抒情散文：背井离乡为什么?

导读：　抒情散文：背井离乡为什么?(共5篇)天涯城市问卷征文：我们为什么背井离乡不必抬头看天边是否飘来故乡的云，不必低头看脚下的路在往哪一方向延伸，不必掂量人头拥簇的火车站广场，那一捆捆行李包的份量，不必刻录午夜的梦境，自已有多少次的床前明月光。你和我，我们这些在天涯或不在天涯的人，断了tianya cn 的网下，我们有多少人，仍真实地人在天...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《抒情散文：背井离乡为什么?》，供大家学习参考。

天涯城市问卷征文：我们为什么背井离乡
抒情散文：背井离乡为什么? 第一篇

不必抬头看天边是否飘来故乡的云，不必低头看脚下的路在往哪一方向延伸，不必掂量人头拥簇的火车站广场，那一捆捆行李包的份量，不必刻录午夜的梦境，自已有多少次的床前明月光。你和我，我们这些在天涯或不在天涯的人，断了tianya.cn 的网下，我们有多少人，仍真实地人在天涯？我们的根纠结在故乡的土壤里，我们的人，却生长开花在不同的异乡？

天涯城市分区首期问卷征文，你和我，我们一起，以自已最个人也最真实的那一曲心声，来叩问一下当代中国的社会生存现实吧！写出你背井离乡的缘由，或内心那挥之不去的乡愁，问问你身边的朋友，他们人在异乡，人在天涯的感受，集群我们整个天涯的城市居域，来从另一个侧面看一看，中国的乡土魅力吧。

征文活动日期：即日起至4月10日(鉴于本次征文活动获得社区广泛响应,征文活动在协办版块的参与下,有可能适度延期)

征文策划主办：城市广场

组织执行:城市广场版主团队、编辑部

征文参加方式：

1、个人参与：根据我们下面提出的问题，作出您的回答，可以用回贴的形式直接发在本楼下，如果成文篇幅较长，建议您发在[城市广场]版内，标题注明[首期问卷]。征文编辑部会及时将您的作品编号，整理到专题贴中来。

对每一位参与本次征文活动与问卷回答的网友，我们都会赠送一份虚拟社区礼物(钻戒1枚)作为答谢奖励；

本次征文活动结束后，编辑部将评选出个人优秀征文8篇，除收录于《城市广场网刊》外，还将给予每位作者一份礼品奖励。（礼品将以邮寄的方式寄发，可能是图书、网上商城代金券或礼品卡、纪念品等）

2、版块、部落参与：以自已版块、部落的名义联系、采访版友、社区知名ID或社会知名人物，将访谈录发在[城市广场]版内（自已版块、部落内也别忘了备发一份添生色噢），征文编辑部将以“##版（部落）推荐”的名义，将访谈作品嵌进专题贴内，同时，在专题推荐贴内，添加直接进入该版块的链接。

（1）访谈时，各版块、部落访谈主持人可以在征文问卷的五个核心问题基础上适度发挥，以让访谈嘉宾与自已版块、部落的关系更为密切。

（2）征文编辑部会在活动结束后，根据此次各城市版块、部落访谈到的嘉宾数量、知名度、访谈录质量等，排出“天涯城市魅力排行榜”，收录于《城市广场网刊》中。

3、版块协办：本征文活动欢迎社区各版的联合协办。本公告将随时发布更新协办单位名单。协办约定如下:

（1）协办版块位置、分区不限,但参与本活动协办,至少要提交2篇以版块名义推荐的访谈征文;

（2）在版块显著位置,发布本次征文公告和征文动态展示贴;

（3）奖励分分赞助。赞助额不限，赞助分分用于奖励参与本次征文活动的个人网友，活动执行团队将及时公开协办各版的赞助分分帐目。

（4）协办版块可以结合自已版的特点,在本次征文活动基础上,设立版块分会场,在版友之间,融入与自已版块相关的一些内容;

（5）在本活动基础上,协办版块的分会场活动策划,报城市广场本次征文总编辑部,统一宣传备案.报备办法：将分分场的活动策划贴，发于城市广场版务处理分栏下。

（6）前20位参与、协办本次征文活动的版块/部落，将在专题推荐贴的首楼内，以“征文协办”的名义，给出图标式附链接广告位一块，（如本帖顶上的图片）广告面?60*80 pixels，由版块自已提供设计图样。

本次征文问卷格式: 社区ID： 家乡地： 现生活地： 离乡时间： 1、当初是什么原因离开家乡； 2、提起家乡，记忆中最深刻的印象是什么？ 3、最近一次回老家是什么时候，对老家的印象如何？ 4、在现在生活的城市，有那种人在异乡的疏离感吗？如果有，往往是什么因素引发？ 5、将来有回家乡发展或生活打算么？为什么? 如果是以版块/部落/协办版块名义参与的征文,请在以上格式基础上,添加: 1、本版名称和采访人的ID； 2、采访嘉宾的简要介绍。 参与活动的文章如下： 【首期问卷CS001】我为什么浪迹天涯－谭易访谈 【首期问卷CP002】慕容余华,远方给了我梦想的翅膀 【首期问卷CS003】走过蛮烟瘴雨——朱千华访谈

