怀才不遇的诗

导读：　怀才不遇的诗篇一《关于怀才不遇的诗词》 ...

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怀才不遇的诗篇一
《关于怀才不遇的诗词》

《十一月四日风雨大作》

——宋·陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

《贾生》

——唐·李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

《古风其十五》

——唐·李白

燕昭延郭隗。遂筑黄金台。剧辛方赵至。邹衍复齐来。奈何青云士。弃我如尘埃。珠玉买歌笑。糟糠养贤才。方知黄鹤举。千里独徘徊。

《行路难》

——唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《岁暮归南山》

——唐·孟浩然

北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。

《破阵子》

——宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

《鹤冲天》

——宋·柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。

怀才不遇的诗篇二
《论黄仲则诗歌的怀才不遇之感》

怀才不遇的诗篇三
《怀才不遇》

“怀才不遇”者戒

人不能没有学问，不能没有知识，但若仅仅为了学问而钻到牛角尖里去，又有什么用？

—— 南怀瑾

古人秦韬玉曾写过一首咏贫女的诗：

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

苦恨年年压金钱，为他人作嫁衣裳。

从表面上看，这首诗像是描述穷人家的女子，但实际上，却是影射一个学问很好，而不得志的凄凉景况。这种人，也就是人们常说的“怀才不遇”的人。

此诗的大意是说，一个住在茅屋寒舍的贫家女，对那些高贵华丽衣服的香味，连闻都没闻过；本来想托媒人找个婆家，但自己不愿意这样降尊自荐，怕损了名节，伤了面子，因而只能暗自伤心；尽管自己确实心灵手巧，但从来不愿画眉施粉与人“斗”，故而只能年年岁岁替他人“作嫁女裳”了。

诗人借用这首诗，比喻一个有学问、有才干的人，虽然修养很高，也很自负，像贫家女一样敢于自夸女工比任何人做得都精巧，但因碍于脸面，不愿意托朋友为自己推荐，而自己又不敢、不会、不愿推荐自己，所以只能在那里自怨自艾，感伤命运了。

在这首诗里，“不把双眉斗画长”中的“斗”字，堪称画龙点睛之笔。所谓“斗”，其实就是和人家竞争——别人打扮得很漂亮，我就想办法打扮得更漂亮，这样才能找到表现自己的机会。

但可惜的是，很多“怀才”的人不愿意这样做，或是不懂得这样做，所以“不遇”就是必然的了。这样的人，很可能一生中都没有人出头地的机会。

对于“怀才不遇”的人来说，必须时时处处戒除不“斗”的弱点。最好学一学勇于自荐的毛遂，当客现上需要自己展现才华时，就挺身而出，当仁不让，不要让清高毁了自己，更不要“死要面子活受罪”。

李商隐有句诗说：“古来才命两相妨。”无论从历史还是现实来年越是有才华的人，命运反而越不好，一般很难有大展宠图的机会。为什么会这样呢？除了外界的原因外，首先则是缘于自己不善于为自己创造机会。

“怀才”的人，往往比普通人的弱点更多，比如自命清高、要求别人太严、不懂人情世故、死要面子、太看重名声等。正因如此，所以“怀才”的人就比普通人面对的困难和障碍更多，因而更难有所成就。

对于“怀才不遇”的人来说，要想变“不遇”为“机遇”，首先要改变自己，而不要抱怨环境、责备他人。否则，就会使自己陷入恶性循环，越来越“不遇”了。

怀才不遇的诗篇四
《各类古诗词整理(有缺)》

乡村生活的诗句：

过故人庄 唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 工轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

书湖阴先生壁 宋·王安石

茅檐长扫静无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。

游山西村 宋·陆游

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

渭川田家 唐·王维

斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉鸲麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。

春中田园 唐·王维

屋中春鸠鸣，树边杏花白。 持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。 临觞忽不御，惆怅远行客。

四时田园杂兴 宋·范成大

梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

怀才不遇的诗句：

书愤 宋·陆游

早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜州渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。

贾生 唐·李商隐

宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。

宿府 唐·杜甫

清秋幕府井梧寒， 独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语， 中天月色好谁看。 风尘荏苒音书绝， 关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事， 强移栖息一枝安。

