想念友人的诗句

导读：　想念友人的诗句篇一《写给朋友的诗》 ...

想念友人的诗句篇一
《写给朋友的诗》

写给朋友的诗

朋友，就是在人生的某一段旅途上，陪你走在一起的人。

也许，在遇到岔路时，彼此会分道扬镳，但曾经的相依相伴已经足够。

每个人都需要朋友的陪伴，正如渴望温暖的亲情、幸福的爱情一样。

缺少朋友的天，不蓝；不见朋友的日子，心烦；

想念友人的诗句篇二
《张保学诗歌：思念,远方的那位朋友》

思念,远方的那位朋友

多年前的那一天,

在一个小镇的街道边, 我们第一次相见.

那一刹那,我第一次见到了天仙. 迷人的微笑,让我发呆. 柔情的话语,让我神魂倒颠. 那以后,

我们经常相见,每一次都有新的情感. 我们几乎天天写信,尽管我们相隔不远. 字里行间充满爱,爱到万物不知见. 我再也不能等待,大胆地说,结婚吧! 突然,风云变.

天仙离我而去,因为强大的外力发难. 我伤悲,我痛苦,但我无怨. 我们不能在一起,这是无缘.

无缘是痛苦,但我们还有朋友的情感, 能给我一丝幸福,因为我能思念, 永恒的,永远的,酸甜的思念.

如今,

天各一方,多年未曾相见. 但我仍然常常思念.

我在想,这种情为什么割不断? 时间把它割不断,空间把它割不断. 人走到哪儿,它追到哪儿, 人过多少年,它追多少年. 我曾下决心,决不思念.

但我很快失败了,

我成了情感的俘虏,一个懦夫软汉. 有时,

我暗闪泪花,并看得很珍贵, 让它尽量多闪一会,不愿挥弹.

当我独自静坐,

当我慢步林间,

我突然想到,

我会变化,我会飘旋.

每当春天来临,

我愿化作几片绿叶,

飘到我那朋友身边,

陪衬她变成美丽的花朵, 显得更加鲜艳.

每当夏天来临,

我愿化作一縷轻风,

飘到我那朋友身边,

飘散她额头上的微汗,

让她凉爽,心甜.

每当秋天来临,

我愿化作细雨,

飘到我那朋友身边,

把她散步的林荫洗得干干净净, 让她玩得心欢.

每当冬天来临,

我愿化作暖流,

飘到我那朋友身边,

驱散她周围的寒冬,

让她在寒冬时节享有春天的温暖.

任凭时空变迁,

我会常常双手捧在心间, 真诚地祝福我那远方的朋友, 永远漂亮,年轻,浪漫.

新疆兵团张保学

2008.6.21.

想念友人的诗句篇三
《想念女朋友的句子》

爱，是种责任。我不是碰不到更好的，而是因为有你，我不想再碰到更好的。我不是不会对别人动心，而是因为有你，我就觉得没必要再对他人动心。我不是不会爱上别人，而是我更加懂得珍惜你。即使你不是最好的，但却是我最珍惜的。你，明白吗？（《想念女朋友的句子》简介： 哈罗~我问你一件极重要的事喔:准备好了没?注意看罗!仔细噜!就是啊!我要说罗!嗯~今天你有想我吗?瞧《想念女朋友的句子》正文开始>> 哈罗~我问你一件极重要的事喔:准备好了没?注意看罗!仔细噜!就是啊!我要说罗!嗯~今天你有想我吗?瞧你一副紧张样~哈哈哈~我粉想你耶！见到你是我最快乐的时候。和你在一起是我最幸福的时候。离开你是我最难过哈罗~我问你一件极重要的事喔:准备好了没?注意看罗!仔细噜!就是啊!我要说罗!嗯~今天你有想我吗?瞧你一副紧张样~哈哈哈~我粉想你耶！见到你是我最快乐的时候。和你在一起是我最幸福的时候。离开你是我最难过的时候。没有你是我最寂寞的时候。我想你、好想你、想见你、想疯了！今晚,我托一只蚊子去找你,要它告诉你,我很想你并请它替我亲亲你,因为我现在无法接近你,它会告诉你,我有多么想念你。忙吗，没事…只是想用最不打扰你的方式告诉你我在想你，希望你收到这个讯息时你的嘴角是微笑的，让你身边的朋友知道你是幸福的，我爱你！忙吗？累吗？来！深呼吸…吐气…伸个懒腰…有没有觉得耳朵痒痒的？是谁在想你呢？…哈…哈…系哇啦！每当我想起你的时后眼泪就掉下来，一滴滴眼泪都是为你，为你我心已碎？你知不知道我想你想的苦苦的？终於提起勇气传讯给你？为了想你又花了三元。每一通简讯诉说每一次的我在想你,每一个字里.道不尽我的相思.你看的出来吗？不知道什么时候开始喜欢这里，每个夜里都会来这里等你!因为我想你！你我的世界~只限於手机的简讯~对你的思念~却是源源不绝~我无法在现实的世界表达我的思维~只能用文字的组合与改变~创造出另你心动的画面。你知道吗?我对你的思念像风一样跟随著你,无论你到哪就如同我再你身边一般,你感觉的到吗？请你帮我做一件事..很重要唷..举起你的右手..摸你的脸..然后用温柔的语气告诉你摸到的那个人..说声我很想他。身边少了你,感觉好寂寞,总会想起你,想起你那熟悉的声音.温暖的双手.热热的身体.和那可爱的脸蛋.真的好想你。深夜的思念,

