形容运动的诗句

导读：　形容运动的诗句(共5篇)b文学诗词描述物体运动文学诗词中有不少诗句是描述物体相对运动的，在这些描述运动的诗句中，较多地是让我们判断所选择的参照物是什么。对这样的试题，我们应注意从以下两个方面着手解决。一、先确定被研究的物体是谁1、有一首歌的歌词写道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这里选取的参照物是（ ）A．地面 B．云...

《b文学诗词描述物体运动》
形容运动的诗句 第一篇

文学诗词中有不少诗句是描述物体相对运动的，在这些描述运动的诗句中，较多地是让我们判断所选择的参照物是什么。对这样的试题，我们应注意从以下两个方面着手解决。

一、先确定被研究的物体是谁

1、有一首歌的歌词写道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这里选取的参照物是（ ）

A．地面 B．云朵 C．人 D．月亮

分析：由于这句话的本质说的是“月亮在行”，即被研究的物体是月亮。所以是月亮相对于云的运动。故选取的参照物是云，应选B。

2、“夕阳西下”这句话是以（ ）为参照物；“钱塘江潮呼啸奔腾而来”这句话是以（ ）为参照物。

分析：“夕阳西下”说的是太阳在落下，被研究的物体是太阳，它应该相对于地面是落下的，故应以地面为参照物；“钱塘江潮呼啸奔腾而来”说的是钱塘江潮在奔腾而来，被研究的是钱塘江潮，它应该相对于地面来说的，故也应以地面为参照物。

二、揣摩作者心理，体会诗中的意景

3、李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（ ）

A．岸边和行船 B．行船和岸边 C．都是行船 D．都是岸边 分析：这两句诗所描述的是作者在行船上所看出的一种情景，前一句可简化为“两岸青山出”，被研究的物体是青山，所选择的参照物是行船；后一句可简化为“孤帆一片来”，被研究的物体是孤帆，看到另一个小船上的帆走了过来，故应选的参照物也是行船。所以该题选C。

4、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）和（ ）。

分析：前一次对山的描述是“看山恰似走来迎”是山在迎着我走来，运动的是“山”，所选的参照物应是船或作者自己；后来对山的描述是“仔细看山山不动”，山是静止的，山只有相对于岸才是静止的，故应选岸为参照物。

5、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( )

A．水 B．桥 C．人 D．地面

分析：人走在桥上，平时我们认为桥下的水是流动的，但如果认为是“桥流水不流”，桥是运动的，那只有认为水是静止的，也就是选择水为参照物。

6、宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”。诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为( )

A．诗人以自己为参照物看云 B．云本来就不动

C．诗人的浪漫情怀所致 D．云向西运动

分析：由于作者看满天的云是不动的，即相对于自己来说云是静止的，但题中又说“不知云与我俱东”，说明云与我并不是静止的，而是一起在向东运动，故应选A。

我走月亮也走

z2843619n：

谁帮我解释一下为什么我走月亮也走？

heshanwuli：

这是参考系的问题啊!在地球这个参考系里,可以认为在你走动的这段短时间内,月亮是不动的,但是在运动的你的参考系里月亮的位置、角度也就发生了变化,因此,在你看来月亮

也在动了！这就好象你坐在运动的车里,你就会看到地面上的树木房屋向后退一样！ shaoyx：

在我看来，上述解释至少是没有抓住重点。这跟“坐在运动的车里会看到地面上的树木、房屋向后退”是不一样的，因为月亮看起来不是后退，而是跟着人一起走。关键的一点是：与地面上的一般物体相比，月亮离我们遥远得多。举一简例：设t=0的时刻，你正站在一棵10米高的树下，月亮此时也正好就在你头顶的正上方，你以每秒1米的速度朝东走，10秒后，那棵树显然在你的西边10米处，那么月亮在哪里呢？事实上考虑到地球的自转、月亮的公转以及月地之间的距离，在这短短的10秒钟时间里，月亮已向西远离你三四百公里了！可月亮为何看起来还是在头顶正上方呢？这里有一个的重要概念——“角位移”——物体与观测者的连线扫过的角度（大约等于物体实际移动的距离除以物体与观测者的距离，单位是弧度）。在此10秒内，那棵树的顶端的角位移大约是10米/10米=1弧度=56度，这个不小的角度，人眼感受得很清楚，所以，我们明显地感到树木向西移动了；而月亮的角位移大约是400公里/38万公里=0.05度，这样小的角度，人眼根本感觉不出来，所以，我们觉得月亮没有相对运动，一直在跟着我们走。另外，我们往往习惯于或说不自觉地把身边的相对于地面静止的物体（如树木）当作参考系，月亮相对于树顶来说，显然是运动的。

