周记250字大全

导读：　周记250字大全周记 周记 我在阅读中得到快乐我在阅读中得到快乐喜欢在下雨时，坐在阳台边，捧着一本书，听着雨的奏乐；喜欢那种悸动的感 ...

周记250字大全周记 周记 我在阅读中得到快乐

我在阅读中得到快乐
喜欢在下雨时，坐在阳台边，捧着一本书，听着雨的奏乐；喜欢那种悸动的感觉，喜欢看书时，身临其境扬起微笑的感觉。
看书时，总是觉得这本书的世界随着我的指间旋转；心情就像飞在无虑的天空中那样惬意。读过泰戈尔的诗，慢慢听着，看着他说的那句：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静初。”发觉人真的要把握好自己生命存在的时候，不要等来不及做时追悔。
人们说李清照是婉约派的代表，但我觉得她的诗过于哀愁。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”当一个人如此孤单时，多么让人哀切，真是“怎一个‘愁’字了得？”在世间经常会有伤心的事发生，你会感到难过，自己的世界正在下一场永不停息的雨。但是，就一定要让哀伤布满天空吗？为何不让微笑飞扬在嘴边？
书让我沉醉，让我懂得很多在课本上学不到的知识，让我能即使在“下雨”时也可以扬起微笑。
所以，我在阅读中得到快乐。

我的快乐约会

我的快乐约会
每天我都有个约会，跟谁呀，暂时保密哦！
有人说小小年纪约什么会呀，也不嫌害臊。可不知从何时起，它走进了我的生活，成为我生活中不可缺少的伙伴，也成为我学习上的良师益友。每天我们如影相随，相依相伴。在我空虚无聊时，它给予我满足、快乐；在我孤单伤心时，它给予我安慰、温暖；在我彷徨无助时，它给予我自信、力量。
每天，我都跟它有个约会，在家里，到处有它的身影。茶几上，床头柜上，书桌旁，甚至在我家的汽车上，我也不忘它的存在，总给它空间与我相约。
早晨，眼睛一睁开，我随手在床头柜上把它轻轻拿起，用手翻动着它，触摸着它，它无尽飘逸的墨香在我鼻子中永远是那么熟悉。
下午一有空，坐在书桌前的我，就如饥饿的人啃一块面包，那一种饱餐的美味让我永远品尝不尽。
夜晚总来得匆匆，当星星困得眨眼，可我还是兴致盎然。因为有了它，让我的夜晚不再孤单，不再害怕。
每天与它相约，是一种享受；每天与它相约，是一种快乐；每天与它相约，是我最大的满足。
生命中我除了感谢生我的父母，爱我的老师、同学，我更要感谢有你这位不说话的朋友。我会大声地对别人说，与你约会，我不害臊！

新学期的一天

新学期的一天
要转入新的学校了，我的心里别提有多高兴。那一天，妈妈再三地叮嘱我我去了要听老师的话，要和同学们搞好关系，不要一意孤行。妈妈把我送入了学生寝室，却怎么也放心不 下我，不要太担心我，让我体验体验独立生活的感受。
一进新学校，眼前一亮，整齐优雅的教学楼，绿树成荫的走道，安静浓烈的学习气氛，使我心旷神怡。开始，我还有点紧张，不愿意和同学们说话。后来慢慢地就熟悉了，就像在以前学校的好姐妹一样，有说有笑，蹦蹦跳跳。好喜欢好开心哦！
晚上，我们进了教室，我忐忑不安地等候着老师得到来。终于进来了一个戴着眼镜的男老师，第一眼的感觉他和蔼可亲，知识渊博。果然，他说话刚劲有力，而且还很幽默风趣呢!我的心慢慢地平静下来，觉得这就是我想要的老师。
第二天我们就开始上课了，我慢慢地熟悉了教我的所有老师，感觉都很好。我也渐渐地懂得了这里的学习方法，能和同学一起学习，一起讨论，每天过得非常快乐，非常充实。
经过几天的学习和锻炼，我习惯了这所学校的生活，喜欢上了我的老师，我的同学。想家的时候就给妈妈打个电话问候一声，希望能同她一起分享我的快乐。
晚上，寝室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有烦恼的人一到那里，烦恼就没有了。最开心的事往往是最短暂的。我们寝室的同学都非常友好，如果有什么困难，她们一定会热情帮助你!
在绵外里，我沐浴着阳光健康快乐的成长。我希望在好的学校里能锻炼自己的独立，能一个人处理好生活中的小事情。在困难面前勇往直前，相信在老师的关怀下，我会做得更好，相信自己是最棒！

