古诗早梅的诗意

导读：　古诗早梅的诗意(共6篇)小学一至六年级上册古诗及诗意小学一年至六年全部古诗（上册）二年级（上册）三年级（上册）1、《出塞》（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如果有卫青、李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁...

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小学一至六年级上册古诗及诗意
古诗早梅的诗意 第一篇

小学一年至六年全部古诗（上册）

二年级（上册）

三年级（上册）

1、《出塞》（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如果有卫青、李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

2、《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

注释：1、示儿：给儿子们看。2、但：只。3、九州同：祖国统一。4、中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 5、家祭：对祖先的祭祀。 6、乃翁：你的父亲。

译文：本来就知道人死后万事万物都可无牵无挂了。唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

3、送元二使安西王维【唐代】 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

[注释] 元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 使：出使。 安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。 渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。 朝雨：早晨下的雨。 浥（yì）：湿。 客舍：旅店。 阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

译诗 ：渭城早晨的细雨，湿润了路上轻微的浮尘， 客舍旁边一片青翠，嫩柳色绿清新。 劝您再喝完一杯酒， 向西出了阳关，再也没有老朋友了。

4、赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 译文：我(指李白)坐上船刚刚要动身出发的时候,忽然听到岸上有人用脚踏着拍子唱歌为我(指李白)送行。桃花潭水即使再深,也比不上汪伦送别我(指李白)的情意深。

5、别董大 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

注释： 1、董大：唐玄宗时着名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。 2、曛：昏暗。

3、君：指的是董大。

诗意：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。 {上半句}

：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

6、山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释： 1．山行：在山中行走。 2．寒山：指深秋时候的山。 3．径：小路。 4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。 5．斜：此字读xiá，为伸向的意思。 6.坐：因为。

译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

7、敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

译文：辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

四年级上册

1、梅花（宋）王安石 墙角数枝梅 ， 凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

[注释] 1．凌寒：冒着严寒。2．遥：远远的。3．为：因为。4．暗香：指梅花的幽香。

[解说] 墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

2、幽兰》作者为陈毅。 幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求者遍山隅。

意思：写出了兰香送远，引人探胜，使得本来寂静荒凉的山谷，从四面八方引来了觅兰的人。只要自己是馨香的，

何愁无人赏识呢?这首《幽兰》诗，既是一首饱含哲理意味的诗，也是颂兰幽香的绝唱!

3、竹石 (清) 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

注释 1. 《竹石》是一首题画。 2. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 3. 磨：折磨。坚劲：坚定强劲。 4. 尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。

译诗： 咬住了青山就决不肯放松， 根须已经深扎在岩石之中。 历经千万次磨炼更加坚韧， 任凭你东西南北来的狂风。

4、菊花(唐代)元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。

5、枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【诗文解释】 月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。

6、乌衣巷 作者：刘禹锡【唐代】 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 译文：朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的堂前紫燕， 而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。

7、早发白帝城作者：李白【唐代】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵。只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面驶过了。

五年级上册

1、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 译文：我独自一人在异乡漫游，每到佳节就加倍思念亲人。我知道在那遥远的家乡，兄弟们一定在登高望远；他们都插着茱萸，就为少了我而感到遗憾伤心。 注释九月九日：指农历九月九日重阳节，又叫老人节。忆：想念。山东：指华山以东(今山西)，作者的家乡山西祁县就在这一带。异乡：他乡、外乡。为异客...

2、游子吟 孟郊【唐代】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

译文：慈爱的母亲穿针引线忙个不停，儿子要出远门，赶紧把衣缝。临行之前缝得细细密密，只恐怕孩儿长时间出门不能回到家中。谁说如同寸草一般的赤子之心，能够报答母亲像春天的阳光般深厚的恩德呢？

3、别母（清）汪中 细雨春灯夜欲分，白头闲坐话艰辛。出门便是天涯路，明日思亲梦里人。

译文：蒙蒙小雨点点微灯,天快亮了。白发苍苍的母亲说着外面生活的艰苦辛劳。离开家乡在外,就是天各一方了。往后思念的亲人只能出现在梦里。

4、滁州西涧 作者：韦应物【唐代】 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 译文：河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。

5、春夜喜雨（唐）杜甫 原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。

6 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 解释：1、题：书写。 2、邸：官府，官邸，旅店、客栈。 3、休：停止、罢休。 4、直：简直。

5、汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。

6、暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。

7、临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。 8、熏：吹。 9、游人：这里指达官贵人。

【译文】青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐，

纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。写了作者对南宋统治者只顾吃喝玩乐，却忘了江山被撕裂，蹦碎的耻辱和愤恨。

