描写中考的诗歌

导读：　描写中考的诗歌(共7篇)八上诗词中考必考8首《己亥杂诗》习题1．《己亥杂诗》的作者_______，字_______，号_______，_______代思想家、文学家。2．诗中的“离愁”具体指什么？3．作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？4．有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法...

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八上诗词中考必考8首
描写中考的诗歌 第一篇

《己亥杂诗》习题

1．《己亥杂诗》的作者_______，字_______，号_______，_______代思想家、文学家。

2．诗中的“离愁”具体指什么？

3．作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？

4．有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？

阅读下面一首诗，回答问题。

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

5．“凤凰台上凤凰游”中的“凤凰”象征什么？“凤去台空”说明了什么？

6．你怎样理解“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一句的含义？

7．“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”寄托了诗人怎样的深意？

《观刈麦》检测题

1．《观刈麦》这是一首带有强烈的色彩。题目的意思是，本文作者 ，字 晚年号 ， 代伟大的现实主义诗人。 诗

歌描写了一家农民 场景和一位贫妇人的 ，揭示了农民的辛苦和 的繁重，也表现了诗人对劳动人民的深切 。

2．妇姑荷箪食 3． ，丁壮在南冈。

4．右手秉遗穗， 5．今我何功德，

6．点出了农民生活痛苦的根源的句子是：

7．写出了劳动人民日复一日的辛勤劳作的句子是：

8．写出了农民在烈日下的田间劳作的艰辛的句子是：

9．写出了一派丰收景象的句子是： ， 。

10．白居易在《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”之语，用法与本文的哪句相同：

11．写出当时官员（统治者）不劳而获，生活舒适，与劳动人民的辛勤劳作却一无所有形成鲜明对比的句子是：

12。作者写自己内心无比愧疚的感受句子是：

《山坡羊〃潼关怀古》

1、选出对此词理解不正确的一项：（ ）

A.《山坡羊〃潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤是最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

2、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在诗中写到的“ ， ； ， ”就是这种历史的真实写照。

3、解释“表里”、“踌躇”的意思。 ；

4、本诗的主旨句是哪一句？该如何理解其含义？

5、全曲起笔概述潼关的雄伟、险要，其中从视觉、听觉角度描写的句子分别是：“ ”、“ ”

6、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句则概括了 。

7、诗词往往着一字而尽得风流。请说说你对“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”的理解

8、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？

9、“聚”和“怒”运用 的修辞，写出了潼关地区山

峰 、黄河 的地理形势。点名是兵家必争之地，为下文议论铺垫。

10、“踌躇”和“伤心”写了作者的心情，作者“踌躇”的是 。

11、“兴，百姓苦亡，百姓苦”点出了此曲的主旨，请你具体谈谈你的理解

12、 曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？

13、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“ 兴” ，百姓也苦呢？结合内容谈谈看法。《过零丁洋》中考试题集萃

1、诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻

2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析

3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 （1分）

4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇（2分）

5反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）

6诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦(2分)

7结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解(2分)

阅读《过零丁洋》回答问题（共5分）

（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法试具体分析（3分）

（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析（2分）

1.在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“ ， ”（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇 （2008年辽宁大连市中考试题）

2.人生自古谁无

死？ （文天祥《过零丁洋》）2010年湖南岳阳

3. 文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是, （.2003年河南）

4. 儒家思想中对“生死义利”的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分孟子在《鱼我所欲也》中就说过

