物是人非的诗句

导读：　物是人非的诗句篇一《描述物是人非、时过境迁的诗句》 ...

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物是人非的诗句篇一
《描述物是人非、时过境迁的诗句》

描述物是人非、时过境迁的诗句 唐·崔护《题都城南庄》

去年今日此门中,人面桃花相映红. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 唐·赵瑕 《江楼感怀》

独上江楼思渺然,月光如水水如天. 同来望月人何处,风景依稀似去年. 宋·欧阳修《生查子》

去年元月时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.

今年元月时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖.

宋·苏轼《和子由渑池怀旧》

人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥. 泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题. 往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶. 唐·刘禹锡《乌衣巷》

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.刘希夷《代悲白头翁》

明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾!黛玉《葬花吟》

同来玩月人何在,风景依稀似去年.赵嘏 《江楼有感》

今年元夜时,月与灯依旧.不见去年人,泪湿春衫袖!《生查子》

去年今日此门中,人面桃花相映红.

人面不知何处去,桃花依旧笑春风.崔护《题都城南庄》

聚散苦匆匆,此恨无穷.今年花胜去年红.可惜明年花更好,知与谁同?欧阳修《浪淘沙》 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.

阁中帝子今何在,槛外长江空自流.王勃《腾王阁》

人生愁恨何能免?销魂独我情何限! 故国梦重归,觉来双泪垂.

高楼谁与上?长记秋晴望.

往事已成空,还如一梦中.李煜《子夜歌》 重过阊门万事非,同来何事不同归? 梧桐半死清霜后,白头鸳鸯失伴飞. 原上草,露初晞,旧栖新垅两依依. 空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣?贺铸《鹧鸪天》 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

物是人非的诗句篇二
《唐宋诗词鉴赏第十二课物是人非事事休——感时伤事》

物是人非的诗句篇三
《表达物是人非》

表达物是人非、昔盛今衰的诗句：

1. 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改

2. 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。韦庄 《台城》

3. 羊公碑尚在，读罢泪沾襟 孟浩然 《与诸子登岘山》

4. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 杜甫 蜀相

5. 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡的

《石头城》

6. 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？杜甫《哀江头》

物是人非的诗句篇四
《唐宋诗词鉴赏：物是人非事事休——感时伤事类诗词导学案》

感 时 伤 事

——流水落花春又去

【使用说明与学法指导】(共4课时)

1．在充分预习、熟读诗词的基础上，认真研读导学案。

2．认真限时完成，规范书写；小组合作探讨，答疑解惑。 【学习目标】

1、理解感时伤事诗的概念和情感分类，体味诗人借助常见意象进行表情达意的技巧。 2、归纳、掌握感时伤事诗歌的鉴赏方法。

【学习重点】理解感时伤事诗的概念和情感分类。 【学习难点】归纳、掌握感时伤事诗歌的鉴赏方法。

阅读初体验——熟读课文，整体感知

1．我最喜欢的一首感时伤事类诗歌是：

2．我认为这类诗歌最值得我关注的问题是：

【预 习 案】——按图索骥，高效预习

【知识链接·循规蹈矩】

【概念】：感时伤世，这里的“时”、“世”应指①诗人现实所处的时代；②一般专用于“变乱”之世，如唐安史之乱、藩镇割据、五代十国政权更迭、宋金兵南侵、南宋朝廷偏安一隅等。“国家不幸诗家幸”，乱世中的诗歌，往往会奏出时代的最强音。诗人们，或取诸怀抱、或因寄所托、或感慨系之。他们用敏感的心灵、丰富的情感、高妙的技巧反映时代、折射内心、彰显精神，写下了一首首感人至深的诗篇。代表诗人有杜甫、李煜、陆游、辛弃疾等。 【情怀】揭露统治者的昏庸腐朽。杜牧《过华清宫》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 一方面，是以卷起“红尘”的高速日夜奔驰，送来荔枝的“一骑”，挥汗如雨，苦不堪言；另一方面，则是得到新鲜荔枝的贵妃，嫣然一笑，乐不可支。两相对照，蕴含着对骄奢淫逸生活的无言谴责。

反映离乱的痛苦。杜甫《春望》“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。诗人妻子儿女在鄜州，一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？“抵万金”写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中会有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。

表露对人民疾苦的同情。白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，怎能不催人泪下！

对国家民族前途命运的担忧。如：杜甫《登岳阳楼》 “戎马关山北，凭轩涕泗流”，眼望着万里关山，天下到处还动荡在兵荒马乱里，诗人倚定了阑干，北望长安，不禁涕泗滂沱，声泪俱下了。

昔盛今衰的感慨。如：刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。他出人意料地忽然把笔触转向了乌衣巷上空正在就巢的飞燕，让人们沿着燕子飞行的去向去辨认，如今的乌衣巷里已经居住着普通的百姓人家了。为了使读者明白无误地领会诗人的意图，作者特地指出，这些飞入百姓家的燕子，过去却是栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩之上的旧燕。“旧时”两个字，赋予燕子以历史见证人的身份。“寻常”两个字，又特别强调了今日的居民是多么不同于往昔。我们可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。 （1）相思和追思。例：柳永＜蝶恋花＞，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（2）苦闷和忧愁例：李清照＜武陵春＞，物是人非事事休，欲语泪先流。

（ 3 ）悲叹和哀思。例：姜夔＜扬州慢＞，过春风十里，尽荠麦青青。 （3）凄婉和凄凉例：李煜＜浪淘沙令＞，帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。 【典型意象】（1）常见植物：芳草、柳、落花。 （2）常见风物：长亭、残阳、桥、高楼、烟光、帆、舟。月、雪、暮雨、秋风。 （3）常见动物：雁、鹧鸪。（4）其它：酒、金樽、泪。 鉴赏诗歌形象的 3 把钥匙：①抓人物的语言、神态、动作、心理、肖像等细节描写等，概括形象特征。 ②通过分析周围环境的烘托作用来抓住人物形象的特征. ③知人论世，关注背景，结合情感态度进行分析。

【表达技巧】

（1）比拟和夸张：①望极春愁，黯黯生天际。

愁本是无形的东西，作者却化无形为有形，好像那愁不是从他的心里滋出的，而是从遥远的天际袅袅娜娜地升起来的一样。

②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。愁本是无形的东西，但居然能用舟装载，作者化无形为有形，充分体现出作者愁之浓，舟是载不动的。

（2）虚实结合：

①念桥边红药，年年知为谁生？ 词的上部分是实写，而这里是虚写，因为当时是至日，红药不可能在那时开花，是作者想象的，所以这里作者用的是虚写，“念”字也看出作者当时是想的。

