有关望庐山瀑布的诗句还有哪些

导读：　有关望庐山瀑布的诗句还有哪些(共7篇)与庐山有关的诗句庐山山水文化，是中国山水文化的精彩折射，是中国山水文化的历史缩影。庐山的自然，是诗化的自然，亦是人化的自然。自东晋以来，诗人们以其豪迈激情、生花妙笔，歌咏庐山的诗词歌赋有4000余首。东晋诗人谢灵运的《登庐山绝顶望诸峤》、南朝诗人鲍照的《望石门》等，是中国最早的山水诗之一，庐山并成为...

与庐山有关的诗句
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第一篇

庐山山水文化，是中国山水文化的精彩折射，是中国山水文化的历史缩影。庐山的自然，是诗化的自然，亦是人化的自然。自东晋以来，诗人们以其豪迈激情、生花妙笔，歌咏庐山的诗词歌赋有4000余首。东晋诗人谢灵运的《登庐山绝顶望诸峤》、南朝诗人鲍照的《望石门》等，是中国最早的山水诗之一，庐山并成为中国山水诗的策源地之一。诗人陶渊明一生以庐山为背景进行创作，他所开创的田园诗风，影响了他以后的整个中国诗坛。唐代诗人李白，五次游历庐山，为庐山留下了《庐山遥寄卢侍御虚舟》等14首诗歌，他的《望庐山瀑布水》同庐山瀑布千古长流，在中国华大地及海外华人社会中家喻户晓，成为中国古代诗歌的极品。宋代诗人苏轼的《题西林壁》，流传广泛，影响深远，不识庐山真面目，只缘身在此山中，成为充满辩证哲理的名句

望庐山瀑布

（唐）李白

日 照 香 炉 生紫 烟,

遥 看 瀑 布 挂前 川。

飞 流 直 下 三千 尺,

疑 是 银 河 落九 天。

大林寺桃花

（唐）白居易

人间 四 月 芳 菲 尽，

山 寺 桃 花 始 盛 开。

常 恨 春 归 无 觅 处，

不 知 转 入 此 中 来。

题西林壁

（宋）苏轼

横 看 成 岭 侧成 峰，

远 近 高 低 各不 同。

不 识 庐 山 真面 目，

只 缘 生 在 此山 中。

登庐山绝顶望诸峤

（宋）谢灵运

山行非有期， 弥远不能辍。

但欲淹昏旦，

积峡忽复启，

峦垅有合沓，

昼夜蔽日月，遂复经圆缺。 平途俄已绝。 往来无踪辙。 冬夏共霜雪。

二年级上册语文：古诗两首《敕勒歌》、《望庐山瀑布》
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第二篇

3．古诗两首

教学目标：

1．认识13个生字，会写7个字。

2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重难点：

1．重点：认字、写字，朗读、背诵课文。

2．难点：体会诗的意境。

教学时间：2课时

教学准备：

1．教师：教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。

2．学生：搜集有关李白的资料。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入，引出课题。

1．谈话引出课题。

我们祖国风光秀美，山川壮丽，古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。第3课介绍了两首古诗。

板书：3古诗两首

今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。

2．播放敕勒川草原风光录像，引出诗题。

你觉得大草原怎么样？ 这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川，在年前流行着一首赞美它的民歌，叫《敕勒歌》。板书：敕勒歌,齐读课题。这首诗一直流传到现在，今天我们来学习它。

