写温度的诗

导读：　写温度的诗篇一《《把握诗歌的温度》》 ...

写温度的诗篇一
《《把握诗歌的温度》》

《把握诗歌的温度》

那是一条，不能轻易踏进的内陆湖 水光接天，小船摇来

湖泊的翅膀掠过水面

记下这惊鸿一瞥

选择一些纯洁的词，月下独吟

看，许多湿漉漉的诗句在水面上奔跑

水波潋滟，清澈透明，如一粒精子 浸入身体，孕育写诗的灵气

从此，写诗，就写生活中最苦涩的部分

让黑暗中胚芽，见到光明

让光穿越尘埃

刺穿挥之不去的阴霾

希望受孕的诗歌，能生出一轮明月 让月光分娩出纯洁和芬芳

让幸福和苦难，这一对孪生兄弟 在轮回中相遇，体会另一种生存状态

诗在流浪，诗人也在流浪

从一滴血开始，到月亮被太阳点燃为止 从时光的彼岸，酝酿一首接近现实的诗 蘸满生活的泪滴

取出一些痛苦的声音，刺痛黑夜

用一只眼，把握诗歌的温度

让另一只眼睛，关注外面的世界 《以寿山石的名义》 千里之外，你运来惊喜

我以寿山石的名义，触摸一个个艳丽 仿佛触摸仙女，嫩如春笋的肌肤

寿山石，有福之地的瑰宝

雨水充足的江南，造就了你柔嫩的肌肤 精美的色泽成就了你

珍贵的质地

人类艺术的结晶，石头上印满了

一首首经典诗词，在手不能到达的仙境 用心感知，其身上的润泽

我把这些喜欢的石头

与阳光一起，码上书桌

像一块块，耀眼的琉璃

日夜晶莹着 《让激情，指向爱心所能抵达的地方》 此时，我要选择坚持

从汶川开始，一些生命的色彩 渐渐回归故里

穿越命定的湖泊时，我有些悲观 怕那些已经流出的眼泪，知难而返 怕梦醒时分，面临冬天

在黑夜的掩护下

世界打开尘封的心锁

以接纳者的姿态，让激情

指向爱心所能抵达的地方

写温度的诗篇二
《触摸诗词语言的温度》

触摸诗词语言的温度

我们知道，汉字是表意的文字。我们期待这样一种教学境界：当学生在看到语言文字的时候，他的头脑中能再现一种图像；当学生眼前看到一种图像的时候，他的头脑中能显出相应的文字。阅读教学中，如果忽视对语言、图像的呈现、还原、创设和激活，那么，学生的语言会是僵硬的、干瘪的、冷冰冰的。

中国的古诗词语言精炼，意象丰富，可以说每一个汉字都承载着丰富的视像。所以，古诗词教学必须超越字面的意思，让学生凭着直观可感的图像，去触摸诗歌的温度，体味诗歌精妙灵动的字词之美。 我在教学毛泽东的《七律.长征》其中一句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”时，就尝试着去发掘诗歌蕴含的生动的图像。从而引导学生去体味作者用词之精妙和情味的深远。巧渡金沙江，毛泽东运用象征的艺术手法，把严酷的战争隐了下去，却把江水写得温暖如春、从容不迫，缓缓地拍打着悬崖，诗人在江畔流露出胜利的喜悦；而对飞夺泸定桥这一次惊天动地的恶战，诗人仅用铁锁寒三个字，就已经让人感觉到场面是何等的英勇激烈。这一暖、一寒之中，含有不尽的意味。我在教学中，着力引导学生学会穿越时空界限，在脑中再现文字图像，让学生沉入词语的感性世界。让学生去感悟诗句背后的情感和温暖。

对于泸定桥的寒，学生原来的理解，只是停留在地理位置的险要，是让人不可逾越的天堑。我通过再现画面，引导学生把诗句中的语言在大脑中转换成丰满的图像，学生就能体会到更深层次的的含义：当时的战争状况让人寒意深深，对牺牲的烈士痛惜缅怀等等。再讲到暖，让学生去体味，他们就不会停留在字面意思了，而是循着诗人的感情，在大脑中再现当时的视像，触摸到了红军战士摆脱追兵后的欣喜和从容。

教学时，我紧扣住暖和寒这两个字，引导学生根据诗歌内容，在大脑中再现画面图像，和学生一起探讨诗歌背后涌动的情感，这样的教学演绎，把对红军的革命精神的感悟和对作者遣词造句的品味巧妙的结合在一起。这时，诗歌的语言表达特点对学生来讲，不仅是一种知识，而且是一种感染。对诗歌语言的内涵的体味，不是靠教师的严密分析，而是学生的自主构建，是在学习过程中获得的能力。这也是我们教学的目的。

