登上泰山想到的诗句

导读：　登上泰山想到的诗句篇一《六年级古诗练习》 ...

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登上泰山想到的诗句篇一
《六年级古诗练习》

1、读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，

给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。

第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面

铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。

秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

（2）这首诗的题目是：《绝句》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。

凌绝顶，一览众山小

2、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

（1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一 层楼）。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，

请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老 大徒伤悲）。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐， 粒

粒皆辛苦）。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是

人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不

识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游

子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”

（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：

“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

（7）汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”

中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）

（诗句）中的“于”意思完全相同。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙

蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？

酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞

击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千

尺，疑是银河落九天）”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就

在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真

是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷

爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。爷

爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

3、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更

见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空

有关描写“日”的句子：

描写“月”的句子： 。描写“雨”的句子： 唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。

4、连线题（ 15分）

（1）、下面诗句出自那位诗人?请用直线连起来。

夕阳无限好，只是近黄昏。 曹操

深林人不知，明月来像照 。 李商隐

对酒当歌，人生几何？ 王维

（2）、 问渠哪得清如许， 僧敲月下门。

鸟宿池边树， 为有源头活水来。

身无彩凤双飞翼 ， 一览众山小。

会当凌绝顶 ， 心有灵犀一点通。

5、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出三句你

积累到的这样的“借月抒怀”诗来：（ 6分）

6、古诗的运用。

（1）、? 汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是： ，

。可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是： ， 。

（2）、? 如果要告诉大家不要自相残杀，不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉： ， 。

（3）、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出来： ，

， 。

（4）、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的的诗句是： ，

（5）、一诗人很年青便到外地求学，到了晚年回到家乡，虽然乡音未改，但头发都白了，直

应了那句唐诗： ， 。

（6）、春天到了，小红看到柳枝新长出的芽儿，就像一条条绿色的线带，他禁不住呤出了一

句唐诗，你知道他吟的是那一句吗？请写出来： ，

。在这首诗中诗人是怎样赞美春风的：

， 。

（8）、人们常常用“ ， ”。来

鼓励别人要争取更大的进步。

（10）、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗？请写下来： ， 。

（11）、音乐老师用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”赞美同学们精彩的演唱；科学

老师用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”希望我们要敢于实验，主动实践。

（12）、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起

_____ ___ _,________ ___; 站在高山之巅,我们回想起__________

_,_________ ____;置身于古战场,我们回想起_________ ___,_________ ___.

（13）、1.爷爷七十大寿，亲朋好友来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却

用一句古诗叹道：_________ ___,_________ ___。我赶紧打住爷爷的话，对

爷爷说一句古诗_____ _________ ___。

（14）.在做一道数学题时，我百思不得其解，就在我_______________ ___时，爸爸

一点拨，我豁然开朗。真是_________ __ 。

（15）、在期末写评语时，老师会祝你来

年： ， 。

（16）．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝

他： ， 。

（17）．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我

们： ，

。

（18）．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子

吟》： ，

(19)．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中

的 ， 来表达对家人的思念。

(20)．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句

“ ， ”来表达对远别好友的深情厚谊。

(21)．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“ ， ”的诗句。

(23)、语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一

板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦

的两句诗来赞颂粉笔： ， 。看到老师那被粉尘染白的

头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精

神： ， 。4分

(24)、 如果你来到洞庭湖，一定会被眼前的美景所吸引，如果你找不到合适的语言形容眼前

的美景，不妨引用刘禹锡的诗句吧： ， 。但是你如果远望洞

庭湖，你知道会是什么样子的吗？想想你学过的诗句，再加上你的联想，用你的话描述一下 。4分

(25)、古人作诗好炼字，王安石的 ， 就是苦苦吟了

十几遍，改了十几次改出来的。真是“吟安一个字， ”。而唐朝贾岛的诗

句“ ， ”，更是炼字的典型代表。5分

(26)、当一个团队内部出现不团结的现象时，你会引用古诗句

“ ， ”

来提醒大家不要“自相残杀”。

(27)、龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是：

“ ， 。”

(28)、我们可以用“ ， 。”来比

喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。

(29)、同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下了 “

， ”；有的人却劝朋友不用难过，前面的路途中还

会有新朋友，于是高适写下了“ ， ”；有的人

在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然若失，于是李白写下了

“ ， ”；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王

勃写下了 ,

；还有的人与亲人朋友离别多年，却认为即使远隔千里，只要大家都平安，能

共享一轮明月，也是一种幸福，于是苏轼下了“ ， ”。

(30)、南宋思想家朱熹认为人要多读书，才会才思泉涌，思维活跃，所以他在《观书有感》

中写下了“ ， ”的名句。而

南宋的大诗人陆游却认为实践出真知，所以他在告诫自己的儿子时写下了

“ ， ”的诗句。2分

(31)、童年生活是美好的，我们学过许多童趣盎然的诗句，请你写出这样的两句古诗：2分

(32)、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人 的作品，作者被称为“ ”。

在诗中写作者回家乡的路线的诗句是： ， 。

一、古诗积累与运用。

1.???????? 你看到同桌课外只顾着玩，浪费学习时间，你会对她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（少壮不努力，老大徒伤悲）。”

2.???????? 老师对我们说：“实践才能出真知，真所谓操千曲而后晓声，观千剑而后识器。同学们可要多参加实践活动哦！”

3.???????? 当我浪费粮食时，妈妈经常用唐朝诗人李绅的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来教育我。

4.???????? 当我们谈起母亲，要报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的名句“谁言寸草心，报得三春辉”。

5.???????? 兄弟不和，人们会用曹植的“本自同根生，相煎何太急”劝诫他们。

6.???????? 写朋友的心紧紧连在一起，尽管天各一方，但仍像近邻一样的诗句是：“海内存知己，天涯若比邻”。

7.???????? 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

8.???????? 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

9.???????? 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们所说的“当局者迷，旁观者清”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

10.?? 老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生的，您那头上的银发，有一丝是为我而白的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

11.?? 在期末写评语时，老师会祝你来年：“欲穷千里目，更上一层楼。”

12.?? 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

14、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是：君看一叶舟，出没风波里。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是：欲穷千里目，更上一城楼。运用夸张手法描写的诗句是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

16、同样是“珍惜友谊”的话题，《别董大》中高适乐观地写道：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；而王维在《送元二使安西》中却是这样表达的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

