五字诗句唯美

导读：　五字诗句唯美篇一《最唯美工整有诗意的五个字的QQ个性网名大全》 ...

五字诗句唯美篇一
《最唯美工整有诗意的五个字的QQ个性网名大全》

宅男╰＇是一种职业

๓๓°空城空等_

平平淡淡才是真

〆.殇詪。

没有你/我死不了

猫街后巷#

搂着你、数星星。

花花世界、浪荡人

ζޓއއއ๓酒杯。

91老男人@

尒樣↘先生、入佛门

小侽人に

活出爷们的气质给她看、

-不娘少年。

我爱你，爱到恨不得杀了你

正儿八经的小骚年°

是不是海枯石烂你都不走

暴走っ苍穹

™爷、捂着蛋嘲笑一切℡。

艹蛋的青春じ让我蛋疼ミ

好男人。光芒四射。

、多么痛的领悟﹏﹏

#勿怀心伤

旧言虐心Amor▲-

单身ㄣ穷二代℡

机情戦TBON(+)

我爱他，最后爱疯了自己

放开那个汉子、让我来

年少不知话薄情。

你在我心里无人代替

❤-心交朋友钱交

别让QQ网名让我的真心散的像沙。

时间吃掉生命▲

瞅瞅你的脸瞎了我的眼,

别错过，沿路的风景

#你若安好、哎呦我草

执子之手拖去喂狗-

™时光吹老了好少年℡。

怀念你经典搞笑男生网名：™的拥抱,

有时候只是一个梦。

亡命之徒。

时间说真话ぃ

对温柔懂得不多。

»]＂优雅`

其实我不太会承担

我只是安静的与她相爱。

现在我们终成陌生人

拥你在怀中。

初见惊艳再见依然

兽血沸腾。

不要脸，也有不要脸的资本

坚守仅存的那一丝温暖,

小三就时你们的神

少年不流氓，发育不正常

为你卑微了我自己,

曾经拥有过的甜蜜。

繁华初下，我心已空づ

-我的痴心谁人懂。

╰、心里的她，无可替代℡

挚爱飘児

❀无知亲年゛㎜

尐吜渔﹎懒懒dě

大众男神!

一声兄弟,yi世兄弟.

五字诗句唯美篇二
《五个字的游戏名字,有诗意的5个字游戏网名》

感性的世界、 恋爱洎由者、 温热的温柔、 落日映苍穹、 昆字上下念、 我仅此而已、 小三狠难做、 想到就心酸、 五人斗地主、 街头撩初吻、 褪色的回忆、 独自倚花红、 冰似绕指柔、 梦里才有你、 爱非你莫属、 感性的世界、 何须叹离别、 欠我旳太哆、 情留一点痴、 五个字名字、 如果爱忘了、 陌生的你我、 初吻给了烟、 纯白色衬衫、

我歌月徘徊、 下一瓶芬达、 芯痛,谁会疼、 那些小感动、 醉色染红颜、 落日映苍穹、 墙头等红杏、 何须叹离别、 雨打芭蕉残、 迩是我的眼、 花一样灿烂、 如落花有意、 醉酒方知浓、 青春的扯淡、 青春的禁闭、 忧光影流年、 叶繁终唯枯、 午夜的阳光、 雨打芭蕉残、 生花落日笔、 不寐倦长更、 珍珠dē眼泪、 天使的诱惑、 遍地梧桐花、

最后的救赎、 半醉与倦容、 浅蓝深蓝天、 五个字的游戏名字 咫尺天涯间、 冠盖满京华、 青春的扯淡、 注定留不住、 霸占你的心、 唯美的女人、 我们曾相爱、 即墨亦成伤、 空白的记忆、 永恒总成空、 其实迩不懂、 陪我到最后、 性.感芣掉队、 空白的等待、 清晨莪飞歌、 霏琅咫天涯、 超人芣会飞、 光荣交白卷、 下一瓶芬达、 那些小感动、

爱你爱菿疯、 墙头等红杏、 桃花定终生、 一笑为红颜、 独奏奈何桥、 无奈风吹雨、 我歌月徘徊、 零落的回忆、 深巷的温柔、 不去谈爱情、 一笑为红颜、 坏天使女孩、 习惯性思念、 若只如初见、 给莪两分钟、 染指红颜笑、 学会卜要脸、 海与迟落梦、 越丑越性感?、 终湜陌路人、 温热的温柔、 够坏才男人、 我没那么帅、 指缝见流逝、

—夜醉残花、 雨打芭蕉残、 恋爱的季节、 习惯性想沵、 月出撒江河、 独自倚花红、 别致的依赖、 何处可安生、 浮夸的人生、 独享你的爱、 散发弄扁舟、 素颜繁华梦、 雪漫似穹天、 小三狠难做、 五个字的游戏名字 那爱填不满、 褐色旳迷梦、 无奈风吹雨、 醒不来的梦、 夏末花未落、 学会卜要脸、 动情却是空、 冰似绕指柔、 尔白是条狗、

五字诗句唯美篇三
《五字箴言》

五字诗句唯美篇四
《五字联文本文档 (2)》

一生勤为本；万代诚作基。一亭俯流水；万竹引清风。（集兰亭序字）一溪流水绿；千树落花红。人无信不立；天有日方明。几阁文墨暇；园林春景深。三月桃花雨；一张风雪图。三思方举步；百折不回头。大慈念一切；慧光照十方。（释弘一）丈夫志四海；古人惜寸荫。（集陶渊明句）万山排紫绿；一室贮清虚。与世为依怙；如日处虚空。（释弘一）山公惜美景；小谢有新诗。（集唐诗句）山吞残日暮；水夹断云流。山深春自永；海静日尤高。千流归大海；高路入云端。己过勿惮改；未然当先思。井灶有余处；林园无俗情。（集陶渊明句）天地入胸臆；文章生风雷。天长落日远；意重泰山轻。（集李白句）天意怜幽草；人间爱晚晴。无言先立意；未啸已生风。无极原有极；欲仁存至仁。无事此静坐；有福方读书。云山起翰墨；星斗焕文章。（集唐诗句）云霞生异彩；山水有清音。（集怀仁圣教序字）云卷千峰色；泉和万籁色。云卷千峰集；风驰万壑开。不雨山常润；无云水自阴。不矜威益重；无私功自高。甘从千日醉；耻与万人同。（集杜甫句）日气含春雨；石阴散秋光。日丽千芳闹；风和百鸟鸣。书中乾坤大；笔下天地宽。书存金石气；室有蕙兰香。（于右任）气得神仙迥；情依节制尊。（集杜甫句）长笑对高柳；贞心比古松。（集唐诗句）从来多古意；可以赋新诗。（集杜甫句）月行疑读画；花生当蓑衣。月来满地水；云起一天山。月斜诗梦瘦；风散墨花香。（邓子龙）风云三尺剑；花鸟一床书。风竹引天乐；林亭集古春。（集兰亭序字）风逆花迎面；山深云湔衣。（集杜甫句）风波即大道；尘土有至情。风轻一楼月；室静半枕书。风柔莺戏柳；花放燕衔香。文章负奇色；事业富清机。文章辉五色；心迹喜双清。（集唐诗句）心同孤鹤静；节效古松贞。（集唐诗句）心源无风雨；浩气养乾坤。心悬万里外；兴在一杯中。（集李白句）以文常会友；惟德自成邻。水清鱼读月；山静鸟谈天。水漾春山影；人吟时雨诗。去草寻怪石；留云补断山。古琴弹夜月；淡墨画秋山。平生怀直道；大化扬仁风。（集古乐府句）东壁图书府；西园翰墨林。由来意气合；直取性情真。丘壑趣如此；鸾鹤心悠然。（集唐诗句）白眼观天下；丹心报国家。（宋教仁）兰气熏山酌；竹声兼夜泉。兰风载芳润；谷性多温纯。半窗知我月；千卷鉴人书。年酒迎

