描写学校园的诗句

导读：　描写学校园的诗句篇一《关于校园安全诗歌》 ...

描写学校园的诗句篇一
《关于校园安全诗歌》

 关于校园安全诗歌

好评率：54%

高低楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。

打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加爱护。

通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。

不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。

同学们，莫忘记；高低楼梯要守纪。

莫拥挤，莫挽手，莫搭肩，莫溜杆，安全时刻记心间。

安全歌儿唱不完，时刻小心记当然，大事化小小事无，小心谨慎保平安。 打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要依照规矩办。 莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。 玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体非儿戏。 玩游戏，弄刀棍，无意也会伤人身，动手动脚动身体，终归还是不安定。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，费时花钱要打针，医好皮肤不匀称。 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄书碟，更莫看，中毒受骗又上当。 住上铺，莫马虎，梦醒时刻要当心，上高低下不小心，身体受伤可不轻。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当好学生。 讲平安，倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。

描写学校园的诗句篇二
《描写校园的优美句子》

周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园的春天，更加生机勃勃。 蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天

的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。

一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。

看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。同学们看到最关键的一球射门了！突然齐声喊道：“球进了！”大家兴奋得手舞足蹈。

参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部。小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭；野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

描写学校园的诗句篇三
《中文商务学校教你写题画诗》

描写学校园的诗句篇四
《关于东坡诗词进校园的报告》

关于东坡诗词进校园的汇报

一、组织机构

我校在到区委区政府、市区教育局关于诗词进校园活动以及打造黄冈诗词之乡的通知后，学校校委会召开专门会议，成立了领导小组，由蹲点语文教研组的夏校长为组长，成立了相关领导小组。并依托我校正在参与研究实践的“中华传统文化经典诵读” 的课题，积极开展相关活动。

二、抓硬件建设

我校在经费极为困难的情况下投入 资金，制作了 块挂牌，在教学楼，每间教室前的走廊顶，都配有一块挂牌，挑选了一批东坡诗词、唐诗宋词以及《诗经》中的经典之作，营造了良好的古典诗词文化教育氛围。

三、抓常规诵读

常规诵读是学生们每天参与到活动中的保障，把事情做实，让学生们在活动中真正受益，是我校开展这一活动的宗旨。每天上午和下午的课前十分钟诵读，由各班语文老师指导诵读、各班级专门选派的学生诵读课代表记载，各年级备课组长负责督促检查，还有学校政教处每天的常规课前检查，并定时在学校电子公告板上展示各班诵读情况。这一些举措，使我校的诗词诵读活动在学校的日常教育教学中已经形成了常态，学生已经形成了课前诵读的习惯，学校每天都能听到阵阵诵读之声，形成了良好的文化教育氛围。

四、抓活动

每年春季的读书节，秋季的书画写字大赛。是我校已经定下的文化常规活动。2012年春季我校举办了宝塔中学第一届读书节，各班学生全员参与，内容从《三字经》、《弟子规》、《道德经》到《唐诗宋词》等。2012年秋季开展的以展现东坡诗词为主题的书画大赛，闪现了不少优秀作品，这些都展示了学生们平日的诵读成果，展现了宝塔中学学生们良好的传统文化修养。

五 抓诗词兴趣班。

我校组织成立了诗词兴趣班。从各班中选派2名语文功底好，诗词兴趣高，责任服务意识强的学生，组成诗词兴趣班。每周三定期开课一节。由语文教育组长负责，一方面抽查本周各班的读诵情况，另一方面给学生布置、讲解部分经典诗词、文化常识。并鼓励学生创作古典诗词，收集各班学生作品。

六 重材料汇编

我校《青云》校刊，刊名青云为冰心先生亲自题名，创办多年，在各级校刊评比活动中多次荣获一等奖。其中不乏品质优良的由我校师生创作的现代诗词、古典诗词作品。2012年，我校组织专门人员进行汇编，已经形成汇编稿200多页，开年准备打印成册。 根据我校近年来传统文化经典诵读，东坡诗词诵读的实践活动，我正积极筹备开发校本诵读教材，为我校今后的传统文化教育提供一本适合我校学生实际，有品位、有内涵、有价值的校园读本。

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描写学校园的诗句篇五
《关于和谐校园的诗歌》

关于和谐校园的诗歌

人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧， 一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。

描写学校园的诗句篇六
《关于爱校的诗歌》

<关于爱校的诗歌 ,

让身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎东升的太阳.