“ ”；南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：

《赤壁》练习题

3、诗中小中见大，评论东吴命运（借咏叹历史人物来表达自己抑郁不得志，怀才不遇）的句子是： 。

4、 朝诗人 借《赤壁》这首诗抒发了自己 的感慨。

5、杜牧的《赤壁》诗中所咏的赤壁，并非“赤壁之战”的发生地。诗中关注的也不是“赤 壁之战”中“孙刘联军”大败曹军的历史意义，由此可见，传统的咏史诗的特点

是： 。

6、这是一首与三国故事有关的诗歌，“东风”指的是 。

7、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是(用典或主旨句)千古传诵的名句，它的意思是： 。

8、诗中作者是有感于 而写的，

借 下笔的。

、诗中作者借“ ， ”两句委婉告诫统治者不要寄希望于侥幸（发挥想像，从反面落笔议论历史，抒发感慨）。

10、这首诗按体裁划分属于 ；押韵的字有 。

11、“戟”读音是 ，意思是 。

12、这首诗前两句是实写，后两句是由眼前景物而联想到的，所以是 。

结尾两句是对周瑜的嘲讽，意思是 ，用的是 语气。

13、这首诗作者借历史事件，抒发了 感慨，旨在表

明 。

14、说说本诗表达的思想感

情： 。 15、出自《赤壁》的成语是 ，其意思是 。诗中的“二乔”指代的

是 。该诗前后两句在表达方式上的不同是： ；其内在联系是： 。

《渔家傲》（范仲淹）中考试题综合

⑴．该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下阕写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，笔力雄健，感情沉郁。（2分）

⑵．“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）下面对这首词的理解，不恰当的一项是： （ ）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

（4）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）词的上片间接点明季节的词语是"______________"（限2个字）。（1分）

（6）对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之"异"；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B. 词的上片中"长烟落日孤城闭"，与"大漠孤烟直，长河落日圆"的意境相似。

C. 词的下片中"羌管悠悠霜满地"，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

（7）下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）

A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。B．"浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C．"人不寐，将军白发征夫泪"指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。

2015年山东中考语文诗歌鉴赏试题汇编
描写中考的诗歌 第二篇

一、（2015·山东临沂市）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

卜算子咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

1.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？

_______________________________________________________________________________

2.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？

_______________________________________________________________________________

一、1．【解析】本题考查对诗词所描写的意境的领悟。梅花紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。它只能“寂寞开无主”了，渲染了一种寂寞的氛围。“已是黄昏独自愁”描写的是苦闷而凄清的氛围。

【答案】寂寞、苦闷、凄清

2.【解析】本题考查对词作言外之意的领悟。纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。写出“孤傲、隐忍的品格”和“高洁的志向”即可。

【答案】表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。

二、（2015·山东德州市）阅读下面的文字，完成后面的题目。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

1.欣赏颔联中“不开心”的妙处。

_______________________________________________________________________________

2.颈联描绘了一幅怎样的画面？

_______________________________________________________________________________

一、1.【解析】本题考查对诗歌中重点词语的赏析。本诗表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。应在了解全诗感情的基础上欣赏颔联中“不开心”的妙处。

【答案】示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

2.【解析】本题考查对诗中意境的描绘。颈联写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。在理解诗句含义的基础上来描绘画面。

【答案】示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

三（2015·山东济宁市）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

湘南即事

戴叔伦

卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。

沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。

1.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于。诗中所写的季节 应为。

2.作者在诗中表达了怎样的情感？

六、1.【解析】本题考查古诗知识的积累及对诗中信息的梳理。填写第一空时，应从字数句数方面来确定体裁。第二空要求填写的季节可根据“卢橘花开枫叶衰”一句来判断。

【答案】绝句（或：七言绝句） 秋季（或：深秋）

2.【解析】本题考查对诗人思想情感的感悟。“出门何处望京师”显示了报国之情，“不为愁人住少时”抒了了忧愁苦闷之情。

【答案】表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情。（意思对即可）

四（2015·山东潍坊市）阅读下面的诗歌，完成1、2两题。

山房春事（其二）

【唐】岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？

2.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（3分）

九、1.【解析】本题考查诗句意境的描述。找出诗中的物象、意象。展开联想和想象，用自己的语言再现画面。点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来更好。表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。本事的前两句写景，所以描述画面时应抓住前两句描述即可。

【答案】日落时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象。

2.【解析】本题考查对诗歌表现手法的分析。诗歌常用表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写，以乐写哀，对比映衬等。此类题作答时应注意三点：（1）准确指出用了何种手法；（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法；【描写中考的诗歌】

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

【答案】运用拟人和反衬。写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。

五（2015·山东泰安市）阅读《钱塘江春行》完成22-25题

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【注】⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属陕西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。 ⑵孤山：在

西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。 ⑶贾亭：贾公亭。唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。⑸云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑹暖树：向阳的树。⑺不足：不够。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。

