开在记忆深处的花朵作文600字

导读：　开在记忆深处的花朵作文600字【一】：开在记忆深处的花朵作文讲评(1)开在记忆深处的花朵作文命题• 岁月轻轻滑过指尖许多往事便渐渐弥散在 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《开在记忆深处的花朵作文600字》，供大家学习参考。

开在记忆深处的花朵作文600字【一】：开在记忆深处的花朵作文讲评(1)

开在记忆深处的花朵

作文命题
• 岁月轻轻滑过指尖许多往事便渐渐弥散在 如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中 总有某些东西让我们刻骨铭心难以忘 怀……因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人 心情愉悦的,能够温暖人心的…… • 请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇 文章,文体不限,立意自定,篇幅在600字左右。

【写作指导】
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这是一篇命题作文，属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时， 关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题 者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、 选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来 入手： 其一，审题抓“题眼”。 所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研 究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找 “题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键 词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事， 还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等 等。 其二，立意明“喻义”。 所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂，主题决定着文章 写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选 用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现 的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些 植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神， 所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆 深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、 积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极 意义。

• 一类卷45—50分 中心明确，思想感情真实健康， 内容充实 。语言流畅，表达方式恰当。结构完整， 条理清楚 。书写美观，字数600字 • 二类卷40—44分中心明确，思想感情真实健康， 内容具体 ，语言通顺，表达方式较恰当 ，结构完 整，层次清楚 。书写比较美观，字数600字 • 三类卷33—39分中心基本明确，思想感情较真实 健康，内容比较具体。语言基本通顺，有少量语病 表达方式尚可 。结构尚完整，层次较清楚，书写 工整，字数550字以上 • 四类卷25—32分中心不明确，思想感情不够真实 健康，内容空泛。语言不够

开在记忆深处的花朵作文600字【二】：优秀作文集——开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

初二（12）班 张奇雯

淡白的槐花，被风轻轻掀起，散落一地，星星点点，如同夜幕的苍穹，阵阵幽香萦绕在我记忆深处，那段记忆永远都离不开你——爷爷。

在记忆的深处，你总是坐在那株挺拔的槐树下面，悠悠地摇着蒲扇，时而片片槐花轻轻地躺在你花白的头发或者弱小的肩上，仿佛对你情有独钟。这树大概陪着你大半辈子吧，你一直都不舍得把它卖掉。这树对你有着很大的意义，对我亦如此。

小时侯我十分顽皮，一放学就冲到树边，使劲地摇着树身，槐花像落雨一般飘了下来，我正享受着这槐花的洗淋，“你这丫头，干什么呢？”突然我就听见一声暴吼，我知道大事不好了，赶紧收回手，准备开溜，结果还是被爷爷逮住了，“你说这花儿多美啊，都被你摇下来糟踏了，你说你这孩子怎么这么调皮呀。”爷爷在拎着我滔滔不绝，我就左耳朵进，右耳朵出，继续琢磨着下一次不能再被爷爷发现了，我突然灵光一动，下次我就爬到树上去吧，那爷爷就看不到我了，我得意着我的聪明......爷爷见对我的教导完全是在浪费唾沫，就无奈地摇了摇头，走到树下坐着。

过了几天，我犯了错误，奶奶就追着打我，她老人家肯定追不上我的，趁奶奶不注意，我就爬上了那棵树，爬到树枝上坐着，坐着坐着就睡着了，恍惚间听见有人叫我，朦胧地睁开眼，周围黒乎乎地，原来我睡了半下午了，爷爷奶奶满处找我，可是这么黑，我下不去了，我急得哇哇大哭，不知道哭了多久了，没有力气了，我就哏咽着，突然感觉有人来了，我又用最后的力气哭了，起来“丫头，是不是你啊，你在哪儿啊？”我一听是爷爷，像抓到救命稻草似的，“爷爷，我在......在这儿，我下不去了，我好怕啊，呜呜......”我颤抖地说。“好，你在上面别动啊，”我借着光看清了爷爷的模样，满脸的汗珠，爷爷进屋端了个很高的椅子，踩上去，然后准备把我抱下来，可是，爷爷比较矮，够不着我，“你跳下来吧，我接着你。”为了早点脱离这个是非之地，我赶紧跳下去了，爷爷结实的双手把我接住了，我静静地躺在爷爷的怀抱里，是那么的温暖，爷爷松开了紧锁的眉头，微微地扯一抹无奈的笑，抬起袖擦干满脸的汗珠，“你啊，都不让人省心，唉......”“呵呵......”