生病的滋味

生病的滋味
“妈——肚子痛！”“肚子哪痛啊？”妈妈着急地跑过来问。
在学校，我天天都盼望着生病，以为生病可以不去上课，可以看电视，可以打电脑，可以……这次可真得病了，但完全没有想象中的那般美好。
星期六的早晨，小腹微微有点痛，心里还挺高兴，因为生病的话就可以不用去学校了。嘿嘿！
到了晚上，肚子越来越痛，怎么也睡不着，最后终于忍不住，嗯嗯呀呀地哭了起来。
妈妈见我的痛苦样，只好带我去医院。最后医生诊断为得了阑尾炎，要马上做手术。天哪！做手术？做手术会不会很痛？会不会很危险？会不会......一大串问号装满了我的脑袋。我越想越恐怖，忍不住地哭出声来。
这由不得我。我被推进了手术室，扑鼻而来的是一股浓浓的药味，以及攫人心魂的死亡的气息。手术室挺大的，墙壁都刷成了纯白色，一个角落里放着钢做的药架，上面堆满了纱布、药瓶、器械，医生面无表情地整理着纱布和器械。我越来越恐慌了。
开始手术了。先打麻药，我蜷成一团，医生双手各拿着一支手指粗的针筒向我走了过来。看着那闪着寒光的针尖，我双脚直颤，牙关紧咬。开始注射麻药时，微微有点疼，最后越来越疼，越来越痛，我终于忍不住扯着声叫了起来：“轻点啊——轻点啊——”好不容易注射完了，我松了一口气。过了一会儿我不知怎么地睡着了。
醒来时，我已躺在病房里，手上还输着液体。一个穿着粉红色制服的护士微笑着走过来：“你刚做了手术，现在要下地走一走，免得肠粘连。”天哪，全身软绵绵的，小腹处还火辣辣地疼，手上还吊着液体，哪还想下地走动呀！但想到肠粘连的恐怖，只得忍忍了。
医生在一旁叮嘱妈妈：“她这病至少要卧床一周，只能喝稀粥，有盐有味的饭菜是不能吃的了……”什么，什么，刚在我头脑中闪过的KFC又成了泡影！
哎！！现在才感觉到生病可不是什么好事。隔了几天，才慢慢挪挪地下了床，伤口也一阵阵地痛。每天都要输那么多的液体，吞那么多让人反胃的药片。唉！
望着窗外飘落的银杏树叶，我多么想回到学校，回到同学们身边去呀！

精彩的广播操比赛

精彩的广播操比赛
在上周星期五，常师附小学校教室内空无一人，操场上却人山人海，①看上去就像一片蔚蓝的大海。莫非教室内有不可告人的秘密？哦——原来他们是在进行广播操比赛！
一年级的小朋友摇摇摆摆的走上操场，一会儿走直线，一会儿走曲线，可能是因为第一次参加比赛吧！他们在做操时也不是很好，有的向右边举手，有的向左边举手，有的牛头对不上马尾的感觉。
看完了一年级的比赛，二年级的小朋友也出场了：他们没有一年级的小朋友那么摇摇摆摆，但有人走很快，有人走很慢，做操时虽然手没有不良表相，但脚法有些乱，看上去七零八落。
看完了二年级小朋友的比赛，三年级小学生出场了：他们显得很熟练，眼神很坚定，不像一、二年级那样嘻嘻哈哈。为了为班争光，他们的脚步更加坚定！做操时他们很冷静，唯一美中不足的是：有些同学跟不上节奏。
欣赏完了三年级小学生的比赛，轮到我们出场了：我兴奋：因为我可以为班争光；我紧张，因为我怕我做错了某个动作，给班级抹黑；我害怕：我怕咱们班不能得第一。做操时，我努力除掉心中的杂念（“念”字多谢了一点），全神贯住的看着云思洁，生怕有一丁点错误。
在这片欢声笑语中结束了广播操比赛，在这美好的天色中结束了体育节。虽我们班在广播操比赛中成了第一名，但在体育节上只是第二名。可大家都很开心，因为我们都努力了嘛！