【首期问卷CP004】无眉：扯不断理还乱的他乡与故乡 【首期问卷CS005】刘少言：流浪吧，我的青春年年有色 【首期问卷CP006】山岚：军绿色的乡情

江苏高考满分抒情散文
抒情散文：背井离乡为什么? 第二篇

篇一：2012-2014江苏高考满分作文大全

2012江苏高考满分作文及优秀作文

【高考作文题】

根据下面的材料，按照要求作文：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊《游予吟》） 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉??（艾青《我爱这土地》） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1．立意自定；2．角度自选；3．除诗歌外文体自选。

（一）高考优秀作文胜在以情动人

高考语文阅卷作文组组长 何永康

这优秀记叙文，均有一个明显的优点：以情动人。

父亲陪女儿去上海治病的一篇，情感的峰巅是父亲得知女儿平安无事后，“站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。”故作者水到渠成，简洁抒情：“永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的‘忧与爱’织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。”外婆病危放弃治疗一篇，更是掀起了惊天动地的情感潮汐，她老人家担忧子女因母病陷入经济困境，决定悄悄归去，不当儿女的拖累。这是最后一瓣母爱，也是最伟大的、令人心碎的母爱，铁石心肠也会为之动容！故本人在阅后借“石榴花”写了一首七绝(见评语)，以表由衷的敬意。 考生小友们，当你提笔写记叙文的时候，请选取那些最能打动自己情感弦索的人和事吧！只有自己感动了，才能打动他人，特别是阅卷老师。

那么议论文呢？它以说理为主，要不要有“情感”呢？要！鲁迅先生的杂文如投枪、匕首，富有极大的理论穿透力和杀伤力。然而，它的背后，它的字里行间，无不流动着先生的炽热情感激流：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！江苏考生处理议论文中的情感因素时，把握得不太理想，往往“以情代论”，写成了议论性的抒情散文。这，有待改进。

1.忧与爱（我是小草）

我是一颗种子，渐渐发芽，长成一株草，虽然我处在夹缝中，但我始终没有忘记我的使命：茁壮成长。不要担忧我的成长。我是一株有志向的草，我不需要上天的怜悯与呵护，我只要一片蓝天，让我在与周围的石头抗争时能够存在念想与美好的愿望，成为我前进的动力。我只要一片土地，这片土壤也许并不肥沃，但只要能容纳下我的根，这就是最好的土壤。妈妈曾经教育我；无论前方多么坎坷，内心多么矛盾，请你都要义无反顾地奔向前方。所以不要过分地担心、忧虑，我有我自己的方向。

不要忧虑我的未来，我的未来我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春与未来夺回来。我曾否定草妈妈为我铺好的路：做一株名贵的植物，被人陈列于室中，免受风吹雨打。可，可这还是草吗？这是一株懦弱无能的“伪草”。而我需成为一位“勇者”，就算风再大，雨再烈，也决不投降。不要给我太多的水和养分。过量的水会冲刷我的根，让它无处安放。太多的养分会闭塞我的心，让它不再进取拼搏，忘了从自然界中获得营养，久而久之，我就不再有目标，有动力，只会安居于人类的庇护下。再也唱不出雄壮的歌曲，“袖手无言”，岂非“味最长”。不要帮我搬开石头，石头是我的依靠，石头看似碍了我的成长，人类有所不知，是它诞生了我这位“跋涉者”。这看似爱的举动，对我而言就是莫大的伤害，我那弱小的茎，经过它的磨炼却变得健硕无比，我那纤细的根在它的锤炼下，如飞梭般四处扩散。

不要把我搬进温室。尽管我知道我生活的最适宜温度是23℃，是人类正常体温的黄金比。我坚持己见，不去掉那玻璃笼罩，没有土壤，没有希望，只有绝望的屋子，我的好几个兄弟姐妹在那儿碌碌无为，难道这是爱吗？没有自由、没有未来，有的只是痛苦。

不，我不要。

我要的是恰如其分的忧与爱，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败。拥有“花开花落两由之”的达观，伴随我茁壮成长。

[简评]这是一篇独树一帜的佳作。全文以一株夹缝中成长的小草的口吻，反弹琵琶，以草喻人，表达了对当今社会过度的“忧”与“爱”的忧虑和排斥，对“恰如其分的忧与爱”的渴望和追求。立意深刻，表达自然，值得细细品味。 （顾桂南） 2.忧与爱（父陪女儿检查） 已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。

拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜太息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？

“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌哪！”于是，此刻我站在这里。彤云密布，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。

我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间??

我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。

父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！”

??

医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣??【抒情散文：背井离乡为什么?】

“爸，爸??”永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。

[简评]

对于一个会写作，特别是会说故事的考生来说，再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。父亲陪女儿在雨中排队检查眼压的寻常事在小作者笔下渲染成一曲“忧与爱”的动人篇章，就是最好的明证。 （蔡明） 3.忧与爱（家园故土）

我们最怕失去家园，失去今生今世的证据，因为我们知道，当家园废失时，所有回乡的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。因为爱，所以怕失去。忧心十年后、几十年后你和别人聊起溪头的荠菜、成片的金穗、枝头扑棱飞起的喜鹊时，别人却觉得这是个谎言。“哪里来的这么美的家园！？”忧心你疯狂地眷念着的故乡的水，潋滟了你的眼的井泉，那些你在家园里生活的证据，都将不复存在。正因人们深爱着故乡，才忧心耿立所说的“推倒了成片的麦穗，推倒了精神的家园”，才忧心陶潜的“田园将芜胡不归兮！”

