共老赏析三个人，就那样站立在树下

导读：　共老赏析三个人，就那样站立在树下(共4篇)中考语文 阅读理解训练53 共老53．共老①我们走进中环一个公园、很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹著，大楼的顶端插入云层，底部小公园像大楼与大楼之间一张小小吊床，盛著一点青翠、淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来、一个人仰望天，一个人俯瞰地，我看一株树，矮蹲蹲的，树叶油亮...

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共老赏析三个人，就那样站立在树下 篇一:《中考语文 阅读理解训练53 共老》

53．共老

①我们走进中环一个公园、很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹著，大楼的顶端插入云层，底部小公园像大楼与大楼之间一张小小吊床，盛著一点青翠、淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来、一个人仰望天，一个人俯瞰地，我看一株树，矮蹲蹲的，树叶油亮茂盛，挤成一团浓郁的深绿、

②这三个人，平常各自忙碌、一个，经常一面开车一面上班，电话一个接一个，总是在一个红绿灯与下一个红绿灯之间做了无数个业务的交代、睡觉时，手机开著，放在枕边、另一个，天还没亮就披上白袍开始巡房，吃饭时腰间机器一响就接，放下筷子就往外疾走、还有我自己，总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽花草树木、忙，忙死了、

③可是我们决定一起出来走走、三个人，就这样漫无目的地行走，身上没有一个包袱，手里没有一张地图、

④然後，我就看见它了、在那一团浓郁的深绿里，藏著一只浓郁深绿的野鹦鹉，正在啄吃一粒绿得发亮的杨桃、我靠近树，仰头仔细看它、野鹦鹉眼睛圆滚滚地，也看著我、我们就在那杨桃树下对看、另外两个人，也悄悄走了过来、三个人，就那样立在树下，仰著头，屏息，安静，凝视许久，一直到野鹦鹉将杨桃吃完，吐了核，拍拍翅膀，哗一下飞走、

⑤我们相视而笑，好像刚刚经过一个秘密的宗教仪式、

⑥这是一个阳光温煦、微风徐徐的下午、我看见他们两鬓多了白发，因此他们想必也将我的日渐憔悴看在眼里、我在心疼他们眼神里不经意流露的风霜，那么──他们想必也对我的流离觉得不舍？只是，我们很少说、

⑦多么奇特的关系啊、如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话、发简讯、写电邮、相约见面，表达关怀、如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的黏合、如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会耳提面命，会如影随形，会争吵，会和好，

会把彼此的命运紧紧缠绕、

⑧但我们不是、我们不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡、所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活、各自做各自的抉择和承受、我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲、聚首时即使促膝而坐，也不必然会谈心、即使谈心，也不必然有所企求──自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心、有时候，我们问，母亲也走了以後，你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘於人生的荒漠？

⑨然而，又不那么简单，因为，和这个世界上所有其他的人都不一样，我们从彼此的容颜里看得见当初、我们清楚地记得彼此的儿时──老榕树上的刻字、日本房子的纸窗、雨打在铁皮上咚咚的声音、夏夜里的萤火虫、父亲念古书的声音、母亲快乐的笑、成长过程里一点一滴的羞辱、挫折、荣耀和幸福、有一段初始的生命，全世界只有这几个人知道，譬如你的小名，或者，你在哪一棵树上折断了手、

⑩南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公尺之遥、阴天或夜间，细叶合隆，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿、兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的、

17．下面对又章内容的理解，不正确的两项是(4分)

A．题目“共老”是全文的叙事线索，指的是兄弟姐妹一起变老，共同走完漫长的人生旅程、

B．第一段描写公园很小，被大楼紧紧裹着，暗示出都市里人们生存环境的局促和压抑，

C．“身上没有一个包袱，手里没有一张地图”句，描绘出三个人相聚时的轻松状态，

D．“人生的荒漠”运用比喻的手法，表现出作者对母亲去世后兄弟姐妹之间关系的忧虑，

E．结尾处作者运用象征手法，借南美洲的雨树来表现兄弟姐妹之间的亲情难以割断、

18．第二段插叙三人生活的“忙碌”，用意是什么?(4分)

19．结合五六段看，三人同看野鹦鹉表现出三人 ，也引起了他

们 (4分)

