诗歌太阳

导读：　诗歌太阳(共5篇)十个太阳《 十个太阳》教学设计课题：《十个太阳》教材版本：河北美术出版社小学美术教科书授课年级：小学一年级教材分析：想象是人类一种特殊的思维，任何科学成就都是由人类的想象开始的，因此培养儿童的想象力不仅有助于儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。从科学的角度来讲，太阳只不过是浩瀚宇宙中...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《诗歌太阳》，供大家学习参考。

《十个太阳》
诗歌太阳 第一篇

《 十个太阳》教学设计

课题：《十个太阳》

教材版本：河北美术出版社小学美术教科书

授课年级：小学一年级

教材分析：

想象是人类一种特殊的思维，任何科学成就都是由人类的想象开始的，因此培养儿童的想象力不仅有助于儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。

从科学的角度来讲，太阳只不过是浩瀚宇宙中的一颗能够发光发热的恒星，但是自古以来，太阳一直是人类崇拜的对象，关于太阳流传的故事、神话、传说数不胜数，其中无不凝聚着世界上各族人民丰富的想象力和创造力，为我们今天的教学提供了丰沃的人文土壤。本课教材以中国古代的神话故事《后羿射日》为线索，设置了“十个太阳”的课题，为儿童提供了一个可以大胆想象、自由表现的练习空间。六七岁年龄的孩子，喜欢听故事，富于幻想，在他们想象中的太阳可能十千姿百态的，教师在教学中要灵活地运用好多方面的素材，不断地激发孩子的想象力和创作热情，引导他们大胆地表现出自己心目中的一个或几个与众不同的太阳形象。

学生分析：

一年级的新生，学生们活跃热情，天真可爱，想象力丰富，对绘画的兴趣浓厚有强烈的参与意识，本课主要引导学生大胆想象表现出与众不同的太阳形象。但学生以主观形象思维为主，画太阳就是一个

圆形，四周放射出许多条直线。头脑中被反复强化的概念化模式严重，因此，教师要不断激发学生丰富的想象力和创作热情。

教学目标：

1、能抓住太阳的基本形状特征大胆想象，创造出有个性的太阳形象。

2、在广阔的文化情境中学习，在丰富的情感体验中创作，体验造型活动的乐趣。

3、引发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。

教学重、难点

重点：启发儿童想象、联想的过程。

难点：抓住太阳的基本形状特征大胆想象，以图案化的形式表现与众不同的太阳形象。

教师教具准备：

不同形象的太阳图片、彩色小太阳贴纸、蜡笔、彩笔，Ａ３纸若干张。

学生学具准备：（根据自身的喜好和条件准备）

绘画类：彩笔、蜡笔、铅笔

制作类：卡纸、色纸、胶棒„„

教学安排：

一课时

教学过程：

一、稳定情绪，检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、播放儿童歌曲《种太阳》，请会唱的同学跟着唱。

2、欣赏歌曲完毕。教师带领学生回想刚才歌曲中唱到的：“我有一个美丽的愿望，就是长大后要播种太阳，只要一颗、一颗就够了，能结出许多许多的太阳„„”。这首歌表达了小朋友热爱太阳，要给全世界送去温暖和阳光的美好愿望，那么在座的各位同学们，你们是否也有这样美好的愿望呢？