历史的耳畔,

传来礼炮的回响,

那山倒海的回响

是中国沧桑巨变.

有位巨人着世界,

嘹亮的声音

让世界都听的到

中华人民共和国成立了!

第一面五星红旗缓缓升起

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

让世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

这气势慷慨激昂,

筑起一座丰碑屹立在东方.

辉煌的纪元,

抒写了新中国灿烂的篇章,

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

抹去满眼的泪花,

露出嘴角的微笑，

祖国正走向繁荣富强

迸发出光芒.

有四大发明的光辉

有老子孔子的言语

红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。 我们今天东风桃李，用青春完成作业;

我们明天巨木成林，让中华震惊世界。

燕园情，千千结，问少年心事，

眼底未名水，胸中黄河月。

描写学校园的诗句篇七
《校园诗歌》

篇一：难忘校园生活

似一阵春风扑面

似一阵秋雨连绵

难忘的校园生活透着甜蜜与温馨

天真烂漫写满稚气的脸

大千世界的五彩缤纷透视每一双眼

在五星红旗下茁壮成长 积极响应祖国的召唤

那是一片心灵的净土

理想的种子在这里埋下 现实和梦想在这里得到升华

难忘辛勤园丁的叮咛嘱托 难忘朗朗读书声回荡校园 难忘同学间真挚的友谊 难忘埋头苦读的日日夜夜 难忘大考过后的兴奋和泪水 难忘、难忘校园生活的每一天……

篇二：校园小曲

晨曦中，你像温情慈爱的母亲

对我不停地呼唤

“来吧，宝贝”

于是，我早早地

迫不及待地投入了 你那芬芳四溢的怀抱

阳光下，你的每一寸肌肤 散发着迷人的智慧与活力

把我包围浸润

我像婴儿一样

贪婪地吸吮着

这比乳汁还甜美的甘霖

茁壮成长

不断憧憬明日的参天梦想

夕阳里，你在依依不舍地 送走所有的小天使

轻轻扯开宁静的帐幔 点起一盏盏黄晕灯光 请来晚风、星星、月亮、鸣虫

给辛勤了一天的园丁 演上一段段美妙的协奏曲

篇三：校园晨曲

学子勤奋晨曦读

寒窗苦求功名路

朗朗书声染朝阳

阵阵跑步练精骨

学习健身两不误

青春岁月好读书

严以律己铸品质

朝气蓬勃学识富

篇四：美丽的校园

满怀热忱，

走进支教学校的大门，

我把真诚的微笑， 撒满美丽的校园。

你看，你看， 校园盛开的鲜花， 是我童年记忆的摇篮， 那是母校曾经的芬芳。

你听，你听， 鸟儿欢唱的歌谣， 是我耳畔熟悉的教导， 那是恩师谱写的骄傲。

噢，

美丽的校园， 我要撒播知识的种子， 装扮你美好的明天。

篇五：爱之校园

（一）次又一次的爱上了你，

（起）身想把你的全部抱住。 （吃）饮上之间你对我的好， （饭）出所有美味中的甜蜜。

（一）起难以诉说出的忧伤， （起）点有着不曾走远的你。 （念）叨着我们的永不分离， （书）写起不离不弃的守护。

描写学校园的诗句篇八
《学校诗词教育》

古韵新声扬国粹 高山流水奏清音

——以诗育人，彰显特色

汉寿是全国首届评定的“诗词之乡”，是被中华诗词学会认定的“诗国先锋”。让诗词走进校园，应是本县每所学校的领导都应该给力的事情，但每所学校苦于经费不足，这项活动往往没有进行下去。本学期，洲口中心学校领导班子高瞻远瞩，力排万难，让诗词走进校园，以诗词为先导，整体推进教育教学改革，力争把学校办出名气，办出特色。

一、统一认识，形成合力

认识是行为的先导。翻开中华民族的史籍，一部中国文化史实际上就是一部诗歌史，中华诗词铸就了中华民族的魂。江泽民同志曾经指出：“中华民族是以诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲和明清小说为人类文明画廊增添辉煌的民族，是产生了屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹这些世界文化名人的民族。”无比丰厚的精神遗产与先驱的美名连在一起，这就是中华民族的优秀传统文化。

