太阳的诗句有什么

导读：　太阳的诗句有什么(共5篇)关于太阳的词语关于太阳的词语太阳:锄禾日当午，汗滴禾下土。日照香炉生紫烟阳光:白日依山尽，黄河入海流。天:千里江陵一日还烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳...

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关于太阳的词语
太阳的诗句有什么(一)

关于太阳的词语

太阳:锄禾日当午，汗滴禾下土。日照香炉生紫烟

阳光:白日依山尽，黄河入海流。

天:千里江陵一日还

烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。

骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。

炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张

狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐〃李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞〃招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回）

五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。

浮瓜沉李——三国〃魏〃曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。

浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。

椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

【描写夏天的成语和熟语】

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁

明媚的,灿烂的,微弱的,炎热的,刺眼的,温暖的,炙热的,耀眼的,金色的,七彩的.似火的,和煦的

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘， 漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。 漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、

一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、

秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、

一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、

秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习

春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月

晴空万里、艳阳高照、阴雨连绵、风和日丽

七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光， 小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

１、今天天气很好，万里无云，阳光灿烂。

２、动植物的生长离不开阳光。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝．

赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 落日五湖游，烟波处处愁。浮沈千古事，谁与问东流?

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

海日生残夜，江春入旧年。

大漠孤烟直，长河落日圆 （唐〃王维）

白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼 （唐〃王之涣） 东边日出西边雨，道是无晴还有晴 （唐〃刘禹锡）

远路不须愁日暮，老年终自望河清 （明〃顾炎武）

千山红树万山云，把酒相看日又曛 （唐〃韦庄）

千嶂里，长烟落日孤城闭 （宋〃范仲淹）

人言落日是天涯，望极天涯不见家 （宋〃李觏）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 （唐〃白居易）

力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))

深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))

首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》) 连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题

赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

万里乾坤如甑,一轮火伞当天。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

大漠孤烟直，长河落日圆。

夕阳无限好，只是近黄昏。【太阳的诗句有什么】

日轮当午红不去，万国如在红炉中。

中班语言 诗歌阳光
太阳的诗句有什么(二)

中班语言 诗歌《阳光》

时间：2011年11月18日 地点：中一班 执教者：胡丽丽

活动目标：

1、感受诗歌明朗、欢快的节奏。

2、理解诗歌的画面，学习有感情的朗诵诗歌。

3、理解并掌握诗歌中的动词：爬、笑、跳、亮。

活动准备：

物质准备：背景图一幅（画有太阳、小溪、窗户、花朵、妈妈）、录音磁带《阳光》

知识准备：知道阳光是什么。

重点：理解诗歌的画面，学习有感情的朗诵诗歌。

难点：理解并掌握诗歌中的动词：爬、笑、跳、亮。

活动过程：

（一）、观察背景图引入，激发幼儿学习诗歌的兴趣

1、出示背景图，引出诗歌名称

师：老师今天带来了一幅好看的图画，我们一起来欣赏一下好吗？图上面有什么啊？

小结：“在蓝蓝的天空上有一轮金色的太阳，在金色的阳光照耀下有小溪流、有房子、有花儿，还有一个妈妈。其实这幅画里藏着一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《阳光》”

（二）教师用富有激情的声音朗诵，让幼儿感受诗歌明朗、欢快的节奏，并理解诗歌的画面

1、听录音磁带，让幼儿感受诗歌的节奏。

提问：“听完这首诗歌，你们的感觉是什么样？

2、借助教具，教师有感情朗诵诗歌第二遍，帮助幼儿理解诗歌的画面。 提问：“阳光先照在什么地方呢？”【太阳的诗句有什么】

“接着阳光又照在什么地方？”

“阳光再照到什么地方呢？”

“最后阳光照在什么地方？”

小结：“阳光先照在了窗上，接着照在了花上，又照在了溪上，最后啊，照在了妈妈的眼里。”

3、教师第三遍朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容并掌握诗歌中的几个动词。 提问：“阳光，在什么上爬着？”

“阳光，在什么上笑着？”

“阳光，在小溪上怎么样？”

“阳光在妈妈的眼里又是怎么样？”

（教师逐一提问个别幼儿，要求幼儿用诗歌的原句来回答老师的问题，幼儿回答后，请全班幼儿一起念一遍原诗句。）

提问：“为什么说阳光在窗上爬着？在花上笑着？在溪上跳着？在妈妈的眼里闪着？”

（三）幼儿学习朗诵诗歌

1、借助挂图，幼儿尝试完整地朗读诗歌。

2、幼儿第二遍完整地朗诵诗歌。

3、有感情地跟老师朗诵

4、请个别幼儿朗诵诗歌。

（四）带领幼儿到户外感受阳光，找找阳光都照在了那里。

活动延伸

幼儿把寻找到的“阳光”画下来，至少要四样，为下次活动的仿编“阳光” 的诗歌做准备。

儿童诗歌《太阳是大家的》教学设计
太阳的诗句有什么(三)

《太阳是大家的》教学设计

当涂县团结街小学 戴本珣 教学内容

义务教育课程标准实验教科书第六册第25课 教材分析 《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗，描写了一幅欣欣向荣的景象：鲜花上洒满了金色的阳光，小树在阳光的照耀下茁壮成长，小朋友在阳光下欢快地玩耍。《太阳是大家的》寓意“世界是大家的”，只有全世界人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，人类才会有更美好的明天，全世界的孩子才能共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平、社会的安宁。 教学理念