登岳阳楼 唐·杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

咏雪：

江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

绝句 唐杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

1燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 2千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷 3晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒 4欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

5白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 6终南阴岭秀，积雪浮云端。

7风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成。 送别：

1劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 2春草明年绿，王孙归不归？ 3莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4又送王孙去，萋萋满别情。 5桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 7洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 8海内存知己，天涯若比邻。 思乡：

1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 2烽火连三月，家书抵万金。

3谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4但愿人长久,千里共婵娟。

5故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

6枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。

离愁：

1一处相思，两处闲愁。

2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

3试问闲愁都几许。一川烟云，满城飞絮，梅子黄时雨。

4别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 5自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 6芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁 。 落花：

1流水落花春去也，天上人间。 2落红不是无情物，化作春泥更护花。 3落花人独立，微雨燕双飞

4桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。

5手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去 6无可奈何花落去，似曾相识燕归来 7错怨东风扬落花，无边春色来天地 夕阳：

1夕阳无限好，只是近黄昏。 2一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 3大漠孤烟直， 长河落日圆。 4江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。 5草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 6荷笠带斜阳，青山独远归。 7枫林满江色, 夕阳终古愁。 边塞：

1但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 2醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

3林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

4黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 5羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 6大漠孤烟直，长河落日圆。 7射人先射马，擒贼先擒王。

4接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 5更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 6绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

爱国：

1但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 2王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 3郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 4生当作人杰，死亦为鬼雄。

5剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

6人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 7我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 8遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 9我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 梅花：

1已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2无意苦争春，一任群芳妒。 3不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 4墙角数枝梅，凌寒独自开。 春天：

1夜来风雨声，花落知多少。 2流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4迟日江山丽，春风花草香。 5两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 6竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 7春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 8清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 9春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 10等闲识得东风面，万紫千红总是春。 11独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 12千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 13好雨知时节，当春乃发生。 14草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

15天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 夏天：

1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

怀才不遇的诗篇五
《古诗词题目》

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说：有朋自远方来，不亦乐乎？

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说：送君千里,终须一别。

3、一般用(形影不离)这个成语来形容朋友之间关系亲密。

5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中

的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）中的“于”

意思完全相同。

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击

在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起：飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

8、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培

育，潜移默化的熏陶。

9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用：独在异乡为异客，每逢

佳节倍思亲。这句诗表达自己的思念之情。

10、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：读万卷书，

行万里路。

11、 每当祖国需要你的时候，用《石灰吟》中的诗句：粉身碎骨全不怕。来表达自己

不惧艰险的决心。

12、同学们，当你们的朋友在学习时浪费时间，有所松懈时，我们可以用：少壮不努力，

老大徒伤悲。这样的名句来劝告他。

13、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔

子《论语》的一句话：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

14、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思

亲。

15、《赠汪伦》一诗中，李白用：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。来表达他与汪伦

之间的深厚情谊。

16、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是：死去元知万事空，但悲不见九州同。

17、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。提醒自己

莫让时间“匆匆而逝”。

18、教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目，更上一层楼。

19、《竹石》中说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和

人生态度的诗句是：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风

20、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

21、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两

句诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写

法要不拘一格，语言要有自己的个性。

22、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，

花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（何

当金络脑，快步踏清秋。）（《马诗》中表怀才不遇的诗句）呀！

23、皓月当空，不由撩动我思乡的情怀，不禁想起李白《静夜思》中的诗句：举头望

明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！

24、 湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树

绿色的宝石，柳枝也不逊色，柔柔软软。此景象真可谓是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝

绦。

25、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲

坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

26、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

27、春雨，古今中外多少人赞美你。（随风潜入夜，润物细无声。）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

28、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

29、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着那么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下了这样的咏草诗句：野火烧不尽，春风吹又生”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

30、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：。

31、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

32、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。说明了这个问题。

33、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。

34、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。

35、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

36、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗：海内存知己，天涯若比邻。

37、春天是什么?是白居易记忆中：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的（ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。 夏天是什么?是令杨万里惊叹的（ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）的西湖风光。