22.对颔联内容的赏析错误的一项是（ ）

A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。

B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。

C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。

D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。【描写中考的诗歌】

22. 【解析】早莺争暖”，新燕啄春泥搭窝，这里作者着意描绘出莺莺燕燕的动态，在突出湖上春的活力与生机，并不是有意写“生活习性”。

【答案】D

23.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（ ）

A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情

B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。

C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

23.【解析】这首诗抒发了诗人观赏钱塘湖早春美景的喜悦之情，而“最爱”一词直接吐露诗人对西湖的由衷喜爱。

【答案】A

24.对这首诗理解错误的一项是（ ）

A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。

B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。

C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。

D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。

24.【解析】诗的首联“孤山寺北贾亭西”明确了所写春景的方位，也便明确了观察点之处——钱塘湖。

【答案】C

25.与本诗感情基调最为相近的一项是（ ）

A.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）

B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）

C.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

25.【解析】这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。A项咏梅坚强不屈的精神。B项是写清明节后的景物：池上碧苔，叶底黄鹏，白天渐长，飞絮轻盈，写出一幅美好的春景图，流露出作者的喜爱之情，与《钱塘湖春行》的感情基调相近。C项表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D项创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。

【答案】B

六（2015·山东东营市）阅读下面的文字，完成8～25题。

（一）（4分）

暮春归故山草堂

钱起

溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

注释：辛夷，木兰树的花。

8.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2分）

【答案】示例：①具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝（或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈）的品性节操；②内在美与外在美共处一身。

评分：答出其中一点得2分，共2分。意思对即可其他答案符合题意即可。

【解析】本题考查本题考查意象的分析。诗词往往有所寄托，从“诗言志”这一角度来看，分析“竹”这一形象，应突出竹的外在形象特点和内在品质特点。前两句写“鸟归”“花尽”，实则为了对比衬托竹，在的暮春时节，窗前阴生环境下的竹子，翠绿葱茏，摇曳多姿，不改初衷，深情的迎接我的归来。可见它忠贞不渝，不为俗屈等的高尚品质；同时，也体现了它是内在美和外在美的结合。

9.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）

【答案】示例：

构思一全诗紧扣“暮春”，写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实，又巧妙融入主观情感，新颖别致，浑然天成。

构思二：所见与所感有机结合，“感”因“见”而生，写出了情感意绪的抑扬跌宕，曲折动人。

写法一：反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”，突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。

写法二：拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意，生动有趣而耐人寻味。 评分：答对一种得2分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意即可。

语言：用“稀”“尽”“飞”一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛，用“始”与之呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。平中见奇，朴中出新。

评分：答对得2分，共2分。其他答案取例典型，分析言之成理即可。

【解析】本题考查对诗歌的欣赏能力。题干中提示可从构思、写法、语言等方面欣赏。欣赏时要注意选准角度，取例典型，分析得当，言之成理。构思方面，主要从所见所感的角度，或者是写景与抒情的角度分析；写法方面，主要是对比衬托或拟人修辞的角度分析；语言方面，可抓住某一词语分析。同时要注意诗歌赏析常用的术语。

2014中考古诗词曲
描写中考的诗歌 第三篇

古诗词鉴赏

（一）阅读下面的宋词，完成练1-2题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的

卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

1、这首词题目的意思是 。（2分）

2、“可怜白发生”表达的作者情感是 。（2分）

答案、1写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉 2、壮志难酬的悲愤之情

二、阅读下面的诗词，完成练1-2题（4分）

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分)【描写中考的诗歌】

(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分) 答案：1、含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分) 和

孤独寂寞之情(1分)。 (2)(3分)任选一个角度．言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，

如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来．时

光已逝，物是人非之感．可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。

三、阅读下面诗歌，完成16—17题。（5分）

钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春

泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。

以“ ” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。

（请用诗中的原句作答）（2分）

2、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）

（1）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。（1分）

（2）赏析：

答案：1、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足 2、（1）争、啄。（2）运用了拟人的修辞手法。

一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神

情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的

活力与生机。

四、阅读《渔家傲》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日

孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1、本词上阕描写边塞 ，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现 出一种

的艺术风格。

2．下面对本词理解和分析不正确．．． 的一项是（ ）

A．上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。

B．“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。

C．“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者

功业未成的苦闷。

D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词

矛盾、复杂、厚重的情绪。

答案：1、荒凉的秋景 苍凉悲壮（每空1分，意对即可） 2．(2分)B

五、古诗词赏析。（3分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的

卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

1、对上面这首词理解不正确．．．的一项是（ ）（3分）

A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功

的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不

掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非

常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无

门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

答案：1、C（不应批判。作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积

极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，

但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。

六、古诗文阅读（14分）

1．对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误．． 的一项是（2分） 结庐在人境，而无车马喧。 问