写温度的诗篇三
《写有温度的文字》

写温度的诗篇四
《温度》

以“温度”为话题的作文对于独词式的作文，审题可以采用的方法不外如下几点：①审读词语含义，确定词语的内涵和外延，②化实为虚、化虚为实，③大题小作、小题大作。审好了题，我们就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是情感抒发，写成精美的散文；可以是记述一件事，写成引人入胜的记叙文；当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。　　本文以“温度”为话题，除了运用以上方法外，还要注意结合材料，领悟材料所暗含的信息，善于从“温度”的本义引申，从“温度”的本义伸发比喻，就可以写出令人耳目一新的文章。　　　 　冬日暖阳 　　　　　温度，我们可以用知觉去感知，而爱如温度，则要用心去感受。　　 镜头一　　马克·吐温用力裹了一下衣裳领，口里呼出的气凝成白茫茫的雾气，“好冷啊，该死的鬼天气。”马克·吐温不满地嘀咕着向前走回家。“先生，给点钱吧。”一个衣衫褴褛的乞丐，他没有戴帽子，脸和双手被冻得通红，他的眼睛充满期待地望着马克·吐温。马克·吐温慌乱地挖着各个口袋，甚至把帽子都脱下来看了，依然没有找到一分钱，马克·吐温抱歉地说：“对不起，刚才都用光了，真对不起。”说着，他用力拥抱了一下面前的乞丐。“没关系，这也是钱。”乞丐笑了，脸显得更红了，“不，这比钱更好。”“祝你好运，兄弟！”马克·吐温摘下帽子戴在乞丐头上。“今天真好。”乞丐周身溢满了马克·吐温拥抱后带给他的温度，心里暖洋洋的。　　真好！一个拥抱、一句祝福，让冬日升温。不，那不仅仅只是一个拥抱、一句祝福，那是用心的温度去温暖另一颗冰冷的心。当我们用一种爱去发光时，它会如同太阳，光芒四射，融解冬日寒霜，抵挡凛冽寒风。　 　镜头二　　一个小男孩抱着一大捆报纸慢慢地走着，呼呼的北风把他的脸刮得红扑扑的，那双薄薄的手套似乎已起不了什么作用，他不时地放下报纸，用嘴对着手呼呼地呵气。“下一家，一定要讨点饭吃。”他一天都没吃饭了，他暗暗决定到下一家时要点吃的。但他敲开门时，一位漂亮的年轻少妇出现了，男孩实在不好意思要吃的。少妇看着他别扭的表情问：“还有什么要帮忙吗？”男孩怯弱地说：“您能给我一杯热水吗？”妇人看着他，他肯定饿坏了。于是给他冲了一大杯的热牛奶，男孩将一大杯的牛奶一饮而尽，抹着嘴边的牛奶，男孩问：“我喝了您的牛奶，我要怎么谢

您？”“哦，不用了，就当我送你的礼物吧。”男孩走出房子时，突然觉得太阳好大好大，天空好蓝，他抱着报纸，哼着歌，脑里有他的明天，他的希望，他的梦想，还有那杯浓香的牛奶。　　那真的是杯浓香的牛奶，而且是滚热的。那是一个陌生人关爱的温度，它那么的暖和，那是种多么热的温度啊，温暖了男孩一个冬天，温暖着男孩的一生。　　爱，如同冬日里的暖阳，那温度不会灼伤人，却能暖了一个人的一辈子。我们每一个人都献出一点爱吧，让世间充满阳光，充满希望！　　点 评　　爱也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和饥饿中的人们。本文用特写镜头的方式，将两个场景近距离的展示在我们面前，用具体的、直观的人物的语言和行动来诠释爱如温度，能给人带来阳光，带来希望。而在每个镜头的后面，作者又都满怀深情地抒发爱如温度般感人的意义，升华了中心，给人以鼓舞和启迪。本文独具匠心的写法，获得阅卷老师的赞赏，从而赢得了高分。　　　　 心情温度记录 　　大气的温度来自于太阳的辐射，而我的心情温度，来自于亲情、友情、师生情的辐射。　　——题记　　日期：9月23日 温度：24℃ 状况：舒适　　今天是星期一，我值日。因此大清早就从家里奔出来了，为的是当一天称职的“卫生员”。　　想想今天早上，由于时间太紧，没来及吃妈妈煮的早餐就跑出来了。妈妈一定很难过吧！那可是早早起来，辛辛苦苦煮给我吃的呀！唉！正想着，就听到肚子传来的“咕噜咕噜”的呼喊声，唉！好饿啊！　　扫完了地，回到座位上，刚打开书包，就看到了用塑料袋装的一个鸡蛋和两个小笼包。一定是妈妈给我装好的，手握着鸡蛋，仍能够感觉到那微微的温度，而我知道，我这一整天的心情温度都会因这鸡蛋和小笼包而骤升。　　父母对于我们的爱总是点点滴滴的，亲情的温度是舒适的，不会炙烈让你无所适从，也不会寒冷得让你失望。即使是一只鸡蛋，也在源源不断地传递着这种温度。只是，过份忙于学业的我们，是否用心去体会这样的温度？　　日期：9月26日温度：25℃状况温暖　　刚上完体育课回到班级，又渴又热，却发现下午忘了带纸巾和水。正在懊恼着。后桌的同学轻轻拍了拍我的背，递给我纸巾和一瓶矿泉水。看着她脸上挂着的甜甜的微笑，心中一阵感激。　　同学朋友之间的感情，总是无时无刻不辐射给我们的温暖。或许只是一个小细节，只是一个随意举动，却如舒适的温度温暖着我们的心扉。只是，面对千军万马过独木桥激烈竞争

的学子们，是否以冷眼和漠视忽视了这样的温度的存在呢？　　日期：10月11日温度：26℃状况：微热　　这次的单元考试考得很不理想，连自己都被那众多的叉吓了一跳。面对那令人心酸的成绩，想到它与自己的努力成反比，心中真是百感交集。　　下课后，老师来到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“考不好不要紧，今晚带着卷子到我的办公室来，我帮你分析分析。”一句朴实的话，一下子使我那冰冷的心感受到了温度，至少，我还是受到重视的。　　师生之间的感情总是以一种微热在恰当的时候激励着我们。只是，渐渐成长的我们，会不会因为各种理由而忘了这种温度的存在？　　心情温度的记录还远不止这些，只要用眼观察、用心体会，就会感觉到每一个摄氏温度带给我们的温暖。　　点 评　　如果想写出认识深刻的文章，就要“见人所未见，发人所未发”。本文作者从“温度”这一话题自然巧妙地联想到社会生活的各个方面。作者关注生活，善于从生活现象中选取三个方面，扣紧“心情温度记录”加以阐述，并运用日记体的方式，从亲情、同学情、师生情三个角度精炼地概括各章节的要点，让阅卷者在瞬间就能把握住文章的内容。全文选材以小见大，脉络清晰，中心突出。积极深刻的立意，使整篇文章充满了向上和感人的力量，堪称考场上的佳作。掌心的温度初三（1） 赵晨曦触觉似乎永远比视觉和听觉具有冲击力，每当习惯形成的时候，往往是由于听觉和视觉上的重复积累，而皮肤上的触碰则会不断衍生，日复一日仍不会厌倦。触觉所传递的第一份信息就是温度，它也是最重要，最丰富的信息。温度以不变应万变，无论是夏日泉水的清澈，还是冬天阳光的温暖，都会带去一份踏实和满足，温度的魅力自此散发得淋漓尽致。在一年四季中，人们对温度的感触往往驻足在冬天；在我的印象里，温度常常停留在方寸大的掌心，家乡的冬天虽然寒冷，但却难得下几场雪，每逢下雪，自然会和同学在雪中玩闹一番。几乎每次都会两个人各戴一只手套，这微小的分享却能在我心里留下一阵撼动，从心里渗漏出点滴喜悦。朋友间的关怀总带着暖人的温度，再冷的雪，再坚的冰，落在掌心里也会被融化，化成缕缕温暖紧紧包裹着曾经漠然的心。玩耍后回到家中，母亲总会迎来拉着我冻得通红的双手放在暖片上取暖，总会用提前暖好的双手贴着我的掌心，似乎想要把温度柔进掌心，每当暖意一丝一毫涌进掌心的深处，就会有同样样的温度遍袭全身，积蓄在心里，使我整个人变得安适，变得可以忘却屋外的寒