根据诗歌教学特点、学生的特点，再结合《语文新课程标准》的精神，本课采取阅读中体验，入情中感悟的方式进行教学。意境优美是诗歌最突出的特点。因此，引导学生体会诗歌中的意境是很重要的。教学中，教师通过优美的音乐、美丽的图象、教师丰富的语言为诗歌教学创设了美好的意境。在良好意境的衬托下，再引导学生通过多种形式对诗歌的品读，让学生在读中进入诗歌所营造的意境中去，在读中意会、读中感悟，在读中积累语言，培养学生阅读儿童诗歌的兴趣，由课内延伸到课外。

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵部分章节。

2.懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。

3.激发学生大胆想象,培养学生阅读诗歌的兴趣。

教学重难点

引导学生有感情地朗读诗歌，领会诗歌“太阳是大家的”真正寓意。体会全世界人民团结友爱、和谐相处，人类才有更美好的明天。 教学课时

一课时

教学过程

课前播放《种太阳》的歌曲 一、谈话激趣，导入课题

1.谈有关太阳的词语和诗句。

2.齐读课题 二、初读诗歌，整体感知

1.诗歌到底写了什么呢？轻轻地打开书本，自由放声读读诗歌，慢一点，读出节奏，标出诗歌的节数。

2.学生欣赏诗歌朗读的录音。

3.说说诗歌写了些什么？有几小节？

三、品读课文，感悟诗歌

（一）美读诗歌第一节

1.请个别学生朗读第一节，相机教学生字“彤”，在ABB式词中读第一声。

2.说说你仿佛看到了什么？【太阳的诗句有什么】

3.引导学生通过想象描述诗中美丽的景色。（课件）

4.朗读感悟诗中描写的美丽景色。（原来美丽的图画就是优美的诗句，优美的诗句也能变成美丽的图画。咱们一起来试试！把你脑中的美丽用声音送出来！全班齐

读）

（二）精读第二节，领悟写法，拓展想象 1.自由品读诗歌的第二小节，边读边想：太阳做了哪些好事？

2.个性化品读诗句，说出自己对诗句的初步理解：请同学们说说太阳所做的好事。

3.品词：“洒”、“拔”、“陪着”，说说你仿佛看到了什么，体会用词的巧妙，

4.男女生分别品读第二节。

5.理解省略号在诗句中的作用，仿诗句形式写话：她把____________。 6.试着背诵诗歌第二小节。

（三）品读三四节，再读感悟，揭示主题。

1.学生听诗歌三、四小节的朗读 2.学生汇报自己的理解感悟。

3.朗读感悟诗歌三、四小节内容。

（四）再次诵读，升华感情

1.（多媒体课件播放手捧和平鸽放飞的孩子、战争地区、非洲地区孩子的图片）引导学生从多角度理解诗歌主题。

2.说话练习：引导学生对外国小朋友说话。提升课文主题：太阳是大家的。

3.再次配乐朗读《太阳是大家的》。

4.朗读诗人薛卫民写的《地球万岁》节选

师过渡：听着同学们的吟诵，老师也心潮澎湃！我不禁想起诗人的另一首诗《地球万岁》，依稀记得诗中写到……

四、 交流儿童诗，课外拓展。

1.课外同学们都收集和阅读了那些儿童诗？读出来和同学们一起分享好吗？

2.师推荐书目

板书设计：

儿童诗歌

东升

太阳是大家的 → 我们同在一个地球 西落 ↖↙

关于太阳的诗句
太阳的诗句有什么(四)

1、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼<花影>

2、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫<绝句>

3、江南好，风景旧曾谙。关于太阳的诗句。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?——白居易<忆江南>

4、肃肃素秋节。湛湛浓露凝。太阳夙夜降。少阴忽已升。——陆机<为顾彦先作诗>

5、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐<登乐游原>

6、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。关于太阳的诗句。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白<望庐山瀑布>

7、夕阳方在半，忽堕乱流中。——郭麐<登吴山望江>

8、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧<山行>

9、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐<乐游原>

10、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易<忆江南>

11、清晨入古寺，12、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白<望天门山>

13、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人>

14、半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎。——龚自珍<已亥杂诗>

15、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。()接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里<晓出净慈寺送林子方>

16、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维<使至塞上>

17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅<悯农>

18、日落江湖白，潮来天地青。——王维<送邢桂州>

19、虫缘有病叶，土瘦无新枝。太阳岂我偏，檐影为蔽亏。——范成大<秋日杂兴>

20、神仙上界道清虚，那个何亲那个疏。——修炼岂教人世识，归真本是太阳居。——宋太宗<逍遥咏>

21、白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣<登鹳雀楼>

22、东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。一片丹心存万古，谁云坐处是遐荒?——曹邺<东郎山>

古代写太阳的诗句
太阳的诗句有什么(五)

1、百年那得更百年，今日还须爱今日。 ——明·王世贞

2、春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊。

3、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。古代写太阳的诗句。——白居易<忆江南>

5、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里<晓出净慈寺送林子方>

7、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人>

8、大漠孤烟直，长河落日圆。

9、日轮当午红不去，万国如在红炉中。

10、万里乾坤如甑，一轮火伞当天。

11、锄禾日当午，汗滴禾下土。古代写太阳的诗句。

12、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣<登鹳雀楼>

13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

14、海日生残夜，江春入旧年。

15、日照香炉生紫烟，16、一道残阳铺水中，()半江瑟瑟半江红。

17、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

18、夕阳无限好，只是近黄昏。

19、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。

20、落日五湖游，烟波处处愁。浮沈千古事，谁与问东流。

21、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——王安石<元日>

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1、有关于太阳的诗句(2016-06-04)