（3）触景伤情与对比：①扬州慢采用触景伤情和对比，在写法上是情与景交相错杂，效果上是情与景两相融合的。词中所写今日扬州的荒凉，破败却在字里行间处处闪现着昔日的繁华。全词通过昔日的繁华与今日的萧条落寞形成鲜明的对比，言微旨远。

【鉴赏注意点】1．知人论世：意为只有了解作者所处的时代，才能理解作者。现也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。

掌握“知人论世”的原则，有助于理解古代文学作品。 例如北宋梅尧臣在《和淮阳燕秀才》中说：“惭予廷荫人，安得结子韈，心虽羡名场，才命甘汨没。”他认为自己由恩荫出身，和燕秀才由进士出身不一样，因而感到很惭愧。可是杜甫却完全不同，他在《壮游》中说：“气磨屈贾垒,目短曹刘墙,忤下考功第，独辞京尹堂。”杜甫考不上进士,便浩然归去；梅尧臣考不上,却半辈子感到委屈。这是因为唐代读书人的进身之阶，可以通过各种各样的渠道，宋代主要的就是这一条路，即使由他途出身，头衔上总得加一个“右”字，例如“右迪功郎”之类，成为终身的耻辱。因此，不知道唐宋两代的风气，就不能理解为什么对于进士的得失杜甫全不关心,梅尧臣却痛心疾首。只有了解他们的时代,才可以更好地理解他们和他们的作品。 所以“知人论世”，应当是“论世”第一，“知人”第二。进行文学批评，也必须“知人论世”，才能够对作品作出正确的评价。诗歌鉴赏中应充分重视作者、时代、注释等相关信息。 2．赏析景与情的结合。 谢榛《四溟诗话》：“景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”情——诗人的生命感发，仅仅是诗的胚胎，要将它养育成诗，必须找到适合它的媒介物——景，诗由情胚而孕育，借景媒以表现，情胚与景媒交融契合便形成了诗的意境。一切景语皆情语，景与情之间通常有四种关系。第一种：以乐景写乐情。杜甫诗《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人通过一幅色彩鲜明，生气勃发，具有美感的初春景物图，抒发了诗人经过奔波流离之后，暂时定居草堂的安适、欢悦之情。第二种：以哀景写哀情。2004年广东卷杜甫诗《江汉》：“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。” 诗中“片云”“孤月”组成了凄凉的意境，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷。第三种：以乐景写哀情。杜审言《渡湘江》：“迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。”当年，春日迟迟，园林如绣，游目骋怀的美景反衬出今日之悲。眼前的鸟语花香反衬出了远去边疆的哀愁。第四种：以哀景写乐情。李白诗《塞下曲》：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”五月的天山，映入眼帘的仅有皑皑的积雪，无花可赏，无柳可折，寒气逼人。情景如此单调，如此凄凉，反衬出了将士奋勇杀敌的豪情。

【自主学习·秀出风采】 1. 名句默写

①拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。 ， 。 ②闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ________ __， __________。 ③_ _____________，______________，犹厌言兵。

独自莫凭栏！ ________ __， __________。 ________ __，天上人间！ 壮年听雨客舟中， ________ __， __________。 2.阅读下面两首诗歌，回答问题。

寄李儋元锡 韦应物

去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

（1）分析颈联所流露的诗人内心情感。（4分） 多病使诗人想辞官归隐（1分），但看到百姓贫穷逃亡，自己未尽其责，于国于民有愧，所以不能一走了之（1分）。诗人内心矛盾苦闷，进退两难，但志在有为，不甘窃位苟禄，乃是作者思想的主导因素（2分）。

（2）赏析“西楼望月几回圆”在全诗内容表达和结构上的作用。（4分）

内容上：“西楼望月”写自己登高怀人，盼望友人来访（1分）。而“望月几回圆”又说明了自己盼友为时之久，心情之切。友情之深挚浑厚，溢于言表（1分）。

结构上：全诗始于感叹分别，终于盼望团聚（1分）。首尾照应，浑然一体（1分）。 破阵子 李煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼花作烟萝。几曾识干戈？ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 （1）全诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）上阙前四句采用了哪些表现手法？有何作用？（4分）

表达了作者的亡国之恨（2分）；前四句的表现手法有：铺陈、夸张、比喻等（2分）。上片前四句描述了一派浩荡壮阔的国运形势；这样写与最后“仓皇辞庙”的亡国形成强烈的反差，为最后抒写亡国之恨铺垫，通过前后强烈的对比，有力地表现了中心。（2分）。 （2）作者为什么在“仓皇辞庙日”落得一个“垂泪对宫娥”的伤心结局？（2分）这样写的用意何在？（2分）

在亡国的危难之际，因为大臣们都已经逃跑得没有了踪影，所以国君只能落得一个面对教坊宫娥垂泪的结局（2分）。通过用逃跑的大臣与镇定自若地演奏哀乐宫娥的对比，意在突出表现亡国之君“树倒猢狲散”的凄凉处境和亡国的悔恨伤心（2分）。

【探 究 案】——研读文本，探究深化

【合作探究·研读剖析】

①《蝶恋花》鉴赏：《蝶恋花》这首词采用“ 曲径通幽 ”的表现方式，抒情写景，感情真挚。巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。“伫倚危楼风细细”。说登楼引起了“春愁”。

全词只此一句叙事，便把主人公的外在形象象一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。“望极春愁，黯黯生天际”，极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”，又点明了时令。对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。从下一句“草色烟光”来看，是春草。芳草萋萋，尽还生，很容易使人联想到愁恨的联绵无尽。柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。那天际的春草，所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢？词人却到此为止，不再多说了。“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”写主人公

的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立在楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草，铺地如茵，登高下望，在夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为萋美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭阑意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。有“ 春愁 ”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。

作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧！“拟把疏狂图一醉”，写他的打算 。他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁 。词人说得很清楚 ，目的是“图一醉 ”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味 ”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。至此，作者才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪之所以挥之下去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁 ”的纠缠，甚至心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也决不后悔。“为伊消得人憔悴”才一语破的：词人的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。

这首词妙在紧拓“春愁”即“相思”，却又迟迟不肯说破 ，只是从字里行间向读者透露出一些消息，眼看要写到了，却又煞住 ，掉转笔墨，如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百折，直到最后一句，才使真象大白。词在相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，感染力更强了。

②《武陵春》鉴赏：《武陵春》这首词是宋高宗绍兴五年（1135）作者避难浙江金华时所作。当年她是五十三岁。那时，她已处于国破家亡之中，亲爱的丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠，所以词情极其悲苦。

