导读: 明日歌古诗原文翻译(共5篇)明日歌作品原文明日歌(清)钱鹤滩明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看东流水,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。注释译文【注释】①复:又。 ②何其:多么。这句说:明日是何等的多啊。 ③待:等待。 ④蹉跎(搓驼):光阴虚度。以上两句说:如果天天只...
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明日歌古诗原文翻译 篇一:《明日歌》
作品原文
明日歌
(清)钱鹤滩
明日复明日,明日何其多!
我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累,春去秋来老将至。
朝看东流水,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
注释译文
【注释】
①复:又。 ②何其:多么。这句说:明日是何等的多啊。 ③待:等待。 ④蹉跎(搓驼):光阴虚度。以上两句说:如果天天只空等明天,那么只会空度时日,一事无成。 ⑤累(lěi):带累,使受害。这句说:世上的人都受“待明日”的害处。 ⑥无穷:无穷尽。 ⑦悠悠:漫长。 ⑧几何:多少。 ⑨请君:请诸位。
【译文】
(1)明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累,春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天,请诸位听我的明日歌。
作品简析
这两首诗七次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时间,今日的事情今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显,语言明白如话,说理通俗易懂,很有教育意义。
这两首《明日歌》给人的启示是:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。
课外文言文训练:
老马识途
管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.
导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.
注释:①管仲,隰(xi)朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.
1
精练
一,解释加点的词
1.春往而冬 ) 2.迷惑失 ) 3.遂( )
二,翻译
1.管仲曰:"老马之智可用也."(明日歌古诗原文翻译)
________________________________
2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.
________________________________
三,文中故事是成语___ __的来历,现比喻________________.(明日歌古诗原文翻译)
原文 5.千里之马
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马① 而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎 天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.
导读: "死马且买之五百金,况生马乎 "涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.
注释:①安事死马:要死马做什么 ②捐:白白费掉.③市:买.
精练
一,解释加点的词
1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.于是不能期年( )
二,辨析下列"以"字的意义(明日歌古诗原文翻译)
1.有以千金求千里马者( ) 2.天下必以王为能市马( )
3.而吾以捕蛇独存( ) 4.以俟夫观人风者得焉( )
三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)
______________________________________
四,翻译
1.所求者生马,安事死马
________________________.
2.于是不能期年,千里之马至者三.
_____________________.
2
明日歌古诗原文翻译 篇二:《明日歌》
《明日歌》
作者是明代文学家文嘉。其古诗全文如下:
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
【前言】
《明日歌》是明代的钱鹤滩(一说为文嘉)所作。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。
【译文】
一个明天接着又是一个明天,明天是何等的多啊!可是人的一生如果在等待中度过,那么,他将虚度光阴,一事无成。世上的人们如果被明日所羁绊,则年复一年,光阴飞逝,暮年将会在不知不觉中到来。早晨看河水东流而去,傍晚看夕阳西下,一日之中无所事事。百年之中又能有多少个明日呢?请大家听一听我的明日歌吧。
【鉴赏】
这一首诗七次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时间,今日的事情今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显,语言明白如话,说理通俗易懂,很有教育意义。 这一首《明日歌》给人的启示是:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。不要今天的事拖明天,明天拖后天。要“今日事,今日毕。”
《今日歌》
作者是明代文学家文嘉。其古诗全文如下:
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了。
【前言】
《今日歌》是明代著名才子文徵明的儿子文嘉所作。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。
【译文】
总是今日又今日,今日能有多少呢!今天又不做事情,那么这件事情何时才,能完成呢?人这一生能有几个今日,今日不做事情,真是可惜啊!假如说姑且等。
【鉴赏】
《今日歌》,进一步说明了今日之重要。李大钊指出:“你能够把握的就是今天”。昨天已成历史,明天尚不确实,只有今日,才是属于自己的:昨日若有不足,今日尚可弥补;明日有何目标,今日也可谋划。“姑云此日足可惜,吾辈更应惜秒光阴”。董必武同志的告诫,更为我们指明了“赶快做”的方向。
《昨日歌》
作者是明代文学家文嘉。其古诗全文如下:
昨日兮昨日,昨日何其好!
昨日过去了,今日徒懊恼。
【译文】
1
嘴里总是在说着昨天的成功事迹,但是昨天又在哪呢?昨天能成功,现在为什么不做点同样成功的事情?现在你的不切实际的回忆昨天往事,而你现在无为浪费的时间终究会变成你未来日子里的昨天。早知道当初你的成功事迹会让你像现在这样无所事事,那么你的昨日还不如做点平平淡淡的事呢!多做点平常的小事吧,也比只有一天光辉历史要强。别把昨天当今天,昨天只能成为过去。 《懒人诗》
春来不是读书天,夏日炎炎正好眠。
秋有蚊虫冬有冷,收拾书箱等来年。
《勤人诗》
春来恰是读书天,夏日炎炎正难眠。
冬无蚊虫秋不冷,打开书箱莫来年。
2
明日歌古诗原文翻译 篇三:《1-3年级必背古诗及译文》
一年级必背古诗(第一学期)
1 江南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文:
江南水乡是采莲的好地方,这儿的莲叶多么劲秀挺拔!一群群小鱼儿正在荷叶间快活地游来游去。一会儿游到东面,一会儿穿到西面,一会儿钻到南面,一会儿又滑到北面。 2 敕勒歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
译文:
辽阔的敕勒川在阴山脚下。天空像一座巨大的帐篷,笼盖了整个原野。苍天辽远空旷,草原一望无际,微风吹倒了牧草,露出了藏在草中的牛羊。
3 画
唐 王维
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
译文:
在远处可以看清山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。春天过去了,但花儿还是常开不败,人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。
4、风
唐 李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
译文:
能吹落秋天的落叶,能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
5 古朗月行
唐 李白
小时不识月, 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜, 飞在青云端。
译文:
小的时候,以为月亮,是白玉做的圆盘。是瑶池的仙镜,飘荡在云霓(ní )之间。 6 悯农(二)
唐 李绅
春种一粒粟,秋收万颗子,
四海无闲田,农夫犹饿死。
译文:
春天种下一颗种子,秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地,可是仍有农夫饿死。
7 寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
译文:
苍松下,我询问了年少的学童, 他说,师傅已经采药去了山中。 他还对我说:就在这座大山里, 可是林深云密,不知他的行踪。
8 登鹳鹤楼
唐 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
译文:
夕阳西沉,渐渐没入连绵的群山,黄河奔腾,汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔,但要打开千里视野,看得更清更远,那还须再登上一层层高楼。
9 相思
唐 王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
译文:
晶莹闪亮的红豆,产于岭南; 春天来了,该长得叶茂枝繁。 愿你多多采摘它,嵌饰 佩带; 这玩艺儿,最能把情思包涵!