20．“多么奇特的关系啊”，作者认为兄弟姐妹之间的关系奇特在何处?(6分)

参考答案

17．A D (4分〉

18.突出兄弟姐妹相聚的难得可贵,为后文抒发兄弟姐妹"共老"之情做铺垫。(意思对即可)(共4分,每点2分)

19.(1)彼此之间情感默契 (2)彼此的关注和怜爱(4分,每空2分)

20.(1)看似疏远,实则亲近。 (2)面对工作和生活各自承受、抉择。

(3)聚首不是为了彼此,而是为了父母。(4)交谈也不一定谈心或有所企求。

(5)彼此珍存儿时独有的记忆。

(共6分,答出2点得2分,答出3点得4分,答出4点得满分,答出1点不得分)

共老赏析三个人，就那样站立在树下 篇二:《2015年天水市中考语文模拟试卷(八)》

2015年天水市中考语文模拟试卷（八）

（满分：100分 考试时间：120分钟）

第一卷 （30分）

一、积累与运用 （15分）

1．下列词语中黑体字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A．绯红（ｆēｉ） 狭隘（ｙì） 津津有味（ｊīｎ）

B．剔透（ｔī） 步骤（ｚｈòｕ） 即往不咎（ｊｉù）

C．濒临（ｂīｎ） 颈椎（ｊǐｎɡ） 载歌载舞（ｚǎｉ）

D．庇护（ｐì） 广袤（ｍàｏ） 中流砥柱（ｄǐ）

2．下列句子中有错别字的一项是（ ）（3分）(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。

B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。

C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。

D．垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）（3分）

A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，

却也形态万千，别具匠心。

B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选

择了用线条和色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难

以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一

代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。

4.下列句子中划线词语运用不正确的是( )（3分）

A. 日本高调宣布将“钓鱼岛”国有化，这是日本政府狂妄自大的表现。身背十三亿中国

人民的怒火，日本政府必将遭受二战以后的最沉重的打击。

B. 许多人经常骄傲地引用拿破仑的名言“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会

为之颤抖”，其实这是断章取义，他的原话还有“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧！”

C. 朝鲜十余年之后再次尝试火箭发射，火箭在发射台上点火升空之后1分钟，就在空中断裂解体。看来火箭发射也只能是十拿九稳，不可能次次成功。

D. 老人们并不十分看重儿女物质上的奉养，能够儿孙绕膝，享受天伦之乐是每一个传统

中国老人的精神寄托和幸福所在，老人们更需要精神上的慰藉。

5. 以下是《舌尖上的中国》第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词，请你选出对这段文

字理解不恰当的一项是（ ）（3分）

甘肃山丹牧场，老谭夫妇准备向下一站进发，又是一次千里跋涉。宁夏固原，回乡的麦(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

客们开始收割自家的麦子。东海，夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国，

人和食物，比任何时候走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来的有多么不

由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们：认清明天的去向，

不忘，昨日的来处。

A．为了生活，人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。

B．时光流逝，各种食物的老味道俨然成为了历史。

C．不管身处何方，总有一种食物的味道会让我们想起家乡。

D．无论是食物或是其它方面，我们都要懂得传承与发扬。

二、古诗文阅读（共15分）(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

阅读下面的古诗文，完成6—11题。

（一）秋月

北宋〃程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠。

[注释]①红尘：泛指人间。

6.阅读下面这首古诗，按要求答题。

（1）诗的一、二两句中_______和_____两词典型地表现了秋月的特征。（1分）

（2）诗的最后一句的悠悠‚白云‛和‚红叶‛，寄托了诗人怎样的情感？（2分）

（二）

[甲]得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而

攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，

兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，地利不如人和也。故曰，域民不以封疆

之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之

至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

战必胜矣。

[乙] 仁者无敌(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

梁惠王曰：‚晋国，天下莫强焉叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；

西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之①，如之何②则可？‛(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

孟子对曰；‚地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕

易耨③；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦

楚之坚甲利兵矣。

‚彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，

王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！‛

【注释】①比：替，为；一：全，都；洒：洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。 ②

如之何：对他怎么办。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。

7.解释下列文言句中加点词语（3分）

（1）七里之郭 （ ） ．

（3）威天下不以兵革（ ）之利 ．

（5）及（ ）寡人之身 ． （2）池（ ）非不深也 ． （4）攻亲戚之所畔（ ） ．（6）寡人耻（ ）之 ．(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