7、六月二十七日望湖楼醉书 【宋代】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

六年级上册

1、《早梅》（唐）张谓 原文： 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。【古诗早梅的诗意】

注释：1、迥：远。2、傍：靠近。3、发：开放。4、经冬：经过冬天。5、销：通“消”，融化。这里指冰雪融化。 诗意：有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。

2、新柳（宋）杨万里 原文：柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

译文：百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳色啊，且莫是深青的，只需要浅黄。柳条虽长，可他未必能蘸到水。啊，原来是水中的柳影将他拉长了。

3、北陂杏花 (宋)王安石 一陂春水绕花身, 身影妖娆各占春, 纵被春风吹作雪, 绝胜南陌碾成尘。

水边开满了鲜花，花的倒映与妖娆花在这春日是一样的。即是被春风吹落，也胜过默默的变成尘土。

4、《望大陆》作者：于右任 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘 ！天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。

5、望天门山 【唐代】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

6、江南春（唐 ）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中【古诗早梅的诗意】

译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

7、浪淘沙 作者：刘禹锡【唐代】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家

〖译文〗弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。

晨诵《早梅》教学设计
古诗早梅的诗意 第二篇

晨诵《早梅》教学设计

教学目标:

（1）学生能正确、流利熟读古诗。

（2）学生能理解古诗意思。

教学方法：引导、分析、示范朗读

教学过程：

一、开启诗 新学期我们开始了梅花之旅，我觉得王冕的《白梅》是很美的一首古诗，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。 读了读我就深深爱上了，于是毫无犹豫地选择这一首古诗作为开学第一课的内容，也作为本学期晨诵的开启诗。

白梅

王冕

冰雪林中著此身，

不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，

散作乾坤万里春。

二、复习学过的诗《墨梅》

墨梅

王冕

我家洗砚池边树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，【古诗早梅的诗意】

只留清气满乾坤。

三、学新诗

（一）引入：

（师）同学们读得真好，今天老师要带你们去学习一首新的晨诵诗 《早梅》，出示新诗

早 梅

晚唐 齐己

万木冻欲折，

孤根暖独回。

前村深雪里，

昨夜一枝开。

风递幽香出，

禽窥素艳来。

明年如应律，

先发望春台。

（二）熟读古诗

（1）师范读

（2）理解诗意

（3）男女分角色读。

（4）齐读古诗。

（三）再读感悟

（1）师：古诗中的“递”和“窥”这两个字你怎么理解？

（2）师：读完古诗你想到什么样的画面。

（三）在充分理解诗，感情升华的基础上，配乐让学生再读诗。 四、编织诗

这首诗，语言清润平淡，毫无秾艳之气，雕琢之痕。诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性，创造了一种高远的境界，隐匿着自己的影子，含蕴十分丰富。于是学生编织了梅魂。

梅魂

风卷雪落梅花上，

风欲摧梅断，

雪欲使梅寒

梅不言，心如狂澜，

风吹雪落，梅魂不曾断。

教学反思：

梅花之旅，这是第三首有关梅花的诗，学生理解比刚开始学的时候好，学生能正确、流利熟读古诗，学生能理解古诗意思。朗读的节奏感也比原来好，并且读两遍就能理解大概的意思，有的学生还能找出诗中重点字，梅魂也是学生自己编织的。如果学生多接触古诗词，理解就比较容易，所以我们要坚持晨诵，尤其是古诗词晨诵。