风。亲人间的关爱总带着真挚而不甜腻的温暖，就像冬天从掌心传来的温度，可以让人感受得那样真切。不同时刻，不同地点，牵着不同的手，就会感受到掌心不同的温度，收获不同的情感，享受每一次的新鲜，却同时也是每一次不变的感动。每晚都会接过父亲递来的温度刚好的茶水，就会提前感受到那沁人心脾的香气，捧在掌心里的温度顺着血液流遍全身，如同切身被笼罩进了一个深沉的拥抱。失落的时候被朋友紧握的手，心灵如同被充满鼓励的温度点燃。人们寒冷时便会习惯性摩擦着双手，即使是让掌心重获瞬间的温暖，一样会觉得舒畅。人们双手合十的时候，甚至会觉得掌心离心脏那样的近，掌心贴合在一起时，互相融合的温度让心也便得释然。在生活中，伸出手，敞开心，用手掌去感受生命的温度，用心去接纳丰沛的情感，冷热温凉，喜怒哀乐，你将会发现温度也能谱写出千变万化的生活。幸福的温度初三（1）王润泽如果幸福有温度，那幸福会是什么温度呢？有的人会说是金钱的温度，有的人会说是功利的温度。这些答案我不敢苟同。其实幸福的温度很常态，到处都是，只不过我们往往会忽视罢了。李斯，一个与秦帝国连在一起的名字，一个极负盛名的名字，一个可以傲视天下的名字，却终结在公元前208年的咸阳市街头。这个曾高踞秦相的人，这个曾享尽荣华富贵的人，这个曾多么傲视天下的人，临刑前却对儿子李由说了这样一句话：“吾欲与若复牵黄，俱出上蔡东门，逐狡兔，岂可得乎？”原来，李斯的幸福就如此简单，仅是牵着狗，带着儿子，一起逐野兔。这仅是一个农夫的幸福，其幸福的温度也不过如此，可他却永远不能实现了，因为他付上了自己与儿子的代价。如此富贵之人的幸福的温度仅是快乐的温度，他少年时上蔡春天的温度。幸福的温度如此，怎会很复杂呢？无独有偶，拿破仑时期的法国，新年之际，人们正张罗着是选一座宫殿，一个城池或是送一支军队作为拿破仑之子的新年礼物，却不知幼王只要一双农民穿的仅值一个苏的木屐，穿着它上街，与那些赤脚在泥污中追嬉的顽童一起玩耍。那是一个孩子自然真实的需要，幼王的幸福只要一个苏，也只是一个苏的温度。幸福从来都很简单，只是我们变复杂了。幸福的温度从来都是很简单的，很不起眼的。一个苏，一条狗，一只兔子，一缕阳光……这些都是幸福，幸福不是睥睨众生，而恰恰与之相反，是与众生平处。物质化、功利化的社会早已将幸福的错觉植入我们心中，我们早已不是我们，而是机器，一个以物质为幸福的

机器，一个极力追求功利的机器，可如果当我们获得了这物化的一切，我们会幸福吗？我们那时可能会被外物所累。当然，我不是完全否定功利，我们不是圣人，不可能不追逐功利。但，让我们撩开物质化人生众相的面纱，看到的仅是麻木，是怪诞。“小悦悦”事件不正因如此么，食品安全问题不也是这样么？在这个物质社会，我们要的不仅仅是荣誉与成就，而更应该重视精神上的富有与幸福，每天每时每事每处所能感受到的幸福，那一点点人与人之间的温情。其实，幸福源自于内心，幸福的温度就是人性的温度。一碗牛肉面的温度那是发生在我刚刚上小学一年级的一件小事，它一直藏在我心里，让我难以忘怀。　　“丁零零———”中午放学了，我很快收拾好书包，快速跑向校门口。东瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸还没来吧。”我站在门口等着，心里想。可是，全校的学生几乎都走完了，还是不见爸爸的踪影，我像一棵孤独的小树，站在那儿，伸长了脖子向远处眺望。时间过去很久了，我既伤心，又害怕。　　“哎呀，怎么是小明呀！”我扭头一看，是数学老师。她低下头亲切地问我：“是不是家长没来接你呀？”我点点头。“肚子肯定咕噜叫了吧，走，老师带你一块去吃牛肉面。”我好感动，心里想，王老师真好！到了牛肉面馆，王老师给我要了个大碗，我说吃不上，可王老师笑盈盈地说，饿了这么长时间了，肯定能吃上。王老师见我不好意思吃，递给我筷子说：“小明，快吃呀，凉了就不好吃了。”并把凳子往桌子跟前拉了拉，像妈妈一样关照着我。　　吃完饭，爸爸还没有来，王老师又给我买了雪糕，并和我在校门口一起等爸爸。爸爸来后，一个劲地感谢王老师。老师笑笑，说：“不用谢……小明，再见。”我大声说：“王老师，再见！”我和爸爸好几次回头，看着王老师的背影，心里有种说不出的感动。　　那天中午，虽然爸爸有事迟接我了，但我却一点都没生气。因为老师给了我一份关怀、一份爱。第二年，我转学了，再没见到过王老师，但那件事却常常想起，一想起来，就有一种暖烘烘的感觉。我知道，惟有好好学习，才能报答那份爱。温度近几年，世界各地都充斥着“全球气候变暖”这个话题。我走在冬日的街头寒风吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么气候变暖！那上升的温度在哪？　　“铃铃铃。”不好，上课了！我背着书包向教室跑去。糟糕，又迟到了，总是差那么几分钟，看来又要被老班训了。我嚅嗫地站在教室门口喊报告，脸颊蹭蹭地一下子红了

写温度的诗篇五
《失去温度的诗意》

写温度的诗篇六
《方文山的诗词》

不知道这里爱好文学的朋友有多少也听周杰伦的歌呢?

