诗歌大全中学生

导读：　诗歌大全中学生篇一《中学生诗歌朗诵大全(一)》 ...

诗歌大全中学生篇一
《中学生诗歌朗诵大全(一)》

有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 : 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

诗歌大全中学生篇二
《适合中学生诵读的中华经典诗文篇目》

适合中学生诵读的中华经典诗文篇目

（新增71篇）

1、周南•关睢（诗经）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、秦风•蒹葭（诗经）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。



蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。



蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

3、汉代帝王诗一组

大风歌（刘邦）：

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!

垓下歌（项羽）：

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？ 秋风辞（刘彻）：

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！

4、归去来兮辞（陶渊明）

归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣，问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存；携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜；倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关；策扶老以流憩，时

矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还；景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；善万物之得时，感吾生之行休！

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留。胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

5、答谢中书书（陶弘景）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

6、与宋元思书（吴均）

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急流甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7、白雪歌送武判官归京（岑参）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

8、蜀道难（李白）

噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此

凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

9、梦游天姥吟留别（李白）

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，慄深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

10、兵车行（杜甫）

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道傍过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田；

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边亭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨？

且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出？

信知生男恶，反是生女好；

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！

君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

11、卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城上一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

12、黔之驴（柳宗元）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

13、阿房宫赋（杜牧）

六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年！燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间；鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家，奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

14、破阵子（李煜）

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈。

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。

15、游金山寺（苏轼）

我家江水初发源，宦游直送江入海。闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。 中泠南畔石盘陀，古来出没随涛波。试登绝顶望乡国，江南江北青山多。 羁愁畏晚寻归楫，山僧苦留看落日。微风万顷靴纹细，断霞半空鱼尾赤。 是时江月初生魄，二更月落天深黑。江心似有炬火明，飞焰照山栖乌惊。 怅然归卧心莫识，非鬼非人竟何物。江山如此不归山，江神见怪警我顽。 我谢江神岂得已，有田不归如江水。

16、前赤壁赋（苏轼）

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

17、渔家傲（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

18、青玉案•元夕（辛弃疾）

诗歌大全中学生篇三
《中学生应当知道的中外诗歌》

中学生应当知道的中外诗歌 《安慰》 顾城 青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳 顾城是中国现代几近唯一的“童话诗人”。他的诗简约明洁，自然纯净，充满童稚和梦幻。诗人曾专门对童话的“童”作过解释。他强调，这个“童”

是《童心说》（明·李贽）中的“童”，是指未被污

染的本心，而不是指儿童幼稚的心。 《安慰》是首童话短诗，作于1980年10月。全诗分二节，共九行。第一节从孩子的角度，以诗人特有的童稚的想象力描绘了成人世界的现实生活，只有“青青的野葡萄／淡黄的小月亮”，母亲在在为生计发愁，怎么做甜美的果酱？诗人寥寥几笔便勾勒出一幅孩子眼中“冷月映青果，寒灯照愁颜”的清冷画面，而暖色调的甜果酱只是母亲遥不可及的奢望。第二节是这个懂事而又充满想象力的孩子安慰母亲的话，“我说：／别加糖／在早晨的篱笆上／有一枚甜甜的／红太阳”，充满了温暖的色调。尽管生活清苦、艰辛，可明天一切都会变好。不用发愁，不要烦恼，明天会有一枚红红的太阳，会有一个甜甜的希望。当时正是顾城人生出现转机的时候，他开始“把自己的心交给世界”，在全国刊物上陆续发表他的诗作，并引起强烈反响。他从此“带着自己的小诗，走进了一个新的领域。”对于顾城，一切刚刚开始，新的生活充满希望，而“最美的永远是明天”。顾城在同年的散文《少年时代的阳光》中写道：我要“使人们相信美，相信明天的存在，相信东方会像太阳般光辉，相信一切美好的理想，最终都会实现。”诗人的这句话是对这首小诗完美的诠解。 在音韵上，九行诗共押韵五次，即第一节的“月亮、果酱”和第二节的“加糖、篱笆上、太阳”，皆为仄韵。全诗读起来轻松自然，节奏流畅。在色调上，二节诗形成了冷（青葡萄，黄月亮，发愁）和暖（糖果酱，甜甜，红太阳）的鲜明对比。这是现实和希望的对比，是生活与梦幻的对比。整首诗明洁唯美，即便是成人世界中油盐酱醋的烦恼，无米下锅的窘迫，在诗人笔下也变成了一个“青青的野葡萄／淡黄的小月亮”的唯美的童话世界。这是对尘世生活的纯美的净化。顾城“酷爱一种纯净的美，新生的美”。“他是那么远离喧闹，他干净得像一条无人知晓的小溪，仅仅流淌在他自己远离尘世的深山里。”（文昕《最后的顾城》）正是源于那颗未被生活污染的童心，诗人才得以创作出这首色彩明洁、意象纯美的童话诗。

