形容宁静的古诗词

导读：　形容宁静的古诗词(共4篇)古诗词名句集锦一、《关雎》1、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有（305）篇，包括风 雅 颂三部分。2、《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用赋、比、兴的艺术手法。3、统领《关雎》全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑”。二、《从军行》1、杨炯的...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《形容宁静的古诗词》，供大家学习参考。

《古诗词名句集锦》
形容宁静的古诗词 第一篇

一、《关雎》

1、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有（305）篇，包括风 雅 颂三部分。

2、《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用赋、比、兴的艺术手法。

3、统领《关雎》全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑”。

二、《从军行》

1、杨炯的《从军行》中，用视觉和听觉表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓激励 下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

2、杨炯的《从军行》的主旨句是宁为百夫长，胜作一书生。

三、《月下独酌》

李白的《月下独酌》中，流露出李白独而不独、不独又独的复杂情思的句子是永结无情游，相期邈云汉。

四、《羌村三首》

杜甫的《羌村三首》中，对人们心理进行绝妙出色描写的句子是请为父老歌，艰难愧深情。

五、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》

《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常的诗句是一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

六、《雁门太守行》

李贺的《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

七、夏完淳的《别云间》

夏完淳的《别云间》中，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是毅魄归来日，灵旗空际看。

八、《望江南》

1、词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是梳洗罢，独倚望江楼。

2、词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

3、词中与柳永的"想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。"这句话意境相似的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

九、《渔家傲·秋思》

1 词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

2、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

3、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是人不寐，将军白发征夫泪。

4、王维以"大漠孤烟直，长河落日圆"突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是长烟落日孤城闭 。

5、词中能表现词人边关思亲与渴望边陲立功矛盾心理的词句是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

6、在我国古代诗词中，有许多描写边塞军旅生活或边塞风光的诗词名句，请写出连续的两句，并注明作者和出处。

大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 《使至塞上》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 岑参 《白雪歌送武判官归京》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 王翰 《凉州词》

十、《江城子·密州出猎》

1、词中动用典故既表达了自己渴望得到重用，又含有对朝廷的贬谪的不满情绪的词句是 持节云中，何日遣冯唐？

2、词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是西北望，射天狼。{形容宁静的古诗词}

3、古诗词中，有许多运用典故表情达意的语句，请写出这样的两句，并注明作者和出处 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 李白 《行路难》

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

4、词中表现作者满怀壮志，希望重新得到朝廷的重用，为国家效力，有机会建功立业的词句是持节云中，何日遣冯唐？

5、词中与"仰手接飞猱，俯身散马蹄"意思相近的词句是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

十一、《武陵春》

1、词中触景伤情的词句是风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

2 词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是物是人非事事休，欲语泪先流。

3、词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

4、李煜的《虞美人》中有"问君能有几多愁，恰是一江春水向东流"的词句，《武陵春》中把"愁"写得更有分量，想像新奇而生动的句子是只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

十二、《破阵子》

1、词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

2、词中表现戍边将士骑术精湛，射击高超的句子是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

3、词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载美名的词句是了却君王天下事，嬴得生前身后名。

4、词中借虚幻的梦境实写对军旅生活的渴望的句子是醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。{形容宁静的古诗词}

5、词中与"报君黄金台上意，提携玉龙为君死"意思相同的句子是了却君王天下事，嬴得生前身后名。

6、辛弃疾既是一位杰出的词人，又是一位征战沙场的将军，《破阵子》一词可以说是对其军旅生活的概括，像他这样的文人将军，在我国古代也多有出现，请写出一位像他这样的将军，并写出其诗词名篇名句。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 范仲淹 《渔家傲》

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 岳飞 《满江红》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 《过零丁洋》

十三、《观刈麦》

1、《观刈麦》中，概括描写五月麦收农忙季节的诗句是：田家少闲月，五月人倍忙。

2、《观刈麦》中，写过劳动人民在炎炎赤日下辛勤劳作的情景的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

