导读: 优秀作文游井空里大峡谷记 游井空里大峡谷记 丁酉戊申末,与父及友十数人至井空里,一路谈笑。 放眼而望,山树之绿,延绵不绝 ...
优秀作文游井空里大峡谷记
游井空里大峡谷记
丁酉戊申末,与父及友十数人至井空里,一路谈笑。
放眼而望,山树之绿,延绵不绝;山脊巍峨,与天而接。其景壮阔,不可言表,遂以文言记之。
由山麓拾级而上,直至顶峰,顿感其之三绝。
峡宽谷宏,必为天地之作。深入其境,无不惊叹其瑰丽;如嶙峋龙骨蟠踞于两峰间,此胜景绝无仅有。山无他路,乱石为阶,野芳绽而幽香,佳木秀而繁阴。上山虽难,而乐亦无穷。此乃一绝。
山溪自石缝源山而下,水尤清冽,可见其底。至清之水无鱼,然有蛙虫戏之。山泉清凉,引友人除衣嬉水。欢腾鱼跃,此乐何极?此乃二绝。
竹林阴翳,鸣声不绝于耳,步于林中数十步,至山之巅,豁然开朗。群山怀抱之处,有竹屋静立,老翁携犬相依而伴,尽享山水之乐。此乃三绝。
山之三绝,陶冶人心,消世俗之念,空繁市之恼,乃人间之佳境!
游井空里大峡谷记
丁酉戊申末,与父及友十数人至井空里,一路谈笑。
批注
原文“与父谈笑及友数十人”不通顺,故作此修改。
放眼而望,山树之绿,延绵不绝;山脊巍峨,与天而接。其景壮阔,不可言表,遂以文言记之。
批注
原文为“巍峨山脊”,考虑到前文“山树之绿”将名词放在前面,后文也与之对应,读起来更加上口一些。
由山麓拾级而上,直至顶峰,顿感其之三绝。
批注
原文为“步入山行”,但是后文又有“直至顶峰”,可见前文应当写出由哪里“直至”哪里,故而作修改。
峡宽谷宏,必为天地之作。深入其境,无不惊叹其瑰丽;如嶙峋龙骨蟠踞于两峰间,此胜景绝无仅有。山无他路,乱石为阶,野芳绽而幽香,佳木秀而繁阴。上山虽难,而乐亦无穷。此乃一绝。
山溪自石缝源山而下,水尤清冽,可见其底。至清之水无鱼,然有蛙虫戏之。山泉清凉,引友人除衣嬉水。欢腾鱼跃,此乐何极?此乃二绝。
竹林阴翳,鸣声不绝于耳,步于林中数十步,至山之巅,豁然开朗。群山怀抱之处,有竹屋静立,老翁携犬相依而伴,尽享山水之乐。此乃三绝。
山之三绝,陶冶人心,消世俗之念,空繁市之恼,乃人间之佳境!
帮助
读罢此文,感受到一种空谷幽兰的清雅。小作者将自己游览井空里大峡谷的感受用文言的形式表现出来,让人读起来耳目一新,清新脱俗。而字里行间,我们发现曾经学过的《小石潭记》、《天目》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等景点篇目里那些熟悉的句子都被小作者聪明的化用了。化用古人的表达来抒发自己的情感和心志,这是自古以来就有的一种表达手段。在作者的笔下,那些读起来貌似有些熟悉的句子里却蕴含着自己对于山水的感悟。古人的襟怀,内心的感受,相互融合,让人读起来有一种山水情怀。
在结构方面,作者选择用“三绝”概括游览感受,从山到水再到竹屋老翁,由景到人,自有一种镜头从宏观到细节的推进感,让人也仿佛置身于这篇清凉美妙的山水间,忘却世情,天人合一。
我想,作者在游览山水的过程中,一定也感受到了古代圣贤的情怀,才会有感而发,用这样的表达方式来一抒内心之情。所谓“知己难求”,隔着几千年的历史,这样一个初三的学生,依然拥有古人的山水情怀,这实在难得。
建平实验中学 陈潇潇老师点评
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