生：有

教师：太好了！在今天的课堂上我们就用画笔来画太阳，让它来实现你们的美好愿望。

（设计意图：把孩子带入一个欢乐多彩的太阳世界。通过欣赏创设情景，激发学生的好奇心、求知欲，进而提高学生的学习兴趣。）

讲授新课

今天我们就来学习《十个太阳》这一课。

板书课题：十个太阳

1、教师提问你平常画的太阳是什么颜色的？（生回答）

教师对问题进行总结，并让孩子们从彩笔盒里拿出红、黄、橙（橘红、橘黄）色„„让孩子们对色彩的认识得以巩固。

（设计意图：新升一年级的学生对色彩的认知能力还不够准确，此环节的设置可以加强巩固学生对色彩的认知）

2.请同学们打开课本，看课本12左下角，书上画有一位身体很强壮，背着箭篓，手持弯弓的壮汉。

提问：大家知道他是谁吗？（生：不知道）【诗歌太阳】

教师：那么请大家看一段动画。

3.播放课件《后羿射日》，教师一边指点给学生看，一边描述： 你们看，这就是我们刚才看到的壮汉，英雄后羿在拉弓射箭，太阳从天空掉下来了„„

教师提问：那么后羿为什么要射日呢？（学生疑惑）

教师：想不想听这个故事呢？

学生齐声回答：想。（一听说要讲故事，都很期待的望着老师，聚精会神）

4.教师讲《后羿射日》的故事。

相传，古时候天上有十个太阳兄弟，他们每天一个太阳坐着太阳车去天上值班。但是有一天，他们趁妈妈不注意，十个人一起上了天上，地上的花草树木、动物和人类都受不了了，地晒干了，小河水干枯了„„人们热得渴得难以忍受，就去请射箭英雄后羿，后羿拉开神箭先后射向九个太阳，这九个淘气的孩子都一个一个掉下来，最后只留下一个太阳宝宝，从此人们的生活又恢复了正常„„

5.教师：接下来，我请几个同学上来画画太阳每个人画一个就行，（给学生一人一支粉笔）

学生走上讲台后很快画出了平时常常画的那种太阳，只是每人画的大小和扁圆略有区别。

教师讲评：这几个同学画的都对，平时大家画的太阳基本都是这个样子，形状是圆形的，太阳的光线也都是直线条排列着。

教师：请同学们互相看看，你们虽然都有眼睛，鼻子和嘴巴等五官，可是长相完全不同，一人一个模样，一人一种表情，如果全班同学都跟老师长得一个模样，那可怎么办呀？（老师做出发愁的表情）

学生：哈哈！（全班同学笑起来）

教师：如果世界上的生物都长成相似的模样，这个世界不光乏味，还会天下大乱。

学生：是啊！（学生们面面相觑，有的相互做着鬼脸。）

教师：太阳也是这样的，所以我们不能把太阳画成一种样子。

6.教师讲授太阳的画法要弃旧换新。

分组讨论：怎样才能把太阳画的有特色呢？让他们每一个都不一样呢？你心中的太阳又是什么样的呢？

(1)假如我们把太阳看作美丽的小姑娘、顽皮的小子、可爱的小丑„„会是什么样子呢?再加上各种不同的表情呢？(从拟人的角度看太阳)

(2)从四季的角度来看太阳会是怎样的呢?

引导学生分析四季太阳的特点:

春天的太阳光芒是枝条、是花环„„

夏天的太阳光芒是火焰„„

秋天的太阳光芒是一串串果实„„

冬天的太阳光芒是糖葫芦„„

学生分组讨论后互相交流自己的想法，最后请同学举手把自己的想法说给同学听。（将事先准备好的彩色小太阳贴纸奖励给回答问题

《我们共同的太阳(诗歌)》
诗歌太阳 第二篇【诗歌太阳】

我们共同的太阳（诗歌）

早晨太阳从东山上升起，

东边天上的朵朵白云，

变成了太阳的粉丝；

傍晚太阳从西山落下！

一天太阳做了很多很多的好事，

数也数不清：

她把金光往鲜花上洒；

她把小树高处拔；

她把光线给了地球，让地球不再黑暗；

她把温暖给了人们，让人们不再寒冷……

太阳就要从西山落啦！

她要去哪？难道她要向我们离去？

不对啦！她要走向别的国家，让别的国家也有光明和温暖。 在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花，

也有稻田，

如果没有太阳，那么植物无法生长，那个国家的人们就没有食物就会面临饥饿和寒冷。

太阳是多么的重要啊！

太阳是我们共同的生命之源！

指导老师：陈老师

东莞朝天实验小学三年级：黄逸航

《关于太阳的古诗词》
诗歌太阳 第三篇

关于太阳的古诗词

1《望庐山瀑布》李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2《雁门太守行 》 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3《赤日炎炎似火烧》 白胜

赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 4《登鹳雀楼 》 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼

5《悯农》李绅

锹禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦春种一粒粟，

秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死。【诗歌太阳】

6《使至塞上 》王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关选候骑，都护在燕然。

7《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

8《山中送别》王维

山中相送罢， 日暮掩柴扉。春草明年绿， 王孙归不归？

9《武陵春》李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

10《忆江南》

江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。 11《饮酒》 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 12《题破山寺后禅院》(唐)常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音 13 《暮江 吟》 白居易