1.舒婷作品 【致橡树】 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，

也像戟，

我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬，

我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

2.海子作品

秋

秋天深了 神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语 秋天深了 王在写诗 在这个世界上秋天深了 得到的尚未得到 该丧失的早已丧失

面朝大海，春暖花开 -从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开

传说

-——献给中国大地上为史诗而努力的人们

在隐隐约约的远方，有我们的源头，大鹏鸟和腥日白光。

西方和南方的风上一只只明亮的眼睛瞩望着我们。回忆和遗

忘都是久远的。对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不

回答，只生活。这是老老实实的、悠长的生活。磨难中句子

变得简洁而短促。那些平静淡泊的山林在绢纸上闪烁出灯火

与古道。西望长安，我们一起活过了这么长的年头，有时

真想问一声：亲人啊，你们是怎么过来的，甚至甘愿陪着你

们一起陷入深深的沉默。但现在我不能。那些民间主题无数

次在梦中凸现。为你们的生存作证，是他的义务，是诗的良

心。时光与日子各各不同，而诗则提供一个瞬间。让一切人

成为一切人的同时代人，无论是生者还是死者。 „„走出心灵要比走进心灵更难。史诗是一种明澈的客观。

在他身上，心灵娇柔夸张的翅膀已蜕去，只剩下肩胛骨上

的结疤和一双大脚。走向他，走向地层和实体，还是一项艰

难的任务，就象通常所说的那样──就从这里开始吧。

一、老人们

白日落西海 －李白

黄昏，盆地漏出的箫声 在老人的衣诀上 寻找一块岸 向你告别

我们是残剩下的 是从白天挑选出的

为了证明夜晚确实存在 而聚集着

白花和松叶纷纷搭在胳膊上 再喝一口水

脚下紫色的野草就要长起 在我们的脖子间温驯地长起 群山划过我们的额头 一条陈旧的山岗 深不可测

传说有一次传说我们很快就会回来 脚趾死死抠住红泥 头抵着树林

为了在秋天和冬天让人回忆 为了女儿的暗喜 为了黎明寂寞而痛楚

那么多的夜晚被纳入我们的心

我不需要暗绿的牙齿 我不是月亮

我不在草原上独吞狼群 老人的叫声 弥漫原野

活着的时候

我长着一头含蓄的头发 烟叶是干旱 月光是水

轮流渡过漫漫长夜

村庄啊，我悲欢离合的小河 现在我要睡了，睡了 把你们的墓地和膝盖给我 那些喂养我的粘土 在我的脸上开满花朵 再一次向你告别

发现那么多布满原野的小斑 秦岭上的大风和茅草 趴在老人的脊背上 我终于没能弄清 肉体是一个迷

向你告别 没有一只鸟划破坟村的波浪 没有一场舞蹈能完成顿悟 太阳总不肯原谅我们 日子总不肯离开我们

墙壁赶在复活之前解释一切 中国的负重的牛 就这样留下记忆 向你告别

到一个背风的地方 去和沉默者交谈

请你把手伸进我的眼睛里 摸出青铜和小麦

兵马佣说出很久以前的密语

悔恨的手指将逐渐停留 在老人们死去之后 在孩子们幸福之前

仅仅剩下我一只头颅，劳动 和流泪支撑着

而阳光和雨水在西斜中象许多 晾在田野上的衣裳 被无数人穿过 只有我依旧 向你告别 我在沙里

为自己和未来的昆虫寻找文字 寻找另一种可以飞翔的食物

而黄土，黄土奋力地埋尽了我们，长河落日把你们的手伸给我 后来张开的嘴

用你们乌黑的种子填入 谷仓立在田野上 不需要抬头

手伸出就结了叶子 甚至不需要告别 不需要埋葬

老人啊，你们依然活着 要继续活下去 一枝总要落下的花 向下扎

两枝就会延伸为根

二、民间歌谣

行到水深出 坐看云起时 －王维

平原上的植物是三尺长的传说 果实滚到 大喜大悲

那秦腔，那唢呐 象谷地里乍起的风 想起了从前„„ 人间的道理 父母的道理

使我们无端的想哭 月亮与我们空洞的神交 太阳长久的熏黑额壁 女人和孩子伸出的手 都是歌谣，民间歌谣啊 十支难忍的神箭 在袖口下 平静的长成

没有一位牧人不在夜晚瘦成孤单的树没有一支解脱的哥 聚集在木头上的人们 突然撤向大平原 象谷地里 乍起的风

茑和女萝

平静的中断情爱

马兰花没有在婚礼上实现 歌手再次离开我们 孤独的成为 人间最深处

秘密的饮者，有福的饮者 穷尽了一切

聚集在笛孔上的人群 突然撤向大平原 稻米之炊 忍住我的泪水

秦腔啊，你是唯一一只哺育我的乳头秦腔啊是我的血缘 哭从来都是直接的 支支唢呐

在雪地上久别未归 被当成紫红的果实 在牛车与亲人中 悄悄传进城里

我是千根火脉 我是一堆陶工

梦见黑杯、牧草、宇宙 梦见红酋和精角的公牛 千年万年

是我为你们无休止的梦见 黄水 破门而入

编钟，闪过密林的船桅 又一次

我把众人撞沉在永恒之河中

我们倒向炕头

老奶奶那只悠长的歌谣 扯起来了

昊天啊，黄鸟啊，谷乔啊 扯起来了

泡在古老的油里

根是一盏最黑最明的灯 我坐着

坐在自己简朴的愿望里 喝水的动作 唱歌的动作

在移动和传播中逐渐神圣 成为永不叙说的业绩 穷人们轮流替我哺养儿女 石匠们沿着河岸 立起洞窟

一尊尊幸福的真身哪 我们同住在民间的天空下 歌谣的天下

三、平常人诞生的故乡

天长地久 －老子

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡 北方的七坐山上

有我们的墓画和自尊心 农业只有胜利 战争只有失败 为了认识

为了和陌生人跳舞

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡 啊，城

南岸的那些城 饥饿、日蚀、异人 一次次把你的面孔照亮 化石一次次把你掩埋 你在自己的手掌上 城门上

刻满一对双生子的故事

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡 小羊一只又一只

在你巨大的覆盖下长眠 夜晚无可挽回的清澈 荆棘反复使我迷失方向 乌鸦再没有飞去 太阳再没有飞去 一个静止的手势 在古老的房子内搁浅 啊，我们属于秋天。秋天 只有走向一场严冬 才能康复

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡 我想起在乡下和母亲一起过着的日子 野菜是第一阵春天的颤抖 踏着碎瓷

