海内存知己,天涯若比邻的全诗

导读：　海内存知己,天涯若比邻的全诗(共7篇)课后古诗词提示性默写1、刘桢《赠从弟》（其二）对仗句是：亭亭山上松，2、王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也...

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课后古诗词提示性默写
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第一篇

1、刘桢《赠从弟》（其二）对仗句是：亭亭山上松，

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句海内存知己，天涯若比邻来表达一种豪迈的情怀。

3、陈子昂《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠， 独怆然而涕下！陈子昂

4、王维《终南别业》一诗中引入人的活动，表现生活

气息的诗句是：偶然值林叟，谈笑无还期。

5、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中写诗人虚度光阴，报国无门的痛苦的诗句是：弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。表现诗人挥洒出世的幽愤之句是： 抽刀断水水更流， 举杯销愁愁

谢眺楼饯别校书叔云》

中运用想象抒发作者豪情壮志，

的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦6、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

7、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷

勤为探看。

8、李煜《相见欢》一词中写庭院中清幽景色的句子是：

《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解

9、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最

高层。王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，

10、范仲淹《苏幕遮》一词中，描写登高所见的秋景是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。表现词人浓烈的思乡之情的句子是：黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

语文古诗文
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第二篇

【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白"唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐"唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

【过松源晨炊漆公店】(杨万里"南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【如梦令】（李清照"南宋）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】（朱熹"南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。

【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷

征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【山中杂诗】（吴均"南朝）山际见来烟， 竹中窥落日。鸟向檐上飞， 云从窗里出。

【竹里馆】(王维"唐)独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】(李白 唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

【逢入京使】(岑参"唐)故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

【滁州西涧】(韦应物"唐)独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

【江南逢李龟年】(杜甫 唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。

【送灵澈上人】（刘长卿"唐）苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。荷笠带斜阳， 青山独归远。

【约客】（赵师秀"南宋）黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

【论诗】（赵翼"清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【归园田居 (其三)】（陶渊明"东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【使至塞上】（王维"唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

【长 歌 行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【野 望】（王绩"唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【早寒江上有怀】（孟浩然"唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【黄 鹤楼】（崔颢"唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

2011古诗文4.5年级试题
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第三篇

2011古诗文竞赛试题暂拟

学校_________________________ 姓名____________

一、选择。

1、下列诗人中被后人尊称为“诗佛”的是？ （ ）

A、李白 B、杜甫 C、李贺 D、王维

2、 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是？ （ ）

A、岳飞 B、张飞 C、李广 D、卫青

3、李商隐是哪个朝代的诗人？ （ ）

A、北宋 B、唐朝 C、南宋 D、元朝

4、下列哪位诗人号“香山居士”的是 （ ）

A、李白 B、白居易 C、贺知章 D、杜甫

5、李白的名句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天” 运用了什么修辞方法？（ ）

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比

6、下列诗句中，哪一句描写的不是春天的景色？ （ ） A、绿遍山原白满川

B、二月春风似剪刀

C、霜叶红于二月花

D、一枝红杏出墙来

7、在你学过的唐诗中，下面哪首诗最适合布置在学校食堂的墙壁上？ （ ）

A、《悯农》 B、《游子吟》 C、《示儿》 D、《春晓》

8、下列对联中适合悬挂于酒店大门上的是？ （ ）

A、轻黄淡绿齐生色；姹紫嫣红总入时。

B、酿成春夏秋冬酒；醉倒东西南北人。

C、舞台小天地；天地大舞台。

D、香汤里有沉浮客；水池中多健康人。

9、你的好朋友小学毕业后要随父母出国定居了，你准备选择下面哪句古诗作为 你们分别的赠言？ （ ）

A、君看一叶舟，出没风波里

B、谁言寸草心，报得三春晖

C、夕阳无限好，只是近黄昏

Ｄ、海内存知己，天涯若比邻

10、下列古诗的内容不属于送别诗的是？ （ ）

A、《送元二使安西》 B、《别董大》 C、《送孟浩然之广陵》 D、《游子吟》

二、判断。

1、李白字太白，号“青莲居士”。

3、杜甫的名句“岱宗夫如何，齐鲁青未了”写的是庐山 。

3、唐代诗人中被尊称为“七绝圣手”的是王昌龄。

4、《水浒传》的作者是罗贯中。

5、“两岸猿声啼不住”的下句是“孤帆一片日边来”。

三、连连看。

一水护田将绿绕 江湖夜雨十年灯

水光潋滟晴方好 一片孤城万仞山

日出江花红胜火 两山排闼送青来

桃李春风一杯酒 春来江水绿如蓝

黄河远上白云间 山色空濛雨亦奇

好雨知时节 《六月二十七日望湖楼醉书》

千山鸟飞绝 《望洞庭》

白银盘里一青螺 《清明》

牧童遥指杏花村 《江雪》

望湖楼下水如天 《春夜喜雨》

四、诗句填空。

1、白毛浮绿水，___________________。

（ （ （ （ （ 杜牧 苏轼 杜甫 刘禹锡 柳宗元 ） ） ） ） ）【海内存知己,天涯若比邻的全诗】

2、___________________，遥看瀑布挂前川。

3、劝君更尽一杯酒，___________________。

4、____________________，草色遥看近却无。

5、碧玉妆成一树高，___________________。

五、对对子。

要求：上下句之间字数要相等、结构要相同、词性要相对（即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等），最好每个字都能对上。这道题没有标准答案，大胆地对出你的下联吧！ 例：白马 （青牛）

1、木鱼（ ）

2、红海（ ）【海内存知己,天涯若比邻的全诗】

3、黄鹤楼（ ）

4、南山放马（ ）

5、和风拂绿柳（ ）

6、假山之上栽真树（ ）

六、诗句翻译。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》相信每个同学都会背，可是你能说出每句诗的意思吗？请参考这首诗前两句的译文（钱光培译），试着翻译后面两句，尽量译得雅一些，如果能做到押韵更好。