17、我很喜欢游览，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我情不自禁地想起了蜿蜒盘旋、雄伟壮观、崇山峻岭等成语；来到草原，我不禁想起了一碧千里、翠色欲流、无边无际等成语；乘舟荡漾西湖，我想起宋代诗人苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句；登上泰山，我想起会唐代诗人杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。

18、今天，我犯错误，被老师“请”到办公室，我的心情就像这个歇后语所说的一样：十五个吊桶打水——七上八下。

19、有些诗句，表现出诗人的高风亮节，如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”；郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

登上泰山想到的诗句篇二
《古诗意境练习》

古诗意境练习

1、当朋友不思进取时，你会劝他说：

2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：

3、当同学骄傲时，你又会劝他说：

4、当好友与你辞别时，你会说：

5、当同学浪费时光时，你会对他说：

6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语

说：

7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是：

8、抗日战争时期，一大批有志青年：

9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意

思：

10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说：

11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真

是：

12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名

言：

13、李明成绩一向，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真

是： （填歇后语）。这也应了古人所说的名言：

14、做为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人说： ，同时也应该刻苦努力， ，才能学好本领，当然也应该谦虚，古人

说： ，毛泽东的词句： 也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人

说：

16、在目常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说： 就是这个道理。

17、关于学习，古人有很多名言： 说的是应多在社会中实践； 说的是勤奋上

进， 一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。

18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示？请你用古人的一句名言写下来：

19、学会明辨是非是一个艰苦的过程，但只有这样才能得出真知灼见，正所谓：

20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践，正如古人说：

21、合理地开发和利用资源，才能保持可持续性发展，对此古人早有认识，从 可以看出。

22、做人应该做一个对社会有用的人，不能只注重虚名，贪求私利，就如古人说的

23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡，有一句话是这样写的：

24、现在的独生子女是那样的娇生惯养，怕这怕那，毫无意志可言，其实这是不行的，作为祖国未来的我们，应该从小就磨练自己的意志，经受各种考验，才能有 的硬骨头精神。

25、 告诉我们，在人生的道路上，人要有不怕牺牲，清清白白做人的高尚情操。

26、做人应有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，古人说：

27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他说： ，竹、梅都知虚心，你更应如此。

28、一个学生要有远大的理想，同时为了实现理想应刻苦读书，古语说： ，就是这个道理。

29、交朋结友要与有胆有识之人相交，学习就要处处留心，所谓：

30、只有一个地球，而且地球上的资源也是有限的，可还有人不加节制地开采。看到这种现象你会对这些人说：

31、明明是家中的小皇帝，不合口味的饭菜就倒掉，旧的衣服就不穿，对此你会劝他说：

32、我国古代的诗词是一个巨大的文学宝库，我们可以从 诗句感受到仁人志士的爱国情怀；可以从 体会到古人珍惜友情的浓浓情感；可以从 的诗句领略到诗人关心老百姓的宽阔胸襟；可以从 之类的诗句中体会到诗人的高洁品质；还可以从 诗句体会到诗人对伟大母爱的赞美。

33、你即将小学毕业了，面对辛勤教育你的老师，你想用哪句话来赞美他呢？

34、同学林强非常贪玩，大家都在紧张地复习，可他却依然故我，你会对他说：

35、六年的小学生活一晃而过，此时你最难忘的是教室中的那句名言：

36、如今，人民的生活水平真是

37、有同学与人为恶，你会劝他说：

38、看着考场上的同学你会想起诗句：

39、《将相和》讲了 、 、 三个小故事，赞扬了廉颇 的精神，让我想起了名句 同时本文也赞扬了蔺相如 的品质。

40、《匆匆》一文主要告诉我们要 ，这让我想起了相关的名句：

41、《七步诗》中直接写出作者悲愤的心情的诗句是： 王昌龄的《出塞》中 这两句表达作者希望朝廷起用良将的爱国情怀，请你再写两句表达爱国情怀的边塞诗句：

42、你选择你喜爱的古诗词的名句来表达自己对人生的追求：

43、特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄还笔耕不辍，正如李商隐《无题》中所咏：

44、王老师退休五年了，还一直做我们课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗中描写的那样：

45、班级是个大集体，在集体中生活要学会为人处事，正如《红楼梦》中对联：

46、学海无涯，只有不断学习，才能成为一个学识渊博的人，宋朝朱熹曾说过：

47、我们班上有些同学斤斤计较，心胸狭窄，你会对他说： ；同学骄傲自满，你会对他 说：；有些同学做事没有恒心，三天打鱼，两天晒网，你会劝他说： ；你的同学面临艰难处境，产生放弃再次努力的念头，你会勉励他说：

48、1947年蒋介石不顾国难当头，悍然发动了震惊中外的皖南事变，偷袭了共产党领导的新四军，这真是：

49、从曹植的 到文天祥的 ；从谭嗣同 到共产党的 ；我们可以看到仁人志士对“生死”作出的最简单而精辟的诠释。

50、生命是什么？生命就是范仲淹的 远大抱负；生命就是文天祥的凛然正气；生命就是龚自珍 的 献身精神。

51、生活中你会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，正如陆游在《游西山村》中所说

52、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨，站在黄河上，我们自然会想起 ；站在高山之巅，我们会想起

53、毕业会考的日子近了而有些同学还不努力，我会引用《长歌行》中的来劝戒 ；这首诗中的 两句告诉我们时间一去不复返的道理；而 则赞扬了奉献精神。

54、读到手足相残的故事，我愤怒地吟起诗句

55、静悄悄的春夜，下起了一场小雨，使人不禁吟起了 的诗句。

56、班上有同学骄傲自满，请你送他一幅对联，规劝他 有些人斤斤计较，心胸狭窄，也送一幅对联 还有些人喜欢浪费，不懂节约，也送一句名句

57、书本知识毕竟肤浅，认识事物必须亲自实践，古人说：

58、只有登高才能望远，有两首诗中名句都说明了这个道理

59、人的学问要达到一定的造诣，一定要经过反复磨练，正如古人云

60、台湾自古就是我国的领土，每一个炎黄子孙都盼望祖国能早日统一，请你用一幅对联来表达这一感情

61、做任何事情不能自以为是，一意孤行，要认真听取别人的意见，古语云

62、黄刚自以为成绩不错，不需要努力，也不会退步，你是他的好朋友，你会用什么话来劝他：

63、在学习上我们要态度端正，不能不懂装懂，孔子说得好

64、要有高深的学问，必须不断地获取新知识

65、朋友即将远行，你以酒为他饯行，说

66、和朋友分别时，你想到古诗中的名句有

67、小明读五年级了，却总是很贪玩，浪费了很多时间，请你送他一句古诗，劝告他：

68、 虽相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

69、夏天你去公园赏荷花，满池的的荷花映入眼帘时，姐姐大声吟诵著名诗句

70、教师常用 这句诗告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。71、要报孝母亲的恩情时，我们会自然地吟诵