《关于勤学的古诗句》
形容运动的诗句 第二篇

1. 关于勤学的古诗句

读书破万卷，下笔如有神。

少壮不努力，老大徒伤悲。{形容运动的诗句}

2. 关于珍惜时间的格言

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少壮不努力，老大徒伤悲。

3. 关于友情的格言{形容运动的诗句}

生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！ 当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；

当你对自己诚意时，世上没有人能欺骗你。

4. 关于持之以恒的格言

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生

只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

5. 关于诚信的格言

言不信者，行不果 ————墨子{形容运动的诗句}

民无信不立 ————孔子

6. 关于助人为乐的格言

人人为我，我为人人。

严于律己，宽以待人。

7. 关于踏实的格言

认认真真做事，踏踏实实做人

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。—— 钱三强

《第1讲 运动描述》
形容运动的诗句 第三篇

知行合一教育2016年春季 校区

3L

【教学目标】

1、掌握机械运动概念;2、参照物;3、运动和静止的相对性

【教学重难点】

1、运动和静止的相对性

【教学内容】 个性化一对一 名师培优精讲 运动的描述

考点1：机械运动

1.定义：在物理学中，我们把宏观物体叫做机械运动。 2.判断标准：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。

【例1】下列现象中属于机械运动的是（ ）

A．五四运动 B．太阳升上天空 C．一杯开水变凉 D．铁生锈了

【变式1-1】以下现象中不属于机械运动的是（ ）

A．蜡烛燃烧 B．电梯上升 C．飞机的飞行 D．正在下沉的潜艇

【变式1-2】下列诗句中描写的不是机械运动的是（ ）

A．一江春水向东流 B．孤帆一片日边来 C．一行白鹭上青天 D．霜叶红于二月花

考点2： 参照物

1.参照物：被选作标准的物体叫参照物。（参照物不同，得出的结论也可能不同）{形容运动的诗句}

2.参照物的选取原则

（1）任意性原则：参照物的选定是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物。

（2）为了方便地研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，而且可以不必说明。若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。

（3）一旦被选作参照物就认为该物体静止。（实际上该物体相对于大地也可能是运动的）

例2 判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（ ）

A、运动的物体不能选作参照物 B、只有静止的物体才能作参照物

C、一定要选择地面或固定在地面上的物体作参照物 D、任何物体都可以作参照物

【变式2-1】李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两名优美的诗句中，先后选择的参照物是（ ）

A、岸边和行船 B、行船和岸边 C、都是行船 D、都是岸边

【变式2-2】第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有小东西在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（ ）

A、子弹静止在空中

B、子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢

C、子弹飞行的方向与飞航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多

D、不能判定

考点3 运动和静止的相对性

1.运动是绝对的。一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。

2.静止是相对的。我们平常说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在运动，所以绝对静止的物体是不存在的。

3.对运动状态的描述是相对的。研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同。

4.相对静止：两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，它们的相对位置没有变化，这两个物体就相对静止。

【例3】下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）

A.“嫦娥二号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥二号”是静止的

B.飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的

C.汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的

D.小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的

【变式3-1】如图所示，是固定在地面上随车飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法中正确的是（ ）

A.甲火炬一定静止

C.乙火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动 D.乙火炬一定向左运动

【变式3-2】在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速的向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ）

A、只有甲车 B、只有乙车 C、只有丙车 D、甲、丙车

【基础过关】

1．我国古代著作《墨经》中有一句话，“动：或徒也。”“或”在墨家有表示几个事物或过程的不尽相同的意思。“徒”即迁徙，是位置的变化，这句话其实就是解释了我们《科学》中学到的哪一个科学名词？

