太阳的面孔的诗

导读：　太阳的面孔的诗(共5篇)第18首十四行诗Shall I compare thee to a summer’s day? Thou art more lovely and more temperate:Rough winds do shake the darling buds of May, And summer’s lea...

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《第18首十四行诗》
太阳的面孔的诗 第一篇

Shall I compare thee to a summer’s day? Thou art more lovely and more temperate:

Rough winds do shake the darling buds of May, And summer’s lease hath all too short a date: Sometime too hot the eye of heaven shines, And often is his gold complexion dimm’d; And every fair from fair sometime declines,

By chance or nature’s changing course untrimm’d

But thy eternal summer shall not fade

Nor lose possession of that fair thou owest;

Nor shall Death brag thou wander’st in his shade, When in eternal lines to time thou growest: So long as men can breathe or eyes can see, So long lives this and this gives life to thee.

译文1：

让我如何来把你比作夏天？

你比夏天还要可爱，而且柔软：

暴风的五月摧残了鲜嫩的蓓蕾，

夏天那无情的赁期，又实在是太短:

有时候太阳的照耀又会太烈，

而且那辉煌的面孔也难免乌云的遮掩；

每一种美丽，都会有衰谢的一天， 或者由于无常，或者因为自然。 可是你的夏天却不会凋谢， 你的美丽，也永远不会消散； 虽然骄傲的死亡可以在夏天投下阴影， 但是不朽的诗行将照亮你的鲜妍。 只要有一个人还在呼吸，还能阅读， 这首诗就活着，让你的青春生动依然。

译文2：李霁野

我来将你比作夏天吗?

你比夏天更为可爱,更为温和: 暴风摇落五月的柔嫩花芽,

夏季的租赁期限要短得多:

有的时候太阳照得太热,

他的金色面孔常变阴暗;

每种美有时都会凋零衰谢,

由于机缘,或者由于自然变幻;

但是你的永久夏季不会衰败, 你的美也永远不会丧失;

死亡不至夸口:你在他的阴影里徘徊, 当你在不朽的诗行中度日:——

只要人还能呼吸，眼睛还能看望， 这些诗行就会永存，使你万寿无疆。

译文3：梁宗岱译文

我怎么能够把你来比作夏天？ 你不独比它可爱也比它温婉： 狂风把五月宠爱的嫩蕊作践， 夏天出赁的期限又未免太短： 天上的眼睛有时照得太酷烈， 它那炳耀的金颜又常遭掩蔽： 被机缘或无常的天道所摧折， 没有芳艳不终于雕残或销毁。 但是你的长夏永远不会雕落， 也不会损失你这皎洁的红芳， 或死神夸口你在他影里漂泊， 当你在不朽的诗里与时同长。 只要一天有人类，或人有眼睛， 这诗将长存，并且赐给你生命。

十四行诗（第十八首）

---威廉·莎士比亚

译文4： ( 译文：梁实秋)

十四行诗（第十八首）

----威廉·莎士比亚

我可能把你和夏天相比拟？ 你比夏天更可爱更温和：

狂风会把五月的花苞吹落地， 夏天也嫌太短促，匆匆而过：

有时太阳照得太热，

常常又遮暗他的金色的脸； 美的事物总不免要凋落，

偶然的，或是随自然变化而流转。 但是你的永恒之夏不会褪色； 你不会失去你的俊美的仪容； 死神不能夸说你在他的阴影里面走着， 如果你在这不朽的诗句里获得了永生； 只要人们能呼吸，眼睛能看东西， 此诗就会不朽，使你永久生存下去。

译文5：【铁冰译文】

我该不该把你比作夏天？

你比她更可爱更温情。

狂风会把五月的娇蕊吹断， 夏天也只是一道极短的美景。 苍穹的目光有时过于灼热， 那金色的脸庞常常黯淡无光。 人间一切瑰丽终将失去秀色， 湮没于不测风云和世事沧桑。 但是，你常青的夏季永不消逝， 你拥有的美丽永不折损，