登上泰山想到的诗句篇三
《古诗默写》

中考古诗文默写训练

1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。(北京市海淀区)

2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：_______________________，

3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：

_______________________，_______________________。 (广西自治区) 4．民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 (广西北海)

5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________。(吉林长春)

6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：___________________，

7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“____________________，_______________________”作为内容就很合适。 (福建福州)

8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______________________，_______________________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (福建莆田)

9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_______________________，

10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_____________________，

11．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：“_______________________，

12．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：______________________，______________________。 (青海湟中)

13，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_______________________，_______________________。 (青海湟中)

14．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“_______________________，_______________________”与杜诗有异曲同工之妙。 (广西桂林)

15．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：_______________________，_______________________。 (广西桂林)

16．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：_______________________，_______________________。 (福建莆田)

17．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是： 18．王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：_______________________，

19．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，_______________________。(新疆)

20．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：_______________________，

22．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________，

23．“_______________________?_______________________。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。(山西太原) 24．《别董大二首(其一)》中，作者给友人以勉励与自信的诗句是：______________________， ?(上

25．人们常常引用李商隐《无题》中的“_______________________，_______________________”的诗句来赞颂那些献身事业的人。(四川省)

26．陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是：_______________________，

27．杜甫《望岳》诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_______________________，

28．夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“_______________________”的夏之梦中。

29．王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_______________________，

30．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：_____________________，

3l．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是__________________，_____________________。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

32．《汉江临眺》中“_______________________， _______________________”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头样展现了汉江的山光水色。(湖北十堰)

33．《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：_______________________，

34．常建的《题破山寺后禅院)中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“_______________________”

35．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句：_______________________，_______________________。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想像了与友人剪艘夜谈酌情景：_______________________， _______________________。 (湖北随州) 36．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_________________，

37．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：_______________________，_______________________。(湖北襄樊) 38．在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_____________________，____________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。(湖北襄樊)

39．《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：_______________________，_______________________。(山东济宁) 40．人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是：_______________________，_______________________。(湖南永州) 41．《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________，_______________________。(湖南永州) 42．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_______________________，_______________________。 (江苏南京) 43．王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：_______________________，

44．杜甫在《望岳》中用“_______________________，_______________________”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。(广西南宁)

46．同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京)--诗中用:“_______________________，_______________________”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。(江苏 中考古诗文默写复习题 一、《鱼我所欲也》 孟子 1、理解性背诵：

（1）本文的中心论点是什么？（用原文回答）：

（2）文中能概括全篇大意的句子是： ， ， ， ； ， 。开头以'鱼'和'熊掌'为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句： ， ， ； ， 。

（3）《鱼我所欲也》中出现的成语有： 、 ；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话： ， ， 。

（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是： ， ， 。 （5）孟子认为能做到舍生取义的人是； ， 。 （6）孟子认为失其本心的行为是： 。

（7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ ， 。

（8）不辩礼仪的接受万钟是为了：（ ， ， ？

（9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： ， ； ， 。

2、联系：本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。 观点： 诗句：（1） ， （2） ， 3、应用：

本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求（选择）文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是：“ ， ”。 二、《三峡》 1、理解性背诵：

1）写山连绵不断（长）的句子： ， ， 2）写山高峻的句子： ， 。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： ， 。 3）写夏水的句子：

（1）写水势凶险的句子： ， 。 （2）写水流湍急的句子： ， 。 4）写春冬三峡水的特点的句子： ， 。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是； ， 。

6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： ， 。 2、运用：

（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“ ， 。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。 （2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是： ， 。 三、《记承天寺夜游》

1、文中描写月光美景的语句是 ， ， 。 2、表达作者微妙复杂的感情语句是 ， ？ 。 3、主旨句是：

四、《生于忧患 死于安乐》孟子

1、第二段阐述在思想上磨练的句子是： 。

在行动上受磨练的句子 是： ， ， 。 在生活上经受磨练的句子： ， ， 。

其结果才能动心忍性，（受磨练的益处）增益其所不能。

2、第三段讲人的主观因素对成才的作用，写人心理状态的变化， ， ， 。写人面部表情的变化 ， ， 。

3、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志（个人） ， 。 ， ， ； ， ， 。

从反面提示国家灭亡的原因（国家） ， ， 。 3、孟子对治理国家提出的论断是： ， ， 。 4、附论证本文观点的名言有： 五、《桃花源记》 1、成语有： 、 、 、 。 2、理解背诵：

（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是 ， 。 （2）本文中是什么吸引渔人'欲穷其林'的？ ， ， ， ， ， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： ， ， 。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：

（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子 ， 。

（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： A B

（7）交代桃源人来历的句子： ， ， 。 六、《醉翁亭记》 1、理解背诵。

（1）“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。 答：

（2）本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？答：

（3）第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？ 答：

（4）请写出夕照全景的句子。 答：

（5）请写出归后情景的句子。 答：

（6）本文的主旨（文中原句） （7）领起全文的句子是： 。 （8）文章中微露主旨的句子是： 。

（9）体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是： ， 。

（10）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是； 。 （11） 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。 （12）表达作者复杂感情的句子是： ， 。 （13） 文中贯穿全文主线的句子是： ， 。

（14）文中与'饮少辄醉，而年又最高'相照应的文字是： 2、请举出本课的两个成语 七、《岳阳楼记》 理解背诵

（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？ 答：悲 喜

（2）描写微波时水面月光的句子是什么？ 答： 。 （3）描写无风时水中月影的句子是什么？ 答： 。

（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？） 答： ； 。

（5）“进”“退”分别照应什么？ 答： ； 。 （6）突出表达作者旷达胸襟的句子 答： ， 。

（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）答： ， 。

（8）作者写这篇文章的直接原因是什么？ 答： 。 （9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。