2.以下是人们描述运动世界的几种方式,其中科学家用的是( )

A.用语言的韵律和意境

C.用旋律和节奏 B.用形态和色彩 D.用特定的概念,数学工具及实验

3．下列运动属于匀速直线运动的是（ ）

A、火车出站时的运动

C、空中下落的雨滴 B、火车进站时的运动 D、运送货物的传送带

4.下列运动的物体属于做匀速直线运动的是( )

A.踢出去后在空中飞的足球

C.从树上落下的苹果

5.下列说法正确的是( )

A、一定要选静止的物体作参照物

C、坐在行驶的汽车上的乘客是运动的

6．判断物体运动还是静止的方法是（ ）

A、看时间多少 B、看路程长短 C、与参照物比较 D、看运动快慢

B.在平直轨道上快慢不变地行驶的客车 D.在400米标准跑道上快慢不变地跑步的同学 B、树木是静止的 D、运动和静止是相对的

7．在车站上有甲、乙两列都静止的列车，甲车开动后，甲车上的乘客觉得乙车上的乘客向反方向运动，这是因为他选择的参照物是（ ）

A、乙车 B、甲车 C、车站 D、乙车上的乘客

8．关于地球同步通讯卫星，下列说法正确的是（ ）

A、以地球为参照物，卫星是静止的{形容运动的诗句}

C、以地球为参照物，卫星是运动的 B、以太阳为参照物，卫星是静止的 D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的

9．坐在汽车里乘客、司机和路旁的小孩的对话，以下分析正确的是（ ）

A、小孩认为汽车前进很快，是以汽车为参照物的

B、不论选什么参照物，乘客都是不动的

C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物的

D、画面中的人物都是以地面为参照物来判断的

10．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（ ）

A、兔子始终比乌龟跑得慢 B、乌龟始终比兔子跑得慢

C、比赛采用相同时间比路程的方法 D、比赛采用相同路程比时间的方法

11．如下图所示，受油机与大型加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，下列有关它们的说法中，正确的是（ ）

A、相对于地面来说，受油机是静止的

B、选受油机为参照物，加油机是静止的

C、相对于加油机来说，受油机是运动的

D、选地面为参照物，加油机是动静止的

12．妈妈骑车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以______为参照物，若以小明为参照物，路旁的树是 __________（填“运动”或“静止”）的．

13．人坐在顺水而下的竹排上，以流水为参照物，竹排是 的，以竹排为参照物，人是 的，以河岸为参照物，人是 的。

14．1997年5月12日，我国成功地发射了一颗“东方红三号”地球同步卫星，现已定点在赤道上空．此卫星相对于地面来说是 的；相对于太阳来说是 的．

15．我们把 的变化叫机械运动．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的 ．

16．中国航天员杨利伟 乘坐“神舟”五号飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是 ．（填“运动的”或“静止的”）

17.坐在火车里的人看到窗外的树木、房屋向正西方向运动，他是以 作参照物，这说明火车 向 方向运动的。甲、乙两辆自行车始终保持并列行驶，如果以甲车为参照物，乙车是 的；如以地面为参照物，乙车是 的。

18．跳伞运动员在“中华第一高楼”——上海金茂大厦进行跳伞，运动员从345米高度跳下，在下落过程中若以 为参照物，运动员是静止的．

19．空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以加油机为参照物，歼击机是 的。

20.小李同学在一篇日记中写道: “当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车驶在宽阔的大道上,两边的树木不断地后退去„„学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双手一样向我迎来.”在这段话中, “太阳升起”的参照物是 ; “自行车行驶”的参照物是 ; “树木往后退”的参照物是 ；“立柱向我迎来”的参照物是 。

21．太阳从东方升起以 为参照物，地球自西向东自转以 为参照物．

22．航天飞机与轨道空间站实现对接后，就可以把食品等补给通过接口通道从航天飞机运送到空间站．这时航天飞机与空间站保持 ，但它们对地面来说都是 的．

23．人造地球同步卫星相对于 是静止的，选太阳为参照物，它在做 。（填“曲线运动”、“直线运动”或“静止”）

【能力提高】

1．在判断某一物体是运动还是静止时，如果选择不同的物体为参照物，得出的结论（ ）

A、一定不同 B、可能相同 C、一定相同 D、以上说法均不对

2．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速的向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ）