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

望着离别处黄鹤楼，（ou）

你向我轻轻挥手；（ou）。

在烟花似锦的三月，

我送你东去扬州，（ou）

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

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七、古文理解。

请仔细阅读下面的古文，读完后请根据你的理解在横线上写出这则寓言的寓意。

磨牙

野猪常于树下磨其两齿，锋锐已极。狼见而问曰：“汝常在此磨牙，当此太平盛世，欲何为哉？”猪曰：“汝不智之甚！岂未闻古人云安不忘危、有备无患？凡事豫则立，以防不虞。汝想猎犬来时，仓皇之下，尚能磨齿应敌乎？是以宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。”

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古诗知识竞赛练习题集锦
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第四篇

古诗知识竞赛练习题

一、选择题

1.晏殊的《沅溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ ）

（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来

2.“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）

（1）王勃 （2）李白 （3）白居易

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是（ ）

（1）因为 （2）坐下 （3）座位

4.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）

（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中

5.“正是江南风景好，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）

（1）李延年 （2）李龟年 （2）崔九

6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）

（1）春色 （2）梨花 （3）雪景

7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的《无题》

（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐

8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（ ）

（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》 （3）《蜀相》

9.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句

（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3） 陆游

10.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中的“红”是指（ ）

（1）红色 （2） 花 （2） 树叶

二、古诗应用题

1、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的( ）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句( ）说明的就是这个朴素的道理。

2.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：( ）来表达对家人的怀念。

3、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(

）的诗句。

4.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我( ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是( ）。

5.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：( ）。我赶紧打住爷爷的话：( ）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

三、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句： , 。 , 。

（2）歌颂情谊的有关诗句： , 。 , 。

（3）反映科学哲理的有关诗句： , 。 , 。

（4）反映边疆将士的有关诗句： , 。 , 。

（5）表现爱国主义的有关诗句： , 。 , 。

四、补充诗句

1、（ ），后不见来者。 2、（ ），悠然见南山。

3、（ ），燕山月似钩。 4、（ ），只是近黄昏。

5、（ ），一览众山小。 6、明月几时有，（ ）。

7、 随风潜入夜，（ ）。 8、生当作人杰，（ ）。

9、 海内存知己，（ ）。 10、少壮不努力，（ ）。

11、本是同根生，（ ）。 12、谁知盘中餐，（ ）。

13、野火烧不尽，（ ）。 14、谁言寸草心，（ ）。

15、青山遮不住，（ ）。16、欲穷千里目，（ ）。

17、但愿人长久，（ ）。 18、十指不沾泥，（ ）。

19、国破山河在，（ ）。 20、百川东到海，（ ）。

21、感时花溅泪，（ ）。 22、大江东去，（ ）。

23、人有悲欢离合，（ ）。24、山重水复疑无路 （ ）。

25、春花秋月何时了，（ ）！26、问君能有几多愁？（ ）。

27、黄沙百战穿金甲，（ ）。28、劝君更尽一杯酒， （ ）。

29、粉身碎骨全不怕，（ ）。30、南朝四百八十寺， （ ）。

31、独在异乡为异客，（ ）。 32、桃花潭水深千尺， （ ）。

33、不知细叶谁裁出，（ ）。34、莫愁前路无知己， （ ）。

35、天苍苍，野茫茫，（ ）。 36、青箬笠，绿蓑衣， （ ）。

37、横看成岭侧成峰，（ ）。38、毕竟西湖六月中，（ ）。

39、等闲识得东风面，（ ）。40、遗民泪尽胡尘里， （ ）。

41、问渠那得清如许，（ ）。42、竹外桃花三两枝， （ ）。

43、欲把西湖比西子，（ ）。44、东边日出西边雨， （ ）。

45、路人借问遥招手，( )。46、洛阳亲友如相问， （ ）。

47、绿阴不减来时路，（ ）。48、蒌蒿满地芦芽短， （ ）。

49、（ ），人间能有几回闻。50、（ ），西湖歌舞几时休。

51、（ ），巴山夜雨涨秋池。 52、（ ），八千里路云和月。

53、（ ），留取丹心照汗青。54、（ ），一枝红杏出墙来。

55、（ ），立根原在破岩中。 56、（ ），路上行人欲断魂。

57、（ ），一行白鹭上青天。58、（ ），只缘身在此山中。

59、（ ），烟花三月下扬州。 60、（ ），早有蜻蜓立上头。

61、（ ），西出阳关无故人。 62、（ ），欲饮琵琶马上催。

63、（ ），不教湖马度阴山。 64、（ ），疑是银河落九天。

65、（ ），五千仞岳上摩天。66、（ ），飞入菜花无处寻。

67、（ ），春风送暖入屠苏。68、（ ），隔江犹唱后庭花。

69、（ ），独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，（ ）。

1．巧用比喻：

云

云象一个忙碌的画家

在天空中画出一幅又一幅的图画

云象一个贪玩的小捣蛋

常常忘了回家

妈妈

妈妈是一个闹钟

每天早上叫我起床

2．妙用拟人：

风

风儿 微笑

在树上荡秋千

在草原上赛跑

在院子里拿树叶玩飞镖游戏

风

风最讨厌了

每次都偷偷掀起我的裙子【海内存知己,天涯若比邻的全诗】

然后在旁边大叫

羞！羞！羞！

真是气死我了

3．运用夸张：

交通警察

世界上力气最大的人

就是交通警察

因为他有“气功”