答：

（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：

（11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？答：

（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： （13） 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

（14）由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话 ， 。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有' ，'的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 八、《送东阳马生序》

（1）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”： ， （2）表明第2段观点的句子是： 九、《论语八则》 1、积累文中几个成语

2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的句子 学习态度： 学习方法： 3、理解背诵

①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子） ， 。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： ， 。

④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ， ”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。 ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：

⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。

十、《出师表》 理解性背诵：

（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。 （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。

（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

（6）表明作者志趣的句子是： ， 。 （7）指出出师战略目标的句子是： （8）作者向后主提出的三条建议是： ① ； ② ； ③

（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， 。

（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ”。

（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：

（12）表现作者无意于功名的句子是： ， 。

（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： ， 。

（14）陈述作者临危受命的千古名句是 ， 。

（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： （2002年河北省中考填空题）

（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到： ， 。

（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是： （18）严明赏罚的句子是 十一、《陋室铭》（刘禹锡 唐）

①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因： ， 。 ②文章点明全文主旨的句子是： ， 。

③文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。 ④表现陋室主人交往之雅的句子是 ， 。： ⑤用比喻赞美'陋室'的句子是 ， 。：

⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ： ？

⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： ， 。

⑧《陋室铭》中与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子是： ， 。

十二、 《爱莲说》 （宋代哲学家 周敦颐） 理解背诵：

① 周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：

②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： ， 。

③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， ？ ④描写莲美好形象的句子是：

⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：： ， 。（2003年河北省中考理解题）

⑥比喻君子美名远扬的语句是： 。

最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： ， 。 ⑦写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ， 。

十三、《曹刿论战》

1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是： ， ， 。

2、 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是： ， 。 3、 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ， 。 4、 本文中出现的一个成语是： 。

登上泰山想到的诗句篇四
《古诗句运用(一、二)》

古诗句运用

1、在期末写评语时，老师希望你来年会。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“”

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用的诗《》中的这句“ ， ”来教育我们。

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。 朝诗人 在《 》中的诗句“ ， 。”说明的就是这个道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起人 的《游子吟》“ ， 。 ， ，。

6、身处异乡，恰逢中秋，不禁想起唐代诗人王维在《“ ， 。”

7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流不禁想起唐大诗人 的《 》一诗，那“ ， ”的气势让人难以忘却。

8、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是“ ”。

9、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“。”爷爷却叹道“ ， 。”我赶紧把爷爷的话打住：“ ， 。”爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴的笑了。

10、《江南春》绝句中描绘春景的两句诗是“ 。”

11、通过学习古寺，我们从中领悟到许多道理“，。”告诉我们只有站得高，才能看得远；“ ， 。”则

感叹如是不珍惜今天的时光，将会一无所获，一事无成。

12、梅，自古以来就备受人们称赞，古人赞颂梅的诗句就更数不胜数了。 朝 的《 》中“ ， 。”便是一个例子，梅独自傲立于风雪的顽强精神，确实令人感慨万千。

13、布置教室，我们可以在教室的墙壁上张贴“，。”的诗句，也可以在我们的书房挂上“ ， 。”的对联。

14、苏轼有一首著名题画诗——《惠崇<春江晚景>》画的名字是诗中描绘道：“ ，春江水暖鸭先知，萎蒿满地芦芽短， 。

15、“天净沙·秋思”是马致远的代表作，其中“”一句最能表现那种凄冷，悲凉的心境。

16、“。争渡，争渡， ，这是 代诗人 写的一首 。词人“不知归路”的原因是“ ”和“ ”。

17、面对清政府的腐败无能，龚自珍振臂疾呼，创作了《已亥杂诗》，诗中“ ， 。”一句抒发了作者渴求天降人才，报效祖国的心愿。

18、“不敢高声语，恐惊天上人。”出自》。

19、《夏日绝句》是李清照为表达对的崇敬之情而写的，诗中“ ， 。”已成为人们抒发豪迈之情的千古佳句。

20、春风又绿江南岸，

21、接天莲叶无穷碧，

22、《示儿》一诗中，写明作者心事的诗句是，。

23、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了呢？这使我想起两句诗：“ ， 。”

24、人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做

的说过：“，”

25、《将相和》一文中，“将”指“相”指“和”的意思是 。

26、

27、谁言寸草心，

28、大江东去，浪淘尽，。

29、2008年奥运会在北京举办，热情的中国人喜迎各国嘉宾，用孔子《论语》中的一句话说，就是 “ 。”

30、春色满园关不住，

31、王师北定中原日，

32、

33、

34、人们都说：“。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

35、巧填成语，古诗句，歇后语。

（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“ ， 。”

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游让我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼的“ ， 。”的诗句；当我手扶长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人 在《出塞》中“ ， 。”的诗句跃然纸上；攀上泰山，想起了“ ， 。”的诗句。

（3）看到兄弟相争，朋友相残，我们很自然的地想到 时代， “。”

（4） ，——摸不着头脑。

36、“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”出自我国古典名著《》 “周郎”指 。这部作品中，你最熟悉的一个故事是 ，你最欣赏的一个人物是 。除这部作品外，我国的四大名著还包括《 》、《 》和《 》。

37、“天街，草色”这首诗写的是

（地点）的景色。

38、“国破城春感时恨别 。”这是 朝诗人 在《 》中的诗句，全诗表达了诗人 的思想感情。

39、人们常用杜甫的“，”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

40、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望，依恋不舍的句子是：“ ， 。”

41、人生旅途中，困难重生，挺一挺，走过去，前面会是一片明媚的天地，这种情形可以用 代 的《 》中“ ， 。”来概括。

42、补充诗句

南朝四百八十寺， 。

最是一年春好处， 。

43、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师语重心长地说：“ ， 。”

44、夏天，满地的荷花映入眼帘，此情此景，不禁想起了“ ， 。”

45、明代政治家，诗人于谦写过一首《情操，这句是“ ， 。”

46、春天的一个夜晚，久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起“ ， 。”

第二部分 古诗运用

1、小学阶段，我们积累了很多古诗词，请你根据要求写：

表达思乡之情的： 表达惜别之情的： 表现忧国忧民的：

2、春天，我们漫步河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，就想起这样的两句诗：“ ， 。”夏日，公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵道：“ ， 。”