古诗早梅的诗意_早梅阅读答案_作者柳宗元
古诗早梅的诗意 第三篇

<早梅>作者为唐代文学家柳宗元。其诗词全文如下:
早梅发高树，迥映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。古诗早梅的诗意_早梅阅读答案_作者柳宗元。
寒英坐销落，何用慰远客。
[译文]
腊梅在高高的树上早早地绽放，花朵儿映着碧蓝的南国天空。夜晚北风吹来缕缕清香，清晨严霜滋润花朵洁白的华容。想将花儿赠给万里外的亲友，路途遥远重重山水阻隔。寒风中花朵就要凋落，又能用什么来抚慰远客。
[鉴赏]
梅花傲霜雪斗严寒，历来是诗人歌咏的对象，且多以梅自喻，表达作者的情趣。柳宗元也正是这样，在<早梅>诗中借对梅花在严霜寒风中早早开放的风姿的描写，表现了自己孤傲高洁的品格和不屈不挠的斗争精神。古诗早梅的诗意_早梅阅读答案_作者柳宗元。
全诗分前后两层意思，前四句咏物，起笔不凡，笔势突兀。早梅与别的花卉不同，在万物沉寂的寒冬绽开了花蕾，“众花摇落独暄妍”(林逋<山园小梅>)。一个“发”字把早梅昂首怒放生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。其背景高远广阔的碧蓝的天空，不仅映衬着梅花的色泽，更突出了它的雅洁，不同凡俗。而“发高树”的“高”字借实写虚，暗寓诗人不苟合流俗行高于时人。
“朔风飘夜香，繁霜滋晓白”紧承开头两句写梅花开放的恶劣环境，表现梅花不同凡花的风骨。这两句诗与陆游<落梅>绝句里的“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”意同，都赞颂了梅花傲视霜雪的不屈品格。早梅所处环境的“朔吹”、 “繁霜”实际上正是柳宗元遭遇的政治环境的缩影。“永贞革新”失败后，柳宗元被贬到边远落后的南荒之地，过着囚徒般的日子，身心受到严重的摧残。面对腐朽势力连连不断的打击，始终坚持自己的理想，怀抱坚定的自信，他表示:“苟守先圣之道，由大中以出，虽万受摈弃，不更乎其内。”(<答周君巢饵药久寿书>)
作者目睹可歌可敬的梅花想起了远方的亲友，于是借物抒怀:“欲为万里赠，杳杳山水隔，寒英坐销落，何用慰远客?”前两句由陆凯赠范晔诗“折梅逢驿吏，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”翻出，但意致不同。陆诗洒脱，柳诗沉郁，这是因为柳宗元作诗的情境与陆凯不同。柳宗元被贬永州后，“罪谤交织，群疑当道，” “故旧大臣”已不敢和他通音讯，在寂寞和孤独中艰难度日的柳宗元是多么思念亲友们啊!于是想到折梅相送，可亲友们远在万里之外，是根本无法送到的。
这里除了地理上的原因外，还有政治上的原因，他作为一个“羁囚”不能连累了亲友，更何况“寒英坐销落，何用慰远客?”柳宗元从梅的早开早落联想到自己的身世，自己的境遇，怎么不忧，怎么不心急如焚呢?正因为忧其早开早落，所以柳宗元也是在自我勉励，自我鞭策。事实上在永州虽然被迫离开了政治舞台，但他自强不息，把“闲居”的时间用在访求图书，认真研读和对自己前半生实践的总结上，奋笔疾书，在理论上做出了重大建树，在文学上取得了光辉成就。这就是他对亲友的告慰。“欲为万里赠”四句诗表达的思想感情是很复杂的，既有对亲友的思念，也有对自身遭遇的不平和“辅时及物”的理想不能实现的痛苦。
柳宗元是一个用世之心极强、不甘寂寞的人，但他在永州过的是远离政治活动而浪迹山水的生活，贬谪所造成的痛苦时时激荡在内心，反映在他的诗歌里，正如孙昌武先生所说是“表现上的简淡清爽与内在感情上的深沉炽烈的统一。”这首诗就是这样，用简朴、疏淡的文辞刻画早梅傲立风霜昂首开放的形象，抒写诗人的情志，状难写之物如在眼前，含不尽之意见于言外，梅的风骨与作者的人格融为一体，含蓄蕴藉，感情深挚委曲，给人以很强的感染力。

描写梅花的诗句古诗
古诗早梅的诗意 第四篇

1、<江梅>

杜甫

梅蕊腊前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何?
雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。

2、<梅花>

陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。描写梅花的诗句古诗。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄，东君正主张。

3、<梅花绝句·之三>

陆游

雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

4、<梅花>

崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。描写梅花的诗句古诗。
横笛和愁听，斜技依病看。
逆风如解意，容易莫摧残。

5、<雪梅>

卢梅坡

有梅无雪不精神，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

6、<落梅>

刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

7、<小梅花>

贺铸

思前别。记时节。美人颜色如花发。
美人归。天一涯。娟娟姮娥，三五满还亏。
翠眉蝉鬓生离诀。遥望青楼心欲绝。
梦中寻。卧巫云。觉来珠泪，滴向湘水深。
愁无已。奏绿绮。历历高山与流水。
妙通神。绝知音。不知暮雨朝云、何山岑。
相思无计堪相比。珠箔雕阑几千里。
漏将分。月窗明。一夜梅花忽开、疑是君。

8、<梅花>

庾信

当年腊月半，已觉梅花阑。
不信今春晚，俱来雪里看。
树动悬冰落，枝高出手寒。
早知觅不见，真悔着衣单。

9、<咏红梅花得“红”字>

曹雪芹

桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。
魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。
绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。
看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。