新绿；梅花送暗香。老骥思千里；鹪鹩足一枝。（翁方纲）地小花栽俭；窗虚月到勤。（陈宝琛）地回云偏白；亭香草木凡。（集唐诗句）共知心是水；安见我非鱼。有山皆园画；无水不文章。有竹人不俗；无兰室自馨。有雨云生石；无风叶满山。（集怀仁圣教序字）有容德乃大；无欺心自安。曲径踏花影，明轩赏月华。虫书叶字古；风织浪纹轻。（于右任）竹开霜后果；梅动雪前香。竹石得幽秉；壶觞多雅游。（梁同书集文同句）竹外山初曙；藤荫水更凉。竹送清溪月；松摇古谷风。（董其昌）竹疏云作画；梅瘦雪添神。优游乐闲静；恬谈养清虚。行修而名立；理得则心安。（于右任）会心今古远；放眼天地宽。会心多野趣；契理谢言诠。（乾隆）名香泛窗户；达岫对壶觞。（集唐诗句）名香播兰蕙；妙墨挥岩泉。（集唐诗句）名香播兰蕙；雕藻迈琼琚。（集唐诗句）名随市人隐；心与古佛闲。（梁同书集苏轼句）各勉日新志；共证岁寒心。（蔡元培）江山千古意；时序百年心。江山开眼界；风雪炼精神。江山如有待，花柳更无私。江山助磅礴；文物照光辉。（集唐诗句）江山澄气象；冰雪净聪明。（集唐诗句）汲古得修绠；开怀畅远襟。（集唐诗句）寻山如访友；远游如致身。异石归海岳；高士标云林。羽仪呈鸑鷟；藻思焕琼琚。（集唐诗句）声华满冰雪；述作凌江山。声华满冰雪；节操方松筠。（集唐诗句）芳野留胜事；艺苑重高文。把酒时看剑；焚香夜读书。我思铭陋室；谁为记闲轩。秀句满江国；芳声腾海隅。（集李白句）何处梅花笛；谁家碧玉萧。伴我书千卷；可人竹一丛。（郑燮）闲中有富贵；寿外更康宁。（陈鸿寿）闲吟步竹石；长醉歌芳菲。（集李白句）穷愁但有骨；诗兴不无神。（集杜甫句）良辰入奇怀；虚室绝尘想。即事已可悦；赏心还自怡。（集唐诗句）青山吟意远；红树寄归迟。苦读千年史；笑吟万家诗。苔石随人古；山花拂面香。（集唐诗句）事可对人语；福向俭中求。松风清耳目；蕙气袭认襟。（集唐诗句）奇石寿太古；好花开四时。画前原有易；删后更无诗。（龚晴皋）雨匀万木翠；日暖百花舒。雨过琴山润；风来花木香。（乾隆）雨过琴书润；风来翰墨香。雨润千山秀；风和万物荣。披云炼琼液；坐月观宝书。（集唐诗句）披襟对清朗；推分得天和。到为诗书重；心缘启沃留。（集唐诗句）知音在霄汉；高步蹑

华嵩。（集唐诗句）畅怀年大有；极目世同春。（集兰亭序字）佳气生朝夕；清言见古今。径隐千重石；园开四季花。（集唐诗句）采菊东篱下；种桑长江边。（集陶渊明句）鱼戏新荷动；鸟散余花落。鱼跃清波彻；莺啼众绿深。卷帘花雨滴；扫石竹荫移。（查士标）学业醇儒富；文章大雅存。（集唐诗句）波涛良史笔；讽兴诗家流。（祁隽藻）波绿生春早；云归注雨迟。（集怀仁圣教序字）诗从肺腑出；心与水月心。诗思竹间得；道心尘外逢。（集唐诗句）春归花不落；风静月长明。（集鲁峻碑字）春来千岭翠；花落两衿香。春秋多佳日；山水有清音。草木含清色；岩廊挹大犹。（集唐诗句）草色和云暖；梅花带月寒。茗杯暝起味；书卷静中缘。荒城临古渡；落日满秋山。枳棘成而刺；担黎食之甘。（郭沫若）柳深陶令宅；月静庚公楼。（集唐诗句）要求真学问；莫做假文章。看人用白眼；当户有青山。（夏丏尊）秋菊有佳色；幽兰生前庭。（集陶渊明句）泉清堪洗砚；山秀可藏书。剑气非关月；书香不是花。闻说江山好；终嗟风趣频。（集杜甫句）闻鸡晨舞剑；借萤夜着书。美花多映竹；乔木自成林。（集唐诗句）养天地正气；法古今完人。养拙干戈际；用心霜雪间。（集杜甫句）恪勤在朝夕；怀抱观古今。举头望明月；荡胸生层云。（集唐诗句）洪词留石逸；华势上流黄。（集石门铭字）洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟。（郑燮）室有山林乐；人同天地春。（集兰亭序字）室雅何须大；花香不在多。诗写梅花月；茶烹谷雨春。险艰自得力；金石不随波。结交指松柏；述作凌江山。（集唐诗句）幽林听鸟语；深谷看云飞。素襟不可易；清琴时以思。（阮元）素襟不可易；蜀酒且百陶。栽培心上地；涵养性中天。（郑燮）荷锄修药圃；煮茗就花栏。（集唐诗句）桂子落秋月；荷花羞玉颜。（集李白句）格超梅以上；品在竹之间。根深则果茂；源远而流长。（于右任）晓风杨柳翠；微雨杏花红。晓汲清湘水；夕观沧海云。晓露三春润；钟声两岸闻。铁肩担道义；辣手着文章。积照涵德镜；素怀寄清琴。（集唐诗句）倚石得奇想；看云多远怀。（祁隽藻）倚杖看孤石；开林出远山。（集杜甫句）修业勤为贵；成文意必高。爱画人骨髓；吐词合风骚。胸中富丘壑；腕底有鬼神。（齐白石）高怀同霁月；雅量洽春风。高松来好月；野竹上清霄。（集唐诗句）座对贤

人酒；山藏太史书。疾风知劲草；烈火见真金。阅古宗文举；临风怀谢公。（集唐诗句）酒香留客住；诗好带风吟。（集唐诗句）海为龙世界；云是鹤家乡。海阔凭鱼跃；天高任鸟飞。浮沉休感慨；方正自栽培。涧松寒转直；碧海阔逾澄。（集唐诗句）朗抱开晓月；高文激颓波。（集唐诗句）读书滋逸气；阅世益豪情。读书难字过；回首白云间。（集杜甫句）谁知大隐者；乃是不羁人。（集唐诗句）谁将佳句并；真与古人齐。（集古人诗句）能除一切苦；照见五蕴空。绿树多生意；白云无尽时。菱荷叠映蔚；水木湛清华。着书惊日短；索句人眠迟。著作追先哲；精神让后生。（集景君铭字）检书几案窄；昂首海天宽。掬水月在手；弄花香满衣。接垣分竹径；微路入花源。（集唐诗句）雅琴飞白雪；高论横青云。雅琴飞白雪；逸翰怀青霄。（集古人诗句）雅量含高远；诗书见古今。雅量涵高远；清言见古今。探道好渊玄；观书鄙章句。略翻书数则；便不愧三餐。崇情符远迹；精理亦道心。脚着谢公履；身披莱子衣。（集唐诗句）鹿门多大隐；花洞有长春。（集怀仁圣教序字）道德为源本；知识极诚明。粗茶有真味；薄酒无醉人。（林纾）清风挺松柏；逸气上烟霞。清机发妙理；高步超常伦。清光依日月；逸思绕风云。深心讬豪素；努力爱春华。深情托瑶瑟；逸兴横素襟。（集唐诗句）谋猷归哲匠；词赋引文雄。（集唐诗句）颇得河山趣；不知城市喧。（集唐诗句）骐骥出绝域；鸾凤本高翔。琴心妙清远；谷性多温存。琴言清若水；诗梦暖于春。琴将天籁合；幔卷浪花浮。（集唐诗句）斯文在天地；至乐寄山林。惠日朗虚室；清风怀古人。（集兰亭序字）跌宕孔文举；风流贺季真。（集唐诗句）野翠生松竹；潭香闻芰荷。（集唐诗句）短歌能驻日；闲坐但闻香。（集唐诗句）智勇冠当代；卓荦观群书。（集古人诗句）游山喜乘兴；种竹能养闲。寒竹有贞叶；灵芝冠众芳。隔沼连香芰；缘岩覆绿萝。（集唐诗句）雷霆走精锐；冰雪净聪明。鹏鹗励羽翼；龙鸾炳文章。（集唐诗句）叠石通溪水；当轩暗绿筠。嘉木偶良酌；仙芝皆延年。愿持山作寿；常与鹤为群。（集唐诗句）暗水流花径；清风满竹林。（集唐诗句）慷慨谈世事；卓荦观群书。（齐彦槐）溪静云生石；窗虚日弄纱。（集唐诗句）蕴真惬所遇；赏心知有余。蕴真惬所遇；振藻若有神。（集唐诗句