首句写当前所见，本是风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。而且在风没有停息之时，花片纷飞，落红如雨，虽极不堪，尚有残花可见；风住之后，花已沾泥，人践马踏，化为尘土，所余痕迹，但有尘香，则春光竟一扫而空，更无所有，就更为不堪了。所以，“风住尘香”四字，不但含蓄，而且由于含蓄，反而扩大了容量，使人从中体会到更为丰富的感情。次句写由于所见如彼，故所为如此。日色已高，头犹未梳，虽与《凤凰台上忆吹箫》中“起来慵自梳头”语意全同，但那是生离之愁，这是死别之恨，深浅自别。

三、四两句，由含蓄而转为纵笔直写，点明一切悲苦，由来都是“物是人非”。而这种“物是人非”，又决不是偶然的、个别的、轻微的变化，而是一种极为广泛的、剧烈的、带有根本性的、重大的变化，无穷的事情、无尽的痛苦，都在其中，故以“事事休”概括。这，真是“一部十七史，从何说起”？所以正要想说，眼泪已经直流了。

前两句，含蓄；后两句，真率。含蓄，是由于此情无处可诉；真率，则由于虽明知无处可诉，而仍然不得不诉。故似若相反，而实则相成。

上片既极言眼前景色之不堪、心情之凄楚，所以下片便宕开，从远处谈起。这位女词人是最喜爱游山玩水的，冬天都如此，春天就可想而知了。她既然有游览的爱好，又有需要借游览以排遣的凄楚心情，而双溪则是金华的风景区，因此自然而然有泛舟双溪的想法，这也就是《念奴娇》中所说的“多少游春意”。但事实上，她的痛苦是太大了，哀愁是太深了，岂是泛舟一游所能消释？所以在未游之前，就又已经预料到愁重舟轻，不能承载了。设想既极新颖，而又真切。下片共四句，前两句开，一转；后两句合，又一转；而以“闻说”、“也拟”、“只恐”六个虚字转折传神。双溪春好，只不过是“闻说”；泛舟出游，也只不过是“也拟”，下面又忽出“只恐”，抹杀了上面的“也拟”。听说了，也动念了，结果呢，还是一个人坐在家里发愁罢了。大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉。词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。 ③《扬州慢》鉴赏：《扬州慢》开篇擒题，经过昔日春风骀荡的十里繁华旧境，到处长了青青野麦，自从金兵窥犯长江之后，连毁废的城池和高大的树木，都厌恶说到战火刀兵。天色渐渐黄昏，凄清的号角吹送着寒冷，传遍了整座空城。作者通过对扬州城的萧索之景的描写，渲染了一种悲凉的气氛，从而为下片的抒情作了铺垫。下片则写对扬州的感受。料想杜牧重回扬州也会愕然震惊，纵有赞美“豆蔻”芳华的精工丽词，纵有歌咏青楼一梦的绝妙才能，也没有了当年的兴致和情思。以杜牧笔下的诗境与扬州城的现境进行对比，作者的写法自然高妙，浑化无迹。末言二十四桥依然完好，而只有一弯冷月寂寞无声，那桥边红芍药，年年花叶繁茂，而无人欣赏，充满时移景迁，物是人非之感。作者在下片中侧重于写情，主要是将唐代诗人杜牧对扬州的咏叹之词与扬州城如今的全貌作一番对比，从而抒发了作者的“黍离之悲”。

姜夔的词是非常讲究技巧的，这首《扬州慢》在写作，主要是用了对比和化入的方法。“废池乔木，犹厌言兵”是运用了拟人的手法，言树犹如此，人何已堪？“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”句，写出了扬州城物是人非的情景，“二十四桥仍在”，但心情、感情，已是“冷月无声”，写尽了扬州城的凄冷，同时也隐含了人们被战争摧残的痛苦。

④《浪淘沙令》鉴赏：这首词是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作的，表达了对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。

上阕两句采用了倒叙的手法。梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。李清照在《声声慢》中这样写“雨”：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”愁情毕现。“帘外雨潺潺”，这雨似乎更是词人心间下起的泪雨；“春意阑珊”，春光无限好，可是已经衰残了，就象美好的“往事”一去难返；“罗衾不耐五更寒”，禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂。”所写情事与此差同，但此处表达情感更显委婉含蓄。

“独自暮凭栏，无限江山”，“莫”一作“暮”。“莫凭栏”是说不要凭栏，因为凭栏而望故国江山，会引起无限伤感，令人无以面对；“暮凭栏”意谓暮色苍茫中凭栏远眺，想起江山易主，无限往事，“暮”也暗指词人人生之暮。两说都可通。李商隐曾在《无题》诗中写

下“相见时难别亦难”，表达了人们普遍的情感。降宋后被掳到汴京，告别旧都金陵是多么难舍难离，《破阵子•四十年来家国》中“最是仓皇辞庙日”一句表达的正是这种情感。这里却说“别时容易”，可见“容易”是为了突出一别之后再见之难；“见时难”似也包含着好景难再，韶华已逝的感慨。“流水落花春去也，天上人间。”就象水自长流、花自飘落，春天自要归去，人生的春天也已完结，一“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。昔日人上君的地位和今日阶下囚的遭遇就象一个天上、一个人间般遥不可及。“天上人间”暗指今昔两种截然不同的人生际遇。

这首词表达惨痛欲绝的国破家亡的情感，真可谓“语语沉痛，字字泪珠，以歌当哭，千古哀音”。

《虞美人·听雨》鉴赏：这是蒋捷自己一生的真实写照。词人曾为进士，过了几年官宦生涯。但宋朝很快就灭亡。他的一生是在颠沛流离中度过的。三个时期，三种心境，读来也使人凄然。

这首词作者自己漫长而曲折的经历中，以三幅象征性的画面，概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”展现的只是一时一地的片断场景，少年的心，总是放荡不羁的，年少的时候，不识愁滋味，就算听雨也要找一个浪漫的地方，选择自己喜欢的人陪在身边，那时候是无忧无虑的，没有经历人生的风雨，心中有着豪情与壮志，就算忧愁，也只显得淡雅与悠然，也只是为赋新词强说愁罢了。在悠闲与得意中，会为了春花与秋月而不由发出感叹：青春是一本太仓促的书。

“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。一个客舟中听雨的画面，一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。而一失群孤飞的大雁。恰是作为作者自己的影子出现的。壮年之后，兵荒马乱之际，词人常常在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常东奔西走，四方漂流。他通过只展示了这样一幅江雨图，一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。