3、《观刈麦》中，直接揭示劳动人民生活艰辛原因的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。

4、《观刈麦》中，表现农民矛盾心情的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。

5、《观刈麦》中，“听其相顾言，闻者为悲伤”诗句，请问听者“悲”从何来？用文中的原句回答：家田输税尽，拾此充饥肠。

十四、《月夜》

透露出春的气息的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

十五、《商山早行》 含蓄地抒发作者思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

十六、陆游的《卜算子 咏梅》

《卜算子 咏梅》中，最能表现梅花高尚节操的诗句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

十七、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句是亦知合被才名折，二十三年折太多 。 ？

3、用典故暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情的句子：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

4、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 。 十八、《山坡羊·漳关怀古》

1、《山坡羊·漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。

2、《山坡羊 潼关怀古》中从视、听的角度写潼关雄伟险峻的气势的诗句是（主旨句是）：兴，百姓苦，亡，百姓苦。

3、《山坡羊 潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。

4、《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

十九、《赤壁》

《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.

《六下10首古诗词备课》
形容宁静的古诗词 第二篇

六年级下册10首古诗词备课

一、本组古诗词的特点：

本组古诗词共10首。从体裁上看有8首诗，2首词。从内容上看，有送别诗2首，咏物言志诗2首，写景诗2首，体现作者爱国、忧国之思的2首，体现作者积极人生态度的1首，渴望亲情的1首。从诗词产生的时间看，有三国诗1首，唐诗4首，宋诗2首，明诗1首，清诗2首。

本册教材将这10首古诗词安排在六个专题学习之后，既体现了教材的弹性和适应性，又承接了本册向初中过渡的编排思想，主要让学生在课外自学，教师适当引导、以检查和拓展为主。因此，这10首古诗词，我们作如下教学设计：

三、每首古诗词的写作特点：

1、《七步诗》巧妙运用了比喻和拟人的修辞手法，诗人以燃萁煮豆这一日常生活现象设喻，表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。诗的前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。曹植以“豆”自喻，一个“泣”字，充分表达了受害者的悲伤与痛苦。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？

2、《鸟鸣涧》这首充满诗情画意的小诗，描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色，前两句是静态的描摹，后两句以动衬静，以有声写无声，借被惊醒的山里的鸟儿，偶尔在山涧中发出鸣叫，衬托山里的宁静。“月出惊山鸟”一句写得颇富创意。月亮出来本是无声无息的，但它的出现，它的光亮却惊醒了栖息的山鸟，更显山里月亮之明，山中夜晚之静。

3、《芙蓉楼送辛渐》这首诗写景从大处着墨，画面浩渺开阔，抒情则细腻含蓄，诗的前两句写夜雨的寒意不仅给吴地江天增添了几分萧瑟，而且弥漫于两位即将离别的朋友心头。诗人将惜别的凄楚氛围凝聚在楚山上，表达了诗人心中的惆怅。诗的后两句笔锋一转，诗人从凄楚孤寂中振奋起精神，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己不会因为官场的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污、随波逐流的心志。

4、《江畔独步寻花》这首诗描绘了一幅万紫千红，繁花似锦的春景图。前两句写花多。“花满蹊”“压枝低”，夸张的手法形象地描写出了春花的繁盛，遮盖了小路，压低了花枝。后两句写花间景象。“留连戏蝶时时舞”用拟人从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。“自在娇莺恰恰啼”既表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人愉快的心情。所以在诗人的心中，彩蝶在为自己跳舞，黄莺在为自己歌唱。整首诗简洁明快，动静结合，把乡村生活刻画得有声有色，意境十分优美。

5、《石灰吟》这是一首借物言志的诗篇。诗中借吟咏石灰，表现了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。诗歌首句写开采石灰岩的艰难困苦，说明石灰岩从出世时即经过磨练。次句写石灰烧练过程中要经过烈火煅烧，面对严酷的考验，从容自若，处之泰然。后两句

