形容悲痛愤怒的诗

导读：　形容悲痛愤怒的诗(共5篇)【愤怒诗集】《自创诗歌作品选》1 杂感-愤世嫉俗怨世事，沧桑年月后悔迟。后事谁能预先知？何必现在灭己志！过去往事心头刺，谁人好坏心里识。盼望成功来临时，必须做事得坚持。2 “闺门”怨门紧闭,无风向声响,无趣望无色天花板止动荡外游心风欲止而树难静久禁锢使君思飞闺怨本是女流之声悲愤岂成青年现状呜呼哉,谁...

《【愤怒诗集】》
形容悲痛愤怒的诗 第一篇

《自创诗歌作品选》

1.杂感-

愤世嫉俗怨世事，

沧桑年月后悔迟。

后事谁能预先知？

何必现在灭己志！

过去往事心头刺，

谁人好坏心里识。

盼望成功来临时，

必须做事得坚持。

2.“闺门”怨

门紧闭,无风

向声响,无趣

望无色天花板

止动荡外游心

风欲止而树难静

久禁锢使君思飞

闺怨本是女流之声

悲愤岂成青年现状

呜呼哉,谁人过失谁人坏 吁嘘呼,过去残事浮现出 夜难眠

夏雷哄,

碧风凉,

何时人间酸辣饱偿?

夜黑寂,

乱思绪,

怎能自我香眠不泣!

头昏沉,

体无神,

孤灯一人吞烟待晨。.

3.暮然回首

不经意,二十余年,

转回头,不见迷恋,

天地间,何为方圆?

人生路,怎奈坎坷,

年轻梦,总是消磨。

问世间,谁是谁非,

只得知,我错我悔。

叹过去,唏吁悲哀,

望未来,不见方向!

少年志,辉煌灿烂,

不敌他,昙花一现!

4.对你无言以对 八九因故到我家，

九零意外我出生。{形容悲痛愤怒的诗}

小时不知何为爱？

长时在外仅慢怠。

出门不是为挣钱，

家里劳苦在外闲。

自幼性格很叛逆，

仲永之才初成器。

五年之后弟出生，

初次倍感家不分。

不到数年姐落榜， 复读一年你不爽。 姐弟均是弱小躯， 谁能知道其中秘？ 弟弟同是妈亲生， 为何魁梧如门神？ 陌路不知小人心， 表面之言谁敢听？ 二十余年苟相处， 各人过错自己数。 读书天赋随风去， 遗恨愧疚无人替。 我是天生让人嬉？ 还是疏忽不在意？ 本来不是怨恨起，

伪君之人为何许？ 大言不惭对吾好， 虐我姐姐何其少！ 生性好强我不介， 己错推人我就屑。 明明是你太逼人， 娓娓道说我等混。 天生不是锐智者， 何必要去作茧惹。 二十一年已过念， 恩恩怨怨慢慢现。 姐弟本是同心莲， 欺姐之时弟会闲？ 狼子野心越欲显， 浅陋不知其深浅。

《《期末复习资料》》
形容悲痛愤怒的诗 第二篇

苏教版五年级语文下册复习资料

1、《春光染绿我们双脚》

一、重点解释：

荒山野岭：没有开发和利用的山岭。

青山野岭：全是树木的绿色山岭。

枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。

二、填空：

1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。

3、植树节定于每年的3月12日。

4、积累相关的公益用语。

（1） 植树造林，功在千秋。

（2） 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

（3）保护环境，就是爱惜生命。

2、《只拣儿童多处行》

一、解释：

聚精会神：形容注意力高度集中。

座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。

浑身解数：全身的本领。

叽叽呱呱：形容说话声音很高。

成千盈百：盈，满。形容人很多。

二、按课文内容填空：

2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的 释放出来了！

4、本文写了冰心在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的样子,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。

6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。

7、作家卡片：

冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》„

3、《早》

一、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。

停云小憩：稍稍休息一小会儿。

笔墨纸砚：文房四宝中的四样。

二、填空。

1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。

2本文的作者是吴伯箫。

4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？

5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅的品德正像蜡梅花一样。

8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民， 他满腔热忱。

10、珍惜时间的名言名句：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、《古诗两首》

二、解释。

游园不值 ： 游园时没有遇到主人。

值：逢、遇到。

应：应该。

怜：爱惜。

苍苔：青苔

小扣 ： 轻轻地敲。

柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。

屐齿 ：屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。

疏疏：稀疏。

径：小路。

深：深远。

未：没有。

阴：树阴。

急走：奔跑。

三、填空：

游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。

宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。

四、拓展：

1、关于描写春色的诗：

《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《惠崇<春江晚景>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2、关于描写儿童的诗句：

《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

《四时田园杂兴》 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《村晚》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

第二单元复习资料

5 、《梦圆飞天》

一、易错字：

凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋 三、填空：

1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月5日。

2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。

3、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地

动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

4、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

6、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；六号于2005年10月发射。

6、《火星——地球的孪生兄弟》

一、易错字：逐渐 孪生 干涸 陨石 潜藏 诞生 孕育 裹挟 渺茫

二、填空：

1、本文是是一篇科普文.