君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有

真意，欲辩已忘言。

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”

B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作 者心灵的

自由和惬意。

C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人 隐居生

活的迷惘状态。 答案： D

2、本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析（2分） .示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感， 充分体

现了王维“诗中有画”的特色。

示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了 诗人被排

挤出朝廷的孤寂心情。

七、古诗赏析（2分）

钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春

泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、 对这首词赏析不恰当．．． 的一项是：（2分）

A. 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。

B. 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。

C. “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的

特点。

D. 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。 答案：.C （2分）

八、阅读下面一首诗 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，

同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

1、.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

2、请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）

答案：1、①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分）

2、“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇

意境开阔。（1分）（意思对即可。共2分） “望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起

来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可。共2分）

九、阅读下面宋词，回答问题。(6分) 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭

台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分)

(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分) 答案：(1)(3分)含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分)

和孤独寂寞之情(1分)。 (2)(3分)任选一个角度，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，

如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来，时

光已逝，物是人非之感。 可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。

十、对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。(序） 明月几时有？把

酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞

弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢

离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写

中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和

向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。

C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆？”

一问转入抒发人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团员的惆怅。

D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化，形象化。

语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。答案：.A

十一、阅读下面这首曲 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西

都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦：

1、这首曲的作者是 。前三句写潼关的雄伟气势。以“ ”字形容潼关在重重

山峦的包围之中，以“ ”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山

河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。（3分）

2如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？答： 。

答案：1、张养浩 聚 怒 ；2、 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从

而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。(意思对即可)

描写音乐的诗歌
描写中考的诗歌 第四篇

诗歌一:音乐
月光透明般流淌
悦耳的曲调，一汪春水
穿过人心透明的宁静
仿佛有浅浅花香，婉转吐露的芬芳
飘荡在百花丛中
风逃回自己的洞穴
忧伤也原回幽暗的城堡
在灵魂燃烧的原野
一片生机在跳跃，旋转
攀着彩虹似的梦
星儿渐退，山流动深情，远方
清笛响起的地方，鸟儿在欢唱
诗歌二:音乐
1234567，刀来咪发少拉西。
五彩生活不可少，愉悦身心常伴依。
诗歌三:音乐
音乐
常常帮助我
处理一些心理创伤
它是
我精神上的法宝
给我沉淀浮躁
音乐的美
是无以伦比的
美的极致
它给了我一种智慧
一种满足
一片湛蓝的天空
一方心灵的净土
音乐
你真的让我依赖
让我神往
在欣赏音乐中
美妙的旋律
常常
让我在不经意间
撞个满怀的惊喜与感动
有时让我热泪奔涌
卸下坚强的外表
有时让我沉浸
它所描述的境界里
难以自拔
寂寞了
我需要她来陪伴
伤感了
我需要她来慰籍
疲倦了
我需要她来放松
压抑了
我需要她来宣泄
它总是不经意的靠近我
让我迷恋着它
诗歌四:音乐
人们总喜欢用黑色的眼眸看世界，
尽管它带着扭曲的微笑；
没有什么能够拯救他们，
除了在某个心碎黑夜的沉思。
在盲人的世界里，
声音和心脏是他们的全部。描写音乐的诗歌。
有时羡慕，就像变色龙的死亡
有时怜悯，因为我无法在麦田边行走。
音乐是为他们而生的
而对于我们，
音乐是注定要分手前的恋人，

描写思念家乡的诗歌
描写中考的诗歌 第五篇

月夜亿舍弟
[唐]杜甫
戍鼓断人行，边雁一秋声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书常不达，况乃未休兵。描写思念家乡的诗歌。
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思念家乡 作者:索清秋
小时候
有一个梦想
离开家乡
走向远方
以满足双眼的渴望

小时候
总是希望
能够长出一双翅膀
在天空翱翔
行走在双脚不能到达的地方

二十年的渴求与向往
早已是遍体鳞伤
忍不住回望
记忆深处的故乡
已变得模糊几近遗忘

转身
回味一路的沧桑
方才明白
走的越远飞的越高
回去的路就越漫长
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十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
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思念家乡  作者:鲁文王
寒夜茫茫
我在路上
光秃的小树顶
挂着个弯弯的月亮