盼不到你深情的回应;深情的眼神,看不穿你深藏的心事;深藏的感情,给不了你深刻的感动;深刻的记忆,又唤醒我思念你的心。世界上本无沙漠,当我想你一次,便落下一粒沙,於是成了萨哈拉沙漠。手掌上的感情线总是依偎著手机，手机上的显示的文字是要告知你，别忘了看看自己的感情线，更别忘了我对你的想念。思念是一种痛苦，而想念是一种煎熬，而过去的种种却是一种无法挥去的阴影，可是心却无法这痛苦与煎熬，只想告诉远方的你一句话：就是！我好想好想你！送你一个微笑要你开开心心睡大觉送你很多思念要你甜甜蜜蜜好温暖送你一颗真心要你每天每天都窝心再飞到你梦中对你说悄悄话继续想念你。虽然没有天天见面,也没有用电话联络,但我会天天都想你,虽然只是一封不起眼的简讯,可是这封简讯有我满满的思念,希望你能感觉的到我的温暖。我很想你,你在想我吗？也许在这深夜里,我最想念的就是你,我知道我不该想念你的微笑、你的声音、你的脸庞,但仍是忍不住一直想念著你！真的好想你。我喜欢想念你的感觉，因为那是幸福的味道。也喜欢被想念的滋味，因为这是甜蜜的味道。我会每天想著你，希望你能同时拥有幸福与甜蜜哦！想你，是为了不想忘记和你在一起的点点滴滴，念你，是为了不想忘记你我曾承诺的海誓山盟，传讯给你，是为了怕你这个大猪头又把我给忘的乾乾净净的！想你，一千一万个想你，只因我己深深的爱上了你，无可救药的对你给我的热爱上了瘾，无法忘了你，无法控制满脑子不停想的都是你，因为我爱你！一份讯息代表一份想念,或许我们都很忙,或许我们都不知道该如何表达,但我却希望透过冷冰冰的手机告诉你在离你不远的地方,有个人希望你过的好！有人说思念像沙漏的一粒沙,随时间而堆积.我对你的思念早已累积成沙哈拉沙漠,等待你久旱逢甘霖般出现滋润我饥渴的心,就像粉红拿铁香醇令人不忍释手。又是到了夜深人静的半夜,思索了好久我们之间的爱情,对你的情感似乎永远也放不下,这么晚了你在想我吗?我还在这打著讯息想告诉你，我好想你。在乎一个人就会想著那个人,爱一个人就会真心对著那个人,而我最爱的人就是正在看讯息的人,爱是无保留的付出,我也努力的在做好对你的承诺,真的爱你。