）墨研清露月；琴响碧天秋。（集唐诗句）德从宽处积；褊性合中求。端居喜良友；独立占古风。（集唐诗句）澄江静如练；长啸气若兰。（李世卓）鹤从珠树舞；凤向玉阶飞。霜月悟道妙；云林共清幽。翰墨因缘旧；烟云供养宜。麟笔删金篆；霓裳侍玉除。（集唐诗句）

五字诗句唯美篇五
《五字笔》

《五笔型输入法自学讲义》

一 自学五笔型输入法三个难点

二 从五笔画输入法到五笔型输入法

三 字母键的区位和字根分布 助词词和字根表

四 汉字的字型及其末笔识别码

五 一般汉字的输入方法

六 五笔型输入法的拆字规则

七 键名字和字根字

八 简码

九 词组输入法

十 王码五笔输入法98版和18030版

十一 探讨拆字的潜规则和经验 王码五笔型输入法提高篇之一

十二 五笔型86版的字根究竟有多少 王码五笔型输入法提高篇之二

十三 末笔识别码和末位编码的特例 王码五笔型输入法提高篇之三

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五笔型输入法将两百多个字根原则上按起始笔画分为五个区，首笔横起的分在1区，竖起的分在2区，撇起的分在3区，点起的分在4区，折起的分在5区。每个区又按字根第二笔的笔画分为五个位。总共25个区位。每个区位对应一个字母键。多出一个键“Z”派其他用场，以后再说。其排列如下图所示。初学时，我们一定要淡化“字母”的概念，强化“区位”的概念。尽管在后文中仍然按习惯用字母来称呼这些键，但我们心中一定要牢固建立区位概念。

如果完全按规定来分配字根，有些区位字根多得不得了，有些区位连一个字根也没有。为了适当平衡，以多补少，所以部份字根不按规则排位就座。

“五笔画”的五个笔画（一、丨、丿、丶、乙）分别放在11、21、31、41和51里面。一横、两横、三横分别放在11、12、13里面；一竖、两竖、三竖、四竖分别放在21、22、23、24里面；一撇、两撇、三撇分别放在31、32、33里面；一点、两点、三点、四点分别放在41、42、43、44里面；一折、两折、三折分别放在51、52、53里面。

下面是王码五笔型86版的助记词和字根表

王旁青头戋五一， （11 G）

土士二干十寸雨， （12 F）

大犬三羊古石厂， （13 D）

木丁西， （14 S）

工戈草头右框七。 （15 A）

目具上止卜虎皮， （21 H）

日早两竖与虫依， （22 J）

口与川，字根稀， （23 K）

田甲方框四车力， （24 L）

山由贝，下框几。 （25 M）

禾竹一撇双人立，条头反文在三一， （31 T）

白手看头三二斤， （32 R）

月彡乃用家衣底， （33 E）

人与八，三四里， （34 W）

金勺缺点无尾鱼，犬旁叉儿一点夕，氏无七。

言文方广在四一，高头一捺谁人去， （41 Y）

立辛两点六门疒， （42 U）

水旁兴头小倒立， （43 I）

火业头，四点米， （44 O）

之宝盖，摘示衣。 （45 P）

已半巳潢不出己，右框折尸心和羽， （51 N）

子耳了也框向上， （52 B）

女刀九臼山朝西， （53 V）

又巴马，丢矢矣， （54 C）

慈母无心弓和匕，幼无力。 （55 X） 35 Q）（

表中红色的字根为键名字，黑色的为字根字（前面两者都是字典中可以查到的成字），

紫色的是字典中可以查到的偏旁，蓝色的是五笔特有的字根。

一 “五笔画”输入法一学就会

“五笔画”输入法是一种非常容易学会的中文输入法。只要会书写汉字，就能马上学会。 把汉字的笔画分为五种：1横（包括提）、2竖、3撇、4捺（包括点）、5折。用1、2、3、4、5作为这五种笔画的编码。输入汉字时，按照书写的笔顺，用小键盘输入该字第一、二、三、四和末笔的编码，选字小窗口会跳出这种编码的各个汉字，每个字前面都有序号，用数字键按序号选字，完成输入（如果重码太多，选字小窗口容纳不下，可按空格键翻页）。如果输入的字少于五笔，末笔后面再输入一个0就可以了。例如“五”字，我们可以用小键盘输入“12510”，“笔”字输入“31435”，“画”字输入“12512”，“入”字输入“340”。要输入西文或数字，选字小窗口如未退出，按回车键让它退出，然后用数字键或字母键输入。

“五笔画”输入法没有单独软件。MS Office97所带王码五笔型输入法就包含了“五笔画”输入法，“中文之星”、“龙文输入平台”都带有“五笔画”输入法。

除了王码的五笔画输入法之外，还有其他五笔画输入法，如何选择适合您使用的软件以及下载地址可参见本站的另一组文章《五笔画输入法》

二 五笔型输入法是五笔画输入法的改进和提高。

五笔画输入法的优点是简单易记，一学就会。它的缺点是有些字重码太多，影响输入速度。如果把汉字拆成一些字根（类似字典的部首），让所有字母键分别对应一些字根，把一笔一画的输入改为按字根输入，就可以减少重码，提高输入速度。例如：我们让I键对应字根三点水“氵”，C键对应字根“又”，P键对应字根宝盖头“宀”，让B键对应字根“子”，我们如果要输入“汉字”两个字，只要点击“IC PB”四键，“汉字”两字就上屏了。这就是五笔型输入法的基本思路。

当然，要记往两百多个字根所在的键，需要下一番功夫。好在它的分布有一定规律，还有朗朗上口的助记词帮助记忆。此外，还必须记住一些拆字方法，需要作一些训练。

三 学习五笔型输入法的方法：

从粗到细，从一般方法到特殊方法。

分批记忆，务求消化，用理解帮助记忆。

反复训练，逐渐将拆字分

五笔型输入法将两百多个字根原则上按起始笔画分为五个区，首笔横起的分在1区，竖起的分在2区，撇起的分在3区，点起的分在4区，折起的分在5区。每个区又按字根第二笔的笔画分为五个位。总共25个区位。每个区位对应一个字母键。多出一个键“Z”派其他用场，以后再说。其排列如下图所示。初学时，我们一定要淡化“字母”的概念，强化“区位”的概念。尽管在后文中仍

然按习惯用字母来称呼这些键，但我们心中一定要牢固建立区位概念。

如果完全按规定来分配字根，有些区位字根多得不得了，有些区位连一个字根也没有。为了适当平衡，以多补少，所以部份字根不按规则排位就座。

“五笔画”的五个笔画（一、丨、丿、丶、乙）分别放在11、21、31、41和51里面。一横、两横、三横分别放在11、12、13里面；一竖、两竖、三竖、四竖分别放在21、22、23、24里面；一撇、两撇、三撇分别放在31、32、33里面；一点、两点、三点、四点分别放在41、42、43、44里面；一折、两折、三折分别放在51、52、53里面。