一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓 14《 四时田园杂兴》范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

《太阳的现代诗》
诗歌太阳 第四篇

诗歌一:东方的太阳
东方的太阳，
希望的太阳，
希望中，
将光辉洒向神州大地。
曾经的波澜，
曾经的屈辱，
曾经的苦难，
曾经的忧伤。
这一刻，
被那东方的太阳所照亮。
东方的太阳，
炎黄的太阳，
期盼的太阳。太阳的现代诗。
期盼中，
东方的太阳，
走进了炎黄的心中。
这是一个幸福的太阳，
这是一个光明的太阳，
这是一个绚丽的太阳，
这是一个春天的太阳，
将温暖的光线笼罩在人间
文明因你而存在——
历史为你写下不朽的诗篇
你已见证了四十六亿年
人间的悲欢离合每天上演
世事的变幻如同沧海桑田
年轮因你而存在——
岁月为你留下永恒的瞬间
诗歌四:心中的太阳
天空的云儿呀
轻轻的飘着
你要到什么地方
落脚
谁也不知道
妈妈妈妈
快来看啊
太阳在云儿上面
睡着了
一个小孩子
莫名其妙的
喊叫说
不要打扰它
孩子
就让太阳
好好休息吧
云儿包裹着太阳
美美的睡去
诗歌五:太阳
太阳，
你在哪里?
时而近，
时而远，
看不清你真实的面孔。
太阳，
你有永远不灭的光芒，
是夜路人的希望，
将心灵照亮。
埋怨
你离得太远，
不能把人们温暖；
叹息
你离得太近，
人们如雨般挥汗。
太阳，
你把寒冷的冬天
变成怡人的春天。
太阳，
你总是周而复始
南北回转，
从来没有怨言，
不知疲倦。
太阳，
你是黑夜里的思念，
把黑夜变成白天。
太阳，
你用伟大的光芒，
为人们无私奉献。

《郭沫若的诗歌》
诗歌太阳 第五篇

1、<天上的街市>

远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥渺的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。郭沫若的诗歌。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
我想那隔河的牛女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
那是他们提着灯笼在走。

2、<晨安>

晨安!常动不息的大海呀!
晨安!明迷恍惚的旭光呀!
晨安!诗一样涌着的白云呀!
晨安!平匀明直的丝雨呀!诗语呀!
晨安!情热一样燃着的海山呀!
晨安!梳人灵魂的晨风呀!
晨风呀!你请把我的声音传到四方去吧!
晨安!我年青的祖国呀!
晨安!我新生的同胞呀!
晨安!我浩荡荡的南方的扬子江呀!
晨安!我冻结着的北方的黄河呀!
黄河呀!我望你胸中的冰块早早融化呀!
晨安!万里长城呀!
啊啊!雪的旷野呀!
啊啊!我所畏敬的俄罗斯呀!
晨安!我所畏敬的pioneer呀!
晨安!雪的帕米尔呀!
晨安!雪的喜玛拉雅呀!
晨安!bengal的泰戈尔翁呀!
晨安!自然学园里的学友们呀!
晨安!恒河呀!恒河里面流泻着的灵光呀!
晨安!印度洋呀!红海呀!苏彝士的运河呀!
晨安!尼罗河畔的金字塔呀!
啊啊!你在一个炸弹上飞行着的d?annunzio呀!
晨安!你坐在pantheon前面的?沉思者?呀!
晨安!半工半读团的学友们呀!
晨安!比利时呀!比利时的遗民呀!
晨安!爱尔兰呀!爱尔兰的诗人呀!
啊啊!大西洋呀!晨安!大西洋呀!
晨安!大西洋畔的新大陆呀!
晨安!华盛顿的墓呀!林肯的墓呀!whitman的墓呀!
啊啊!惠特曼呀!惠特曼呀!太平洋一样的惠特曼呀!
啊啊!太平洋呀!晨安!太平洋呀!太平洋上的诸岛呀!
太平洋上的扶桑呀!扶桑呀!扶桑呀!
还在梦里裹着的扶桑呀!醒呀!mesame呀!
快来享受这千载一时的晨光呀!

3、<炉中煤??眷念祖国的情绪>

(一)

啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!

(二)

啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴底胸中，
才有火一样的心肠。郭沫若的诗歌。

(三)

啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。

(四)

啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!