想念友人的诗句篇四
《思念朋友的句子》

朋友的句子 1.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 2.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 3.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 4.愿所有的都陪伴着你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！ 5.虽然距离能把你我隔开，但隔不开的是对你的。每当你抬头看见夜空中的明月，那月光就里有我的一份，淡淡的，撒在你的窗前。 6.我把化为虔诚的祝福，伴随你三百六十五天。愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 7.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 8.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 9.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 10.被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，亲爱的朋友，你就是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保佑着的人！ 11.奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候。 12.晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深。夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候："你好吗，亲爱的朋友？" 愿你时时有份好！ 13.漫长的夜，聆听都市的车来车往，一颗漂泊的心在着你，不知远方的你是否明白，你永远是我的最爱！一定要等我回来

14.你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。 15.，是下雨天的烟火，不能点燃释放，只能默默放在心里。 16.，是一条悠悠的小河，每当友谊的春风吹来，它就会泛起阵阵清波 17.别人是一种温馨，被别人是一种，知音是贴切的默契，知己是完美的深交，缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂！ 18.是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安、句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福：愿欢乐与你永相依！朋友是路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀着路上的风景,炒股软件ztx。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远 19.朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、最美 20.朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩 21.朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写?一生的，朋友是歌，唱?一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的 22.朋友是缘，值得永远珍惜;朋友是金，永远光辉灿烂;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是笔，写出安康;朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐

想念友人的诗句篇五
《相思》

2.1音乐《相思》 唐 王维

活动目标：

1、在音乐旋律中，感知歌曲中优美的意境。感受古诗歌曲所表达的思念之情。

2、倾听音乐，正确区分音乐的ABA式，并初步学会演唱。

3、鼓励幼儿大胆的用抒情的声音演唱，避免刻意的喊唱。

重点：抒情的演唱歌曲，ABA曲式。

活动准备：CD、播放器。

活动过程：

 导入：播放《相思》音乐，让幼儿感受歌曲优美的意境。

教师：小朋友，今天老师要请你们来听一首《相思》的歌曲，在听歌曲的时候，请你想一想，这首歌曲里唱到了什么？听上去的感觉怎么样？

 输入：完整听歌曲一遍

提问1：这首《相思》的歌曲里唱到了什么？根据幼儿的回答，分句学唱歌曲。 教师：例：**小朋友说听到了红豆，那我们一起来唱一唱“红豆生南国”。……“此物最相思”。这首歌表达了诗人对朋友亲人的思念。

提问2：你觉得这首歌听上去有什么感觉？引导感受歌曲安静、优美的意境和ABA曲调。

教师：这首歌听上去非常安静，非常优美。下面我们来玩一个尖耳朵游戏。看哪个小朋友的耳朵最灵。

 操练：1、尖耳朵游戏：

教师分别唱低音““红豆生南国”高音“红豆生南国”，谁的耳朵最尖，你听到老师唱的两遍“红豆生南国”有什么不一样。一遍是低音唱，一遍高音唱。小朋友，现在呀！老师把手举高，小朋友就用高音唱““红豆生南国”，老师把手放低，你们要用什么声音唱呢？小朋友真能干，会有高低唱歌，现在请小朋友一边做动作一边听听音乐，跟着音乐用口型唱歌。可以张开嘴巴唱歌，但不要发出声音。

2、结合手势练习高低音唱法，感知ABA的演唱曲式。

教师：小朋友，能安安静静的唱歌，现在你们知道这首歌的特点了吗？（教

师可利用高低手势提示），对，这首歌有个特点，先用低音唱一遍，又用高音唱一遍，又用低音唱一遍。现在请小朋友看老师的动作来唱歌。下面请小朋友双手合拢，放在耳朵旁边闭上眼睛轻轻的唱歌，我们可以一边唱歌，一边想想自己的好朋友，想想自己的亲人。

3、分组唱歌

教师：刚刚小朋友轻轻的唱歌，真好听。谁能告诉老师，你在唱歌的时候想到了谁？……哦！有的小朋友，想到了自己的奶奶，有的想到了妈妈、还有的想到了……。那你们在想远方的亲人朋友的时候都会怎么做呢？哦！很多小朋友说在想亲人朋友的时候可以打电话，谁想给远方的亲人打电话，好，老师请女孩子上来，伸出你的大拇指的小拇指做个电话。电话接通后请你唱歌给你远方的亲人朋友听。请男孩子来当远方的朋友，你们听到电话铃声响就接起电话。叮铃铃，电话通了。……女孩子们唱得真好，现在我们请男孩子来打电话唱歌，女孩子当远方的亲人。