人们走向越来越坦然的谈话 兄弟们在我来临的道路上成婚 一麻布口袋种子 抬到了墙脚 望望西边

森林是雨水的演奏者 太阳是高大的民间艺人

隐隐约约出现了平常人的故乡 空谷里

一匹响鼻的白驹

暂时还没有被群山承认 有人骑鹤本野山林而去 只有小小的堤坝 在门前拦住 清澈的目光

在头顶上变成浮云飘荡 让人们含泪思念 怃掌观看

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡那是叔叔和弟弟的故乡 是妻子和妹妹的故乡

土地折磨着一些黑头发的孤岛 扑不起来 大雁栖处 草籽沾血

高岸为谷，深谷为陵 四匹骆驼 在沙漠中

苦苦支撑着四个方向 他们死死不肯原谅我们 上路去、上路去 群峰葬着温暖的雨云

隐隐约约出现了平常人诞生的故乡

四、沉思的中国门

静而圣 动而王 －庄子

青麒麟放出白光 三个夜晚放出白光 梧桐栖凤

今天生出三只连体动物 在天之翅 在水之灵 在地之根

神思，沉思，神思 因此我陷入更深的东方 兄弟们依次狰狞或慈祥 一只红鞋 给菩萨穿上 合掌

有一道穿透石英的强光 她安祥的彩虹 自然之莲

土地。句子。遍地的生命 和苦难 赶着我们

走向云朵和南方的沉默 井壁闪过寒光的宝塔 软体的生命 美丽的爬行

盛夏中原就这么过了 没有任何冒险

庄稼比汉唐陷入更深的沉思 不知是谁

把我们命名为淡忘的人

我们却把他永久的挂在心上 在困苦中

和困苦保持一段距离

我们沉思

我们始终用头发抓紧水分和泥 一个想法就是一个肉胎 没有更多的民间故事 远方的城塌了

我们就把儿子们送来 然后沿着运河拉纤回去 载舟覆舟 他们说

他们在心上铸造了铜鼎

我们造成了一次永久的失误 象是

黎明（之1）

我把天空和大地打扫干干净净 归还一个陌不相识的人 我寂寞地等，我阴沉地等 二月的雪，二月的雨 泉水白白流淌 花朵为谁开放

永远是这样美丽负伤的麦子 吐着芳香，站在山岗上

荒凉大地承受着荒凉天空的雷霆 圣书上卷是我的翅膀，无比明亮 有时象一个阴沉沉的今天 圣书下卷肮脏而欢乐 当然也是我受伤的翅膀

荒凉大地承受着更加荒凉的天空

我空空荡荡的大地和天空 是上卷和下卷合成一本

的圣书，是我重又劈开的肢体 流着雨雪、泪水在二月 黎明（之2）

黎明手捧亲生儿子的鲜血的杯子 捧着我，光明的孪生兄弟 走在古波斯的高原地带 神圣经典的原野

太阳的光明象洪水一样漫上两岸的平原 抽出剑刃般光芒的麦子 走遍印度和西藏

从那儿我长途跋涉 走遍印度和西藏 在雪山，乱石和狮子之间寻求—— 天空的女儿和诗

波斯高原也是我流放前故乡的山巅

采纳我光明言词的高原之地 田野全是粮食和谷仓 覆盖着深深的怀着怨恨 和祝福的黑暗母亲

地母啊，你的夜晚全归你

你的黑暗全归你，黎明就给我吧 让少女佩带花朵般鲜嫩的嘴唇 让少女为我佩带火焰般的嘴唇 让原始黑夜的头盖骨掀开 让神从我头盖骨中站立

一片战场上血红的光明冲上天空

火中之火，他有一个粗糙的名字： 太阳

和革命，她有一个赤裸的身体 在行走和幻灭

3.顾城作品

远和近 你

一会看我 一会看云

我觉得

你看我时很远 你看云时很近

1980年6月

一代人

黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。 1979年7月

小巷 小巷 又弯又长 没有门 没有窗

我拿把旧钥匙 敲着厚厚得墙

1980年6月

摄 阳光

在天上一闪 又被乌云埋掩

暴雨冲洗着， 我灵魂的底片。 1979年6月