事情过去了很久，我却记得如此深刻，那人，那树，那情景，那像灵水般的片段在脑海里发映。

爷爷不在了，可槐花却任独倚在老屋前，随风摇曳，阵阵的清香依然在屋前缭绕，可是树愈发枯稿，仿佛爷爷憔悴的身影，槐树不会开花了，只不过槐花已经在那段记忆里散落着，透着爱的气息......

一路韶华，红了樱桃，绿了芭蕉。槐花开，昔人不知何处去，只留下在夕阳下眺望的老屋。看，槐花飘走了......

开在记忆深处的花朵

初二（6）张执新

时光的列车逆光中飞快的前行，周边的一切在流动中融汇成一片斑驳迷离的色彩。回首往事，昏黄的路灯下，蜿蜒的街道边，那朵在徐徐微风中舞动着白衣的花朵，如同一只蹁跹的蝶儿，凛然怒放在回忆的长河中……

那是一个春暖花开的季节，阳光般灿烂的油菜花簇簇拥拥的开满了家乡的整个世界。在那一片浩荡的花海中，我遇见了你。清澈水灵的目光，真诚干净的笑容，清爽自然的短发，朴素简洁的衣着，仿佛一朵淡雅的山茶花迎着春光开在了我的世界里。一个会心的微笑，两

开在记忆深处的花朵作文600字【三】：开在记忆深处的花朵作文讲评

开在记忆深处的花朵

题目《开在记忆深处的 花朵》，本身采用的是比喻 的修辞，有的文章用一系列 排比和比喻，把记忆中的事 比作小草，比作云彩，比作 大树，这样行吗？

态度决定一切 1，作文中的不足有哪些？自己能否发现?

2，这次我的作文有什么刻意追求的进步？ 用心运用了什么方法?使用了什么好的成语？ 采用了什么好的开头？注意了什么毛病并 改正？
3，我的作文中还可以怎么修改更优秀？还 可以扩写什么？增添什么细节？ 4，通过老师的讲解我有什么启发？

1,语言流畅，趋向优美、深刻、含蓄、 有内涵。 2，内容言之有物。表达能力提高，能 用凝练的语言表达丰富的内容。 3，思想深刻，有独到的见解，表达出 自己的个性思想和青春的活力。 4，态度比以前严谨，用心程度提高。

1，题目与内容不统一；题记与内 容不统一；没有点题的文字。
风，无情地刮着，卷起了落叶，也卷 起了心中的烦闷……
——题记

成长是一朵洁白的雪花，纯洁而美丽； 成长是一滴苦涩的泪，辛酸而晶莹；成长 是一杯甘醇的美酒，只有细细品尝，才能 知道它的味道……
——《成长的味道》

2，只追求语言之美，抒情之美， 忽略了丰富的内容和清晰可寻的 思路。

表面风光缺少深度。 语言华美内容空洞。

3，内容丰富，却没有合理的布局。
1，段落安排不合理，有些排比句不须分段而 分段，显得琐碎。

2，结构不匀称，就像人有将军肚，大象腿， 小脑袋宽肩膀，水桶腰等。该多不多，该少不 少，缺少形式上的美感。

4，选材不典型，缺少新意。
成长的滋味多种多样，怎样才能表现其 “酸”？怎样表现其“甜”？怎样表现其“苦”？ 怎样表现其“乐”？ 什么事情什么片段什么细节最能传达就写什 么。不要随心所欲。也不要一味陈述。

5，作文中仍有浮躁之气。静不下心 来写作，匆匆起笔，急急收笔。
1，标点似有若无。 2，格式花样繁多。 3，错字随处可见。 4，病句信手拈来。 5，字体大小不一。 6，字形灵活多变。