下面是王码五笔型86版的助记词和字根表

王旁青头戋五一， （11 G）

土士二干十寸雨， （12 F）

大犬三羊古石厂， （13 D）

木丁西， （14 S）

工戈草头右框七。 （15 A）

目具上止卜虎皮， （21 H）

日早两竖与虫依， （22 J）

口与川，字根稀， （23 K）

田甲方框四车力， （24 L）

山由贝，下框几。 （25 M）

禾竹一撇双人立，条头反文在三一， （31 T） 白手看头三二斤， （32 R）

月彡乃用家衣底， （33 E）

人与八，三四里， （34 W）

金勺缺点无尾鱼，犬旁叉儿一点夕，氏无七。 言文方广在四一，高头一捺谁人去， （41 Y） 立辛两点六门疒， （42 U）

水旁兴头小倒立， （43 I）

火业头，四点米， （44 O）

之宝盖，摘示衣。 （45 P）

已半巳潢不出己，右框折尸心和羽， （51 N） 子耳了也框向上， （52 B）

女刀九臼山朝西， （53 V）

又巴马，丢矢矣， （54 C）

慈母无心弓和匕，幼无力。 （55 X） 35 Q）（

五字诗句唯美篇六
《五字部 对联》

五字部

風助飛雪舞。詩伴落梅吟。竹梅呈秀色。 鴛燕傳佳音。 青山多畫意。春雨潤詩情。枝頭沾春露。門戶洽清風。 吟竹詩含翠。 畫梅筆帶香。梅綻香風遠。柳搖春意濃。 雷鳴龍起蟄。泥暖燕銜春。風來花自舞 。春人鳥能言。 國華光夏甸。民氣照春陽 。春風引紫氣。大地發清華。 神州春浩盪 。寞海日光華。鐵肩擔宇宙。妙手繡江山 。 雲霞成異彩。梅柳動春風。清風迎盛世 。旭日耀新春。 春風舒凍柳。瑞雪兆豐年 。青山披錦繡。綠水溢春華。 翠竹添新筍 。紅梅報早春。溪水鳴琴韻。春陽照華年 太平真富貴。春色大文章。淑氣芝蘭茂 。春風桃李香。 和風吹綠柳。時雨潤春苗 。淑氣騰佳節。和風蔚早春。 紅點桃花嫩 。青描柳色新。棟宇朝紅日。竹簾引惠風 。 雪裡江山美。花間歲月新。青山添秀色 。碧海泛春潮。 燕舞桃煙醉。駕歌柳浪輕 殘雲隨雪逝。美景應春來。 瑞雪漫天舞 。紅梅著意開。放懷歌勝歲。揮翰頌新春 。 旭霧青山秀。春榮碧樹嬌。雞聲催曉讀 。鳥語喚春耕。 明月千門雪。銀燈萬樹花 。紅日出林海。春光追鳥音。 風移蘭氣人 。春逐鳥聲開。天地英雄氣。風雲浩盪春 。 斗雪梅先艷。含煙柳尚青。風暖日華麗 。氣清天宇高。 雪和新雨落。風帶早春來 。園花舒臘雪。庭樹駐春躥。 寒梅因雪艷 。飛""為春歸。草生三徑綠。山擁萬峰青 。 彩雲捧旭日。朝霞染紅梅。嫩柳千姿秀 。俏梅萬態新. 綠水閒潤柳。春風漫拂花 。笛奏梅花曲。駕啼楊柳風。

春來花氣盛 。時霧鳥聲繁。普天開景運。大地轉新躥 。 淑氣騰佳節。和風扇早吞。旭日祥雲燦 。春風化雨新。 盛世清平樂。新春滿庭芳 。春浮花氣遠。雨霧鳥聲繁。 春色和雲暖 。梅花帶雪香。尋春梅花色。頌歲爆竹聲 . 營遷金谷曉。 花報玉堂春。 新年納餘慶 。嘉節號長春。 桃李成溪徑。江山人畫圖 。日照三春暖。花開九州紅。 四時花似錦 。萬眾面皆春。燕剪千重霧。花開萬裡春 。 長歌漾華夏。春風滿神州。玉堂映春色 。珠樹發秋香。 仁風春日照。德澤福星明 。紅梅鬧庭院。喜鵲唱枝頭。 遠山含紫氣 。芳樹發春華。春風添畫意。歲月賦詩情 。 清溪吟雅韻。培月酒春陣。風清春不老 。谷聚歲常豐。 彩雲捧旭日。朝霞染紅梅 。和風動淑氣。老樹發新枝。 牧笛穿雲過 。礁歌帶月行。清溪吟雅韻。晤月灑春陣 。 吟雪詩情熱。畫松翠筆嬌。柳笛穿林過 。漁歌踏浪來。 鳥歸沙有跡。帆過浪無痕 。明月雙溪水。輕波一釣舟。 漁歌移遠浦 。牧笛弄斜陽。雲拷千峰集。風馳萬墊開 。 松搖千尺雪。竹撼一窗秋。吟哦出新意 。坦率見真情。 雲山起翰墨。星斗煥文章 。海為龍世界。雲是鶴家鄉。 名香播蘭惹 。妙墨揮岩泉。明月松間照。清泉石上流 。 筆落驚風雨。詩成泣鬼神。從來多古意 。可以賦新詩。 佳氣生朝夕。清言見古今 。雲霞出海曙。梅柳渡江春。 佳韻邀清月 。幽懷託素風。松梅有本注。山水含青躥 。 松風清耳目。惠氣襲衣襟。江湖歸白發 。詩酒醉紅顏。 舉杯邀明月。嚼雪和梅花 。桂香清院落。梅影小窗紗。

倚欄吟夜月 。捲簾揖春風。月影窗前靜。琴書雨後清 。 溪聲來枕上。山翠落紗前。風清楊柳夢 。月淡海棠陰。 竹深留客處。荷淨納涼時 。墨研清露月。琴響碧天秋。 詩情秋水淨 。畫意遠山明。曉月照鐵硯。朝露潤竹窗 。 窗開千裡月。硯洗一溪雲。風雲三尺劍 。花鳥一床書。 室雅何須大。花香不在多 。書存金石氣。室有惠蘭香. 幾淨雲生硯 。窗明月映書。文章千古事。花月一簾香 。 琴書多古意。水石淡幽居。書畫怕且樂 。金石壽而康。 爽目詩書畫。悅神梅竹蘭 。來看絕妙畫。共賞無聲詩。 雅琴飛白雪 。高論橫青雲。秋菊開三徑。琴書蘋一黨 。 花心起墨暈。春風散毫端。意飄雲物外 。詩人畫圖中。 清風兩窗竹。白露一庭秋 。蟬噪林愈靜。鳥鳴山更幽。 氣清觀宇宙 。暢懷敘幽情。風暖鳥聲碎。日高花影重 。 還家幹裡夢。為客五更愁。得山水清氣 。極天地大觀。 大漠孤煙直。長河落日圓 。雨過琴書潤。風來翰墨香。 江秋逼山翠 。日瘦抱松寒。冷香殘雪外。畫譜水仙遲 。 澄懷秋月朗。逸興晚霞飛。石壓筍斜出 。崖懸花倒生。 抱琴看鶴去。枕石待雲歸 。翰墨因緣舊。煙雲供養宜。 讀書破萬捲 。下筆如有神。新詩如洗出。好鳥不妄飛 。 格超梅以上。品在竹之間。端莊雜流麗 。剛健含嫡娜。 劍氣非關月。書香不是花 。山花春世界。雲水小神仙。 風雪銜杯罷 。關山試劍行。氣蒸雲夢澤。波撼岳陽城 。 墨潤冰文繭。杯涵紫菊花。開襟坐霄漢 。揮手拂雲煙。 開簾對春樹。彈劍拂秋蓮 。河岳英靈氣。文辭錦繡光。

燃燈臨石鼓 。閉戶學龍門。鷗心馳舍北。龍尾曳天東 。 草色和雲暖。梅花帶月寒。竹送清溪月 。松搖古谷風。 竹開霜後翠。梅動雪前香 。雷霞走精銳。冰雪淨聰明。 幾閣文墨暇 。園林春景深。風靜荷蘭氣。日長娛竹陰 。 墨花飛紫露。筆陣起雄風。洗硯魚吞墨 。烹茶鶴避煙。 門靜眠山鹿。階閒立水禽 。遠水靜林色。微雲生夕陽。 柳色煙中遠 。駕聲雨後新。幽澗迷松韻。閒窗動竹聲 。 鴨頭新綠水。雁齒小紅橋。石苔索樟綠 。山果拂舟紅。 水痕侵柳岸。山翠藉廚煙 。千峰隨雨暗。一經人雲斜。 古壇青草合 。往事白雲空。林晚鳥爭樹。園春蝶護花 。 蕭散煙霞晚。淒清天地秋。霜猿啼曉夢 。岩鳥和秋吟。 孤舟依岸靜。獨鳥向人閒 。山虛風落石。樓靜月侵門。 雞聲茅店月 。人跡板橋霜。雲歸秋水淨。月出夜山涼 。 遠聲霜後樹。秋色水邊村。野客投寒寺 。閒門傍古林。 小橋橫落日。幽徑轉層巒 。東壁圖書府。西苑翰墨林。 池小能容月 。山高不礙雲。摟金長壽字。刊石通德辭 。 空山斜照落。古樹寒煙生。竹密山齋冷 。荷開水殿涼。 柳塘春水漫。花塢夕陽遲 。幽檻弄晚花。清池映疏竹。 微雲淡河漢 。疏雨滴梧桐。險韻新詩就。狂書古墨香 。 硯城延眾客。筆陣掃千軍。晴光摩潔畫 。秋色杜陵詩。 苔草延古意。煙月資清真 。翰墨緣情制。山林引興長。 仁聲被八表 。妙花開六塵。留雲籠竹葉。邀月伴梅花 。 水墨開奇境。絲恫發妙香。夜靜磨殘月 。吟餘墮落花。 劍門天下壯。蜀道古來難 。秋蘭被長吸。朱華冒綠池。