诗词走进校园，就是用这一传统的优秀文化陶冶新的一代，这是振兴中华民族的百年大计、千年大计。洲口中心学校校长，先是在骨干会上组织大家讨论，初步达成共识，再组织骨干教师学习、研讨，逐步形成合力。大家一致认为：诗教进校园好处多，洲口势在必行。

二、成立机构，落实责任

学校成立了以中心学校校长为组长，中学校长和完小校长为副组长，业务校长为秘书长，各班主任及语文教师为成员的校园诗教小组。

学校将诗教活动经费纳入到学校整体教学活动经费中，诗词成果奖励纳入学校各项工作任务的奖惩办法中，诗词课题研究也纳入教学研究的工作中。总之，学校把诗教纳入到了整个学校的工作来管理，并且责任落实到人。这种有领导机构、有经费、有责任到位的机制，能更好地把诗教进校园的工作干出成效。

三、诗化环境，营造氛围

用诗化的环境育人，是开展校园诗教的重要手段。学校在资金紧缺的情况下，中心学校校长拟拿一定的资金，在校园内建诗墙，将义务阶段语文教材上的古诗词刻入诗碑。学校以及各班的板报都开辟诗词专栏，同时，学校还创办校园诗刊，营造良好的诗词氛围。

根据青少年喜欢上网的特性，学校的校园网站，开辟诗词专版，下载传统诗词的赏析与讨论，本校师生的作品也及时上传校园网上，组织学生学习，以提高师生写作和鉴赏诗词的能力。

四、开展活动，培养兴趣

开展丰富多彩的诗教活动，是以诗育人的根本途径。学校决定把中华诗词学会倡导的“五个一”工程落实实处。即一天熟读一首诗，一周一次诗教课，一月一次班级诗教活动，一期一次大型诗歌竞赛，一年出版一本诗词刊物。为了促进这一活动的开展，促进师生兴趣的提高，学校将与县诗词学会联系，每年组织一次诗教培训，一次诗词竞赛活动，并认真进行总结和表彰。同时还在学生中择优推荐一批学生，加入市、县级诗词学会，成为少年会员。

五、办好校刊，活跃创作

办好校园诗刊，为师生搭建创作练笔平台，是搞好校园诗教的重要举措。学校决定暂时以本校校刊《红菱》为阵地，开辟诗词专栏，以此活跃师生诗词创作。起步时，自由诗、半格律诗都予以肯定，待提高后，学校再创办诗词专刊。诗词的编辑工作由学校团委书记担任。师生的优秀诗词推介到县、市、省乃至国家诗词刊物。

六、切磋诗艺，成绩喜人

古人云：“诗有别才，非关书也。”学校在组织学生学习诗艺时，特别是创作时，注重教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的互相学习，以期共同提高。通过一年的学习和创作，我校有教师作品1首刊发《诗刊》，12首刊发省级诗词刊物，有2篇诗词论文在常德诗词网上发表。今年五月汉寿诗词学会与教育局组织的全县中小学生“成功杯”诗词大赛上，我校有4首学生诗词获一等奖和二等奖，这在全县农村中学中是不多见的。

七、持之以恒，办出特色

诗教工作是一项高雅的而又具有挑战性的工作。只有坚持不懈，持之以恒，才能有成效。实践证明通过一学年的工作，学生们渐渐远离网吧游戏，他们把课余研习诗词作为最大的乐趣，从而提高各科的学习积极性；教师则把谈诗论道作为人生最大的快乐，从而极大地改善学校的学风、教风。通过2到3年的努力，师生的诗词作品一定有更多的精品产生，有更多的作品刊发省级乃至国家级诗词刊物。学校的品位明显提升，学校的诗教特色渐显突出。学校成为县级诗教基地，再成为省级诗教基地乃至国家诗教基地。试看将来的洲口，定是：古

韵新声，国粹满园；高山流水，清音绕梁。

描写学校园的诗句篇九
《诗词进校园》

“中华诗词进校园”活动方案

(2011年)