4、<天狗>

(一)

我是一条天狗呀!
我把月来吞了，
我把日来吞了，
我把一切的星球来吞了，
我把全宇宙来吞了。
我便是我了!

(二)

我是月底光，
我是日底光，
我是一切星球底光，
我是x光线底光，
我是全宇宙底energy底总量!

(三)

我飞奔，
我狂叫，
我燃烧。
我如烈火一样地燃烧!
我如大海一样地狂叫!
我如电气一样地飞跑!
我飞跑，
我飞跑，
我飞跑，
我剥我的皮，
我食我的肉，
我嚼我的血，
我啮我的心肝，
我在我神经上飞跑，
我在我脊髓上飞跑，
我在我脑筋上飞跑。

(四)

我便是我呀!
我的我要爆了!

5、<地球，我的母亲!>

地球，我的母亲!
天已黎明了，
你把你怀中的儿来摇醒，
我现在正在你背上匍行。
地球，我的母亲!
我背负着我在这乐园中逍遥。
你还在那海洋里面，
奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲!
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么样才能够报答你的深恩?
地球，我的母亲!
从今后我不愿常在家中居处，
我要常在这开旷的空气里面，
对于你，表示我的孝心。
地球，我的母亲!
我羡慕的是你的孝子，
那田地里的农人，
他们是全人类的保姆，
你是时常地爱顾他们。
地球，我的母亲!
我羡慕的是你的孝子，
那炭坑里的工人，
他们是全人类的prometheus，
你是时常地怀抱着他们。
地球，我的母亲!
我想除了农工而外，
一切的人都是不肖的儿孙，
我也是你不肖的子孙。
地球，我的母亲!
我羡慕那一切的草木，
我的同胞，你的儿孙，
他们自由地，自主地，
随分地，健康地，
享受着他们的赋生。
地球，我的母亲!
我羡慕那一切的动物，
尤其是蚯蚓??
我只不羡慕那空中的飞鸟:
他们离了你要在空中飞行。
地球，我的母亲!
我不愿在空中飞行，
我也不愿坐车，乘马，着袜，穿鞋，
我只愿赤裸着我的双脚，
永远和你相亲。
地球，我的母亲!
你是我实有性的证人，
我不相信你只是个梦幻泡影，
我不相信我只是个妄执无明。
地球，我的母亲!
我们都是空桑中生出的伊尹，
我不相信那缥缈的天上，
还有位什么父亲。
地球，我的母亲!
我想宇宙中的一切的现象，
都是你的化身:
雷霆是你呼吸的声威，
雪雨是你血液的飞腾。
地球，我的母亲!
我想那缥缈的天球，
只不过是你化妆的明镜，
那昼间的太阳，夜间的太阴，
只不过是那明镜中的你自己的虚影。
地球，我的母亲!
我想那天空中一切的星球，
只不过是我们生物的眼球的虚影；
我只相信你是实有性的证明。
地球，我的母亲!
已往的我，只是个知识未开的婴孩，
我只知道贪受着你的深恩，
我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。
地球，我的母亲!
从今后我知道你的深恩，
我饮一杯水，
我知道那是你的乳，我的生命羹。
地球，我的母亲!
我听着一切的声音言笑，
我知道那是你的歌，
特为安慰我的灵魂。
地球，我的母亲!
我眼前一切的浮游生动，
我知道那是你的舞，
特为安慰我的灵魂。
地球，我的母亲!
我感觉着一切的芬芳彩色，
我知道那是你给我的赠品，
特为安慰我的灵魂。
地球，我的母亲!
我的灵魂便是你的灵魂，
我要强健我的灵魂来，
报答你的深恩。
地球，我的母亲!
从今后我要报答你的深恩，
我知道你爱我你还要劳我，
我要学着你劳动，永久不停!
地球，我的母亲!
从今后我要报答你的深恩，
我要把自己的血液来
养我自己，养我兄弟姐妹们。
地球，我的母亲!
那天上的太阳??你镜中的影，
正在天空中大放光明，
从今后我也要把我内在的光明来照照四表纵横。

6、<太阳礼赞>

青沈沈的大海，波涛汹涌着，潮向东方。
光芒万丈地，将要出现了哟??新生的太阳!
天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明!
我恨不得，把我眼前的障碍一概划平!
出现了哟!出现了哟!耿晶晶地白灼的圆光!
从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。
太阳哟!我背立在大海边头紧觑着你。
太阳哟!你不把我照得个通明，我不回去!
太阳哟!你请永远照在我的面前，不使退转!
太阳哟!我眼光背开了你时，四面都是黑暗!
太阳哟!你请把我全部的生命照成道鲜红的血流!
太阳哟!你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤!
太阳哟!我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了!
太阳哟!你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛!