那就应该熟悉方文山的词,很有韵味,很有内涵,

是流行乐坛词人中难得的一课明星!

选摘:

.《处女座的秘密》

灌木丛在营火旁 一针一线 的烧尽

那热浪 尚未被编织成 沙漠时的经历

古老的焚风 也因而终于 选择落脚 穴居

那些烤熟的耳语 也跟着住了进去

烘干了好多 还在游移不定的 情绪

压在帐篷枕头底下的 窃窃私语

被扎实的缝进仙人掌的 表皮

峡谷开始 长出 数量稀少却微甜的雨

绿洲熄灯 雨水汇流成 湖的记忆

这九月的星空 被整座掀起的 是我无从回避

璀璨眩曜 眷恋的 秘密

.《一幅无尾熊与尤加利树》

如何评断 一件 来自境外的艺术

不熟悉的泥土 当然会有些适应困难 的解读

濒临绝种的想像力构图 实在已无力描绘出

那些属于草原上恣意生长的 生物

在境外 森林像海洋一般 扩张的内陆

所有 必须注意的细节 都有芬多精居住

那里辽阔的 不只是 绿色的温度

还有一望无际 对依赖呵护 这类新鲜空气的描述

迥异的 绘画态度 却单纯的仅以画风作为答覆

连作品的标价都 付之 阙如

最终 艺评家以体温唯有交换 才能获得救赎 的话题切入

画展的主题 极其醒目 还是有 自然状态下的幸福

《初吻前的距离》

被调匀成小麦色的 呼吸

脱离了 它跟雪白的最终关系

正逐步在适应这温暖微酸 的天气

而那株 还没有完全成熟的情绪

也还没有 多余老化的经验 可以落地

种植在草原上 颜色 青涩的日记

表皮 正努力的在形成一遍 油绿

而这植被 最终还是被翻阅到了 夏季

属于 开花细节的基因传递

则正紧张兮兮的在 发育

.《猫的恋爱史》

一直 一直 都不满意这跳跃的姿势

还有当阳光斜射时 无法率性奔跑的影子

抱怨持续不安的在舔舐 那利爪厚垫的手指

提醒它 还拥有这仅存的 本能举止

就像那印制成小鱼干 模样的 猫食

从头到尾都只是 他们自认为好吃的样子

可是 猫有猫的 心事

被豢养 在一个干净塑胶制的 专属房子

活动范围 离不开这几平方公尺

然后只被要求提供乖乖的 可爱的 样子

可这狭窄的空间却污辱了 它叫猫的这个 专有名词

在这不愁吃喝的幸福日子 它竟怀念起年幼时

在野外 那根卡在喉咙深处的 鱼骨头尖刺

这是否会显得 太不知足 与放肆

可是 猫有猫的心事

这六楼底下 那条阴暗弯曲的巷子

那个橘红色的垃圾桶里 到底有什么它所不知道的事

到底 能否照自己的 方式

去尝试 一段不属于宠物 纯粹猫科动物的 恋爱史

方文山，出生于台湾的草根阶层，没有接受过高等教育，年纪轻轻就外出打工帮补家计。大家可能对这个名字不太熟悉，但大家一定知道周杰伦，当你听到周杰伦歌曲中精致的文字，绚丽的词汇时，就应该知道这些歌词，都出自方文山之手。方文山的身份，不止是一个出色的作词人，还是出版社老板，总编辑，而现在，我只把他当作一个诗人。

方文山自认为是一个民族主义者，以自己拥有四分之一客家血统为荣，他的词作常常涉及中国古代的种种，除了创作歌词之外，他还吸取中国传统歌词中的养料，创造出一种新的诗歌风格，并命名为“素颜韵脚诗”。

按照他自己的定义，“素颜”，即素着一张纯文字的脸，“韵脚诗”，是流动着旋律与节奏的心事，“素颜韵脚诗”是一种新诗美学的风格流派。根据我个人理解，纯文字的脸，就是文山的诗只有中国文字写成，没有图片的陪衬，没有外文单词，没有阿拉伯数字，甚至没有标点符号。韵脚，指的是诗歌每行的最后一字押韵，读起来有琅琅上口的感觉，而且行内的断句可以营造出节奏感。方文山无论是填词还是写诗，其创作语法和思维角度都自成一派，自称为“方道?文山流”。而素颜韵脚诗就是文山风格的最真实写照。

例如方文山的一首素颜韵脚诗――《管制青春》

我用第一人称

将过往的爱与恨

抄写在我们 的剧本

我用第二人称

在剧中痛哭失声

与最爱的人 道离分

我用第三人称

描述来不及温存

就已经转身 的青春

全诗没有一个标点符号，全部由文字去完成，行末“称、恨、本”等字押韵，还有行间独特的断句方式，营造出歌词一般的节奏，正如文山自己所说“在这个诗歌贫乏的年代，我要把词写得像诗，把诗写得像歌词。”而这些都是“素颜韵脚诗”的特点。