3、一天晚上，爸爸看到我一边写作业一边玩，学习十分不努力，便用：“ ， ”这两句诗来告诫我。

4、表哥表姐为舅舅的遗产问题闹上了法庭。妈妈无可奈何地说：“ ， ”。

5、读句子，根据要求填写相应的成语和文言文名句

欲知天下事，须读古今书。当你的好朋友无心读书，请你用下列方式来劝导他，讲两个成语故事劝勉他刻苦读书，可以是 ， ；用文言文名句让他明白读书的好处，可以是 ， ；引用文言文名句让他获得读书的方法，可以是 。

6、鲁迅先生在一首诗中说：“，俯首甘为孺子牛”。

7、春天，当我望着生机勃勃的小草，会用唐人诗句“，。”来表达心中的感受。秋天，我看到黄叶翩翩，让我想到诗句“ ， ”。夏天，我看到美丽的西湖让我想到：“ ， ”。冬天，大雪纷飞，满树都披上了雪花，不禁让人吟道：“ ， ”。看到雪花飘飘，松树傲然挺立，不禁想到诗句：“ ， ”。

8、补充句子

（1）随风潜入夜， 。

（2）落红不是无情物， 。

（3）博学之， ，慎思之 ，笃行之。

（4）种树者必培其根， 。

（5）留连戏蝶时时舞， 。

登上泰山想到的诗句篇五
《古诗文填空》

登上泰山想到的诗句篇六
《根据提供的实际情况运用学过的诗句填空》

根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（

1. 在期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________!

2.小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，

请你用学过的诗句劝他：__________________________________

3.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人

们常说的：“ _____________，旁观者清。” _____ 朝诗人 _______在《_________》中

的诗句“____________________________________________ ”说明的就是这个朴素的道

理。

4.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的

《__________》“________________________________________。”

5.当我们在外地过节时，常引用_____ 朝诗人王维在《_________》中的：

“___________________________________________________”来表达对家人的怀念。

6.汉代史学家、文学家________说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”

当“比”讲，它与唐代诗人________写的《 》中的_________________________________

（诗句）中的“于”意思完全相同。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”来表达对远

别好友的深情厚谊。

8.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙

胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？

酸楚的我不禁潸然泪下。

“_______________________________________________________”。

9.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我

“__________________________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然

开朗，真是“___________________”。于是我很快解开了这道难题。

10.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却

叹道“_________________________________”。我赶紧把爷爷的话打住：

“_________________________________ ”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷

笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

2.

当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“ 。”

2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在

其中，你不由吟道：“ ”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：

“ ”。

4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：

“ 。

6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽

的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ ”这句诗来。

7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “

”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

9、老师，“ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别

人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：

“ ”陆游临终前还告诫儿子：“ ”

王昌龄发出了“ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。

13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦 》写

到 。王维的《送元二使安西》写

到 。高适的《别董大 》写

清明节，你会想起 “ ， ”

36.只有站得高，才能望得远， “思。

37.世界万物没有绝对的完美，正如《墨子》中所说“

38. 我很喜欢旅游，每到一处总不免感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了 ,等成语，乘船荡舟西湖我不禁想到 句。来到海边，我想起了 、 、 等成语和

“ ， ”诗句。登上泰山，我想起了

“ ， ”

登上泰山想到的诗句篇七
《语文复习》

一、选择下面词语中加点字的正确读音，在下面画横线。

翻译(yize ) 请柬(jianjian ) 孙膑(bing bin )

营帐(zhangchang ) 手臂(bei bi ) 风韵( yunyun )

二、看拼音，写词语（10分）

ou ran( 偶然 ) li ming (黎明 ) jiaojian ( 矫健 ) suoxiang pi mi( 所向披靡 ) handan ( 邯郸 ) dai man( 怠慢 ) chang yang( 徜徉 ) xiong you ( 胸有成竹 )chengzhu( )

三、辨字组词（8分）

搏(拼搏 ) 彩( 彩色 ) 怅(惆怅 ) 历(历史 ) 译(翻译 ) 颠( 颠簸 ) 猴(猴子 )

博(博士 ) 睬( 理睬 ) 帐( 蚊帐 ) 厉(厉害 ) 择( 选择 ) 巅(山巅 ) 喉(喉咙 )

偶(偶然 )

藕(莲藕 )

四、将下列成语补充完整那个（6分）

泪如_泉___ 涌前_仰___后合日_夜___兼程溃_不___成军

阳光明____媚 __杳__无音讯所向__披__靡一败_涂___地

赏心__悦__目丢盔弃__甲__ 惊慌失措____ 八面_威___风

五、默写填空（7分）

1. ________________，映日荷花别样红

2. ________________，两三点雨山前，________________，________________，

3.桃花潭水深千尺，________________。 4.________________，一行白鹭上青天。

六、指出下列句子使用的修辞手法（6分）

1.这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛.( )

2.青石上的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，给桥又平添了几分情趣。.( )

3.我们是欢迎太阳的仪仗队，挥动着红旗看太阳来到人间.( )

七、阅读课文《生命的药方》7-10自然段，回答问题（8分）

冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑，这次他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧的搂着艾迪，“德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足„„”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含了什么意义？（3分）

_____________________________________________.

2.艾迪抽泣着说：“我很难过，没能帮德诺找到治病的药”德诺的妈妈却说：“不，艾迪，你找到了”》德诺的妈妈所说的药方和艾迪所说的含义一样吗？（3分）

_____________________________________________.

3.什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释，例句造一个句子（2分）

例句：友谊是路上的灯塔，为我们指引前进的方向。

_____________________________________________.

八、阅读下面的短文，完成后面的练习。（14分）

京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人思考。他说有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过，河东河西有两个人，一个人东来，一个人西区，谁也不让谁，请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教，盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞哑然失笑。

1.解释词语（4分）

顿开茅塞： _____________________________________________.

哑然失笑：_________________________________

2.“盖老如此这般三两句”“这三两句”是说的什么？（3分）

_____________________________________________.

3.这一段文字说明了什么？（3分）

_____________________________________________.

4.结合所学语文的实际，谈谈你的联想（4分）

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

.九、就“家长可以大骂自己的孩子”发表看法并说明理由。（5分）

你的观点：_____________________________________________.

你的理由：_____________________________________________.

