什么写诗歌

导读：　什么写诗歌(共5篇)怎样写诗歌怎样写诗歌？现代诗歌怎么写第一：诗歌的题目诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言，在这里，并不提倡把诗歌的题目代号化。第二：诗歌的长度总体说来，诗歌的长度没有严...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《什么写诗歌》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

怎样写诗歌
什么写诗歌(一)

怎样写诗歌？

现代诗歌怎么写

第一：诗歌的题目

诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言，在这里，并不提倡把诗歌的题目代号化。

第二：诗歌的长度

总体说来，诗歌的长度没有严格的限制，可以长，长到几时行乃至几百行；可以短，短到只有几行，甚至几个字。但是，诗歌本身有一定的语言张力在里面，要根据语言的张力而定，不可肆意缩短和延长。要根据诗歌的语言的张力来定，不能过火，也不可不足，这两者都不是好的选择。

第三：诗歌的立意

诗歌本身可以无立意，可以有立意，但是要根据语言和技巧来定是否需要立意。严格的来说，诗歌的立意同小说的立意不同，但，也可以参考小说的立意来给诗歌立意。诗歌

的立意不象小说那样要求严格，诗歌的立意仅仅是一条线索而已，如果要具体的说诗歌的立意是没有办法讲清楚的，因为诗歌只可意会，不可言传，更不可能谈到写成什么理论性教材。具体的说，诗歌的立意是一个瞬间的事情，脑子中形成诗歌的句子的时候，立意已经产生，可能产生的仅仅是几个字或者几个词，但是，立意跟随的就是这几个字或者词产生。

要是非得将立意说明白的话，可以参考小说的立意去定；但是，还要根据诗歌的题目来定，诗歌的题目本身就是诗歌要围绕的中心，所以，一个诗歌的题目可以简单的认为是诗歌的立意所在。

第四：诗歌的语言

诗歌的语言运用相当复杂，在这里仅仅讲几个重点。诗歌的语言要求精炼而且要有张力，就是所谓的短小精悍。掌握语言的火候。所谓语言的火候就是要掌握好诗歌的本身对于语言的要求，不能过火，不能可意把主旨拔高，不可肆意的宣泄，但是，也不可不足，不可将主旨压缩，不可萎靡的沮丧。 要

有内在的音乐感。音乐感，就是写出来的一首诗歌要可以朗朗上口，可以把诗歌用唱的形式唱出来，要语言优美，精炼，不能拖沓，严格的要求不能拖泥带水。一首好诗是可以直接谱曲，可以直接让歌手唱出来的。 要有内在的张力。张力就是诗歌的弹性，象小说的语言的弹性一样，不可太长，也不可太短，至于诗歌的长短，要根据诗歌的立意而定，不能拖沓。

如果讲诗歌比喻成河流的话，这条河流无论怎么流，始终在河岸里面流动，始终不会象两岸泛滥。散文则不然，你可以将两岸完全淹没，也可以只在河岸里流淌，这个就是诗歌和散文的相对的区别。所以，诗歌就是一条河流，一条从不泛滥的河流。 第五：诗歌的技巧

诗歌的技巧是最复杂的事情了，但是，总体上来说，诗歌和其他文体的写作基本都要经过三个阶段，这三个阶段就是：

1， 意识流阶段，也就是纯意识的流动性创

作，脑子中想到什么就写什么，一种没有章程的写法。

2， 运用各种技巧，提纲契领阶段，也就是

根据自己的写作的意图、构思和立意去选择自己适合的写法去创作，一般搞写作的人可以从当中看出其写作的意图，和明确的主线，以及准确的立意，是一种循规蹈矩的类似在道路上面看着路标前行的创作阶段。

3， 无我的阶段，也就是已经熟练掌握了各

种的技巧，可以不用提纲已经可以进行创作，类似技巧跟着你在走的阶段，类似在天空自由飞翔的阶段性创作，已经把各种的技巧融会贯通，不需要再去找什么技巧，技巧自然不自然的就流露出来的阶段。

但是，无论哪个阶段都离不开技巧这两个字。但是，诗歌的技巧比起其他的文体的创作的技巧要相对复杂一点，不过，与其他文体的技巧也有相通之处。

诗歌的技巧之一：丰富的想像力

想像力在诗歌创作中占有极其重要的地位，一句话说：“你没有丰富的想像力可以成为好的小说家，哲理学家，或者政治学家，但

是绝不可能成为好的诗人”。这句话很正确，但是，还有一句话说：“诗歌来自胡说”，当然，诗歌不是在胡说，但是，这也恰恰说明了诗歌的创作的形象性，与诗歌的创作的想像力的体现。

