给弟弟妹妹的一封信

导读：　　　给弟弟妹妹的一封信　　亲爱的焉耆县二中的弟弟妹妹们：　　你们好!　　与母校一别就是近7年!写信之时，在母校的点滴汇成一幅幅温暖的 ...

　　给弟弟妹妹的一封信

　　亲爱的焉耆县二中的弟弟妹妹们：

　　你们好!

　　与母校一别就是近7年!写信之时，在母校的点滴汇成一幅幅温暖的画面，想起母校亲切可爱的老师们，想起初中无忧无虑的岁月。不知道现在的跑道还是不是当时的煤灰，现在的篮球场是不是当年的柏油，现在学校的记者站、广播站还是不是当年的模样?

　　初中，是人生最无忧的时光。我们可以在家长构建的温暖港湾中无忧无虑的成长;欣然接收老师、学校对我们成长的关怀和鼓励;没有太多的家庭负担需要我们去忧虑。所以，最先，我想告诉弟弟妹妹们：该学习的时候，定下心，好好学习;该放松时，甩开手，尽情快乐。

　　现在我给大家谈谈一个过来人对初中生活的看法。

　　首要的，对老师怀一颗感恩的心。

　　老师是我们的人生导师，日月带给他们的不只是略显沧桑的双鬓，更是智慧的积累和精神的升华。也许你们身在其中，并不知道老师对你们的谆谆教诲在我的现今看来有多珍贵。在大学，没有老师会去督促你学习，你被看作一个独立的个体，无论你变成何种“形貌”，无论你堕落到何种地步，都难有导师问津。而初中却不同，你们被看作一个个天真无邪的孩子，什么都不太明白，什么老师也不会去和你真的计较。怀着一颗感恩的心和我们的老师交流，感谢他们熬夜为我们认真地批改作业，感谢他们对我们也许有些“尖锐刻薄”的批评和评价，感谢他们曾在我们走弯路时将我们拉回。

　　其次，打好学习基础，培养独立思维。

　　初中的知识框架对于今后的学习是很重要的基础，无论哪一个科目，都会在日后的学习生活中产生巨大作用。除去很少的一部分人，我想说，“学习的知识没用处”这种论调是极端错误的，知识并不只是课本中的分散孤立的点，更是一以贯之的层次逻辑与批判性思维，是文学科目对人精神气息的培育，是理学科目对人逻辑周密与谨慎的滋养。因此，学知识一定不能学“死”，而是学而思，思而学。对每一个知识点保留一个“为什么”，问问自己，课本上所说的是正确的吗?根据我的日常经验，能得出一致的结论吗?我所观察的现象和课本不符合，是为什么?学思结合，正如古人所说：学而不思则罔，思而不学则殆嘛!

　　再次，我们自律的代价总比后悔的代价低。

　　自律就是自由"你可能会不同意，我想不同意的也不只一个人。对许多如你们处于逆反时期的孩子来说，自律是一个讨厌的词儿，因为它意味着没有自由。实际上，反过来才是正确的。如同Stephen R.Covey 所写的那样："不自律的人就是情绪、欲望和感情的奴隶"。从长远来讲，不自律的人是缺乏自由的，也无法得到随之而来的独特技能和能力，比如演奏乐器的技能或者说熟练运用一门外语的能力。当你在大学的舞台上在聚光灯下表演你拿手的乐器，舞动你擅长的舞蹈;当你在“模拟联合国大会”上用英语、法语、西班牙语滔滔不绝的表达自己所代表国家的国家立场时;当你在寻求一份理想工作，对方让你表演你的特长时;当你在未来回收当年的所付出的种种时，你会突然感谢过去的你付出的心血和汗水，是这些汗水铸成了今天的幸福生活，这就是对自己付出最好的肯定!

　　最后，我想对你们说：不要去考虑什么天赋异禀，一切都来自经历和渴望。特别是这些年，当我认识了一些被称为“Genius”的同龄人以后，才发现哪有什么天才，如果把他们的经历一个个说出来，大家肯定觉得完全就是一群“Nerd”啊。但这些“Nerd”有一个共同点，他们很清楚的知道自己究竟需要什么，并且很High地追求着。

　　亲爱的弟弟妹妹们，生命是一个持续而长久的过程，初中是美妙生活的一朵浪花。你问我，什么是奋斗?我说，奋斗不是让你上刀山下火海，也不是让你头悬梁锥刺股。奋斗就是每天怀着对爱我们的人的感恩，踏踏实实地过日子，做好手里的每件小事，不拖拉、不抱怨、不偷懒、不推卸责任。每一天一点一滴的努力，才能汇集起千万勇气，带着你的坚持，引领你到你想要去的地方!

　　2013年5月2日

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