10 秋浦歌
唐 李白
白 发 三 千 丈,缘 愁 似 个 长。
不 知 明 镜 里,何 处 得 秋 霜。
译文:
我头上的白发长达三千丈,只因心中的愁绪也这样长。明亮的镜子中,我的头发白似秋霜,不知道为什么会变成这副模样?
11 竹里馆
唐 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
译文:
独自坐在幽深的竹林里, 一边弹着琴一边又长啸。 深深的山林中无人知晓, 皎洁的月亮从空中映照。
12 蚕妇
宋 张俞
昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
译文:
一个住在乡下的、以养蚕为生的妇女,昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候,她却是泪流不断,伤心的泪水甚至把手巾都浸湿了。因为她在都市中看到,全身上下穿着美丽的丝绸衣服的人,根本就不是像她这样辛苦劳动的养蚕人!
13 梅花
宋 王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。(明日歌古诗原文翻译)
译文:
墙角里有几枝梅花,迎着寒风独自开放。远远的就知道那不是雪,因为有花香飘过来。
14 送兄
唐 七岁女 别路云初起,离亭叶正稀。
所嗟人异雁,不作一行归。
译文:
哥哥啊!这就是我们要分手的大路了。云彩飞起,路边有供人休息送别的凉亭。亭外,是秋叶在飘坠。而我最悲伤叹息的就是,人,为什么不能像天上的大雁呢?大雁哥哥和妹妹总是排得整整齐齐,一同飞回家去的啊。
15 乐游原
唐 李商隐
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
译文:
临近傍晚时分,觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原,心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好,一片金光灿烂;只是将近黄昏,美好时光终究短暂。
16 画鸡
明 唐寅
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
译文:
它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的,它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话,但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。 17 悯农(一)
唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
译文:
烈日当空时在田间锄草,汗珠一滴滴掉在庄稼下面的土地上。有谁知道那盘中的饭食,每一粒都蕴含着农民的千辛万苦。
18 一去二三里
宋 邵康节
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
译文:
到二三里远的地方,有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁,周围有十几枝花。 19 咏鹅
唐 骆宾王
鹅鹅鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
译文:
鹅 鹅 鹅,弯着脖子向天欢叫。 洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红红的脚掌拨动着清清的水波。
20 静夜思
唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
译文:
那透过窗户映照在床前的月光,起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。
一年级必背古诗(第二学期)
1 明日歌
明 文嘉
明日复明日,明日何其多。
我生待明目,万事成蹉跎。
译文:
明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。
2 江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
译文:
所有的山上,都看不到飞鸟的影子,所有的小路,都没有人的踪影。 在孤零零的一条小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老翁,在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。
3 清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
译文:
清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
4 寻胡隐居
明 高启
渡水复渡水,看花还看花,
春风江上路,不觉到君家。
译文:
一路上渡过了一道水又一道水,河边路旁长满了看也看不尽的鲜花。因为一路上春光明媚、风景幽美,我不知不觉就来到您的家了。
明日歌古诗原文翻译 篇四:《明日歌的意思_明日歌古诗原文》
<明日歌>作者是明代文学家文嘉。其全诗如下:
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累,春去秋来老将至。明日歌的意思_明日歌古诗原文。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
[前言]
<明日歌>是明代的钱鹤滩(一说为文嘉)所作。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。
[译文]
一个明天接着又是一个明天,明天是何等的多啊!可是人的一生如果在等待中度过,那么,他将虚度光阴,一事无成。世上的人们如果被明日所羁绊,则年复一年,光阴飞逝,暮年将会在不知不觉中到来。早晨看河水东流而去,[鉴赏]
这一首诗七次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时间,今日的事情今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显,语言明白如话,说理通俗易懂,很有教育意义。
这一首<明日歌>给人的启示是:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。不要今天的事拖明天,明天拖后天。要“今日事,今日毕。”
明日歌古诗原文翻译 篇五:《今日歌翻译赏析_作者文嘉》
<今日歌>作者是明代文学家文嘉。其全诗如下:
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了。
[前言]
<今日歌>是明代著名才子文徵明的儿子文嘉所作。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。今日歌翻译赏析_作者文嘉。
[译文]
总是今日又今日,今日能有多少呢!今天又不做事情,那么这件事情何时才,能完成呢?人这一生能有几个今日,今日不做事情,真是可惜啊!假如说姑且等。
[鉴赏]
<今日歌>,进一步说明了今日之重要。李大钊指出:“你能够把握的就是今天”。昨天已成历史,明天尚不确实,只有今日,才是属于自己的:昨日若有不足,
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