借石灰之口，一语双关，表达了作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格于人间的追求。诗歌运用了拟人、借喻等手法，形象生动，语言铿锵有力。

6、《竹石》这首诗借物言志。通过描写生长在岩石上的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人不畏艰险、刚正不阿的品质。“咬定青山不放松”，一个“咬”字充分表现了竹子矢志不渝的刚毅性格。此句表明竹子对生存条件并无过高要求，显示出它的生命力十分顽强。诗的后两句写竹子经历磨难之后，照样坚韧劲拔，暗喻诗人经历人生的磨难艰险而操守更加坚定。诗歌语言质朴、形象生动，寓意深刻。

7、《闻官军收河南河北》写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。一个“喜“字贯穿全诗，前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把惊喜的心情描写的淋漓尽致。后四句通过想象，尽情描写“喜欲狂”时的激动心情：不但要高歌痛饮，而且恨不得趁着大好春光马上回到家乡。诗歌表达了作者强烈的爱国之情。

8、《己亥杂诗》是一首出色的政治诗。表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，描写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。本诗激情澎湃，气势磅礴，发人深思，催人振奋。

9、《浣溪沙》是一首借景抒怀的词，体现了作者不服衰老、执著生活、乐观旷达的性情。

词的上阙描写了暮春游清泉寺所见到的幽美宁静的山林景致。下阙借景抒怀，作者就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论，面对着眼前西流的兰溪水，产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？词中的“再少”，并非指 “返老还童”，而是指应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界；人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法。词人认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、“朱颜已失”的衰颓心态，“休将白发唱黄鸡。”是不服衰老的宣言，是对未来的向往和追求，体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。

10、《卜算子·送鲍浩然之浙东》 是一首送别词。描写了作者送别好友鲍浩然归家的情景，表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。

⑴比喻巧妙，耐人寻味。

“水是眼波横，山是眉峰聚。”这开头两句就别具风格。前人称赞女子的美一般都以“眉如春山”、“眼如秋水”来形容。而这里词人却反而用之，将江南秀丽的山水比作女子的眉毛和眼波，构思新巧；后面紧跟着又将山水交汇的地方比作“眉眼盈盈处”，表现了作者的匠心独运。

⑵拟人手法，生动风趣。

“若到江南赶上春，千万和春住”将季节与人巧妙连接，希望好友与春色同归，这是对

朋友的嘱咐，也是对朋友的祝福。{形容宁静的古诗词}

五、每首古诗词的知识点与重点、难点：（红色字体为重点，绿色字体为难点。） 《七步诗》

1、题目解释：“七步诗”指走七步时间内吟成的诗。

2、写作背景：曹植的兄长曹丕，取代东汉称帝后，忌妒弟弟的才学。有一天，曹丕命令曹植在七步的时间内作一首诗，作不出来就杀头。曹植联想到兄弟之间竟要手足相残，万分悲痛，于是有感而发，七步之内吟出了这首诗。

3、作者简介：曹植（192-232），字子建，三国时魏国诗人。

4、“本自同根生，相煎何太急”这句的意思是：本来是同条根上生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样的急迫呢？抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？

5、“豆”喻指曹植，“萁”喻指曹丕。

《鸟鸣涧》

1、题目解释：“鸟鸣涧”就是鸟儿在山涧中鸣叫。

2、作者简介：王维(701?-761),字摩诘,唐代著名诗人。他的诗歌艺术成就主要表现在田园山水诗的创作上,诗风淡泊宁静 清新自然 描写传神。苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗”。有《王右丞集》传世。

3、《鸟鸣涧》描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色，

《芙蓉楼送辛渐》

1、题目解释：“芙蓉楼”润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好朋友辛渐。

2、写作背景：据《唐才子传》和《河岳英灵集》载，王昌龄曾因不拘小节，“谤议

沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭南即是第一次，从岭南归来后，他被任为江宁丞，几年后再次被贬谪到更远的龙标，可见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。诗人在这里以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和相互信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。