38、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？

怀才不遇的诗篇六
《八年级下册古诗十首》

人教版新版八下语文课外古诗词背诵

赠从弟

送杜少府之任蜀州

登幽州台歌

终南别业

宣州谢朓楼饯别校书叔云

早春呈水部张十八员外

无题

相见欢

登飞来峰

苏幕遮（碧云天、黄叶地）

赠从弟（其二）①

刘桢（zhēn）

这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何让如何，但其劝勉之意却又不言而喻。全诗文字平实，风格古朴。

亭亭②山上松，瑟瑟③谷中风。

风声一何④盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒⑤，松柏有本性！

【注释】

①选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》（中华书局1983版）卷三。

刘桢(？--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。从(cïng)弟，堂弟。《赠从弟》共三首，这是第二首。②[亭亭]高耸的样子。③[瑟瑟]形容风声。④[一何]多么。⑤[罹（lí)凝寒]遭受严寒。罹,遭受。凝寒,严寒。

松柏（sōng bǎi）

【参考译文】

山上高高耸立的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。

风刮得是多么强大，松枝是多么的劲挺！

冰与霜正下的猛烈急骤，而松柏却整年长久端正挺立。

难道不怕遭受严寒吗？松柏有不惧严寒的本性！

送杜少府之任蜀州①

王勃

一位朋友要远去四川做官，诗人作此诗相赠。全诗先收后放，先说同是宦游之人，同有惜别之意，然后陡然一转，说哪里没有朋友呢，男儿分别，何必哭哭啼啼作儿女态呢？气势豪迈，意境开阔，尤其是“海内存知己，天涯若比邻”更成为千古名句。这首诗应当说是送别诗的精品。

城阙②辅三秦③，风烟望五津④。

与君离别意，同是宦游⑤人。

海内⑥存知己，天涯若比邻⑦。

无为在岐路⑧，儿女共沾巾⑨。

【注释】

①选自《王子安集》（《四部丛刊》本）。王勃(650-675)，字子安，绛州龙门（现在山西河津）人，唐朝初年的诗人，与杨炯、卢照邻、骆（luî）宾王并称为“初唐四杰”。少府，官名。之，到、往。蜀州，现在四川崇州。②[城阙quâ]帝王居住的城，这里指长安。阙，原意是宫门前的望楼。③[三秦]这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦以后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。④[风烟望五津]遥望蜀州，只见风烟迷茫。五津，四川岷江（mín jiāng）当时有五个渡口，白华津、万里津、江首津、涉头津（shâ tïu jīn）、江南津。这里是指杜少府即将赴任的地方。⑤[宦游]出外做官。⑥[海内]即指全国各地。⑦[比邻]近邻。⑧[无为在歧路qí lù]无为，无须、不必。歧路，告别的地方。⑨[沾巾]意思是挥泪告别。

【参考译文】

古代三秦之地，拱护(gǒng hù)长安城垣宫阙。

风烟滚滚，能望到蜀州岷江的五津。

与你握手作别时，彼此间心心相印；

你我都是远离故乡，出外做官之人。

四海之内只要有了知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。 请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；

像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

登幽州台歌①

陈子昂

时空无穷，人生有限，壮志难酬。怀才不遇的诗人，面对辽阔的山河，前思古人，后念来者，独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情，不禁油然而生。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠②，独怆然③而涕④下。

【注释】 ①选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）。陈子昂（661-702），字伯玉，梓州（zǐ zhōu）射洪（现在四川）人。唐代诗人。幽州台，即蓟北楼（jì běi lïu），故址在今北京西南。 ②[悠悠]形容时间的久远和空间的广大。 ③[怆然chuàng rán]悲伤的样子。 ④[涕tì]眼泪。

怀才不遇：有才能而得不到施展的机会。-《现代汉语词典》第5版P591。

蓟：多年生草本植物，茎叶多刺，春天出芽，花紫色，可入药。-《新华字典》第10版P213。

蓟县。秦置。治所在今北京城西南。

幽州台：即黄金台，又称金台﹑燕台。故址在今河北省易县（yì xiàn）东南北易水南。相传战国燕昭王（yān zhāo wáng）筑，置千金于台上，延请天下贤士，故名。

