垒高自己作文600字(共7篇)

导读：　【篇一】：作文：垒高自己作文：垒高自己审题：通过不断地改进、提高自己，让自己达到一定的高度。这提高应该是一种内涵上的提高。（知识、 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《垒高自己作文600字(共7篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：作文：垒高自己

作文：垒高自己

审题：通过不断地改进、提高自己，让自己达到一定的高度。这提高应该是一种内涵上的提高。（知识、思想、精神、眼界等等）

构思（一）——记叙文 （通过写一件事情来写自己某方面的垒高。事件写完后一定要有议论句来点题，点出中心 好处：能够写出真情实感。难点：没有找到角度，不容易快速打开思路。而且稍不慎就容易偷换概念，写偏题。）

范文： 垒高自己

强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。

——题记 （①题记“不断攀爬，很扣题）

一直到现在，都特别羡慕那些写起文章行云流水一般的学者，他们似乎天生就站在比别人高一阶的楼梯上，懂得比别人更多的知识，谈吐举止亦极其儒雅。他们犹如挂在夜幕中的星星，让人高不可攀。（②开篇用星星比喻学者，新颖铁切）

“你要知道，银河系中那么多行星，你无法真正触到它们，但你仰起头，它们就在那里„„”大我十岁的哥哥在我还是“小屁孩”时，就已经是人人宠爱的大学生了，“你只要不断向上，你会发现，它们其实离你很近。”哥哥爱好天文，常举着比我手臂都长的望远镜，用另一只手牵着走路都跌跌撞撞的我，在没有皎洁月光的寂静深夜，去家后方的一个小土坡上看星星。

那时候，我发现一个特别亮的星星，就会激动地大叫，引得周围小院的狗“汪汪”大叫。

慢慢长大后，我希望变得像哥哥那样，说起道理来“一般人听不懂”，还能准确指出每一颗星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼镜，因为那是学者的象征。

到了初三，一切都变得极其不自然。

每一场考试都要排名的压力，随着毕业考试的来临，让我难以支撑。每到深夜，我总是极力运转大脑，汲取知识，一步一步向上爬，用内涵垒高自己。妈妈总是不停地施压，强逼我看书，希望我上知天文下知地理，无所不能。终于有一天，我变得歇斯底里起来。

“写作业已经够累了，您老人家让我歇会儿会怎样？我坐这碍你惹你了？”原本乖巧的我却在成长时学会了用这般如针的语言刺痛妈妈的心。每次写到深夜，偶尔朝窗口一瞥，想看看高挂在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗帘挡住了视线。妈妈，你理解我吗？哥哥不是说努力就可以看见星星吗？现在我不够努力吗？眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高自己，不为排名，不为成绩，只为离那心中的“星星”更近些。（③写“我”在压力和泪水中不断“垒高自己”，事例真实、感人。）

在一次次的打击和爸妈的冷眼相待中，我渐渐明白了，原来那些让我羡慕的学者，也是在一直用知识垒高自己，变为强者，含着辛苦悲愤的眼泪不断向上，最终，他们变成了我眼中的星星。

不断垒高自己，用知识，用信心，用无数的伤痕与汗水，用悲怆而不屈的泪水，在心里绽开一朵美丽的花，用花的芬芳向世人证明。（④用一组排比句式，写出了我内心的执著与追求。）

现在，我在考场上奋笔疾书，不再退缩。我要做一个真正的强者，含泪向上攀登，用最大的努力垒高自己。相信，在我走完这段最艰难的上坡路之后，我将会到达另一个高度，一个离那些闪烁着的“星星”更近的高度。（⑤结尾点题，收束全文）

构思（二）议论文 （先确定几个分论点，再找几个事例来写垒高自己，用片断组合的方式完成本文的写作。同时也可以以“垒高自己”为中心论点，层层深入进行解读。好处：可以迅速打开思路，事例得当，再穿插一些比喻、排比，文章显得大气磅礴。 难点：平时需要储备事例，也需要储备语言素材）