然而，故乡已然开始沉沦。

房屋倒塌时带着人们浓浓的思念，发出一声巨大的呜咽。那横亘的溪水、坍圯的篱墙永远消失在人们的眼中。当人们在忧与爱之间挣扎徘徊时，推土机毫不留情地将农作物碾轧压在脚

下，一切带有深爱与忧患的羁绊都被毫不留情地斩断。悲哉！痛哉！

在城市进程与家园自留中抉择真的很难吗？还是说“不负如来不负卿”的思想让人焦头烂额吗？

因为深爱土地，所以忧患，忧患它的毁灭会带来精神灵魂的无以寄托！忧患那思念中的情会轰然坠地！正因忧心，才更应深爱，让家园不再废失，让故乡不再沉沦；让土地为农民服务，而不是为gdp服务；让农民徜徉于浪浪金穗间，而不是“被请上楼”！

为什么我们不能决绝阻止推土机拆迁的步伐？！

为什么我们要眼睁睁看见故乡毁于一片碎石瓦砾？！在对故乡的忧与爱间传承的是千年文化的熏陶，古有“不行皮里阳秋之法，不作乡愿乡子之行”怒得真切，怒得无伪，才是这忧与爱的结果。严拒这毁灭故乡的脚步，释然这身不由己的无奈。“因为懂得，所以慈悲”。 耿立说，他将“背井离乡”理解为背负故乡井水的人。

背负故乡井水的人是有底气的，他的头上，是故乡的屋檐；脚下，是故乡水边的青石。他在忧心故乡的消失，因为他爱这土地爱得深沉；他在忧与爱间寻求现实的解法，只因他想拯救这让他忧让他爱的故土！

故乡在忧患中失去与得到；故乡在深爱中救赎与重生。因为深爱，所以忧患；因为忧患，所以，更加珍爱！

[简评]这是一篇眼光独到、立意高远、情理融合的文章。作者以耿立的两句话串起全文，敢于直面故乡沉沦、精神家园被毁的惨淡现实，但并不停留在抒发深重忧思的层面上，而是警醒犀利地指出“不行皮里阳秋之法”，“要在忧与爱间寻求现实的解法”。这是一种底蕴不凡的更高境界的忧与爱。文中散发的文化韵味、彰显的个性色彩，令人为之一振。 （薛明德）

4.忧与爱（清明扫墓忆外婆）

又是清明，只是在他乡求学的我无法回到故乡为外婆扫墓。而每当此时，我便想起外婆在处于生命的忧患中时，让我们看到多么深沉的爱。

我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我和妈妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，把一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。在一个人住在老宅里（外公早已去世），儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。

这时一切已无法挽回，妈妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，唯一能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食安眠药，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。妈妈搂着我哭了，她说：“该自责的是我们呀！你的外婆，我们太对不起她！”

那天晚上，妈妈陪着外婆，下半夜，外婆突然像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这是永别。

这些年老家的人们不时会提起外婆，说她是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的“感动××”的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟

大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。

窗外下起了小雨，我遥望远方，不知故乡外婆的墓前，可有雨滴落，那是泪吗？

[简评]

此文以情动人，写凡人、小事、大忧、大爱，细节特别传神。我读后，写了一首七绝： 五月榴花红胜火， 一开笑口子孙多。心忧老病成拖累，瓣瓣无声坠爱河！ （何永康） （文本来源：《南京晨报》2012年6月25日）

（二）写自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐

何永康 如今高考作文中请古代名人、当今名人来帮忙的，太多太多了。前年考《绿色生活》，一二十万“陶渊明”和“梭罗”忙不迭地前来报到。今年“比较忙”的有屈原、杜甫和范仲淹先生，因为他们都有关于“忧”、关于“爱”的不朽名言。我们不会一概否决古今“名人”的介入，写得好，同样生色。但是，说实话，这很难如愿，因为他们的“目标”太大、太明显，已经被人们说千道万、“油水”基本上榨尽了，要想别开生面，难于登“蜀道”。而且，十几万、数十万考生一齐扑向几个“名人”，重复率极高，撞车频繁，再好的话头也被汹涌“大流”淡化了。

怎么办？写自己，写自己的酸甜苦辣，写自己的喜怒哀乐。

“自己”，总是富于“个性”的。在高明作家的笔下，每一个人都是“典型”。这是传统文艺理论的“套话”，但不可忽视。本版发表的“考语文，别喝水”，令你发出“苦恼人的笑”，笑后陷入沉思。还有那位比考生还要紧张的“老班”，她的唠唠叨叨，她的前言不搭后语，她的踮起三厘米鞋跟、蹑手蹑脚，无不令人心旌摇曳。这是从自己生活中捕捉到的活蹦乱跳的“小水珠”，委实可爱极了，它们都是“这一个”，绝对不会混于“鱼目”。

写“自己”，总是最容易动感情的。自己不感动，焉能动人？故高明的考生，往往在自己的情感天地中选择那些一想起来就会落泪或欢笑的人和事，如本版发表的“桃花坞旧事”，作者对自己的“舅爷”真的从心坎儿里动感情了，所以写得“绵远悠长”，“能把人的魂儿勾走”（作文里的话）。

有人说，如今的高中生“没有生活”，因为他们只知道温课迎考，生活面十分狭窄。这话就有点“那个”了！什么人“没有生活”？只有停止了呼吸的人。咱们的高中生尽管处于重重压力之下，但作为一个大活人，一个风华正茂的大活人，怎么可能“没有生活”呢？有，只待你自己去发现罢了。前面提及的“考语文，别喝水”，多么平常，多么无奈，又是多么容易出彩啊！今年四十八万考生，几乎每个人都碰上了这桩尴尬事，然而，只有这一位考生写了它，而且写得有情感、有韵味，美好极了。为什么？因为他是自己生活的有心人，他充分调动了自己的“有意注意”和“无意注意”，故而，他成功了??