武则天万岁通天元年（696），契丹（qì dān）李尽忠、孙万荣等

攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗篇。

【参考译文】

先代的圣君，我见也没见到；后代的明主，要等到什么时候？ 一想到天地的广阔无边与永恒不息，就浩叹人生的短暂与渺小；吊古伤今，我怎能不忧从中来，潸然（shān rán）泪下呢！

终南别业①

王维

这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他不问世事，视山间为乐土，不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美好。结尾两句，引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲了。

中岁②颇好道③，晚家④南山⑤陲⑥。

兴来每独往，胜事⑦空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值⑧林叟⑨，谈笑无还期。

【注释】

怀才不遇的诗篇七
《语文古诗练习题》

下列诗句中与“莲”无关的一项是（ ）（2分）

A．清水出芙蓉，天然去雕饰。

B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C．清塘饮水下藕根，春风带露沾侬衣。

D．花中君子来哪方？婷婷玉立展娇容。

宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是

A．浪淘沙

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

A．月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。

B．思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。

C．但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。

D．诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。

下列诗文默写与原文完全一致的是（ ）

A．此中有真意，欲辨已忘言。

B．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。

C．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

D．春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是（ ）

A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

C．其真无马邪？其真不知马也。

对下面这首诗赏析不正确的一项是( ) （3分）

归 鹤 宁明

从潮起潮落的芦苇荡 钻出一尾 鱼白的尖叫

A．宁明的这首《归鹤》则以其深厚凝重的笔触，勾画出一副瞬间展现的场景。

B．“潮起潮落”，既是对波澜起伏的描摹，更是对此伏彼起、连绵不绝的芦苇荡淋漓尽致的速写。风景如画，令人神往。

C．一个“钻”字，承上启下，贯通前后，既应了上句芦苇荡之浩瀚茂密，又巧作铺垫，刻画出归鹤如鱼之轻 B．水调歌头 C．天净沙 D．西江月 对下面这首诗赏析有误的一项是（ ） B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 D．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1

灵敏捷。

D．“鱼白的尖叫”一句巧妙地将鹤的洁白之鲜亮色彩、尖叫之嘹亮声音一并展现出来。

春 望 （2分）

杜 甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

， 。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

选出对这首诗赏析不正确的一项（ ）

A．诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，充分表达了诗人对妻子儿女安危的时刻牵挂。

B．颔联写诗人见花落泪，闻鸟惊心，都是为了表达他感时伤世的情怀。

C．首联写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧；春天降临到长安城，眼前却呈现出郁郁葱葱，欣欣向荣的景象。

D．尾联说诗人白发稀疏到“不胜簪”的地步，足见他衰老得很快，而这又完全是忧国、伤时、思家所致。 乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

8、下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（3分）

A．这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。

B．此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。

C．第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。

D．全诗色调鲜明，意境朦胧；静动结合，有色有声；前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

根据课本,下列古诗文默写有错误的两项是 ( )

A 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求于王。四境之内莫不为王。

B 山光悦鸟性,潭影空人心。万簌此都寂,但余钟馨音。

C 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!

D 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

E 波涛如怒,峰峦如聚,山河表里潼关路。

F 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

下列诗文默写与原文一致的是（ ）

A．夜栏卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

B．问渠那得清如许？为有源头活水来。

C．黄鹤一去不复返，白云千栽空悠悠。

D．八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

下列表述对课文的理解有误的一项是( ) (2分)