A、只有甲车 B、只有乙车 C、只有丙车 D、甲、丙车

3．下列说法错误的是（ ）

A、所选择的参照物必须是静止的

C、参照物是假定不动的物体 B、参照物的选择不是唯一的 D、运动和静止都是相对的

4．站台前停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车往相反方向运动，他所选择的参照物是（ ）

A、站台 B、乙车 C、甲车 D、他自己

5．我国古代人早就对机械运动的相对性有了认识，曾有位诗人坐船远眺，两岸风光尽收眼底，深有所感，写下了下面动人的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这里

《描写运动会的句子》
形容运动的诗句 第四篇

1、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

2、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。描写运动会的句子。跑吧，3、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

4、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

5、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

6、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。描写运动会的句子。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

7、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

8、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

9、致失败者 倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

10、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

11、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

12、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，什么是激情什么是荣耀，加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

13、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

14、致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

15、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。

16、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油

17、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

18、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

19、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手。

20、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

21、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个:拼搏!8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

22、不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

23、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

24、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

25、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

26、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

27、、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

28、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

29、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!()时代的强音正在你的脚下踏响。

30、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

31、有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

32、真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿

33、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

《描写运动会精彩句子》
形容运动的诗句 第五篇

1、运动会匆匆的来，匆匆的去了，运动会到了尾声，我们班的同学经过努力取得了骄人的成绩，个人项目夺得了好几个第一，而且总成绩也取得了第四的好成绩，我真为我所在的班级感到骄傲，虽然我没有参加项目，可我做为班级的啦啦队也出了不少的力哦!我会永远记住运动会的那些事。

2、跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后。我们班的小悦穿着一双钉鞋，在离沙池十几步远的地方停了下来。描写运动会精彩句子。她紧盯着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后迈出稳定的步伐，飞快地向前跑，她越跑越快，快要接近跳高架时，3、因为人数不足，老师把跑一千五这个重担交给了从未跑过那么长路程的陈艺欣。当她刚知道这件事时，不禁吓了一大跳。但她很快就克服了内心的恐惧，操场上每天都有她刻苦训练的身影。功夫不负有心人，当比赛的时候，尽管陈艺欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了这段艰难的路程。是的，你没有听错，是“跑”，而且一步也没有停下!

4、运动场上，运动员们在奋力拼搏着，参加长跑比赛的运动员，一场下来便已是上气不接下气，大汗淋漓，各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员，说上几句加油打气鼓励的话，“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话，一股暖流涌上心头，看到同学们的团结友爱，那一刻，我真的很快乐。描写运动会精彩句子。

5、星期三又100米，其中我在第二组，第一组的还没跑，我就已经蓄势待发，放松好全身，等着一会儿全力以赴!转眼间第一组ok了，王凤翔只得了第五，这使我大跌眼镜、黯然失色。我来到一号跑道，抖了抖身子，感觉自己的心加快了跳速，跳动的声音也加大了许多，顿时我百感焦急，生怕自己流落到最后，“刘一辉别急别急，等会儿要全力冲刺，争取超过飞入——周琪。只要自己心态平衡，又条理地加快节奏，超越自我，不留遗憾!”我自己叮嘱自己。

6、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

7、阳光越来越刺眼，空气越来越炎热，而运动员心中，却不曾抱怨，看着终点马上就要到了，他们必须奋力拼搏，去争夺第一。此时此刻，鲜花为谁盛开?掌声为谁响起?毫无疑问，我们应该把最鲜艳的鲜花和最热烈的掌声送给在场上拼搏的运动员们。

8、运动会的第一天，我们每个人都非常兴奋，整个学校都沸腾起来了，所有人都做好了赛前准备，把心态调整到最佳，去迎接这场激烈的比赛，到了早晨八点整，运动会的开幕式开始了，所有的运动员排着整齐的队伍上场了，队头的是一年级代表队，别看一年级队员个子不高，长的也不壮，但是他们的斗志是打不倒的，我们六年级代表队，每个人的个头高，长的也壮实，也做好了非常充分的准备，来迎接这场体育赛事。