丰富的想像力是诗歌创作者所必须的不能摒弃的技巧之一，是有重要作用的。

大气，讲的是要有时代气息，让读者感触到时代的脉搏。时代在发展，社会在变迁，大凡经久不衰的诗歌都有其大气所在。李杜齐名，为什么老杜被称为诗圣，而老李却只被称为诗仙呢？因为从杜圃的诗中可以看出一代大唐的风貌。有划时代意义。李白放荡不羁，尽管诗风飘逸，但随意性大，也就屈居诗仙了。

灵气，指的是表象与内涵的幻化关系。任何灵魂都要有个躯壳做表象，没有躯壳，光有灵魂，是不完美的，那会使人看不到，摸不着。所以，灵魂要通过表象来体现；表象要通过灵魂来塑造。哪吒还要有荷花来化身呢，否则灵魂无所依。在诗歌中，灵魂体现

怎么写诗词
什么写诗歌(二)

一、总述：诗词那些事儿

二、什么是诗、什么是古诗

三、押韵、四声、平仄名词解释

四、为什么要有韵、有平仄

五、诗韵

六、关于新韵、平声韵

七、近体诗的格律

八、诗的对仗

九、关于词、曲和联【什么写诗歌】

十、诗词之我见

***友情提示***

我根据从简单到复杂、提出问题到解决问题的顺序，将全文重新排列了一遍。

初学者，看第七章“近体诗的格律”时，可以简单略过，先看完后文，然后重新再去深入理解这一点。

附：

《自命本志令》（半骈体）

题解：自，自己；明，声明；本，本来；志，意愿；令，短文。

大师有云：“治文先以骚选，则托体必高，摛词必雅，

精者求气韵，觕者猎藻缋，皆可名家。”

窃以为，所谓诗词文，皆有二要：一者曰形，二者曰神。

形，文字语言韵成格律之美也；神，应景应物而生胸中之臆也。

有形无神，势必华而不实、脆而不坚，读之索然无味；

有神无形，便如有骨无皮、有气无力，观之少嫌不美。

由此思之，遂或有得焉：

过求于神，非矫揉造作必鄙陋粗野；过求于形，则晦涩难懂生僻不通也。

是故文之形神俱备，犹如画之迁想妙得。

然则纵有千般才华好名声，亦不及无德无行之一言。

故余虽愚，愿勤勉为学，存善纳德。肆意涂鸦之劣作，亦添规格于其后。

欲以传古之风、扶正视听。且以分损谤议，少减吾之责也。

是愿可行乎？

二、什么是诗、什么是古诗

1【诗的种类】

什么是诗我就不多讲了，“诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也”，此乃文学之祖、艺术之根。就文学体裁而言，诗分为两大类：古典诗歌、现代诗歌，本文着重讨论的将是前者。古典诗歌简称古诗，时间上指1840年鸦片战争以前的诗歌作品，准确的定义是：[以汉语言文言文为载体，以语言节奏的和谐性再现生活抒情言志的语言艺术]。说白了就是用文言文

写的诗的统称。

古诗又分两类，古体诗（又称古风）和近体诗（又称今体诗），近体诗也就是所谓的格律诗。由于初唐晚期，作诗才有了很多格律、声韵、对仗方面的严格要求（就像现在写记叙文的几个要素一样，也即是格律诗的官方定义），所以后人把唐代以前的诗以及后代继承汉魏六朝写法的诗都称为古体诗。

考虑到当下一些五花八门的诗作，格律诗完全是谈不上，就算是古体诗的要求也没能达标，但它又是用文言文写的，所以个人在本文中将添加一个类别：“自由诗”，有点类似于“打油诗”的意思。（按：打油诗虽也很自由，但有其本意，所以笔者为免误导他人，弃而不用之）

本篇将主讲近体诗，至于古体诗和自由诗，就是相对的要求越来越宽，笔者将作出简要区分。

2【古典诗歌的字数规范】

普及知识：一般一首古诗，如：王勃《送杜少府之任蜀州》

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。【什么写诗歌】

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

每个符号为一句，每两句为一联。每一联的前一句叫出句，后一句叫对句。四联分别叫做首联、颔联、颈联、尾联（首，头；颔，下巴；颈，脖子；尾，尾巴）。

2.1[古体诗]

[五言古诗]、[七言古诗]、[杂言古诗]（杂言诗一般并入七言古诗）

[五言古诗]每句五个字，全诗句数不拘多少，但我所见过的都是偶数句，如李白《月下独酌》。

[七言古诗]每句七个字，全诗句数不拘多少，但我所见过的都是偶数句，如岑参《白雪歌送武判官归京》。

[杂言古诗]参杂着五字句和七字句，甚至还有三字句、四字句、六子句、八字句、九字句，字数不拘多少。如李白《梦游天姥吟留别》。

（篇幅有限，不具引）

2.2[近体诗（律诗、绝句）]