2

A．《梁思成的故事》通过写勘察应县木塔来表现梁思成的敬业精神，通过写保护奈良古城来表现他的历史主义精神。

B．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗者表达出深深地同情。

C．《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的的职业道德和良好社会风尚的呼唤。

D．辛弃疾的《西江月·遣兴》中三见“醉”字，醉中隐含着词人太多的悲愤、辛酸和无奈。

根据课文，下面古诗文默写正确的一项是（ ）

A．海内存知己，天涯若比邻。儿女共沾巾，无为在歧路。

B．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

C．黄叶地，碧云天，秋色连波，波上寒烟翠。上映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

D．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

诗歌赏析

闻蝉 朱熹①

悄悄山廓暗，故园应掩扉。蝉声深树起，林外夕阳稀。

注释：朱熹：南宋徽州府婺源县人。此诗是他绍兴二十四年任同安县主簿之时所作。

请找出对本诗赏析有误的一项（ ）（3分）

A．诗中抓住夕阳西下，山廓灰暗，深林蝉噪等典型事物，生动地描绘了故园黄昏的寂寥凄清景象。

B．诗中写对故园的思念着墨极少，只有寥寥的“应掩扉”三字，胜过千言万语，蕴含着对亲人家乡的深切怀念，

C．第三句以耳边不时传来蝉鸣声，达到了“以声衬静”的效果，并与第一句中的“悄悄”相照应。

D．第四句运用了白描手法，以一个“稀”字，勾勒出夕阳稀薄昏黄的光辉，暗含了诗人当时思乡的悲伤凄楚的心情。

下面这首诗，所写的节日是

[ ]

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A．中秋

B．重阳

C．端午

D．除夕

对《春望》的理解不正确的一项是

[ ]

A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。

B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。 D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。

下列对诗句分析有误的一项是（ ）

《春望》

3

国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。

A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。

C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

下列诗句不能表现出世隐者心境的一项是

[ ]

A．相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩）

B．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然）

C．采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

D．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（李白）

选出对张养浩《山坡羊·潼关怀古》理解分析不正确的一项是

[ ]

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！

A、《山坡羊?潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B、“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 下列说法不正确的一项是

[ ]

A．《饮酒》（其五）是这一组诗中格调最为娴雅有致的一首，是陶渊明的“酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从远离世俗烦恼的高度来认识。

B．《行路难》（其一）是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇，说明李白身处社会动荡之际，民不聊生，虽有济世情怀但不能施展。

C．《茅屋为秋风所破歌》先叙事后议论抒情，既写了诗人的贫穷，甚至屋漏又逢连夜雨的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。

D．《己亥杂诗》表达了龚自珍虽然是载着“浩荡离愁”辞官还乡，但仍思为国效力。

对“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”的赏析，不恰当的一项是（2分）

A．诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。

B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟 4

反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，两种解释都符合诗意。

C．“烽火连三月，家书抵万金”写自安史之乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两黄金才能得到一封家信。

D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。

下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是

[ ]

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B．渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

对《已亥杂诗》赏析有误的一项是

[ ]

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。

B．首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。

C．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。

D．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。

酒文化是中国的传统文化，选出下面不能直接体现出“酒”的一项

[ ]

A．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

B．非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错……

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是

[ ]

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。

C．颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚韧不拔的意志。

诗词鉴赏《渔家傲》，下面对这首词的理解，不恰当的一项是

[ ]

5

怀才不遇的诗篇八
《古诗》

八年级下课外古诗词背诵默写1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：海内存己知，天涯若比邻。4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：海内存己知，天涯若比邻。6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：前不见古人，后不见来者。7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）（2）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（答案不惟一，仅供参考）12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14、《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。15、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。17、《相见欢（无言独上西楼）》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：剪不断，理还乱。18、《相见欢（无言独上西楼）》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：别是一般滋味在心头。19、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：寂寞

梧桐深院销清秋。20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：．（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。25、刘桢《赠从弟》中，借赞颂松柏经严寒而不凋的品行，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！26、《登幽州台歌》中写诗人生不逢时，怀才不遇的句子是：前不见古人,后不见来者。写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下。27、被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终南别业》中“行到水穷处，坐看云起时。”这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。28、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中，形象生动地传达出诗人绵绵无尽的愁情并被世人传诵的佳句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。表现诗人身处逆境时仍然豁达乐观的诗句是：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。29、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是： ， 。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是： ， 。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是： ， 。30、《己亥杂诗》《相见欢》中表达离愁的诗句分别是：___________________，_____________ _____。和 ，理还乱，。 。31、刘桢《赠从弟》中，借赞颂松柏经严寒而不凋的品行，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！33、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：。34《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句： 。35、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广