8.下列句子中“以”的意义与例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：使不得耕耨以养其父母

A.域民不以封疆之界 B.壮者以暇日修其孝悌忠信

C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？D.先帝不以臣卑鄙

9.翻译句子（4分）

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）王往而征之，夫谁与王敌？

10.请用“/”给[乙]文中划线句断句（断一处）（2分）

天下莫强焉叟之所知也

11.[乙]文中“仁者无敌”可用[甲]文中哪句话来解释（2分）

三、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文章，完成12——23题。

（一）说真诚(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树

又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心

之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想

里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。

②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；

真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；

真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真

诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖

辐射到那里。

③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去

美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远

无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。

人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要望我，需要付出，

只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。

这犹如青春对于人生，只有心中的‚天线‛不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的

信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境

界。

④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而

多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是‚

‛；就像范仲淹，胸怀‚ ‛之心。而今有多少人，虽然很会使用‚外交辞令‛，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。

⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真

诚是奋斗中的一叶风帆。

⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。

12．仔细阅读全文，说说本文的中心论点是什么？（2分）

13．用自己的语言，简要概括文中的思路。（3分）

14．第①段中，作者为什么说“真诚是火”，“真诚是水”？（可用文中原句回答）（2分）

15．在第④段的空白处填上古诗文名句，引用他们的诗文名句是为了论证什么？（3分）

16．请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写

两个句子。 （3分）

（二）共老

龙应台

①我们走进中环一个公园。很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹着，大楼的顶端插

入云层，底部小公园像大楼与大楼之间的一张小小吊床，盛着一捧青翠。

②淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来。一个人仰望天，

一个人俯瞰地，我看一株树，矮墩墩的，树叶油亮茂盛，挤成一团浓郁的深绿。(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

③这三个人，平常各自忙碌。一个，经常一面开车一面上班，电话一个接一个，总是在

一个红绿灯与下一个红绿灯之间做了无数个业务的交代；睡觉时，手机开着，放在枕边。另一个，天还没亮就披上白袍开始巡房，吃饭时腰间机器一响就接，放下筷子就往外疾走。

④还有我自己，总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽花草树木。忙，忙死了。

⑤可是我们决定一起出来走走。三个人，就这样漫无目的地行走，身上没有一个包袱，手里没有一张地图。

⑥然后，我就看见它了。

⑦在那一团浓郁的深绿里，藏着一只浓郁深绿的野鹦鹉，正在啄吃一粒绿得发亮的杨桃。我靠近树，仰头仔细看它。野鹦鹉眼睛圆滚滚的，也看着我。我们就在那杨桃树下对看。

⑧另外两个人，也悄悄走了过来。三个人，就那样立在树下，仰着头，屏息，安静，凝视许久，一直到野鹦鹉将杨桃吃完，吐了核，拍拍翅膀，“哗”一下飞走。

⑨我们相视而笑，好像刚刚经过一个秘密的宗教仪式，然后开始想念那缺席的一个人。 ⑩是一个阳光温煦、微风徐徐的下午。我看见他们两鬓多了白发，因此他们想必也将我的日渐憔悴看在眼里。我在心疼他们眼神里不经意流露的风霜，那么——他们想必也对我的流离觉得不舍？

11 只是，我们很少说。 ○

12多么奇特的关系啊。如果我们是好友，我们会彼此探问、打电话、发简讯、写电邮、○

相约见面、表达关怀。如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂！如果我们是夫妻，我们会朝夕相处，会耳提面命，会如影随形，会争吵，会和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。

13 但我们不是。我们不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫 ○

妇一样同船共渡。所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲。聚首时即使促膝而坐，也不必然会谈心。即使谈心，也不必然有所企求——自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心。有时候，我们问：母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠？

14然而，又不那么简单，因为，和这个世界上所有其他的人都不一样，我们从彼此的容○

颜里看得见当初。我们清楚地记得彼此的儿时——老榕树上的刻字，日本房子的纸窗，雨打在铁皮上咚咚的声音，夏夜里的萤火虫，父亲念古书的声音，母亲快乐的笑，成长过程里一点一滴的羞辱、挫折、荣耀和幸福。有一段初始的生命，全世界只有这几个人知道，譬如你的小名，或者，你在哪棵树上折断了手。