7、<霁月>

淡淡地，幽光
浸洗着海上的森林。
森林中寥寂深深，
还滴着黄昏时分的新雨。
云母面就了般的白杨行道
坦坦地在我面前导引，
引我向沉默的海边徐行。
一阵阵的暗香和我亲吻。
我身上觉着轻寒，
你偏那样地云衣重裹，
你团鸾无缺的明月哟，
请借件缟素的衣裳给我。
我眼中莫有睡眠，
你偏那样地雾帷深锁。
你渊默无声的银海哟，
请提起你幽渺的波音和我。

8、<骆驼>

骆驼，你沙漠的船，
你，有生命的山!
在黑暗中，
你昂头天外，
导引着旅行者
走向黎明的地平线。
暴风雨来时，
旅行者
紧紧依靠着你，
渡过了艰难。
高贵的赠品呵，
生命和信念，
忘不了的温暖。
春风吹醒了绿洲，
贝拉树垂着甘果，
到处是草茵和醴泉。
优美的梦，
象粉蝶翩跹，
看到无边的漠地
化为了良田。
看呵，璀璨的火云已在天际弥漫，
长征不会有
歇脚的一天，
纵使走到天尽头，
天外也还有乐园。
骆驼，你星际火箭，
你，有生命的导弹!
你给予了旅行者
以天样的大胆。
你请导引着向前，
永远，永远!

9、<心灯>

连日不住的狂风，──
吹灭了空中的太阳，
吹熄了胸中的灯亮。
炭坑中的炭块呀，凄凉!
空中的太阳，胸中的灯亮，
同是一座公司底电灯一样:
太阳万烛光，我是五烛光，
烛光虽有多少，亮时同时亮。
放学回来我睡在这海岸边的草场上，
海碧天青，浮云灿烂，衰草金黄。
是潮里的声音?是草里的声音?
一声声道:快向光明处伸长!
有几个小巧的纸鸢正在空中飞放，
纸鸢们也好象欢喜太阳:
一个个恐后争先，争先恐后，
不断地努力、飞扬、向上。
更有只雄壮的飞鹰在我头上飞航，
他在闪闪翅儿，又在停停桨，
他从光明中飞来，又向光明中飞往，
我想到我心地里翱翔着的凤凰。

10、<日出>

哦哦，环天都是火云!
好象是赤的游龙，赤的狮子，
赤的鲸鱼，赤的象，赤的犀。
你们可都是亚坡罗①的前驱?
哦哦，摩托车前的明灯!
你二十世纪底亚坡罗!
你也改乘了摩托车吗?
我想做个你的助手，你肯同意吗?
哦哦，光的雄劲!
玛瑙一样的晨鸟在我眼前飞腾。
明与暗，刀切断了一样地分明!
这正是生命和死亡的斗争!
哦哦，明与暗，同是一样的浮云。
我守看着那一切的暗云??
被亚坡罗的雄光驱除干净!
是凯旋的鼓吹呵，四野的鸡声!