为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， 。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“ ， 。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。36、台湾著名女作家琦君在《春酒》中无奈地感慨“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”故乡，是人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：乡书何处达？归雁洛阳边夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是？ 烟波江上使愁。 37、三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。①海内存知己，天涯若比邻。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人③山回路转不见君，雪上空留马行处。④浮云游子意，落日故人情⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）饮酒（其五）陶渊明（五言古诗）这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。“结庐在人境，而无车马喧”从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴或寄身庙宇不食人间烟火。凡是在有人群的地方，也就会有闹市，人来车往，喧嚣不绝于耳，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么呢？三四句自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”转换叙事角度，将抒情主体客体化，

颇富情趣。“心远地自偏”极为精练的回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。以下几句主体隐去，进入“写景区”，“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，不经意中道出的“绝妙好辞”，浑然天成，不工而工，达到了物我合一的化境。“山气日夕佳，飞鸟相与还”抒情主体又渐渐浮出，写眼前景物，脱口而出，不事雕琢，自有神韵。最后两句，写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用《庄子·外物篇》的说法：“言者所以在意，得意而忘言。”再精妙的语言，也不足传达人们复杂的感受。行路难（其一）李白抒发了怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。三四句急转直下“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。以乐景写哀，强化了哀的程度。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（比喻对偶），形象化的语言写出世途的艰难，寓含着无限的悲慨。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”（用典）诗人多么希望像姜太公、伊尹那样，有为于当世。但理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人心中，他终于发出“行路难!行路难!多歧路，今安在？”的感叹。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（抒情）境界顿开，高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）歌行体古诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”记叙描写秋风破茅屋的过程，反映诗人思想感情的发展、变化。“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”记叙描写群童抢草。（贫穷甚至恼羞成怒的窘状）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”（比喻）记叙描写屋破雨漏。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（议论抒情）表现了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，抒发了诗人的理想和希望，这是全诗最重要

的部分。白雪歌送武判官归京（唐岑参）歌行体送别诗“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”突出西北边疆环境气候的特点：风雪来得早、猛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（比喻）这个春意盎然梨花满树的春天景象，是他的想像和主观感受，可是却把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，为寒冷的边塞增添了无限春意。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。”侧面描写漫天大雪所造成的酷冷气候和边塞将士生活的艰苦。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（对偶夸张）承上启下，由咏雪过渡到送别。“愁云”既写景也写情，自然引出送别。把边塞将士的军营置于一个广漠辽阔的背景上，给人奇异壮伟的深刻印象。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”以下八句写送别。点明了饯行地点、原因。饯别酒席上演奏的仍异乡的乐器，思乡之情委婉流露。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”辕门外，看到了一幅十分奇异的画面：在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。“掣”精确真实地描绘出红旗冻住，北风吹着也不飘动的情状。最后四句写雪中送友的情景：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”（顶针）前两句诗写送友人去时的情景，后两句诗是写友人离去以后的情景。诗人送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情，都通过“雪上空留马行处”这句诗表达出来了。这样的结尾，真如撞钟，清音有余，使人产生无穷的遐想。这首诗表现的情调是豪放的。诗人描绘了边塞的大风雪和气候的早寒，可笔下着重表现的不是将士生活的艰苦，而是西北边塞奇异雄伟的雪景；诗中虽然写了惜别之情和思乡之情，却丝毫没有伤感的情绪。在西北大风雪背景下，送别场面带有雄浑悲壮的色彩。在艺术上，起始四句写风雪是外景，接着四句诗描写军营中内景，进而又由内到外，用两句诗写军营外的冰雪世界。前十句诗重点在咏雪。后又由外景转向内景，写饯别筵席，再由内转向外，写送别时情景，画面一个接一个推出，如此大开大阖，奔腾跳跃，形成了诗的意境的波澜起伏。“全诗关键在四个‘雪’字，一送别前的雪景，二饯别时的雪景，三临别时的雪景，四送别后的雪景。”故虽全诗转折突兀，结构错综变化，但以雪为中心线索抒情写景，章法严谨。己亥杂诗（近代龚自珍）绝句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”抒情叙事（多层次描写），无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，