4.北岛作品 回答

卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？

我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判前，

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界 我--不--相--信！

纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。 一切

一切都是命运 一切都是烟云

一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声

5.非马作品

画像

就这样让没有焦点的眼赤裸裸 去同太阳的目光相遇

当旋风运秋野交叉的枝梗在你嘴角 构筑一个苦笑的时候，我瞥见你的灵魂 自枯焦的须丛中灰鼠般窜出而又急急钻入

你黄黄板牙后面沉默的黑暗

6.戴望舒作品 雨巷

撑着油纸伞,

独自 彷徨在悠长, 悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘. 她是有

丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁,

在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 象我一样, 象我一样地

默默彳亍(音:chì chù)着, 冷漠、凄清, 又惆怅. 她静默地走近 走近, 又投出

叹息一般的眼光, 她飘过

象梦一般地,

象梦一般地凄婉迷茫. 象梦中飘过 一枝丁香地,

我身旁飘过这女郎; 她静默地远了, 远了,

到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷. 在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了, 甚至她的

叹息般的眼光, 丁香般的惆怅. 撑着油纸伞,

独自 彷徨在悠长, 悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

7.食指作品 命运

好的声望是永远找不开的钞票， 坏的名声是永远挣不脱的枷锁； 如果事实真是这样的话，

我愿在单调的海洋上终生摸索漂泊。

哪儿找得到结实的舢板？ 我只有是街头四处流落， 只希望敲到朋友的门前， 能得到一点菲薄的施舍。

我的一生是辗转飘零的枯叶， 我的未来是抽不出锋芒的青稞； 如果命运真是这样的话， 我愿为野生的荆棘高歌。

哪怕荆棘刺破我的心，

火一样的血浆火一样地燃烧着， 挣扎着爬进喧闹的江河， 人死了，精神永不沉默！

1967年

相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命

1968年 北京 云 莱蒙托夫 余振 译

天空的行云啊，永恒的流浪者！ 你们，逐放的流囚，同我一样， 经过碧绿的草原，绵连的山脉， 由可爱的北国匆匆奔向南方。

是谁在迫害你们：命运的裁判？ 隐秘的妒嫉？还是公然的毁谤？ 苦恼你们的是你们自己的罪行， 还是朋友们狠毒的恶意中伤？ 不是，荒凉的田野使你们感到厌倦„„ 你们不知道什么是痛苦和惆怅， 你们是永远冷漠，永远自由的， 你们没有祖国，也不会有逐放。 18140 蝈蝈和蛐蛐

