叶绍翁的古诗

导读：　叶绍翁的古诗篇一《古诗《夜书所见》(1)》 ...

叶绍翁的古诗篇一
《古诗《夜书所见》(1)》

叶绍翁的古诗篇二
《叶绍翁的诗》

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 游园不值 田家三咏 夜书所见 赏梅 嘉兴界 出北关二里 访龙井山中村叟 猫图 青溪阁 汉武帝 大涤山 表忠观韩小官人 西湖秋晚 过崇德 赋葛天民栽苇 葛天民隐居 秋日游龙井 九日呈真直院 登谢屐亭赠谢行之 发长安堰

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古诗词大家

叶绍翁的古诗篇三
《叶绍翁、王维的简介及秋天的古诗(A4直接打印)》

叶绍翁的简介

叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗，号靖逸，祖籍建安（今福建建瓯）。他长期隐居钱塘西湖之滨，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂。

《游园不值》叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

jī

fēi

jī

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jìngyì

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王维的简介

王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），汉族。善画人物、丛竹、山水。他是唐代山水田园派的代表，开元进士，任过大乐丞、右拾遗等官职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最。

《送元二使安西》王维

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《鹿柴》王维

空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 《竹里馆》王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

yōuhuáng

xiào

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《山居秋暝》王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

xuān

huàn

míng

描写秋天的诗句

1、山行（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 xī

2、望洞庭（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3、夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 míng

4、山居秋暝（唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 xuān

huàn

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 5、宿建德江（唐）孟浩然 zhǔ

mù

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 kuàng

野旷天低树，江清月近人。 6、秋夕（唐）杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 7、登高（唐）杜甫

yuánxiào

zhǔ

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 xiāo无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 bìn

liáo

zhuó

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 shì

8、中秋月（宋）苏轼

yì

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 9、子夜秋歌（唐）李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 lǔ何日平胡虏，良人罢远征。 tiào

10、秋登宣城谢眺北楼（唐）李白 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 jú

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 11、秋登兰山寄张五（唐）孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 bómù

xìng

愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。 qí

pàn

天边树若荠，江畔洲如月。 zǎi

何当载酒来，共醉重阳节。

叶绍翁的古诗篇四
《第9课古诗两首》

叶绍翁的古诗篇五
《古诗两首》

叶绍翁的古诗篇六
《三年级古诗》

叶绍翁简介

中文名: 叶绍翁 国籍: 中国

民族: 汉族 出生地: 龙泉人，

祖籍: 浦城 出生日期: 不详

逝世日期: 不详 职业: 文学家、诗人 毕业院校: 不详 信仰: 不详

主要成就: 存诗40余首

作代表作品: 《游园不值》《夜书所见》

逝世日期: 公元761年 信仰: 佛教

代表作品: 《九月九日忆山东兄弟》，《王摩诘文集》 主要成就: 创造了水墨山水画派

近体诗严守声律 意态豪放

王维（699－759），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。擅画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。

叶绍翁的古诗篇七
《读古诗编故事》

《读古诗编故事》读古诗编故事建兰路小学　五年级一班　王麒豪 　叶绍翁和好朋友葛天民约定：第二天去他家花园观赏美丽的春景。 　第二天清晨，当叶绍翁来到葛天民家门口时，一不小心木屐踩住了苔藓，叶绍翁说：“对不起，苔藓，是我一不小心踩着了你，实在对不起，我应该爱惜你才对。”于是，他把木屐放到了路边，小心翼翼地来到门前。叶绍翁轻轻地敲着那扇用木柴做成的门，可是葛天民久久不来开门。叶绍翁想：葛天民平常很忙，是不是会友去了？会不会有什么急事？不可能呀！葛天民一般是不会失约的呀！于是叶绍翁索性坐在花园门口耐心地等他，可是葛天民迟迟没有归来。叶绍翁想：是不是葛天民在屋里睡着了，春意绵绵嘛！对！喊喊他，叶绍翁放开嗓子，大声喊着葛天民，可葛天民也不来开门。叶绍翁失望地抬头望望天，哈哈！他无意中看到了一只粉红色的杏花枝出了墙头。在万里无云的天空衬托下，越发显得生机勃勃。叶绍翁自言自语：“不让我在你家里欣赏世外桃源，我就在门口欣赏粉红色的杏花。” 　叶绍翁一边欣赏美丽而又充满生机的杏花，一边做诗： 　应怜屐齿印苍苔， 　小扣柴扉久不开。 　春色满园关不住， 　一枝红杏出墙来。 　　指导教师　包晓萍 　

叶绍翁的古诗篇八
《古诗两首》

“学程导航”课时教学设计

主备人：秦晓晖 施教时期 2015年 月 日

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叶绍翁的古诗篇九
《5古诗两首》

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叶绍翁的古诗篇十
《5.古诗两首》

汤庄镇沙堰实验小学集体备课纸

汤庄镇沙堰实验小学集体备课纸

课前，同学们都查阅了相关的资料，谁能向大．根据课前查阅的相关资料，介绍家介绍一下杨万里呢？

23分钟） 第三板块：精读感悟 ．指名读全诗。（正音） 1．让我们随着诗人一起来到乡间感受春的气

息。 ．写景的古诗，我们一般采用图文2．检查预习情况： 指名读全诗。（正音）

3．回忆：我们平时学习写景的古诗经常用什么方法？ 1】 4．诗人漫步乡间，看到了什么情景？ 【出示导学单1】 3分钟。 导学： ．学生自主学习。 ●学习第一、二句。 ．学生展示。 （1）交流诗意。 学习第一、二句。 （2）“篱落疏疏”是指什么？ 1）在稀稀落落的篱笆旁，有一条（3）“小路”是诗中哪个字？

如：“曲径通幽”就是诗中所描绘的意境。 （4）“一径深”的意思。 （5）“未成阴”的意思。

2）“篱落疏疏”就是疏疏落落的篱（6）谁能为我们来描绘一下这幅图画，其余同. 学想想这幅画面让诗人感受到了什么？ 3）（径） 教师引导：这一切都显得那么——板书：幽静4）“一径深”：（深远） （7）谁能把作者的所见、所感读好，让我们也5）“未成阴”：“未”就是没有，树走进这幽深的春景中，与诗人一起陶醉。 “未成阴”就是没有形成树阴。（点 6）交流：稀疏的篱笆，枝头的新 7）读诗 学习第三、四句 1）儿童追蝶

●学习第三、四句

（1）导入：正当诗人为眼前的春景陶醉时，什

2）小孩追着黄蝶急速奔跑，蝴蝶么又引起了诗人的兴趣？ （2）交流诗意。 3）快乐 （追、嬉戏）； （3）你能体会当时儿童的心情吗？从哪里体会 到？

4）板书：童趣（喜爱、回忆） （4）当诗人看到眼前儿童追蝶的情景，他感受

到了什么？ （5）谁能把这充满童趣的画面以及诗人的喜爱5）指名读、齐读。 之情读好？ 指名读、齐读。

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