泼墨山水

篆刻的城 落款在 梅雨时节

青石城外 一路泥泞的山水 一笔凌空挥毫的泪

你是我泼墨画中 留白的离别

卷轴上 始终画不出的 那个 谁

青春如酒

彩虹尾端的香气 是一缕弯弯曲曲的潮汐

飘上岸的距离 有七种颜色可以横跨 缤纷的过去

白鹭鸶在远方山头姿态优雅的被人用水墨画上瓷器

这场易碎的雨季 用节奏轻快的鼓点 在敲打过去

屋内泛潮的湿气 在储存 日趋发酵的回忆

我整箱倾倒出 与你相关而颜色澄黄 的过去

那些 青春如酒的美丽 芬芳满地

我施放过飘流最远的船

我将潮来潮去的过往 用月光 逐一拧乾

回忆 像极其缓慢难以溶化 的糖

或许已经在退潮的浪 来不及风乾

也或许 我这一生根本就不该 上岸

经过岁月筛选后 还能完整的遗留在沙滩

一定是 具备了某种特别的形状

譬如 用报纸摺叠后准备 起航

我孩童期的 那一艘 日异膨胀的 想像

念一首诗给你听

下雨过后的屋檐 果然 是适合风铃

你从窗外看到 风刚刚冒出嫩芽的声音 很轻

而我决定了 在猫的眼睛上 旅行

於是乎 所有的神秘都向后退 退成风景

只有隐藏的够灵巧的事情 才能长成 蒲公英

然后毫无负担的跟著 前进 很小心

因为害怕 将只敢在梦中喜欢你的我的那部份 吵醒

於是乎 我默念了一首诗 给你听

打开诗集的动作 很小心 很轻

很轻 很小心 就像猫跟风铃 我念了一首诗 给你听

被嘲笑的风景

月光发出狼牙色的声音 我哀嚎着 脸色苍白的环境

画框里 被刺痛不只是那遍针叶林

还有我那高海拔 正在缺氧的 伤心

一只高傲的秃鹰 盘旋出 我那被你豢养的眼睛

我正努力的用画笔 仔细的描绘 被你喂食的这一件事情

秃鹰继续低空飞行 绕过鼻梁的丘陵 而我在嘴角的悔恨声中打听 当初我是如何完成 关于心甘情愿的 这件作品

我一路上保持安静 回到在这人潮拥挤的展览厅

没有人注意到 我在森林的边境 画面的右下方 用颜色说明 我那段声嘶力竭 被你钉在墙上的 爱情

是一幅 被人嘲笑的风景

无可救药的三十一个字

一抹 夜来香 在月光中形容你的模样

素净的脸上 就连生气都皎洁的 很好看

蝴蝶

在天空自由鸟瞰着土地 几个月来的辛苦 终于也收获了美丽 却开始不舍 幼虫的空气 蛹破的记忆 攀爬在树枝上的过去 以及 大雨过后 一口好吃的嫩绿

吊

残垣断璧的浪花 散落着 黏稠的尸血纠结的发

肿胀的身体 还在不停的长大 关掉卫星联机的南亚

假装什么事都没发生的我 正在听 泥娃娃

宿命

烟味如铁线般死命的缠绕 黄昏

对你的熟悉被慢慢 慢慢磨成 一把锋利的刀刃

我用来剖开 横切面的青春 开始寻找与你相遇的年份

在最最最外圈的年轮 我却看到紧紧相依的 你们

原来 在这一生 我只能是你 其中一圈的认真

那些风花雪月

午后的风声 怎么能被形容成一轮皎洁

花的颜色 又怎么会带着 淡淡的离别

写温度的诗篇七
《有一首诗的名字是说话的温度》

有一首诗的名字是说话的温度，是这样写的： 急事，慢慢的说

大事，清楚的说

小事，幽默的说

没把握的事，谨慎的说

没发生的事，不要胡说

做不到的事，别乱说

伤害人的事，不能说

讨厌的事，对事不对人的说

开心的事，看场合说

伤心的事，不要见人就说

别人的事，小心的说

自己的事，听听自己的心怎麼说

现在的事，做了再说

未来的事，未来再说

如果，对我有不满意的地方，请一定要对我说！

写温度的诗篇八
《自己写的的几首小诗》

杜十娘之感

涛涛东逝水，一去永不归。满腹哀恸事，何处寄芳魂。

用情已至深，君却伤人心。泪水盈盈落，江风凉凄凄。

再抚琴一曲，曲知人情意。曲声催人泪，曲调销人魂。

君为千两金，随意安妾身。曲终人已散，孤灯影独悲。

涛涛东逝水，一去永不归。烟花随人去，去后倍伤神。

君乃薄情郎，痛伤妾肝肠。肝肠寸寸断，呜咽声绵绵。

海誓随烟飞，山盟随云散。空有万两金，一别魂飞扬。

青丝随风舞，容颜憔悴损。金比妾身重，生者再为谁。