或许死神的阴影会笼罩着你， 你却和这不朽的诗句千古长存。 只要人类还在呼吸、眼睛还在欣赏， 我的诗就会活着，令你生命绽放。

译文6：【屠岸 译】

能不能让我来把你比作夏日？ 你可是更加可爱,更加温婉；

《献给医务工作者的诗歌---生命的太阳》
太阳的面孔的诗 第二篇

生命的太阳——献给医务工作者的诗歌

你，一身素白的衣裳，用朴实而圣洁的形象，诠释着职业特有的内涵。

你，一份神圣的职责，很多人生命的辞典里，你给了妙手丹心的回春。

我，想把你比做一株春兰，你却有牡丹的芬芳。

我，想把你比做一轮明月，你却有太阳的光芒。

你就是医务工作者。

苍穹里蕴藏着无数个故事，挚爱把握生命轮回的航舵，奉献给你伟大的事业！

凭着爱心知识智慧和勇气，你为人们解除一个个疾痛，让生命在你手中延续！

你忽略了——忽略了你那双熬红的眼睛

你忘却了——忘却了你那张俊俏而消瘦的面孔

你的身心像炉火那样炽烈

你赋与患者更多的爱、无私的情

你的生命在这里闪光

你的青春热血在这里沸腾

你细致的关怀、热忱的心灵使濒临死亡线上的人起死回生

你凭着坚韧的意志，，对事业的忠诚，挽救了一个又一个生命

日夜穿梭，斗转星移你给予患者的是安详和平静

无数个绝望的患者通过你的治疗，重新扬起生命的风帆

最可爱的人

你们用生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑。袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

你无私——

献生命、扶伤痛，含辛茹苦

你勇敢——抗危机、攻难关，势如破竹

你忠诚——

遵医德、守宗旨，不辱使命

我们自豪【太阳的面孔的诗】

曾与你们并肩作战

我们深信

定能为你们排忧解难

我们凝聚

敬佩的目光注视你

殷切的希望围绕你

深情的勉励呵护你

无声的爱意传递你

祝福你白衣天使

希望你们平安归来

一首赞美护士的诗

步履——轻轻轻轻

面庞——端庄宁静

我们的白衣天使来了

洁白的口罩

一双明亮的眼睛

轻声慢语是你的性格

白衣的衣裙是你们职业的特征

救死扶伤——你是为天职

护理病人——你视为神圣

多少个夜不能寐的通宵

你柔声抚慰病榻上的呻吟声

床单上的污物伴着刺鼻的血腥

你默默地将它擦拭干净。

你忽略了——忽略了你那双熬红的眼睛

你忘却了——忘却了你那张俊俏而消瘦的面孔

你的身心像炉火那样炽烈

你赋与患者更多的爱、无私的情

你的生命在这里闪光

你的青春热血在这里沸腾

你细致的关怀、热忱的心灵使濒临死亡线上的人起死回生

你凭着坚韧的意志，，对事业的忠诚，挽救了一个又一个生命

日夜穿梭，斗转星移你给予患者的是安详和平静

你用情与人交融

你用心与人沟通

你美美在你的笑容

你美美在你的心灵

讴歌你 赞美你

白衣天使 精国英雄

“南丁格尔”的精神在你们身上

发扬光大永恒

我赞美护士????

你们平凡而又伟大。????

虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。????

你们用可人的微笑，给病人带去医护人员的关切；????

你们用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光的降临。????

你们用“爱心、耐心、细心、责任心”??护理着每一位病人。????

我赞美护士????

你们融友爱、责任和道义于一身，虽然沉重，却深感光荣而又无怨无悔。???? 你们无法与恋人、丈夫花前月下，却把患者当成亲人细心呵护；????

你们没有更多的时间为双亲尽孝，却对每一位病人关怀备至。????

你们不是清泉，却滋润着每一位患者久旱的心田；????

我赞美护士????

你们是友爱的象征，生命在你们双手中诞生；????

疾病在你们抚慰下消退；痛苦在你们笑容中减轻。????

你们奉献的是宝贵的青春，换来的是无数家庭幸福的微笑。????

我赞美护士????

你们奉献的是汗水；????

收获的却是病人及家人的喜悦；????

你们不是火炬，却给垂危的病人照亮了前进的方向；????

给无数渴望康复的患者送去温暖与光明。????

我赞美护士????

你们是生命的守护神；????

陪伴着人的一生，生老病死离不开你们，????

你们施予了人间爱心，

你们不是花朵，却在无数患者的心上绚丽的绽放。????

我赞美护士????

是你们维护着人类的健康；????

是你们用真诚的微笑??谱写着生命之歌；????

使南丁格尔精神犹如一座不朽的丰碑。????

屹立于护理行业的山峰颠顶；????

使南丁格尔精神又似一棵长青的大树，繁衍出护理行业的滴翠绿叶

你来自天国清纯的故乡

浑身洋溢着醉人的芬芳??

高贵的气质优雅的仪态

燃烧了情感的高山原野??

你的爱如山是那么稳固??

你的爱无言是那么全然??

陶醉在你的爱中如沐春风??

徜徉在你的爱中如歌如舞

你一定是天使下凡

像蓓蕾初绽是如此娇艳??

你一定是天国上仙??

我分明听到了天国故乡的呼唤??

一切是那么地温馨温暖??

轻盈飘逸纤尘不染??

一切是那么地清爽迷人

没有一丝世俗扰烦??

佛祖上帝啊！

感谢你送来的无言如山大爱??