与11班同学共勉：
在欣赏中“提升境界”，
在反思中“逐步深入”，

在坚持中“今非昔比”，
在领悟中“凤凰涅槃”。



开在记忆深处的花朵作文600字【四】：开在记忆深处的花朵

开在记忆深处的花朵

——命题作文导写

岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的„„

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇800字左右的记叙文。 【导写】

其一，审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。

其二，立意明“喻义”。 “开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。 其三，选材重“精神”。你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。 【佳作示例】

开在记深处的花朵 周 康

碧绿的叶片，无法忘记阳光对它的爱护；一颗小草，时刻记着雨水对它的滋润；一株翠竹，不会忘却狂风急骤对它的磨练。这些如花的记忆，它们永远在心里。

每当我上床睡觉之前，我总是情不自禁的看着自己的脚好长一段时间，我无法忘记曾发生在它身上的那些事。打小开始，我就体弱多病。尤其是上初中后，双脚莫明其妙的开始脱皮，由于不大在意，脚病越来越严重，原本洁白，平滑的脚板像鳞纹一样出现一层层的死皮，皮缝之间也夹带着丝丝血色，走起路来，两脚痛得直打颤。没有办法，母亲只好带我去上医院，医生吩咐母亲早晚用药水浸泡轻揉，不出几个月大可痊愈。于是，母亲每天晚上开始用药水为我泡脚。就这样，一直持续很多天。

记得那是很久以前的一个晚上。我照常下晚自习后回到家里。母亲早已为我准备好了药水。我脱下那白中带红的棉袜子，将脚伸入这温暖的水中。母亲用手托着我的双脚，不停的用她那长满老茧的手掌轻抚着脚底板，她的指尖轻轻的滑过我那伤痕累累的脚板，我却感受不到一丝疼痛。看着母亲那充满岁月沧桑的脸颊，我的心里涌起一股难以抑制制的颤栗。微弱的灯光下，母亲头上的白发依稀可见，那一根根曾经深藏黑发之间的白发不再胆怯了，而是尽量的向外冒出来，一味的想占领黑发区域！母亲弯曲的脊梁担起了家庭的责任与无私的爱，尽管她已略有弯曲，但它却始终坚持着。时间在母亲的抚摸中缓缓流逝，母亲时不时鼓励着我说：“你的脚看起来又好了一些，明天咱继续泡，会变得更好。”其实我心里很清楚，那有可能这么快就见效呢？母亲这样说只是为了鼓励我坚持下去。在母亲的坚持之下，最终过了好几个月我的脚才得以痊愈。

看着这双曾饱含伤痕的脚板，如今却变得如此白净平滑，因为母亲无私的爱抚，它才得以脱离伤痛，母亲将爱融入我小小的脚中，将陪我一起走向永远。

开在记深处的花朵 马钟旻

正月扫墓，我站在爷爷的坟头，伸手抚摸彻骨的寒冷，泪水划过灰色的空气，融化了一片坟上雪。

头顶上是灰暗的天空，听见耳边聒噪的乌鸦的叫声，我却想起十年前那如梦似幻美丽的夏天。 六月夏天临近黄昏，我们一家饭后散步到了爷爷家。还是那身绿布短衫、黑黑的长裤，须发尽白的他，一见我便喜笑颜开，迎上来，哈哈笑着就用手向上叉起我，在空中一转把我放在了他的肩上。他一手扶住我短小的脚，一面又不停用手逗弄我，心儿肝儿地叫着，不时旋转着身体，惹得我张嘴笑个不停。不多久我们累了，他就这样顶着我去屋后的商店买饮料。

那是一段很短的路，温暖的阳光透过沙沙作响的白杨村洒在我和他的身上，不时吹来的阵阵凉风像波浪似地抖动起他的短衫，黄泥路上浅浅地印下我俩的脚印，鸟儿的欢鸣和着我俩的笑声，随风弥漫整条道路。还记得邻居们的称赞：瞧这爷孙。