[律诗]又分为五言和七言，五言律诗每句五个字，共八句，全诗四十个字；七言律诗每句七个字，共八句，全诗五十六个字。如：

杜甫《春望》

国破山河在，城村草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

[绝句]相当于是律诗的上半部分，所以绝句也分为五言和七言，字数为相应律诗的一半，分别为二十字、二十八字。如：

王昌龄《从军行》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

另外，还有一种五言长律（又叫五言排律）（七言长律非常罕见，算是特例），每句五个字，共十二句，或更多。其实可以说是三首（多首）同韵脚的绝句排在一起。

如：钱起《湘灵鼓瑟》（为篇幅所限，不具引）

三、押韵、四声、平仄名词解释

1）【押韵】也叫叶韵（音协）、协韵

所谓押韵，是指把同韵部的两个或更多的字放到同一位置上，一般都放在句尾，所以又叫韵脚。简单的理解就是现代汉语里同韵母的字。

但凡是诗，都讲究押韵的，纵然是现代诗，没有定性要求，但大凡是好的、优美的现代诗，都有押韵。

如：徐志摩《再别康桥》

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

韵的作用是很明显的，它可以构成声音的回环，也就是形成一种音乐美，读起来很通顺。

不单是诗，很多相声里的段子、平常的顺口溜，还有一些格言里的句子，它都有押韵。

如：

打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎犸。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。——《经典绕口令》（a韵）

人生就象一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易，是否更该去珍惜。——《莫生气歌》（i、ü的韵）

当然了，韵也有严格与宽泛之分。在古诗里面，上诉的“来”和“彩”不能通押（通押：也就是互相押韵的意思），而近体诗对韵的要求又要比古体诗细致的多。至于没有押韵的文言文诗，那就只能列为自由诗一类了。

2）【四声】

古代汉语有四个声调：平声、上声、去声、入声。现在的普通话里，入声已经消失，平声分

为阴阳，成为新四声：阴平、阳平、上声、去声，通俗的说就是：一声、二声、三声、四声，而原来的入声字则分别转入了后来四个声调里面去了。

所以在我们研读古代文人的作品或者学习古诗词写作时，一定要注意到这个声调的变化，有些我们现在读一声、二声的字，以前是入声。

（入声，短促、音调高，现下很多方言里都能体会，如：白、屋、月、读、夕等。）

如：杜甫《春夜喜雨》最后一句：晓看红湿处，花重锦官城。

湿这个位置，是不能用平声字的，而湿字刚好就是古入声字。

3）【平仄】

所谓平，指的就是旧四声里面的平声（包括新四声的一声、二声）；所谓仄，就是“不平”的意思，也就是上、去、入三声（新四声的三声、四声）。

比如五言绝句的一种句式：平平仄仄平。

这个意思是：这五个字必须先两个平声，再两个仄声，然后一个平声。

如：黄河入海流。

四、为什么要有韵、有平仄

这部分内容，我准备站在初学者的角度，以提问和解答的方式来阐述。

【问题】1：为什么要有韵呢，没有韵的话，写起来多方便？

在上一章里已经说过，这是为了形成一种回环美。至于要深究这个问题，这是属于声韵学的范畴。等学到最后，自然就能够体会到了。诗歌是一种美学的艺术，韵是最基本的，同时也是必不可少的。对于初入此道而言，无法具体解释其中的道理，但是人对美都是有感觉的。所以历代文人，对这点，持疑问态度的不多，我也就不多讲了。

【问题】2：为什么要有格律，写诗不是为了抒发感情吗？能够将自己的真情写进诗词中，不就够了吗？

诗贵传意、词贵达境。诗词都一样，意境为先。情感，可谓就是一种意境。也正由于上诉问题，所以很多在意境上已颇有造诣的人，对格律往往不屑一顾。这是非常可惜的！格律的由来，自然有它的道理。

无论是文字还是歌唱等等，我们都会说有没有融入自己的真感情，而且用了感情的东西往往更美更动人。但是，并不是说这就是唯一。比如我说一句话：我很难过。而且是完完全全融入了真感情在里面的，可是别人能体会吗？未必。所以我们就会通过组织文字的方式，通过用艺术手法去加工，使其能更好地表达我们的感情。

格律，就是一种更能表达感情、产生美的艺术加工。比如[平仄四声的适当交错，提供了音律协美的规范；再比如对仗的严格要求，保证了诗在建筑形式上的美观]。

打个比方：假如给你一张大小适中的纸，要求在其上写一段话。格律好比字的多少、字体的大小与布局，而意境则可以说是单个字的好坏以及这一段话的内容。不能只为了篇幅，而凑字数，这是对的。但如果能够做到每个字写得漂亮，而布局又美观，岂不是更好吗？所以说，格律其实就是一种能使得诗句更美的规范，如同排比和对偶等修辞手法一样。

