优秀作文标点符号抢功劳

导读：　　　优秀作文标点符号抢功劳　　三年级 施亿　　从前，有一位小作家写了一篇优秀的作文，不久以后，这篇作文获得了全县的一等奖。作文里的 ...

　　优秀作文标点符号抢功劳

　　三年级 施亿

　　从前，有一位小作家写了一篇优秀的作文，不久以后，这篇作文获得了全县的一等奖。作文里的标点符号得知了这件事，都觉得自己的功劳很大!

　　句号一下子从人群中像轮胎一样滚了出来，说：“没有我，文章就不能结尾，所以我的功劳最大。”冒号听了以后，瞬间跳了上来，高傲地说：“如果没有我，你们就不能发话了。”这时，逗号游动着小尾巴，站了上来，自豪地说：“没有我，文章就停不下来，而且我用的到最多!”逗号刚说完，感叹号一步一步地走上来，说：“你们如果没有我，哪能读出感情呀!”话音刚落，分号一步一步地跑上来说：“如果没有我，并列的句子就不能体现并列了，所以我的功劳最大。”省略号听完，像火车一样开了过来，急匆匆地说：“只有我才像一根面条一样，而且也能让很多事情省略!”大家都吵个不停，于是它们一起决定去找字典爷爷来评理。

　　字典爷爷听完它们的争吵以后说道：“你们每个标点符号都有自己的优点，不能拿自己的优点去比别人的缺点。你们缺一不可，只有团结协作，才能发挥最大的作用。你们大家的功劳都很大!”标点符号们听后，都觉得字典爷爷说的很对。

　　指导老师：陈老师

　　日期：2017秋

　　竹竹点评：

　　孩子结合标点符号本身的特点和作用，想象出标点符号会说的话，并给标点符号加上了各自的性格。加上细节描写，把这篇文章写得形象生动。

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