。

译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

篇二:《古诗惠崇春江晚景》

惠崇春江晚景（苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

篇三:《惠崇春江晚景》春江晚景古诗。

惠崇《春江晓景》春江晚景古诗。

教学目标： 1、认识生词：晓、暖、蒌蒿、欲

2、能正确流利有感情地诵读古诗。

3、能借助资料了解作者。

4、能借助资料，通过小组合作学习，理解古诗大意。感受春天的美景。

5、能背诵古诗，对古诗的学习保持浓厚的兴趣。

6、能进行诗配画或美文积累。

重难点分析：

1、教学重点：

能借助书中注释和原文理解古诗的意思。

2、教学难点：

感受诗人将诗、画、情、景 融为一体的高超技巧，把对诗句的理解与想象结合起来。

教学过程：

一、导入语

1．孩子们，你们喜欢春天吗？老师很喜欢草长莺飞的明媚春天，有谁能向大家说说你眼中的春天吗？春江晚景古诗。

2．是啊，春天是个五彩缤纷的季节。正因为春天的美丽，从古到今，有很多诗人赞不绝口，写了许多优美的诗篇。现在老师给大家一幅春画，我们跟着苏轼一起来欣赏它好么

二、观察图画，揭示课题

（一）观察图画

1.（课件出示惠崇画的《春江晚景》图），见过这幅图吗？你们觉得这图上画了哪些景色，有谁能用自己的话来向大家描绘一下？

2. 学生自由发言。

（二）揭示课题

1.这是惠崇画的《春江晚景》图。宋代诗人苏轼为这幅画写了一首脍炙人口的诗，就是我们今天要学习的《惠崇春江晓景》。让我一起来看看大诗人是如何为为我们讲解这幅画的

2．让同学有感情的齐读课题。

三、熟读古诗，触摸美景

（一）了解作者，读懂课题

（二）古诗文有一个特点，具有韵律美，我们可以通过停顿和声调把它表现出来。该怎么在诗句中标出停顿呢？谁来说说？

(课件） 竹外＼桃花＼三两枝，

春江＼水暖＼鸭先知.

蒌蒿＼满地＼芦芽短，

正是＼河豚＼欲上时。）

（三）让学生参考注释试着讲讲诗句的意思。老师再加以解释

①惠祟：宋初僧人，擅长诗歌和绘画。这是苏拭为惠祟画的《春江晓景图》所做的题画诗。

②萎蒿：生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。

③芦芽：芦苇的芽。

④河脉：一种有毒的鱼，经过加工后可以食用。烹调河豚鱼时。用

萎蒿和芦笋做佐料，味道十分鲜美。

⑤诗中的名句“春江水暖鸭先知”，你是怎样理解这一句的？（是讲鸭子在水中游戏，最先察觉到初春江水的回暖。）

（四）边读边想象这首诗所描绘的初春景色，指导学生深入理解诗的内容并体会作者的诗画一体，想象与实景结合的入情入境。

①从桃花开了，可以知道什么?(春天来了，水变暖了)。

②从萎蒿、芦苇长出来了，可以想到什么?(河脉就要回来了)。

③最后让学生说说这首诗表达的情感。

作者从桃花盛开、鸭子下水、萎蒿满地、芦苇发芽这些景物感受到春天来了。并通过想象，赋予鸭子灵性，它知道了水暖而下水；赋以河脉以灵性，它知道萎蒿、芦苇长出来了，春天已经来了。

四、课文小结、能力提升

（一）课文小结

①理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。

②感受古诗语言的凝练、意境的深远、音韵的和谐，陶冶情操

③背诵全诗

（二）能力提升

课外收集描写春天的成语或谚语、诗句

篇四:《古诗春江晚景的诗意_春江晚景阅读答案翻译赏析_作者张九龄》

<春江晚景>作者为唐代文学家张九龄。其古诗词全文如下:
江林多秀发，云日复相鲜。
征路那逢此，春心益渺然。
兴来只自得，佳气莫能传。古诗春江晚景的诗意_春江晚景阅读答案翻译赏析_作者张九龄。
薄暮津亭下，馀花满客船。
[鉴赏]
张九龄喜欢清澹的景色，一般是色调素洁，如月光、白云、青山、淡水，他的笔下没有浓艳的景物。而且喜欢远远地观照，在远景中体味某种超然的情怀。胡应麟说“曲江清而澹”(<诗薮>外编卷四)，确实抓住了他的特点。另外张九龄在被贬所作的诗基本上不悲伤，往往充满了对美和理想的憧憬，显示出一种潇洒飘逸的情趣。
<春江晚景>这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。首联写景，江畔林木茂盛，花儿盛开；天上云朵落日相辉映。古诗春江晚景的诗意_春江晚景阅读答案翻译赏析_作者张九龄。景象明丽。虽然化用谢灵运诗句，但是没有谢的玄气和故作高深，三四句用虚笔。征行逢此佳景，惊喜之情顿生。自觉春思渺然，赏心自得，其中佳趣，莫可言传。此两联只写情而景在其中。落句再补写春江景色，而“眇然“意自见。
尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。结句，以景物收束，余韵不尽，留下了美好的遐想。
胡震亨评论说，张诗“结体简贵，选言清冷，如玉磬含风，晶盘盛露，故当于尘外置赏”(<唐音癸签>卷五)。这种看法具有相当的普遍性。张九龄确可称为盛唐神韵诗派的开山作家，一出手就区别于六朝清远诗人，为后来的盛唐山水田园派树立了标范。

篇五:《描写大自然的诗句》

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。??贺知章<咏柳>

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。??王维<送元二使安西>

3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。??白居易<忆江南>

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红??杨万里<晓出净慈寺送林子方>

5、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。描写大自然的诗句。??张志和<渔歌子>

6、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。??王维<渭城曲>

7、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。??杜牧<江南春>

8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来??晏殊<浣溪沙>

9、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。??朱熹<春日>

10、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。??杜甫<绝句>

11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。描写大自然的诗句。??苏轼<惠崇春江晚景>

12、江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。()??释仲殊<绝句>

13、黄四娘家花满蹊，14、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。??岑残<白雪歌送武判官归京>

15、阳春二三月，草与水同色。??乐府古辞<孟珠>

16、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。??晏殊<踏莎行>

17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。??张若虚<春江花月夜>

18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。??杜甫<绝句>

19、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。??叶绍翁<游园不值>

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