15南美洲有一种树——雨树，○树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十米之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，

共老赏析三个人，就那样站立在树下 篇三:《模板语文阅读题》

一九 年 关

第一部分 课前预习

一、基础积累：

1、看拼音写汉字。

谦xǜn（ ） 造yáo（ ）。

2、解释下列词语：

市廛：

萧琐：

应酬：

二. 朗读课文3遍，完成下列问题。

1、年关是什么意思？(共老赏析三个人，就那样站立在树下)

2、本文的中心是什么？请用简洁的语言概括。

三、【知识链接】 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这是个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它毗邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这里成就了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。到了“文化大革命”时期，稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。茅盾于1981年3月27日辞世

第二部分 课后练习

读下列文章，完成后面题目

共老

龙应台

①我们走进中环一个公园、很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹著，大楼的顶端插入云层，底部小公园像大楼与大楼之间一张小小吊床，盛著一点青翠、淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来、一个人仰望天，一个人俯瞰地，我看一株树，矮蹲蹲的，树叶油亮茂盛，挤成一团浓郁的深绿。

②这三个人，平常各自忙碌、一个，经常一面开车一面上班，电话一个接一个，总是在一个红绿灯与下一个红绿灯之间做了无数个业务的交代、睡觉时，手机开著，放在枕边、另一个，天还没亮就披上白袍开始巡房，吃饭时腰间机器一响就接，放下筷子就往外疾走、还有我自己，总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽花草树木、忙，忙死了。

③可是我们决定一起出来走走、三个人，就这样漫无目的地行走，身上没有一个包袱，手里没有一张地图。

④然後，我就看见它了、在那一团浓郁的深绿里，藏著一只浓郁深绿的野鹦鹉，正在啄吃一粒绿得发亮的杨桃、我靠近树，仰头仔细看它、野鹦鹉眼睛圆滚滚地，也看著我、我们

就在那杨桃树下对看、另外两个人，也悄悄走了过来、三个人，就那样立在树下，仰著头，屏息，安静，凝视许久，一直到野鹦鹉将杨桃吃完，吐了核，拍拍翅膀，哗一下飞走。 ⑤我们相视而笑，好像刚刚经过一个秘密的宗教仪式。

⑥这是一个阳光温煦、微风徐徐的下午、我看见他们两鬓多了白发，因此他们想必也将我的日渐憔悴看在眼里、我在心疼他们眼神里不经意流露的风霜，那么──他们想必也对我的流离觉得不舍？只是，我们很少说。

⑦多么奇特的关系啊、如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话、发简讯、写电邮、相约见面，表达关怀、如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的黏合、如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会耳提面命，会如影随形，会争吵，会和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。

⑧但我们不是、我们不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡、所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活、各自做各自的抉择和承受、我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲、聚首时即使促膝而坐，也不必然会谈心、即使谈心，也不必然有所企求──自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心、有时候，我们问，母亲也走了以後，你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘於人生的荒漠？

⑨然而，又不那么简单，因为，和这个世界上所有其他的人都不一样，我们从彼此的容颜里看得见当初、我们清楚地记得彼此的儿时──老榕树上的刻字、日本房子的纸窗、雨打在铁皮上咚咚的声音、夏夜里的萤火虫、父亲念古书的声音、母亲快乐的笑、成长过程里一点一滴的羞辱、挫折、荣耀和幸福、有一段初始的生命，全世界只有这几个人知道，譬如你的小名，或者，你在哪一棵树上折断了手。

⑩南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公尺之遥、阴天或夜间，细叶合隆，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿、兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。

1．下面对又章内容的理解，不正确的两项是(4分)

A．题目“共老”是全文的叙事线索，指的是兄弟姐妹一起变老，共同走完漫长的人生旅程、

B．第一段描写公园很小，被大楼紧紧裹着，暗示出都市里人们生存环境的局促和压抑，

C．“身上没有一个包袱，手里没有一张地图”句，描绘出三个人相聚时的轻松状态，

D．“人生的荒漠”运用比喻的手法，表现出作者对母亲去世后兄弟姐妹之间关系的忧虑， E．结尾处作者运用象征手法，借南美洲的雨树来表现兄弟姐妹之间的亲情难以割断、

2．第二段插叙三人生活的“忙碌”，用意是什么?(4分)