“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”描写的是一幅显示他的当前处境的自我画像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。表达出词人无可奈何的心绪，使其“听雨”嘎然而止。

蒋捷的这首词，内容包涵较广，感情蕴藏较深。以他一生的遭遇为主线，由少年歌楼听雨，壮年客舟听雨，写到寄居僧庐、鬓发星星。结尾两句更越过这一顶点，展现了一个新的感情境界。“一任”两个字，就表达了听雨人的心情。这种心情，在冷漠和决绝中透出深化的痛苦，可谓字字千钧。虽“一任点滴到天明”，却也同时难掩听雨人心中的不平静。身在僧庐，也无法真正与世隔绝，也不能真正忘怀人生。“点滴到天明”亦无眠到天明，无静到天明也。 层次清楚，脉络分明，是这首词又一大特色。上片感怀已逝的岁月，下片慨叹目前的境况。按时间顺序，歌楼中年写到客舟中壮年，再写到“鬓也星星”的老年，以“听雨”为线索，一以贯之。 【课堂练习】：

1、发挥合理想象，用自己的话描绘《蝶恋花》这首词

他久立在高楼上，微风丝丝拂面，望不尽的春日离愁，愁闷生于遥远无边的天际之间。碧绿的草色，迷蒙的烟光掩映在落日余晖里，默默无言，什么人会理解他独自凭栏的深沉含义？

打算让这疏懒放纵的心情喝醉，可是对着美酒要纵情高歌，勉强取得欢乐反而觉得毫无意味。衣衫丝带渐渐松宽了，可他始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦得精神萎靡颜色憔悴。 2、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？源自《古诗十九首 行行重行行》：相去日已远，衣带日已缓。柳句与原句在内容上有什么异同？ 本词的画龙点睛之笔，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔的隐秘：为了她的坚贞情爱，我亦值得憔悴、瘦损，以生命相托！语直情切，荡气回肠，通过细腻的心理描写，成功地刻画出一个志诚抒情主人公的形象。

同：都表达了相思之苦，写相思使人消瘦。异：原句写恩爱夫妻间相思，柳句写情人间相思；原句只写想瘦了人，柳句则说想瘦了也不后悔。 3、改写《武陵春》

• 示例 武陵春>——思念的重量 (风住尘香花已尽，日晚倦梳头。)

连绵的战火无休无止，到处是流离失散的人群。生活总是不能安定下来，我的余生象风一样的飘零。

经过了灿烂的早春时节，如今我更加感到季节的伤感。鲜花在风中凋零，她们的魂魄会飘向哪里？她们的躯体在尘土中呻吟，淹没在污浊之中，这样的结局是否也是我的归宿呢。春将尽，万紫千红都退去了色彩，真的好无奈。无法挽回从前美好的时光，也无法让这些娇艳的花多开片刻。

对着镜子，我的容颜一天天的变得苍老，双鬓的白发刻着我岁月的波痕，虽然我也曾竭力掩饰。每天的清晨我都梳理我的白发，希望能够找回一点昔日的印记，可那些精心地梳理依然无法掩饰我这张苍白疲倦的面容。 (物是人非事事休，欲语泪先流。)

身边还是那些我衷爱的东西，有深深的回忆相伴。记忆中的你一点都没有改变，可你又在那里。今日的你怎么变成了我的记忆，我多想和你续弦弄诗，我多想和你品茗对月，往昔的美好日子，如今怎么都成了梦中的奢望，我翘首以盼的余生怎么能够没有你。说真的，没有你的日子我过的真是好累，还是不去想它了。如今的我，每件事都感到不顺心意，又有什么办法。 太多的话哽咽在我的喉间，我一句也说不出口。你能感觉我脸上为你流下泪水的苦涩吗？泪水尚能成双，我却是孤单无助，我的痛楚能怨你吗？ (闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。)

有人告诉我，两溪的春天景色很美，要我去看看，去散散心忘记我的烦恼。我也想去，只是去了对我会有用吗？美好的景色能否改变我的命运和人生。

在两溪的河流之上，或许我能够驾驶着小舟畅游云雾，我的小舟能够驶向你的身边吗？我想寻找世外桃源，离开这战火纷扰的世间，和你在一起度过我的余生。 (只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。)

一切都是幻想，我那盈满的思念，已经似秋日的硕果结满枝头，令我不堪重负。这叶小舟能够装下它的全部，我会为不能给你我的全部而懊丧。但我害怕沉重的思念会在这两溪的水滩里搁浅，或则随着流水而漂失，真的我害怕。只求千万不要让这样的事，在我的眼前发生。

涓涓的水流又何尝能够负载我生命的重量。因为我的生命不是泥沙，而是巨石做成的丰碑，在它的上面刻着，只有一句誓言“今生等着你” 。

愁 风停了，空气中散发着花的清香。枝头上的花已经凋落殆尽。夕阳西下，本想梳理一下头发，但没那份心思。

家中一切照旧，但人事全非。我与爱人早已是阴阳两隔。对着他的灵位想跟他说句话，可是我的心分明在颤抖，还未等开口，便潸然泪下。

听说双溪那个地方春色很美，也总想到那里去划船散心，只是我心中装着太多的忧愁，会把双溪的舴艨舟压沉的…… 4、《扬州慢》上下片写景有何不同？

《扬州慢〉的上下皆有写景的词句，但写法并不相同。“废池乔木”青青芰麦，空城寒角，一片萧条，与唐朝的“名都”“佳处”，十里春风的繁华都会的景象形成强烈的对比，反衬出扬州劫后荒芜的破败。这是“景中见情”的写法，古今“景异情也异”。 下片则用缘情写景的手法“二十四桥”仍是当时之桥，桥下流水依然桥边红药也是“春来还发旧时花”，月亮还是哪个月亮，但因为词人此时心情与当年杜牧不同，而笔下的景物也就大不相同，与上片相比，下片写景更见沉痛。“波心荡，冷月无声”这一千古名句把词人的离黍之悲“推到了高潮。”波心冷月“也是姜词中典型的意想。 5、比较阅读《永遇乐 京口北固亭怀古》和《扬州慢》 风格不同 境界大迥

辛词：一个慷慨激昂栏杆拍遍 姜词：一个悲吟颓废瞻顾徘徊

辛词：一个追念英雄欲保境安民一展雄才 姜词：一个怀念才子想重温旧梦恢复繁华 辛词：一个叹国土沦丧江山易手忧国忧民 姜词：一个惜美人芳草风流尽去感时伤世 6、再次诵读《虞美人 听雨》，思考下面几个问题：

a. 词中的意象？它们各什么蕴意？简要分析“听雨”这一意象在词中的作用

词人善于用精确的意象来表达自己的感情变化，如少年时的“歌楼、红烛、罗帐”构成一个非常欢快、和谐的氛围；壮年时的“客舟、断雁、西风”对应，增添几分凄凉之感；老年时的“僧庐”暗示他已受佛家“空幻”思想的影响，达到心如止水的的境界。