腊冬将近
我在彷徨
忧愁的心灵儿
思念那片熟悉的地方

多少年
没有见爹娘
多少年
梦里依然不忘那个茅草房
弯弯的山道
曲折的窄江
山腰里咩咩叫妈妈的小羊

烟在手里
火在心上
住在繁华的城市
难忘发白的爹娘

号码很熟
手机很烫
多少次想拨出去
却总借口省个长途多个念想

车水马龙
霓虹灯亮
娇妻秀子
高楼阔房
只是少了亲爹娘

少年宏志
远走他方
游历数国
梦难舍我的故乡
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逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
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思念家乡 作者:黑鱼泡子
都说我的家乡，草原辽阔，牛羊走成行?
都说我的家乡，浅吟哲唱，是诗的故乡。
都说我的家乡，歌声如狼，时时含着羔羊?
都说我的家乡，都说我的家乡，四季的太阳，又热又凉。
啊，
我的家乡，你的孩子呀，无论走到哪里，都是你的儿郎。描写思念家乡的诗歌。

才子佳人，粉尘浪女，也割舍不了你呀，
那是你的缘，你的泥土芬芳。
家乡，我要唱，我要哭，是你，那远去的浪子在嗷嗷叫娘呀。
我是一只北方狼，孤独寂寞狂奔在你无边的胸膛，
你是我的娘啊，我撕着你的肉，润吸着你的乳浆，我的血是你的泪殇。
原野上，沙漠旁，小河塘，树林里，我在泪烫，
我拉，我是一匹狂奔的枣红马，在琴声里飞扬，
家乡呀，我已离你二十多载了吧?
你是否还记得我小时的模样?
喜欢偎依你怀里沐浴风霜，
喜欢在你辽阔胸襟吟唱，

家乡呀，我是生活在蒙古高原上的华夏儿郎，民俗祝我成长，羔羊衣我衣裳。
黄米饭，棒子粥，山药蛋，让我饱尝。
我的家乡呀，喜爱你野草的芬芳，喜爱你奶酪的香，喜爱你蓝天白云的飘荡，喜爱你寂静安详与空旷。
我的家乡啊
那奔流流淌老哈河吆?
那沙尘飞扬的科尔沁，是绿色在寻找荒凉?是生命在感召力量?
家乡呀，我思念你，天地任我躺，阳光任我思绪飘扬，
无拘无束的你呀，我的心与牛羊为伴，我的血与这片热土相张，
悠扬、辽阔、孤独、无奈、苍劲熔铸了你的儿郎
家乡啊，我不能，
假若来生再让我选择，我还会毫不犹豫投入你的臂膀。
[回来吧，我的捣蛋郎"永远是你召唤我们回归愿望。 
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示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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渔家傲
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
一剪梅舟过吴江
蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。
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思乡 作者:悠闲的云
在外无相知，恋家情迷痴。
揽枕独入睡，泪落染巾湿。
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天净沙秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
狱中题壁
谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
有感一章
谭嗣同
世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

描写乡村生活的诗歌
描写中考的诗歌 第六篇

诗歌一:五律。乡村生活
人家才几户，绿竹映芭蕉。
随蝶穿幽径，迎风过小桥。
乳牛依母立，柳线蘸波撩。描写乡村生活的诗歌。
欲得三分地，闲窗一梦遥。
诗歌二:五律。乡村生活
午倦思藤枕，茶瓯漾绿波。
心清俗事少，树密雀声多。
流水窗前绕，行云梦里过。
仙葩生妙笔，岁月不蹉跎。
诗歌三:乡村生活吟
人在尘世生活
都想幸福快乐
不怕好事多磨
知足者常乐
热情为青春讴歌
我在乡村生活
惯看田园秋色
金黄稻穗飘香
棉花似云朵
小鸟在枝头欢歌
蓝天多辽阔
燃烧着霞光如火
青山绿婆娑
有小河潺潺流过
我在乡村生活
乡村变化很多
多愿有你同行
我们向往着
畅谈未来的欢乐
我在乡村生活
付出总有收获
金黄稻穗飘香
棉花似云朵
小鸟在枝头欢歌
蓝天多辽阔
燃烧着霞光如火
青山绿婆娑
有小河潺潺流过
我在乡村生活
乡村变化很多
多愿有你同行
我们向往着
畅谈未来的欢乐
畅谈未来的欢乐
诗歌四:过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。描写乡村生活的诗歌。
绿树村边合，青山郭外斜。
工轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
诗歌五:书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
诗歌六:游山西村
莫笑农家腊酒浑，