公交车上的争吵

公交车上的争吵
一次，我坐公共汽车来辅导班补习。车上人很多，十分拥挤，这时，我听到一个女人尖叫起来，我循着声音看去。
“你没长眼睛啊，踩到我的鞋子了。”一个穿着时髦的女人一手指着一个提着鸡蛋的农村妇女，一手叉着腰厉声喊道。
农村妇女连忙说：“对不起，对不起我急着要去卖鸡蛋，不小心才踩到你的鞋子的。”
“你个乡巴佬，说声‘对不起’就有用了，这可是名牌鞋，如果踩坏了，你赔得起吗？”女人得理不饶人，依然在指责妇女说。
“我给你擦干净就是了。”说着。农村妇女放下盛着鸡蛋的篮子，准备给那个女人擦鞋。谁知那个女人不领情，一脚就朝这篮子鸡蛋踢去，一篮子鸡蛋就这样报废了，蛋清蛋黄流了一地。
我从那个农村妇女的脸上可以清晰地看到有两行泪水缓缓落下……农村妇女刚要擦到那个女人的鞋子，那女人叫嚷说：“别擦了，今天我遇到你真倒霉。”说完，就气愤地下车了。
那个农村妇女呆呆地站在车上，和一篮破碎的鸡蛋……

木制手工夹

木制手工夹
瞧，同学们的桌子有许多漂亮的DIY手工夹子。原来，是老师在给我们上作文实践课呢！
看，一个个木头夹子正处在“脱胎换骨”之时。沈文的小鸟形夹子被裹上了小棉袄，小鸟嘴巴张得很大，似乎在说：“不要嘛，热死鸟了！”成玉洁的是苹果形的，她给夹子画上了许多烟火和一张笑脸，又写上“Happy new year”。是的，新的一年到了，家家户户都在张灯结彩庆春节。这一年，大家都安居乐业，幸福祥和，连苹果都有一个舒适的小房子呢！
再来看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面画了一个爱心，它象征着我们全家。我分别在这正反四个爱心上涂蓝、粉、黄、紫这四种颜色，分别代表不同性格的我们。蓝色是爸爸，胸怀宽广；粉色是妈妈，温柔贤惠；黄色是弟弟，阳光活泼；紫色是我，腼腆又不失大方……我们一家人永远相亲相爱地生活在一起。我们躺在草地上晒太阳呢，阳光的味道固然温暖，可一家人在一起更加温馨。做好了夹子，我的脑海中涌出一个疑问：为什么这图片上有装饰，而我却没有呢？在我刚要问老师的时候，老师就从电脑旁边拿出一个小袋子，里面装满了许多星星点点的水晶贴画。我先把弹簧下面的部分涂起来，再去老师那儿领两颗水晶贴画，把这水晶钻贴到正反两面相对应的地方，一个漂漂亮亮（我自己认为）的木头夹子就做好了。
快要结束时，郭老师忽然说：“把自己的手工成果拿着，到外面站队，合一张影。”张老师举着照相机出来了。“看我！我数到三的时候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老师立刻按下快门，拍完了还看了看说：“啧啧啧，不错，杠杠的！”我听了差点笑出声来。
童真绽放的时候，每个人脸上都笑开了花。“茄子”这两个字注入了同学们所有的快乐。因为，没有什么比伙伴们聚在一起拍照更快意了。

