先生有话说——不要轻易否定孩子

导读：　　　先生有话说——不要轻易否定孩子　　我们常说：每一个孩 那足丨• 及　　賜给我们的尺使。他们来到你的课党时　　是一张无瑕的A纸 ...

　　先生有话说——不要轻易否定孩子

　　我们常说：每一个孩/那足丨•.及

　　賜给我们的尺使。他们来到你的课党时

　　是一张无瑕的“A纸”。那么，作为老

　　师的你，准备在这张A纸上阀•幅什么

　　样的“画”呢?是独内作画，还适要跟

　　孩子的家长共同绘_呢?

　　大部分家长们身t都苻一个共N

　　特点：觉得孩子身上有很多问题，然后

　　想着要改变他们，让他们变好;但是，

　　却很少去思考，我的孩子到底是为什么

　　会有这些问题，又是什么原因导致的。

　　另一方面，一旦孩子出现了家长改变不

　　了的问题时，他们总会想到把孩子送给

　　老师来教。家长们觉得交给老师以后一

　　切就万事大吉了。然而，我要告诉家长

　　们的是并非如此。我们先来看一个生活

　　中的例子吧。

　　有一个小男孩，名叫翰林，刚上

　　幼儿园大班。他妈妈觉得孩子身上毛病

　　太多了，当听说学习国学可以让孩子讲

　　礼貌、有修养，于是就找到了我们。在

　　卜特别认汉地上厂㈣*卜紅"我

　　丄到门",_们=从

　　此时的妈妈嘛丨己的針和

　　仙的嘴中也听到“老师，洱见几个

　　孩子又让細r。

　　次m斥道：“你怎么能这么没礼貌，^

　　宋时不打招呼，回去了也不说卢

　　见，。快跟老师i兑‘再见’。”

　　话对于翰林没有起到任何作用，他仍….

　　一言不发，拉着妈妈的手一直往门外

　　拽。妈妈只能不好意思说：“这孩子太

　　没礼貌了，我们先走了哈丨” _

　　第二天，我给翰林的妈妈打了电

　　话，电话中了解到。平时爸爸妈妈比较

　　忙，孩子大部分都是奶奶带。孩子比较

　　小的时候一家人出去玩时，碰到熟人，

　　妈妈会说快跟谁谁谁打招呼，那时候孩

　　子还小有点害羞，还没来得及说话时，

　　他奶奶就会立刻打圆场：“没关系，没

　　关系，孩子还小，长大了就主动了。”

　　故;女找4里石II勒A歪TO 士丁切碰Prf 給杜□

　　与家长的沟通中我了解到，妈妈觉得自

　　己的孩子很不乖，不讲礼貌，看到熟人

　　从来不打招呼，希望能够通过学习国学

　　改变孩子身上的这个“毛病”。但，这

　　真的是毛病吗?

　　记得在第•次课程时，妈妈牵着

　　孩子的手，他显得有些害羞。我跟他打

　　招呼，他低着头一言不发。妈妈见状呵

　　斤道：“赶紧跟老师打招呼，不能这么

　　礼貌! ”孩子被妈妈“批评”后，就

　　£如不愿意打招呼r。妈妈没办法，只

　　进ST教室。小男孩坐在蒲团

　　要面露难色，奶奶便会帮忙打圆场。慢

　　慢的孩子成了习惯，再也不主动打招呼

　　了。因为，孩子心里肯定也觉得自己小

　　可以不用打招呼。

　　经过一翻了解后，除了课堂上的

　　训练，礼仪的引导学习。更重要的是家

　　长们的配合。

　　无论在什么场合，孩子不打招呼

　　都不应该用呵斥的语言对孩子说话。因

　　为呵斥不但起不到任何效果，反而会让

　　孩子认为妈妈觉得自己就是这样的一个

　　孩丫-。在他的内心也会暗示岛己“我親

　　是这样的。”因此，这样的方式千万不

　　可行。

　　家校配合，最重要的是家长。奶

　　奶不再帮助翰林打圆场，为孩子树立良

　　好的“有礼”环境，身教为范。从此，

　　翰林来上课，家长都主动跟老师问好，

　　同时老师也跟他们问好。下课回家前，

　　家长主动跟老师告别，同时鞠躬谢谢老

　　师，也试着带上翰林一起鞠躬。即使孩

　　子刚开始还不怎么愿意说话，家长们要

　　坚信身教需要时间，耳濡目染不是一朝

　　一夕的事。不仅是家长与老师间的有礼

　　相待，日常生活中熟人碰面家长也

　　在孩子面前做到这点。慢慢

　　一个多月过去了，每次上

　　课，家长都做得很好，

　　孩子也不那么拘谨，

　　虽然不太喜欢开

　　口，但是愿意跟

　　着家长鞠躬。妈

　　妈跟老师打招

　　呼时也温柔

　　的跟孩子

　　说：“我们

　　跟老师说谢

　　谢吧。”终

　　于，这孩子

　　不那么排斥

　　了，亲声的

　　说了句“谢

　　谢老师”。

　　妈妈开心坏

　　了，此时借助

　　这个时机我把

　　翰林叫到一旁悄

　　悄的给了他一颗糖，并告诉他这是老师

　　准备的唯一一颗奖励给你的糖果，其他

　　小朋友没有，这是我们两个人的秘密。

　　孩子开心的点着头。

　　就这样一次次，将近两个月的时

　　间，孩子从不喜欢打招呼到一来到私塾

　　就主动跟老师们问好。家长不停的感谢

　　我，感谢我帮助他们改变了孩子。然

　　而，我想跟家长们说：

　　当家长们都在抱怨孩子这里不好

　　那里不乖的时候，却忘记思考到底是什

　　么原因导致了孩子出现这

　　样那样的问题。家长们

　　的一言一行，对于

　　孩子都是一次教

　　育。当孩子出现

　　问题时，家长们

　　应该思考是不

　　是自己本身没

　　有做好。家长

　　是孩子最好的

　　镜子，想要照

　　出优秀的孩

　　子，就应该先

　　做好完美的镜

　　子。

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