【篇二】：中考作文 垒高自己

垒高自己

江西省一考生

雪，还没有化，天，还很寒冷，可院里的梅花一朵朵，或红，或白，或黄，艳艳的绽放出它的美丽和清香。

我走近它，用手抚摸着她的脸颊，轻轻地问：“你为何开得如此绚丽，如此灿烂？”

一朵粉红的梅花，面带羞涩的微笑，向我点了点头。一阵清风吹过，我听见她的喃喃细语，她说，她经过风，经过雨，经过冰霜雪冻，也曾零落成泥，就是为了等待这一个即将到来的春天。

几年前，爸爸从别人家弄来一棵小梅树苗，种在院子里。曾经，它是那样弱小、孤单，是那样不起眼。曾经，它被小孩折断过树枝，可来年又长出新枝；曾经，它被大风连根拔起，再将它种下，不久，它依然昂首挺立。经历过多少个春夏秋冬，多少次的风霜雨雪，它终于长成一棵大树，挺立在风雪之中，并开出芬芳的花朵。

家境贫寒，有人会埋怨自己为何不出生在富裕的家庭；考试失败，有人会埋怨爸妈为什么没有给自己一颗聪明的头脑；遭遇挫折，有人会埋怨命运为什么对自己不公„„ 而我不会。因为，我，就是院子里那棵梅树，吮吸着大地的营养，接受阳光雨露的滋润，无忧无虑地成长；虽然也会接受风雨的侵袭，但却会将曾经懵懂、脆弱的我垒成一棵大树，如梅一般坚强。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，因为我知道，人生需要历练，经过风雨的洗涤，才能将自己垒成一树清香的梅花。

我感谢父母，是他们用关爱与呵护，将我的健康垒高，让我快乐成长；我感谢老师，是他们用不倦的教诲，将我的知识垒高，让我拥有一个智慧的头脑；我感谢朋友，是他们用纯真的友谊，将我的修养垒高，让我收获友好与善良；我感谢风雨，是它们用挫折与艰险，将我的意志垒高，让我变得不再软弱。在人生的风雨中，我用坚强、自信垒高自己，用快乐、坦然垒高自己，用沉着、稳健垒高自己。

垒高自己，我的生活就一片精彩；垒高自己，我的人生就如梅花般清雅芬芳！

【篇三】：作文：垒高自己

垒高自己

一个人的一生就像不断地砌墙,砌得越高,离生命最终的美丽越近。聪明的人懂得自己垒高自己,让生命变得出类拔萃。一个皮革商喜欢钓鱼,他经常去的地方是纽芬兰渔场。可是有一年冬天的一个早晨,皮革商来到了这个渔场的时候。海面上已经结冰了，皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞,然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象:钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了,而且只要冰不融化,鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜?于是他做了一些关于这方面的实验，最终他成功的发现了这个原理。他就是世界上第一代冰箱的发明者—美国人巴尔卡。巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人,巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光,表现在他具有一种过人的毅力。假如他只是一个纯粹的渔夫，那么也不会制照出对我们作用广泛的冰箱。假如巴尔卡当时没有凿冰的话，他也不会有这方面的成就。所以收获是播种的孪生兄弟,巴尔卡经过奋斗,终于实现了自己的梦想。

一个人垒高自己有多种方法，你是一个懦弱的人，让咱自己变的坚强是一种垒高;你是一个独立的人，使自己学会仅是一种垒高;你是一个浮躁的人，静下心来专心致志，完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位，也不在于你获得多少金钱，而在于垒高自己，实现生命的本质超越，精神的生命像物质的生命一样。时刻需要保鲜氧气，垒高自己就是最好的氧气之一。

追求是人生积极的生存态度;有追求的人生，才是有意义的人生;追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”美格拉底的同乡，也是同学。他们的爱好基本一致，都喜欢读书，喜欢研究哲学。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出书，而苏格拉底却一本书也没有出。美格拉底不禁有些飘飘然，每次见到苏格拉底都摆出一副很了不起的样子。苏格拉底的学生实在看不过去，对苏格拉底说：“您为什么不出书呢，您的学问比他丰富多了?”苏格拉底说：“我们追求的不一样，他追求的是书的数量，只安于此本分，可我所追求的是耐人寻味的真理，真理是一种无边界，它需要不断的积累，不断的垒高自己，用足够的墙块来筑起足以防御的城墙存放真理。”时间就像一把淘金的筛子。许多年以后，苏格拉底所研究的真理仍被人们不断探索着而美格拉底的书却一本也没有流传下来。