“听雨”是全词的线索，它将三幅不同的画面衔接为一个有机整体；三次听雨代表了人生的三种境界，使这首词容纳了丰富的思想和感情内涵。 b.这首词写了人生的三个阶段，分别指出各阶段的特点

少年时欢乐甜蜜，无忧无虑；壮年时飘零异乡，情绪悲凉；而今鬓发斑白，愁苦满怀（或看破红尘）

c.红烛昏罗帐”中的的“昏”字妙处;如何理解“壮年 听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”中的“客”和“断”？如何理解最后两句？

“昏”字在词中无暗淡昏沉的气氛，反而显得红烛高烧，罗帐春暖，甜蜜之极。它将少年风流不羁的情怀点染得恰到好处。且不论是否醉生梦死，这确实是一段无忧无虑的的岁月。 这一句写南宋动乱，将蒋捷少年时无忧无虑的生活彻底击破。他飘零江湖，无所依托，在风雨飘摇中寄迹湖海。“客”字点明作者流亡他乡，无家可归；“断”字渲染了作者孤苦无依。它们与少年的的“红烛昏罗帐”形成鲜明对比，在视觉上，一个极其鲜艳明丽，一个无比萧瑟凄凉，感染力很强。

壮年时，有涛声、雁声、风声相伴，虽然愁苦，却能概然。“而今听雨僧庐下，一任阶前点滴到天明”。那雨打心头的寒苦酸涩，那“一任”的“洒脱”却是形似解脱而心极难安的最严酷的境界。“一任”实际上是无法听任，难以去怀的表现。表面上看，似乎大彻大悟，事实上心境

依然不能解脱：国事难忘，家事难忘。“点滴到天明”，实际上是点滴到心头。所以说，“一

任”语似超脱，实则沉痛致极。

【训练案】——课后巩固 训练提升

【温故知新·试题回放】

1、比较阅读下面两首词，回答后面的问题

采桑子 欧阳修

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

武陵春 李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

（1）两首词分别抒发了什么感情？（2分）

前者抒写了词人暮春时节个人生活空虚寂寞的闲愁，后者抒写了词人由风住尘香而触发的物是人非的凄楚、深沉、痛苦之情。 2、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李 白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

（1诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？

用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意，（1分）抒发了诗人迁谪之感、去国之情。（2分） 3、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（8分）

渡湘江 杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

【注】杜审言：杜甫的祖父，仁途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。 （2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（4分）

表达了远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭到不平的忧郁。 4、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）

初冬夜饮 杜牧

淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？

[注]淮阳，指西汉汲黯切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者做此诗时，被久放为黄州刺史。（1）诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？ 诗歌的前两句描写出诗人被排挤，愁思郁积。（2分）借酒浇愁，于雪夜地烛光下自斟自饮的场景。（2分）

（2）最后的问句表达了作者怎样的情感？

最后的问句表达了诗人流转无定（或四处漂泊）的困苦。（2分）仕途不遇的愤慨、壮志难酬的无奈。（2分）

物是人非的诗句篇五
《古诗文竞猜》

物是人非的诗句篇六
《初一语文古诗文阅读 (2)》

初一语文古诗文阅读

一、诗词鉴赏：

1、沁园春〃雪 ◇毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1)《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡的句子： 。

(2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是：

(3)《沁园春·雪》中概括写雪景的句子是： 。

(4)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：

(5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物？

[答]。

2、卜算子〃咏梅 ◇毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]（ ）

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

[答]

(3)同样是写梅花，毛泽东的《十算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]

(4)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?

[答] 。

3、木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1) 成语是 出自《木兰诗》，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：

(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是： 。

(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： 。

(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：

(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是

(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：

(7)《木兰诗》中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是： 。

(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是： 。

(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：。

(10)“乐府双”璧是 和 。

4、观刈麦 ◇白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

(1)六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句： 。

(2)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有： 。从侧面表现农民劳动繁忙的句子： 。

(3)白居易的《卖炭翁》中有一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是： 。

(4)柳宗元《捕蛇者说》中的“殚其地之出，竭其庐之入”和白居易《观刈麦》中的“ ”揭示农民赋税的繁重。

5、破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之 ◇辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

(1)辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是： 。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是： 。

(2)辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。

(3)词中变雄壮为悲壮，充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是：

(4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是。

(5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。

(6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

[答]。

6、黄鹤楼 ◇崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：。表达吊古思乡情怀的诗句是： 。

(2)以写景出名的诗句是：。

(3) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这

种感情的。

[答]

7、归园田居（其一） ◇陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

(1)卒章显志的诗句是：。

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是： 。

(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：。

(4)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是: 。

(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？

[答]。

(6)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

[答]

二、文言文阅读：

正午牡丹

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。

注释：①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。

一、解释加点的词

1．其下有一猫（ ） 2.何以明之（ ） 3．日渐中狭长（ ） ．．．

二、翻译

1．猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．此亦善求古人笔意也

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是＿＿＿＿＿的结果。

江淮之蜂蟹

淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

注释：①踪迹：跟踪寻找，动词。②连房刳取：把蜂巢整个割下来。刳(kuà )，剖开刮取。③悉可俯拾：全可以捡起来。悉，全。

一、解释加点的词

1．蜂窟于土或木石（ ） 2.则夜持烈炬临之（ ） ．．

3．蜂空群赴焰，尽殪（ ） 4．一灯水浒，莫不郭索而来（ ） ．．

二、翻译

1．然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、这则故事的寓意是什么?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

雪夜访戴

王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”

注释 ：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。王子猷(yóu)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡（shàn）：今浙江省嵊（shèng）县。⑥经宿方至：过了一夜才到。

一、解释加点的词

1．夜大雪，眠觉( ) 2.四望皎然（ ） ．．．

3．因起彷徨( ) 4.经宿方至（ ） ．．．

二、翻译

1.造门不前而返。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.即便夜乘小船就之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写出出自本文的成语

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

物是人非的诗句篇七
《初一语文古诗文阅读 (2)》

初一语文古诗文阅读

一、诗词鉴赏：

1、沁园春〃雪 ◇毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1)《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡的句子： 。

(2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是：

(3)《沁园春·雪》中概括写雪景的句子是：

(4)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：。

(5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物？

[答]。

2、卜算子〃咏梅 ◇毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]（ ）

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

[答]

(3)同样是写梅花，毛泽东的《十算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]

(4)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?