3、分角色，分组练习唱歌。

4、应答接唱形式练习歌曲。男孩子低音唱，女孩子唱高音唱，第三遍集体唱。变换角色再次练习。

 输出：打电话。

小朋友，今天用非常好听轻轻的声音唱歌，现在请小朋友轻轻地站起来。轻轻地拿起电话，给你想念的亲人唱这首歌。

— 马育兰

2.2律动《相思》 唐 王维

1、通过律动动作，感受动作所表现的情境。

2、在舞蹈肢体节奏韵律中，提高身体的控制能力。

3、掌握动作节奏、律动动作感受悲伤的情绪。

重点：动作

难点：波浪手

活动过程：

 导入

教师做相思动作，让幼儿想想这个动作表示什么?我们一起来唱一唱“相思”的歌。

 输入

小朋友，拿起你们的摄像机，把老师做的动作拍下来。我有一架摄像机，拍出摄像寄给你。幼儿手做摄像机样，一边唱歌，教师做律动。

 操练

1、根据幼儿回答，学习律动动作。

小朋友，你看了老师做动作，你最喜欢哪个动作呢？

红豆生南国：食指大拇指圈个圆，圆圆的红豆拿起来。

春来：春天多美呀！双手打开放在你的小腰旁边。

发几枝：小手象春风吹，春风吹一小脸旁，春风吹到头顶边，春风吹到了天上。 愿君多采撷：左手摊开放胸前，右手食指食指做采摘状。

此物最相思：双手合拢，放到右耳边。做相思状。

2、教师说字，让幼儿做动作

如：教师说：春风，教师做春风手。

3、让幼儿唱歌曲，教师做动作

 输出：老师拿起摄像机，拍拍小朋友跳舞。

我有一架摄像机，拍个摄像真像你。

 结束

教师边朗诵儿歌，小朋友边做律动。出活动室。

2.3语言《相思》

活动目标：

1、通过了解红豆在古诗中的寓意，感受诗人对亲人的思念。

2、在朗诵过程中提高幼儿的朗诵能力。

3、在活动中，掌握古诗中诗词的发音，初步认识红豆、春、采、相思。 活动准备：诗句条，图卡,红豆、春、采、相思字卡，在幼儿的椅子后贴上字宝宝,大信封。

重点：掌握朗诵，认识红豆、春、采、相思的字。

难点：有感情有节奏朗诵。红豆，春，采，相思的正解发音

活动过程：不同的朋友打电话操练朗诵

 导入：静，集体

玩节奏游戏，集中幼儿注意力，并引出活动内容。

教师语言：

请你照我这样做，嗒嗒 嗒嗒。现在老师请小朋友一边拍手一边说自己思念的人（拍手两次，双手做喇叭）：思念妈妈，思念爸爸，思念姐姐，思念哥哥……。做一做思念的动作。（双手合放于脸右侧）。想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作）打电话，拿起你的电话，给你想念的亲人打个电话。喂！亲亲，我想你。

 输入：

一、出示信封，引出作者理解诗意。（静、集体）

教师：小朋友，我们想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作），还可以（出示信封）写信。唐朝一位叫王维的诗人，他的好朋友生活在南方，他非常想念朋

友，写了一封《相思》的信（出示相思字），告诉好朋友，红豆树生长在南方，二、教师利用图卡讲解古诗意思出示诗句条。（动静交替，个人集体交替） 教师：边讲解诗意从信封里取出诗句条，拍照游戏出示相对应图卡，加深对诗意的理解。

1、（红豆树生长在南方）。从信封里取，出示诗句条1，红豆生南国。好朋友不知道红豆长成什么样？怎么办呢？变变变，老师变出照相机（作相机手势）。我有一架照相机，拍好照片送给你。出示图卡1：这张照片是什么树？红豆树生长在哪里？教师手指诗句条：红豆生南国。

