江畔独步的意思

导读：　江畔独步的意思(共5篇)6《江畔独步寻花》教材理解《江畔独步寻花》教材理解一 文章概述《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。二 分析理解古诗虽离我们较远，但如果掌握了一定的学习方法，也是不难理解的。我们可以通过以下方法来学习：(1)读诗句，弄懂生字和不理...

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篇一:《6《江畔独步寻花》教材理解》

《江畔独步寻花》教材理解

一.文章概述

《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。

二.分析理解

古诗虽离我们较远，但如果掌握了一定的学习方法，也是不难理解的。

我们可以通过以下方法来学习：

(1)读诗句，弄懂生字和不理解的词语的意思；

(2)用自己的话说说诗句的意思；

(3)联系所查资料和上下诗句理解难句，从而体会诗人的思想感情；

(4)反复吟诵、背诵，加深理解。

《江畔独步寻花》这首诗有几个生字、新词，通过预习查字典已经初步掌握了它们的意思： 江畔：江边。

独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。

蹊：小路。

留连：舍不得离开。

恰恰：形容声音和谐动听。

下面请你连起来说说句意。江畔独步的意思。

1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

这句诗的意思是：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。

2.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

这句诗的意思是：戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。 你知道诗人所描绘的是哪个季节的景象吗？这是一幅怎样的景象？

诗人所描绘的是春天的景象，读了这首诗，眼前仿佛出现了花枝繁茂，蝶舞莺歌的美丽而自由、欢快的景象。江畔独步的意思。

如果你就是诗人，在一个春光明媚的日子，漫步在江畔，看到此情此景，你会有什么感受？ 你可能非常喜欢这美丽的景象，一定会陶醉其中，细细观赏。

但是你知道诗人杜甫吗？

杜甫是唐代诗人，被后人称之为“诗圣”。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾，批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。安史之乱后，杜甫弃官住在了成都的浣花溪边的草堂。这首诗就是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象。江畔独步的意思。

所以这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应，有声有色，意境十分优美。

《作业指导》

《江畔独步寻花》描写了哪些景物？

《江畔独步寻花》主要写了春天花枝繁茂、蝴蝶飞舞、黄莺歌唱。

篇二:《江畔独步寻花词语释义》

【词语释义】

1．独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花

2．黄四娘：杜甫四川浣花溪边时的女邻居

3．蹊(xī)：小路。

4．娇：可爱的。

5．恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。

6．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。

7.江畔：江边。

【诗歌译文】

正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边。

黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。 嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。

江畔独步寻花

唐 杜甫

黄师塔前江水东 春光懒困倚微风

桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红

从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。为什么会懒困呢？原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。

[注释]

1.江畔--指成都锦江之滨。独步--独自散步。

2.塔--墓地。

3.一簇--一丛，无主--没有主人。•

4.两句意为：这一丛盛开的无主桃花美极了，使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好

江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

《宿建德江》

作品原文

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

注释译文

注释

1、建德江：指新安江流径建德（今属浙江）的一段江水。

2、移舟：靠岸。

3、烟渚：弥漫雾气的沙洲。

4、泊：停船靠岸。

5、天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

6、旷：空阔远大。

7、近：亲近。

译文

把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏使我又增添一份新的哀愁。原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水十分清澈，映照的月亮仿佛与人更亲近。

引诗抒写客旅中淡淡的愁思，客愁本来存在于诗人心中，当日落黄昏，江岸烟霭迷离时，思乡的感情更切，所以说“客愁新”。后两句写景绝妙，平野空旷，远树好像反比天高，江水澄清，水中月影更加分明，旅人也更加亲切，一方面写出了客中的孤独，同时又不无少许慰藉。语言清新，造景自然。

枫桥夜泊

【唐】 张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

诗文解释

月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，幕色朦胧漫天霜色。 江边枫树与船上渔火，难抵我独自一人傍愁而眠。 姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。

诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

篇三:《《江畔独步寻花》教学实录》

《江畔独步寻花》教学实录

吴 丽 坤

师：同学们，你们喜欢春天吗？

生：喜欢。

师：谁能用成语说说你眼中的春天是什么样子的？ 生：说成语。

师：春天是鸟语花香、鲜花烂漫的季节。我国有很多诗人都写出 了和花有关的诗句，你能背出哪一句呢？

生：背诵和花有关的诗句。

师：千姿百态的花装扮了美丽的春天。今天我们就来学习唐代大 诗人杜甫描写花的一首诗，《江畔独步寻花》。（师板书课题 ——江畔独步寻花）

师：谁能给大家介绍一下你了解的杜甫？

生：介绍杜甫。

师：那谁知道杜甫是在什么样的背景下写的《江畔独步寻花》呢？生：这首诗写于安史之乱以后，杜甫在成都修建了草堂，有了一 个比较安定的生活，他感到了欣慰。这年的春天来了，万物 复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这一天，他沿着江边一路 走来，寻找着春天的气息。不知不觉，一幅美妙的画卷展现 在了他的眼前。原来他来到了黄四娘家的门口。这一美景让 诗人灵感突现，文思泉涌，写下了这一千古绝句。 师：（范读全诗）同学们，这么美的诗，你们想不想读？江畔独步的意思。