3、作者简介：王昌龄（？—约756），唐代诗人，是唐代边塞诗人的代表，其诗气

势雄浑，格调高昂，以七绝最为出色，因此享有“七绝圣手”的美意。

4、“一片冰心在玉壶”是什么意思？我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。表明了诗人

藐视庸俗的功名利禄，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。

5、“孤”表达了作者怎样的思想感情？以“楚山孤”这一画面入诗，表达了诗人离开

朋友时强烈的孤寂感。

6、“冰心”“玉壶”象征着什么？比喻心的纯洁。

7、“冰心”“玉壶”这一典故的由来：早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”

（《代白头吟》）来比喻高洁清白的品格。自从开元宰相姚崇作《冰壶诫》以来，盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励，推崇光明磊落、表里澄澈的品格。王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报，而是传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，是大有深意的。

《江畔独步寻花》

1、 题目解释：“江畔”指江边。“独步寻花”，一个人一边散步，一边赏花。题目的

意思是说诗人在江边独自散步，欣赏鲜花。

2、 作者简介：杜甫（712——770），字子美，河南巩县（今河南巩义）人。杜甫生

逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。杜甫是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一，被后人尊为“诗圣”。他和李白并称为“李杜”。脍炙人口的代表作品有组诗“三吏”“三别”及《春望》《绝句》等。

3、 “时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象？“留连戏蝶时时舞”从侧面写出了春花的鲜艳

芬芳。“自在娇莺恰恰啼”既表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人愉快的心情。

4、 花的特点；夸张写出了花的繁盛，拟人写出了花的美丽。

《石灰吟》

1、题目解释：“石灰“是古人建筑中用于涂抹和黏合的主要原料，它由石灰石烧制

而成，须经过山中千锤百击的开采和熊熊烈火的冶炼，诗人把它的制作过程用拟人的方法形象地描写出来，借石灰的自吟来表现诗人自己那种不畏艰险、不怕磨炼、敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的优秀品格。“吟”是古代诗歌的一种形式，这里是吟咏的意思，“石灰吟”就是吟咏石灰。

2、作者简介：于谦是明代著名的政治家和诗人。他为官廉洁正直，曾平反冤狱，救

灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照

3、“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”表面是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？

表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。{形容宁静的古诗词}

《竹石》

1、 题目解释：“竹石”，扎根在石缝中的竹子。这是一首题画诗，画面上有竹有石，

是诗人为自己所画的竹石画而题写的。

2、 作者简介：郑燮（1693－1765年），字克柔，号板桥。清代书画家、文学家，

为官清廉，后来因老病罢官客居扬州，身无长物，只有廖廖几卷图书，便以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画被世人称为“三绝”。

3、 《竹石》中赞美的是竹子，哪句话表明了作者的人生态度？“千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。” 表明了作者的人生态度：不畏艰险磨难，刚正不阿。{形容宁静的古诗词}

《闻官军收河南河北》

1、题目解释：“闻”，听说。“官军”，唐王朝军队。“收河南河北”，唐军大败叛军，收复失地，安史之乱结束。

2、写作背景：安史之乱是指唐将安禄山趁唐朝政治腐败而发动的叛乱，战乱持续了

八年之久。写本诗时，诗人因战乱在外漂泊已五年，他无时无刻不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑写下了这首“生平第一首快诗”。