二、初读课文，读准字音。

1．自读课文，借助拼音读准字音。

请你们自己读读这首诗，遇到不认识的字把它画下来，再看拼音多读几遍，把它记住。

2．同桌互读诗句，纠正字音，再把课文读通顺。

3．开火车认读生字。

4．指名读课文。

提醒“见”的读音。

三、熟读课文，理解词语。

1．自学诗文。

要求：（1）把诗句读流利。想想诗中写了哪些景物。

（2）你读懂了哪些词句，还有哪些词句不明白，把它画下来。

2．小组交流。

3．指名读。说说诗中写了哪些景物。

4．学生对读懂的词语和不明白的词语进行交流，针对学生不明白的词语教师解疑。

四、细读诗文，体会诗意。【有关望庐山瀑布的诗句还有哪些】

1．学习第一句。

（1）指名读第一句，说诗意。教师随机点拨。

美丽富饶的敕勒大草原，就在阴山脚下铺展。

天空像一顶巨大的圆顶帐篷笼罩着大草原的四面八方。

（2）展开想象，体会诗意，感情朗读背诵第一句。

①指名读，师生评读。请你们想象第一句的情景，有感情读这一句，比比谁读得好。

②闭眼想象诗中的情景，齐读、背诵第一句。

2．学习第二句。

（1）指名读第二句，说诗意。教师随机点拨。

（2）展开想像，体会诗意，感情朗读背诵第二句。

3．读全诗，说诗意。

（1）自由读，把诗的意思连起来说说。

（2）同桌互相说说诗的意思。

（3）指名说诗意。

五、赏读讨论，背诵诗文。

1．学了这首古诗，你最喜欢的是哪一句，为什么？

让学生有感情地读出自己最喜欢的诗句，然后说说为什么喜欢。 ①小组讨论。

②集体汇报，教师随机点拨。

2．背诵诗文。

这首诗就像一幅鲜活的画面，呈现在我们眼前。让我们再想象一下诗中壮美的情景，有感情地背诵一遍。

六、忆生字，指导书写。

1．读要求会写的字：首、川、阴、似。

2．按结构记忆字形。

3．指导书写：

让学生观察字帖里的字，然后描和写。

重点指导：首、似

七、总结：

第二课时

一、激趣导入，引出诗题。

1．背诵《敕勒歌》。

2．庐山风光录像，引出诗题。

3．介绍诗人。

4．读题，解题。

齐读课题，“望”是什么意思？

再读读课题，想想为什么用“望”不用“看”？

二、初读诗文，读准字音。

1．自由读诗句，借助拼音读准字音。

2．小组合作读诗句，互相纠正字音，把诗句读正确。

3．开火车认读生字，指导名读全诗。

三、再读诗文，理解词语。

1．自学诗文，边读边想读懂了哪些词，还有哪些词不明白。

2．小组交流，互相解答。

3．全班交流，教师解答学生未解决的词语。

4．在理解词语的基础上试着说说每句大意。

四、赏读诗文，理解诗意。

1．赏读第一句。

（1）有语气地朗读第一句。指句读，齐读。

（2）观看课件，理解“生紫烟”中生的意境。（弥漫）

（3）为什么说是“挂”前川？

2．赏读第二句。

3．指导朗读，体会诗情。。

五、想象意境，背诵诗文。

1．让学生看着挂图，想象诗句中描绘的景色背诵诗文。

2．同桌互相背诵。

3．集体背诵。

4．指名背诵。

六、记忆字形，指导书写。

七、总结谈话，课后拓展。

关于庐山的诗句
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第三篇

【有关望庐山瀑布的诗句还有哪些】

“庐山”相关诗句

谢灵运

山行非有期，弥远不能辍。

但欲淹昏旦，遂复经圆缺。

积峡忽复启，平途俄已绝。

峦垅有合沓，往来无踪辙。

昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。

题庐山瀑布

李白【有关望庐山瀑布的诗句还有哪些】

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

瀑布

江 为

庐山正南面，瀑布古来闻。

万里朝沧海，千寻出白云。

寒声终自远，灵派孰为分。

除邓天台后，平流莫可群。

题西林壁

苏 轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

庐山瀑布

徐凝

瀑布瀑布千丈直，

雷奔入海不蹔息。

今古长如白练飞，

一条界破青山色。

江上送客游庐山

张 继

楚客自相送，

沾裳春水边。

晚来风信好，

并发上江船。

花映新林岸，

云开瀑布泉。

惬心应在此，

佳句向谁传。

晚泊浔阳望香炉峰

孟浩然

挂席几千里，

名山都未逢。

泊舟浔阳郭，

始见香炉峰。

尝读远公传，

永怀尘外踪。

东林精舍近，

日暮空闻钟。

庐山独夜

元稹

寒空五老雪，

斜月九江云。

钟声知何处？

苍苍树里闻。

庐山谣寄卢侍御虚舟

李白

我本楚狂人，狂歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。

望庐山五老峰

李 白

庐山东南五老峰，

青天削出金芙蓉。

九江秀色可揽结，

吾将此地巢云松。

飞流直下三千尺

疑似银河落九天

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》

不识庐山真面目，只缘身在此山中

不识庐山真面目，只缘身在此山中日 照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天

九江庐山

望庐山瀑布古诗
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第四篇

<望庐山瀑布>

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

注释:

1、庐山:在江西省九江市南，是我国着名的风景区。
2、香炉:即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。望庐山瀑布古诗。
3、挂前川:挂在前面的水面上。
4、九天:古代传说天有九重，九天是天的最高层。

赏析:

这是人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。望庐山瀑布古诗。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。

次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目<望庐山瀑布>。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。

诗的前两句从大处着笔，第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。

这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。

这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。<望庐山瀑布>的确是状物写景和抒情的范例。

古诗望庐山瀑布的诗意_望庐山瀑布原文教案_作者李白
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第五篇