我喜欢的歌曲

我喜欢的歌
我最喜欢的歌是杨培安唱的《我相信》，这首歌是我七岁时学会的，我非常喜欢。
我喜欢它的原因是其中的两句歌词感动了我。“我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。”这一句唱的是每个人都应该有属于自己的梦想，我也有自己的梦想，那就是考上一所理想的大学。还有一句是“抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”这句话让我懂得了考上一所好大学并不是一件很容易的事，我一定要克服困难，勇于面对，大步向前。
有一次语文考试，我和徐天成写纸条，得了零分。我回到家很伤心、很自卑，觉得做了一件很愚蠢的事。妈妈问：“今天语文考得怎么样？”“我……”那时候，我完全说不出话，因为我没有勇气，就在这时，我听到了《我相信》这美妙的音乐，不禁想起了我的梦想——考上一所好大学，这次的零分是我成长道路上的一次挫折，“抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”不就是要克服困难吗？于是我重新振作起来，下定决心一定要好好考试。
这首我七岁就会唱的歌，它会激励我，从小学到中学，从中学一直到大学，“有志者，事竞成”我一定会通过不懈的努力实现梦想。

分辨生熟鸡蛋

分辨生熟鸡蛋
放学回到家，我肚子有些饿了，便叫妈妈帮我煮鸡蛋，妈妈说：“你先去做作业吧，好了我叫你。”鸡蛋煮好了，妈妈叫我去吃鸡蛋，我走到餐桌边，却发现有两只鸡蛋，妈妈笑眯眯地说：“两只鸡蛋，一只是生的，另一只是熟的，看看你眼力好不好。”
我拿着两只鸡蛋，东看看，西摸摸，什么也没有发现，我想：会不会重量不一样呢？我把它们掂一掂，一点儿也没有区别。我转一下鸡蛋，这鸡蛋转的蛮溜得吗！我先横着转，转了好几次也没有发现什么，转的都一样快，没什么不一样的。那么竖着转呢？我先拿来一个鸡蛋转起来，转的又快又稳，转的时间也很长，可以转10秒钟以上呢。再拿来另一个鸡蛋转起来，转了一会儿就倒下来了，5秒钟也没到，跌跌撞撞地站也站不稳，我心想：生鸡蛋是液体，熟鸡蛋是固体，生鸡蛋中蛋黄要比蛋清重，蛋黄在蛋壳里撞来撞去，使蛋壳左右摇晃，所以就容易倒，而熟鸡蛋中，蛋黄和蛋清固定不动，不左右摇晃了，而在转动着，所以转的时间就长，站立的也稳。那么在我手里的一定是熟鸡蛋。
我欣喜若狂地对妈妈说：“我分辨出来了，右手里的是熟鸡蛋！”妈妈敲开鸡蛋发现真是熟的，妈妈对我说：“你的眼力真好呀！”

九月小结

九月小结
开学的第一个月已经在忙碌中不知不觉地溜过，各种杂琐得事情基本已经处理完毕，下个月便要开始正式学习了。这次就把九月份以来的各种事情做个小结吧。
第一个星期：只有两天，且认识的人不多，仅认识以前同学及同桌。没有什么特别收获，只是略微讲解了初中的要求，包括记律，学习等方面。
第二个星期：上了几节课，被数学老师任命为数学课代表，与另外两个同学一起负责收发作业。被语文老师选为双周周四值日班长（暂时）。跟班上同学比较熟了，一组和二组基本都认识了。虽然我自认为成绩不错，但与几个同学仍有差距。我以任怡为目标，见贤思齐焉。周六摸底考试，自我感觉情况不太好。
第三个星期：摸底考试成绩已出，我被分进培优班，年级前350名；任怡被分进了奥数班，年级前100名，且数学80分以上。果然我与她还是有差距，所以我要在培优班加油，努力，与她并齐。与同学们都熟络起来了，彼此都能将上一两句话，跟有几个同学很聊得来。黑板报已经办好，现要布置教室，与几个同学一起将教室装饰了一下，有种焕然一新的感觉。
第四个星期：军训如期而至，大大修正了我们小学时各种不好的习惯。经过全班同学一个星期的努力训练后，广播操与军训表演分别获得二等奖与一等奖，但是有点舍不得教官们走。陈老师对我们的表现似乎比较满意，加油！
第五个星期：正式进入学习状态，马上要放国庆长假，长假过后编排座位，准备迎接运动会与期中考，期待！
以上是我对九月五个星期的小结。