曲池揚素波 。列樹敷丹榮。筆擁江山氣。窗含桃李風 。 文心花引動。詩思鳥啼來。身安茅屋穩 。性定菜羹香。 高懷同弄月。雅量洽春風 。竹因虛受益。松以靜延年。 相與觀所尚 。時還讀我書。有容德乃大。無私品自高 。 文品清時貴。功名晚節難。格勤在朝夕 。懷抱觀古今。 立品清白玉。讀書到青雲 。不俗即仙骨。多情乃佛心。 理明懷乃裕 。心定氣自清。潭深波浪靜。學廣語聲低 。 珠藏澤自媚。玉溫山含輝。高懷見物理 。和氣得天真。 乾坤容我靜。名利任人忙 。吐言貴珠玉。落筆延風霜。 胸中藏宇宙 。筆下走風雷。放眼觀詩史。傾心拜墨皇 。 道高不自薦。澤遠斯長流。奇文共欣賞 。疑義相與析。 書中乾坤大。筆下天地寬 。心懸明鏡裡。眼放碧天中。 寄意詩書外 。行舟世事間。平心嘗世味。含笑看人生 。 不科威益重。無私功自高。以閒為自在 。把壽補磋蛇。 性天期活潑。心地尚光明 。謝事養生道。清心卻病方。 習靜心方泰 。無機性自閒。性靈自高遠。浮物任飛沉 . 虛心效竹節。人品如蘭攀。清恩抱明月 。高懷對古松。 寧靜而致遠。淡泊以清心 。攻書百氏盡。落墨四座驚。 博學而罵志 。切問而近思。撅百家所得。登天下之顛 。 讀書覓佳句。潤墨得風神。刻骨搜新句 。精心制奇文。 藏晦不為拙。為學貴有恆 。循序以漸迸。熟讀而精思。 多聞資學殖 。清問發真簽。文章千古事。風雨十年人 。 涵養須用敬。迸學在致知。刺骨情方勵 。偷光思亦深。 典故探奧旨。詩書揖餘波 。漏盡金風冷。堂虛玉露清。

五字诗句唯美篇七
《上课五字歌》

上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生 升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了建设祖国更美丽

五字诗句唯美篇八
《必修五字词整理》

栖息（ ） 狭隘（ ） 冒昧（ ） 胚胎（ ） 土坯（ ） 框架（ ） 诓人（ ） 匡扶（ ） 眼眶（ ） 纤维（ ） 红缯（ ） 紫绡（ ） 瓜瓤（ ） 皴裂（ ） 皲裂（ ） 龟裂（ ） 记载（ ） 绛囊（ ） 渣滓（ ） 浸渍（ ） 贮藏（ ） 佶屈聱牙（ ）蓑衣（ ） 婆娑（ ） 精湛（ ） 蜇人（ ） 碾砣（ ） 缂丝（ ） 拓片（ ） 船坞（ ） 绿茵（ ） 供养（ ） 盘桓（ ） 庶几（ ） 老妪（ ） 蜚语（ ） 筵席（ ） 矿藏（ 吹嘘（ 鹰隼（ 旷大（ 模仿（ 疱疹（ 辗转（ 筛选（ 掺杂（ 烟囱（ 椽子（ 供给（ 亘古（ 修葺（ 翁媪（ 斐然（ 垂涎（ 昼夜（ 萌蘖（ 晕眩（ 粗犷（ 模样（ 妊娠（ 镌刻（ 窠臼（ 赋予（ 树荫（ 福祚（ 猥琐（ 墙垣（ 栏楯（ 门扉（ 阖门（ 玉骢（ 枕藉（ ） 逶迤（ ） 青睐（ ） 脖颈（ ） 偏袒（ ） 磨砺（ ） 隽秀（ ） 栈桥（ ） 湮没（ ） 荫庇（ ） 愍臣（ ） 逋慢（ ） 希冀（ ） 偃旗息鼓（ 绯闻（ ） 扃牖（ ） 谆谆（ ） 千载（ ） 盘踞（ ） 招徕（ ） 颈项（ ） 螫针（ ） 老趼（ ） 譬如（ ） 拓宽（ ） 积淀（ ） 氛围（ ） 李逵（ ） 拔擢（ ） 气息奄奄（ ）） 迨（ ） 菲薄（ ） 枇杷（ ） 迍迍（ ）

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金钏（ ） 挣揣（ ） 笑靥（ ） 諗知（ ） 哂笑（ ） 玉醅（ ） 弃掷（ ） 揣摩（ ） 怀揣（ ） 胸臆（ ） 创痕（ ） 惩创（ ） 嫉妒（ ） 妒忌（ ） 纤手（ ） 怂恿（ ） 蒙人（ ） 蒙哄（ ） 蒙骗（ ） 蒙古（ ） 矜持（ 洞穴（ 晤面（ 强颜（ 枯槁（ 追悼（ 踌躇（ 攒射（ 鲲鹏（ 癸丑（ 楔子（ 濒临（ ） 轻率（ ） 神甫（ 蓄养（ ） 缧绁（ ） 淈（ 徘徊（ ） 桀骜（ ） 忌惮（ ） 抟（ ） 会稽（ ） 彭殇（ ） 俯瞰（ ） 利率（ ）） 跋涉（ ） 蝼蚁（ ） ） 倜傥（ ）） 汶汶（ ） 寥落（ ） ） 喋血（ ）） 殒身不恤（ ） 坳堂（ ）） 修禊（ ）） 芦苇（ ）） 低徊（ ） 蓓蕾（ 友谊（ 圜墙（ 杀戮（ 汶川（ 倘使（ 虐杀（ ）厄运（ 蟪蛄（ 流觞（ 飓风（ ） 浩淼（ ） 耕耘（ 呼天抢地（ ） 荒谬（ ） 濯（ 长歌当哭（ ） 尸骸（ ） 苍穹（ ） 翱翔（ ） 契合（ ） 恣意（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

五字诗句唯美篇九
《古代文学》

一、填空

1、七绝：李白、王昌龄、杜牧。 七律：杜甫、李商隐。

2、七言古体：高适、岑参。 五绝：王维。五律：孟浩然

3、柳宗元对文学史有特殊贡献的两类文章：寓言小品和游记。

4、、晚唐 三个作家群： （1）以李商隐、杜牧为代表。

（2）中晚唐新乐府诗派（现实主义诗派），以皮日休、杜荀鹤、聂夷中、于濆、曹邺为代表。 （3）温庭筠为代表大量创作艳体诗（美人诗）。 5、唐传奇。

爱情题材：蒋防《霍小玉传》、白行简《李娃传》、沈既济《任式传》、元稹《莺莺传》。

豪侠题材：李朝威《柳毅传》、裴铏《昆仑奴》《聂隐娘》《虬髯客传》、沈亚之《冯燕传》。

历史题材：陈鸿《长恨歌传》《东城老父传》、曹邺《梅妃传》、无名氏《隋炀帝海山记》《隋炀帝迷楼记》《隋炀帝开河记》。

梦幻题材：沈既济《枕中记》、李公佐《南柯太守传》、无名氏《樱桃青衣》。 6、温庭筠，花间派鼻祖。

7、北宋四大开祖：欧阳修、晏殊、晏几道、张先。 8、、苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。 9、格律派，也称典雅派、风雅派。主要成员：姜夔、吴文英、史达祖、王沂孙、周密、张炎等。 10、宋初三体为：白体、西昆体、晚唐体。白体效仿白居易，代表人物王禹偁。晚唐体效仿贾岛、姚合，代表人物林逋，有“梅妻鹤子“之称。西昆体效仿李商隐，代表人物杨亿（大年）、刘筠（子仪）、钱惟演（希圣）。

11、梅尧臣被称为宋诗的开山之祖。

12、黄庭坚提出：“无一字无来处”“点铁成金”“夺胎换骨”。

13、中兴四诗人：陆游、范成大、杨万里、尤袤。 14、范成大，爱国诗以《使金七十二首绝句》为代表，田园诗代表《四时田园杂兴六十首》。 15、江西诗派的“一祖三宗”即一祖杜甫，三宗黄庭坚、陈师道、陈与义。 二、名家字号 唐：