11、<光海>

无限的大自然，
成了一个光海了。
到处都是生命的光波，
到处都是新鲜的情调，
到处都是诗，
到处都是笑:
海也在笑，
山也在笑，
太阳也在笑，
地球也在笑；
我同阿和，我的嫩苗，
同在笑中笑。
翡翠一样的青松，
笑着在把我们手招。
银箔一样的沙原，
笑着待把我们拥抱。
我们来了。
你快拥抱!
我们要在你怀儿的当中，
洗个光之澡!
一群小学的儿童，
正在沙中跳跃:
你撒一把沙，
我还一声笑；
你又把我推翻，
我反把你揎倒。
我回到十五年前的旧我了。
十五年前的旧我呀，
也还是这么年少。
我住在青衣江上的嘉州，
我住在至乐山下的高小。
至乐山下的母校呀，
你怀儿中的沙场，我的摇篮，
可还是这么光耀?
唉!我有个心爱的同窗，
听说今年死了!
我契己的心友呀!
你蒲柳一样的风姿，
还在我眼底留连；
你解放了的灵魂，
可也在我身旁欢笑?
你灵肉解体的时分，
念到你海外的知交，
你流了眼泪多少???
哦，那个玲珑的石造的灯台，
正在海上光照，
阿和要我登，
我们登上了。
哦，山在那儿燃烧，
银在波中舞蹈，
一只只的帆船，
好象是在镜中跑，
哦，白云也在镜中跑，
这不是个呀，生命底写照!
阿和，哪儿是青天?
他指着头上的苍昊。
阿和，哪儿是大地?
他指青海中的洲岛。
阿和，哪儿是爹爹?
他指着空中的一只飞鸟。
哦哈，我便是那只飞鸟!
我便是那只飞鸟!
我要同白云比飞，
我要同明帆赛跑。
你看我们哪个飞得高?
你看我们哪个跑得好?

12、<凤凰涅盘>

序曲

除夕将近的空中，
飞来飞去的一对凤凰，
唱着哀哀的歌声飞去，
衔着枝枝的香木飞来，
飞来在丹穴山上。
山右有枯槁了的梧桐，
山左有消歇了的醴泉，
山前有浩茫茫的大海，
山后有阴莽莽的平原，
山上是寒风凛烈的冰天。
天色昏黄了，香木集高了。
凤已飞倦了，凰已飞倦了。
他们的死期将近了。
凤啄香木，
一星星的火点迸飞。
凰扇火星，
一缕缕的香烟上腾。
凤又啄，凰又扇，
山上的香烟弥散，
山上的火光弥漫。
夜色已深了，香木已燃了。
凤已啄倦了，凰已扇倦了。
他们的死期已近了!
啊啊!
哀哀的凤凰!
凤起舞，低昂!
凰唱歌，悲壮!
凤又舞，凰又唱，
一群的凡鸟
自天外飞来观葬。
凤歌:
即即!即即!即即!
即即!即即!即即!
茫茫的宇宙，冷酷如铁!
茫茫的宇宙，黑暗如漆!
茫茫的宇宙，腥秽如血!
宇宙呀，宇宙，
你为什么存在?
你自从哪儿来?
你坐在哪儿在?
你是个有限大的空球?
你是个无限大的整块?
你若是有限大的空球，
那拥抱着你的空间
他从哪儿来?
你的外边还有些什么存在?
你若是无限大的整块?
这被你拥抱着的空间
他从哪儿来?
你的当中为什么又有生命存在?
你到底还是个有生命的交流?
你到底还是个无生命的机械?
昂头我问天，
天徒矜高，莫有点儿知识。
低头我问地，
地已死了，莫有点儿呼吸。
伸头我问海，
海正扬声而呜 。
啊啊!
生在这样个阴秽的世界当中，
便是把金刚石的宝刀也会生锈。
宇宙呀，宇宙，
我要努力地把你诅咒:
你脓血污秽着的屠场呀!
你悲哀充塞着的囚牢呀!
你群鬼叫号着的坟墓呀!
你群魔跳梁着的地狱呀!
你到底为什么存在?
我们飞向西方，
西方同是一座屠场；
我们飞向东方，
东方同是一座囚牢；
我们飞向南方，
南方同意一座坟墓；
我们飞向北方，
北方同是一座地狱。
我们生在这样个世界当中，
只好学着海洋哀哭。
凰歌:
足足!足足!足足!
足足!足足!足足!
五百年来的眼泪，倾泻如瀑!
五百年来的眼泪，沐漓如烛!
流不尽的眼泪，洗不净的污浊；
浇不熄的情炎，荡不去的羞辱。
我们这飘渺的浮生，
到底要向哪儿安宿?
啊啊!
我们这飘渺的浮生
好像那大海里的孤舟，
左也是漶漫，右也是漶漫。
前不见灯台，后不见海岸。
帆已破，樯已断；
楫已飘流，柁已腐烂。
倦了的舟子只是在舟中呻唤，
怒了的海涛还是在海中泛滥。
啊啊!
我们这飘渺的浮生，
好像这黑夜里的酣梦。
前也是睡眠，后也是睡眠。
来得如飘风，去得如轻烟。
来如风，去如烟，
眠在后，睡在前，
我们只是这睡眠当中的
一杀那的风烟。
啊啊!
有什么意思?有什么意思?
痴!痴!痴!
只剩些悲哀，烦恼，寂寥，衰败，
环绕着我们活动着的死尸，
贯串着我们活动着的死尸，
啊啊!
我们年青时候的新鲜那儿去了?
我们年青时候的甘美那儿去了?