只要单手轻轻一推

几十辆车子就一动不动了

4．运用假设

如果我变成风

如果我变成风

就到妈妈工作的地方

替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干

2016年古诗文复习学生用
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第五篇

2013年中考古诗文默写题汇编 1、《诗经·蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 遡洄从之，道阻且长 遡游从之，宛在水

中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水

中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中

沚。

①蒹葭苍苍， 。② ，白露未晞。

③ ，白露为霜。 ④蒹葭， 。所谓伊人，

在水之湄 ⑤蒹葭采采， 。

⑥溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。（《诗经·蒹葭》）

⑦《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中

的 ，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。诗中能

印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是： “ , 。” ⑧《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重唱

复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

⑨歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，与她轻言细语。无奈前有险滩，道路曲折无已”

是源自

2、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是

“宛在水中央”、“ 宛在水中坻”、“ 宛在水中沚”。

3、通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景

交融）表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情

2、《送杜少府之任蜀州》 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海风存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②海内存知己， 。 ，儿女共沾巾。

③城阙辅三秦， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑥ ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑦唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送

杜少府之任蜀州》的两句诗是：无为在岐路，儿女共沾巾。

⑧王勃在《 》中用“ ， ”安慰朋友，

表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

⑨《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的

两句诗是：海内存知己 天涯若比邻。

⑩男儿挥手：海内存知己， 。无为在歧路, 。

⑾如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略

显示感伤,不妨用王勃的语句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。 ⑿劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。══>海内存知己 天涯若比邻.

⒀.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊

“海内存知己，天涯若比邻。”

3、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边

① ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

②潮平两岸阔，____________。____________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）

③潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

④《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗

是：“___________,____________.”

⑤站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾

《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。

3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（思念故乡 乡

书何处达?归雁洛阳边）

4、《使至塞上》(单车欲问边)王 维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。

① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

②王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：

“ ， 。”

③征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。

④大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

⑤.王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮

丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“ ， 。”

或问王维在《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是 ， 。

5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

① ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）(1分）

② ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）

③长风破浪会有时， 。(李白《行路难(其一)》)

④停杯投箸不能食， 。（李白《行路难》）

⑤面对失意，李白吟出“ ， ”来表达宏大

的理想和坚定的信念；

⑥李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是长风破浪会有

时，直挂云帆济沧海

⑦诗中运用“ ”和“ ”（限填四个字）两个典故表达自己

有为于当世的理想。（垂钓碧溪和乘舟梦日）

⑧李白《 行路难》中名句“ ， ”表现出诗人积极豁达倔强乐

观的性格

7、《春望》(杜甫)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

①“烽火连三月，________ _______”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；

② ，家书抵万金。(杜甫《春望》)

2．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子

是 ， ”从中表现了诗人忧国

伤时的感情。（国破山何在，城春草木深）

7．赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（这两句的意思是“感怀时局，见到花开不禁

伤心落泪；怨恨离别，听到鸟鸣不由心惊。作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这

个春天里的特殊感受。表达了诗人忧国忧民的心情。）

9．自选角度赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”。（通过对肖像这一细节描写，含蓄地表

现了诗人忧国思家的情怀。）

10．描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（一位满头白发的诗人面对沦陷的

山河，因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪）

8、《白雪歌送武判官归京》(岑参) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

①忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

② ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》）

③运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_______________”巧用比

喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；

④）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子

是： ， 。

⑤《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是: 北风卷地白草折 胡天八月即

飞雪。

⑥瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑦《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“纷纷暮

雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”

⑧岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“忽如一夜春风来 千树

万树梨花开。”

⑨ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》）

⑩.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的。“北风卷地白草折，胡天八月

即飞雪”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了„„

⑶说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

答：在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于

景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

⑷诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长

江天际流”在表达感情方面有相同之处。 9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事

物必将取代旧事物的千古名句是

“ ， ”。（2分）

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子

是： ， 。

③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》）

④ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》）

⑤在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，与题目呼应，表达诗人坚定信念和乐观精神的句子

是： ， 。

⑥刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是_________,_________.

⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是： ⑧刘禹锡的“ ，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度。

10、《钱塘湖春行》(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

①《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是 ， 。

②几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》白居易）

③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

⑤几处早莺争暖树, 。(《钱塘湖春行》)

11、《赤壁》杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

①《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ②《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨

冼认前朝。

写给校长的一封感谢信
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第六篇

写给校长的一封感谢信

尊敬的苏州金阊外国语实验学校的校长 和 老师们：

你们好！

我的女儿张之胤，今天结束了在贵校为期一个月的学习，这一个月期间着实给贵校添了不少的麻烦，贵校的领导及 相关 老师都为此做了许多周到缜密和体贴入微的安排，在此我代表全家对贵校及各位老师所付出的辛劳表示最诚挚的谢意！

我是新加坡人，太太是中国人，我们育有一儿一女。儿子自小在中国长大，小女儿在新加坡出生、成长和读书。我在中国的时间多过在新加坡的时间，由于忙于事业，无法权衡对家庭的照顾关爱，尤其是在孩子的教育方面我更没有做到一个父亲应尽的责任。这是我对孩子最大的亏欠和遗憾！

小女的这次中国浸濡，真是大大地弥补了我先前的遗憾，同时也帮我完成了一份久违的夙愿。在我的骨子里一直都无法割舍对中国灿烂文化的迷恋，因此我把事业的重心都放在中国，我希望自己的孩子不仅身体里流淌着中国的血脉，更能实至名归地从各个层面去了解和深爱这片热土。因为中国毕竟是孕育着五千年悠久文化历史的泱泱大国，在这个民族里——教育是一种传承，胜似长江后浪推前浪，永不停息；教育是一种信仰，让人们的生活变得充实和富有意义；教育是一种责任，让人们更加乐生向善；教育更是一种坚不可摧的民族力量，可以战胜一切困难。相信举世瞩目的中国文化精髓必定会对孩子的一生产生深远而重要的影响。