一段没用修辞的文字，可能会比一段没用好修辞的文字要写得好。但如果修辞用好了，一定会更有艺术效果。这就是格律。

举例理解，如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（马致远《天净沙·秋思》）。枯藤二字是下降的调，老树是上升，昏鸦又是下降（下句亦如是），这就是一种结构美。

再比如周总理的：樱花红陌上，柳叶绿池边。樱花红，三字是下，陌上是上，然后柳叶绿是上，池边是下。同理。再配上极为工整的对仗（这两句，任意哪个字或者多个字的组合都是对仗且平仄相反的），也就可称为佳作了。

然而，为什么现在很多人不愿意学格律呢？因为相比古人而言，这确实挺难的。我们已经丧失了那个语言环境，顶多只能用通顺不通顺来去品读一下，而且格律没用好，很容易适得其反。于是，当下很多人都排斥格律。但归根结底，【不是格律限制了我们，而是我们驾驭不了它】。

因此，初学诗，还是要多注重意境的，提高意境为先、为上，因为格律使用不当、或是太死，就变成一种窠臼了。（初学词，可以先不管词牌的深层感情，先选用一些小令再慢慢提高。）

而且，需要明白的是：

【并不值得为迁就押韵和格律而破坏诗句的自然；实在没办法的情况，偶尔出韵或是出律也是可以的。】

（除非参加科举考试~）

***友情提示***

这部分内容，有我自身见解在其中，但并非是个人臆造。

对于那些书面理论的理解，观者或许可以有自己的方式，其结果都将是共通的。

五、诗韵

1【近体诗的韵】

近体诗一定要押韵，而且只能用平声的韵，这是两个硬性条件。（仄声韵是非常罕见的特例，或者归入古体诗一类，后文第六章再有讨论）

一分钟教你怎么写诗歌评论
什么写诗歌(三)【什么写诗歌】

一分钟教你怎么写诗歌评论 (2007-05-17 10:16:48)

我很不喜欢受谁的委托，为谁的著作的出版写评论。谁委托我写评论，无非就是为他鼓吹一下。因此，各位读到的凡是恭维的书评或者著作评论，如果没有太多的批评意见，那这样的评论多半是朋友之间的互相捧场。

我最近在几个诗人的博客上读了几篇诗评，忽然觉得写诗评竟然可以模仿，假如你懂得投机取巧，为朋友写诗评的时候，你拿一篇别人的诗评，比葫芦画瓢就可以克隆一篇。前些日子，我克隆了一个熟悉的本地的朋友的诗评，但个别人以为我又在操摆别人。干脆，我复制了一个陌生人的诗评，克隆一篇诗歌评论吧。

这是一种技巧，用在你写那种不喜欢些的文章。当你对某些作品没有什么感觉的时候，你就套上这样的框子，很快就敲一篇。这是我长期的心得，是投机取巧的办法，仅仅供大家借鉴。

青春人生的吹牛者

——读胡子黑的诗集《浪漫人生》

□某某某

我向来不愿意向人索书看，尤其是现在，一来写作的心情太重，二来恐怕因为喜欢上，情不自禁写出些评论文字，费了自己的心神。焉知在“邢台市和谐社会建设的诗歌朗诵大奖赛”上，蒙胡子黑先生厚爱赠我一书——他的个人诗集《浪漫人生》（河北邢台出版社出版），回到家中打开一看，灵气顿生，它让我爱不释手。

我不敢说胡子黑《浪漫人生》中所选的作品，是这几年我所读到的中国表年诗人中最好的诗作，但是可以肯定，这是一部弃满个性色彩的优秀诗集。充满个性色彩，是诗歌乃至一切文学艺术的真正价值所在。也就是说，在他的诗中，我们能够看到他的身影，听到他的声音，读到他的娓娓心语。他的诗集包容了他自己独立而完整的世界。他的人生经历、内心情感、思想境界以及艺术见解，都从字里行间显现出来。事实证明，一个诗人也只有通过自身去着力表现生命与生存，人类与时代，才能创作出无愧于今天的真正诗来。

在胡子黑诗中，我不仅感受到了历史的弹唱，也体昧着现实的力量，不仅触摸到灵魂的家园（《家里鸟叫曲》），也谛听着诗人对于明天的预言（《明天想吃饭的冲动》）。家园在绿风中的呼吸与畅想，《母亲是船》把诗人带到了这个世界上；同时，还能感受到他那琴心三叠般一遍遍低低的爱恋（《我爱你，邢台的姑娘》），执着著而艰涩的情歌，在有雨的秋夜里，在三月的风上，以及在历史宽濶博大的背景下，他吹响青春的笙箫，朗诵青春的诗

篇，表达着自己的心曲„„这是一个深受朦胧诗影响的乡村青年诗人的艰苦国寻和顽强追求。《浪漫人生》一书的集合与出版，正是他坚忍不拔、努力奋发的精神气慨的体现，也是他创作才华和生命力量的一种展现，以及一种独立的生存方式的确立。