我们年青时候的光华那儿去了?
我们年青时候的欢爱那儿去了?
去了!去了!去了!
一切都已去了，一切要要去了。
我们也要去了，你们也要去了，
悲哀呀!烦恼呀!寂寥呀!衰败呀!
啊啊!
火光熊熊了，香气蓬蓬了。
时期已到了，死期已到了。
身外的一切，身内的一切!
一切的一切，请了!请了!
群鸟歌──
岩鹰:
哈哈，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了么?你们死了么?
从今后该我为空间的霸王!
孔雀:
凤凰，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了么?你们死了么?
从今后请看我花翎上的威光!
鸱枭:
哈哈，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了么?你们死了么?
哦!是那儿来的鼠肉馨香?
家鸽:
哈哈，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了么?你们死了么?
从今后请看我们驯良百姓的安康!
鹦鹉:
哈哈，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了吗?你们死了吗?
从今后请听我们雄辩家的主张!
白鹤:
哈哈，凤凰!凤凰!
你们枉为这禽中的灵长!
你们死了吗?你们死了吗?
从今后请看我们高蹈派的徜徉!
鸡鸣:
听潮涨了，听潮涨了，
死了的光明更生了。
春潮涨了，春潮涨了，
死了的宇宙更生了。
生潮涨了，生潮涨了，
死了的凤凰更生了。
凤凰和鸣──
我们更生了，我们更生了。
一切的一，更生了!
一的一切，更生了!
我们便是?他?，他们便是我。
我中也有你，你中也有我。
我便是你，你便是我。
火便是凤，凤便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们光明，我们新鲜，
我们华美，我们芬芳，
一切的一，芬芳。
一的一切，芬芳。
芬芳便是你，芬芳便是我。
芬芳便是?他?，芬芳便是火。
火便是你，火便是我。
火便是?他?。火便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们热诚，我们挚爱；
我们欢乐，我们和谐。
一切的一，和谐。
一的一切，和谐。
和谐便是你，和谐便是我。
和谐便是?他?，和谐便是火。
火便是你，火便是我。
火便是?他?，火便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们生动，我们自由，
我们雄浑，我们悠久。
一切的一，悠久。
一的一切，悠久。
悠久便是你，悠久便是我。
悠久便是?他?，悠久便是火。
火便是你，火便是我。
火便是?他?，火便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们欢唱，我们翱翔。
我们翱翔，我们欢唱。
一切的一，常在欢唱。
一的一切，常在欢唱。
是你在欢唱?是我在欢唱?
是?他?在欢唱?是火在欢唱?
欢唱在歌唱!欢唱在欢唱!
只有欢唱!只有欢唱!
欢唱，欢唱，欢唱!

13、<黄海中的哀歌>

我本是一滴的清泉呀，
我的故乡，
本在那峨眉山的山上。
山风吹我，
一种无名的诱力引我，
把我引下山来；
我便流落在大渡河里，
流落在扬子江里，
流过巫山，
流过武汉，
流通江南，
一路滔滔不尽的浊潮
把我冲荡到海里来了。
浪又浊，
漩又深，
味又咸，
臭又腥，
险恶的风波
没有一刻的宁静，
滔滔的浊浪
早已染透了我的深心。
我要几时候
才能恢复得我的清明哟?

14、<仰望>

污浊的上海市头，
干净的存在
只有那青青的天海!
污浊了的我的灵魂!
你看那天海中的银涛，
流逝得那么愉快!
一只白色的海鸥飞来了。
污浊了的我的灵魂!
你乘着它的翅儿飞去吧!

15、<黄浦江口>

平和之乡哟!
我的父母之邦!
岸草那么青翠!
流水这般嫩黄!
我倚着船围远望，
平坦的大地如像海洋，
除了一些青翠的柳波，
全没有山崖阻障。
小舟在波上簸扬，
人们如在梦中一样。
平和之乡哟!
我的父母之邦!

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