之胤去贵校上课之前，流露出即兴奋又忐忑不安的神情，我一点儿都不担心她会在班级受到冷落，我相信为孩子择校的正确性。孩子的此次学习经历似乎不仅仅代表她自己和家人，甚至也代表着全新加坡的少年儿童来到中国并和中国的小朋友们进行一次难得的学习交流。为此，我深感欣慰。

贵校的领导把之胤安排在教导主任担任班主任的4年级a班读书，并且专门派一名女生帮助她尽快适应学校的学习和生活。从上学的第一天开始，孩子每天都有很多快乐的新收获：学会了唱中国的国歌；语文进步飞快，中文发音越发流利；喜欢和同学们沟通交流了；有了许多真诚的好朋友……这些成绩的取得都与各位老师的精心培养、辅导是分不开的。 贵校老师以高度的责任感和庄严的使命感及丰富的教学管理经验，给孩子创造了规范丰富的求学环境和信心，每次回到家不止一次的提起各位老师，由此可见孩子对老师们的信赖和尊敬，老师们乐传薪火矢志育人的精神令我感动，更希望校方能够对小女严格要求，不要让她感觉自己是新加坡人就可以搞特殊，搞特权。

孩子是我们共同的未来和希望，教育事业更是造福桑梓的千秋之举。点滴之中，小女已经在潜移默化之中真正地开始喜爱自己的祖国了。最好的教育是“以人格塑造人格，以智慧启迪智慧。”再次深深的送达我对校方 和各位 老师的感谢之情：三尺讲台连广宇，一片丹心育幼苗，今日遍栽桃李树，他年尽做栋梁材。

其实，我作为商人，忙碌之余也一直在做着和教育相关的事业，我在中国有一个关于儿童教育的网站（#url#)，这个网站开设了很多专栏，全部都是关于家长和许多的教育学者、教师的育儿心得和工作体会的文章。我搭建这个平台就是希望大家能够在这里畅所欲言，互相交流学习，为祖国下一代的成长总结出更好的经验教训。 各位老师可以在百忙中抽出时间登临我们的网站并提出宝贵的意见，更希望贵校的老师们也可以积极地参与进来，我们可以为贵校专门开辟一个宣传专栏或者是学习园地以供大家展示和交流。同时我们也可以帮助联络该校的学生去新加坡进行短期游学的事宜。

中国历来注重万卷诗书增智慧，立言立德垂典范，人才崛起赖良师，振国兴邦期教育。十年树木，百年树人。教师是天下最阳光的职业，也是最崇高的职业。教育是我们刻不容缓、首当其冲的一件关乎民族兴旺的大事。大爱无言，大爱亦无边，只有教育才能托起明天的太阳。作为孩子的家长，我愿意倾注我的一腔热忱和真爱为我的孩子，为更多的孩子们，为祖国的教育事业贡献一份绵薄之力！让我们共同扛起“教育”的犁耙吧！不要犹豫，不要徘徊，只要我们把“教育”的种子种在希望的土壤里，贫脊的荒园，也将成为金色的田野。

小女之胤的游学拉近了我们彼此之间的距离，甚至给了我们更多的启示和开拓的领域，中国的教育人人关注，美好的前景灿烂广阔。从小女求学的点滴中，我发现贵校体现的是对绿色教育事业的执着追求，体现的是对绿色教育事业的辛勤耕耘，体现的是中华民族文化的博大精深，体现的是一种拼搏、奉献、博爱、高尚的伟大精神。愿贵校的教育之树枝繁叶茂、花香四溢、硕果累累！

让我们高唱“教育”的赞歌，让“教育”的歌声传遍四面八方，因为，她会让我们拥有一个美好的人间，会让世界上更多的人们知道这片美丽的土地和强大的民族。在这封信即将接近尾声的时候，我想到了唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》一首诗中的两句话：“海内存知己，天涯若比邻”来做为今天的结尾。就让我对贵校所有溢美之词和感谢之意都融入浓情的诗句中吧…..

最后顺祝安祺！

张荣辉全家鞠躬

年12月22日

写给校长的一封感谢信 [篇2]

尊敬的吴校长及环球时代的各位老师：

你们好！

我是一名学生家长，我写这封信的目的是想表达我对你们的感谢。我女儿范凌自从今年5月参加环球时代学校英语专业考研学习班以来，发生了令我意想不到的变化，现在她和以前判若两人，尤其是对未来、对英语专业的认识与以前大不一样。

她自年考上大学英语专业后，对自己的专业心存疑惑。一方面是因为她喜欢的专业是汉语语言文学和艺术类专业，但由于高考分数等条件限制不得已而选择了英语专业，另一方面她周围有许多人包括学外语的同学和一些外语老师都认为英语不是一个专业，只是一个工具，需要再学一个专业才行，所以她一直为此苦恼，也一直在探索自己未来的出路。

由于思想的摇摆不定使得她无法全身心投入英语学习，学习英语之余也常常自学其它的知识。自从参加了环球培训之后，她下定决心学习英语，对未来充满信心，为了排除干扰她自己租了一间小房子专心学习，我去看她时也下了一跳，因为满屋子贴满了花花绿绿的小纸条，上面全是英语和法语单词，最让我惊奇的是他书桌前贴了一个大大的纸条，上面写着：“学习是十万火急的事”，这应该就是她自我激励的座右铭了。以前虽然她学习也很用功，但从没有像现在这样全身心投入到英语学习中，她还对我说：“以后她也要做像吴老师那样的好老师，但现在必须打好基础”，听了她的话，我心里真是乐开了花，因为我困惑已久的问题终于解决了。