2、（春天到了它将生出多少新枝呢！） 春来发几枝。出示诗句条2，我请一位小朋友来拍张照片。出示图卡2 春天到了红豆树会怎么样呢？教师手指诗句条：春来发几枝。

 操练

一、 打电话游戏。（静、集体）

教师：此物最相思唱完后，老师躲到黑板后。说：我思念**班的小朋友。喂……小朋友你好，请你拿起小电话，跟老师说一样的话。喂……你好，。喂喂喂，喂……喂……喂，相思，相思，王维。红豆生南国。……。现在老师要给电话施魔法，二、 认识：红豆、春、采、相思。

1、 分别出示字宝宝，让幼儿认识。（动静交替，个人集体交替）

教师：照片拍好了，信写好了。现在我们来把写好的信，装进信封里，哎呀！这

想念友人的诗句篇六
《朋友分别时的诗句》

朋友分别时的诗句

时间:2011-04-29 20:12来源:

未知

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送友人------李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 山中送别------王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 明年春草绿， 王孙归不归？ 送别------王维 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意

送友人------李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

山中送别------王维

山中相送罢， 日暮掩柴扉。

明年春草绿， 王孙归不归？

送别------王维

下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

花开花落四季更替

想念我和你

想念那天际

想念那年被雨季湿润是记忆

想念微涩的青春

流年似水时光匆匆离去

看候鸟开始迁徙

我们将追寻梦想流浪天地

有一天

如果我们再见彼此 是否能认出就是你

28、许浑 《谢亭送别》

劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。

想念友人的诗句篇七
《古诗》

1、《一去二三里》又名《山村咏怀》，是宋代邵康节所作。

一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。

释义： 一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝，...... ......”。他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

2、古朗月行 李白

小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。

诗意：我小时候不认识月亮，叫它白玉盘。又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。

3、村居【清】 高 鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

4、《咏鹅》（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。

译文 大白鹅啊白鹅， 你也就只能弯曲着脖子仰天欢叫， 洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上， 红红的脚掌拨动着清清的水波。

5、锄禾 (唐)李绅

锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。

诗意 农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。 谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。

6、悯 农(唐)李 绅

春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 籽。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。 诗意：春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死。

7、江上渔者 （北宋）范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

译文: 江上来来往往的人，只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船，在风浪中飘荡，一会儿看得见，一会儿看不见。

8、咏华山(宋 ) 寇准

只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。

诗意： 站在华山顶山，只有蓝天在我们的头顶，远远近近的山都在我们的脚下，没有哪座山能与华山一样高一样齐的。抬头看去，看到太阳离我们那么近，回过头看，一朵朵白云低低的飘在山腰间。

9、静夜思（唐） 李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

诗意：那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

1

10、长歌行 诗人:汉无名氏 朝代:汉 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 【译文】千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流?人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。 11、登鹳雀楼 （唐） 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。 译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。 12、青松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时 意思: 厚厚的一层雪压在松枝上，仔细看一看，这青松又高又直，要想知道这青松又多么纯洁多么高大，那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。 13、春雨 （唐）杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 诗意：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。 14、春晓（南宋）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少? 【诗文解释】 春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。 15、忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南。 诗意：江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？ 16、山行（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 译文：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在山上白云飘浮的地方，隐约看见几户人家。我所以停车不走，是因为喜欢夕阳映照下的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红艳。 17、枫桥夜泊 【唐】 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 诗文解释： 月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，幕色朦胧漫天霜色。 江边枫树与船上渔火，难抵我独自一人傍愁而眠。 姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。 18、 夜书所见 （南宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 诗意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 19、竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 【译文】 青竹抱住青山一直都不放松， 原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。 经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁， 任凭你地东西南北的狂风。 20、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维

2

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄第登高处，遍插茱萸少一人。”

【诗意】：我独自一个人在他乡做陌生的客人，常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。

21、梅花 （北宋）王安石

墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。

诗意：墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

22、夏日田园杂兴.(其七)(南宋)范成大

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

【翻译】 农夫白天除草农妇晚上搓麻， 村庄里的男男女女忙碌为家。 小儿孙们还不懂得如何耕织， 跟着大人在桑阴下学着种瓜。

23、清明 （唐）杜牧

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。

【诗文解释】 清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

24、望庐山瀑布（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

诗意：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去，瀑布像匹白绢挂你的前面。瀑布从高崖上飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚以为那是银河从九天倾泻到了人间。