[答] 。

3、木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1) 成语是出自《木兰诗》，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：

(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是：

(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：

(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：

(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是

(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：

(7)《木兰诗》中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是： 。

(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是：

(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：。

(10)“乐府双”璧是和。

4、观刈麦 ◇白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

(1)六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句： 。

(2)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有： 。从侧面表现农民劳动繁忙的句子： 。

(3)白居易的《卖炭翁》中有一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是： 。

(4)柳宗元《捕蛇者说》中的“揭示农民赋税的繁重。

5、破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之 ◇辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

(1)辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是： 。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是： 。

(2)辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。

(3)词中变雄壮为悲壮，充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是：

(4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是 。

(5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。

(6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

[答]

6、黄鹤楼 ◇崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：的诗句是： 。

(2)以写景出名的诗句是：。

(3) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何

表达这种感情的。

[答]

7、归园田居（其一） ◇陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

(1)卒章显志的诗句是：

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：。

(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：

(4)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是: 。

(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？

[答]

(6)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

[答]

二、文言文阅读：

正午牡丹

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。

注释：①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。

一、解释加点的词

1．其下有一猫（ ） 2.何以明之（ ） 3．日渐中狭长（ ） ．．．

二、翻译

1．猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．此亦善求古人笔意也

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是＿＿＿＿＿的结果。

江淮之蜂蟹

淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

注释：①踪迹：跟踪寻找，动词。②连房刳取：把蜂巢整个割下来。刳(kuà )，剖开刮取。③悉可俯拾：全可以捡起来。悉，全。

一、解释加点的词

1．蜂窟于土或木石（ ） 2.则夜持烈炬临之（ ） ．．

3．蜂空群赴焰，尽殪（ ） 4．一灯水浒，莫不郭索而来（ ） ．．

二、翻译

1．然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、这则故事的寓意是什么?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

雪夜访戴

王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”

注释 ：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。王子猷(yóu)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡（shàn）：今浙江省嵊（shèng）县。⑥经宿方至：过了一夜才到。

一、解释加点的词

1．夜大雪，眠觉( ) 2.四望皎然（ ） ．．．

3．因起彷徨( ) 4.经宿方至（ ） ．．．

二、翻译

1.造门不前而返。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.即便夜乘小船就之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

物是人非的诗句篇八
《初一语文古诗文阅读 (2)》

初一语文古诗文阅读

一、诗词鉴赏：

1、沁园春·雪 ◇毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1)《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡的句子： 。

(2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是： 。

(3)《沁园春·雪》中概括写雪景的句子是：

(4)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是： 。

(5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物？

[答]。

2、卜算子·咏梅 ◇毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]（ ）

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

[答]

(3)同样是写梅花，毛泽东的《十算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]

(4)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?

[答] 。

3、木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1) 成语是，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：

(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是：

(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： 。

(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：。

(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是

(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：

(7)《木兰诗》中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是： 。

(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是：。

(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：。

(10)“乐府双”璧是和

4、观刈麦 ◇白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

(1)六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句： 。

(2)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有： 。从侧面表现农民劳动繁忙的句子： 。

(3)白居易的《卖炭翁》中有一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是： 。

(4)柳宗元《捕蛇者说》中的“”和白居易《观刈麦》中的“ ”揭示农民赋税的繁重。

5、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ◇辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

(1)辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是： 。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是： 。

(2)辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。

(3)词中变雄壮为悲壮，充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是：

(4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是 。

(5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。

(6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

[答] 。

6、黄鹤楼 ◇崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是： 。表达吊古思乡情怀的诗句是： 。

(2)以写景出名的诗句是：。

(3) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

[答]

7、归园田居（其一） ◇陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

(1)卒章显志的诗句是：。

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：

(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：。

(4)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是: 。

(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？

[答]。

(6)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

[答]

二、文言文阅读：

正午牡丹

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。

注释：①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。

一、解释加点的词

1．其下有一猫（ ） 2.何以明之（ ） 3．日渐中狭长（ ） ．．．

二、翻译

1．猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．此亦善求古人笔意也

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是＿＿＿＿＿的结果。

江淮之蜂蟹

淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。 注释：①踪迹：跟踪寻找，动词。②连房刳取：把蜂巢整个割下来。刳(kuà )，剖开刮取。③悉可俯拾：全可以捡起来。悉，全。

一、解释加点的词

1．蜂窟于土或木石（ ） 2.则夜持烈炬临之（ ） ．．

3．蜂空群赴焰，尽殪（ ） 4．一灯水浒，莫不郭索而来（ ） ．．

二、翻译

1．然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、这则故事的寓意是什么?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

雪夜访戴

王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”

注释 ：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。王子猷(yóu)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡（shàn）：今浙江省嵊（shèng）县。⑥经宿方至：过了一夜才到。

一、解释加点的词

1．夜大雪，眠觉( ) 2.四望皎然（ ） ．．．

3．因起彷徨( ) 4.经宿方至（ ） ．．．

二、翻译

1.造门不前而返。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.即便夜乘小船就之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写出出自本文的成语

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物是人非的诗句篇九
《初一语文古诗文阅读》

初一语文古诗文阅读

一、诗词鉴赏：

1、沁园春〃雪 ◇毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公

试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多妖，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯

弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1)《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡的句子： 。

(2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是：。

(3)《沁园春·雪》中概括写雪景的句子是：。

(4)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：

(5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物？

[答]

2、卜算子〃咏梅 ◇毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]（ ）

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

[答]

(3)同样是写梅花，毛泽东的《十算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的

诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]

(4)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?