盲人的生活

盲人的生活
盲人生活在黑暗的世界里，看不到光明。
今天，老师让我们做一个游戏：体现盲人生活。首先老师把我的眼睛蒙上，然后开始写自己的名字了。我东摸摸，西摸摸，摸到了笔和纸就写起来。我在想：在黑暗的世界里写字、画画多么困难呀！过了一会儿，我写完了、画了、把桌子上的东西也摆好了。我睁开眼睛一看，我字写得东倒西歪，山水画千奇百怪，摆的东西还算整齐。
通过这次盲人游戏，我知道了盲人生活在黑暗的世界里是那样孤独、那样痛苦的，他们看不到美丽、奇妙、有趣的世界。
同学们，你们想想：我们一定要珍惜生命，珍惜每一分每一秒时间。我经历的仅仅是一小段时间，而盲人是一年、几年、几十年的每一天，每一刻都在黑暗了生活，是那样无奈、无助。我们拥有光明的人应该齐心协力地帮助社会的弱势群体吧！

老师晕倒之后

老师晕倒之后
“叮铃铃”上课铃响了,嘿休嘿休,只见谢老师脸色发白,嘴唇发紫,踉踉跄跄地走进教室,吃力地走上讲台,突然,老师没站稳,扑通一声摔在了地上,作业本撒了一地.
台下的同学们目瞪口呆,个个急得像热锅上的蚂蚁------团团转.突然,班长大喊道:”不要惊慌!你,.去帮老师倒水;你们快扶老师起来;女同学去帮老师收作业;快去叫医生……’’一切在班长的指挥下进行地井然有序.
不一会儿,医生来了,检查了一下,说:老师只是太累了,休息一下就好了.”可老师坚持要帮同学们上课.
看到这一幕,我想一件事……
三年级的时候,我因为上课不认真听讲,被老师罚站,回家后,气极了,一定要让老师难堪!
一个星期二,是我们班的公开课,上的是<<风>>这篇课文.前几天,我看到老师把资料储存在U盘里,U盘就放在教室的办公桌的抽屉里.我决定,要把U盘藏起来.
放学后,我打开老师的抽屉,里面有一个蓝色的U盘.我把它藏在了桌底下.
公开课到了,老师笑容满面地走上讲台,准备开始上课.老师打开电脑,准备插上U盘,“我的U盘呢？”老师找遍了抽屉，“明明放在这儿了。”
我在一旁看老师出丑，心里乐开了花。
如今，我看到老师为了我们累成这样子，心里惭愧极了。
十年树木，百年树人，老师是最伟大的人，我真后悔干了一件不可饶恕的傻事。

终身难忘的美丽风景

终身难忘的美丽风景

有一日，我呼朋引伴，对他们说：“天气多么的炙热啊！”他们这时异口同声的说：“我们去乘凉吧！”我们一路上有说有笑的来到乘凉之处——溶洞。

在山下遥望山上，溶洞就在上面，我们历经千辛万苦，终于来到了溶洞，到了溶洞那处美丽的水墨画让我们难忘。这张水墨画里有一处处令人望之心旷神怡的风景。

有山有水。山与水之间相互配合。水从山涧里涌出，仿佛永远也流不完似的。山配合水的脚步，随着她无限延长。水儿太清凉了，在山的呵护下，更显得可爱。清凉的水里闪耀一点点白光，仿佛像月亮那样皎洁，比水晶还耀眼。无不体现出水儿的娇媚。水儿随着山儿魁梧的身躯。慢慢流动。山儿给水姑娘搭建了一个嬉戏之城。水姑娘慢慢的流动，看到山哥哥送给她的礼物，便起身一跃，跳进水潭中，溅出无数耀眼的水晶，那是水姑娘因为看到如此美丽的礼物，而流下了水晶。水姑娘在那里游泳，和鱼儿球捉迷藏的游戏。突然，水姑娘和鱼儿们被一股强大的吸力给吸走了，掉了下去，水姑娘一睁眼，发现自己从瀑布上掉了下来。瀑布清声悦耳，不像黄果树瀑布声势那样的浩大。水姑娘从半空中居高临下，看见山大哥已经做好了接自己的准备，便无后顾之忧，闭上眼，水姑娘感觉被一股强大的力量把自己接住了。睁开眼睛，看见山大哥满脸笑容，从此他们在这里安居乐业，山儿把水儿围在一个圈里，并挺直自己的身躯，尽量不让水儿被无情的火炎之神给伤害。旁边的蜜蜂、蝴蝶、花儿、鸟儿，都放下手中的活儿，去欣赏那美丽动人的故事。忽然几个小孩从远处走来，不由的赞叹道：“真好，真好。”