王勃，字子安。《王子安集》。陈子昂，字伯玉，《陈子昂集》。

孟浩然，字浩然，《孟浩然集》。王昌龄，字少伯。王维，字摩诘，《王右丞集》。高适，字达夫，《高常侍集》。

岑参，世称：岑嘉州，《岑嘉州集》。 韩愈，字退之。世称韩昌黎，《韩昌黎集》。 刘禹锡，字梦得，《刘梦得文集》。 白居易，字乐天，《白氏长庆集》。 柳宗元，字子厚，《柳河东集》。 贾岛，字浪仙，《长江集》。 李贺，字长吉，《李长吉歌诗》。 杜牧，字牧之，《樊川集》。

温庭筠，字长卿，《温飞卿诗集》《金荃集》。 李商隐，字义山，《李义山诗集》。 宋：

柳永，字耆卿，原名三变。《乐章集》。 范仲淹，字希文，《范文正公集》。

欧阳修，字永叔，号醉翁，《欧阳正公文集》《六一词》。

曾巩，字子固，《南丰先生元丰类稿》。

王安石，字介甫，号半山，《临川集》《临川先生歌曲》。

苏轼，字子瞻，号东坡居士。 黄庭坚，字鲁直，《山谷集》。

秦观，字太虚，后字少游，《淮海集》《淮海居士长短句》。

李清照，号易安居士，《漱玉词》《漱玉集》《李清照集》。

杨万里，字廷秀，号诚斋，《诚斋集》。 朱熹，字元晦，《朱文公文集》《惠庵集》。 辛弃疾，字幼安，号稼轩，《稼轩长短句》。 陆游，字务观，号放翁，《渭南文集》《剑南诗稿》。 三、名词解释 1、沉郁顿挫

此四字出自杜甫的《进鵰赋表》。所谓沉郁，是指诗歌思想感情深广厚重，郁结蕴藉。顿挫是指语言、音节的抑扬铿锵，艺术表现上的潜气内转，起伏升沉。后人多以此四字概括杜诗的风格。 2、新乐府运动：

中唐后期，以元稹、白居易为主要倡导者，以杜甫“即事名篇，无复倚傍”的新题乐府诗为直接学习榜样，积极提倡创作反映民生疾苦的新题乐府诗的一种创作思潮和创作实践活动，称新乐府运动，是唐代最大的诗歌流派。代表人物还有张藉、王建等。 3、古文运动：

中唐贞元——元和年间，以韩愈、柳宗元为主要倡导者，以“文以明道”为基本口号，以先秦两汉“奇句单行”散文为典范，而反对单纯追求形式美的骈文充斥文坛的文学思潮和创作实践活动。它是附属于中唐儒学复古思潮的、在散文的文体、文风和语言诸方面所进行的革新活动。 4、花间派：

后蜀人赵崇祚辑温庭筠、韦庄、孙光宪、李珣、牛希济、皇甫松等18位的“诗客曲子词”500首，名为花间集。这些词人多为西蜀官宦，他们以温庭筠为宗，多写花间月下，金碧满眼的闺情之作，词风香软浮艳。这18人被称“花间派”。 5、西昆体：

北宋初，杨亿、刘筠、钱惟演等台阁重臣，承袭晚唐浮靡诗风，标榜李商隐，他们以身边琐事，花前月下等为题，互相唱和，形成一个以雕章琢句为特点，内容浮泛的诗歌创作群体，由杨亿把他们十七个人的唱和作品编为《西昆酬唱集》，后人称之为“西昆体”。 6、江西诗派：

北宋末，吕本中作江西诗社宗派图，以当时影响最大。门人众多的黄庭坚为首，下列陈师道、潘大临、谢逸等人，其后更有人不断编集江西诗派总集、选集，江西诗派因此得名。这一诗派推崇杜甫、韩愈等人的诗歌，主张在前人诗意诗句的基础上加以变化，诗风瘦硬。（江西诗派是宋朝影响最大，流传最广的诗派，一直到元初还有人在模仿）。 7、北宋诗文革新运动：

北宋时期，以欧阳修为领袖，以苏轼、王安石为主将的一批作家，近师唐代古文运动和诗歌创作的成功经验，远绍先秦两汉散文和魏晋诗歌的优良传统，反对以西昆体为代表的唯美主义诗风、文风，提倡平易自然、婉转流畅的散文和感情真挚、内容充实的诗歌，我们把这样一种文学思潮和创作实践活动称为北宋诗文革新运动。 8、诚斋体

南宋诗人杨万里主张“师法自然”，反对从书本文字中翻新出题，诗风幽默诙谐，想象丰富新颖，语言活泼自然，尤其擅长捕捉自然景物中的动态，变态特征而以拟人手法把他们表现的生动风趣。因其人自号诚斋，后人称其诗为“诚斋体”。 9、夺胎换骨

江西诗派的诗歌创作主张，出自黄庭坚。“诗意无穷而人才有限。以有限之才追无穷之意，虽渊明、

少陵不得工也。然而易其意而造其语谓之换骨法，窥入其意而形容之谓之夺胎”。要求在前人诗意基础上加以变化形容，力图推陈出新，以俗为雅，以故为新。 10、永嘉四灵：

南宋永嘉（现温州一带），诗人徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）、赵师秀（字灵秀），反对江西诗派，推崇贾岛、姚合的五言律诗，要求以清新刻露之辞谢野逸清瘦之趣。作品内容较贫乏，因四人字号中都有“灵”字，故人称“永嘉四灵”。

四、简答：

1、张若虚《春江花月夜》的艺术特征——构思特点。

（1）写景、抒情有机结合，色彩斑斓，意境浑涵。诗篇起笔写景，随景生情。通过生动如画的景物描写，曲折委婉的感情抒发，细腻含蓄的心理刻画，使全诗充溢着浓郁的诗情画意。作者采取多变的角度，把看到的、想到的全都组织在一个完整的诗的意境之中，把客观实景和诗中人物梦境结合在一起，亦虚亦实，呼此呼彼，创造出一个迷离惝恍，浑涵朦胧的优美意境。 （2）构思特点——紧扣诗题，逐层铺展。全诗紧紧围绕春、江、花、月、夜五个字布局谋篇，而又以月为重点，逐层展开。随着五个字的逐一推出和逐一表现，以及时间的推移，空间的转换，诗歌情节也逐步展开，逐步收结。在五字之外，又以人、情二字统率全篇，串联首尾，诗中的所有描写最终都为了突出人、情二字。在五字的背景上，衬出人的情思，而且这种情思的揭示又是依附在月升月落的，全过程中的写月之升就是情之生，月之落就是情之结，层次井然，脉络分明。 （3）语言清丽，音节和谐。作品并不在文字上进行雕琢，也不用典故，但却非常注重于流动的自然婉转，读来很有名歌风味。全诗36句，4句一转韵，而且平仄相间，读起来抑扬顿挫，富有独特音乐美。

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的妙处： （1）比喻生动贴切，喻体本身就有感人的魅力。蚕吐丝吐尽自己，成全别人，蜡火燃尽，比喻刻骨之爱，本体喻体相得益彰。

（2）此句经锤炼，对仗工整，语言干净，落地有声，读来给人以美感。

（3）言有尽而意无穷，包含感情活动的两个层面：①是一种盟誓，临别表明自己矢之不渝；②向对方诉说，只要“我”不死，这份离愁将永远伴随着我。

（4）后人可从此二句中，引申开来另有所指。“诗人未必然我则何必不然”，用来比喻具有无悔奉献精神的人和事，喻有执著精神的人，是后人附加给这两句的内容。 3、唐传奇的艺术成就与地位。

（1）从六朝志怪的“粗陈梗概”到唐人“始有意为小说“唐传奇完成了从不自觉到自觉，从小说雏形到成熟形态的一个重要转变和飞跃。 （2）唐传奇完成了从多写神鬼怪异到以人间生活为表现重心的重要转变。特别是开始注意对人物的心理、性格进行深入刻画，对情感活动进行重点描写，这就不仅使小说本身的艺术品位获得大幅度提高，也为后世小说进一步深入反映社会，反映人生开辟了广阔道路。

（3）唐传奇比较广泛地反映了唐代社会生活面貌，特别是知识分子精神面貌，塑造了一批有血有肉、性格鲜明的人物形象，以至于这些形象一直活跃在后世的小说与戏剧舞台上。

（4）唐传奇在叙述手段上，情节模式、结构方法、人物刻画等方面都获得了较高成就，不仅为后世小说的进一步发展提供了非常成功的经验，也基本确立了中国文言短篇小说的规模、格局，一直影响着后世文言短篇小说的创作。 4、柳永在词史上的贡献：