(英国)济慈

大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡 那就是蝈蝈的乐音啊! 它争先

沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山

围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片

诗歌大全中学生篇四
《中学生如何学好诗歌》

浅谈中学生如何学好诗歌

诗歌是有别于小说、散文、戏剧的文学形式，它是我国传统文化中的一朵奇葩。诗歌是中学教学过程中不可缺少的。让学生学好诗歌非常重要。那么，作为在一线从事教育工作的教师，应当如何来教育学生，让他们学好诗歌，喜欢诗歌呢？本人在工作中作了一些尝试与探索，在此提出以下几点看法：

一、提高学生学习诗歌的兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”，而学生学习诗歌的关键就在于激发其对诗歌的兴趣。如果学生对学习诗歌产生了兴趣，那么他们学习起来就会更加的投入，更加的深入。学生学习诗歌的兴趣来自哪里呢？为了让学生学好诗歌，首先在于点燃他们心中的火花，激发他们学习诗歌的热情。为了激发他们学习诗歌的兴趣，在教学过程中，教师要对作品加以研读，与作品产生共鸣，动情、动已，才能动人，而要让学生心动，教师自己首先得先动（手动、眼动、心动），还有就是在课外找出一些比较适合他们的诗句念给他们听，或者让他们自己去学校图书馆借阅一些诗刊，利用早读或者课外活动与他们一起来欣赏这些优美的诗句，这样久而久之，不仅培养了他们学习诗歌的兴趣，而且还陶冶了他们的性情。

二、赏析诗歌的诗情诗意

诗情。诗是抒情的艺术，有人说：情是诗的灵魂，它有如春风细雨沁人心脾，因而也就强烈地撼动人们的心弦，让世人为之倾倒。在教学中，为了使学生更好地了解诗歌所表达的感情，我是这样来

引导学生的：在学生读到一首新诗时，让每个人根据自己的理解能力把诗中的“情”表述出来，看谁表述的更贴切、更合理，然后老师再讲述，从而使得他们明白这就是诗情，只有让学生真正理解了诗歌的情义，才能去激发他们学习的兴趣，使他们更好地去学习诗歌。

诗意。诗除了以情动人之外，诗歌还应以新鲜的诗意引人入胜。没有诗意，诗也就不成其为诗。而诗意又是什么呢？诗意就是“诗的思想”。所谓“诗的思想”就是寄寓在形象之内，糅和于感情之中的思想。是诗，总有诗意可寻，只要我们细细去欣赏，就会从中找出作者的某种思想上的寄托，而作为教师的我们在教学生赏析诗歌时，也就是让学生如何去掌握诗歌的诗意。

诗意是一首诗的灵魂，让学生掌握了诗意，也就是让学生掌握了整首诗，而诗往往又不是思想感情赤裸裸的表白，它不让人一览无余，而是闭月羞花，引人思而得之，耐人寻味，启人遐想。也只有这种让人想入非非的意境，才会给学生的想象增添乐趣，让他们觉得诗歌其实比起其他文体更有魅力，更有激情，也更耐人寻味。 学生学习诗歌不仅能陶冶他们的性情，而且还能从中学到许多做人的道理，所以在教学中要加大对他们的引导，提高他们的学习兴趣，正如马克思所说：“如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有艺术修养的人。”虽然我们的学生不可能都成为诗人，但如果能够让他们从学习诗的过程中得到了乐趣，得到了艺术的享受，那便是我们在教育方面取得的成就，也是我们最大的心愿。

（作者单位 新疆维吾尔自治区伊犁州霍城县清水河镇中心学校）

诗歌大全中学生篇五
《感动中学生的100首诗歌》

《感动中学生的100首诗歌》读后感

金城中心小学 陈奕泠

诗歌是文字的精华，它可以把一本字典那么厚的书，浓缩成一几行字。从诗歌里，能品尝到百味的人生，烟云的往事，浓浓的亲情，与心灵的阳光。而《感动中学生的100首诗歌》正是充满了酸、甜、苦、辣的一本诗歌集，先读，再品，后悟，最后则是感动„„