2、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。

5、词语的特殊意思。

①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文是说太阳系内的碎片，彼此碰撞是很平常的事。 ②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。

6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。{形容悲痛愤怒的诗}

7、《神奇的克隆》

一、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡

二、填空：

1、本文是说明文。说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。

2、第1自然段以《西游记》中的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。

3、有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代。 无性繁殖：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。

4、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本领；②单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个„„；③将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；④培育大量品质优良的家畜；⑤挽救一些濒危五种；⑥进行植皮手术；⑦进行器官移植。

5、“制造”——克隆；

“配件”——人体器官；

“装配”—移植。

6、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年绵羊“多

利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。{形容悲痛愤怒的诗}

练习二

一、表示看的词语：

瞟 瞄 瞥 瞻仰 回首 环视 眺望 端详 仰望 凝视 俯视 鸟瞰 高瞻远瞩 左顾右

盼 东张西望

二、解释词语

伫立：长时间的站着。

游弋：巡逻（多是舰艇等）

凛冽：刺骨的寒冷。

孪生兄弟：同一胎生的兄弟。

家常便饭：经常发生的习以为常的事。

卓有成效：成绩，效果明显。

濒临：接近，将要。

风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。

气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。

温文尔雅：态度温和，举止文明。

仪态万方：形容姿态美丽多姿。

威风凛凛：气势庄严，令人生畏。

相貌堂堂：容貌庄严大方。

风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。

落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。

处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。

8、《海伦·凯勒》

一、重点解释：

甘霖:指久旱以后所下的雨.

夜以继日:日夜不停.

不屈不挠:形容十分顽强.

三、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义

3名著便览——《假如我有三天光明》 海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一生写了14部巨著，时隔一百多年，我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？{形容悲痛愤怒的诗}

4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光

9、《二泉映月》

一、重点解释：

静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。

坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。

饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。

三、填空

1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光„„

5、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。华彦钧幼年丧母，由婶母抚养。8岁随父当道士。开始在私塾读书，后学习鼓、笛、二胡、琵琶等乐器。12岁已能演奏多种乐器，他刻苦钻研，精益求精，广泛吸取民间音乐的曲调，冲破音乐的束缚。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。

10、《郑和远航》

二、重点解释

魁梧:身材强壮高大。

浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。

严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。

扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

三、填空

1、 课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民

的不怕困难、顽强探索的精神

2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。

4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。

6、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

11、《司马迁发愤写史记》

一、重点解释

前无古人:前人从来没有做过的；

.悲愤交加: 形容悲痛和愤怒交叉在一起.。

三、填空

1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗? “有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛”指有的人死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。

2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

12、《精读与略读》

一、易错生字： 报刊 书籍 逐字逐句 梗概

二、解释

一目十行：形容看书极快。

走马观花：比喻粗略地观察事物。

浩如烟海：形容知识、文献非常丰富.

三、填空

1、略读就是大略地读。略读可以就是大略地读

2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。

3、略读是精读的基础

4、略读的方法：①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法。

13 、《秦兵马俑》

一、 军吏 矗立 魁梧 鸟瞰 擎着 曝晒 模拟 金碧辉煌 战靴 惟妙惟肖

二、词语补充完整，并解释所填的字

（举）世无双：全

（ 若）有所思：好像

所向披（ 靡）：顺风倒下

跃跃（ 欲）试：将要

三、拱形 提供 含辛茹苦 颔首 戈壁 游弋 僵硬 缰绳 桅杆 跪拜 镂花 楼房 拟人 似的 风靡 摩擦 军吏 历史 弓弩手 努力 博学 拼搏

四、重点词语解释：

《附录诗歌后5首赏析 考前参考》
形容悲痛愤怒的诗 第三篇

古诗阅读方法指导：

1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识，理解内容；

2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解作者写作意图；

3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动词、形容词、副词、议论句、抒情句）； 4、从诗词的表达技巧入手【借景抒情、情景交融、移情于景；反衬、对比、烘托；运用典故；虚实结合、动静结合；象征、托物言志；多角度描写(由远而近、由上而下，远望、近观)等】。