3、作者简介：详见《江畔独步寻花》

4、了解与现代含义不同的词，如：“白日”，晴天。“青春”，春天的景物。“妻子”，

妻子和孩子。“涕泪”，眼泪。“却看”，再看。“漫卷”，胡乱卷起。

5、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”写出了诗人听到收复失地后急切返乡的欢快心情。

6、“涕泪满裳”、“喜欲狂”、“歌须纵酒”原因：不仅因为诗人自己结束了颠沛流离

的生活，更主要的是因为祖国可以重归统一，人民可以免受战乱之苦，这表达了作者深厚的爱国忧民之情。

《己亥杂诗》

1、题目解释：“己亥”指清朝道光十九年（1839）。《己亥杂诗》是龚自珍的一本诗

集，本诗是其中的第220首。

2、写作背景：龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝

庭腐朽、黑暗，压抑、束缚人才的现状，作诗315首表达他变革社会的强烈愿望。

3、作者简介：龚自珍(1792-1841)，清末思想家、文学家。主张改革内政，抵抗外敌。

他的诗抨击黑暗，充满激情。

4、“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。”用生动形象的比喻，写出了当时死气沉

沉的局面，以及改革这一局面的有效途径。

5、已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？

“我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。” 表达了诗人希望社会变革和期待人才辈

《古诗词赏析专题复习(有答案)》
形容宁静的古诗词 第三篇

古诗词赏析专题复习

例子：（结合参考答案，仔细去推敲，为什么要这样去答题。）

（2005 泸州）读下面的古诗词材料，按要求作答。

绝句二首（其二）【唐】杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【注】此诗为杜甫入蜀后所作。

1.诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。

答：在碧绿的江面上，有白色的鸟儿掠翅飞过，青翠欲滴的山上，春花开得正艳，像要燃烧似的。

2.作者在本诗中抒发了什么感情？

答：对家乡亲人的思念之情。

3.“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？

答：“燃”字是“燃烧”的意思，这里是写花的颜色，形象地写出了花之艳以及春的勃勃生机。{形容宁静的古诗词}

（2011 泸州） 襄邑道中 【宋】 陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。

1.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。

答：（1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景；

（2）表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。

2.本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。

答：（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。

（2014 泸州） 寻南溪常道士（刘长卿）

一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。

7、颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（4分）

依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。

闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽

8、这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。{形容宁静的古诗词}

（2009 泸州） 清平乐·村居 【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

1.词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。

答：“卧”字是含有“躺”的意思，把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上

2.全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

答：全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣；表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。

（2004 泸州） 江南春绝句 【唐】杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

答：选取了莺歌、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗、寺庙、春雨等。

2.诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生成的? 答：动、静结合、视觉听觉多角度描写(或声色结合)、点面结合或局部景致与概括描写结合等多种方法。

3．明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到反驳。你认为慎的观点错在何处? 答：①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。

（2006 泸州） 田园乐(其六) 【唐】王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1．本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。

答：①写桃花、柳丝、春雨等，抓住了富有春天特征的景物；②用“红”“绿”两字，使景物色彩鲜亮怡目；③渲染了桃花、柳丝在春雨、水雾中的婀娜多姿，柔和可爱；诗句细致描绘，层层渲染，构成一幅浓墨黑重彩的美丽的图画。

2．诗歌营造了一种什么样的意境?请举例说明。

答：营造了清晨一种清幽、静谧的意境。如诗歌最后一句用“莺啼”的声音衬托了“犹眠”的静。(“未扫”写出了幽静也可)

（2008泸州） 春雪 【唐】韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1.在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？

答：诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情。

2．分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。

答：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神;把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

一、古代诗歌按题材分类 ①写景抒情诗（内容上写的某种景物，抒的某种情）；②即事感怀诗；③咏物言志诗；④怀古咏史诗；⑤边塞征战诗；⑥惜别送别诗；⑦思乡怀远诗；⑧山水田园诗。

二、古诗词曲中常用表达技巧举要

1.[直接抒情]：即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。{形容宁静的古诗词}

2.[借景抒情]：属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。

3.[托物言志]：属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。

4.[情景交融]：在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。

5.[动静结合]：指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

6.[以动衬静]：属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写、渲染、反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。