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

十、中华人民共和国90年华诞，刚刚闭幕，试以此为引写一下我心中的祖国发生了什么变化（30分）

要求：（①描写大家的观赏场面

②注意写出自己的切实感受。不少于400字）

一、 同音字

líng（菱）叶（铃）声（玲）珑飘（零）（凌）空飞降

xiao（逍）遥（消）失（削）苹果九（霄）云外元宵

jie（结）果声嘶力（竭）清（洁）豪（杰）抢（劫）

wei（桅）杆（围）墙（违）背（维）护（唯）一

yuan（圆）圈支（援）（援）助（原）地（元）旦

bi （弊）端麻痹（）（碧）玉 （壁）虎 枪（毙）

yang （佯）攻徜（徉）胡（杨）海（洋）张（扬）

mang（芒）果（盲）目渺（渺茫）（茫）然（盲）人

xu（需）要谦（虚）废（废墟）必（须）

zhi（志）愿（炙）晒（治）疗机（智）（制）造

yi翻（翻译）（驿）站心（意）（毅）力（毅）然

小心（翼翼）（义）务奇（异）（艺）术逃（逸）

jian加（减）盐（碱）请（柬）（剪）刀（捡）起（检）查

眼（睑）（简）单老（茧）

xie皮（鞋）采（撷）（协）助和（谐）倾（斜）（邪）恶

ming（铭）记光（明）姓（名）（冥）币（鸣）叫（瞑）目

zao制（造）烦（躁）暴（躁）肥（皂）（噪）音干燥

ze选（择）（责）任沼（泽）守（则）（啧啧）赞叹

ji（记）住（冀）中平原（继）续（纪）律（既）然邮（寄）

dian（淀）粉（垫）江邮（电）宫（宫殿）缅（缅甸）

yun（运）输（韵）律（蕴）藏光（光晕）（孕）育

jiang（将）军冻（僵）（疆）土（江）山泥（泥浆）

xu继（继续）积（蓄）（旭）日棉（絮）思（绪）

（叙）述顺（序）

li （厉）害（历）史绚（丽）事（例）势（利）

鼓（励）战（栗）荔枝

ken 勤（恳）（啃）骨头（肯）定诚（恳）开（垦）

lie 清（冽）恶（劣）队（列）（烈）士分（裂）

zi（紫）色渣（滓）儿（子）菜（籽）（仔）细

mei（魅）力姐（妹）妩（媚）暧（昧）

jin灰（烬）（尽）头（近）处使（劲）

ran （）烧（）后短（）

mang（）然（）目光（）帮（）

huo（）物（）然开朗收（）（）者（）害

（）（）燃烧诱（）

yu（）快（）树（）州多（）

du 目（）（）博（）塞

jian推（）宝（）（）康（）设贫（）

按（）射（）

Pi （）惫（）鞋（）连（）胃

dao偷（）（）歉（）达（）窃

dai穿（）飘（）（）慢等（）口（）

gang 提（）水（）（）领（）才（）材

一、按要求填空。 1.我们可以用杜甫的诗句“_______________，_______________”来形容老师对自己默默无闻的培养，潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“_______________，_______________”表达对母亲的感激;可以用王勃的诗句“_______________，_______________”表达对知己的劝慰。

2。语文老师用“_____________________，_____________________”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读;

3.六年来，我们渐渐成长懂事。面对荣誉，我们不会骄傲，因为“ ”；与同学相处，互相学习，取长补短，因为孔子说“”；学习要勤奋，努力有回报，因为我们坚信： “ ， 。”

4.当我们陷入困境、迷惑想放弃时，别人常常会用“________________，________________”这句诗来劝慰我们。

5.快要绝望时，他眼前一亮，终于想到了一条反败为胜的妙计。真是“ , “。

6.人的一生中。难免会遇到这样或那样的事，而且这些事往往无法预料，正可谓：“ 。“

7.登上泰山，眺望远方，不禁让人想到杜甫的诗句：“ 。”

8.我们不能认为这是一件小坏事就可以随便做，孔子曾说过：“”

9.我们没有经过挫折，就不知道吸取经验教训，正所谓：“”（填八字成语）

10.我们培养人才不是一天两天的事情，而是长久的，有一句八字成语说得好：“ 。“

11.凡是对人或者事物不要要求太高，要求太严格了就没有朋友了，正所谓“”（填诗句）

12.人们用一句诗来形容人的无私奉献：“。”

13.人们常常把看到自然现象就能知道这段时间的天气，比如：“

。”

14.一个人要有一颗正直宽容的心，林则徐说过：“。”

15.《晓出净慈寺送林子方》一诗中，写夏季荷塘色彩艳丽的句子是：“

。”

16.好朋友即将转学到外地，临行时，你送他一句话：“。”

17.填反义词。

（ ）应（ ）合 取（ ）补（ ） 舍（ ）求( ) 头（ ）脚（ ） 化（ ）为（ ） 眼（ ）手（ ）举足（ ）（ ） （ ）争（ ）斗

（ ）嘲（ ）讽 虎（ ）蛇（ ） （ ）腔（ ）调 翻（ ）覆（ ）

18.填近义词。

花（ ）巧（ ） （ ）衣（ ）食 高（ ）远（ ） 山（ ）水（ ） 阴（ ）诡（ ） 轻（ ）淡（ ） 百（ ）百（ ） 奇（ ）妙（ ） 精（ ）细（ ） 背（ ）离（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）多（ ）广