作为家长，她摇摆不定的思想一直是我的心病，我自己无法说服她，也找人和她谈过，但一直收效不明显，是环球的老师让她发生了变化。从她跟我的讲述中，我了解到环球老师不但讲课讲的好，老师还将自己的亲身经历讲给学生，启发学生，使学生能够照顾自己，反思自己，然后下定决心，而且老师对英语专业的综合讲述也让她有了理想，让她对英语、对学习、对未来都有了明确的目标。环球老师真的做到了：“师者，所以传道授业解惑也”。

她在环球的学习是分阶段的，学习结束后就会回到学校自己学习，她在自学过程中也会有压力感，有时情绪低落，学习效率降低，这时若再去北京学习她又会情绪高涨，环球学校实际上已成为她学习的加油站。考研是一个比较漫长的过程，尤其是最后这段时间，学生压力会更大，学校如果能定期通过电话等方式对学生进行心理辅导，给学生鼓鼓劲，打打气，就会缓解压力，效果会更好。

在此我衷心感谢校长，感谢老师！

祝老师身体健康，万事如意！

祝环球时代学校越办越好！

学生家长：范和平

二○一○年十一月二日

写给校长的一封感谢信 [篇3]

尊敬的王校长：

您好！

今天我怀着无比欣慰、感激的心情给您写信。您肯定不认识我，我只是您学校中成千上万的学生家长中普通的一个，但我的孩子您可能不陌生。他在他所在的班级、年级、同学、老师的印象中留下了不光彩的一面，甚至伤透了脑筋，他叫小坤。

为什么会以这样的心境给您写这封信呢，我想其我有必要给您说说我儿子的成长过程。

其实小坤应该说是一个比较聪明的孩子，但是由于我们为人父母时太年轻的缘故，还不懂怎样教育他，他就长大了。加上我常年在外工作，对他缺少关爱和沟通，没有培养他养成一个好的学习习惯。他一个小学就读了五个学校，前二个是由于我工作地点的变动，后来意识到对他的教育的重要性，读五年级时将家定在天门，到天门最好的小学读书。成绩就不说了，在他身上开始表现出多动症的状况，经常影响老师的正常教学，影响其它同学，在五年级结束后，班主任对我说：为了不影响你的孩子，你最好给他换一个学校。虽然对这个班主任比较无语，但我还是接受了他的建议，将小坤转到了一所中学读六年级。开始他表现还可以，在老师的关照下还担任了班干部，数学成绩一度考过全班第一。但好景不长，因为一次打架事件，他开始变得很不听话。本来那次打架，他是见义勇为，因看不惯一个初一的学生期负他们同班的同学，将初一的同学打了，而且打赢了，我还为这事间接的表扬了他。可能是受了鼓励吧，他开始享受成长及暴-力带给他的快乐，而且喜欢在班上用武力威摄同学。有一次打了一个同学后，同学的家长找到班主任要说法，班主任无奈，只好将他停课，休息到快放寒假时允许他参加考试算是结束了的六年级上学期，班主任对我说：“我现在年纪大了，心脏不好，您最好还是给他转个学校吧。”我开始对现在的教育失望，难道孩子就这样毁了吗？孩子有错，我们家长也开始反省教育的缺失的同时，我们为他选了一所比较昂贵的小学。在那里，小坤表现还不错，成绩方面有了一点进步，个子也长高了不少，但小错误还是经常发生，老师也经常抱怨，但最终平平安安小学毕业了。

对于儿子，我还是对他抱有希望的，我想每个家长都一样，为了让他受到良好的教育，我决定让他上华泰中学。我早就听说华泰是天门最好的中学，这里有最负责的老师、最先进的教学方式、最好的校风。本来招录考试没过，但我还是托关系，交择校费将儿子送了进来。我相信，在这里会将我儿子教育好。反过来想，如果这里都教不好，天门就没有可以教好的地方了。

但事情总是与想象的差距较大。刚开始的一学期还行，为了能锻炼他的集体生活能力，我们将他放在学校住宿，可不到一年，他因屡次影响他人被生活老师批评，他也不愿住校，没办法，他妈妈从此开始了早晚接送的生涯。在初二刚开学不久，他因与辍学的王**同学来往过多影响了学习，开始自暴自弃。任凭班主任胡老师苦口婆心的劝说仍然我行我素，学习上根本不用心，有一段时间甚至发生了不做作业，顶撞老师的事件，一度被签试读协议。我们的希望也逐渐破灭。我和他妈妈达成一致意见：只要他不闹-事，顺利读完初中就行了，成绩也无所谓了，放假在家玩电脑也行，只要不出去惹事就行。但这样低的要求，他也未必能满足我们，有两次居然在外彻夜不归。我们灰心到了极点。

进入初三应该说是一个转折点，不知道什么原因，他忽然变得懂事多了，虽然成绩不咋样，但在言行举止方面有许多改变。我想是不是真的长大了？前段时间是青春期荷尔蒙的缘故？也许真的是这样。就在我刚刚燃起一点希望时，他又给我沉重一击---居然在学校里打架，当时我的血压升的很高，医生说低压有120，就在我心里喊完了的时候，就在我以为我要重新为儿子转学的时候，校领导却给了我儿子一次重新学习的机会。我也能感觉到，小坤这次是真想学习了，他这次是真的悔悟了。在班主任周老师的安排下，我第一次参加了班级的班会。班会上很多学生发言，具体讲什么不太记得了，但我觉得，孩子就要在这样好的班级读书。班会最后的主题是全班同学决定是否重新接纳小坤继续在班上学习，班主任首先发了言，他用到了“青春年少”、“年少轻狂”、“成长的代价”等词语，我知道周老师内心是要帮助小坤的。同学们也宽容地全票通过了接纳他，在这次班会上儿子也郑重的表了态，同学们积极向上的风貌和相互帮助的氛围让我感到，这是一个多么好的学习环境呀。我对儿子说：这是你最后的机会，好好把握，这次不把握以后我再也不管你了。