满载而归，拗不过他，我留下来过夜。他笑着搬出那竹床，取出他的烟斗和蒲扇，这就是他过夜的全部行头了。夜凉如水，黑色的夜空上繁星点点，星光月光静谧地洒落大地，将我俩包裹。此时的我躺在他怀中，透过他的绿布短衫，嗅着那淡淡的烟草的香，听着他为我讲述金斧银斧的故事。那故意拖长后又饱含深情的声音，让我不知不觉中就这样地在他的怀抱里安然睡去，只感觉有一只大手摇动着的蒲扇不断为我驱蚊，也不知他何时入睡。

我永远怀念那样的日子，怀念那如花般开在我记忆深处的他的音容笑貌，怀念那个穿着绿布短衫、黑色裤子的他，怀念那无数个我和他一起度过的夏夜。

风依旧吹着，面对他的坟茔，我不觉跪下来，匍匐向大地，送给我最爱的人再一次深深的拥抱，告慰他的亡灵。

开在记深处的花朵

三（5）班 陈肖莞

烟雨南国，一线水际，一只白帆在记忆中停留，垂钓了古老的故事，钓绿了浮萍之上的蓬船。 爷爷瘦弱的背随着摇桨的动作在视线中摇晃，小船很小，载不下记忆中爷爷的故事。爷爷是捕鱼的好手，同行的年轻人都不得不佩服爷爷高超的技巧与无尽的体力。我记得，在橘色灯光下爷爷背过身取下蓑衣时天色仍沉，微弱的咳嗽声随着拉下灯绳的动作而变远，那天风雨交加，清晨，外婆站在门前望着，嘴里念着：“这么大的风，老头子该不会出事吧！”而后又转过头对我说：“昨晚就对你爷爷说了不急着收网，他不听。”口里说着，眼却仍望着涨水的湖，焦急着。我走出屋门，站在水泥板上，看着暴雨激荡着的水面像炸弹投下时绽开的水花，我们都知道爷爷的性格，这么多年了，他何曾服输。闪电划开天际像要把世界分割开来，雨没有要减势的趋向，外婆披上蓑衣准备出船。我看见白茫茫的湖面上那只熟悉的船影“爷爷回来了。”我冲向雨中，在岸上向爷爷招手，爷爷停好了船，抱过我，将斗笠戴在我头上，“快跑快屋，这孩子站在雨中干嘛，给孩子熬姜汤别着凉了。”爷爷边脱蓑衣边说话，我望着爷爷“哇”地一声就哭了出来，七岁的我第一次那么伤心，那么地害怕。

那日之后，爷爷的身体一天比一天差，爷爷仍不愿舍掉那只小船，只是略减少了出船的次数，有时候，爷爷会载着我去摘菱果，小船在湖面上划出细细的痕，爷爷的水瓢被我装满了嫩新的菱果。不知怎么就想起了“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水”的句子。爷爷也会在摇桨时候给我唱歌，一支支渔歌在船头飘扬，小小的心就这样被围绕。“大半辈子了，怎么能说丢就丢。”爷爷第一次在小小的我的面前说这样的话，当时我说不出什么可以让爷爷心安的话，只是望着爷爷说：“那爷爷就别丢啊，”爷爷愣了一愣笑了，“对啊，不会丢的。”边说边加快摇桨的频率，船飞快地驶过。就在那时，我发现其实爷爷真的老了，因为他的笑声竟如此沧桑，爷爷的岁月年轮其实早已加围了几圈。后来，我才知道爷爷之所以在雨夜坚持出船，是因为湖水涨势下他用了

第1页 高三1370，双，13-04-13 第2页

开在记忆深处的花朵作文600字【五】：初一作文：开在记忆深处的花朵

初一作文：开在记忆深处的花朵

青春的路上，总会有痛。但一路上，总会有芬芳的花朵，是它们，是青春的这一路不再烦恼。它们，一直默默的鼓励着你，爱护着你。

——题记

那年，我的生日。

那天的我，心里像开着一朵芬芳的太阳花：父母把我带到了一个灰白的书柜前，对我说：“喏，这是我们送给你的生日礼物，你长大了，心里应该有了不少的小秘密，只有有倾诉，你才会成熟懂事。这个书柜，可以倾听你的一切烦恼与快乐，它会成为你的好朋友。”黄昏的余光折射到了那串钥匙上，开出了一朵朵金色的太阳花。那天，我由衷的笑了。