1. 忧与爱（桃花坞木刻年画）

“巧画士农工商，妙绘财神菩萨，尽收天下大事，兼图里巷所闻。”这说的，便是苏州桃花坞木刻年画了。

侯爹是位老桃花坞艺人，十二岁便在鸿云阁里拜师学艺。因他在家中排行老六，老一辈人都叫他侯桃六。我们这样的小辈是断然不敢如此不敬的，都尊称他为侯爹。

每至新春，侯爹便开始走村串镇，叫卖年画。年幼的我也曾随着侯爹四处跑。每至一地，油纸一铺，年画一摊，侯爹就用苏州方言俚语唱开了。侯爹的唱词有些是新编的，当然更多的是祖传，比如那首《老鼠娶亲》。“年三十夜里闹嘈嘈，老鼠做亲真热闹。格只老鼠真灵巧，编掮旗打伞摇了摇。格只老鼠真苦恼，马桶夜壶挑仔一大套。”声音绵远悠长，能把人的魂篇二：2015年江苏高考语文满分作文汇总

2015年江苏高考语文作文

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界??

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

江苏省高考阅卷组：慧眼，凝注于生活活水

在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。

“智慧”的特质是：善，活，妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达!“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去;这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。

此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从基本一点突破，即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。

高考材料作文，所给“材料”只是一种“约定”和“限制”，否则考生们就会信马由缰，失却“同一条起跑线”，无法“大比”。然而，扣紧“材料”写什么，却是大家的自由。今年的作文，聚焦于“智慧”，智慧的人文内涵极其丰厚，于是一种选材的“状况”发生了。

有相当多的考生将目光投向，中国文明史上灿如星汉的智慧之人，如李白、苏轼、曹雪芹、弘一法师等等。与前贤进行有关智慧的心灵晤谈，本也无可厚非，但如果只触及这些智者的表象和枝蔓，买椟还珠，那就差之千里了。最普遍、最典型的案例是：十八岁上下的高三学子，下笔便是月下品茗、曲径参禅、小舟远逝，酹酒滔滔!分明有“效颦”之嫌，有附庸风雅之弊。阅读这样的临场作文，我们的第一感觉是：虚空，做作，无病呻吟，华而不实。 原因何在?一是高中学子的文史哲知识积淀还不够丰茂，不易体察那些“大智慧”的博大与深沉，很难拥抱他们胸罗万象的精神世界;二是某些高中的语文老师在考前令弟子们大背名人事迹，结果囫囵吞枣，食而不化，弄巧成拙。

我们历来强调，高中学子应当书写自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐，因为生活之树长青，只要有心，每一片绿叶皆有可圈可点之处。我们希望，考生们不能高度“忘我”，动不动就请古今名人来帮忙。今年，有一位考生在作文中直言不讳地对这种“写作”提出了否定意见：“不要真情实感，不需形式创新，只需把大段捣烂如泥的‘王开岭’、‘史铁生’、‘周国平’们注入固定模板，便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试教育下的集体分泌物。”。斯言中的，我们由衷欣赏。

考生小友们，张开你的慧眼，灵动地飘瞥日常生活中浪花闪辉的“活水”吧，那里边有的是诗情，有的是哲理!

本版推介的这几篇优秀作文，无论是记叙性的，还是议论性的，皆在这方面显示了自己的智慧和才华，值得一读。

《智慧从麦香里飘出》，写外公智慧地将卖不出去麦子变成了宝贝，他“不想辜负麦子”，“麦子们也好不骄傲”，很抒情，很有泥土气息。《凡人智慧》，同样描写智慧老人。这位爷爷是知识分子，不教作文教诵诗，打着雨伞读红楼，强迫子女闯世界，无拘无束，难登大雅，却令人敬重，故小作者叹道：“凡人智慧，不可奢求，罢了，罢了??”

《晚晴里智慧的灵蝶》，专叹乌镇的木心先生，慷慨悲歌，极富沧桑之感。

《荣枯随缘，遇合尽兴》、《布拉格不说话》两篇，类乎“时评”，直抒己见，有较强的现实针对性，发人深思。

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”愿未来的高考作文中注满生活的活水。

智慧从麦香里飘出

满眼金黄的麦子呵!

但外公并没有笑。他干皱的嘴巴在风里微微颤着。风倒是清爽，可此时吹在他脸上，显得苍

或许你现在背井离乡
抒情散文：背井离乡为什么? 第三篇

或许你现在背井离乡，生活过的马马虎虎，拿着2-3千的工资，有电视看有电脑玩，这就够了，但是未来在哪里？

下面的话请耐心看完，也许会对你有一些的帮助！

每年，制造业都会吸纳很大一部分大学毕业生，在这些职场新人庆幸找到工作，对未来充满憧憬的时候，他们的前辈——已在制造业内打拼了几年的师兄师姐们——却怀着深深的忧虑，他们不知道未来会怎样？他们不知道何时会被抛弃?