我想这次他是真努力了，最近频频从儿子哪里听到他得到老师、同学肯定、表扬的消息，他本人也表现出积极学习的姿态。特别是最近一次考试取得了第31名的成绩。我知道这很不容易，老师、同学一定给予了他许多帮助。尤其是班主任周老师，对他付出了太多太多。我的儿子我了解，他在学习上已经很久没有找到自信了，能让他重新捡起书本，需要做很多工作，周老师给了他很多肯定、表扬、赞许的话或表情。我要感谢您和您的学校、老师没有放弃我的孩子，哪怕他犯了如此多的错误，也没有像其它学校和老师一样放弃他，让他放任自流，真不能想象会是怎样一种后果。如果没有这次机会，我不知道我的儿子也是可以学好的，我太感谢您们了。

好在儿子现在迷途知返，不算太晚。今后还需要老师、同学们给予更多的帮助与正能量，让他能逐渐养成良好的学习习惯，并坚持下去。这是我们家长由衷的期望。我相信，在我们共同的努力下，这个愿望一定有一个美好的结果。

再次感谢您！愿您在新的一年里，工作顺心，身体健康，万事如意!

小坤家长

．1．21

写给校长的一封感谢信 [篇4]

尊敬的校长并各位老师：

你们好。

在这金秋送爽的时节，我们迎来了盼望已久的日子——华阳小学（请允许我这样习惯地称呼这所具有灿烂业绩的学校）大兴校区的开学典礼。新校的落成，凝聚了华阳小学全体领导、教师的心血与汗水，更凝聚了关心、支持大兴小学建设的各级领导以及开发商的爱心与热忱。在此，我谨代表我的家人向重视、关心华阳大兴小学建设和发展的各级领导表示衷心的感谢！向支持、帮助华阳大兴小学建设和发展的地产精英们表示诚挚的谢意！

新的学期意味着更新的辉煌即将开始，步入崭新的校园，浓郁醇厚的校园文化，仁爱博学的人文气息，启迪着学生的心灵，引领着学生迈进求知的殿堂。学校以“和-谐、竞争、创新”的办学思想为依托，以学生的全面发展为宗旨，全力创办人民满意的学校。全体教师承载着时代赋予的使命，辛勤耕耘，勇于探索，努力把最好的教育献给孩子们，为学生的终身发展与幸福奠基铺路！

在八月二十一日的家长见面会上，我们聆听和观摩了华阳小学的光荣历史，欣赏并咀嚼着该校推陈出新的办学理念，我们坚信华阳小学的社会名誉与其夯实的教学业绩是名副其实的......

该校提倡以“阅读”为入口，全面开发和启迪学生的学习兴趣和认知能力，我认为这是非常前卫的教学模式。阅读会令孩子们睿智豁达优雅美丽，阅读会促使孩子们的精神面貌蓬勃葱茏气象万千，阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。缜密的逻辑，深奥的思想，崇高的境界，伟大的灵魂，都环拥着阅读者。我认为孩子必须通过学习阅读才能抵达阅读的自由王国，才能为今后的成功之路找到清晰的标识。

有一位学者这样说过：“能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”我坚信，帮助并教会孩子热爱读书并能懂得怎样读书这一定是我们华阳二小全体教师的睿智所在。尊敬的校长、尊敬的老师们，请允许我再一次表示：华阳二小我们信得过，孩子交给你们我们放心......

谢谢。

一位普通孩子的家长 linzhijun

.09.1.

写给校长的一封感谢信 [篇5]

尊敬的校长：

您好！

我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！

太平路小学作为铁道兵子弟学校，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人"逢山凿路、遇水架桥"的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。

在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。

校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着"再试试看吧"的心理，迎来了赵老师。

开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们****也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就"俘获"了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接-班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长…..我们一下子就喜欢上了坦诚的她！

"一切从头开始，我不会带有色眼镜，每个孩子都是一张白纸！"她这么告诉每一位找到他的爸爸妈妈，甚或是爷爷奶奶。果然，一星期后孩子们就不约而同的和家长们说："我们的赵老师真好！赵老师说话算数！赵老师上课像讲故事似的！….."家长们也在茶余饭后交流着看法，一位家长说："我的儿子回来说他喜欢赵老师叫他们╢孩子′！"那个说："我孩子也说赵老师表扬xx爱劳动热情，是个好孩子！xx这个孩子可是很少得到表扬，人家老师能一视同仁，而且不用学习成绩一把尺子衡量孩子，这多好！"王小飞校长，陶行知先生讲过："千教万教教人求真"，赵老师就是本着让孩子们"先做人后做事"的原则，引导着孩子们阳光做人，自信做事，在班级里树正气，讲团结，不歧视任何一个孩子。

我们班级里的王xx同学，用所有教过他的老师的一句话说："这个孩子，除了写作业慢点，其他什么都好！"就是这样的一个孩子，一度曾经固执的认为自己不是"优等生"，这个想法急坏了家长。望着满墙上贴着的小星星，就是没有自己的，孩子不止一次的和家长说"不喜欢上学！""不喜欢上语文课！"无论家长怎么努力地挖掘孩子的闪光点，可是同龄集体中产生的效应远远大于家长的力量，眼睁睁的看着孩子的各方面发展"徘徊不前"，家长是急在心里。

就是这样的孩子，现在在赵老师的引导下，开学第一个得到了小星星，到现在也一直保持中上等，并且还佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。语文成绩明显进步，半年内阅读了《水浒》《三国演义》《杨家将》《鲁滨逊漂流记》等近十本书。这个一直以来让家长头疼的两天不被留下三天早早的留下补作业的"小磨蹭"，在老师"积极等待"的教育观指导下，一次在班级抄写作文中竟然在全班排了个第二名。