你的慈祥化解了我千年的愁烦??【太阳的面孔的诗】

你的爱擦亮了我万古迷茫的双眼??

自从我进入了生命禅院家园

就找到了回到阔别已久天国故乡的路线??

我将珍惜这美好的天国仙缘??

用我卑微的能量生长出绿叶一片??

哪怕前路有多少艰难风险??

我一定不再回头张望左右徘徊??

直达山花烂漫的灵山??

生死荣辱不再重要??

是否在人间活得长久已不挂心间??

生为如山无言的大爱而生??

死为如山无言的大爱而死??

愿这美好的瞬间化为永恒??

带我进入极乐的无边世界??

佛祖上帝啊！

感谢你赐予我的恩典??

感谢你用慈爱甘露对我这株卑微小草浇灌??

我要在如山无言的大爱里缠绵??

零落成泥碾作尘??

我爱如故直到永远永远。【太阳的面孔的诗】

你们是喜马拉雅山上的雪莲，

你们是万花丛中的百合，

你们是人类健康的守护神，

你们的使命高尚而圣洁。

一身洁白的衣裳， 遮住了华丽的时装。

一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。

一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。

一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。

这就是对护士们的写照， 这就是对护士身心的刻化。

在缺医少药的战争年代，

在新中国成立的初期，

在那洪水泛滥的江河畔，

在那抗击“非典”的最前沿，

在那地震倒塌的瓦砾间，

你们的身影总是出现在战斗的第一线，与死神搏斗，与灾害对抗， 与时间赛跑，全心全意的救死扶伤。

当那微弱的心跳呼吸即将停顿，

当那脆弱的生命火花即将燃尽，

在那危急之际， 是你们竭尽全力， 妙手回春创奇迹。

你们不分白天黑夜，年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。

你们是一片绿叶， 托举着医疗事业的红花。

你们是一颗小草，铺就着绿色的生命通道。

三分医疗，七分护理， 这就是对护士工作最真实的写照。

有时候： 你们的付出往往得不到理解， 常常遭受到不公平的对待，

甚至受到患者及家属的训斥和谩骂， 委屈常伴着泪水咽下。

在金钱至上的影响下， 面对着灯红酒绿的现代生活， 你们也曾感到困惑和失落， 思想斗争激烈…… 但是， 面对新的人生观和价值观的选择， 你们却无怨无悔， 依然坚持着护理本职工作。

你们的心胸宽大， 能容纳工作中的一切辛酸苦辣， 你们有着高尚的职业道德， 为伤病员谱写着生命的赞歌。

“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。” 你们为人类的健康付出了一切， 把全部的心血奉献给了护理事业。

白衣天使们： 你们的工作平凡而伟大， 你们的使命任重而圣洁。

我们为你们骄傲， 我们为你们自豪， 我们为你们歌颂， 我们向你们致敬。

《《我想要的太阳散文诗》教案》
太阳的面孔的诗 第三篇

幼 儿 园 大 班 语 言 教 案

活动名称：散文诗《我想要的太阳》

活动目标：

1.通过欣赏诗歌，能较投入地参与到学习诗歌的活动中。

2.引导幼儿感受诗歌的内容并尝试表达，感知理解“万紫千红”、“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