安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信“世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情”，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚„„

有人认为有了理想和奋斗，成功就要到来，就可以去追求财富和名望，但我却认为不应只以个人利益为出发点，而应有科学、崇高的理想。

古往今来，许多著名的人他们都因理想而奋斗着，他们为了追求更高的目标而努力。 诺贝尔在4年的时间里，进行了400次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和其他四位助手当场炸死，诺贝尔的父亲因为伤心、惊吓而半身瘫痪，诺贝尔当时没在场捡了一条命。许多人都劝他放弃，可他却说：“创造新事物哪有不冒险的，我不怕。”他的邻居也因为害怕向政府提出见意。但他却把试验搬到了一条船上。最后获得成功。

只有在奋斗中，我们能真正的体验到生命所赋予我们的真正的价值所在。但只有理想做基础，奋斗才会有闪光的一面。

“妇人之见”短浅，我们不应学习她的品格，同样，人的道路只局限于平时的一贯规律，那这与“妇人之见”又有何区别?理想、奋斗才是我们应该追求的境竟，它可以使我们在奋斗中找到快乐，为理想而奋斗，同样，它也可以让世界的更多闪光点展现出来。

【篇四】：中考作文题：垒高自己

中考作文题：垒高自己

南昌市语文高级教师虞丽兵表示，《垒高自己》的题目让学生有话可说，不过要想拿高分也不容易。

以初中生的生活阅历和日常经历，不一定能很好地把握“垒高自己”的含义，从审题上相对有一定的难度。“垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程，但考生完全可以从多角度入手。对于写作能力好的学生，会更容易下手，这也可能造成学生之间作文拉开一定分差。此外，尽管今年中考作文没有卷面分，但字迹工整肯定会给评卷老师留下好印象。 南昌三中语文老师程锐。程老师告诉记者，语文整体难易适中。“基础题和阅读题都偏简单，作文有点难度。”程老师认为，作文《垒高自己》中的“垒”字不容易抓住要点。“垒高自己，不完全等于提高自己，还要有提高的准备和过程。而且垒是逐层提高，要有从低到高的过程。”程老师认为作文立意可从多种角度考虑。

【篇五】：垒高自己

垒高自己

初三年九班 肖毅岚

苍鹰忍受了折翅的历练，方才展翅高飞，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的历练，方才在风中挺起身姿，顽强生活；蚕忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才实现梦想，成为了美丽的蝴蝶。而我们只有忍受挫折，方能垒高自己，实现生命的价值。

垒高自己，需要勇气。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他为了替李陵辩护，身陷囹圄。然而他却不愿选择一死了之，而是毅然决然地选择了受刑，这是需要多么大的勇气啊！十几年如一日，他坚持不懈地完成了一部历史的巨作——《史记》。他，就是司马迁。因为他勇敢地面对困难，在困难面前挺立，所以他垒高了自己的生命价值，实现了自己人生的意义。

垒高自己，需要坚持。

他失去了双臂，本想一死了之，但在经历一番思想的斗争后，他选择了精彩地活下去。几十年的光阴，他用双脚代替了双手，穿衣、洗漱、工作„„都难不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用双脚弹奏出美妙的钢琴曲，他用双脚在键盘上击打出一个个汉字，他用双脚在水中展示自我„„他不断坚持，不断超越自我，终于他获得了一枚枚勋章，他站上来属于自己的“维也纳金色舞台” 。这是他不断垒高自我的见证。他，就是断臂青年——刘伟。

垒高自己，需要战胜自我。

【篇六】：垒高自己

垒高自己

九②周星宇

有人要问，什么叫垒高自己？为什么要垒高自己？

牛顿曾说过：“之所以我看的远，是因为我站在巨人的肩膀上。”我们之所以要垒高自己，也正是为了让我们看的更远。同理，要想看的更远就要不断的垒高自己，那么如何才能不断地垒高自己呢？