7.[乐景写哀]：属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。

8.[以景结情]：是诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。{形容宁静的古诗词}

9.[铺排]：即《诗经》表现手法中的“赋”。“赋者，铺陈其事而直言之”，指的是不厌其烦地多角度地进行铺叙陈述。

10.[渲染]：我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意的铺叙等写作技法。

11.[烘托]：衬托中的正衬，原是我国传统画技之一。亦称“烘云托月”。后借用指一种写作技法即指通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。具体说来就是不说本意，只说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。此种手法常与渲染手法结合起来使用，易混淆。

12.[点化]：(化用)对前人书面作品的语言和群众的口头创造，进行再加工创造，赋予它新的内容和意境可分三种：字词点化、内容升华、意境开拓。

13.[用典]：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。

14.[实虚结合]：实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。

15.[抑扬]：我们在表扬或批评某一事物的时候，为了使别人信服，或预先防止别人的反驳，往往把要表扬的先从某一缺点加以批评，把要批评的先从某一优点加以表扬，这种修辞手法就叫做抑扬。抑扬可分两种：①欲扬先抑法；②欲抑先扬法。

16.[叠词]：为了表达的需要，把同一的多音词接二连三地用在一起，这种修辞手法，叫做叠词。

17.[互文]：上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思，这种修辞方式就叫互文。{形容宁静的古诗词}

18.[意象组合]：(蒙太奇式的画面组合) 蒙太奇是电影艺术的表现形式和方法，主要是指由镜头组接成生活的片断和场景。场景随着剧情发展而时时在变化，给人以鲜明的形象感。

19.[白描与工笔]：①白描：原是中国水墨画中纯用墨线、不着颜色来粗笔勾勒物象轮廓的一种笔法。后借用于文学写作，指使用简练的笔墨，不加渲染烘托而描画出鲜明生动形象的一种描写方法。②工笔：原是一种绘画的笔法，后指精雕细刻、重彩浓墨的描绘。

20.[借代]：是借一个人身上特有的东西或者特点。

[借喻]：跟借代差不多。但是借以用的东西，不是这个人身上的一部分，而是形容这个人。

三、古诗五种题型答题模式及步骤★★★★★

第一种模式——分析意境型

㈠提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

㈡提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ㈢解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 ㈣答题步骤：★

⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

⑵概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。如答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

第二种模式——分析技巧型

㈠提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

㈡提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

㈢解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

Ⅰ.抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。一般是哲理诗。间接抒情又分借景抒情、托物言志，托物寓理。

Ⅱ.描写手法主要有： (1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、以乐景衬哀情 (2)联想和想像，又叫虚实结合。(3)对比。 (4)白描。

Ⅲ.修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。(2)比喻 3)拟人 (4)夸张( 5)双关(6)用典 此外还有设问、反问、反语等。 ㈣答题步骤：★⑴准确指出用了何种手法。⑵结合诗句阐释为什么是用了这种手法。⑶此手法有效传达出诗人怎样的感情。

第三种模式——分析语言特色

㈠提问方式：这首诗在语言上有何特色？

㈡提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

㈢解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动„„ ㈣答题步骤：★ ⑴用一两个词准确点明语言特色 ⑵用诗中有关语句具体分析这种特色 ⑶指出表现了作者怎样的感情。

第四种模式——炼字型

㈠提问方式：这一联（句）中最生动传神的是什么字？为什么？

㈡提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

㈡解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。 ㈣答题步骤：★ ⑴解释该字在句中的含义。 ⑵展开联想把该字放入原句中描述景象。 ⑶点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

第五种模式——一词领全诗型

㈠提问方式：某词是全诗的关键，为什么？

㈡解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 ㈢答题步骤：★ ⑴该词对突出主旨所起的作用。 ⑵从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

《描写夜晚的诗歌》
形容宁静的古诗词 第四篇

篇一:许多个夜晚
 

作者:巫见习
 

许多个夜晚
月亮没有出来工作
只有几颗星星
挂在枝头上摇晃
 

许多个夜晚
我站在河边
听见风儿
在树下哭了许久
 

许多个夜晚
我蹲在门前的石阶上
遥望天空
期待流星的划过
 

许多个夜晚
我在台灯下写诗
眼泪滴在笔尖上
开出了朵朵小花
 

许多个夜晚
我在孤独中睡去
幻想着与你的故事
能有一个美好的结局?
 