涛涛东逝水，一去永不归。夜莺声清切，声声触心魂。

凄惨风尘中，悲哀花柳巷。始于识君时，两心一如望。

江上升孤月，孤月初照混。江中月飘摇，命运无定期。

雪肌花容貌，音容皆渺茫。殷勤寄绝言，可悲痴情人。

人至情愈深，天命与我违。芳魂始飘然，离别永无会。

喟然伤心肝，挥涕独不还。若知身死处，盈盈一水间。

随笔

碧云冉冉升天际

风来波动花凄迷

落花随水共相逐

雨打芭蕉声声泣

渐行渐远渐黄昏

行云无声欲断魂

昨夜落花忽惊梦

流水潺潺欲惜春

飞鸿一声斜阳暮

梦断天涯

魂归何处

2005年7月15日

我用爱为你做一双翅膀

再给你足够的空间任你翱翔

只要你记得

你应认准你的方向

不要让我太为你牵肠

我给你鸿鹄的志向

再给你鹰的强壮

在风雨荆棘险恶的路上

一如既往

不要因繁华的景象

迷失心的方向

我渴求艳阳

渴求的是你的路途尽是阳光

没有阴雨泠泠

亦无雷电轰鸣

写在高中时

窗外飞红乱视线，春去也，花惨败，子规归处，泣涕无依伴，花落仍留暗香在，空飘零，无

人怜。

红尘闲愁纠心扉，春归去，独自悲，泪水泠泠，凉彻心扉儿，今昔一去永不归，空埋怨，无

人恋。

写在高中时

望不见，愁肠断

期盼瞬间成云烟

空守候，倚斜栏

泪眼望花君影现

形容瘦，泪痕干

已忘今昔是何年

爱悠悠，恨悠悠

思念不知几时休

双鬓白，桃花开

如今望花心茫然

桃花美，桃花艳

余今眼中皆惨败

思君容，盼君现

一思一盼花又败

爱相随，情难言

人面桃花变尘埃

烈火如歌之感

几世情缘为一见

见时飞雪乱视线

雪飞雪融雪中爱

妾今雪中舞君看

君情深似南溟海

君爱真而感苍天

君情君爱只为妾

妾今一现化雪片

今日一别何日见

来年飞雪漫天边

泪水滴落君不见

今昔别离妾思念

2011-8-20

我走了，也许从此不再归来，当我对你再一次转身，弥漫的风沙迷失了我的双眼，我辨不清

来时的路，你的身影更加看不清楚，

城市的每个角落我都走过，两岸的垂柳轻扬着寂寞，昨日我依旧迷恋，今日我应该离开，明

日我不再怀念，再不见了你的种种，在我的心

里你已是死亡的荒冢，荒草丛生，死寂无声，还有什么值得我去逗留，我已经忘却初见你的

感觉，是平静、惶恐、失望？再不想听见你的

任何信息，而我如何拨去这段记忆，曾经还是相依，此刻就要别离，不要让我看见你哀怨的眼神，不要让我听见你悲恸的声音，就此别过吧，你不曾带给我什么，我也不曾给予你什么，

学一学志摩的洒脱，挥一挥衣袖不带走一片云彩，而我挥一挥衣袖不带走一粒尘埃

深爱着你

你我的距离

还是那么遥不可及

你我的距离

是听不到你的呼吸

每一个无声的夜里

你是我全部的记忆

你是我生命奇迹

爱你我已身不由己

不知明天会在哪里

没有相逢

没有别离

只盼能有一次相遇

一次擦肩一次回眸我都欢喜

你是我生命唯一

想你空气都已窒息

不知为何内心孤寂

没有相拥

没有放弃

只想能有一个拥抱

一个短暂一个温柔我仍感激

我深爱着你

却已消失前世记忆

忘却你的模样

心仍有一点灵犀

我深爱着你

那日，那月，那年

除却了喧嚣，静静听着电台的音乐，一曲至终一曲开始，今夜无眠，双目虽困倦，大脑的画面却那般清晰可见，是过去是记忆，走过的每一条街道，逛过的每一个公园，留下的每一份欢笑，午夜的每一班公交，记忆的每一个拐角，牵手抑或拥抱，生气抑或争吵，沉默抑或喧闹，触碰不到你的脸颊，擦拭不去你的泪痕，自此孑然一身，孤影相吊，长夜漫漫，游魂难安，思慕佳人人何在，独枕孤枕枕手眠，我已随你而去，久久难以释怀，那一夜望着花开，却看到了她的残败，是静默的哀悼，是空空的皆叹，是无助的守望，是忧愁的哀怨，再望一眼，那美丽的瞬间，似有意却无言，眼角泪光的一闪，那一低头，那份娇羞，那份温柔，宛若出水之芙蓉，该如何忘怀，那妙美的瞬间，心头的一颤，从此结缘，镜中花美亦虚幻，水中月圆多波澜，我怀念你低头的温柔，如今只能作笑叹，笑叹岁月不居，时光难留，匆匆光