10、<忆梅>

李商隐

定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。

11、<咏早梅>

何逊

兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。

12、<早梅>

齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。

13、<蜡梅香>

喻陟

晓日初长，正锦里轻阴，小寒天气。
未报春消息，早瘦梅先发，浅苞纤蕊。
揾玉匀香，天赋与、风流标致。
问陇头人，音容万里。待凭谁寄。
一样晓妆新，倚朱楼凝盼，素英如坠。
映月临风处，度几声羌管，愁生乡思。
电转光阴，须信道、飘零容易。
且频欢赏，柔芳正好，满簪同醉。

24、<江梅引·忆江梅>

向子堙

天涯除馆忆江梅。几枝开?使南来。
还带余杭、春信到燕台。
准拟寒英聊慰远，隔山水，应销落，赴诉谁?
空恁遐想笑摘蕊。断回肠，思故里。漫弹绿绮。
引三弄、不觉魂飞。更听胡笳、哀怨泪沾衣。
乱插繁花须异日，待孤讽，怕东风，一夜吹。

15、<梅花引>

向子諲

同杯勺。同斟酌。千愁一醉都推却。
花阴边。柳阴边。几回拟待、偷怜不成怜。
伤春玉瘦慵梳掠。抛掷琵琶闲处着。
莫猜疑。莫嫌迟。鸳鸯翡翠，终是一双飞。

16、<咏红梅花得“梅”字>

曹雪芹

白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。
冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。
误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。
江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。

17、<梅花>

蒋维翰

白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。
几家门户重重闭，春色如何入得来?

18、<梅花落>

刘方平

新岁芳梅树，繁花四面同。
春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。
莫将辽海雪，来比后庭中。

19、<梅>

温庭皓

一树寒林外，何人此地栽。
春光先自暖，阳艳暗相催。
晓觉霜添白，寒迷月借开。
馀香低惹袖，堕蕊逐流杯。
零落移新暖，飘飏上故台。
雪繁莺不识，风袅蝶空回。
羌吹应愁起，征徒异渴来。
莫贪题咏兴，商鼎待盐梅。

20、<山园小梅>

林逋

其一

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

其二

剪绡零碎点酥乾，向背稀稠画亦难。
日薄从甘春至晚，霜深应怯夜来寒。
澄鲜只共邻僧惜，冷落犹嫌俗客看。
忆着江南旧行路，酒旗斜拂堕吟鞍。

有关梅花的古诗
古诗早梅的诗意 第五篇

1、<山中雪后>

清·郑燮

晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

2、<卜算子·咏梅>

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。有关梅花的古诗。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。

3、<红梅>

宋·苏轼

年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春来。

4、<早梅>

唐·柳宗元

早梅发高树，回映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。有关梅花的古诗。
寒英坐销落，何用慰远客。

5、<新栽梅>

唐·白居易

池边新栽七株梅，欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

6、<墨梅>

金代·赵秉文

画师不作粉脂面，相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

7、<白梅>

元·王冕

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

8、<墨梅>

元·王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

9、<梅花>

元·王冕

三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

10、<早梅>

唐·张谓

一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经春雪未销。

11、<雪梅>

宋·卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

12、<忆梅>

唐·李商隐

定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，常作去年花。

13、<岭上红梅>

宋·范成大

雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。
满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。
城中谁解惜娉婷?游子路傍空复情。
花不能言客无语，日暮清愁相对生。

14、<探梅>

宋·杨万里

山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。
一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。

15、<梅花绝句>

宋·陆游

当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。
二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。

16、<次韵中玉早梅>

宋·黄庭坚

折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。
罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。

17、<杨柳枝词>

唐·刘禹锡

塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。
请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

18、<梅花>

宋·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。

19、<江上梅>

唐·王适

忽见寒梅树，花开汉水滨。
不知春色早，疑是弄珠人。

20、<庭梅咏寄人>

唐·刘禹锡

早花常犯寒，繁实常苦酸。
何事上春日，坐令芳意阑?
夭桃定相笑，游妓肯回看!
君问调金鼎，方知正味难。

古诗山行的诗意
古诗早梅的诗意 第六篇

<山行>

唐·杜牧

远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。

注释:

1、山行:在山中行走。
2、寒山:指深秋时候的山。古诗山行的诗意。
3、径:小路。
4、白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
5、斜:此字读xiá，为伸向的意思。
6、坐:因为。

译文:

山石小路远上山巅弯弯又斜斜，
白云生发之处隐隐约约有几户人家。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，
霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

赏析:

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。古诗山行的诗意。

首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。

次句“白云深处有人家”，描写人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地:在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧?

对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。

“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。

第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用:那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

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