25、绝句 唐 [杜甫]

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗寒西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 翻译： 两只黄鹂在翠柳里鸣叫，一行白鹭正飞上蓝天。从窗口可以望到远处西山上长年不化的积雪，门外江边停泊着行程万里而来的东吴的船只。

26、滁州西涧 （唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 诗意： 我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。

27、明日歌 [清]钱鹤滩

明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》！ 意思：明天又明天，明天是何等的多！如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情就会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东迅速流逝，傍晚看太阳向西瞬息坠落。人的一生能有多少个明天？请您听我的明日歌吧。

28、水调歌头 （宋）苏轼

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

诗意：人生，免不了要遭受悲欢离合， 月亮，免不了要经历阴缺晴圆。 但是，这“离合”、“圆缺”， 自古以来就难如人愿。 不过，只要人们能长寿健在， 哪怕远隔千里均可共同领略这月光的美满！

29、望洞庭 (唐) 刘禹锡

3

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 诗意：秋夜，洞庭湖的水清澈透明，与明朗的月色交相辉映，显得十分宁静、和谐，湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经打磨的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，挥然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

30、峨眉山月歌 唐 李白

峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

【意思】秋高气爽， 峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着我顺流而下。诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。

31、风（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

诗意：风呀，你吹落了秋天的树叶，你能让春天的花朵开放。你吹过大江和大河，欣起了滚滚波涛；你吹过竹林，让无数竿绿色的柱子向一边倾斜。

32、元日 【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 译文：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

33、江雪 【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

诗意：所有高山被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没用，所有的道路上没有行人，一片沉寂。江面的一叶孤舟上，一位披着蓑衣戴着斗笠的老人，独自在寒冷的江心垂钓。

34、江 南 春 （唐）杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，丛丛绿树衬着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，还有那酒旗在迎风飘扬。南朝遗留下来的许许多多的寺庙和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢！

35、春日偶成 （宋）程颢

云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 译文：将近正午的时候，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走过了前面的小河。那时候路人并不知道我的心情有多么舒畅，还以为我在偷懒贪玩，学着年轻人郊游嬉戏呢！

36、《池上》 （唐） 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文 ：一个小孩撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲急着回来。却不懂得藏好自己的行踪， 船行水面，浮萍荡开，现出一条清晰的水道，一时合不拢。

37、小儿垂钓（唐） 胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗意： 一个头发蓬乱的小孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子随便坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身体。过路的行要向他打听道路，小孩远远地就连忙招招手，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。

38、小池（南宋） 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4

诗意：那小小的荷池有一眼清泉，泉水静静地流淌出来，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶在水面刚露出尖端，便有蜻蜓欢悦地飞来立在上面了。

39、寻隐者不遇 （唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

译文： 松树下问一个童子，说是师傅采药去了。九崽这座山中，云雾弥漫不知在何处。

40、所见 【清】 袁 枚

牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾。 意欲⑷捕鸣蝉， 忽然闭口立。

【译文】 牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上，嘹亮的牧歌声透过树林，回环呼应。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，（牧童）突然停止了行走，不再高声唱歌了。

41、题秋江独钓图 清·王士禛（zhen）

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

诗意：秋天的江面上，一个渔人身披一件蓑衣，头戴一顶斗笠，独坐一叶轻舟，手执一枝钓竿，他一面歌唱，一面喝酒，面对一江秋景一人独钓。

42、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 诗意：老朋友孟浩然在黄鹤楼辞别后向东远行了，在繁花似锦的阳春三月坐船顺流而下到扬州去友人。所坐的孤零零的帆船，越走越远，最后消失在蓝天的尽头，只见浩浩荡荡的长江水滚滚向天边流去。

43、清平乐村居 （南宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【译词】 一所茅屋又低又小，紧靠着一条溪水， 溪边长满了绿绿的小草， 含有醉意的吴地方音， 听起来温柔而又美好， 那坐在一起聊天的白发老夫妇，是谁家的呀？ 大儿，豆地锄草身在河东， 二儿，正忙于编织鸡笼。 最令人喜欢是小儿的调皮神态， 横卧在溪头草丛，剥食着刚刚摘下的莲蓬。