就这张水墨画，已足够让我欣赏一生了。

学会做双皮奶

学会做双皮奶

成功了！终于成功了!我终于与学会做双皮奶了！做双皮奶是我们这个星期的一项特殊任务，也是一项非常有难度的作业。
做双皮奶首先要选好一点的材料，必备的材料是新鲜牛奶 蛋清两个 糖2勺红豆。红豆和花生可以不要。做双皮奶第一步:牛奶放进锅里用文火煮热，然后倒进你的大碗里让牛奶吹凉知道结上一层皮。 第二步：把蛋清和糖混在一起打均匀。 第三步：将牛奶隔着一层奶皮将里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋清在一起，然后用勺子搅拌均匀。 第四步：将做好的双皮奶浆倒进一个没水的碗里要从中间开始倒，然后用保鲜膜盖住这个碗记住。 第五步：把水放进锅里煮沸腾之后，之后放上双皮奶的浆，然后调成文火蒸10-15分钟。
注意：一定要用保鲜膜盖住不然会有水掉进去的，要是这样的话会令双皮奶凹凸不平，而且一勺就会有水出来的这样就变得不好吃了。
在做双皮奶的时候一定要注意安全哦!我在做双皮奶的时候，有时浓浓的奶香味，还有浓浓的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的双皮奶让我恨不得立刻就吃一口。

老师我好惭愧

老师我好惭愧
老师，随着时间的流逝，这件事已经过去两周了。也许在您看来它是那么的微不足道，可我却觉得非常惭愧。
那是在上周的作文课上，您要我们写《××，我想对你说》。我绞尽脑汁，也不知道怎么写。于是我想啊、回忆啊，一会儿在草稿本上胡写几笔，一会儿托着腮帮乱想一阵。
正当我想得稀里糊涂的时候，您带慈祥的笑容走过来了。没等我反应过来，您就用温柔的双手抚摸着我的头，把我的头转向右侧，再轻轻的按下去。啊，我看见了——在我座位的右下角有两片垃圾懒洋洋地躺着，它们毫不起眼，却又像火苗一样灼痛了我――就在刚才，我已看见了它们，却又轻易让它们从我眼角溜走。我猛然想起您说过的：“班上人人有事做，事事有人做。”您一直要求我们要主动去维护班级形象。这两片垃圾一直在我眼前，我怎么能视而不见呢？我羞愧极了，赶紧伸手捡起垃圾，然后不好意思地看了您一眼。您却一句批评的话也没说，不动声色地走了。
老师，以后要是再有这种现象，我一定会挺身而出，大胆地批评这种不良行为，把我们班打造成讲文明讲道德的好班级。

种葫芦

种葫芦
在我们的课余时间中，我们课余充分利用起来：种一颗小苗、干一件有意义的事。让我们来体验体验吧！
我在我的课余时间中种下了一颗小葫芦苗。我像呵护小婴儿一样，天天给它浇水、松土。不久，就长出了两片嫩绿的小叶子。慢慢地，又抽出了两片叶子。我很高兴。
每天放学后，我都会给它浇浇水、松松土、施施肥。知道一天，阳光灿烂。它居然长出了一个黄色的东西。仔细一看，原来在里面沉睡者的是一粒小种子。我惊讶不已，对它的关怀更是无微不至。
渐渐地，每天都晴空万里。它那长长的茎长了起来，茎上还长着一些细细的藤。我在百科知识报上看到可以插几根小木棒在泥土里，让它的藤缠绕在小木棒上，葫芦苗就会生长地更好。于是，我在它旁边种了一颗小树，让葫芦苗儿也有个小伙伴儿。现在，葫芦苗已经变成了大葫芦藤，还结了果——地瓜，很香、很甜。
羡慕吧？你也课余试试哦。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
周记250字大全相关热词搜索：周记作文250字 初一周记作文250字5遍