阴飞似箭，不久远，双鬓青丝白，泪潸然，得、不爱，失、空叹！

那日，那月，那年，相恋,

此时，此分，此秒，怀念！

写在七夕

我时常来到这里，没有留下任何痕迹，又是一年七夕，梦想啊，你在哪里？

我依旧站在原地，驻足停留怎忍离去，又是一年七夕，幸福啊，你在那里？

我翻开记忆的画面，无意拨动你忧伤的心弦，一个人的夜晚，思绪如此凌乱；

七夕之雨，情人之泪，情至深，意至切，人至真，爱至诚，

独听歌一曲，独品茶一壶；

歌声之悠扬，茶茗之清香；

曲终了，独听夜雨空寂寥；

写温度的诗篇九
《描写二十四节气的诗词》

描写二十四节气的诗词

一、冬至的诗词 九九歌 一九二九不出手；三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来； 九九加一九，耕牛遍地走。 小至（唐）杜甫 天时人事日相催，冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。 岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 冬至（唐）杜甫 年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人！ 江上形容吾独老，天边风俗自相亲。 杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。 心折此时无一寸，路迷何处望三秦？ 邯郸冬至夜思家（唐）白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 《冬至祭》 香烛鲜花纸钱银，八果八素并八珍。 合家召开追思会，缅怀英烈祭先人。 ——张志真 二、小雪的诗句（诗词） 小雪日戏题绝句 唐张登 甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。 和萧郎中小雪日作 唐徐铉 征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。 寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。 小雪 唐李咸用 散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。 阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。 小雪 唐无可 片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。 集物圆方别，连云远近同。作膏凝瘠土，呈瑞下深宫。 气射重衣透，花窥小隙通。飘秦增旧岭，发汉揽长空。 迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。 委积休闻竹，稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫，洒海助冲融。 草木潜加润，山河更益雄。因知天地力，覆育有全功。 小雪 宋释善珍 云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。 梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。 三、立春的诗词 立春习俗“今朝立春好天气，况是太平朝野时。”（《广群芳谱〃天时谱》杨维祯诗）我国古人向有立春咏诗的传统。 公元七六七年，杜甫写过一首立春诗： 春日春盘细生菜，忽忆两京全盛时。 盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。 巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。 此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。 唐朝立春日时兴食春饼、生菜，号春盘。杜甫这时忆起了当年在 “两京”（长安、洛阳）过立春日的盛况：盘出高门，菜经纤手，一个个迭送白玉青丝，好不欢乐。可是现今经过了安史之乱，困居夔州（今奉节），再也不能过那样的立春日了，悲愁之际，只有呼儿觅纸题诗遣怀。 宋朝女诗人朱淑贞的立春诗，别有一番欢乐愉快的情味： 停杯不饮待春来，和气先春动六街。 生菜乍挑宜卷饼，罗幡旋剪称联钗。 休论残腊千重恨，管入新年百事谐。 从此对花并对景，尽拘风月入诗怀。 （六街指唐宋时就城的主要街道，幡：唐风俗，立春剪纸或绸绢为旗幡形戴在头上，亦称彩胜，或合称幡胜。） 朱淑贞在立春日挑生菜，卷春饼，剪幡胜，好一派迎春景象。诗人感到新一年的良辰美景，都是吟诗抒怀的好题材。这首诗反映了宋朝京都立春日的欢乐情景，如此欢快的诗词在朱淑贞的作品中是不多的。 南宋范成大的立春诗反映了农村生活： 竹拥溪桥麦盖坡，土牛行处亦笙歌。 曲尘欲暗垂垂柳，醅面初明浅浅波。 日满县前春市合，潮平浦口暮帆多。 春来不饮兼无句，奈此金幡彩胜何。 竹茂麦肥，土牛笙歌，垂柳吐芽，河水泛波，还有融融春阳耀春市，帆船往来如穿梭。这自然激起了诗人的诗兴，而吟诗抒怀，是立春日剪金幡，扎彩胜无法比拟的。 清江引〃立春 元〃贯云石 金钗（chāi）影摇春燕斜，木杪（miǎo）生春叶。 水塘春始波，火候春初热。 土牛儿载将春到也。 赏析：女子戴上了金钗，剪彩为燕；人们扮神，鞭（biān）土牛，开始迎春仪式。中间三句从树梢、水池、地气等方面渲染出生机初绽的春意，读时有春风扑面之感。“杪”、“始”、“初”都准确地点出立春时万物苏醒、生机萌发的意境，具有很高的艺术表现力。 贯云石，字浮岑（cén），号酸斋，曾任翰林侍读学士，后弃官隐居，在钱塘市中卖药为生。这支元曲是应酬之作，有“金”，“木”、 “水”、“火”、“土”五字位于每句之首，每句都用了“春”字，这是作赋前所定的规则。安石没有被作曲所限，而是扣紧“春”字，全方位地展现立春时节的春景春情，写得清新自然，情趣横生。木杪：树梢；火候：本指烹煮食物的火功，这里指气候温度；土牛儿：即春牛。古代每逢立

春前一日有迎春仪式，由人扮神，鞭土牛，地方官行香主礼，劝农民耕种，即“打春”，象征春耕开始。 立春 [唐]杜甫 春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。盘出高门行白玉， 菜传纤手送青丝。巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。 此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。 注释： 春盘：古代习俗，立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘，馈送亲友，即为“春盘”。 两京：即长安、洛阳两都。 那对眼：那，通挪，挪动、移动；对眼，双眼。这一句的意思是说，目光随着巫峡的滚滚江流移动。 杜陵远客：诗人的自称。杜陵，即长安东南的杜县，汉宣帝在此建陵，称杜陵。杜子美的远祖杜预是京兆杜陵人，他本人又曾经在杜陵附近的少陵住过，因而经常自称为杜布衣、少陵野老、杜陵远客。 四、惊蛰的诗词 观田家 （唐）韦应物 微雨众卉新，一雷惊蛰始。 田家几日闲，耕种从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。 归来景常晏，饮犊西涧水。 饥劬不自苦，膏泽且为喜。 仓廪物宿储，徭役犹未已。 方惭不耕者，禄食出闾里。 作者简介：韦应物（737～792）中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。一说卒于贞元九年(793)。 义雀行和朱评事 （唐）贾岛 玄鸟雄雌俱，春雷惊蛰余。 口衔黄河泥，空即翔天隅。 一夕皆莫归，哓哓遗众雏。 双雀抱仁义，哺食劳劬劬。 雏既逦迤飞，云间声相呼。 燕雀虽微类，感愧诚不殊。 禽贤难自彰，幸得主人书。 五、春分古诗 立春阳气转，雨水雁河边； 惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。 春分七绝〃苏醒 春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。 时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥。 偷声木兰花〃春分遇雨徐铉 天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。纵目天涯，浅黛春山处处纱。焦人不过轻寒恼，问卜怕听情未了。许是今生，误把前生草踏青。 蝶恋花葛胜仲已过春分春欲去。千炬花间，作意留春住。一曲清歌无误顾。绕梁馀韵归何处。尽日劝春春不语。红气蒸霞，且看桃千树。才子霏谈更五鼓。剩看走笔挥风雨。 画堂春仲并 溪边风物已春分。画堂烟雨黄昏。水沈一缕袅炉薰。尽醉芳尊。舞袖飘摇回雪，歌喉宛转留云。人间能得几回闻。丞相休嗔。 踏莎行欧阳修 雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双双，玉笼鹦鹉愁孤睡。薜荔依墙，莓苔满地。青楼几处歌声丽。蓦然旧事心上来，无言敛皱眉山翠。 六、清明的诗词 唐.杜牧《清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 （此说始于《千家诗》。但《樊川文集》未见，此诗是否真出于杜牧之手，有待商榷。） 宋.高菊卿《清明》 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。 赏析:高卿菊为宋代诗人。在这首诗中，作者开篇即为我们描绘出了一幅愁云惨淡的清明祭扫场面：荒郊野外，墓冢累累，纸灰飞扬，泣愁阵阵，草木为之含悲，表现出清明节的特定氛围。第三联写得非常妙，通过“狐狸眠冢上”与“儿女笑灯前”形象的对比，一扫前面的阴霾之气，墓地荒冢的孤寂和家庭夜晚的热闹景象的反差，让人心里为之一动，感到清明的祭扫是那样的虚伪。正因此，作者在结尾写道“人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉”。作者也正是看到了现实世界人情的淡漠，才发出了及时行乐的感叹。但说实在的，高诗的境界并不是很高。 宋.黄庭坚《清明》 佳节清明桃李笑，野田荒(芜/垄)自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 赏析:这是黄庭坚因得罪权贵蔡京而被贬宜州（今广西宜山）时所作的一首诗。诗的开头，描绘出春天万木萌发，春雷动地，桃李争艳的热闹景象，同时也点出清明时节人们祭扫荒垄，愁云黯淡的场面。但接着诗人笔锋一转，以“人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯”一句，化用《庄子??齐人有一妻一妾》中的典故和介子推甘愿烧死也不愿为官的典故，在对两种不同人的人生追求的对比中，表现出作者虽遭遇挫折而志节不改的高尚人格。诗中表达了作者高尚的人生追求和价值取向，结尾虽然说无论贤愚，最终还是化为荒冢一丘，归于虚无，但我们细加推敲，就不难发现，作者在诗中并非是倾吐不平，而是在表明自己不愿卑躬屈膝，奴颜媚骨地换取相应地位与富贵的高洁情怀。 《清明》（宋）王禹俏 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 《途中寒食》（唐）宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。 可怜江

浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条新。 《寒食》（唐）韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《寒食上冢》（宋）杨万里 迳直夫何细！桥危可免扶？ 远山枫外淡，破屋麦边孤。 宿草春风又，新阡去岁无。 梨花自寒食，进节只愁余。 《闾门即事》（唐）张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田； 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 《苏堤清明即事》（宋）吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 《郊行即事》（宋）程颢 芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周； 兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶； 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红； 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 《送陈秀才还沙上省墓》（明）高启 满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ 《清江引清明日出游》（明）王磐 问西楼禁烟何处好？ 绿野晴天道。 马穿杨柳嘶，人倚秋千笑， 探莺花总教春醉倒。 七、立夏的诗词 寓言二首贾至 春草纷碧色，佳人旷无期。悠哉千里心，欲采商山芝。 叹息良会晚，如何桃李时。怀君晴川上，伫立夏云滋。 凛凛秋闺夕，绮罗早知寒。玉砧调鸣杵，始捣机中纨。 忆昨别离日，桐花覆井栏。今来思君时，白露盈阶漙。 闻有关河信，欲寄双玉盘。玉以委贞心，盘以荐嘉餐。 嗟君在万里，使妾衣带宽。 壶中天/念奴娇朱元夫 人生有酒，得闲处、便合开怀随意。况对寿、龟仙鹤舞，犹直壶天一醉。蚕麦江村，梅霖院落，立夏明朝是。樽前回首，去年四月十二。依旧洛里吟窝，华台书隐，心事无怀氏。偃鼠醯鸡空扰扰，海月天风谁寄。珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世。先生出否，明年方六十岁。 立夏日忆京师诸弟韦应物 改序念芳辰，烦襟倦日永。夏木已成阴，公门昼恒静。 长风始飘阁，叠云才吐岭。坐想离居人，还当惜徂景。 乡中每以寒食立夏之间省坟客夔适逢此时凄然陆游 松阴系马启朱扉，粔籹青红正此时。 守墓万家犹有日，及亲三釜永无期。 诗成谩写天涯感，泪尽何由地下知。 富贵贱贫俱有恨，此生长废蓼莪诗。 乡中每以寒食立夏之间省坟客夔适逢此时凄然陆游 手持绿酒酹苍苔，今岁何由疋马来。 清泪不随春雨断，孤吟欲和暮猿哀。 皂貂破弊归心切，白发凄凉老境催。 誓墓只思长不出，松门日日手亲开。 五月槐花飘香立夏陆游 赤帜插城扉，东君整驾归。 泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。 槐柳阴初密，帘栊暑尚微。 日斜汤沐罢，熟练试单衣。 立夏前二日作陆游 晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。 余春只有二三日，烂醉恨无千百场。 芳草自随征路远，游丝不及客愁长。 残红一片无寻处，分付年华与蜜房。 四月旦作时立夏已十余日陆游 京尘相值各匆忙，谁信闲人日月长？争叶蚕饥闹风雨，趁虚茶嬾斗旗枪。 林中晚笋供厨美，庭下新桐覆井凉。 堪笑山家太早计，已陈竹几与藤床。 四月二十八日作又行遍人间病不禁，四月欲尽五月初，九十未及八十余。 开口何曾谈世事，收身且复爱吾庐。 山中立夏用坐客韵文天祥 归来泉石国，日月共溪翁。 夏气重渊底，春光万象中。 穷吟到云黑，淡饮胜裙红。 一阵弦声好，人间解愠风。 八、小满的诗词 小满小麦粒渐满，收割还需十多天。 收前十天停浇水，防治麦蚜和黄疸。 去杂去劣选良种，及时套种粮油棉。 干旱风害和雹灾，提早预防灾情减。 芝麻黍稷种尚可，春棉播种为时晚。 早春作物勤松土，行间株间都锄严。 稙棉擗杈狠治虫，酌情追肥和浇灌。 麦前抓紧把炕换，炕洞砸碎堆田边。 早修农具早打算，莫等麦熟打转转。 果树疏果治病虫，及时收理桑蚕茧。 畜禽管理加措施，怀孕母畜要细管。 鱼塘昼夜勤观察，做到防患于未然。 养鱼犹如种粮棉，管理得当夺高产。 九、夏至的诗词 汉朝应劭在《风俗通》中记载：“杜宣夏至日赴饮，见酒杯中似有蛇，然不敢不饮。酒后胸腹痛切，多方医治不愈。后得知壁上赤弩照于杯中，影如蛇，病即愈。”后因以“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。“夏至”也是诗人们的咏吟对象，唐朝权德舆《夏至日作》， 唐代韦应物《夏至避暑北池》云：“昼晷已云极，宵漏自此长。未及施政教，所忧变炎凉。公门日多暇，是月农稍忙。高居念田里，苦热安可当。亭午息群物，独游爱方塘。门闭阴寂寂，城高树苍苍。绿筠尚含粉，圆荷始散芳。于焉洒烦抱，可以对华觞。” 宋朝张耒《夏至》诗：“长养功已极，大运忽云迁。人间漫未知，微阴生九原。杀生忽更柄，寒暑将成年。崔巍干

云树，安得保芳鲜。几微物所忽，渐进理必然。韪哉观化子，默坐付忘言。”夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成骤来疾去的雷阵雨，由于降雨范围小，人们称为“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。 十、立秋的诗词 立秋 年代：唐作者：刘翰体裁：七绝 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。

写温度的诗篇十
《语言是有温度的——佳作欣赏课》

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