[答] 。

3、木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水

鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1) 成语是出自《木兰诗》，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：

(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是：。

(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：

(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： 。

(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是

(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：

(7)《木兰诗》中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子

是： 。

(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是：

(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是： 。

(10)“乐府双”璧是和。

4、观刈麦 ◇白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

(1)六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗

句： 。

(2)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子

有： 。从侧面表现农民劳动繁忙的句子： 。

(3)白居易的《卖炭翁》中有一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中

也反映这一心理的一句是： 。

(4)柳宗元《捕蛇者说》中的“殚其地之出，竭其庐之入”和白居易《观刈麦》中的“ ”揭示农民赋

税的繁重。

5、破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之 ◇辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

(1)辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句

是： 。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是： 。

(2)辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子

是： ， 。

(3)词中变雄壮为悲壮，充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是：(4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是 。

(5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、 两个细节中可以读出。

(6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

[答] 。

6、黄鹤楼 ◇崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：是： 。

(2)以写景出名的诗句是：

(3) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感

情的。

[答]

7、归园田居（其一） ◇陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

(1)卒章显志的诗句是： 。

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：。

(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：

(4)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是: 。

(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？

[答]

(6)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

[答]

二、文言文阅读：

正午牡丹

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。

注释：①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。

一、解释加点的词

1．其下有一猫（ ） 2.何以明之（ ） 3．日渐中狭长（ ） ．．．

二、翻译

1．猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．此亦善求古人笔意也

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是＿＿＿＿＿的结果。

江淮之蜂蟹

淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螫堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。蜂窟于土或木石。人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。然后连房刳取②。蟹处蒲苇间。一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

注释：①踪迹：跟踪寻找，动词。②连房刳取：把蜂巢整个割下来。刳(kuà )，剖开刮取。③悉可俯拾：全可以捡起来。悉，全。

一、解释加点的词

1．蜂窟于土或木石（ ） 2.则夜持烈炬临之（ ） ．．

3．蜂空群赴焰，尽殪（ ） 4．一灯水浒，莫不郭索而来（ ） ．．

二、翻译

1．然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、这则故事的寓意是什么?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

雪夜访戴

王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗③。忽忆戴安道④；时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至⑥，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?” 注释 ：①王子猷居山阴：王子猷住在山阴。王子猷(yóu)，名徽之，字子猷，王羲之的儿子。山阴，今浙江绍兴。②命酌酒：命令(下人)斟酒来喝。③咏左思《招隐》诗：吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。④戴安道：名逵，字安道，名画家。⑤剡（shàn）：今浙江省嵊（shèng）县。⑥经宿方至：过了一夜才到。

一、解释加点的词

1．夜大雪，眠觉( ) 2.四望皎然（ ） ．．．

3．因起彷徨( ) 4.经宿方至（ ） ．．．

二、翻译

1.造门不前而返。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.即便夜乘小船就之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写出出自本文的成语

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

物是人非的诗句篇十
《古诗词复习资料》

河大版七年级下册古诗文知识大盘点

同学们，经过一个学期紧张的学习，你一定又收获了很多，特别是古诗文知识。知识的掌握，不但需要记忆，更需要我们细心去整理和归纳，就像平时整理房间一样。下面就请随我一起整理自己的大脑空间吧！

一、字词空间

1、的黑体字字你都认识么？请给它们准确注音。

殂（ ） 陛（ ） 陟（ ） 臧否（ ）（ ） 倾颓（ ） 桓（ ） 猥（ ） 夙( ) 驽( ) 攘（ ） 彰（ ） 咎（ ） 诹（ ） 省兄 ( ) 健啖（ ） 拱揖（ ） 言讫( ) 强留( ) 屏息( ) 鼾睡( )帷盖（ ） 红缯（ ） 枇杷（ ） 市肆（ ）禅院（ ） 睥睨（ ） 连亘（ ） 醴酪（ ）阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）

2、相信你能准确辨析以下词语的古今异义。

（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义________________ 今义______________

（2）臣本布衣。 古义________________ 今义______________

（3）先帝不以臣卑鄙。古义________________ 今义______________

（4）由是感激。 古义________________ 今义______________

（5）开张圣听 古义________________ 今义______________

（6）临表涕零 古义________________ 今义______________

（7）遂许先帝以驱驰 古义________________ 今义______________

（8）自非亭午夜分 古义________________ 今义______________

（9）或王命急宣 古义________________ 今义______________

（10）虽乘奔御风，不以疾也 。古义________________ 今义______________

（11）率妻子邑人来此绝境 妻子：古义________________ 今义_____________ 率妻子邑人来此绝境 绝境：古义________________ 今义____________

（12）乃不知有汉，无论魏晋 古义________________ 今义______________

（13）阡陌交通 古义________________ 今义______________

（14）四五日外，色香味尽去矣。古义________________ 今义______________

（15）大略如彼，其实过之。古义________________ 今义______________

3、指出下列黑体字在句中的意思。

缘溪行（ ） 诣太守（ ）

落英缤纷（ ） 渔人甚异之（ ）

屋舍俨然（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）

阡陌交通（ ） 具答之（ ） 欣然规往（ ） 寻病终（ ）

此诚危急存亡之秋也。（ ） 不宜妄自菲薄 （ ）

是以先帝简拔以遗陛下。（ ） 三顾臣于草庐之中 （ ） 先帝创业未半而中道崩殂 陟罚臧否，不宜异同

庶竭驽钝 （ ） 悉以谘之（ ）

臣本布衣，躬耕于南阳 （ ） 陛下亦宜自谋，以咨诹善道（ ） 是以众议举宠为督。（ ） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（ ） 鹰隼试翼，风尘吸张（ ） 华如橘，春荣（ ）

命工吏图而书之（ ） 朵如葡萄（ ）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ） 虽乘奔御风，不以疾也。（ ） 素湍绿潭，回清倒影。（ ） 清荣峻茂，良多趣味。（ ）

会宾客大宴 （ ） 宾客意少舒（ ）

两股战战 （ ） 中间力拉崩倒之声（ ）

北平陈子灿省兄河南（ ） 故尝与过宋将军。（ ）

时座上有健啖客（ ） 貌甚寝（ ）

扣其乡及姓字，皆不答。（ ） 将军强留之（ ）

4.指出下列词语不同的意思。

（1）志：处处志之（ ） 寻向所志（ ）

（2）寻：寻向所志（ ） 寻病终（ ）

（3）闻：此人一一为具言所闻（ ） 闻之，欣然规往（ ）

（4）之：具答之 （ ） 闻之（ ）

（5）于：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。（ ）少年雄于地球，则国雄于地球。（ ）

（6）遗：以光先帝遗德（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ）

（7）论：宜付有司论其刑赏（ ） 每与臣论此事（ ）

（8）之：其实过之（ ） 命工吏图而书之（ ）

（9）自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分，不见曦月。（ ）

（10）绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ）

（11）指：虽人有百手，手有百指（ ） 不能指其一端（ ）

（12）妙：众妙毕备（ ） 以为妙绝（ ）

（13）寝：貌甚寝（ ） 既同寝（ ）

（14）力：多力善射（ ） 力请客（ ）

（15）许：不知何许人（ ） 杀三十许人（ ）

（16）骑：吾骑马挟矢以助战 （ ） 贼二十余骑四面集（ ）

5.解释下列通假字。

（1）便要还家：_____________________ （2）此人一一为具言所闻：_________________

（3）必能裨补阙漏：_________________ （4）华如橘______________________________

（5）两岸连山，略无阙处_________________ （6）空谷传响，哀转久绝__________________

（7）满坐寂然，无敢哗者____________ （8）大铁椎，不知何许人_________________

（9）子灿见囱户皆闭，惊问信之________

6.词类活用。

（1） 复前行，欲穷其林：________________________________________________________

（2） 复前行，欲穷其林：________________________________________________________

（3） 今当远离，临表涕零：______________________________________________________

（4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效:___________________________________________