6、泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

白话译文

迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

创作背景

此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。{形容悲痛愤怒的诗}

杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。

整体赏析

六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。

这首诗中的第一句就是不同凡响的，那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽[ 1

静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，所以读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。但如果就诗人的活动来讲，该是先有“夜泊秦淮”，方能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色，不过要真的掉过来一读，反而会觉得平板无味了。诗中这种写法的好处是：首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的。其次，一、二句这么处理，就很像一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往是先注目于那精彩的画面（这就犹如“烟笼寒水月笼沙”），然后再去看那边角的题字（这便是“夜泊秦淮”）。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。

“夜泊秦淮近酒家”，看似平平，却很值得玩味。这句诗内里的逻辑关系是很强的。由于“夜泊秦淮”才“近酒家”。然而，前四个字又为上一句的景色点出时间、地点，使之更具有个性，更具有典型意义，同时也照应了诗题；后三个字又为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”、“亡国恨”和“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。因此，从诗的发展和情感的抒发来看，这“近酒家”三个字，就像启动了闸门，那江河之水便汩汩而出，滔滔不绝。这七个字承上启下，网络全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。

商女，是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定，可见诗说“商女不知亡国恨”，乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。《后庭花》，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲，这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这不禁使诗人产生历史又将重演的隐忧。“隔江”二字，承上“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，于婉曲轻利的风调之中，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照.

考题样式:

1、两个“笼”字有什么妙用，写出了景物的什么特点？

答：两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景；特点：渲染了朦胧冷寂的氛围。

2、“隔江犹唱后庭花”的“犹”字是什么意思？此字透露出诗人的一种什么思想感情？ 答：“依然，还” ；饱含了作者对统治者只顾享乐、不顾国家艰难的愤怒和自己内心的无奈 。

3、这首诗表达了作者怎样的情感？

答：这首诗表现了诗人对晚唐统治者的辛辣讽刺以及对国家命运的深切忧虑。 2

7、过松源晨炊漆公店

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

词句注释

①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。

②莫言：不要说。

③赚得：骗得。

④空喜欢：白白的喜欢。

⑤拦：阻拦，阻挡。

白话译文

不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。 整体赏析

本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。

第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，这是一个富于包孕的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。

第二句补足首句，“赚得行人空喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。

三四两句承接“空喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。

3

诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。

8、观书有感 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

词句注释

①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

③渠：他，指方塘。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。

④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

白话译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

整体赏析

这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

9、浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 4

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 词句注释

①一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。

②去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代郑谷《和知已秋日伤感》诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池台。”晏词“亭台”一本作“池台”。去年天气，是说跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。 ③夕阳：落日。

④西下：向西方地平线落下。

⑤几时回：什么时候回来。

⑥无可奈何：不得已，没有办法。

⑦似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。 ⑧燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。

⑨小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。

白话译文

听着一曲诗词喝着一杯美酒。

想起去年同样的季节还是这种楼台和亭子。

天边西下的夕阳什么时候才又转回这里？

花儿总要凋落是让人无可奈何的事。

那翩翩归来的燕子好生眼熟的像旧时的相识。

在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。

整体赏析

起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列 5

《形容悲伤与无奈的诗句》
形容悲痛愤怒的诗 第四篇

1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

2、抽刀断水水更流。举杯销愁愁更愁。

3、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。形容悲伤与无奈的诗句。

4、相思一夜情多少，地角天涯未是长。

5、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

6、盈盈一水间，脉脉不得语。

7、若教眼底无离恨，不信人间有白头。

8、同心而离居，忧伤以终老。

9、此情无计可消除。才下眉头，却上心头。形容悲伤与无奈的诗句。

10、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

11、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

12、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。

13、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。

14、离恨却如春草，更行更远还生。

15、他生莫作有情痴，人间无地着相思。

16、相思一夜梅花发，17、思君如明烛，煎心且衔泪。

18、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

19、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

20、君生我未生，我生君已老。

21、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

22、明月上高楼君若扬路尘，()妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?

23、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。

24、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

25、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

26、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。

27、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。

《形容心情难过的诗句》
形容悲痛愤怒的诗 第五篇

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
十人堪有九白眼，百无一用是书生。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
谁言寸草心，报得三春晖------唐。形容心情难过的诗句。孟郊<<游子吟>> 
夙风野大，纸灰飞扬，阿兄归矣，犹屡屡回头望汝矣。
桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期!
天生我材必有用，千金散尽还复来。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，
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