登上泰山想到的诗句篇八
《古诗情景练习》

1、当朋友不思进取时，你会劝他说：

2、当朋友遇到困难时，你会劝他说：

3、当同学骄傲时，你又会劝他说：

4、当好友与你辞别时，你会说：

5、当同学浪费时光时，你会对他说：

6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语

说：

7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是：

8、抗日战争时期，一大批有志青年：

9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意

思：

10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说：

11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真是：

12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名

言：

13、李明成绩一向，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真

是：

（填歇后语）。这也应了古人所说的名言：

14、做为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人

说： ，同时也应该刻苦努

力， ，才能学好本领，当然也应该谦虚，古人说： ，毛泽东的词

句： 也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人

说：

16、在目常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说：

就是这个道理。

17说的是应多在社会中实践； 说的是勤奋上

进， 一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。

18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示？请你用古人的一句名言写下来：

19、学会明辨是非是一个艰苦的过程，但只有这样才能得出真知灼见，正所谓：

20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践，正如古人

说：

21、合理地开发和利用资源，才能保持可持续性发展，对此古人早有认识，从 可以看出。

22、做人应该做一个对社会有用的人，不能只注重虚名，贪求私利，就如古人说的

23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡，有一句话是这样写的：

24、现在的独生子女是那样的娇生惯养，怕这怕那，毫无意志可言，其实这是不行的，作为祖国未来的我们，应该从小就磨练自己的意志，经受各种考验，才能有 的硬骨头精神。

25、 告诉我们，在人生的道路上，人要有不怕牺牲，清清白白做人的高尚情操。

26、做人应有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，古人

说：

27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他

说： ，竹、梅都知虚心，你更应如此。

28、一个学生要有远大的理想，同时为了实现理想应刻苦读书，古语

说： ，就是这个道理。

29、交朋结友要与有胆有识之人相交，学习就要处处留心，所

谓：

30、只有一个地球，而且地球上的资源也是有限的，可还有人不加节制地开采。看到这种现象你会对这些人说：

31、明明是家中的小皇帝，不合口味的饭菜就倒掉，旧的衣服就不穿，对此你会劝他说：

32、我国古代的诗词是一个巨大的文学宝库，我们可以从 诗句感受到仁人志士的爱国情怀；可以从 体会到古人珍惜友情的浓浓情感；可以从 的诗句领略到诗人关心老百姓的宽阔胸襟；可以从 之类的诗句中体会到诗人的高洁品质；还可以从 诗句体会到诗人对伟大母爱的赞美。

33、你即将小学毕业了，面对辛勤教育你的老师，你想用哪句话来赞美他

呢？

34、同学林强非常贪玩，大家都在紧张地复习，可他却依然故我，你会对他

说：

35、六年的小学生活一晃而过，此时你最难忘的是教室中的那句名

言：

36、如今，人民的生活水平真是

37、有同学与人为恶，你会劝他说：

38、看着考场上的同学你会想起诗句：

39、《将相和》讲了 、 、 三个小故事，赞扬了廉

颇 的精神，让我想起了名句 同时本文也赞扬了蔺相如 的品质。

40、《匆匆》一文主要告诉我们要 ，这让我想起了相关的名句：

41、《七步诗》中直接写出作者悲愤的心情的诗句是： 王昌龄的《出塞》中 这两句表达作者希望朝廷起用良将的爱国情怀，请你再写两句表达爱国情怀的边塞诗句：

42、你选择你喜爱的古诗词的名句来表达自己对人生的追求：

43、特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄还笔耕不辍，正如李商隐《无题》中所咏：

44、王老师退休五年了，还一直做我们课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗中描写的那样：

45、班级是个大集体，在集体中生活要学会为人处事，正如《红楼梦》中对

联：

46、学海无涯，只有不断学习，才能成为一个学识渊博的人，宋朝朱熹曾说

过：

47、我们班上有些同学斤斤计较，心胸狭窄，你会对他说： ；同学骄傲自满，你会对他 说：；有些同学做事没有恒心，三天打鱼，两天晒网，你会劝他说： ；你的同学面临艰难处境，产生放弃再次努力的念头，你会勉励他说：

48、1947年蒋介石不顾国难当头，悍然发动了震惊中外的皖南事变，偷袭了共产党领导的新四军，这真是：

49、从曹植的 到文天祥的 ；从谭嗣同 到共产党的 ；我们可以看到仁人志士对“生死”作出的最简单而精辟的诠释。

50、生命是什么？生命就是范仲淹的 远大抱负；生命就是文天祥的凛然正气；生命就是龚自珍 的 献身精神。

51、生活中你会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，正如陆游在《游西山村》中所说

登上泰山想到的诗句篇九
《在下面的句子里填上合适的诗句》

在下面的句子里填上合适的诗句。

1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：

“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。” <br>

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“ ， 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗

句 ， 。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。 ， 。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的

“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。

7、“ ， ， 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多

人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地

久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的

“ ， 。”和《 》中的“ ， 。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，

_____________________________。”

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸

来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！

12、“ ， 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ， 。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，

写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看

着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。”

14、“ ， 。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”

新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的

志向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，

说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗

歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗

为： ；王之涣的《 》，

诗：

。

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达

了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗

句是 。

22、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们

今日事，今日毕。 23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗

“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

25、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，

“ ， 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。

26、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，

“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：

“ ， ”。王昌龄发出了

“ ， 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸

“ ， ”。

28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋

“叶”“ ， ”（3）秋

“月”“ ， ”（4）秋

“露”“ ， ”

29、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时

候，预示着夏天已进入尾声了。

30、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗

情画意啊！

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗

“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来

的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。

32、写海的诗句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣

《登鹳雀楼》)

在下面的句子里填上合适的诗句。

1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：

“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。” <br>

3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

“ ， 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗

句 ， 。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。 ， 。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的

“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。

7、“ ， ， 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多

人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地

久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的

“ ， 。”和《 》中的“ ， 。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，

_____________________________。”

11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸

来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！

12、“ ， 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ， 。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，

写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看

着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。”

14、“ ， 。”这首曲子真是太好听了！

15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”

新的一年开始了！

16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的

志向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，

说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船

中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”

19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗

歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗

为： ；王之涣的《 》，

诗：

。

21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达

了 ，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗

句是 。

22、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们

今日事，今日毕。 23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗

“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

25、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，

“ ， 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。

26、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，

“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：

“ ， ”。王昌龄发出了

“ ， 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸

“ ， ”。

28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋

“叶”“ ， ”（3）秋

“月”“ ， ”（4）秋

“露”“ ， ”

29、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时

候，预示着夏天已进入尾声了。

30、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗

情画意啊！

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来

的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。

32、写海的诗句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣

《登鹳雀楼》)

登上泰山想到的诗句篇十
《八上古诗鉴赏》

八上古诗鉴赏

一、望岳（唐朝 杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、思想感情: 赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人不怕困难，敢于攀登的雄心和远大的政治抱负。

2、描绘画面：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”

大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。

3、炼字： “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句中“钟”、“割”二字好在哪里？

答案一：“钟”字含有拟人的意味，作者赋予自然以人的感情，说造物主对泰山情有独钟，既写出泰山的神奇秀丽，也表达了作者对泰山的赞美之情。 一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