职业生涯的O形路口

不管何种企业，大学毕业生进入其中从事研发、业务、生产、采购、人事等工作都要从零学起。两三年过去了，这些大学生的职位会从储干、技术员、工程师慢慢做到主管，工资也从2K、3K变为5K。看起来有着不错的职业发展，然而事实上他们中大部分人的职位会停留在工程师及主管这个阶段，工资也会停留在3K至4K左右，之后再难有进展。从主管至经理，工资发展到5K以上对绝大多数大学生来说是很难实现的。当大部分人在前进的道路上停留下来后，他们就将在职业生涯的Ｏ形路口无休止地循环，看不到尽头，当尽头出现之日，很可能就是他们被抛弃之时。

一个公司中，最有技术含量并创造最大利润的是研发部与业务部，但制造业公司往往都只是一个代工车间。那些外资企业，他们的研发、

销售中心都放在国外，中国的公司仅仅只是作为产品制造环节。虽然这些公司在国内也设有研发中心和销售中心，但产品的原创设计都在国外完成，国内的研发人员只是接收图纸，然后安排开模，将产品实现。这种情况下，国内的研发工程师更确切地说只是一个产品实现技术员，至于设计方法、设计理念、工程技能和他们关系不大，他们也很难掌握真正的核心技术。外企在国内设立的销售中心功能更加单一，主要是接收国外业务人员转过来的制造订单，并跟踪订单完成情况确保出货，销售技巧、营销手段、市场开拓这些都与他们绝缘。而国内民营企业在这些方面则更为不堪。

其他与产品制造有关的如生产、品管、生管、采购等职位,其中的技术含量或者说从业人员的价值更低。技术含量低则意味着门槛低，门槛低则意味着不可替代性低，不可替代性低则意味着被淘汰的可能性高。在企业中，生产、品管、生管、采购人员被老板炒鱿鱼是最多的,你上午还在上班,或许下午人事就通知你离开。制造业公司的人事部每天做的就是致力于招人,或者说低工资招人,而不是致力于留住人，因为人才市场上有的是价廉物美的新毕业生。当年，你花了一年左右的时间就能轻松胜任所担任的职务，那么你的师弟师妹凭什么就不可以呢？尤其是在外资企业,他们往往以每月1千多的工资招募一个大学毕业生，两年后，当他的工资需要增长时,将其换掉,再招一个毕业生,如此往复循环，将人力成本控制到最低。这些企业的核心竞争力就是廉价的劳动力成本。

老话说男怕入错行,入行后想再转行的难度显而易见。当你进入制造行业,再转入其他行业的可能性极低。你只能在这个行业内转,如果哪天离心力过大,被甩出圈子,那将是一切悲剧的开端。当城市产业升级, 人到中年的你又如何自我升级？当工厂搬迁，拖家带口的你难道又开始候鸟迁徙？当公司关闭，已显富态的你难道又开始奔走在各个人才市场，忍受着招聘人员的白眼和无耐，与那些刚走出学校的大学生竞争？【抒情散文：背井离乡为什么?】

制造业公司普遍缺乏培训提升机制，处在公司中层的大学生在公司里并没有不可替代的作用，高层职位有限且要求很高，后来者中又有很多优秀者，在整个人才需求不断扩大的情况下，新求职者的期望下探，中间层处在前无进路后有追击的尴尬之中，看起来失去自己生存空间的日子并不遥远。长江后浪推前浪，前浪恐怕真的只能死在沙滩上了。 要知道你并不处于一个大锅饭或者铁饭碗的行业，逆水行舟，当不利的环境出现时，你是否能确保被抛弃的那些人中必定没有你……? 与世隔绝的社会生活

人是社会化的生物，和前程黯淡相比，与世隔绝的工厂生活更能使人自卑与绝望。你努力挣扎向上，想脱出现有的阶层，最终发现是那么的无力，而年华却已老去。

当你走出大学进入工厂，你会发现自己的生活世界是那么狭小，你的活动范围基本是工厂、出租屋、超市。你和生产线上那些天天重复

同一个工作的普工并没有什么区别。除了上班和睡觉，你最重要的活动就是去超市购买所需的生活用品。其他的社会生活最多也就是与同事打牌、喝酒，你建立不起自己的社会资源。你孤身一人在外地打拼，身边没有父母亲人，只有一帮同病相怜的同事，当你需要帮助的时候，需要维护自己的权益的时候，身边的人都无能为力。你的生活圈是那么的狭窄，人际交往显得那么苍白。有一天，你离开了现在的工厂去到另外一个地方，现有的同事朋友都会失去联系，你需要在新的公司重新来过。那无奈的漂泊注定了总是在重复地画着大小不一但形状相似的圈。

春夏秋冬四季转换，你的工作服也在冬夏间轮转，你和所有的外地人都没有明显区别。在本地人眼中你们都只是打工的而已。如果你很乐观的话，倒是可以把公司的工作服看作是一种福利，冬夏各两套，从周一穿到周五周六，基本上不需要再多买什么衣服。毕竟你可以自由地穿自己衣服的时间一周也只有那么一两天。

此外，工厂食堂每天会给员工提供伙食标准为十块钱左右的工作餐。伙食费有些公司要从员工工资里扣除，有些公司则当作一种福利完全免费。但食堂饭菜的难以下咽很多人都深有体会，发霉的面包、没削皮的土豆、黄色的青菜、无从查证的劣质油等等，花样百出。在外租住的员工还可以在周末时自己改善一下伙食，住在宿舍的只能奢望偶尔在饭店里的应酬了。

