美丽的夏天150字

导读：　美丽的夏天150字美丽的夏天0 美丽的夏天作文150字 【第一篇】：美丽的夏天 说起夏天,我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节 ...

美丽的夏天150字美丽的夏天0 美丽的夏天作文150字

【第一篇】：美丽的夏天

说起夏天,我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节.
夏天是小孩子们最爱的季节,因为只有在酷热的夏天,我们才能大口地吃美味的雪糕;由于只有在夏天,女生们才可以穿上美丽的花裙子,在花丛中,在草地上,和蝴蝶比美 ,男生们穿上短袖、短裤,在泥塘边,纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。
夏天,是荷花盛开的季节,因为喜欢荷花,所以我爱夏天.晚饭后散步在荷溏边,晶莹的水珠,撒在犹如碧玉蕴畅服地躺在水点上让我不忍心往打搅呢!!我爱俏丽的夏天。
在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飘动，蜜蜂繁忙；池塘边，田鸡呱呱鸣，小鱼儿活蹦治跳……

【第二篇】：美丽的夏天

夏天，是炎热而又欢乐的季节。早上，晴空万里。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟在枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。下午，天空一片灰色，火辣辣的太阳把地面烤的滚烫滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪，蝉在树上“知了，知了”的叫着，声音低沉而缓慢，像在诉说一个古老的故事。老人们坐在树荫下耐心地摇着扇子，嘴里一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样。傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一陈高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。夜晚，人们都不约而同地出去散步。漫步在桥上，一阵凉风迎面而来，好清爽啊！夏天是炎热的，也是欢乐的，充满活力的啊！

【第三篇】：美丽的夏天

　　夏天，一个美丽的季节。尽管到处都弥漫着热气，但是丝毫不影响这份和谐的美。
　　夏天到了，向日葵向我们张开了笑脸，茉莉花香遍了整个山坡，荷花在水中绽放着。而树木也变成了一把把凉伞，地上的草地更像一张绿色的毯子，绿油油的爬山虎也爬满了墙壁。夏天的早上，小鸟在欢乐的唱歌;到了中午，蝉在大声的尖叫，声音很刺耳;晚上，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞来飞去，青蛙也在使劲给它加油!一切似乎都在欢迎夏天的到来。
　　夏天，我们偶尔钓钓鱼，做些冰块，在家里吹空调或去玩水，今夏我想去泡个清凉的海水澡，也不担心身上脏，而且还可以尽情地享受日光浴和冲在身上的海浪.
　　这样的夏天真是美丽极了!

【第四篇】：美丽的夏天

美丽的夏天来了，天气变的非常热了。
美丽的夏天来了，人们的衣服变少了，女生们换上了心爱的裙子、男生换上了短裤和短袖。人们开始打开了空调、电风扇，吹走了身上的汗水。小朋友们开始吃各种各样的冰激凌。
美丽的夏天来了，青蛙天始在秧苗地里头“呱呱呱”的捉农业害虫。鱼儿在冬天的时候藏在水很深的地方，到了夏天鱼儿就上来呼吸新空气。知了和青蛙到了晚上就唱起了歌曲。蛇也从泥土里爬出来呼吸新空气了。
夏天，很多水果都成熟了，荔枝、西瓜、水蜜桃、葡萄。很多，蔬菜也十分的新鲜。
我非常喜欢这个美丽的夏天，虽然夏天很炎热，但是夏天还是可以游泳的。
你们喜欢不喜欢美的夏天呢？

【第五篇】：美丽的夏天

　　如果要让我形容夏天的话，哟一定会说是美丽的夏天的，为什么呢?我跟大家说一说吧。
　　夏天是生机勃勃的季节柳树高傲地挥舞着她的辫子，好像有说不完的话。小草从草地里探出头来，好像在感谢夏天。枝叶茂盛的杨树，好像有说不完的喜悦。桃树、橘子树等会接果实的树，好像在积累力量，等到秋天的时候再释放出来。
　　夏天是快乐的季节，到了夏天，你经常会看见，农村的人把桌椅搬出来，在晚上人院子吃饭。因为夏天的晚上也很热，用时候你还会看见大月亮，那大月亮像一个大圆盘一样嵌在天空上一样，美丽动人。
　　看，孩子们在游泳，那水花有的像一条银色的小龙，有的像浮云，有的像直冲宇宙的光线……，形态各异，好看极了!
　　这就是美丽的夏天，大家是不是发现了夏天原来不只有炎热，还有美丽。

【第六篇】：美丽的夏天

　　夏天，天上的太阳就像一个火球，太阳光照在地球上仿佛会把这个地球个燃烧秋来，不过正是因为夏天的炎热，才使得夏天变得如此的丰富，美丽。
　　在夏天，我最喜欢游泳，因为游泳池的水很凉，待在那里，爽极了。我还有一些避暑的好方法，比如说吃冰淇淋，吃西瓜等等。夏天，我们还可以捕捉可爱的昆虫，蜻蜓在水面上点水，知了叫个不停，给闷热的天气更是添加了一层烦躁。夏天的景色很美，太阳光照到水面上，水闪闪发光，像珍珠洒到水面上。傍晚，我和妈妈去散步，我抬头一看，哇!那朵云好像一只吞云吐雾的龙，晚上，月亮发出微弱的亮光，星星眨着眼。
　　这就是夏天，美丽的夏天，而夏天娱乐活动是如此的丰富好玩。我喜欢夏天。

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　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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