怀才不遇的诗篇九
《八下古诗词复习题》

八年级（下）古诗词试题

一、名句填空（186分，每空1分）

1．吴均在《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”

②作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日：短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。”

②文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” ③文中“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示．

3．韩愈《马说》中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。

②文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间！” ③写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者 不知其能千里而食也；

④写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”

⑤人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。 ⑥怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。

4．宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”

②有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。

5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

②饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

6．杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

7．《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

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8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲

理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

②从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。

③直接写明月的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。

9．张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

②用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。

10．柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”

②反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。

11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千”。

②写迁客骚人以物悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，

③以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。”

④文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧； ⑤叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。

⑥文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高；处江湖之远。 ⑦表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。

⑧作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。

12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，

②描绘山间早晚景色的句子是日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化；

③描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。

13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。

②山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。

14．《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”

②表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是问君何能尔，心远地自偏。点晴之笔“此中有真意，欲辨已忘言”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。

15．李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

②表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山； ③暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

16．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。

17．边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

②从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ③写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

④诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的写法意境有同工之妙。

18．龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

②李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过““劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句

②李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;

③李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

④而高适在《别董大》中用““莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友； ⑤王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用““海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

20．《登出州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“前不见古人，后不见来者”。

21．李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“俱怀逸兴壮思飞，

2

欲上青天览明月”。

② 写“愁”的名句是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，

③李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

22．《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。

23．王安石《登飞来峰》中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。

24．弃辛疾的《清平乐，村居》写人间亲情句子是“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。

25、对劝学的名联：①勤能补拙，学可医愚。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。④欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐《岳阳楼记》

26、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这是清朝赵翼的诗歌《论诗》，在这首诗中，“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“风骚”原来是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

怀才不遇的诗篇十
《课外古诗,默写》

八年级下册课外古诗词复习

第一部分：原句默写 1、《赠从弟》（刘桢·汉）

，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄， 。岂不罹凝寒， ！

2、送杜少府之任蜀州（王勃·唐）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

， 。无为在歧路，儿女共沾巾。

《登幽州台歌》（陈子昂·唐） 《送元二使安西》（王维）

前不见古人，后不见来者。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

， 。 劝君更尽一杯酒，

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

弃我去者， ；乱我心者， 。

，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 ， 。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

【早春呈水部张十八员外】（韩愈）

天街小雨润如酥， 。

最是一年春好处， 。

【无题】（李商隐·唐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽， 。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路， 。

【登飞来峰】（王安石·北宋）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

， 。

【相见欢】（李煜·五代南唐）

无言独上西楼，

月如钩，

。

【清平乐·村居】（辛弃疾）

剪不断， 茅檐低小，溪上青青草。

理还乱， 醉里吴音相媚好，

是离愁， 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

。 最喜小儿亡赖，

。 ？ 。

第二部分：理解性默写 1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： 。 2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：

3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：

4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子： 6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：

7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：

8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：

9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句： 10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）（2）剪不断，理还乱，是离愁。 12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句：

13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：

14、《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：

15、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：

16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句： 17、《相见欢（无言独上西楼）》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：

18、《相见欢（无言独上西楼）》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：

19、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：

20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：．（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（ ） （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ） 21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：

22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：

25、刘桢《赠从弟》中，借赞颂松柏经严寒而不凋的品行，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： 26、《登幽州台歌》中写诗人生不逢时，怀才不遇的句子是： 写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是：

27、被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终南别业》中“行到水穷处，坐看云起时。”这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。

28、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中，形象生动地传达出诗人绵绵无尽的愁情并被世人传诵的佳句是：

表现诗人身处逆境时仍然豁达乐观的诗句是： 29、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是： ， 。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是： ， 。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是： ， 。 30、《己亥杂诗》《相见欢》中表达离愁的诗句分别是：___________________，_____________ _____。和 ，理还乱，

35、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， 。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“ ， 。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

36、台湾著名女作家琦君在《春酒》中无奈地感慨“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”故乡，是人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：

37、三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。

。

34《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句： 。

35、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， 。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“ ， 。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

36、台湾著名女作家琦君在《春酒》中无奈地感慨“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”故乡，是人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：

37、三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

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