公司提供的宿舍则多为四人间、八人间。当然，条件远比不上大学的集体宿舍。很多人为了有自己的私人空间，情愿每个月花费三四百块钱租一个十多平米的房间，这种房间多为厨、卫、阳台三位一体。蚁居于这样的房子里，关上门则如同囚禁在一个封闭的牢房里，打开门则所有的东西一目了然，没有隐私可言。然后，你会购买一些简单得不能再简单的家具，包括必备品桌子、凳子、衣架。而洗衣机、冰箱、空调则是绝对的奢侈品。一是需要花钱，无力承担；再就是房间太小，摆放不下。也有些已婚人士一家两口或三口挤住在这个小房子里，区别就是家具相对更完整一些。但这里给不了你家的感觉，你只是一个租客，你只是暂住在这里，当你买东西的时候你会时时考虑以后搬家会不会太麻烦，你不知道明天是否还在这里。当房东需要提高租金时，你是没有多少谈判的能力的，要么接受新的租金，要么就搬走。 在这种生活状态下，婚姻成为很多大学生不敢面对的问题。你的生活圈决定了你交际的人大多和你一样，大家同病相怜，没有能力去摘取爱情的果实。工厂里三十左右的单身柜族比比皆是，不是不想结婚，是找不到结婚的人，是不敢面对没有房子的婚姻，是不敢去想孩子的抚养问题，是不敢承担那贫贱夫妻百事哀的未来！“宁愿坐在宝马中哭泣，也不愿坐在自行车后笑”，听起来功利，却也包含一种无奈。 如果你已成婚，那最让你纠结的就是孩子的入学以及对父母的照顾。你只是暂住在本地，你的孩子没有权力上那些好的公办学校，或者说你没有能力交那么大一笔的赞助费，而民办学校的教学质量又不能让

散文美学
抒情散文：背井离乡为什么? 第四篇

雅致人生

——浅析梁实秋小品散文中的理想文化人格

摘要：梁实秋的雅舍小品散文内容丰富、题材广泛，具有朴实平淡、典雅幽默的艺术特点。所谓文与人是相通的，其散文中出现的“我”的形象，和对现实的温和批判，以及内心情感的抒发，无不是作者理想化人格的表现。

关键词：梁实秋 小品散文 理想文化人格

众所皆知，梁实秋的散文内容广泛繁冗，涉及男女老少，衣食住行；人间百态，无论阔大的、狭小的，平庸的、高雅的，都可以从其笔下趣味横生的流露出来。这与其个人经历和创作习惯有着密切的联系。

在梁实秋的一生中，其中年阶段的经历是有些波折的。这里我们不得不提到，抗战期间，文艺界对其“文学创作无关抗战”的断章取义式的理解和无休止的争论批判。梁实秋于1938年12月1日在《中央日报·平明》副刊中发表了一篇《编者的话》，其中写到：“„„于抗战有关的材料，我们最为欢迎，但是与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的，不必勉强把抗战截搭上去。至于空洞的“抗战八股”，那是对谁都没有益处的。”此文一出，立刻引起了强烈的反应，批判的言论如洪水猛兽般扑向梁实秋，这些言论不外乎指责：在抗战时期，文学想要离开抗战是不可能的，况且这些“无关抗战的文学”是不利于抗战文艺的发展，不利于当前的抗战形势。【抒情散文：背井离乡为什么?】

可以说，当时这些批判无疑给梁实秋施加了不少压力。但是，就是处于这样的困境中，他却也能够若无其事的在雅舍中写文待客，怡然自得的寻找生活中的点滴乐趣。相比较诗圣杜工部在草堂中诉不尽的忧国忧民之情思，以及散文大家周作人于苦雨斋里叹世事的苦涩悲凉，梁实秋豁达、乐观的生活态度另有一番风味。 或许，正是基于这种积极向上的姿态，他才得以在雅舍中写出富有自我个性的散文小品。在开篇之作《雅舍》中，他写道：“长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以‘雅舍小品’四字，以示写作所在，且志因缘。”这里的“随想随写，布局篇章”可以理解为其文学创作的指向，他不赞同文 1

学“为艺术而艺术”，因为文学描写人性，关系到实际人生，所以纯文学是难以达到的。

因此，对现实社会的不满之情纷纷涌现到其作品中，如《暴发户》认为产生暴发户的原因“大抵其人投机冒险，而又遭逢时会”；《沉默》表示“在如今这个时代，沉默是最后的一项自由”。诸如此类立足于现实之中，却又想逃脱现实的污秽，使我想到了古代文人志士借隐居之名逃离世事，或许这也是作者自身想要追求的理想生活和理想中的高尚人格。

此外，若因“无关抗战的文学”之说，就断定梁实秋不爱国是不可取的。所谓“文言其志”，也许，我们可以从其文章中窥见一斑。例如，《故都乡情》中写道“我有一点感想。大概人都爱他的故乡，离乡背井一向被认为是一件苦事„„我生长在北平，祖宗坟墓在北平，然而一去三十馀年，春秋迭年，必有去故之悲。”梁实秋于1949迁居台湾，其晚年更是轮流居住于美国和台湾之间，当时想要回到故乡北平、回归祖国大陆的夙愿无疑是天方夜谭，这样一种无法实现的情感也只能寄托于文章之中，以求得理想中的人格回归。

在现实生活中无法达到的理想化人格，或者无法实现的理想化东西，这时候人们就会想方设法的运用借景抒情、托物言志等各种手法来达到目的，像《北平的街道》、《北平年景》等怀旧散文显而易见的就表现出作者对故都的思恋与热爱，而饮食小品文则比较隐秘，如《北京的零食小贩》、《面条》、《豆汁儿》等等，好像在大谈饮食经，实则这些吃食已与整个北京城融成一个极富个性的整体，潜入作者身心，蕴含着掩饰不住的思乡之情。这些文章中的“我”便可以看做是作者本身，而不是散文中的人，他所想要表达的理想文化人格便是一个背井离乡的人对故乡、对祖国的思恋，其中饱含着浓浓的家国之情。