<望庐山瀑布>作者是唐代文学家李白。其全文诗词如下:
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
[前言]
<望庐山瀑布水二首>是唐代大诗人李白创作的两首诗，其一为五言古诗，其二为七言绝句。古诗望庐山瀑布的诗意_望庐山瀑布原文教案_作者李白。这两首诗，都紧扣题目中的“望”字，以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其中第二首七绝历来广为传诵，其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，[译文]
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
[鉴赏]
第二首诗是七言绝句。此诗中的香炉，即第一首诗开头提到的香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”(乐史<太平寰宇记>)。可是，到了诗人李白的笔下，便成了另一番景象:一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。古诗望庐山瀑布的诗意_望庐山瀑布原文教案_作者李白。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。第一首诗说，“壮哉造化功!”正是这“造化”才能将这巨物“挂”起来，所以这“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，诗人明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙就在于诗人前面的描写中已经孕育了这一形象。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到像是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想象的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格。
宋人魏庆之说:“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也。”(<诗人玉屑>)这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。比如一个“生”字，不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字前面已经提到了，那个“落”字也很精彩，它活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。很难设想换掉这三个字，这首诗将会变成什么样子。
中唐诗人徐凝也写了一首<庐山瀑布>。诗云:“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。”场景虽也不小，但还是给人局促之感，原因大概是它转来转去都是瀑布，瀑布，显得很实，很板，虽是小诗，却颇有点大赋的气味。比起李白那种入乎其内，出乎其外，有形有神，奔放空灵，相去实在甚远。苏轼说:“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”(<戏徐凝瀑布诗>)话虽不无过激之处，然其基本倾向还是正确的，表现了苏轼不仅是一位著名的诗人，也是一位颇有见地的鉴赏家。
第一首五古因篇幅无限制，所以诗人任意挥洒，写“海风”，写“江月”，写“穹石”，写得大起大落，大开大阖，转折如意，挥洒自如，一气呵成。第二首七绝因篇幅较小，诗人用夸张的比喻把景物升腾到更高的境界，达到写瀑布的极致，极为夸张，但又清新自然，浅显生动，同时具有动荡开阔的气势，飞动流走的章法，跳跃腾挪，纵横捭阖，亦有歌行的气势和特点。
两首诗都是李白之作，同是写庐山瀑布之景，李白一生好入名山游在庐山秀丽的山水之中，更显诗人标名之灵气。其想象丰富，奇思纵横，气势恢宏，感情奔放，似江河奔腾，又自然清新，似云卷风清，其诗歌的审美特征是自然美、率真美和无拘无束的自由美。这两首诗歌都具有这样的审美特征。

描写庐山瀑布的诗句
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第六篇

1、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。

2、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山!

3、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。描写庐山瀑布的诗句。

4、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。

5、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。

6、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。

7、西登香炉峰，8、今古长如白练飞，一条界破青山。

9、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。

11、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。

12、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。()共看玉女机丝挂，映日还成五色文。

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。

15、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。

16、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。

17、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

18、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。

描写庐山的诗句
有关望庐山瀑布的诗句还有哪些 第七篇

1、挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。描写庐山的诗句。——孟浩然<晚泊浔阳望香炉峰>

2、山行非有期，弥远不能辍。但欲淹昏旦，遂复经圆缺。积峡忽复启，平途俄已绝。峦垅有合沓，往来无踪辙。昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。——谢灵运<登庐山绝顶望诸峤>

3、惊心动魄，喷雪鸣雷双耳愦；恸地憾天，波翻浪涌乾坤旋!断桥飞度，风声鹤唳肝胆裂；逶迤而上，缥缈一身似神仙!——<登庐山>

4、攀千仞削壁，临万丈深渊。过崎岖盘道，5、寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处?苍苍树里闻。——元稹<庐山独夜>

6、五老峰，三叠泉，含鄱口，龙首岩，侧看成峰横似岭，高低远近不一般，要知庐山真面目，携云伴雾不下山!——<登庐山>

7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼<题西林壁>

8、劲风湮细雨，峭壁晓岚生；瀑布悬云际，清泉堕碧汀；蜿蜒松顶道，峻险石盘城；坐爱庐山秀，崖岩也有情。——<秀甲东南>

9、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白<望庐山瀑布>

10、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。——李白<望庐山五老峰>

11、飞云渡险脊，走雾隐幽潭；鸟掠丛林隙，人游松壑巅；劲风摧细雨，峭壁断浓岚；逶迤至山口，鄱湖一岭含。——<游含鄱口>

12、楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。——张继<江上送客游庐山>

13、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。——唐·孙鲂<湖上望庐山>

14、老夫高卧文殊台，拄杖夜撞青天开。撒落星辰满平野，山僧尽道佛灯来。——王阳明

15、青云直上九霄天，峭壁凌虚万丈渊；破雾穿云盘道险，蜿蜒曲折石桥连；崔嵬孤突龙崖秀，诡异峥嵘牯岭悬；()岚影波光仙境界，登峰造极峙江边。——<赞庐山>

16、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。——白居易

17、庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。万里长江飘玉带，一轮明月滚金球。路遥西北三千界，势压东南百万州。美景一时观不尽，天缘有份再来游。——朱元璋<庐山诗>

18、佛手灵崖作道场，仙人洞里祭纯阳；华胥梦里十年相，簪笏门中百味伤；漫步蓬莱羡美境，常游庐岭爱风光；千年苦守不离去，只为清醇一滴香。——<清醇一滴香>

19、苍龙昂首朝天啸，倚壁虬螭斗厉饕；尾扫石狮云水怒，爪擒方印雨风啕。——<远眺龙首崖>

20、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝<庐山瀑布>

21、五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。泰华根同峙，嵩衡脉共联。凭虚有仙骨，日月看推迁。——唐·唐彦谦<登庐山>

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