令我大悟的是广子的《羡慕一只羊在地上吃草》，里面有这样一句：这黄昏的一幕让人心动，这些羊啊，他们朴素的姿态还让人疼痛。黄昏的美丽当然让我们心中一动，而羊儿的朴素却让“我”心痛，这是为什么呢？答案的确是你意想不到的。当你看着羊儿吃草同，心里有种莫名的欢乐内行物理学包括我们这些生活在现代都市里的人儿啊！因为我们是人，却不能像羊儿一样活在朴素幸福的生活里，只能永永远远地活在物欲充斥的世界里，活在对免得的追求里，活在尔虞我诈之中，这种生活，蚀空了都市人的心灵，销毁了他们的精神。这种生活同，像毒品一样渐渐麻痹人性，让我们从小羊羔变成毒蛇蝎。这怎么能不让人心痛呢！

“一滴、亿滴、易滴、亦滴，滴出戈壁的塞北江南。”这是艾砂的《一滴》中的片段。在里面，“一滴情也不抛，一滴露也洒落禾间，一滴水也要升腾成云，一滴血叙述祖宗的恩典”。对大家来旞，做什么了了不会只取一滴来做。但就是这一滴，能让人心沸腾；但就是这一滴，能让地球逆转，但就是这一滴，能让绿意盎然。你大概会坚决地说“不！”不过这是真的，一滴则是亿滴，一滴里可以容得下亿滴地力量。积沙成塔，积羽沉舟，付出一滴，也许改变的是一个世界，就是这么简单。

人性的光耀，也许就藏在小小的诗句里。

诗歌大全中学生篇六
《初中古诗诗歌大全》

诗歌大全中学生篇七
《中学生文明礼仪诗歌朗诵稿》

中学生文明礼仪诗歌朗诵稿

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

诗歌大全中学生篇八
《初中课内古诗大全》

人教版初中语文古诗文翻译全集（含全部课文）

七年级上册

2.《论语》十则

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 "

3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."

4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也."

6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."

7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎 "

9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."

10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人."

译文：

1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”

2.曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”

3.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”

4.孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。”

5.孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。”

6.孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”

7.孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”

8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?”

9.孔子说：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”

10.子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”

3.古代诗歌五首

一、《观沧海》（东临碣石） 二、《次北固山下》 三、《钱塘湖春行》 西江月

作者：曹操 作者：辛弃疾

东临碣石，以观沧海。 作者：王湾 作者：白居易

水何澹澹，山岛竦峙。 客路青山下，行舟绿水前。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

树木丛生，百草丰茂。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 秋风萧瑟，洪波涌起。 海日生残夜，江春入旧年。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 七八个星天外，两三点雨山前。

日月之行，若出其中； 乡书何处达，归雁洛阳边。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 星汉灿烂，若出其里。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 幸甚至哉，歌以咏志。 七八个星天外，两三点雨山前。

五、《天净沙•秋思》

作者：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

5.杜甫诗三首

一、《望岳》

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

二、《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

三、10.诗四首

一、《归园田居》其三

作者：陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

二、《使至塞上》

作者：王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入吴天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

三、《渡荆门送别》

作者：李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

四、《游山西村》

作者：陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

5.诗词曲五首

一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

作者：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

二、《赤壁》

作者：杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

三、《过零丁洋》

作者：文天祥

辛苦遭逢起一经，

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，

10.诗五首

一、《饮酒》

作者：陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

二、《行路难》（其一）

作者：李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投筯不能食，拔剑击柱心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

五、《己亥杂诗》其五

作者：龚自珍

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化作春泥更护花。

一、《望江南•梳洗罢》

作者：温庭筠

梳洗罢,

独倚望江楼。

过尽千帆皆不是,

斜晖脉脉水悠悠。

肠断白苹洲。

二、《渔家傲•秋思》

作者：范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

三、《江城子•密州出猎》

作者：苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

四、《武陵春•风住尘香花已尽》

作者：李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

五、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

作者：辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

诗歌大全中学生篇九
《初中要背的现代诗!!!-诗词》

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦蓬上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的/明星。

天上的明星/现了，

好像点着无数的/街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些/物品，

定然是世上没有的/珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔着河的/牛郎/织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街/闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

《静夜》

月光/淡淡，

笼罩着/村外的/松林。 白云/团团，

漏出了/几点/疏星。

天河/何处？

远远的/海雾/模糊。

怕会有/鲛人/在岸，

对月/流珠？

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静；

相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明„„ ——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉„„ 余光中《乡愁》

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票 我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

诗歌大全中学生篇十
《学生自创诗集》

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