2016友谊三分钟演讲稿
海内存知己,天涯若比邻的全诗 第七篇

友谊三分钟演讲稿

友情是生活中的一盏明灯。今天，我想跟大家谈一谈“友谊”的话题。 友谊是人精神生活中最日常，最自然，最纯朴，也是最需要的；而它却和艺术的理想，诗的感情一样，最受着时代精神的影响。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，我们不仅需要亲情，更需要友情。友谊是我们毕生难觅的一种珍贵财富，世上最大的快事莫过于相互的情谊，相互的关心和帮助，智慧、友爱，是照亮我们黑暗的唯一光亮。在喧闹的尘世中，能与自己的红颜知己促膝谈心乃为人生的一大乐趣。

什么才是真正的友谊呢？古罗马的普拉图斯曾说过：“在患难中结下的友谊是世界上最宝贵的东西。”相信大家一定看过《马达加斯加》这部影片，聪明可爱的斑马玛蒂，重情重义的狮子亚力克斯，滑稽的长颈鹿梅尔曼，还有怀孕的河马格洛莉娅误打误撞流落到了马达加斯加岛上，它们互帮互助，增进了彼此间的友谊。犹为让我感动的是在斑马失踪时，伙伴们没有抛弃它，冒着危险逃出动物园，展开了大范围寻找。在狮子无助、痛苦、孤独时，伙伴们又给予了它赤诚的爱心，让娇艳的友谊之花在每个人的心田绽放，在它们身上，闪烁着夺目的生命之光。四个动物被爱与友谊的温暖之光包围着，被彼此之间的真诚感动着，它们是最幸福的。

再谈谈我们这一届吧，我们已是六年级的学生了，再过半年，大家就要告别母校各奔东西了。在最后的光阴里，我们是否用一颗宽容、善良的心灵去对待同学，那难听的脏话和挥舞的拳头是不是也该收敛了？伤害同学的事一旦做出就无法收回，与其终生悔恨不如就从现在做起，珍惜友谊。

友情是一种极需小心积蓄和保存的财富。友谊需要信任，信任是架设在人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦；友谊更需要宽容，宽容是人际关系中最具魅力的粘合剂、润滑剂，它犹如栽花，回报你的是姹紫嫣红，是双倍的快乐。友谊是春日的雨，夏日的风，秋日的果，冬日的阳，没有人能测量出友谊脚下的路有多长，友谊心中的海有多深，它虽无形，却孕育着一份惊人的伟大。

人与人之间的友爱就是病人的灵丹妙药。友谊，那心灵神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！

让我们用心感受社会，感受生活，感受世界，感受友谊吧！

友谊三分钟演讲稿 [篇2]

关于珍惜友谊的演讲稿 同学们，大家好。今天，我演讲的题目是：友情。

不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。这是俄-国著名作家普希金说过的一句话。朋友，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这足以证明，友谊使人分享更多的欢乐和幸福，有助于排解烦恼和忧愁，还能够促进我们进步。

然而，朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真正的友情。因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。

真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢?是朋友间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。“真诚是友谊的温床。”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。互帮互谅是友谊的最基本内容。狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。中国有句老话说得好“同声相应，同气相求。”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚樱当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆埃

朋友，请善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富。

同学们，大家好。今天，我演讲的题目是：友情。

不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。这是俄-国著名作家普希金说过的一句话。朋友，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这足以证明，友谊使人分享更多的欢乐和幸福，有助于排解烦恼和忧愁，还能够促进我们进步。

然而，朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真正的友情。因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。

真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢?是朋友间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。“真诚是友谊的温床。”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。互帮互谅是友谊的最基本内容。狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。中国有句老话说得好“同声相应，同气相求。”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚樱当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆埃

朋友，请善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富

友谊三分钟演讲稿 [篇3]

在我的心中，朋友就似一本厚重的书，富有内涵,让人百读不厌。有一种想细细品味的欣喜和冲动。朋友似一处优美的风景,一直让我留连、欣赏、赞叹。

真诚的友谊,是一首永恒的歌。

炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着人们干渴的喉咙。

秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。 寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着人们的心田。

鲁迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖笼罩下，曾结下一段崇高而感人的友谊。两人深深交谈后，都深深被对方高尚的人格，渊博的学识所吸引，很快成了志同道合的朋友。当时，瞿秋白先后几次到鲁迅 家过避难生活。在共同生活的日子里，他们一起评论文章，交流学问。 这个故事，体现了鲁迅和瞿秋白两人真挚的友谊。

是的，友谊是关心，是互助，是春风，是暖流，是一个人进步的动力。

友谊，是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

古往今来，歌颂友谊的诗句有很多。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻” 千古年来，人们念着它们，受着它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。

最后，让我们说：“认识你，真好！”

世上有比友情更令人感觉温馨的吗？好酒难得，好友更难得。朋友就是朋友，绝没有任何事能代替，绝没有任何东西能形容--就是世界上所有的玫瑰，也不能比拟友情的芬芳与美丽。

朋友，还是这个世界上最令人愉快的东西。友谊，更是这个世界上最不能缺少的东西。对一个情绪低落的人来说，朋友的一句鼓励，甚至比世上所有的良药都有用。

朋友之间良好的关系既是友谊，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲诸多美德。友谊是雨中的伞，是黑夜里的灯火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手，友谊是一间不上锁的房间，你随时可以敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。

然而友谊并非唾手可得，就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？你出门在外之际对于你的家人肯加照顾者又有多少？再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人？世界上是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。

患难见真情。不错，在困境中，在受难时，来自朋友的帮助便显得特别可贵。有时，哪怕是一具关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得意冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，兜头泼来，把你浇醒。