44、游园不值（南宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

译文：应该是爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓，（所以）我 轻轻地敲着柴门，好久也没有人来开。满园的春色是关不住的， 一枝粉红色的杏花已伸出墙头来了。

45、宿新市徐公店 宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 译文：在稀疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，树枝上的花已经凋落了，叶子还未长满，没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（那黄色的蝴蝶）飞到金黄色的菜花丛中，再也找不到了。

46、七律·长征 毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

译文

5

想念友人的诗句篇八
《古诗两首》

《 古诗两首》导学案

第一课时《望洞庭》

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。

3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞的美景。有谁知道洞庭湖的？

4、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的一诗所描绘的景色。

5、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 教学重、难点：理解古诗的意思，感悟诗的意境。

教学准备：洞庭湖风光的多媒体课件（也可用投影片代替）、配套朗读磁带

一、出示导学提纲 :

1、查资料，了解作者情况

3、从诗句中你读懂了什么？还有什么不懂的地方？用笔做出记号。

4、读了诗句后，你有什么感想请写下来。

5、自读全诗，明确要求。

读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。

6、检查自学效果，正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó

二、自主学习，初步感知

1、你读懂了哪些诗句？可以帮助别人？还有哪些诗句不很清楚，需要别

人帮助？

说说古诗的大体意思。

三、合作探究，精读感悟

（一）读一读

1、练读

在小组内评价

2、指点

（1）就整句诗而然，朗读应该很抒情、很有感情、稍显舒缓、欢悦给人以安宁、静谧的感觉。

(1)指导停顿方法和重音

（二）教师点拨指导

师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！

多媒体出示诗和配乐朗诵。

1、教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。

秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一

起，显得非常和谐。

潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

理解这句诗意：

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 诗中把什么比作什么？

谁能美美地把这两句诗读好？（给生配乐）

湖光/ 秋月/ 两相和，潭面/ 无风/ 镜未磨。

2、教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

遥望：远望。点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。

山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。

出示实物：白银盘和一个青螺：你看到了什么？与画中的景象比一比，象吗？诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

这句诗中，把什么比作了什么？

把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 请生读好这两句诗。

遥望/ 洞庭/ 山水色，白银/ 盘里/ 一青螺。

闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词说一说。

学生发挥想象，自由描述。

四、练习测试

1、用钢笔完成习字册。

2、抄写书后第三项词语两遍。

3、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。

五 、拓展练习

1、同学们，洞庭湖是我国的名胜，你还知道哪一些？查一查资料写出它们的特点。

第二课时《峨眉山月歌》

一、出示导学提纲

1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

2．学习本课的生字新词。

3．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境。

二、自主学习，初读感知

1、你掌握了哪些字的正确读音？你会怎样提醒别人注意这些读音？

2、你读懂了哪些诗句？可以帮助别人？还有哪些诗句不很清楚明白，需要别人帮助？

3、那句诗给你的印象最深？

4、说说这首诗的大体意思。

三、合作探究，精读感悟

1、练习朗读，小组内评价

2、你觉得诗中哪一句写得最美？想和大家交流一下你的感觉吗？

3、教师精讲点拨

同学们，古诗是我国古代文化的瑰宝，有的同学在学前就会背许多首古诗，上学后，我们又学习了一些，谁愿意把你记住的古诗给同学们背背？你知道是谁写的吗？（指名学生背古诗，说作者）

（一）介绍作者

我们熟悉的《早发白帝城》、《赠汪伦》是谁写的？李白是个怎样的诗人？谁愿意介绍一下？（指名介绍李白）

1、再读诗歌，读出诗的韵律、节奏。

峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。

夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝洲。

2、简介“峨眉山”。

3、学生根据注释自学，试着理解诗句的意思。

重点：

半轮——（看插图理解）上弦月或下弦月。影——指月影。

流——流动，课文中有月影随江水流动之意。夜发——连夜出发。 向——驶向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。

想念友人的诗句篇九
《3、古诗两首2》

泗阳县南刘集乡中心小学课堂教学设计

想念友人的诗句篇十
《课后古诗》

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