从此，书柜真的成为了我的好朋友，我见我的烦恼与欢乐一股脑的都塞了过去。心中的那棵亲情的太阳花，也在不断的吸取阳光与营养，不停地生长着。

学校的生活也不再显得枯燥无味了，我以愉悦的心情努力地学习着。下课后，同学们谈论的话题都早已变成了“青春路上父母不理解自己。”我不禁暗暗称赞父母的开明，不禁也加入了其中，自豪的诉说着那件事。可冷不防，一个声音传来：“还有可能是他们故意又配了把钥匙，要偷看你的秘密呢！”这似一个晴天霹雳，我呆住了。接下来的几节课犹如漫长的几个世纪。心中的太阳花不再明媚，似乎早已有倾盆大雨浇得成了残花。

回到家中，我无心在写日记，怀疑起了父母的这一举一动。忽的，想到了书上的一个方法，并做了起来。我将一根头发丝放在日记本上，只要日记本一动，头发丝便会很快的移动。做完这些，我便忐忑不安的离开了。

几天后，我又来到了那个使我痛心的书柜前，打开了它，我惊呆了：“难道„„”头发丝没有丝毫的移动。只是上面沾了些许灰尘。眼眶里，一股难言的液体涌了上来，我似乎又听到了父母那天的话：“不要被别人的挑拨而使你失去做亲近的人！”爸爸妈妈，对不起。又一次的，我心中的那朵太阳花绽开了久违的笑脸。

这，更是父母给我的深刻启迪；这，更是父母对我浓浓的爱意。亲情的太阳花，伴我在青春的路上，越走越远！

开在记忆深处的花朵作文600字【六】：开在记忆深处的花朵 作文指导

开在记忆深处的花朵

寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。

冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。

我的家离学校较远，妈妈总是送我去学校。

当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。

等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的温暖。

路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧？”“不！”我边摇头边说。“快到了，再坚持一会儿。”我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。

这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。

车子陡然一停，“到了！”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。“妈，回去时开慢点，天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力地点了点头。

朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。

心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。

点评：作者由冷入暖，由暖入花，由花入题，很好的切入文章主题。作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学，进行了描写。作者可以把这部分的描写再深入些，如妈妈当时的打扮、神情和动作等。这样这篇文章会更精彩，更能让读者感同身受。

开在记忆深处的花朵作文600字【七】：开在记忆深处的花朵 (1)

佳作点

评

王东晟湖北省钟祥市第八中学六（1）班

真诚的微笑，亲切的话语，孜孜不倦的教导，就像一朵朵充满活力的花儿，给我们刻骨铭心的记忆。回忆总是那样美好，那样令人难以忘怀。

转眼间，我的小学时光即将结束，回忆与老师和同学一同走过的时光，我的心里既感到无比的快乐，又感到有几分失落。

记得刚入学，新学校的一切事物都是那么的新鲜，但又有一种因陌生而产生的敬畏。看着一位位陌生的老师，我不禁想：他们严厉吗，好相处吗？随着时光的流逝，那种陌生与不安，也被悄悄冲走。

在众多的老师中，有一位老师给我留下的印象最为深刻，因为她的微笑让我刻骨铭心。

记得那是进校的第一节英语课。有的同学消息“灵”得很，对学校的很多老师早已有所了解，上课前他们就在议论，说这位老师是一位年轻的女教师，但她很严厉，她教过的学生没有不怕她的。听到同学们这样说，我感到有些担心。上课铃声一响，一位身穿白色衬衣的女老师走了进来，她面带微笑，亲切地向同学们打了一声招呼后，便开始上课。这堂课上，她先是给我们讲了一些学习英语的方法，让我们不要怕学英语，爱上英语才能把英语学好。然后，老师教我们读英语单词，读完后，老师又在黑板上写了一行英文字母，让我们写好后拿给她看。同学们都很积极。我也认真地一笔一画地写着。快要下课了，我才慢吞吞地把我写的拿去给老师看。老师看后，微笑着对我说：“虽然有点慢，但你写得很好看。”看着老师那和蔼的笑容，听着那亲切的话语，我感到一种莫名的亲近，老师那份微笑如一朵美丽的鲜花，印刻在我的心中。

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