3.能根据自己的意愿来涂描各种颜色的太阳，乐于仿编诗歌内容。 活动准备：多媒体课件《我想要的太阳》、太阳图片12个，音乐，空白太阳轮廓、油画棒人手一份。

活动重点：幼儿能够理解、感受诗歌的内容；

活动难点：幼儿能用优美的声音朗诵诗歌，表现出艺术作品的美。 活动过程：

一、猜谜语，激发幼儿兴趣

1.老师想问你们一个问题，你们告诉老师最想要的东西是什么呢？为什么呢？（请个别幼儿回答）

2.那你们想知道老师最想要什么吗？让你们来猜猜。

有位老公公，一副圆面孔；一天不见它，不是下雨就刮风。

3. 师：老师不但想要太阳，而且要好多各种颜色的太阳，红的，绿的，黄的，彩色的，老师把这些

颜色的太阳编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧！

二、欣赏诗歌

1.教师配音乐朗诵散文诗。

2.提问：诗歌里你们听到了什么？老师把什么样的太阳送给了什么季节？它又带来了什么呢？

请幼儿回答，并依次解释“万紫千红”、“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

3.利用课件带领幼儿欣赏散文诗第二遍。

提问：你最喜欢哪句话？用诗歌里的话说给我们听。（鼓励幼儿连贯的说诗歌）

4.巩固知识。请幼儿跟着老师一起朗诵诗歌。

5，欣赏音乐《种太阳》。

三、幼儿表述——我想要的太阳

师：这首诗的最后一句是什么？你们有想要的太阳吗？那你们想要一个什么颜色的太阳？你会送给谁？

它会带来什么好处？

1.幼儿选择自己喜欢的颜色给太阳涂色。

2.教师引导幼儿根据自己喜欢的太阳用诗歌的格式进行仿编。

四、延伸

请幼儿拿着太阳说给班上的小朋友听。

五、教学反思

在《我想要的太阳》活动中，我以猜谜语导入本次教学活动，激发幼儿的学习兴趣。利用多媒体课件展示太阳的图片，为幼儿创设情，让幼儿感受太阳的美好。并让幼儿在优美的音乐声中朗诵诗歌，体现了“情感与音乐”的交融。还给幼儿自我创造的机会，让幼儿画出自己想要的太阳，给幼儿展示自己的机会。使活动在轻松、愉快、温馨、和谐的氛围中进行，让孩子们从内心深处感受到太阳的美好和所蕴含的力量。

附：散文诗：

我想要的太阳??

我想要四个太阳送给四季，红的、绿的、黄的和彩色的。

我想要一个彩色的太阳送给春天，它会给大地带来万紫千红，

我想要一个绿色的太阳送给夏天，它会给火热的空气带来清凉，

我想要一个黄色的太阳送给秋天，它会给人们送来香甜的果实， 我想要一个红色的太阳送给冬天，它会温暖小朋友的手和脸。 我还想要许许多多的太阳，去送给需要他们的人??

幼儿园大班语言参赛教案

课题：我要的是太阳

参赛教师：景晓华 张娜 孙芳华 刘建华

参赛单位：涞水县赵各庄学区

白涧幼儿园

联系电话：15930741278

《关于太阳的诗句》
太阳的面孔的诗 第四篇

1、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼<花影>

2、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫<绝句>

3、江南好，风景旧曾谙。关于太阳的诗句。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?——白居易<忆江南>

4、肃肃素秋节。湛湛浓露凝。太阳夙夜降。少阴忽已升。——陆机<为顾彦先作诗>

5、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐<登乐游原>

6、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。关于太阳的诗句。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白<望庐山瀑布>

7、夕阳方在半，忽堕乱流中。——郭麐<登吴山望江>

8、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧<山行>

9、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐<乐游原>

10、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易<忆江南>

11、清晨入古寺，12、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白<望天门山>

13、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人>

14、半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎。——龚自珍<已亥杂诗>

15、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。()接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里<晓出净慈寺送林子方>

16、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维<使至塞上>

17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅<悯农>

18、日落江湖白，潮来天地青。——王维<送邢桂州>

19、虫缘有病叶，土瘦无新枝。太阳岂我偏，檐影为蔽亏。——范成大<秋日杂兴>

20、神仙上界道清虚，那个何亲那个疏。——修炼岂教人世识，归真本是太阳居。——宋太宗<逍遥咏>

21、白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣<登鹳雀楼>

22、东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。一片丹心存万古，谁云坐处是遐荒?——曹邺<东郎山>

《太阳的现代诗》
太阳的面孔的诗 第五篇

诗歌一:东方的太阳
东方的太阳，
希望的太阳，
希望中，
将光辉洒向神州大地。
曾经的波澜，
曾经的屈辱，
曾经的苦难，
曾经的忧伤。
这一刻，
被那东方的太阳所照亮。
东方的太阳，
炎黄的太阳，
期盼的太阳。太阳的现代诗。
期盼中，
东方的太阳，
走进了炎黄的心中。
这是一个幸福的太阳，
这是一个光明的太阳，
这是一个绚丽的太阳，
这是一个春天的太阳，
将温暖的光线笼罩在人间
文明因你而存在——
历史为你写下不朽的诗篇
你已见证了四十六亿年
人间的悲欢离合每天上演
世事的变幻如同沧海桑田
年轮因你而存在——
岁月为你留下永恒的瞬间
诗歌四:心中的太阳
天空的云儿呀
轻轻的飘着
你要到什么地方
落脚
谁也不知道
妈妈妈妈
快来看啊
太阳在云儿上面
睡着了
一个小孩子
莫名其妙的
喊叫说
不要打扰它
孩子
就让太阳
好好休息吧
云儿包裹着太阳
美美的睡去
诗歌五:太阳
太阳，
你在哪里?
时而近，
时而远，
看不清你真实的面孔。
太阳，
你有永远不灭的光芒，
是夜路人的希望，
将心灵照亮。
埋怨
你离得太远，
不能把人们温暖；
叹息
你离得太近，
人们如雨般挥汗。
太阳，
你把寒冷的冬天
变成怡人的春天。
太阳，
你总是周而复始
南北回转，
从来没有怨言，
不知疲倦。
太阳，
你是黑夜里的思念，
把黑夜变成白天。
太阳，
你用伟大的光芒，
为人们无私奉献。

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