答案二：一个“钟”字将大自然拟人化，赋予人的情感，大自然的情有独钟更能生动形象地突出泰山的神奇秀丽；“割”字是分割、判割的意思，用在这里更能表现出泰山的高大巍峨。

4、“会当凌绝顶，一览众山小”一句抒发了诗人怎样的感情？这句诗又蕴含着怎样的深刻哲理？

①这句诗既写出诗人要攀登泰山极顶的誓言，也写出诗人要攀登人生顶峰的远大抱负。 ②站得高才能看得远。

5、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解

这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；

6、表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“ 望”字，二是诗句中的“会当”一词

7、从语言或内容两个角度，任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割分晓”进行分析。 内容：诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。

语言：“钟“字，使用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色：“割”字运用夸张手法写出了泰山巍峨高大。

二、《春望》（唐朝 杜甫）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、思想感情:表现了诗人忧国伤时，念家悲己的感情

2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句历来为世人称道，请你说说这句诗好在哪里？

A、此句以乐景写哀，情景交融的表达了诗人心中感时伤世的沉痛之情。花开鸟啼本是使人赏心悦目的，但山河破碎、骨肉离散使诗人心中充满痛苦，以至于见花而落泪，闻鸟而惊心

B、本句运用拟人手法表达了诗人心中忧国伤时的沉痛之情。 花、鸟本无情，诗人赋予花鸟以人的情感说春天的花朵也因感时而落泪，鸟儿也因恨别而惊心，实际上是诗人移情于物的结果，情景交融。

3、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

4、“白头搔更短，浑欲不胜簪”一句运用了怎样的描写方法？表达了诗人怎样的思想感情？ 答案：运用了细节描写，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，可见诗人苍老之快，而苍老的这么快完全是忧国、伤时、思家所致。

三、《石壕吏》(唐朝 杜甫)

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰．请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

1、 思想感情:通过写石壕吏夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了“安史之乱”给

广大人民带来的灾难，表达了诗人忧国忧民的感情。

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四、归园田居（其三）（东晋 陶渊明）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1、思想感情:表达了作者对田园生活的热爱和对黑暗社会官场污浊的批判，反映了作者高洁傲岸，安贫乐道，淡泊名利的精神品质。

2、描绘画面

（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归。

清晨我下地松土除草，晚上明月升起来了，我扛着锄头回家歇息。

（2）道峡草木长，夕露沾我衣。

狭窄的田间小路边，草木丛生，皎洁的月光照在草叶的露水上，亮晶晶的，我走在小路上,衣服都被露水打湿了。

3、如何理解“衣沾不足惜，但使愿无违”中的”愿“的含义？

愿” 指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。

（答案二： “愿” 指诗人归隐田园，按照自己的意愿生活，不在污浊的官场中失去自我的心愿。）

五、使至塞上 （唐朝 王维）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1、思想感情：这首诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边战士爱国精神的赞美。

2、描绘画面：”大漠孤烟直，长河落日圆”

广阔无垠的大漠黄沙漫漫，远处一缕白色的烽烟直上云霄。大漠无边，黄河如带，从天边汹涌而来，那一轮圆圆的落日静静地悬挂在天边。

（大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上青天，滚滚黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆落日。）

3、颈联中的 “直”“圆” 两字用得十分传神，请说说它们的好处。

“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（诗歌以烽烟之直和落日之圆突出了大漠的辽阔壮美。）

4、颔联作者以“征蓬”“归雁”自比，意在表达怎样的思想感情？

表达作者因受排挤而产生的孤独、激愤、抑郁之情。

5、颔联用“征蓬、归雁”(负有朝廷使命的人)表达了诗人孤独、思乡的感情。

六、渡荆门送别 （唐朝 李白）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1、思想感情：表达了诗人浓浓的思乡之情。

2、描绘画面：山随平野尽，江入大荒流

山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛

流入荒漠辽远的原野。

（苍茫起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。）

3、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句表达了作者怎样的思想感情？

这句诗以拟人的手法表达了作者对家乡山水的依恋之情。

4、炼字：山随平野尽，江入大荒流

“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

5、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞方法？ 表达了作者怎样的思想感情？ 运用了拟人的修辞方法。表达了作者对故乡的依恋之情。

6、“月下飞天镜，云生结海楼”一句想象奇特，形象鲜明，请作简要赏析。

这一联用了比喻的修辞方法，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

六、登岳阳楼 （宋朝 陈与义）

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

1、思想感情：这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家残缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

2、描绘颔联“登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。”诗人的神态和心情。

经历了靖康之难的诗人，登上岳阳楼，看着夕阳西下的湖山美景，不由地想起了战火纷飞的三国时期，怀古伤今，不由得心生惆怅，满腔愁绪，他忽而倚楼望远，心潮难平，忽而低头徘徊，无比惆怅。

3、这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融于一体

4、请谈谈你对“万里来游还望远，三年多难更凭危。”的理解。

“万里”“三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间，恰当的表现了自己背井离乡，漂泊不定的生涯。

诗人的“万里来游”不过是万里逃难的高雅说法，心中的苦闷，只好在“远望”中消解。这两句诗，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。

5、尾联“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。”，读来含蓄蕴藉，悲凉沉郁，请任选一个角度，进行赏析。

尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。国破家亡，天涯沦落，

诗人感伤时事，顾影自怜，无限悲恨，油然而生。

七、长歌行（《乐府诗集》）

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

1、从写法上看，这首诗有什么特点?揭示了什么道理？

这首诗借物言理，由眼前的青春美景想到人生易老，鼓励青年人要珍惜时光。

2、描绘 “青青园中葵，朝露待日晞”画面

园中的葵菜郁郁葱葱，亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光。

八、野望（唐朝 王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1、思想感情：本诗表达了孤独抑郁的心情。（表达了诗人的孤寂彷徨之情）

（《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带有几分彷徨和苦闷 ）

2 、描绘画面： “树树皆秋色，山山唯落晖”。

每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。

3、作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，能体现这个意思的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。

4、赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。”诗句着力刻划视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归” 用得自然准确。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。

2、“徙倚欲何依”表现了诗人怎样的情感？ 表现诗人百无聊赖的彷徨心情。

九、早寒江上有怀（唐朝 孟浩然）

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

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