（1）扩大了词的题材范围，柳词把晚唐五代以来的“诗客曲子词“重新引向通俗化道路上来，不仅更多地表现了中下层社会的生活现实，真实地抒写了自己的人生感受和体验，而且对山川秀丽之景，都会繁盛之忧，世情民俗之风等等都有所描绘，突破了传统文人词的题材局限。 （2）大量制作慢词，扩展了词的体制，使比较复杂的生活和思想情感可以在词中表现，扩大了词的表现力，对慢词的发展做出了突出的贡献。 （3）丰富了词的表现手法。随着题材、内容和词体的拓展，柳永对传统的创作风格和手法也做了革新。他善于采用铺叙和白描的写法，而且脉络清楚、层次分明。他少用比兴，不靠寄托，不求深密隐曲，而是把情感不加掩饰的表现出来，甚至追求淋漓尽致。

（4）善于以俚俗的语言入词，追求口语化，通

俗化。柳永摒弃了“花间派”金碧满眼的语言风格，喜欢从生活中攫取活泼而又富于生气和表现力的语言入词。对通俗词风的回归做出了贡献。 5、苏轼在词史上的贡献：

（1）彻底突破了“词为艳科”“诗庄词媚”的传统观念，极大拓展了词的题材范围，使之“无意不可入，无言不可言”。从而大大提高了词体的艺术功能和社会功能，使之成为能够独立存在和发展的新诗体，并可以像诗文一样深刻而广泛地反映社会和人生。

（2）在形式上、手法上突破传统，打破诗与词的界限，以诗入词，语言活泼自由。甚至以议论入词，从而丰富了词的手法，提高了它的艺术表现力。

（3）开创豪放派诗风。由于苏轼能把宋初以来诗文革新运动的精神带进词坛，再加上题材内容的扩大和以诗为词带来的形式上的革新，使词风有了很大的转变，正所谓“一洗绮罗香译之态，摆脱绸缪宛转之度”开创了可以和婉约派并立的豪放派词风，对词的健康发展产生了最具成就的词。

6、新乐府运动的意义：

不仅肯定并确立了杜甫以新题写实事的创作经验，更在于使作家找到了真正的用武之地——现实主义这个创作源泉，使诗歌获得了更加旺盛的生命力，从而恢复和发展了自《诗经》《汉乐府》以来的写实主义诗歌传统，有积极的社会作用。 7、中唐古文运动的意义：

（1）打击了形式主义、唯美主义文风，使奇句散行、内容充实的古文写作成为一种时代追求，为唐宋八大家的中古散文风范的形成奠定坚实的基础。 （2）韩愈、柳宗元等人提出的一整套古文理论，不仅指导了古文创作，丰富了古典文学理论宝库，而且也是后世反对形式主义文风的理论思想武器。 （3）提高了散文的文学性和表现，扩大了散文的应用范围。

（4）在韩愈、柳宗元的影响和奖掖下，涌现出一大批优秀散文作家。如：孙樵等人。

8、陆游“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的妙处：

王维《蓝田山石门精舍》：遥爱云木秀，初疑路不通。安知清流转，忽与前山通。

柳宗元《元家谒记》：舟行若穷，忽有无际。

卢纶《送吉中孚归楚州》：暗入无路山，心知有花处。

强彦文轶诗：远见初山疑无路，曲径徐行渐有树。 王安石《江上》：青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

（1）陆句最集中、最工整，对仗严整，两句之间不但对仗，句内也有当句对，最见锤炼功力。 （2）更活泼、更风趣，先“无”后“有”，反差大，大有退一步而进两步，欲擒故纵之妙，诗趣盎然。 ②鲜明。李白诗善于发现特征，并将特征表现充分、突出，给人鲜明之感。他出鬼入神，但倾向含义却很明确。

③自然。他尽管个别较奇，但却追求和谐、统一，也指无雕琢气的自然。王世贞说：李白以自然为宗，以俊逸、高畅为贵。

2、韩愈散文《张中丞后传》的艺术特色中议论与叙事结合的特点。

(1)从总的方面看，文章可以明显地分作两大部分。（3）很强的流动感，是诗人的观察所得，表现了变化的心理过程，使人既能看到景，又能感受到心理变化的人，体会到观察探幽的乐趣。

（4）可赋予额外的内涵，包含绝处逢生的哲理。 9、盛唐时期山水田园诗大量产生的原因： （1）盛唐社会安定，经济繁荣，士大夫生活较为优裕。

（2）思想开放（儒、释、道三教并行）兼收并蓄，思想信仰极大自由。

（3）统治者提倡与世无争，奖掖与世无争的人。

六、论述：

1、李白诗歌的艺术特征。

（1）大胆而丰富的想象。想象是李白塑造形象、概括生活的基本原则和基本表现。

①大胆。纵向感觉，想的深。李白的想象大胆、出人意料，写别人不曾想不曾写的。他广泛采用以虚代实的手法，将夸张、变形，甚至不存在的写出来。②丰富。横向感觉，想的多，思路开阔。善于用超现实形象表现自己对生活的理解、感受与认识（笼天地于形内，挫万物于笔端）。

(2)强烈而炽热的感情。李白用想象代替写实，实际是为了更好的表达感情。李白感情强烈炽热，表现在：

①强烈而鲜明的爱憎。他作品主题多对现实抨击，对权势批判，表现自己对超脱自由的追求。爱之则深，憎之则切，爱憎分明。

②善于直抒胸臆，感情外露。李白诗不求含蓄，更少曲折，更炽热、更外露。如

③感情、意识流转，跳跃性大。他的诗跳跃性大，因此结构不是很匀称。 (3)雄奇、鲜明而自然的形象。

①雄奇。雄：李白善于捕捉、描绘带有雄伟壮大气魄的形象，抓大放小，一旦捕捉到，就极力夸张放大。奇：想象大胆丰富。

前3段议论，后2段叙事。两大部分之间有着内在的紧密联系。前3段批驳诽谤张许的三种谬论，意在肯定他们守卫睢阳的历史功绩，后2段的叙事意在用具体事实为前边的结论提供有力的佐证，比如后面叙述南霁云搬兵贺兰进明一事，就是用具体事实证明前面议论中所谓“擅强兵，坐而观者相环”的结论，从而进一步说明了睢阳保卫战以寡敌众的艰苦卓绝。又如描写张巡、南霁云就义一节，也是为了证明张许辈的至死不降，更是对散布流言的小人们的具体回击。可以说这都是对前面议论的有力补充。即使是最后交代余嵩的结局，表面看似与睢阳保卫战无涉，实际上则是金针暗度，也是要说明社会对待功臣的不公平，正与前面议论所云“如巡抚之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说”紧密联系，是貌离而神合的。总之这两大部分之间是密迩相连，相得益彰的。

(2)即以议论部分而言，其写法也是叙议结合的。前3段针对3种诽谤张许的谬论分别加以辩驳，每一段的辩驳都是叙事议论结合着的，也就是以事实来批驳，在叙事中进行辩驳。如第一段批驳攻击许远“畏死辞服于贱：的谬说，就叙述了张许二人的关系，以及城困救援不至的情况。其他2段如第二段批驳”城陷自远所分始“的谬论，第三段批判不该死守睢阳的谬论，也都采用叙议结合的方法。 (3)毫无疑问，这种叙议结合的写法，不仅加强了文章的针对性，使辩驳显得更加具体、扎实、有力，而且也使作者本人获得了表现主观倾向、情感的充分自由。这也就是本篇能够写得感情充沛、气势凌人的一个重要原因所在。 3、《咏怀五百字》的艺术特色：

（1）纪行与咏怀结合的总体构思和具体写法。从体裁上看，这首长诗为纪行体，但写法上却是咏怀与纪行高度融合，叙述、描写、议论、抒情交替运用的。诗篇一开头，首先采用直接议论、抒情的写法，对诗人自己的政治抱负和人生态度进行反复剖