一、活动目的

为弘扬优秀的传统文化，适应教育改革和课程改革的需要，

通过诗词进校园活动，为学生提供和谐自由的个性发展空间，发挥自己的个性潜能，培养学生高尚思想情操，以及正确的审美观，提高学生鉴赏能力和情趣，满足学生多侧面、多层次的文化需求，从中体验快乐、幸福，得到精神享受。

二、活动时间

2011年3月中旬开始启动

三、活动参与人员

全体班主任、全体学生

四、活动组织

德育办

五、活动要求

1、选好诗词。诗词以学生课本上诗词以及课外读本为主，内容健康、朗朗上口、读起来有气势、对学生有激励作用。低年级每学期积累15首，中年级每学期积累20首，高年级每学期积累30首。

2、上好诗词课。语文教师要以课堂为主阵地，认真上好诗词课。诗词教学要以诵读为主，以必背篇目为突破口，让学生在诵读中全面领悟意境，领会意义，理解内容，体味艺术。

3、加强管理。学校确定各年级诗词积累数量，由各班班主任组织督促，从严要求，指导学生积累，并定期检查，学校将采取抽查方式，检查各班学生古诗词的积累情况，检查结果纳入教师岗位责任制。

4、广开渠道。充分发挥墙报、板报、广播站的作用，营造诗词进校园的文化氛围。

5、合理利用时间。利用好每天的早自习及课前十分钟，开展诗词积累活动。

六、活动具体安排

1、中华诗词歌曲进校园工作由德育办牵头，各班主任具体负责。为了让校园的每个角落都洋溢出浓郁的诗词氛围，学校广播站定期播放中华诗词；黑板报开辟一角，定期更换古诗词内容。

2、5月份以班为单位，开展读书汇报会。

3、11月份开展古诗词积累竞赛。

七、组织领导

组 长：张茂银

副组长：宋福群 张凤杰

组 员：孙大光 曲连栋 各班主任

2011年3月

“中华诗词进校园”读书汇报会活动方案

为了拓宽学生的知识面，以激发学生读书的兴趣，陶冶中国

传统文化的高尚情操，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！促进我校读书活动的蓬勃发展，特开展“中华诗词进校园”读书汇报会活动。具体活动方案如下：

一、指导思想：

为弘扬优秀的传统文化，适应教育改革和课程改革的需要，

通过诗词进校园活动，为学生提供和谐自由的个性发展空间，发挥自己的个性潜能，培养学生高尚思想情操，以及正确的审美观，提高学生鉴赏能力和情趣，满足学生多侧面、多层次的文化需求，从中体验快乐、幸福，得到精神享受。

二、活动领导小组

组 长：张茂银

副组长：宋福群 张凤杰

组 员：孙大光 曲连栋 各班主任

三、活动范围

三至六年级的全体学生

四、活动实施

1、定于5月23日第7节课以班级为单位举行读书汇报会，

各位班主任教师要结合学生读书实际，上一节读书汇报课。

2、读书汇报课的形式不拘一格，可以小组为单位或是以个人为单位；可采用表演、朗诵、谈体会、书画等形式，充分展示学生的读书成果。

3、读书汇报课的内容丰富多彩，诗词歌赋、诗人故事、古诗词类别等内容均可。

4、会后各班主任将活动过程材料上交德育办。

总之，这次“读书汇报会”活动，我们要进行充分准备，具

体落实，扎实有序地进行。希望真正让学生们在读书中找到乐趣，在读书中汲取营养，全面提高学生的综合素质。

红光学校

2011年4月26日

描写学校园的诗句篇十
《歌颂学校的诗歌》

歌颂学校的诗歌

如果说，学校是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 如果说，学校是一盏点燃的灯火， 那么，我们就是黑暗中的人们， 在灯火的引导下，走向光明。

如果说，学校是温暖的家，

在家的呵护中渐渐长大。

啊，学校，您就像我的母亲，

我爱我们的学校，

黑暗中人们对灯火的感激；

带着深深的敬意，

我们乘着花儿的芳香，

啊，

花儿会结果，

但无论何时

我们心中屹立不倒的丰碑

那么，我们就是家快乐的孩子， …… 在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！就如同小草对高山的尊敬； 孩子对家的热爱！ 带着浓浓的爱意， 在知识海洋里尽情地遨游！ 亲爱的学校， 我们会长大。 您永远都是

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