直觉告诉我，他试图在每一首诗里给人们这样一种印象：冷静而又甜美的忧伤与刚强。诗人独自踱步于岁月的石径上，让《升腾的感觉触及月亮》，心中有着抺不去的千般思绪万般感触。他的思绪与感触都是他自己的，是他人生的体验、心灵的历程。“我们。。。。次此处摘录几句诗歌啊，别忘记了。他要“点燃浪漫的人生/照亮浪漫的征程”（《浪漫人生》），“？？？？？？？”这就是他对坎坷人生的坚强信念，对将来的美好与和平真诚不渝的追求。他来自酷热的火焰，飞飘的雨滴，走向的仅是一根青春的笙箫。他是一个吹奏者，笙箫给了他全部希望和不屈与抗争。为此，艰苦跋涉在人生与诗歌之路就是他唯一的生存方式，也是他必然的终极目标。

从诗集的作品中，我看得出他活得也苦也累，但是创作所带来的愉悦往往将这一切冲击到九宵云外，这恰恰表明了他对艺术的执著与坚贞。这是古今中外真正的诗人们对于创作所持以的一种严肃态度，也是一切“笙箫的吹奏者”们必然的吟唱风度。虽然某些作品中尚存着些许焦急与浮躁，这也是前行不可避免的自然现象而已，无论从他的年龄、阅历以及创作实践，还是从他所处的社会环境来看，这一现象的产生都已经只是一个短暂的过程。但他从整体诗集中所体现出对人生的认真思考，对理想的不断追求和向上的力量、对生活的热爱以及对生命的礼赞，足以使我们了解到一个深受二三十年代现代诗和八十年代的朦胧诗影响下的逐渐走向成熟的青年诗人的生态和心态。

“。。。。。。（再抄一段诗歌）”我想，随着胡子黑的视野不断开阔、阔历的不断丰富，思考会更加深刻，激情会更加浓烈，所创作的诗歌也会更准确、更形象、更具艺术感染力地表现出自我和我们这个时代的青年们的精神面貌。“（再抄一段诗歌）”够了，胡子黑在（《他是傻瓜》）一诗中够坦白的了，我衷心祝愿他有更好的力作问世！

以上文章乃克隆下文，仅为一文字游戏。

青春笙箫的吹奏者

——读赖运添诗集《点燃人生》

□李晃

我向来不愿意向人索书看，尤其是现在，一来流浪的行李太重，二来恐怕因为喜欢上，情不自禁写出些评论文字，费了自己的心神。焉知在“广东射门诗社成立十周年纪念会”上，蒙赖运添兄厚爱赠我一书——他的个人诗集《点燃人生》（德宏民族出版社出版），回到深圳后打开一看，灵气顿生，它让我爱不释手。

我不敢说赖运添的《点燃人生》中所选的作品，是这几年我所读到的广东表年诗人中最好的诗作，但是可以肯定，这是一部弃满个性色彩的优秀诗集。充满个性色彩，是诗歌乃至一切文学艺术的真正价值所在。也就是说，在他的诗中，我们能够看到他的身影，听到他的声音，读到他的娓娓心语。他的诗集包容了他自己独立而完整的世界。他的人生经历、内心情感、思想境界以及艺术见解，都从字里行间显现出来。事实证明，一个诗人也只有通过自身去着力表现生命与生存，人类与时代，才能创作出无愧于今天的真正诗来。

在赖运添的诗中，我不仅感受到了历史的弹唱，也体昧着现实的力量，不仅触摸到灵魂的家园（《思乡曲》），也谛听着诗人对于明天的预言（《世纪末的冲动》）。家园在绿风中的呼吸与畅想，《母亲是桥》把诗人带到了这个世界上；同时，还能感受到他那琴心三叠般一遍遍低低的爱恋（《我爱你，北国的姑娘》），执着著而艰涩的情歌，在有雨的秋夜里，在三月的风上，以及在历史宽濶博大的背景下，他吹响青春的笙箫，朗诵青春的诗篇，表达着自己的心曲„„这是一个深受朦胧诗影响的客家青年诗人的艰苦国寻和顽强追求。《点燃人生》一书的集合与出版，正是他坚忍不拔、努力奋发的精神气慨的体现，也是他创作才华和生命力量的一种展现，以及一种独立的生存方式的确立。