9、我也参加了运动会，我跑800米和1500米的比赛。我很高兴，也很紧张。我高兴，我自豪，因为四年级中，只有我一个人获得了参赛资格。我紧张，因为我担心自己不能取得好成绩。尽管大家都在比赛之前叮嘱我不要紧张，但我还是很紧张。

10、下午，有一场女子跳远比赛，我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知，她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点，而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我们对她失去了信心，连周老师都叫我们别看了，你说她会赢吗?结果她比完后来找我们，告诉我们她得了第三名，让我们和老师都惊讶极了。

11、我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀激情的等待运动会的开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛，男女生各十名，相距30米进行接力棒的传递。一开始，我们班就处在领先的位置，我的小伙伴都很认真的传递着接力棒，一点也不敢马虎，当时的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的冲向终点，结果在我们的齐心协力下，终于梦想成真，夺得了年级比赛第一名。全班同学都在欢歌跳跃，我们好开心啊!

12、我飞快地跑到了比赛的场地，裁判员很快吹响了哨，我和其余的两个运动员顿时像一支离弦的箭猛冲出去，当我们跑了三十米，已经把一个运动员落了很远很远，现在我还是第一名，当我想加速的时候，已经被一个运动员给超了许多，我想泄气，可是正好经过我们班，听见了同学们为我加油，我顿时有了自信，猛冲过去，离终点还有四十米，三十五米，三十米……那一个运动员已经离终点有了二十米，我开始冲刺，拼命地跑起来，比以前跑得更快，还差两米就到终点了，那个运动员似乎已经赢了，我想:一定要坚持住，一定要坚持住。这时候，我一跃而起，到了终点，比那个运动员快了一分米，好悬啊!操场上顿时响起了雷鸣般的掌声……

13、星期五的早上8:00，我们开始了“三年级男女100米”跑步项目。但是，我跑了个第三。回到教室后，我就哭了，因为我跑的是倒数第二!还有一个原因，就是我们班里有的同学说我跑的第三名太差了，我听了就更难受，心里酸酸的。

14、这时一声哨响，打断了同学们的议论。比赛开始了，只见小弥猴小林一下子抱住竹竿，飞快地向上爬着。“假小子”王华也不示弱，拼命往上爬。开始，小弥猴在前，可后来，因为“小弥猴”的轻敌思想，使两人的距离越缩越短，离终点还差三米时，两人几乎一样了。同学们有的喊:“加油，加油”，有的为小林着急，王华听见了同学们的鼓励声，鼓起了勇气，涨红了脸，拼命往上爬，终于先到了终点，可“小弥猴”却因轻敌而落后了。同学们为王华取得了冠军而高兴，王华却笑着说:“这是集体给了我力量。”

15、一年一度的运动会开始了。我兴奋地又蹦又跳，因为我是运动员，我要在赛场上拼搏。在开幕式上，我们的队伍排列的整整齐齐，同学们洪亮的喊着一二一，迈着矫健的步伐向前走动。

16、终于到最后的接力赛了。这是一个团体项目，要想夺冠，第一要靠实力，第二要靠团体合作。比赛开始了，前面的同学像四蹄生风的小马一样跑起来，让我们班暂时领先。就在我们认为冠军有望时，一位同学冲了过来，太急太急，哎，棒交错!幸好，聪明的小明紧弯腰，捡棒，像出膛的子弹一样奋力冲出去……来不及细想，小辉一接棒，便使出全身力气冲向终点……由于我们班的男子得了第三名，但是女子接力赛的了第一名。我们仍然很高兴。

17、音乐声刚停，全体师生都到场了，主持人用强有力的声音宣布运动会开幕式正式开始!首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的领导行注目礼，并大喊口号:“锻炼身体，强健体魄!好好学习，振兴中华!”游行队伍走过主席台后走向操场，在各自位置站定。接着六年级的同学举着旗，抬着匾，走到了游行队伍的两旁。看，那些领队人，一个个挺拔直立，高举班牌，队员们也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。

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