孔子是春秋时期伟大的文学家，思想家，教育家。他小的时候和别的孩子一样，并不比别人聪明多少，但她勤学多思，不耻下问，不断的向别人请教，随着年龄的增长，他的知识也在一点一点的增多。知识把他慢慢的垒高，最终他比世人“站”的都高，成为了一位学识渊博，影响深远的“圣人”。

相反，王安石笔下的方仲永，五岁就能“指物作诗立就”，并且文彩和道理都有可观的地方，可谓起点极高，但其父贪图小利，每日拉着他在相邻中游走，不让他学习，使之失去了垒高自己的机会，最终“泯然众人矣！”

相比之下，方仲永的起点要比孔子高的多，而最终孔子成为了家喻户晓的“圣人”，而仲永却沦为庸人，原因何在？原因很简单，方仲永不学习，而孔子却一直在努力。

过去知识的发展速度相对较慢，而现在越来越快，在这个知识高速发展的时代，垒高自己更有其必要性，否则就会被时代的高墙阻隔，让你看不到一点远处的风景。因此，让我们不停努力，

【篇七】：垒高自己

垒高自 己

• 小编语：垒高自己是考场作文中很优秀的作品， 本文带上老师的点评，一步一步地教你如何写 议论文？相信读完这篇作品后，议论文就没那 么难写了！更多优秀的议论文尽在巨人作文 网。 一个人成就的大小在于他如何垒高自己。 愚笨的人，只会在原地踏步，一生平平庸庸， 碌碌无为。而聪明的人却懂得垒高自己，让自 己在人群中出类拔萃。（“愚笨的人”与“聪 明的人”在对待前行道路的不同态度进行对比， 鲜明地摆出自己的观点，开门见山。）

• 本杰明· 富兰克林是全美人格最完美的人之一， 使他成功的原因就是“改变”两字。一段时间， 他发现有一些朋友与自己疏远了，他意识到是 自己最近经常与人争吵的缘故。富兰克林把自 己的缺点一一列出来，把最有害的放在第一位。 每当他发现自己已经改掉一个坏毛病的时候， 就在纸上划掉一个，直到全部划掉为止。最后 他成为了美国人格最完美的人之一，因而得到 了大家的尊敬与崇拜。（运用名人故事证明自 己的观点，事例典型，有说服力。）

• 改变自己就是不断的垒高自己。只要你改变了，就 是一种垒高。（在举例的基础上进行简要议论，将 事例与观点结合起来。） 超越自我并不是伟人 才能做到的，看看我们身边的普通小人物，他们身 上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅， 妻子患重病在家卧床不起，一家三口在狭小潮湿的 平房里过着贫困艰难的生活，然而，李师傅给每一 个乘客带去了无尽的欢乐。他自己编的快板书可以 和春节晚会的节目相媲美。如果没有坚强的超越自 我的精神，他或许会和一些人一样失去信心，生活 毫无滋味。（列举李师傅用乐观积极的心态对待生 活的事例，证明超越自我使生活变得有滋有味，从 名人到小人物，文章论证严密。）

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因此，安于本分，不求进取，就不可能垒高自己。（对上文两例的小结，此 为分论点一。） 垒高自己，还要有所创新。（提出分论点二。） 清 代乾隆年间，有两个著名的书法家——刘石庵和翁绍纲。翁绍纲极认真的模 仿古人，讲究每一笔每一划都酷似前代的人。刘石庵则正好相反，不仅苦练， 还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，这两位风格不同的 书法家碰到了一起。翁绍纲有些嘲讽的对刘石庵说：“请问仁兄，你的字哪 一笔是古人的？”刘石庵却并不生气，相反还笑眯眯地反问了一句：“也请 问仁兄，你的字究竟哪一笔是你自己的？”翁绍纲一听，顿时张口结舌。没 有创新精神就只能墨守成规、因循守旧。有了创新，人类社会才能生生不息， 才能

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