直觉告诉我，他试图在每一首诗里给人们这样一种印象：冷静而又甜美的忧伤与刚强。诗人独自踱步于岁月的石径上，让《升腾的感觉触及太阳》，心中有着抺不去的千般思绪万般感触。他的思绪与感触都是他自己的，是他人生的体验、心灵的历程。“我们可以接受新生的许愿/但拒绝下跪乞求赏脸/我们已有一段哭泣的历史/不愿再作含泪的诗篇。”因此，他要“点燃多彩的人生/照亮拼搏的征程”（《点燃人生》），“有时甜润的歌声没法把我吸引/苦涩的沉吟却使我力量大增/伸出手跟时代相握/抬起头看世纪风去/茫茫夜雾闪烁星辰/不能给我相同的灵感/滔滔江水苍翠群山/始终是我思想的源泉”（《什么也不能使我俯首》）。这就是他对坎坷人生的坚强信念，对将来的美好与和平真诚不渝的追求。他来自酷热的火焰，飞飘的雨滴，走向的仅是一根青春的笙箫。他是一个吹奏者，笙箫给了他全部希望和不屈与抗争。为此，艰苦跋涉在人生与诗歌之路就是他唯一的生存方式，也是他必然的终极目标。

从诗集的作品中，我看得出他活得也苦也累，但是创作所带来的愉悦往往将这一切冲击到九宵云外，这恰恰表明了他对艺术的执著与坚贞。这是古今中外真正的诗人们对于创作所持以的一种严肃态度，也是一切“笙箫的吹奏者”们必然的吟唱风度。虽然某些作品中尚存着些许焦急与浮躁，这也是前行不可避免的自然现象而已，无论从他的年龄、阅历以及创作实践，还是从他所处的社会环境来看，这一现象的产生都已经只是一个短暂的过程。但他从整体诗集中所体现出对人生的认真思考，对理想的不断追求和向上的力量、对生活的热爱以及对生命的礼赞，足以使我们了解到一个深受二三十年代现代诗和八十年代的朦胧诗影响下的逐渐走向成熟的青年诗人的生态和心态。

“我决然是要把你永远地歌唱下去了/用酒和诗揉合成不朽的音符/用手和心灵弹奏生命的乐章。”我想，随着赖运添的视野不断开阔、阔历的不断丰富，思考会更加深刻，激情会更加浓烈，所创作的诗歌也会更准确、更形象、更具艺术感染力地表现出自我和我们这个时代的青年们的精神面貌。“在他眼里/月亮是天堂的精灵/而他却用人间的努力/启动文明越过山脊/据说他一生的责任/是发现美保护美升华美。”够了，赖运添在（《他是诗人》）一诗中够坦白的了，我衷心祝愿他有更好的力作问世！

试评细语英英的诗歌（二）

——《今夜，捧一把心跳给你》

作者：风过雁鸣 发表日期：2010-6-26 13:39:25 阅读次数：159

今夜，捧一把心跳给你

文/细语英英

对于思念

我心率的每一次波动

都是一首首情诗

——题记

哥哥，请允许我

允许我放纵斟酌已久的语言

以一滴江南的雨为背景

吻住朦胧的月色

写一阙长相思

再写一阙声声慢

今夜

捧一把心跳给你

这捧心跳给你吧

长久的等待属于我的情诗

所有梦的絮语酿造出思绪的酒

把自己写在一张纸上

含在温润的唇间

一只白鹭挽着夕阳的余晖

对着寂寞的湖水

唱着孤独的歌

划一片湖给自己

比水还清澈的注视

与呼吸对白

沿着一朵花的梦

越来越多的粉

浓缩在六月的荷上

风儿拂过，一条

绣着鸳鸯的手绢飘向湖面

月亮捕捞着你的身影

一个故事尾随着

另一个故事

走着骨感的猫步

你的双手，抚摸一首诗

倚着站立的泪水

搅乱了，夜的宁静

清代戏曲评论家李渔曾说过：“琢句炼字，虽贵新奇，亦须新而妥，奇而确。”读细语英英的短小情诗，给人的感觉总是很新奇，很生动，很有情味的，但每个新奇的背后能引起读者的共情也是很强烈的。这也说明了细语英英的琢句炼字是妥而确。优美的意境，深远的构思，新奇的想象，缠绵的思绪是细语英英诗歌的特色。这些正是捕捉我心灵的那根救命的稻草。

我从网络上搜索到一些细语英英的背景，原来她叫郭辉英，笔名：细语英英，大学文化，汉语言文学专业，市作家协会会员。现为太阳诗刊副主编，派度诗刊副主编，安徽山歌影视传媒有限公司创作室主任，山歌影视传媒《边缘文学工程系列丛书》执行主编。看到这些背景后，我真感觉到我是不自量力的，对于我这样一个业余的诗歌爱好者，给一个专业的诗人写诗歌评论，真有点关公面前耍大刀。不过，我相信细语英英是应该理解我的心境。

《今夜，捧一把心跳给你》，就先从这个题目谈起吧。一个“捧”，一个“心跳”，在一般的句法上是不能用在一起的，但细语英英用了，用在诗歌的语言上就很新颖而鲜活。如果仅看诗题你不能理解的话。你再看看题记，就会恍然大悟。对于思念/我心率的每一次波动/都是一首首情诗。这不是给诗题一个很好的注脚吗？原来，诗人捧的是缠绵的思念，是一首首情诗。诗人用了通感的手法很形象的表白了自己的思念情思。这样艺术手法就不显得平庸而直白，而是富有很强的诗意。