生：自由读诗，然后齐读。

师：下面我们就来学习这首古诗。题目中“江畔、独步、寻花”

是什么意思呢？整个题目又是什么意思呢？把你的理解和大 家分享一下。

生：回答，江畔——江边。独步——独自一个人散步。寻花——

这里指赏花。就是诗人自己一个人在江边一边散步，一边赏 花。

师：同学们对题目的理解很准确，现在根据课前的预习，同桌之

间讨论一下诗中重点词语的意思，然后再理解诗句的意思， 最后感悟全诗的意思。

生：讨论。

师：谁能与大家分享一下你理解了哪些词语的意思？

生：蹊——小路。压枝低——把枝条压弯了。留恋——舍不得离 开。自在——自由自在。恰恰啼——黄莺清脆婉转的鸣叫。 师：词语的问题解决了，那你理解了哪句诗的意思了呢？ 生：自由说，不必按顺序。

师：现在谁能按顺序把整首诗的意思完整地说出来呢？ 生：连贯说诗意。

师：我们知道这是一首写景的诗，那么诗中都描写了哪些景物呢？生：花、蝴蝶、黄莺。

师：（师随生板书）诗中哪一句是描写花的呢？

生：读前两句。

师：写出了花的什么特点？

生：花多。

师：从哪些词语看出了花多能？

生：花满蹊，压枝低。

师：（师随生板书）后两句描写了什么？

生：蝴蝶、黄莺。

师：蝴蝶和黄莺在干什么呢？

生：时时舞，恰恰啼。

师：（师随生板书）如果你是蝴蝶或者黄莺，在这美丽的花丛中， 会有什么样的心情呢？

生：愉悦。

师：那你能用愉悦的心情读出这两句诗吗？

生：生读、生评。

师：诗中诗人描写了美丽的鲜花，翩翩起舞的蝴蝶和自由自在歌

唱的黄莺，表达出了诗人怎样的情感呢？

生：喜爱春天，赞美春天。

师：那就让我们带着对春天的赞美之情来朗读这首诗。 生：练读、指名读、生评。

师：诗圣杜甫描写了黄四娘家的花。那我们能不能把这首诗搬个 家，来描写其它的地方呢？

例如：前进小学花满蹊，千朵万朵压枝低。留恋戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。

生：朝阳小区、胜利小区、杨柳河畔等。

师：同学们，通过刚才的练习，是不是已经把这首诗背下来了呢？生：背诗。

师：春天是如此的美好，充满了鸟语，充满了花香，带给人们生

机勃勃的活力。那根据诗中的景色和你的观察与想象，结合 时代背景，动笔写一写杜甫写这首诗的故事吧。

生：写故事。

篇四:《古诗江畔独步寻花的意思_江畔独步寻花阅读答案_作者杜甫》

<江畔独步寻花>作者是唐代文学家杜甫。其全文诗词如下:
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
[前言]
<江畔独步寻花>是诗人杜甫所作的一组绝句诗，共七首。古诗江畔独步寻花的意思_江畔独步寻花阅读答案_作者杜甫。写的都是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。
这首诗是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。所以这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应，没声没色，但是却生动自如，别有一番风味。
[注释]
①独步:一个人行走，这里指的步指散步，全意为一边散步一边赏花。
②寻花:赏花
③蹊(xī):小路。
④留连:留连:即留恋，舍不得离去。古诗江畔独步寻花的意思_江畔独步寻花阅读答案_作者杜甫。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，
⑤时时:时常。
⑥自在:自由自在，无拘无束地。
⑦娇:婉转动听的。
⑧啼:(某些鸟兽)叫声。
⑨江畔:江边
⑩戏:嬉戏。
[译文]
黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。
[鉴赏]
首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。
第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜艳。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。
第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人赏花时，正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺是特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生。这类题材，盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微，色彩异常

篇五:《古诗江畔独步寻花的诗意_江畔独步寻花阅读答案_作者杜甫》

<江畔独步寻花其五>作者为唐朝文学家杜甫。古诗全文如下:
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
[译文]
黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。古诗江畔独步寻花的诗意_江畔独步寻花阅读答案_作者杜甫。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。
[鉴赏]
从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。为什么会懒困呢?原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，

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