散文中，散文与人的关系不外乎两种：一种是创作者本身，一种是散文中的人。常言道：“文如其人”，每个人都有各自的写作风格与艺术个性。但是，我们也不能简单的就把散文中的人与作者本身对号入座，这是有失偏颇的。

每个人都有各自理想中的人物形象，但是，由于现实种种因素的阻扰，往往不能实现。在这种情况下，作为一位文人，定然想要拿起手中的笔塑造一个理想中的自我，更有甚者，会反其道而行之，以否定对立面来突显自身 2

所想要的东西，这种方法虽不能直截了当的表情达意，却足以在反讽中达到实质性的效果。我想，梁实秋的散文中大多数属于后者。例如，在《男人》中，他将男人的缺点一一道出，不留情面的批评男人的种种不得当的行为，还概括性的将男人的形象特点归结为四点：脏、懒、馋和自私。

文章的开篇便一针见血的指出：“男人令人首先感到的印象是脏”！此语一出难免会引起一些男人的不满，然而，继续往下读之，也许绝大部分的人都会笑而羞愧。“有些男人，西装裤尽管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦！„„有些男人的手绢，拿出来硬像是土灰面制的百果糕，黑糊糊黏成一团，而且内容丰富。”如此幽默的话语虽不像锋利的匕首直击要害处，细细读来，却也似一杯茗茶，淡淡的，愈来逾有韵味。

至于男人的懒和馋，“他可以懒洋洋坐在旋椅上，五官四肢，连同他的脑筋（假如有），一概停止活动，像呆鸟一般。”；“若真个三个月不知肉味，怕不要淡出毒蛇猛兽来！有一个人半年没有吃鸡，看见了鸡毛帚就流涟三尺。”这般夸张的语言让人一下子便勾勒出男人懒和馋的极致形象。

男人的自私，可以自私到“他的人生观中有一基本认识，即宇宙一切均是为了他的舒适而安排下来的”，此语让我想起当今一些自傲的人经常挂在嘴边的一句话：“我生来就是为从事这份工作的”，二者不乏相似之处。

梁实秋把男人惯有的缺点、劣根光明正大的展现出来，不仅不会令人心生厌恶之情，却多了一份雅致的幽默。我想，这一半源于其语言的艺术性，一半是因其将这些弱点普遍化、整体化，而不是针对性的指向单一的个体，这就避免了伤害到人的自尊。从作家创作论出发，我们便可感受到作者那份细致、包容的心，这与梁实秋生平接受了中西文化教育是不可分割，传统儒家的仁爱思想和西方的人文主义塑造了一个仁厚、博爱的梁实秋。当然，我们也不难看出作者所推崇的男人必然不能有如上的缺点，这就是从反面入手，揭开了作者理想中的男人应该具备怎样的条件。这也正是作者想要塑造的理想中的人。

简洁明澈、形象生动、俏皮幽默、情感真挚，这些都是梁实秋小品散文的特点。当然，其文章还有一份雅致的美，这种雅致不仅仅是对文格的要求，也是对人格的追求。

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参考文献：

① 尚海 夏小飞 《梁实秋小品散文》 中国广播电视出版社 1992年8月 ② 李正西 任合生 《梁实秋文坛沉浮录》 黄山书社 1992年1月

③ 马玉红 《梁实秋人文主义人生艺术追求与实践》 民族出版社 2006年10月 ④ 梁实秋

⑤ 鲁西奇

中国广播电视出版社 1990年9月 中央民族大学出版社 1996年 4 《梁实秋读书札记》 《梁实秋传》

散文阅读专题复习
抒情散文：背井离乡为什么? 第五篇

从中考散文的题型来看，主要有以下几种： 1 、整体感知作品的中心内容，理解文章的主题，体会表达的情感。2 、分析文章结构，把握文章思路。3 、结合语言环境，理解重点词语和句子的含义及其作用。4 、理解并分析文中重要段落的内容及作用。5 、鉴赏、评价文章局部或整体突出的艺术特点。6 、能准确简明地阐述自己的阅读感受，并且进行适当的拓展。（二）依据位置，揣摩作用。(2008 年成都市中考语文试题)

问题：文章开篇写“我”将杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。”这样写矛盾吗？为什么？解析：开头写“我”对杨木桩的随意，为下文抒发自己对它的喜爱和赞颂之情作了铺垫。同时，与结尾抒发了对杨木桩生命成长的惊叹和敬仰之情相呼应，突出了文章的主旨。3 、发挥联想，补充内容。2009 年海南省中考阅读《高贵的捐赠》试题：第8段“我终于明白了„„”，我明白了什么呢？请联系上下文将省略的内容补充完整。4 、仿写。2009 年深圳市中考阅读《大唐柳色》试题：请看第7段划线处，按照“飘飘欲飞”的结构形式，仿写一个四字短语。纵观近三年中考，命题在稳定中求发展，更注重学生的个性化阅读，更注重学生的思维发展，力求让学生具有“真正阅读”的能力。* 散文阅读专题复习建议成都列五中学初三语文备课组一、课标要求：《语文课程标准》对阅读文学作品提出的具体要求是：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文章背景作出自己