描写童趣的诗歌
描写中考的诗歌 第七篇

村居 
高鼎(清) 
草长莺飞二月天， 
拂堤杨柳醉春烟。 
儿童散学归来早， 
忙趁东风放纸鸢。 
----------------------------
辛弃疾的<村居> 
茅檐低小，溪上青青草。 
醉里吴音相媚好， 
白发谁家翁媪? 
大儿锄豆溪东， 
中儿正织鸡笼。描写童趣的诗歌。 
最喜小儿无赖， 
溪头卧剥莲蓬。
-----------------------------
池上 白居易 
小娃撑小艇，偷采白莲回。 
不解藏踪迹，浮萍一道开。
----------------------------
<所见>―袁枚: 
牧童骑黄牛， 
歌声振林樾。 
意欲捕鸣蝉， 
忽然闭口立。 
-----------------------------
儿童放学归来早，
忙借东风放纸鸢。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。描写童趣的诗歌。
------------------------------
<牧童>[宋]吕岩 
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。 
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。 
----------------------------
<小儿垂钓>[唐]胡令能 
蓬头稚子学垂纶，推铁环

在一个旅游景点的民俗乐园
看到一种儿童游戏叫推铁环
别看它简陋得不太显眼
却胜似小孙子的跑车与飞船
小时候我心目中最好的玩具
就是这个箍木桶用的铁环
用铁丝挝成一柄推手
推着它绕着麦秸垛来回转圈
不求铁环玩具贵贱
只图推得不会掉链--
睹物忆旧的心情蓦然放飞
让我重新回到阔别已久的童年--

打陀螺

小时候
哥哥教我打陀螺
将鞭子高高扬起
瞄准目标狠狠抽打
让陀螺飞快地旋转
在我幼小的心灵里
旋转成一幅画、一朵花--
长大后
我变成了一只飞速旋转的陀螺
在漫长的职场上
多少个年年岁岁
多少个春秋冬夏
旋转成一种生活的旋律
旋转成一枝骄傲的奇葩-- 
--------------------------------
童趣 作者:几度漂零
山崖
山桃熟透
粉色的果皮
诱人

几个孩童
密谋
悄然掂着石块
崖顶
瞄准
投掷

灿烂的果实
瞬间
铺满一地
孩童兴高采烈
哼着小调
拾取

尽管不是山珍海味
可劳动的壮美
智慧的演绎
似乎
在我们五千年文明渲染的孩童眼里
弥漫
飘飞 
---------------------------------
童趣  作者:竹塘 
捡田豆
一粒豆子
两个人
我家和他家
门对门
小方田呀
一对人 
---------------------------------
童趣  作者:杨沐
一群小脚丫，在楼层影下
面临一次美丽的选择
犹豫不决的小女孩
被夹在中间
突然一根棒棒糖照亮了她的大眼睛
于是，矮个子男孩赢来了他的新娘
午后的阳光满载着幸福
走过了一次人生
天空缠着不散的云朵
在一个小女孩的眼睛里
是一件漂亮的花裙子，引来蝴蝶飞舞
不远处，捡垃圾的小男孩羡慕着
风吹来，露出她圆圆的小屁股
那刻，比[咯咯"还要清脆的声音
穿过树下穿过花裙子
不见了踪影
一条路通向足球场
院子里的鸟儿正在嬉戏
人行道上冲来一个时髦的小男孩
混进了他们的队伍
之后全都静了下来，远远的
我只听到他说
你们敢不带我玩，我爸爸是局长
黄昏，露出一张张献媚的脸
与一张张跌落的嘴
是小贩们的天堂
一筐筐熟透的荔枝诱着小女孩的脚步
爷爷说，上火
刚才还明媚的脸，顷刻被泪水唾沫
在一阵阵驴打滚的叫喊中
爷爷失去了与钱财无关的痛痒
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