（5）必能使行阵和睦，优劣得所:___________________________________________

（6）恢弘志士之气:_______________________________________________________

（7）此皆良实，志虑忠纯:_________________________________________________

（8）先帝不以臣卑鄙:_____________________________________________________

（9）亲贤臣，远小人:_____________________________________________________

（10）必能裨补阙漏，有所广益:____________________________________________

（11）攘除奸凶:__________________________________________________________

（12）南宾守乐天命工吏图而书之：_________________________________________

（13）夫令妇抚儿乳：_____________________________________________________

（14）不能名其一处也：___________________________________________________

（15）京中有善口技者：___________________________________________________

（16）妇手拍儿声：_______________________________________________________

（17）工技击：___________________________________________________________

（18）客初至，不冠不袜：_________________________________________________

（19）众魁请长其群：_____________________________________________________

（20）而腰多白金：_______________________________________________________

二、常识积累空间

7. 《桃花源记》的作者__________，他是__________（时期）著名的诗人、__________家，_______家，《桃花源记》原是《 》 中的_________。

8、《三峡》选自《 》，三峡是_________ 、__________ 和_________ 的总称，在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者_________ ，字_________ ，_________ （朝代）_______ 学家、_________家。

9、下列对诗歌的主题叙述错误的一项是（ ）

A、《游山西村》是南宋诗人陆游的一首抒情诗，描写了山村景物和农家习俗；抒发了作者在疑惑困顿中，一座红花绿柳环绕的小山村突然呈现在眼前的那种以外而惊喜的心情。同时也表现出作者面对国家四分五裂，人民颠沛流离的现实，看到民间古风尚存，心中无比欣慰的思想感情。

B、《望洞庭湖赠张丞相》是唐代著名山水诗人孟浩然一首乞仕之作，通过对洞庭湖雄伟

气势的描写，表达了诗人渴望得到荐引的愿望。

C、《渡荆门送别》是唐代诗人李白的一首五言律诗，通过描绘荆门山外的壮丽景色，表现了诗人青年时代的锐气和豪情，同时也表现了诗人对故乡的依依惜别之情。其中“山中悦鸟性，潭影空人心”两句富含深刻哲理。

D、《酬乐天扬州初逢席上见赠》是我国古代酬赠诗中的佳作，作者刘禹锡被贬二十三年，虽心中郁闷，却依然保持乐观向上的人生态度，表现了诗人豁达的胸襟和积极向上的精神。

10、下列关于文体的描述，错误的一项是（ ）

A、《桃花源记》原是《桃花源诗》的序，后来独立成篇，以“记”为题成为传世佳作。“记”是一种文体，属于记叙体裁，通常用来表达作者对事物或社会的看法。

B、《少年中国说》是近代学者梁启超的代表作，“说”是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。

C、陆游在《书愤》中赞曰：《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。这是对诸葛亮《出师表》的赞美，“表”是我国古代的一种文体，与“说”相似，同属议论体裁。

D、《荔枝图序》是一篇为说明荔枝图而写的序。“序” 有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。赠序创于唐初,用于临别赠言,如柳宗元的《送薛存义序》等。本文属于书序。

三、课文探究空间

11.名句默写。

（1）________________________，禅房花木深。

（2）荷叶似云香不断，______________________。

（3）___________________________，溪头卧剥莲蓬。

（4）《酬乐天扬州席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名字是________________________，_____________________。

（5）王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是__________________________，_______________________________。

（6）晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是_____________________________ ，__________________________________ 。

（7）《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是___________________________ ，_________________________________ 。

（8）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以钓为喻，表达希望受赏识、被引荐心情的诗句是______________________________，____________________________________。

（9）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是______________________________，____________________________________。

（10）李白在《渡荆门送别》中用拟人手法表达对故乡无限爱恋之情的诗句是_____________________________，____________________________________。

（11）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是__________________________，______________________________。表达吊古思乡情怀

的诗句是____________________________，______________________________。

（12）出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“______________”，常用来比喻理想中的环境幽美、生活安乐的地方的成语是“_______________”，常用来比喻不了解外界情况、十分闭塞的成语是“________________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“_________________”。

（13）陶渊明《桃花源记》中描写桃林美景的句子是________________，_________________，________________，__________________，________________；描写桃源人生活环境的句子是___________________， _________________ ，___________________；描写桃花源社会风尚的句子是______________ ，________________ 。___________________， _________________，_____________。 ___________________， _____________________。

（14）陶渊明暗示桃花源是虚构的句子是_______________，__________________和 _______________，________________，__________________。

（15）郦道元在《三峡》中用侧面描写夏季水流的汹涌湍急______________________， _________________， __________________ ，________________， ________________。

（16）诸葛亮在《出师表》中分析形势时指出，不利的客观条件是_________________________，_____________________ ，______________________。有利的主观条件是________________， _________________。在这样的形势下，提出了_______________________、_______________________ 和________________________三条建议。在自叙本志和先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是_________________________ ，________________________________。

（17）《荔枝图序》中，“荔枝生巴、峡间”，“巴”指的是现在的________；“南宾守乐天命工吏图而书之”，“乐天”指的是________。

（18）红日初升，___________；河出伏流，__________。潜龙腾渊，____________；乳虎啸谷，_____________；鹰隼试翼，___________。

（19）《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______________， ____________， ________________________；______________ ，________________ ，_______________。写出诸葛亮无意于功名的两句话是____________________， ______________________。 陈述作者临危受命的千古名句是_____________________， ______________________。

（20）《口技》一文中， 宾客以假乱真、惊慌欲逃的句子是_________________________ ，_____________________，_______________，_________________。写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是_____________________， __________， __________， _______， _____________________ 。______________________ ，_________________________。

（21）《大铁椎传》中，“__________________ ，_____________ ，_________________。”是大铁椎辞行前的内心表白，道出了他投奔宋将军的原因。

12、用“/”划出下列句子正确的朗读节奏。

（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

（2）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

（3）荷叶似云香不断，小舟摇曳入西陵。

13、用现代汉语写出下列句子的意思。

（1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

________________________________________________________________________

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

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