篇二:这个夜晚
 

作者:伊萍
 

一本诗选还有几页没看
我睡着了，是已熟睡
诗选可爱地躺在一旁
如乖巧的婴儿，在妈妈的身旁
安全悠然甜蜜地遐想
 

我听不到你的声音
我的心还是期待你的到来
美妙的夜空
星星逼着无生命的灯光，黯然
瞬息
它们高昂着头，却默默无声
这就是它们的骄傲，如你
一样冷酷可爱，但
我爱你
 

如果你对我怀念
这让我的心儿，澎湃慌乱
多情的风，吻我的脸，撩起
我的长发，歇息留驻
在我柔弱的心底，你
站在一旁，又教我如何不
欣喜若狂
 

但愿脑中的美好静安
太阳迟点升起来，我要你
对我说，亲爱的， 

篇三:写在仲夏的夜晚
 

作者:xaddlm
 

夏夜已悄悄降临，
月亮躲在云层里，
它窥视夜的隐私:
青蛙悄悄地等待着莹火虫上钩，
黄鼠狼静静地在鸡舍前彷徨，
一切都充满了杀戮。
 

夏夜已悄悄来临，
风里飘来烤米花的香味，
桃已经熟透，
黄瓜已经挂果，
偷果子的阴谋正在酝酿。
一切都在夜的掩护下。
 

夏夜已悄悄来降，
俩小人睡在草垛里，
他们讨论着同一个话题:
为什么月亮晚上不睡，
为什么月里的吴刚不停地砍树他不累，
一切都没有答案。描写夜晚的诗歌。
 

篇四:夜晚
 

作者:伏脱冷
 

我站在窗前遥望
昏黄的街灯点亮眼前的窗
窗子透过光亮
黑暗点亮灯光
 

没有夜的黑便没有灯的明亮
而你街灯的光亮
却注定与漆黑站在
相望的战场
 

嗖的一声响
刺破这寂静的车辆
安静的夜
成就了多少不起眼的过往
 

篇五:一个人的夜晚
 

作者:乡亭
 

不能和别人聊点什么
就干脆闭上双眼
想一些零碎的事情
从河流到山川
再从湖泊到草原
 

然后听一曲怀旧的老歌
在流淌的旋律中
找一些安慰自己的的理由
更多的时候
我总喜欢在自己的心口
画一个大大的圆
当夜晚所有孤独的时光都流走了
我就会惊喜的发现
所有的心事已然在东边的地平线
喷薄成美丽的明天
 

篇六:在宁静的夜晚
 

作者:拾来石趣
 

在宁静的夜晚
万籁都已栖息 
我把你引向繁星下的小屋 
我就把你带到那里 
冷漠、无声，你终于与我相融 
 
我从来没像今天这样 
远离浮躁，远离羡慕 
感觉你在虚幻的空间 
抽我抽的烟丝 
看我看的诗歌 
亲吻我熟悉的躯体 
然后孤芳自赏般酣睡 
渐渐脱离我的意识 
像风，像雨，我感受如此清明 
 

我多么想在小鸟的呢喃中
做碧波荡漾的水花
渲染蓝天的魅力
并在湿润的天气里，使万物繁华
或者让温暖的春风吹送
飘飞成一枚草芥
最终融入河水，流向绿意盎然的季节
 

也许我原本就是云深风淡时
那片寂寞的落叶
我真的很想在风雨中张扬
生命的魅力
冰冷的风让我选择零落
我可以化身为泥土
与丰沃的土壤共语

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