的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富有表现力的语言。”纵观近几年的语文中考阅读,感悟性题,开放性题和欣赏类题受到出题者的青睐,那么散文阅读也必然成为现代文阅读的首选．就2009 年全国各地中考阅读来看，散文阅读已占现代文总阅读量的二分之一。三、成都市中考散文阅读命题特点：从题材上看，成都市近三年中考分别选用了《幸福为何总在遥远的山那边》、《倾听生命行走的声音》和《我生命中的那簇野菊花》三篇具有丰富的生活气息、文化内涵和哲理趣味的优美散文。从考查的能力要求上看，“筛选并整合文中信息”是重要核心，“分析综合”是最重要的能力考点。（四）考点聚焦思想感情结构线索表现手法品味语言思想感情常见题型：（1）理解题目例如：2009 年成都市中考阅读《我生命中的那簇野菊花》试题：作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。（2）阐述感悟例如：2009 年杭州市中考阅读《向一棵树鞠躬》试题：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。（3）体会情感例如：2009 年江苏省南通市中考阅读《总有一些东西在大地上醒着》试题：文章第5段中的“大吃一惊”，除了具有“出乎意料”的意思外，还蕴含了作者怎样的感情？（4）探究原因例如：2008 年重庆市中考阅读《别踩疼了雪》试题：阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。应对策略：（一）结合全文内容，整体把握作者情感（2009 年成都市中考题）问题：作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。解析：通

读全文我们发现，我有着一个漫长又不平凡的生命历程，偶遇野菊花改变了我的生命轨迹，使我获得了新生的希望和力量，以此为题内涵丰富，既要概括出我的生命历程，又要点到野菊花对我的启迪和意义。

（二）结合关键语句，揣摩句子蕴藏情感（2008 年吉林省中考语文试题）问题：作者把取暖的火炉比喻成“有着金嗓子的歌手”，蕴涵了什么样的深意？解析：关键句是文章的“文眼”，是作者思想情感的凝聚点。抓住文中“它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的”这一关键句，我们可以得出结论：火炉“噼啪噼啪”的燃烧声，就像一首动听的歌曲，这里面蕴涵了作者对生活的热爱，积极乐观的人生态度，以及对那段美好<a name=baidusnap0></a>时光</B>的感激之情。（三）结合个人阅历，思考作者价值取向（2008 年泰州市中考语文试题）问题：阅读文中第⑦段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?

解析：认真阅读文章，联系辛弃疾的生活背景和古城墙的遭遇，我们发现：南宋王朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。2、结构思路常见题型：（1）根据线索，概述情节。如2008 年安徽省中考阅读《系在风筝线上的„„》试题：根据第④段内容填空――做风筝的过程：找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）（2）围绕中心，安排详略如2009 年成都市中考阅读试题：作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？（3）找出

线索，分析作用。如2008 年徐州市中考阅读《每一棵草都会开花》试题：结合全文，说明“我”在文中的作用。应对策略：（一）循时空、行踪的变化，找线索（二）寻贯通始终的事物，找线索问题：如果把文章的标题“一只土碗”改成“转变”，你认为怎么样？请阐述理由。解析：我们通览全文，结合题目，不难看出，该文的结构线索就是文题“一只土碗”，文章围绕这一线索贯穿了许多情节，而“变化”情节只是其中的一个部分，不能起到贯穿全文的作用。所以我们可以这样作答：不可。理由：①“一只土碗”作为全文的线索贯穿始终，文章的情节都围绕它展开；②以“一只土碗”为标题，寓意含蓄，可以引起读者兴趣；③以“转变”为标题，过于直白，不够含蓄。（三）透过表达情感的词句，找线索（2008 年江西省中考语文试题）问题：这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是。解析：文章通过对年的呼唤，抒发对故乡、对亲人的深沉的爱。这种感情虽没有直接表达出来，但通过“故乡”“家园”“村口”“游子”“背井离乡”“乡音”“远方的亲人”等反复出现的词语，以及提到故乡、亲人时，一系列饱蘸感情的句子，我们不难归纳出该文的感情线索是“对故乡、亲人的爱”。常见题型：（1）揣摩写法。如2009 年兰州市中考阅读《悠长的铃声》试题：文章最后交代“我”喊错老师的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。（2）理解意图。如2008 年重庆市中考阅读《别踩疼雪》试题：联系全文，说说“雪”在文中有何象征意义。3、表现手法应对策略：（一）结合语境，体会作用。（2009 年陕西省中考）问题：文章第3段写对山的鄙视、

厌倦和怨恨，有什么作用？解析：分析艺术手法的作用，首先要找出运用的是何种艺术手法。分析第3段我们发现，作者用到了“竟然”“甚至”等带有强烈的感情色彩的词语，第四段开头用“但是”转折，批评了自己的无知、任性和忘本。很明显，这里运用的是欲扬先抑的艺术手法，为了更强烈地表达对陕北的山的赞美之情。（三）紧扣主题，理解作用（2008 年陕西省中考语文试题）问题：本文运用了什么表现手法？请简要说明。解析：分析表现手法的作用，主要是分析其是怎样为突出主题服务的。文末“为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽灵魂”深情抒情句，其实就是文章的主旨。据此，我们发现，文中壶口瀑布具有象征意义，她象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志，象征了我们的民族精神。4、品味语言常见题型：（1）结合语境，理解词义、句意。如2009 吉林省中考阅读《父亲为我念书》试题：解释“垂涎欲滴”在句中的意思。（2）品味词句的表达作用。如2008 年湖北武汉中考阅读《神奇的丝瓜》试题：品味下

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