夏天来了50字

导读：　夏天来了50字夏天来了 夏天来了作文50字 【第一篇】：夏天来了 春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶在暖风里走来了。它们走过城市 校园 ...

夏天来了50字夏天来了 夏天来了作文50字

【第一篇】：夏天来了

春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶在暖风里走来了。它们走过城市.校园.广场.菜园.麦田~~~~~~~
我跟着它们来到菜园。菜园里有胖嘟嘟.紫微微的茄子，披红挂绿的西红柿。最吸引我的是又大又圆的西瓜，满地的西瓜一个个.一排排，打开一个红壤，黑黑的米。在炎热的夏天吃上一块，那真叫一个舒服。
啊！我爱西瓜，更爱美丽的夏天！

【第二篇】：夏天来了

夏天来了。他从很远很远的地方来了。夏天对人民说：＂快快吃冰淇淋吧，让进入人的心里＂夏天对 很脏很脏的蟑螂说：＂别睡了，起来吧。＂ 夏天对太阳说：＂快快积累你的力量，给大地温暖。夏天对乌云说：＂快快下雨吧，让大地上的人民都尝到可口的水，也可以把大地冲的干干净净。

【第三篇】：夏天来了

夏天来了。他从很远很远的地方来了。春天悄悄的走了。夏天对我们说：”你可以脱去你的毛衣，换上薄薄的夏。＂夏天对荷花们说：＂你们可以开花了，一朵接以朵的开。＂夏天对青蛙说：”你可以快乐的歌唱。” 夏天对田里的小麦说：”你们要长得更高更壮了。” 夏天对所有的蜜蜂说：”你们要更加忙碌的工作了。” 夏天对苹果树说：”你们要长得又红又大，又甜又脆。”

【第四篇】：夏天来了

夏天来了！夏天来了！看，在地下待了几年蝉来到了树上，不停地叫：“太热了，太热了！”小河马觉得挺闷的，过了一会儿，下起了倾盆大雨，小河像一条蓝色的龙，说道：“哇，我喜爱夏天的这滂沱大雨，而正是他，给我带来了无限生机，让我的水永不干涸。
夏天，一个我最喜爱的季节！

【第五篇】：夏天来了

夏悄悄来临了,这一切都焕然一新夜晚却更美丽.
夜幕降临了,听着歌唱家—青蛙先生的演奏,月牙姑娘也露出了笑脸,接着小提琴演奏家蟋蟀先生为我们演奏了一首田园交响曲.夜那么黑,天空那明亮的星星洒满了天空.一闪一闪像一颗颗宝石,美极了.
啊,美丽的夏夜,你就像黑夜里的珍珠,闪闪发光.

【第六篇】：夏天来了

太阳像一个炽热的火球，高高地悬挂在天上。
家里的椅子、桌子、板凳一下子都有了温度，连吹来的风也是热烘烘的。
青蛙在水边欢叫：咕呱！咕呱！
蝉儿在树上聒噪：知了、知了!
好像都在说：夏天来了！夏天来了！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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