3．结合五六段看，写三人同看野鹦鹉有什么作用？(4分)

4．“多么奇特的关系啊”，作者认为兄弟姐妹之间的关系奇特在何处?(6分)

课后练习题答案：

1．A D (4分〉

2.突出兄弟姐妹相聚的难得可贵,为后文抒发兄弟姐妹"共老"之情做铺垫。(意思对即可)(共4分,每点2分)

3.既写出了彼此之间情感默契 也表现了彼此的关注和怜爱(4分,每空2分)

4.(1)看似疏远,实则亲近。 (2)面对工作和生活各自承受、抉择。(3)聚首不是为了彼此,而是为了父母。(4)交谈也不一定谈心或有所企求。

(5)彼此珍存儿时独有的记忆。

(共6分,答出2点得2分,答出3点得4分,答出4点得满分,答出1点不得分)

共老赏析三个人，就那样站立在树下 篇四:《描写杨树的优美句子》

1、酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了!而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。

2、白杨树刚长出来的叶子是黄绿色的，叶子长大了就变成绿色的，它那茎是灰色的，一年就能长六八尺高，3、美丽的白杨树，我要高声的赞美你，赞美你向大海一样宽阔无比的胸怀，赞美你人类无以伦比的高尚品格。

4、白杨树的用途可大了!粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料--

5、白杨树是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不用人的悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令它低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是非常顽强的，它像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。

6、她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。描写杨树的优美句子。她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。

7、一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

8、家乡的白杨树最多，站在我家楼上，举目远眺，目之所及到处都是白杨树那高大挺秀的身影。树木葱茏，连绵起伏，似群山蜿蜒，如绿色屏障。那里的白杨树有几十年的树龄，要一些小朋友合抱才搂过来，有的刚刚成树，有的是刚诞生的婴儿，宛如一个生生不息的大家族。

9、对于那些高大挺拔的杨树，我更欣赏那些纤细秀美的小杨树。小杨树亭亭玉立，一根主干笔直向上，没有任何的盘枝错结，所有的枝桠一律聚拢向上，看起来就像一朵倒立着的蘑菇。()墨绿的叶子背面是白色的毛绒，在微风吹拂下翻卷着，远处看，仿佛是绽放的[雪绒花。"

10、白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

11、在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口

12、每到春天，杨树开出毛毛虫似的花，花是深褐色的，一阵风吹过，小花满地都是，我和小伙伴捡起来，吓唬人，花落了，树枝出现许多嫩芽。过了一段时间，树叶长出来了，树冠一片新绿，到了夏天，杨树像一把大伞，老人们在树下下棋，聊天，我们小孩在玩迷藏--一阵风吹过，驱走了人们的闷热。到了秋天，树叶落下来了，满地都是，软绵绵的。

13、第一次见到白杨，是在南方开往北方的列车上。到达湖北区，透过车窗，看到一排排整齐挺拔的树木一字排开向前延伸。我惊叹它们的俊美笔直，远远望去，这些疏密有致排列整齐的数木，就像一道[绿墙"。只是这道绿墙，更富有动感和活力。

14、凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天是那么高那么蓝，秋天的天是那么美，空气是那么新鲜。

15、在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中[哗哗"作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。

16、马路旁有一棵杨树，它有着高大的身躯，叶子形状像水滴，树干笔直、粗糙，它的根深深地扎入了大地中。春天，它抽出新芽，长出嫩绿的小叶，非常惹人喜爱。但是，每当汽车路过时，灰尘就毫不留情地飞到了它身上。夏天，它长的更茂盛了，人们在它下面乘凉、下棋，但很少有人感谢它。

17、我不会为最后一枚杨树叶飘落而悲哀，因为来年春天的时候，又是一个生命的轮回，这就是晋北的杨树。很普通的一种树，却又是生命力极其旺盛的一种树。

18、我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

19、在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。

20、杨树的叶子很平常，但是它的树干上的眼睛看起来很亲切。杨树的那种坚强不屈、超凡脱俗、不畏艰险的精神令我敬佩。

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