是的，友谊是锦上添花，更是雪中送炭，友谊是阳关大道上的携手远足，更是崎岖攀登路上的相互搀扶。

友谊是一棵树，要用真诚和挚爱去浇灌，用信任和宽容去栽培。嫉妒和猜疑是毒药，会使友谊之树根枯叶焦，失去生命的绿色。

友谊是推心置腹的交谈，是默默无声的关怀。友谊是不求回报的付出，是无拘无束的平等交流。友谊是理解，是尊重，是从一颗开放的心走进另一颗开放的心。友谊是驱逐孤独和绝望的动力。

友谊之乐是积极的。一个人，纵然功名显赫，万贯缠腰，倘若没有一个可以敞开胸禁以心换心的真朋友，终究可悲可怜。没有友谊的人生，是残缺不全的人生，不值得羡慕。

没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生。

友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。

友谊是幸福的源泉，社会学家指出，收入和社会地位不同的人之所以能有各自的幸福感，在很大程度上是因为友情因素的存在。

马克思和恩格斯

马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们在领导国际共-产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命运动。马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，而且对恩格斯的身体也很关心。有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为，能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。

在友谊的问题上，无产阶级的导师堪称是典范。马克思及其家庭很是穷困，为了不让马克思中断科学巨著《资本论》的写作，恩格斯进入了他父亲的商店，从事他最为痛恨前资本家的“该死的商业”，为了什么？就是了资助马克思完成《资本论》的写作。所以，从某种意义上说，马克思之所以能在无产阶级事业上有如此大的发展，与恩格斯的无私帮助联在一起的。所以，当《资本论》第一卷问世之后，马克思在对恩格斯的信中这样说：“这件事之成为可能，我只能归功于你，没有你对我的牺牲精神，我绝不可能完成我那三巨作。”为此，革命导师列宁作了如下的评价：“古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”

总之，当一个人对友谊采取认真、投入、热诚、参与的态度后，就会有真正的友谊。诚如俄-国诗人普希金所说的：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，不论是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”

所以，得不到友谊的人是世界上最为可怜的孤独者。

友谊三分钟演讲稿 [篇4]

珍惜友谊-

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同学们，大家好。今天，我演讲的题目是：友情。

是谁在你失意时为你指明前进的方向？是朋友；是谁在你

忧郁时为你排解烦恼？是朋友；是谁在你犯错时直言不讳地告诉你该怎么做？是朋友；是谁在你陷入困境时伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此间的付出又是出于什么？那就是友谊！

其实，不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。这是俄-国著名作家普希金说过的一句话。朋友，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这足以证明，友谊使人分享更多的欢乐和幸福，有助于排解烦恼和忧愁，还能够促进我们进步。

友谊它不比亲情的血浓于水，但它同样神圣不可侵犯。它

洁白得如同一张白纸，澄澈得如同一汪清泉，绚烂得如同一簇繁花.... 而不是酒肉朋友间的吃喝玩乐，也不是官场上的巴结献媚，它不出于任何目的，不是做出样子给别人看的，更不掺杂任何功利因素，而是自主地无怨无悔的奉献，单纯地发自内心的情感。朋友间的关心与牵挂，一旦拥有，就挥之不去，它融于血液，藏于心间。朋友间的默契，是心有灵犀的美妙感觉，它会使彼此的

心靠得更近、手握得更紧。真正的友情，它可靠，甚至坚不可摧，决不会因为别人的三言两语、挑拨离间而灰飞烟灭、支离破碎。

然而，朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真正的友情。因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。

真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢?是朋友间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。“真诚是友谊的温床。”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。互帮互谅是友谊的最基本内容。狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。中国有句老话说得好“同声相应，同气相求。”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚樱当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆埃

朋友，请善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富。因为，友谊，使我们快乐着彼此的快乐，幸福着彼此的幸福；友谊，使我们彼此牵手、相互鼓舞；友谊，就像四季常青的常春藤，将在我们心底长驻！让我们都珍惜那来之不易的友谊吧！好好把握这四年的时光，还是那句：“愿我们友谊地久天长。”

友谊三分钟演讲稿 [篇5]

大家好，我今天演讲的题目是乐观者与悲观者。

三分钟能干什么呢？三分钟只能吃二分之一的苹果，喝三分之一的咖啡，三分钟打个盹儿都不够，所以大家就姑且听听我这三分钟的小故事吧！

有一对孪生兄弟，其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。他们的父亲就想帮助他们进行‘性格改造’。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子，又把乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“你为什么不玩那些玩具呢？” 悲观的孩子哭泣的说：“玩了就会坏的。”

父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 那孩子得意洋洋地告诉父亲：“爸爸，我想这马粪堆里肯定还藏着一匹小马呢！”

乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的则是一个窟窿。为什么会有这样大的差异呢？因为悲观者凡事总是往最坏处想，怕把事情想得太美好了，万一结局真不如人意时，会接受不了，承受不来，所以宁愿选择悲观。

同学们，假如你有一堆苹果，其中有好的也有坏的，你会选择先吃哪种呢？乐观者会选择先吃好的，把坏的扔掉，这样你吃到的每一个苹果都是剩下的里面最好的，而悲观者则会选择先吃坏的，因为他们觉得坏的苹果不吃一定会坏得更狠，但是他们却没有想到，等你把坏的苹果都吃完了，好的苹果也会慢慢变坏的，到最后你吃到的所有苹果都会是坏的。

叔本华曾说：“一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。”所以悲观的人看到的都是痛苦，而乐观的人看到的永远都是希望，即使他们处于逆境之中，他们都会觉得这是上天给他们磨炼意志的机会。

同学们，我们要做一个乐观的人，相信自己，相信未来，就像小平同志所说：“天塌下来我也不怕，有大个的顶着”！

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