诗人在短短的四节里，如何构思“思念”的情怀呢？第一节用：“一滴江南的雨为背景”“吻着朦胧的月”，诗人黯然神伤的思绪在江南雨与朦胧月之间弥漫开来。一个“吻”字道出了诗人情深深意绵绵；“写一阙”“再写一阙”，又让诗人无可奈何的神态跳跃出来。从这一节，读者的大脑里立马出现了如诗如画的意境。诗如画，画中有诗。这样浓浓的思绪，是诗人压抑已久的情怀，也是诗人想“放纵斟酌已久的语言”向心上人的诉说。接着，第二节，诗人又用了两个意境抒发这个感情。“所有梦的絮语酿造出思绪的酒/把自己写在一张纸上/含在温润的唇间”，思念如同一杯浓浓的酒，含在唇间亦芳香亦忧愁。“一只白鹭挽着夕阳的余晖/对着寂寞的湖水/唱着孤独的歌”，思念如同寂寞的湖，只有夕阳余晖下一只白鹭孤独的歌声。灵动凄婉的歌声不仅震撼诗人的心，也打动读者的心。

这种思念越来越浓，诗人在眼眸与呼吸中真情流露，无时无刻不自我内心的表白。这种沉甸甸情感深埋在诗人的内心，是属于诗人自己的“一片湖”。这种强烈的思念，宛如六月荷

写校园的诗歌
什么写诗歌(四)

诗歌一:初冬校园   
角落红花尽，初冬无觅处。
满园青草绿，不减旧时姿。
脸颊微风掠，虽轻带寒意。
书生耳畔来，习艺伴寒暑。写校园的诗歌。   
诗歌二:爱在校园
爱在校园是一种升华
陌路变成友情
友情变成亲情
望着你
略显稚嫩的脸颊
想你成长
看着你
略显成熟的老练
怕你成长
失去了往日的纯真
爱在校园是一种誓言
强身健体是对生命的承诺
爱的路上勇往直前
操持内务是对生活的理解
爱的路上别样精彩
在这里
悲喜交加是爱的感动
在这里
痛苦轮回是爱的回味
爱让我们相知
爱让我们相识
你不是我的孩子
因为我没有把你养育
你就是我的孩子
因为我把所有的爱给了你
在这里
有我一生的光荣与梦想
在这里
我学会了爱与被爱
爱在校园
是一种不变的情怀
诗歌三:校园书声朗
凝目红旗冉冉升，
百千学子倍豪情。
远怀祖国兴邦梦，
朗朗书声起五更。
诗歌四:校园美景
龙眼花开香满堂，蜂飞蝶舞喜洋洋。
校园美景似图画，千百师生乐抑洋
诗歌五:春天，在这花开的校园
当树上第一瓣玉兰打开的时候
孤独的候鸟定会飞来
南方的校园，
洗涤岁月的沧桑
春天，在这花开的校园
我知道，如果我愿意
我会将这圣洁的容颜
告诉坚定地守护校园角落的
每一寸土地
如水的春光，又抢在枝头翘望
肆意的春风
又惹了一地的热闹
浮生若花，心如玉兰
树下瞻仰的眼神，

关于读书的现代诗歌
什么写诗歌(五)

1、<读书有感>

有人说爱情是一种怜惜的情感
不管对方想什么做什么
均怀有一种畅开的胸怀
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一种强势的情感
不管自己是否真的比对方强大
总想保护着对方
不让对方受半点累
总想保护着对方
不让对方受半点苦
有人说
爱情是一种总向着弱者的情感
不管对方是不是比自己强大
怜惜着
一味的怜惜着
于是我忽然知道了为什么
在我的爱情世界里
我总是一副弱小者的姿态出现
原来得到怜惜并不是一种病态的心理

2、<读书的少女>

静坐店铺一角入书
专注表情看不出金融危机痕迹
身在世界出离世界
繁复林立的纷扰已然忘记
墙上的妇人憧憬眼前读书的少女
一只小白狗匍匐脚边静听心跳
几株水中百合
散发心灵秘地的生息
你的呼吸从字行里行过
眼睛澄澈透明
文字复活，降生新意
流变成朵朵行云
读书的少女
时空是这样丰富而安静
定立门外看门里
芬芳完美的水彩画意

3、<读书>

读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵

4、<笑读书>

窗外飘落几篇繁芜
而我还读着书
黑板白粉字怎么迷糊
就连对你的回答也入不敷出
十岁勉强会铅笔字
绘画独有的记忆
爸妈面前也只唱独角戏
绕着青春路越走越远
一路丢掉多多少少
奔奔向前我一个享受
花仙子甩开着叫寂寞的香味
听着歌一路追随也快快乐乐
也许你说我不懂不懂(只是自我放纵)
我大声说要放松放松(妈妈也会包容)
也许你说我没用没用(跌倒我也会痛)
我大声说要包容包容(你却一点不懂)
这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心
管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹

5、<读书如读人>

古人曰“开卷有益”
现代人反驳说“开卷并非有益”
我觉得都有对
我总认为
读好书如同读好人
哪怕一辈子只读一本好书
也会让你终生受益无穷
就像你结交了哪怕只有一位好朋友
就会温暖你的一生
而读坏书如同结交了一位坏朋友
哪怕一辈子只交了一个这样的朋友
他也会将你带向悬崖
让你遗憾终生
但是书我们还是要读的
因为书的内容是博大精深的
书的魅力是无穷的
古人都说过读书的诸多奥妙
但如何做到读好书不读坏书呢
要学会鉴别学会选择
就像我们在茫茫人海中选知己一样
要精挑细选宁缺毋滥
像读人一样去读书
像读书一样去读人
让我们结交的都是良朋益友
让我们读的都是名家精粹
让我们好读书读好书
这样我们的人生会更丰满
我们的思想会更深邃
我们的视野会更开阔
我们的人生会更灿烂

6、<读书>

读了悲惨世界
读了人间喜剧
才发现现实的重压
不因国度
不因民族
不因年代
如身边的影
只有黑暗
遮掩它的踪迹
读了穆斯林的葬礼
读了双城记
才发现若无的真爱
似闪闪的萤火—落下太阳
暗淡月亮
熄了辉煌
她把你的心照亮
如同橡树与木棉花
相依相伴
不离不弃
读了大仲马
读了梁羽生
才发现童思充斥人类的幻想
用瑰丽的传奇交织分明的爱憎
演绎浪漫的交响曲
如饭后的一杯香茶
消解倦怠
让心休憩
读了睡美人
读了虹
才发现模糊的躁动
羞涩的隐迷
不是污浊的淤泥
蹦射的火花点燃热情
烧尽禁忌
沸腾的血液
孕育青春活力
读了屈原
读了荷马
才发现悲壮亦是美丽
细腻亦是豪放
山川河流
仙界鬼域
情思逍遥
英雄并起
一幅血染的画卷
一处绚彩的神迹
读了复活
读了茶花女
才发现在人世底层挣扎着
哀伤的魂灵
肉体沉沦
灵魂飞升
肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真
晶莹陷卑贱
卑贱亦晶莹
读了巴金
读了高尔基
才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径
困惑中找寻真理
青年啊
这划破混沌的雷闪
这透视夜空的繁星
也许会消逝
也许会陨落
但心的炽热燃烧着生命
放射光明

7、<月夜读书>

月光皎洁如水笼罩山野的寂寥
秋虫鸣叫响彻庭院的幽深
点一盏烛火照亮西窗
一卷书沉醉了心情
书中风生水起
演义一段传奇
卷里乾坤风云
再现盛世颓废
揽尽千年风霜
谁言世事沧桑
倾情高歌一曲
唱尽繁华似锦
转眼水流落花
把满腹愁肠付之一纸的华章
谁轻沾罗裙独上西楼遥望
花开的枝头泣露的芬芳
醉酒的梦里蝶舞成殇
还会兰指轻抚一曲<高山流水>吗
今夜月色迷茫
聆听深情的过往
还会把心事写成风起云涌的感伤
把每次泪流妆扮成哀婉凄凉
每个韵脚里似海的幽怨
读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长
不曾与古人谋面或促膝长谈
流淌千古的风情在书稿中体验
寻觅遗落于尘世间的幽香
此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉

8、<读书感想>

张朝阳

捧起一本书
帖在心上
不料还未看了几行
就被一些繁杂的事心生忧伤
二十多年了，我像一只飞蛾
努力去接近那片华彩的霞光
希望通过书和理想给我带来光芒
生活的所迫就像一把锋利的刀剑
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤
学会了用肌肤触摸生活的坚硬
生活里的重担一个人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我怅叹秋水的天长
让我无数个夜晚心生绝望
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹
意料外的是句句市侩的口腔
面对生活我无话可说
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛
可怜的幼稚心肠
被谁强加上了虚假的面具
读书，读的是心底的梦想
历练的人的韧性与钢强
给自己一缕光
在漫长的黑夜里就不会迷失方向
给自己一缕光
在坎坷的路途中就不会独自彷徨
汲取书中的乳液
塑造人的品格与修养
正如我喜欢写文章
写的不是华丽的篇章
而是源自骨子里的素净和修养
从明天开始我将继续象一片落叶
自由的飘落，过一种清静的日子
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云
品味书香散发的清纯
从容地、迎接生活里的疼痛
读书，就像读心
馈赠了我前进的力量

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