白，表明是忧国忧民的一贯思想造成了自己的未能易其节。可以说，这种思想情怀是贯穿始终的表现中心。在后两部分的发京师、过骊山、就泾渭、抵奉先的叙述中，诗人又从眼前所见景物及由此产生的联想入笔，进行描写、议论。从达官贵人的荒谬奢侈、百姓的贫困不堪以及个人家庭的不幸等多角度表现自己的惆怅难再叙，从而更加扎实真切的表明了自己的“穷年忧黎元”的诚挚情怀，那“未能易其节”的坚强性格，以及壮志未酬的悲愤。在这里，咏怀是表现中心，叙事、纪行是承转构结的基本线索，这种写法不仅使长诗充分显示出纡折回环、沉郁顿挫之美，而且又大大增强了它的艺术容量和感染力，使之成为具有开创性的千古杰作。 （2）这首诗感情深挚，诗人描写自己的内心矛盾、痛苦，是把国家、百姓与个人家庭联系在一起的，因而不仅内心世界的书写非常丰富真切，而其也使所表现的思想情感具有了充分的现实依据，不浮浅、不虚饰，所以说说服力、感染力极强。 （3）运用了高度艺术概括的写法，如中间大段写到游幸赐予、外戚、官僚，就用骊山上的具体场面集中揭露了统治阶级腐败奢侈的罪恶面貌。又如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”一语道破现实中的阶级对立，使人触目惊心。这些描写并非诗人及时所亲见，而是出自建立在长期生活体验上的艺术想象。

4、《念奴娇、赤壁怀古》豪放风格的表现： （1）豪放首先表现在词的题材和思想上。用词来写怀古内容，并把怀古与词人自身的进退感慨结合起来，不仅以生动形象再现了周瑜的风采、才干，再现了赤壁鏊兵的场面，而且抒发了词人对古人的仰慕，对建功立业的向往之情。完全突破了传统的“小歌词”题材范围。

（2）词人思想旷达、豪迈，不仅能以居高林下的气魄论列古今，评说是非，而且写得进去，跳得出来。他崇古而不泥于古，伤今而不滞于物。这种达观的人生和历史态度，乃是一般人无法企及的。 （3）全诗感情充沛，极尽升沉起伏。其表现人生和历史感慨本身就具有豪迈特质，而非描写花间月下可比。而且作者又是直抒胸臆而不取缠绵悱恻。所以，这首词使读者感受到乃是一种大江大浪的冲击，而不是碧波涟漪的轻抚、微漾。

（4）本篇着意捕捉的多是雄奇壮观特征的想象。其写景则大笔淋漓，创造恢宏、阔远；其写人，也

只是白描、勾勒，可以说是泼墨而非工笔。 （5）写法特征。全诗挥洒自如，笔到意随，行所不得不行，止所不得不止。写景、写人，抒情、议论，交错更叠，富于变化，而又调转自然，浑然一体。它以情带景，以感慨、议论统帅全篇，却又使情景交融，意境完整。

（6）这首词的语言洗尽花间一派浓艳柔媚之态，，而代之以清雄纵放。其语汇来路宽广，完全摒弃了词中常见的陈词滥调。它不避重字，也敢于使用非常散文化的句式，又无雕琢、堆砌。词人宛若面对大江，脱口而出，却又警策凝练，气壮山河。 5、辛词的艺术特色和成就：

（1）最大限度地拓展了词的题材。作品多，且词学观念开放，他题材比苏轼更宽。辛弃疾爱国词很多，对后世有积极影响。他以自己创作实践有力地证明词完全可和诗一样，是感情直接产物，是抒怀言志的好形式。辛弃疾创作观念解放，词是个人感情记录，辛词感情是真挚的，对矫正形式主义、唯美主义词风有典范作用。

（2）大大丰富了词体的表现手法。使之成为一种更富弹性、更加自由的文体形式。苏轼以诗为词，辛弃疾打破了诗词文三者的界限。辛词也就更具深度，散文化，是种革新、前进，有利于题材扩展，使词表现力更丰富，也更加强了词的文化内涵。 （3）善于创造气韵飞动的艺术形象。辛词虎虎有生气，他有杀场生活经历，且极善于描绘典型场景和细节，生动再现自己金戈铁马、跃马扬刀形象。手笔比一般人高超，写什么都很精到。他描写带理想化色彩，气韵飞动，既善于细致入微，又善于大笔勾勒，也善于描绘自然景物，写起来真切、生动，成就高于苏轼。

（4）善于运用浪漫主义手法表现丰富想象。辛作品有些是超现实想象写出来的。想象之大胆、丰富超过苏轼。另一类有强烈理想主义色彩，不超现实。他善于将美丑强烈对比，表现自己爱憎节操情怀。辛多表现追求不满的愤懑。苏词更理智，辛词更理想、更强烈、更执著。

（5）善于运用比兴方法和拟人化的手法。这里比兴不是简单手法，而是一种构成形象基本原则，主要方法是传统比兴手法在形象上呃体系化。很多作品往往用一种物象做表层结构，在他背后，深处另有寓托。比兴使辛词更曲折、含蓄、风趣。 （6）善于用典，善于化用前人语句。 用典可使内涵丰富，言有尽而意无穷，以少胜多。他读书广，

五字诗句唯美篇十
《静净竟敬精五字标语解读》

静、净、敬、竞、精

在学校里，“静、净、竞、敬、精”这五种境界相互作用、相互依存、相互促进，能有效地促进集体成员共同提高，最终达到精益求精的发展目标。

一、静能生慧

学校建设应从保持安静的学习环境入手，强调“静”是因为学习要有一个安静的环境，要为每位成员营造一个安静、自由的精神家园；学校安静了，大家的精力都能集中到学习上，浮躁的心境也会不由自主地被转化，从而定下心打开书本进行学习。自发地维护安静的学习环境，应该成为集体自主管理的一种境界。

静。是一种态度。梦想很遥远，我们需付出无尽艰辛，梦想亦近在咫尺，只要我们抱着必胜的决心。而前提便是静。当他人浮躁时，我们心如静水，当他人喧闹时，我们闭口不言，当他人玩乐时，我们伏案苦读。静水，方能流深，态度决定高度，心怀“静”的态度，方成大器，静是超越梦想的前提。

二、净能生美

“净”能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。人在乱杂的环境中会感到烦乱，而在环境净化的同时，人的心灵也将得到净化。保持教室卫生的整洁，同时又是一种美的创造过程。爱美之心，人皆有之。积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活做起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。

净是一种作风，学校生活很紧张，这便更需要我们秉承一种良好的生活作风，学习作风。衣着干净，因为我们是蓬勃向上的；课桌干净，因为是我们是纪律严明的，餐厅干净，因为我们是卫生文明的！而至关重要的一条，心灵干净，因为我们是心无杂念，胸怀梦想的，净是成功的基础。

三、竞能生优

素质教育同样要培养竞争精神，要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气。创设一个学习上你追我赶，充满竞争活力的氛围，对集体成员的成长有积极的促进作用。班集体应开展形式多样的争先创优活动，每一位同学也应当积极挖掘自身的潜力，奋勇争先。

竞。是一种信念。是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情，是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的壮志，是百倍的自信，超越对手，是万分的坚持，折桂夺冠。竞争、竞争、竞争使我们勇往直前的航标。

四、敬能生德

尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德，也是每一位高中学生应有的基本素质。人的心思意念就像人的身体一样需要操练。想要身体健康，一定得留心吸收的养分和适宜的锻炼；而要使思想清洁，务要留心进入心灵的信息并淬炼心思。如果一个人专注于负面事物，自然就变成消极的人，如果心内充满不敬虔的思想，不敬自然成为你生活的一部分。君子以厚德载物，尊师敬长是一个人做到知书达礼、具备高尚道德品格的入门要求。

敬。是一种品格。我们身为学子，身为后辈，身为子女，对师长，对长辈，对父母最为基本的品质，同时，我们也要尊重自我，敬重他人，才能得到他人的敬重，尊重自己，才能赢得别人的尊重，敬人，敬己，便可在这个社会上博得自己的一席之地，便能获得足够的自信，敬时走向远方的路石。

五、精益求精

天行健，君子以自强不息。学生应该养成严谨的治学态度，要勤学好问，认真严肃地考虑自己的人生目标和未来对社会的责任，自觉地把个人的发展同家庭责任心、社会责任心紧密结合，使自己将来能成为名副其实的社会精英。

精。是一种目标，我们年亲活力，我们勇于进取，我们充满激情，我们以净为基础，以静为前提，以敬为路石，以竞为航标，我们必将撷取最后的硕果，脱胎换骨，蜕变成万人景仰的传奇，那一刻，我们将迈进向往已久的象牙塔，自豪地宣布，我是精英。

“静、净、敬、竞、精”，相互联系，相互作用，构成人生最美妙的五个音符，合奏成人生昂扬的乐章。愿全校师生都能从这五个字的含义中有所悟，努力付诸实践，书写出每人的壮丽人生！

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